在青蓝工程青年教师拜师结对活动上的讲话稿精编范例(通用4篇)
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在青蓝工程青年教师拜师结对活动上的讲话【第一篇】
各位老师,大家好!今天我非常高兴,作为青蓝工程师徒结对活动的“师傅”代表,在这里分享我的感受。我是生物科的陈__。
__创办11年,第__届的学生有的已经开始走上工作岗位。有的继续在读研读博深造,他们的足迹遍布五湖四海。回顾与__共同成长的时光,我感慨万千!
一所学校的发展离不开教师队伍的壮大。教师队伍的壮大离不开教师专业技术的提升,而一名教师的成长,则离不开指引发展方向的领路人!今天的年轻老师们非常让人喜欢,自身条件好,又谦虚热情好学。今天的年轻老师又让人羡慕,他们充满朝气和活力!学校通过师徒结对的方式,帮助新教师迅速融入集体,帮助他们在专业方面迅速成长。
__的教师队伍有种传统的文化,叫”和雅文化”。倡导各美其美,美美与共,各雅其雅,和而不同。在这种文化背景下,老师们没有年龄界限、职称界限、学历界限、学科界限,在一起相互学习,相互理解,相互欣赏,共同进步,其乐融融。
老师们相信“同心才能走得更远”,各司其职,各尽其责,各得其所,各施所长,各展其华!老师们信奉“在流动中升值”,不断提升自我,完善自我,挑战自我。扎根__这片沃土,茁壮成长,在不同的岗位发光发热,建设美好__。
我们骄傲,不到十年时间,我们有了自己的正高级教授,语文蔡莉玲老师,徐四英老师,数学李芸老师,和物理陈允怡老师。她们引领__,惠及天河,辐射广东。我们自豪,十年间也成长起了一批年轻的骨干教师,比如李梓笛,吴跃芳,张嘉成,贺芹薇,孟三川,王卓珊,能够独当一面;一批批新秀如雨后春笋,接踵而来,比如张翠,张海英,陈款萍,彭美容,周加洋,傅莹,李欢,陈义璇,何鸿燕,等等,势不可挡!
当然,这得益于早期从全国各地引进的高级骨干教师团队奠定的基础,比如陈俊娟老师,肖晔老师,罗妈,黄宇红老师,余丽贞老师,文凌辉老师,田鹰老师,钟志林老师,阚艳霞老师,张震山老师,陈主任,万敏玲老师,罗艳秀老师,余小芳老师,刘芳老师,李翔云老师等等。在他们的呵护下,通过早期骨干教师的努力奋斗,新一代__本土的高级教师层出不穷,於发广,刘惠梅,薛建珍,陈文花,商文,黄校,王主任,郭级长,许泽然老师等等,他们的专业成长给了我们很好的示范。当然,大家也能感受到像我这样的一批“老中一”接地气的工作和生活,为__的和谐发展默默付出。
长江后浪推前浪,__每年新入职的优秀高校毕业生、优秀青年教师,有如新鲜的血液,活跃了__的新陈代谢!正如我刚入职的时候得到的指引,今天我也把一般的职业规划成长目标分享给徒弟们:一年站稳讲台,三年挑起大梁,五年成为区级骨干,八年成为市级骨干,十五年成为专家型教师。作为师傅,我们感觉是幸福的,因为在度过入职,结婚,生子,二胎,孩子入学等等一个个人生阶段后,我更理解了父母,更理解“每个孩子都是不一样的”含义,更理解了学生和家长,收起了锋芒,更懂了人性。与此同时,也是经历个人职业新手期,熟练期,上升期,平台期,瓶颈期,二次上升期与平台期的过程。师生同乐,同事共进,家校社会共育,教育的事情就变成了教育事业。
再次欢迎新入职的老师们,我也代表师傅们表个态,愿意相互成就!有了你们,师傅们会持续鸡血,永葆青春!让我们共同谱写__未来华丽的篇章!谢谢大家!
在青蓝工程青年教师拜师结对活动上的讲话【第二篇】
尊敬的各位领导,各位同伴,大家下午好。
今天,非常荣幸,也非常惶恐地站在这里。想到五年前,我还是以徒弟的身份在师徒结对仪式上发了言。如今,我以师父的身份来发言。我感慨,时间过得好快。
其实,我是最应该当徒弟的人。于漪老师说,一辈子做教师,一辈子学做教师。因此,我愿一直以徒弟的心态去学习,去进步,去成长。在我看来,所谓师徒,其实是成长共同体,互相学习,共同进步。
如果让我对职初的老师说点什么,也许是这样几点吧。
第一,相信我们的职业。
还记得叶圣陶先生说过,“儿童是最容易受影响的,小学教师要从各方面给他们好的影响,使他们往后升学或者就业都得到好处,一辈子立身处世都得到好处,这么重要的工作,受这么重大的信托,干这么重要的工作,只要是有志气的人,必然会从心底透出一句肯定的话:小学教师确实值得干。”
唯有热爱,可抵岁月漫长。既然选择了,就不顾一切地努力到达吧!把职业当成你的事业,把事业当成你的志业,酸甜苦辣,皆是乐趣。
不标榜自己的事业多么伟大,我们皆是凡人,凡事尽心尽力就好。也不看轻自己的事业,相信自己做的就是“唤醒、鼓舞、激发”这样有意义的事情。
第二,相信时间。
成长,不是一瞬间的事,而是一辈子的事。
在苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》中有一个经典案例。一位历史老师讲课非常精彩,以至于听课老师完全忘记了时间,忘记了记笔记。别人问她,备这节课用了多久?她说,这节课的用时是15分钟。但其实,我是用一辈子在备课。
教书是个技术活,技术的提升得靠修炼,而修炼,就得慢慢来。
成长路上,一定不要急于出头,急于成名,急于“被看见”。
静下心来,板凳甘做十年冷,最终我们才能成为更好的自己。
有一位小学语文名师,他年近40岁才改教语文。当时,他连汉语拼音都认不全,于是虚心向低年级老教师求教。
踢球多年的他,脚很灵活,用手写字却很费劲儿。于是,他苦练三年,无论是写教案、改作业,还是批作文、写总结,均用小楷毛笔字书写。
虽然语文教学起步较晚,然而他以勤补缺,刻苦钻研。天道酬勤,他最终成为全国小学语文名师。
他,就是支玉恒老师。
职初时,要站稳讲台,不妨多听于永正先生,支玉恒先生,贾志敏先生的课,学习他们是怎样解读教材的,学习他们怎样进行教学设计的,学习他们是怎样和学生互动的,一点一点地学,一遍一遍地咀嚼,如果能够长期坚持,相信一定会有成长。
第三,相信书籍。
“没有一艘船能像一本书,载着我们远航;没有任何骏马,能像一页奔腾的诗行,把我们带向远方。“迪金森的诗句,道出了所有爱书人的心声。
随着阅读,呼吸会变得轻松起来,目光会变得清澈起来,心灵变得柔软起来。阅读可以激活你沉闷的灵魂,文字可以规整你繁杂的人生。
因为阅读,你的课堂课堂将拥有生命的光泽。当你的课堂拥有了生命的光泽,那一屋子里活泼泼的人,也就拥有了美好的童年。
你所有的困惑和迷茫,都能在书中找到答案。读教育类的书,读文史哲的书,读童书,能让你精神明亮。读有字之书,也读无字之书,读身边的人事物,保持谦卑之心,能让你积极向上,快速成长。
最后我想说,小鸟终会飞上天空,但它永远无法借别人的翅膀飞上自己的天空。
李政涛先生说:“教育的理想与境界仿佛是一座高山,在攀登者最初登山的时候,会遭遇许多困惑、嘲讽和质疑,且不去管他们,只管往上攀登;在攀登的过程中,各种不和谐的声音可能会愈加嘈杂、密集和高亢,但攀登者只管往上走,集聚全部的生命能量……愈往上走,那些声音就愈听不到了;当攀登者听不到它们的时候,他已经登到了山顶。”
不能仰赖他人,只能寄希望于自身。
不能过于在乎别人的看法,你只管往上攀登。
愿你踏实努力,勤勉刻苦,终成为最好的自己,飞向蓝天。
在青蓝工程青年教师拜师结对活动上的讲话【第三篇】
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
大家好!很荣幸能与大家一起,参加此次青蓝工程教师结对子仪式,这是一场教师成长的盛会,同时也一次教育理念的传承与发扬。非常高兴非常自豪,能够与各位共同见证这一重要时刻。
首先,请允许我代表所有教师,向长期以来关心和支持教育事业发展的各位领导表示衷心的感谢!向为青蓝工程付出辛勤努力的各位老师表示崇高的敬意!同时,也向即将结对的老师们表示热烈的祝贺!
青蓝工程,这个充满生机与活力的教育项目,旨在搭建一个教师专业成长的平台,通过师徒结对的方式,促进青年教师的快速成长,提高教师队伍的整体素质。这不仅是一项人才培养工程,更是一种教育理念的传承,一种教育情怀的延续。
作为教师,我们有幸成为青蓝工程的一份子,肩负着培养下一代的重任。我们深知,教师是教育事业的中坚力量,是学生成长道路上的引路人。我们的知识水平、教学能力、教育理念,直接关系到学生的未来,关系到国家的明天。因此,我们有责任、有义务不断提升自己,为学生提供更好的教育。
青蓝工程教师结对子,正是为了帮助我们实现这一目标。通过结对子,我们可以相互学习、相互促进,共同成长。师傅的丰富经验和教学智慧,将为我们提供宝贵的借鉴;徒弟的朝气蓬勃和创新思维,将为我们注入新的活力。在这个过程中,我们将共同探讨教育教学的真谛,共同追求教育事业的卓越。
作为一名教师,我深知自己的责任重大。在青蓝工程的结对子活动中,我将充分发挥自己的专业特长,毫无保留地传授教学经验,与徒弟共同进步。同时,我也将虚心向徒弟学习,学习他们的创新精神,学习他们的教育理念,努力提升自己的教育教学水平。
我相信,在青蓝工程的引领下,我们的教师队伍将更加专业、更加成熟。我们的学生也将因此受益,享受到更加优质的教育资源。而我们的教育事业,也将在这一代代教师的共同努力下,不断发展、不断壮大。
最后,我想说,青蓝工程教师结对子,不仅是一种教育方式的创新,更是一种教育情怀的传承。让我们携起手,为我国教育事业的发展贡献自己的力量!
在青蓝工程青年教师拜师结对活动上的讲话【第四篇】
尊敬的各位领导,各位老师:
大家上午好!
在这在美好的日子里,感谢领导的信任和大家的厚爱,让我荣幸地成为青蓝工程的一员,并作为师傅代表发言。面对年轻漂亮、活力四射且优秀的刘老师,我的内心是忐忑的,我也知道这是一份信任,更是一份鞭策。
年长教师突破瓶颈,需要汲取新鲜血液。师徒结对的意义,不仅在于每一位师傅成就徒弟,更在于师傅自己更好地成就自己。感谢学校提供的“青蓝工程”平台,我深信,每一位徒弟,都将以真心取真经,每一位师傅,都将以真情唤热情,通过青蓝结对,互帮互助、共同进步!
在此,我郑重承诺:
第一,教学上,勤于钻研,乐于探索,“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金”,不断夯实专业功底,努力成为徒弟成长路上的引路人。
第二,学习上,勤于交流,乐于分享,将自己的工作经验和教学方法,毫无保留地传授给徒弟,努力成为他们成长路上的知心人。
第三,生活中,勤于关心,乐于帮忙,在徒弟遇到困难时及时给予关心和指导,努力成为他们成长路上的热心人。
总之,捧着一颗真心,我将不断提升自己的“学习力”,“幸福力”,“共情力”。在永无止境的相遇中,对所有新的相遇保持开放的心态,汲取,调整,改变。在完善自我的同时,用爱心和耐心,静静花开。我的发言完毕。
谢谢大家!