在2025年研究部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作专题会上的讲话4篇

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在2025年研究部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作专题会上的讲话

同志们：

党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这一重要部署，彰显了党中央持之以恒正风肃纪的坚定决心。我们XX总队要深刻领会其重大意义，切实将思想和行动统一到党中央决策部署上来，扎实推进学习教育各项工作，以优良作风为XX统计调查事业高质量发展保驾护航。

一、深化思想认知，领悟精神要义

作风建设，关乎党的形象，系于人心向背，更决定党和国家事业兴衰成败。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从制定和落实中央八项规定开局破题，党风、政风、社会风气持续好转，带来了“八项规定改变中国”的新气象。当下，面对新形势新任务，我们必须深化对中央八项规定精神的思想认知。

(一)从政治高度把握重要意义

中央八项规定精神是新时代我们党制定的第一个重要党内法规，是新时代作风建设的重要开端。从政治视角看，它是坚决维护党中央权威和集中统一领导的重要体现。坚决贯彻中央八项规定精神，就是坚决捍卫“两个确立”,做到“两个维护”。这要求我们在思想上、行动上与党中央保持高度一致，时刻牢记统计调查工作不仅是业务工作，更是政治任务。我们要深刻认识到，每一次数据采集、每一份统计报告，都关系到党和国家决策的科

学性，关系到人民群众的切身利益。只有从政治高度把握中央八项规定精神，才能确保我们的工作方向不偏、立场不移。

(二)从历史维度理解演变发展

回顾历史，中央八项规定自出台以来，不断在实践中丰富和完善。从最初聚焦改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报等具体问题，到后来不断细化和拓展到各个领域，其内涵和外延持续深化。这一演变过程，反映了我们党对作风建设规律认识的不断深入。我们要深入学习其发展脉络，从中汲取经验和智慧。在工作中，既要传承过去的好经验、好做法，又要结合新时代统计调查工作特点，与时俱进地贯彻落实。例如，随着大数据、互联网等新技术在统计调查中的应用，我们在数据采集过程中的作风要求也需不断更新和强化，以适应新的工作形势。

(三)从现实角度明晰时代要求

当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，面临着诸多新机遇和新挑战。从现实角度看，中央八项规定精神对我们提出了新的更高要求。在经济社会快速发展、统计调查任务日益繁重复杂的背景下，我们要以中央八项规定精神为指引，

坚决反对形式主义、官僚主义，切实提高工作效率和质量。在数据采集环节，要确保数据真实、准确、完整，不搞虚假政绩；在数据分析和解读过程中，要深入实际、深入群众，为党和政府提供有价值、有深度的决策参考。只有这样，我们才能更好地履行统计调查职责，为推动经济社会高质量发展贡献力量。

二、聚焦关键环节，强化学习教育

深入贯彻中央八项规定精神学习教育，关键在于把握好各个关键环节，通过扎实有效的学习教育，让党员干部真正入脑入心，

切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。

(一)精心组织学习内容。一是深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述。总书记的系列论述，为我们加强作风建设提供了根本遵循。我们要系统学习，深刻领会其核心要义、精神实质和实践要求，将其作为行动指南。通过研读经典著作、学习重要讲话精神，深刻理解作风建设在党的建设全局中的重要地位，以及与实现中华民族伟大复兴中国梦的紧密联系。二是认真学习中央八项规定及其实施细则精神。对规定内容进行逐字逐句研读，确保每一位党员干部都清楚各项要求和纪律红线。要深入理解其出台背景、目标任务和具体条款，不仅要知道“是什么”,更要明白“为什么”。只有学深悟透，才能在工作中自觉遵守。三是学习党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验。从全国各地以及统计调查系统内部的典型案例和成功经验中，汲取营养。通过学习，了解在不同领域、不同情况下如何有效贯彻落实，从而更好地指导我们自身工作。同时，也要反思存在的问题和不足，引以为戒。

(二)丰富学习教育形式。一是开展集中学习。定期组织全体党员干部集中学习，邀请专家学者进行专题讲座，对中央八项规定精神进行深入解读。在集中学习过程中，设置互动环节，鼓励党员干部提出问题、交流心得，增强学习效果。二是组织专题研讨。围绕中央八项规定精神，确定若干专题，组织党员干部进行研讨。要求每位党员干部结合自身工作实际，谈认识、谈体会、谈落实措施。通过思想碰撞，深化对中央八项规定精神的理解。

三是推进个人自学。为党员干部提供丰富的学习资料，包括书籍、文件、文章等，鼓励其利用业余时间进行个人自学。建立学习笔

记制度，要求党员干部记录学习心得和体会，定期进行检查和交流。

(三)加强警示教育力度。一是剖析反面典型案例。选取统计调查系统内外违反中央八项规定精神的典型案例，进行深入剖析。分析案例中党员干部违纪违法的原因、过程和后果，让党员干部从中吸取教训，引以为戒。通过案例剖析，让党员干部明白违反中央八项规定精神的严重后果，增强纪律意识和规矩意识。二是开展廉政教育活动。组织参观廉政教育基地，观看警示教育片，通过实地参观和影像资料，让党员干部直观感受腐败行为的危害。邀请纪检监察干部进行廉政讲座，讲解党纪国法，提高党员干部的廉洁自律意识。三是建立警示教育长效机制。将警示教育纳入日常工作，定期开展。在重要节假日、关键时间节点，提前进行警示教育提醒，防止违规违纪行为发生。同时，对新入职干部、新提拔干部等重点人群，进行针对性的警示教育。

(四)强化学习效果评估。一是组织知识测试。定期组织中央八项规定精神知识测试，检验党员干部的学习成果。测试内容涵盖规定原文、重要论述、典型案例等方面，通过测试，发现党员干部在学习中的薄弱环节，及时进行针对性强化学习。二是开展学习成果汇报。要求党员干部定期撰写学习成果汇报，结合自身工作，汇报在贯彻落实中央八项规定精神方面的收获和体会，以及采取的具体措施和取得的成效。通过汇报，促进党员干部对学习内容的深入思考和实践转化。三是进行群众满意度调查。面向服务对象、基层群众等，开展对党员干部贯彻落实中央八项规定精神情况的满意度调查。了解群众对我们工作作风的评价和意见建议，以此作为评估学习效果的重要依据，不断改进工作作风。

三、全面排查问题，深入开展整治

全面深入查找贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，并进行扎实整治，是学习教育的重要任务，关乎学习教育的成效。

(一)明确排查重点方向。一是聚焦“四风”问题。重点排查是否存在形式主义，如工作中是否存在重形式轻内容、重过程轻结果，搞花架子、做表面文章等问题；是否存在官僚主义，如是否存在脱离群众、脱离实际，对工作推诿扯皮、敷衍塞责等现象；是否存在享乐主义，如是否存在贪图享受、追求安逸，工作积极性不高、精神状态不佳等问题；是否存在奢靡之风，如是否存在铺张浪费、公款吃喝、违规接待等行为。二是关注统计调查工作关键环节。在数据采集环节，排查是否存在为追求数据好看而弄虚作假、虚报瞒报等问题；在数据审核环节，排查是否存在审核把关不严、敷衍了事等情况；在数据分析环节，排查是否存在为迎合上级而歪曲数据、分析不客观不准确等问题。同时，关注在项目招投标、物资采购等工作中是否存在违规操作、利益输送等问题。三是着眼干部队伍作风建设。排查干部在工作纪律方面，是否存在迟到早退、擅离职守等问题；在服务态度方面，是否存在对群众态度冷漠、服务不热情等情况；在工作效率方面，是否存在办事拖拉、工作推进缓慢等问题。此外，还要关注干部在廉洁自律方面是否存在违规收受礼品礼金、利用职务之便谋取私利等问题。

(二)拓宽问题排查渠道。一是开展自查自纠。组织党员干部对照中央八项规定精神和排查重点，进行全面自查。要求每位党员干部认真反思自身在工作和生活中的行为，查找存在的问题，

并如实填写自查报告。在自查过程中，鼓励党员干部自我剖析、自我反省，做到不遮不掩、不避重就轻。二是加强内部监督检查。成立专门的监督检查组，定期对各部门、各单位贯彻落实中央八项规定精神情况进行检查。检查内容包括工作作风、廉洁自律、制度执行等方面。通过查阅文件资料、实地走访、个别谈话等方式，深入了解情况，发现问题线索。三是广泛征求意见建议。通过发放调查问卷、召开座谈会、设置意见箱等方式，广泛征求服务对象、基层群众、离退休干部等对我们工作作风的意见建议。

认真梳理分析这些意见建议，从中查找存在的问题和不足。

同时，积极关注网络舆情，及时回应社会关切，从中发现问题线索。

(三)扎实推进问题整治。一是制定整改方案。对排查出的问题进行分类梳理，建立问题台账。针对每个问题，制定详细的整改方案，明确整改措施、整改责任人和整改时限。整改方案要具有针对性和可操作性，确保问题能够得到有效解决。二是落实整改责任。明确各部门、各单位负责人为整改第一责任人，将整改任务层层分解，落实到具体岗位和个人。建立整改工作责任制，对整改不力、敷衍塞责的，严肃追究责任。同时，加强对整改工作的督促检查，定期通报整改进展情况。三是强化整改效果。在整改过程中，注重举一反三，通过解决一个问题，完善一套制度，堵塞一批漏洞。对能够立即整改的问题，要立行立改；对需要长期整改的问题，要持续用力、久久为功。加强对整改效果的评估，通过回访群众、开展满意度调查等方式，检验整改是否到位，确保问题不反弹。

(四)建立长效防范机制。一是完善制度建设。对现有制度

进行全面梳理，结合中央八项规定精神和工作实际，对制度进行修订和完善。特别是在财务管理、公务接待、物资采购等容易出现问题的领域，进一步细化制度规定，堵塞制度漏洞。同时，加强制度的宣传和培训，确保党员干部熟悉制度内容，严格按制度办事。二是加强监督机制建设。建立健全党内监督、群众监督、舆论监督等多种监督机制，形成监督合力。加强对权力运行的监督制约，确保权力在阳光下运行。充分发挥纪检监察部门的监督作用，定期对制度执行情况进行检查，对违反制度的行为严肃查处。三是强化教育引导。将中央八项规定精神教育纳入党员干部日常教育体系，持续开展教育活动。通过开展廉政文化建设、主题党日活动等，营造风清气正的良好氛围。引导党员干部树立正确的价值观和政绩观，自觉遵守中央八项规定精神，形成长效防范机制。

四、完善保障举措，推动工作落实

为确保深入贯彻中央八项规定精神学习教育取得实效，必须完善各项保障举措，从组织领导、工作落实、统筹协调等方面全面发力。

(一)加强组织领导。一是明确责任分工。各级党组织主要负责人要切实扛起主体责任，将学习教育作为一项重要政治任务来抓。成立学习教育领导小组，明确各成员的职责分工，确保各项工作有人抓、有人管。班子成员要履行好“一岗双责”,既要带头搞好自身学习教育，又要抓好分管部门和单位的学习教育工作。二是加强统筹协调。学习教育领导小组要发挥好统筹协调作用，定期召开会议，研究解决学习教育中遇到的问题。加强与各部门、各单位的沟通协调，形成工作合力。制定详细的学习教育

工作计划，明确时间节点和工作任务，确保学习教育有序推进。三是强化督促指导。建立督促指导机制，对各级党组织学习教育开展情况进行督促检查。通过实地检查、听取汇报、查阅资料等方式，及时了解学习教育进展情况，发现问题及时指导整改。对工作开展不力、敷衍了事的，要进行通报批评，确保学习教育质量。

(二)抓好工作落实。一是及时发放学习材料。按照国家统计局要求，及时将《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等学习材料发放到每位党员干部手中，确保党员干部有充足的学习资料。同时，利用网络平台、微信公众号等渠道，推送学习资料和学习动态，方便党员干部随时随地学习。二是严格按方案开展工作。严格按照国家统计局工作方案要求，扎实开展学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育等各项工作。在学习研讨环节，要确保学习时间、学习内容和学习效果；在查摆问题环节，要全面深入、实事求是；在集中整治环节，要动真碰硬、务求实效；在开门教育环节，要广泛征求意见，接受群众监督。三是强化学习质效。通过组织知识竞赛、演讲比赛、征文活动等形式，激发党员干部的学习积极性和主动性，提高学习效果。加强对学习过程的管理，建立学习考勤制度、学习笔记检查制度等，确保学习质量。定期对学习成果进行评估，及时调整学习方式和方法。

(三)注重统筹结合。一是与党中央重大决策部署相结合。

将开展学习教育同贯彻落实党中央关于经济社会发展、乡村振兴、民生保障等重大决策部署结合起来。通过学习教育，提高党员干部的政治站位和工作能力，更好地推动党中央决策部署在统计调查工作中的落实。例如，在开展农村统计调查工作时，以中央八

项规定精神为指引，确保数据真实反映农村发展实际，为乡村振兴战略实施提供有力数据支撑。二是与党风廉政建设和反腐败斗争相结合。把学习教育作为加强党风廉政建设和反腐败斗争的重要举措，通过学习教育，增强党员干部的廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想防线。加强对统计调查工作中廉政风险点的排查和防控，严肃查处违规违纪行为，营造风清气正的政治生态。三是与统计调查业务工作相结合。将学习教育融入到统计调查业务工作的全过程，以良好的工作作风推动业务工作开展，以业务工作成效检验学习教育成果。在数据采集、分析、发布等各个环节，严格遵守中央八项规定精神，确保统计调查工作科学、规范、高效。

同志们，深入贯彻中央八项规定精神学习教育意义重大、影响深远。我们要以高度的政治责任感和使命感，认真落实党中央决策部署，扎实推进学习教育各项工作。通过学习教育，进一步改进工作作风，提高工作效能，为推进XX统计调查事业高质量发展提供坚实保障，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的力量。让我们携手共进，以优良作风迎接新挑战，创造新业绩!

在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话提纲

同志们：

今天，我们召开这次动员部署会，是XX党委坚决落实党中央决策部署、刀刃向内推进自我革命的重要行动。中央八项规定

不是一阵风，而是共产党人永远在路上的政治宣言。习近平总书记多次强调：”作风建设是党的建设的金色名片，必须常抓不懈、久久为功。”这次学习教育从全国两会后持续到7月，既是政治任务，也是发展所需，更是群众所盼。下面，我围绕“为什么抓、抓什么、怎么抓”,讲三个方面的意见。

一、立起“风向标”,从思想深处认清为什么必须狠抓作风建设

作风问题本质上是党性问题，是检验党员干部政治站位的

“试金石”。当前集团正处于爬坡过坎的关键期，但仍有少数干部存在“身子进了新时代，脑子还停在旧时光”的顽疾。如果任由歪风邪气滋生蔓延，就会像白蚁蛀堤坝一样，掏空企业的根基。我们必须从三个维度认清这次学习教育的极端重要性。

(一)这是一场捍卫政治本色的“大考”。中央八项规定出台12年来，党风政风焕然一新，但“四风”问题穿上“隐身衣”、躲进“青纱帐”的现象依然存在。去年集团纪委查处的问题中，

45%涉及隐形变异“四风”:有的把超标接待藏在项目预算里，

一顿饭吃掉职工半个月工资；有的借“数字化转型”之名采购天价设备，实际是为了办公室装修“撑门面”;还有的干部把“亲清不分”当本事，今天收企业一盒茶叶，明天就敢拿工程回扣。

这些行为严重背离党的宗旨，损害的是职工对党组织的信任!这次学习教育，就是要用“显微镜”查病灶，用“手术刀”剜腐肉。大家要清醒认识到：八项规定是铁规矩，谁碰谁流血；作风建设是高压线，谁越谁触电!各级党组织要坚决破除“企业特殊论”“业务需要论”等错误思想，把“两个维护”落实到每一次公务接待、每一张差旅发票、每一个项目决策中。

(二)这是一次激活发展动能的“突围”。当前集团营收增

速放缓，资产负债率居高不下，改革进入深水区。但个别干部还

存在“躺平式”混日子、“甩锅式”推责任、“演戏式”搞调研

的歪风。比如：某子公司负责人到项目现场调研，提前三天通知

基层“准备路线”,到了现场只拍照片、记台账，对工人反映的

劳保用品质量问题充耳不闻；再比如，某部门负责人对集团部署

的降本增效任务，会上表态“坚决落实”,会后却把责任推给

“市场环境不好”。这种“口号震天响，行动轻飘飘”的做派，

让基层寒心、让改革受阻!同志们，好作风就是生产力，严纪律

就是竞争力。去年我们推行“首问负责制”后，某分公司审批效

率提升40%,客户满意度跃居行业前三。这说明：只要干部作风实，发展瓶颈就能破!这次学习教育，必须与生产经营深度融合，把

“文山会海”变成“项目清单”,把“推诿扯皮”转为“攻坚擂台”。

(三)这是一次守护职工信任的“亮剑”。职工群众最痛恨什么?不是严格管理，而是领导干部搞特殊化!上个月基层职工座谈会上，有人反映：个别领导办公室面积超标，却要求一线班组“节约空间”;有的干部用公款购买高档酒水，却在职工食堂饭菜质量上“抠抠搜搜”。更让人担忧的是，部分年轻干部存在“小节无害论”思想，觉得收点购物卡、蹭顿企业宴请“不算大事”。这些现象看似“小毛病”,实则是动摇根基的“大隐患”。我们要以这次学习教育为契机，向特权思想宣战、向不正之风开炮。在这里我郑重表态：集团领导班子成员带头执行“三不”承诺一一不参加任何与业务无关的宴请，不报销一分钱超标的费用，不占用一处违规的办公用房。请全体职工监督!

二、打好“组合拳”,用实招硬招推动作风建设走深走实

学习教育不是坐而论道，而是要起而行之。集团党委制定了“学习铸魂、查改贯通、标本兼治”三步走方案。具体要抓好五个重点：

(一)抓学习强根基，破除“无知者无畏”的侥幸。一些干部违规违纪，根子在于对纪律规矩“一知半解”。去年审计发现的23起超标报销案例中，60%的当事人声称“不知道新标准”。

这暴露出我们的纪律教育存在盲区。这次学习教育要突出“三个学”:一是原汁原味学制度。把中央八项规定及实施细则、国资委“二十七条禁令”、集团《廉洁从业手册》作为必修课，组织全员参加“纪律知识闭卷考”,80分以下的一律补考。二是身临其境学案例。开展“沉浸式警示教育”,把会议室搬到庭审现场，组织干部旁听职务犯罪案件；在内部网站开设“警钟60秒”栏目，每天推送一个违纪案例短视频。三是对标先进学经验。推广某分公司“五线工作法”一一公务接待划红线、差旅报销定基线、办公用房设标线、公车使用亮边线、礼品往来筑防线，把抽象规定变成具体操作指南。

(二)抓查摆动真格，破除“温水煮青蛙”的麻木。查摆问题不能“手电筒只照别人”。要开展“三级联查”:一是自己查。全体干部对照《作风问题负面清单》逐条“过筛子”,重点查摆“虚、躲、冷、粗、假”五类问题，自查报告要具体到“某月某日违规参加某企业组织的旅游活动”这样的细节。二是群众帮。

在OA系统开通“作风直通车”通道，对职工实名举报的问题24小时内启动核查；组织”职工吐槽会”,让基层代表当面给领导干部“挑刺”。三是技术挖。运用大数据手段，对近三年所有公

务接待发票、差旅报销单据、公车行驶轨迹进行智能分析，揪出“化整为零”“张冠李戴”的隐形问题。

(三)抓整改见筋骨，破除“雨过地皮湿”的敷衍。整改必

须见人见事见骨头。重点推进“四个一批”:一是通报曝光一批。每月发布“红黑榜”,对顶风违纪的，既要处理当事人，还要追

究分管领导责任。去年某项目组虚开发票套取资金，这次不仅要

处理经办人，还要对签字审批的副总扣发全年绩效。二是源头堵

住一批。针对“吃喝报销难监管”问题，推行“公务用餐二维码”制度，每顿版扫码登记接待对象、事由、菜单，做到“一餐一码、阳光留痕”。三是机制固化一批：修订《商务接待管理办法》,

明确，,三个严禁，,——严禁食用野生保护动物，严禁提供单价超500元酒水，严禁安排与公务无关的娱乐活动。四是暖心回应一批：把整改成效体现到职工获得感上。今年投入300万元改造老旧宿舍，将领导干部超标办公室全部改为“职工健康驿站”;压降接待费用节省的资金，专项用于提高一线班组防暑降温补贴。

(四)抓干部树标杆，破除“上梁不正下梁歪”的乱象。作风建设关键看“头雁”。实施“三个带头行动”:一是带头践行一线工作法。领导班子成员每月至少3天到工地、车间、矿坑开展“三同”调研(同吃食堂、同住宿舍、同上一线),调研报告必须附上职工签字确认的问题解决清单。二是带头执行利益回避制。对领导干部亲属参与集团业务的情况进行全面排查，签订

《廉洁承诺书》,在招投标系统中设置“亲属关系预警红线”。三是带头接受立体监督。在集团总部大厅设置“作风透视窗”,公示领导班子成员公务用车里程、差旅费支出、基层调研天数等

数据，让权力在阳光下运行。

(五)抓文化润人心，破除“前脚整改后脚反弹”的怪圈。作风建设既要靠制度约束，更要靠文化滋养。重点打造“三个阵地”:一是思想阵地。开展“廉洁家书”活动，组织干部家属参观监狱、算好“政治账、经济账、家庭账”;在新员工入职培训中增设“廉洁第一课”,扣好职业生涯”第一粒扣子”。二是宣传阵地。创作《作风建设三字经》,用“公款姓公，一分莫动；公权为民，一丝莫贪"等朗朗上口的语句，让纪律入脑入心；在井下巷道、炼钢炉前等生产现场设置“清风警示牌”。三是示范阵地：在焦化、采矿等艰苦岗位培育“清风岗”,给三十年没收过供应商一份礼的老采购员颁发“廉洁勋章”,用身边典型教育身边人。

三、压实“责任链”,以决战姿态确保学习教育落地见效

这次学习教育，集团党委的态度是：不达目的不收兵，不见

成效不撒手。全体干部要坚决做到“三个到位”:

(一)责任捆绑到位，防止“上热中温下冷”。重点是建立

“四级责任体系”:一是党委扛主责，我作为第一责任人，对重

要问题亲自督办，对整改不力的单位负责人随时约谈。二是书记

抓具体，各二级单位党委书记签订“军令状”,学习教育成效与

年度考核“一票否决”挂钩。三是纪委严监督，成立5个专项督

查组，采取“四不两直”方式暗访，对弄虚作假的单位实行“双

倍扣分”。四是全员共参与，把学习教育纳入党支部“堡垒指数”考核，党员参与度低于90%的支部，书记年度不得评优。

(二)考核倒逼到位，杜绝“干好干坏一个样”。重点是创新，,三色管理”机制：一是绿灯表扬。对作风建设排名前10%

的单位，增加年度评优名额，干部优先提拔使用。二是黄灯预警。对存在3个以上问题的单位，扣发领导班子季度绩效，党委书记在月度会上作检讨。三是红灯问责。对发生顶风违纪问题的单位，年度党建考核直接定为D级，班子成员两年内不得晋升。

(三)长效巩固到位，避免“风过又回头”。重点是构建

“作风建设+”长效机制：一是+风险防控。在ERP系统中嵌入“廉洁风险预警模块”,对异常采购、超预算接待等实时弹窗提醒。二是+数字赋能。开发“廉洁码”小程序，干部每日扫码学习纪律知识，累计学分作为晋升参考。三是+家庭助廉。开展

“廉洁家访”,组织纪检干部到班子成员家中座谈，发现苗头问题及时咬耳扯袖。

同志们，逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞!让我们以这次学习教育为新的起点，用“钢牙啃硬骨头”的劲头抓作风，用“显微镜查细菌”的细致防风险，用“快刀斩乱麻”的果敢破难题，共同书写XX风清气正、干事创业的新篇章!

谢谢大家!

学校党委书记在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话

同志们：

根据党中央的统一部署，自2025年全国两会后至7月，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这是党中央加强作风建设的重要举措，是推动全面从严治党向纵深发展的必然要求，是提升党员干部队伍素质、推进教育事业高质量发展的现实需要。

为确保此次学习教育在我校扎实开展、取得实效，今天我们召开动员部署会，对相关工作进行安排部署。下面，我讲几点意见。

1、提高政治站位，深刻认识开展学习教育的重大意义

(一)开展学习教育是加强党的建设的必然要求中央八项规定是新时代党的作风建设的重要制度成果，是加强党的建设的重要抓手。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以制定实施中央八项规定为切入点，持之以恒正风肃纪，党风政风为之一新，社风民风持续向好。在新的历史起点上，深入贯彻中央八项规定精神，对于保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，具有十分重要的意义。我们要深刻认识到，开展学习教育是对党的优良传统的传承和弘扬，是对全面从严治党战略部署的深入贯彻，是对党的建设新的伟大工程的有力推进。

(二)开展学习教育是推进教育事业高质量发展的重要保障教育是国之大计、党之大计。办好人民满意的教育，关键在

于建设一支高素质的教师队伍和管理干部队伍。作风建设直接关系到教育事业的发展质量和水平。当前，我校正处于改革发展的关键时期，面临着诸多机遇和挑战。只有深入贯彻中央八项规定精神，切实改进工作作风，才能营造风清气正的教育环境，激发广大师生的积极性和创造性，为推进教育事业高质量发展提供坚强保障。我们要把学习教育与推动学校中心工作紧密结合起来，以良好的作风推动学校各项事业取得新进展。

(三)开展学习教育是解决我校作风建设突出问题的现实需要

近年来，我校在作风建设方面取得了一定成效，但也存在一些不容忽视的问题。如部分党员干部存在形式主义、官僚主义倾

向，工作作风不实，服务意识不强；有的教师存在师德师风问题，对学生缺乏关爱和责任心；个别部门存在文山会海、铺张浪费等现象。这些问题严重影响了学校的形象和发展，必须通过深入开展学习教育，加以解决。我们要以此次学习教育为契机，全面排查和整改作风建设方面存在的问题，切实增强广大党员干部和教师的纪律意识和规矩意识，树立良好的形象。

2、明确目标任务，准确把握学习教育的重点内容

(一)深入学习领会中央八项规定精神的内涵和实质中央八项规定涵盖改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约等八个方面，内涵丰富，切中要害。我们要组织党员干部认真学习中央八项规定及其实施细则，深刻领会其精神实质，准确把握各项要求，做到学深悟透、入脑入心。要通过学习，使广大党员干部充分认识到中央八项规定不是一阵风，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠，必须持之以恒地贯彻落实。

(二)认真学习习近平总书记关于作风建设的重要论述

习近平总书记关于作风建设的重要论述，是对党的作风建设理论的继承和发展，为我们加强作风建设提供了根本遵循。我们要深入学习习近平总书记关于作风建设的一系列重要讲话和指示批示精神，深刻领会其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，不断增强贯彻落实中央八项规定精神的思想自觉和行动自觉。要通过学习，引导广大党员干部牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，坚决反对特权思想和特权现象，始终保持党同人民群众的血肉联系。

(三)全面查找和整改作风建设方面存在的突出问题

坚持问题导向，是开展学习教育的关键。我们要对照中央八项规定精神，紧密结合我校实际，全面查找在作风建设方面存在的突出问题。重点查找在贯彻落实党中央决策部署和上级工作要求方面是否存在有令不行、有禁不止，表态多调门高、行动少落实差等问题；在履职尽责、服务师生方面是否存在不担当、不作为、乱作为、假作为等问题；在文风会风方面是否存在文山会海反弹回潮，文风会风不实不正等问题；在廉洁自律方面是否存在违规收送礼品礼金、违规吃喝、违规操办婚丧喜庆事宜等问题。对查找出的问题，要建立问题清单，制定整改措施，明确整改责任和时限，确保问题整改到位。

(四)建立健全长效机制，推动中央八项规定精神常态化长效化

贯彻落实中央八项规定精神，必须标本兼治，建立健全长效机制。我们要在深入学习教育、认真整改问题的基础上，对现有制度进行全面梳理，该修订的修订，该完善的完善，该废止的废止，进一步健全完善各项规章制度，形成用制度管人、管事、管权的长效机制。要加强制度的宣传教育，提高广大党员干部对制度的知晓率和执行力，确保各项制度落到实处。要加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为，要严肃查处，坚决维护制度的权威性和严肃性。

三、加强组织领导，确保学习教育取得实效

(一)强化责任落实

学校党委要切实履行主体责任，把学习教育作为当前一项重要政治任务，摆上重要议事日程，精心组织，周密安排。党委书记要履行第一责任人职责，亲自抓、负总责；班子成员要履行

“一岗双责”,抓好分管部门和联系单位的学习教育工作。各党支部要发挥战斗堡垒作用，组织党员干部认真开展学习教育，确保学习教育全覆盖。

(二)加强宣传引导

要充分利用校园网、微信公众号、宣传栏等多种形式，广泛宣传中央八项规定精神和学习教育的重要意义、目标任务、工作进展和实际成效，营造浓厚的学习氛围。要及时总结推广学习教育中的好经验好做法，选树先进典型，发挥示范引领作用，激发广大党员干部和教师参与学习教育的积极性和主动性。

(三)注重统筹协调

要把学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育结合起来，与推进学校中心工作结合起来，与加强师德师风建设结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。要合理安排学习教育时间和内容，确保学习教育有序开展，不走过场，不搞形式主义。

(四)强化监督检查

学校纪委要切实履行监督责任，加强对学习教育的全过程监督检查。要通过明察暗访、专项检查、随机抽查等方式，及时发现和纠正学习教育中存在的问题，对学习教育开展不力、敷衍塞责、走过场的，要严肃问责。要加强对违反中央八项规定精神问题的查处力度，对顶风违纪行为，发现一起、查处一起，绝不姑息迁就，形成有力震慑。

同志们，深入贯彻中央八项规定精神学习教育意义重大、任务艰巨。我们要以高度的政治责任感和使命感，扎实开展学习教育，切实改进工作作风，为推进学校教育事业高质量发展提供坚

强保障!

谢谢大家!

中学校长在中央八项规定精神学习教育读书班上的交流发言

尊敬的各位领导、同志们：

大家上午好!作为一名扎根基础教育战线三十年的教育工作者，我始终认为：教育是塑造灵魂的事业，教师是传播文明的使者。在新时代的赶考路上，我们既要做"四有"好老师的践行者，更要当中央八项规定精神的捍卫者。

一、以规矩为镜，校准办学治校"坐标系"

习近平总书记强调："要把严的基调、严的措施、严的氛围

长期坚持下去。"这为我们教育工作者指明了方向。近年来，我

校坚持将中央八项规定精神融入办学治校全过程，建立"三重一大"决策制度，重大事项集体研究率达100%0在职称评审、评优评先等关键环节，实行"阳光操作",建立”双公示"制度，确保权

力在阳光下运行。

(一)制度建设织密"防护网"。制定《学校章程》《廉政风险防控手册》等12项制度，绘制"权力运行流程图"23张，

明确岗位职责边界。在基建工程、物资采购等领域推行"双随机一公开"监管机制，近三年节约资金180余万元。某教学楼改造项目通过竞争性谈判，中标价较预算降低23%,工程质量获评省级优质工程。

(二)监督体系筑牢"防火墙"。建立”日常监督+专项督查+巡察整改"的闭环机制，每学期开展"八项规定精神落实回头

看"。运用大数据分析平台，对公务接待、差旅报销等进行智能预警。2024年查处违规发放津补贴问题1起，追缴资金4.2万元，同步完善《财务报销管理办法》。

(三)教育公平守护"生命线"。建立“校长接待日”制度，累计解决家长诉求127件，满意度达98.6%0在招生工作中推行"阳光分班",邀请人大代表、政协委员现场监督，义务教育阶段择校率连续五年为零。

二、以担当为帆，扬起作风建设》破浪舟"

教育工作者的担当，体现在对教育事业的忠诚上。我们创新实施"三抓三促"工程：抓学习促提升，建立”师德档案”动态管理系统；抓调研促落实，班子成员每月深入班级听课不少于4节；抓整改促实效，针对"舌尖上的浪费"等问题开展专项整治。

(一)"双减"攻坚彰显担当。在"双减"工作中，党员教师带头组建"星火"志愿服务队，开发"七彩课后服务课程",累计开展活动327场。有位老教师身患重病仍坚持辅导学生，这种精神感染了全体教职工。我们建立"红烛先锋"评选机制，让身边榜样成为最生动的教材。数学组王老师连续三年义务为学困生补课，学生成绩提升率达85%,被授予”省级师德标兵"称号。

(二)效能革命提升服务。推行"首问负责制""限时办结制",将行政人员工作效能纳入绩效考核。针对"作业批改不及时""课后服务形式单一"等问题，开展专项整治行动。设立"

校长信箱"、开通”清风校园"监督热线，累计解决师生关切问题46项。投入150万元改造智慧校园系统，实现"让数据多跑路，让师生少跑腿"。

三、以师德为根，培育立德树人“常青树”

教师的人格魅力是教育的重要资源。我校将师德师风建设纳

入"十四五"发展规划，建立“三维考核”体系：学生评议占30%、家长评价占30%、同事互评占40%02024年查处师德失范行为2

起，对相关责任人进行诫勉谈话。同时，设立"师德标兵"专项基金，表彰优秀教师37人次。

(一)文化浸润涵养师德。创新开展"五个一"师德教育活动：每日一读《习近平总书记关于教育的重要论述》,每周一研师德案例，每月一讲师德故事，每季一评师德标兵，每年一修师德承诺。有位青年教师在笔记中写道："教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造。”这种职业认同感正在校园里蔚然成风。

(二)典型引领树立标杆。评选"最美教师""感动校园人物",将先进事迹汇编成《师者如光》文集。英语组XX老师扎根乡村教育20年，资助贫困学生32名，用稿费设立"烛光基金"。她的事迹被改编成情景剧《照亮》,在校庆晚会上演出时，台

下师生热泪盈眶。

四、以创新为翼，打造教育改革“试验田”

在深化教育改革的征程中，我们以中央八项规定精神为指引，探索"三全育人"新模式。建立"导师制",每位党员教师结对帮扶3名学困生；推行”项目式学习",学生自主设计的"城市微更新"课题获省级奖项；构建"家校社"协同育人网络，家长参与学校管理达2300人次。

(一)清廉学校建设创新实践。去年，我校承担省级"清廉学校"建设试点任务。开发《廉洁教育》校本课程，设置"诚信考试""勤俭节约"等主题模块。举办”清风校园"主题书画展，

学生创作廉政题材作品500余幅，其中《莲洁》《规矩方圆》等12幅作品入选全国青少年廉洁文化展。

(二)智慧教育赋能发展。投资800万元建设智慧校园平台，实现教学、管理、服务数字化。在全省率先推行"AI作业诊断系统",精准分析学情，减少机械重复作业30%。建立"云课堂"直播系统，与3所农村学校结对帮扶，共享优质教育资源。

五、以情怀为魂，谱写教育发展》新篇章"

(一)服务国家战略培育英才。响应国家”强基计划",在初中阶段开设数学、物理等学科创新实验班。2024年学生在全国学科竞赛中获省级以上奖项47项，其中2名学生入选省队参加全国决赛。建立"青少年科技创新中心",学生发明的”智能分类垃圾桶"获国家实用新型专利。

(二)传承红色基因培根铸魂。实施"红色基因传承工程",组织学生参观革命纪念馆、祭扫烈士陵园，开展"红色经典诵读"活动。在庆祝中国共产党成立104周年之际，万名师生共同创作百米长卷《辉煌历程》,相关活动被《中国教育报》专题报道。

(三)担当社会责任彰显大爱。建立"教育扶贫"长效机制，资助家庭经济困难学生127名，实现"义务教育零辍学"目标。

某特殊教育学校与我校结对，共同开发融合教育课程，让特殊学生感受到平等关爱。

同志们，教育是今天更是明天，是传承更是创新。让我们以中央八项规定精神为灯塔，在新时代的长征路上，守教育报国初心，担筑梦育人使命，用规矩的刻度丈量教育的温度，用担当的力度拓展发展的高度，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义

建设者和接班人，为我市教育高质量发展贡献力量!

谢谢大家!