机关党工作经验交流会发言稿【优秀29篇】

机关党工作经验交流会旨在分享优秀做法，提升组织凝聚力与执行力，促进党员思想政治素质的不断提高，如何更好落实各项任务？以下由阿拉网友整理分享的机关党工作经验交流会发言稿相关文章，便您学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇1

过去一年，XX镇人大在原XX市人大会指导和乡党委的领导下，以科学发展观统揽全局，创新工作思路，为XX镇经济社会发展做出了应有贡献。新的一年，随着区域性划转和转型发展，给人大工作提出了新的挑战。为此，我乡今年的人大工作将以“基层组织建设年”活动为契机，围绕区委、政府发展战略目标。进一步加强自身建设，充分发挥好人大的职能作用，努力为我乡经济社会发展做好服务。作为刚踏上人大工作的新手，没有经验可谈，仅对工作开展情况向各位作简要的汇报。

一、20xx年人大工作做法

(一)建立健全机制，激励代表履职。定制度是抓好人大工作的开端，作为初入人大工作对新手，通过建立制度，理顺工作思路，充分调动人大代表履职积极性。一年来，先后制定了主席团议会制度、学习制度、主席团职责、主席职责、主席团成员联席代表制度、主席团信访接待制度、民主恳谈制度。从而规范了人大主席团工作的有序开展。

(二)抓培训、强素质，提高代表履职能力。为切实提高主席团成员、人大代表的履职素质和能力，坚持主席团成员季度学习制度和代表一年两次学习培训工作，邀请市人大各办负责人、省农科院以及市农牧科技局专家来我乡授课主要学习代表法、组织法、选举法、监督法以及农业实用技术。通过学习，有效增强了主席团成员和代表的法律意识、服务意识、责任意识和科技意识。为我乡换届选举和产业结构调整奠定了基础。一年来共培训8000余人次。

(三)借平台、广宣传，增强群众法制意识。为了加大对群众的法律法规宣传，增强群众法律法规知晓率。通过赶集发放宣传资料，设立法制宣传台、黑板专栏和“六进村”活动进行广泛宣传。群众法制意识得到了普遍提高。

(四)重接访、解民忧，帮助群众化难题。由于我乡地域广、人口多、居住较为分散，为了方便群众办成事、办好事，设立了便民利民服务中心。把赶集日定为接访日，由人大主席带队，各站所分别抽派1人组成的接访工作组对来信来访群众进行接待，对能当场办理的及时转交办理。对不能当场办理的责成相关部门限时办理。通过接访日活动的开展，密切了干部群众关系。

(五)抓督查、强管理，确保工作实效。为了确保各项工作的有序开展和落到实处，一是每周二、周四晚上组织中层干部进行工作汇报和学习，对工作不务实、作风不良的干部组织代表进行测评和询问，对述职不实的干部进行免职和待岗。二是组织代表对境内项目工程进行视察，对质量不符合要求的进行整治。

二、换届选举工作

我乡根据省、市会议精神，于20xx年12月10日召开了XX区XX镇第一届人民代表大会，会议选举产生了政府乡长一名、副乡长3名、人大主席一名。

根据会议安排，我将我乡本次换届工作的做法和体会汇报如下：

(一)主要做法

1、健全组织，周密部署，切实加强对换届选举工作的指导。

我乡党委、政府对换届选举工作高度重视。为了确保换届选举工作依法、有序、顺利开展，党委、政府多次召开专题会议，并就换届工作进行了详细、周密的部署。一是加强领导、健全组织。成立了以罗勇军同志为组长，杨应昌、远红伟为副组长，党政办、民政办、财政所、妇联、派出所为成员的换届选举领导小组。二是制定换届选举方案、工作细则和处置预案，为换届选举工作依法、规范、有序进行奠定了基础。三是明确任务，责任到人。根据选区的划分，把选举任务落实到每个指导员，明确责任追究制度，增强了参与干部工作责任心，调动了工作积极性。

2、深入宣传、强化培训，营造良好的换届选举氛围。 为了搞好我乡换届选举工作，召开乡、村、组三级干部大会，会议上对换届选举步骤、注意事项、选民登记的对象、选区划分等进行了培训，还通过标语、黑板刊栏进行广泛宣传，全方位宣传《县乡两级人民代表大会换届选举工作程序》和省、市文件精神。通过培训和宣传，使指导人员、工作人员准确掌握选举政策、程序和要求，明确了应把握的原则，并指出了选举工作中应注意的问题，为换届选举工作奠定了良好的工作基础。

3、规范程序、依法操作，严把换届选举工作的关键环节。

我们把保证选举程序和操作上的依法公正作为选举组织指导工作的重中之重，作为确保选举成功的关键。具体把好以下四大关：

(1)选区划分关。根据上级人大分配给我乡的代表名额、结构，结合各村人口和每一选区产生代表不得多于3人的原则，对全乡进行选区划分。

(2)选民登记关。根据户籍、年龄、政治条件等标准，按一人一地一次一票的原则，对选民进行登记。做到不错登、漏登、重登。

(3)代表候选人提名关。代表候选人的提名由选区选民按照代表产生的条件进行推选。

(4)选举投票关。对人口密集的村寨采用集中投票，对居住较为分散的自然村寨采用流动票箱。选民凭选民证领取选票。在选举结束时当众计唱票，并当场公布结果。

(二)、体会

回顾总结换届选举工作的成功，除了区委、政府的高度重视和区人大的直接指导有方外，主要得益于：

1、乡党委的精心安排部署;

2、参与指导换届选举工作人员的尽心尽职;

3、得到各村广大党员同志的积极参与和支持;

4、充分发扬民主，确保了广大选民的民主权利。

三、20xx年工作打算

今年是全面贯彻落实党的xx届五中、六中全会精神和省十一次党代会精神，大力实施规划的关键之年。乡人大在乡党委的领导下，在区人大会的指导下，围绕乡党委的决策、部署，切实行使宪法和法律赋予的职权，促进我乡经济社会的全面发展。现就今年的工作打算汇报如下：

(一)依法召开好人民代表大会和主席团例会。

依法召开好一年一度的人民代表大会和主席团例会是人大工作的首要任务。坚持和完善代表联系制度，及时听取和反映代表的意见、建议。一是加强代表联系，扩大代表知情权和参与权，畅通代表议政渠道。二是关心代表学习、生活和工作。为此，我乡人大今年准备每季度例会安排3-4个议题，会前将广泛征求代表、选民意见。确保每次例会召开务求实效。同时按时开展述职评议和工作评议，不断改进政府部门工作，推进依法行政。

(二)加强自身建设，强化人大履职能力。

人大工作要有新的作为，就必须加强自身建设，不断学习政治和经济理论，学习党的方针政策和法律法规。为了提高新当选代表的法律意识和履职能力，更好的服务于群众。一是组织代表借助乡干部群众教育培训学校，学习宪法、组织法、监督法、代表法和代表建议和意见等有关知识;二是加强人大队伍的勤政、廉政建设，切实增强党性观念、大局意识、服务意识、责任意识，增强工作的主动性和工作热情，树立良好干部形象，起好表率作用。三是坚持代表每季度一次的学习制度，使人大代表进一步加深对人民代表大会制度的理解。明确人大代表应履行的职责，了解人大工作的法定程序，增强代表工作的责任感和使命感，为今后代表工作中更好的履职发挥作用打基础;四是遵照制度狠抓落实。

(三)强化监督工作，全力促进我乡经济和各项社会事业全面发展。

乡人大主席团围绕全乡经济社会发展大局，对人民群众关心的热点、难点和重大问题，特别是在加快推进和以改善民生为重点的社会建设中出现的矛盾和问题，需要政府部门引起高度重视和协调解决。开展执法检查、视察和调研，促进相关法律法规在我乡的贯彻实施，围绕全乡中心工作，认真履行监督职能：

1、加强对安全生产工作的监督，不定期开展对学校食品安全检查。

2、以关注民生为重点，全力支持新农合、村级一事一议、合作医疗、农村低保等各项工作的顺利开展，并听取相关工作汇报。

3、全年组织人大代表视察、调研2次，听取专项报告2次。

(四)完善信访接待制度，加大法律法规宣传力度。

信访工作是人大工作的重要组成部分，也是加强与人民群众联系的纽带，在认真做好人民群众来信来访的同时，密切代表与选民的关系，开展代表进村活动，进一步加大对“六五”普法工作的开展。努力提高农民的法律意识和国家工作人员的执法水平。围绕人大代表权力和义务，以提高代表履职能力为目标，积极创造条件，进一步密切人大代表与人民群众的联系，为代表履职提供更好的服务。一是在各村中心村寨设立代表信箱方便联系选民;二是代表联系选民一年不少于2次。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇2

领导、老师们：

我就从“爱”和“严”两方面说说我的班主任工作情况：

一、关爱每一个学生，教学中让学生的优点迸出火花，让所学知识得以致用。

我想，要做一个问心无愧的班主任，就要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。其实一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到爱班里的每一位学生，包括那些成绩差纪律差的学生。工作中，要平等的对待每一位学生，绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的关爱！我有一个学生在周记中给我写道：罗老师，我不知道您有没有看重我，不过我都会努力的。当时看了，我心里很受感动，更多的却是愧疚，我想我一直以来冷落了她。教师的关爱是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。有的是后一句鼓励的话语，一声亲切的问候，哪怕是一个小小纪念品，他们都会倍受感动，并铭记在心。

二、严格管理，养成习惯

1、突出班主任在班级中的地位。都说一个班级就是一个家，那班主任就是这个家的家长，家长就要有家长的权威。一个班必须有主心骨，班主任就是班级的主心骨，主心骨不能软！这一点，我挺失败的。有的时候惩罚学生，却一心在替他们着想，结果就可想而知了。

2、重视开始，争取主动。一般情况下，相对调皮的学生进入一个新班后，总是会用一些试探性的举动看你能不能管得了他。能管住，以后他就老实了；否则，他会越来越肆无忌惮。正是抓住了这一点，一般我在接手一个新班的时候，上来总是盯紧靠牢，重视学生行为细节，必要时非常果敢地给那些故意调皮捣蛋的学生一个大大的下马威。别以为纪律松散的学生通过你开始几天的教育就能转变，要有耐心，刚开始多一些付出，日后就省劲了，对此我确实有“事半功倍”的良好感受。

以上我与大家共同交流了班级管理工作中的一些心得。但是在班级管理过程中，我也有很多难题：

一、班里有特别调皮屡次违纪的人，思想教育等一些软手段已经不见效，那怎么办？不处罚肯定不行，那要怎样才能“杀一儆百”？

二、六年级的学生，班里出现了一些各具特色的小团体，尤其是爱热闹的女生一大帮，这不利于班级形成踏实勤奋的班风，要怎么办？

三、学校活动比较多，副课老师不准学生在副课请假，主课老师又不舍得一星期才一两次的午自修被破坏，学生的课余时间只剩下午餐后的半小时，既要完成在校的学习任务，又要希望各项活动有成绩，要怎么办？

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇3

各位同仁：

大家好。

办公室工作比较复杂，办文、办会、协调、督办、调研、信息、后勤、保卫、档案、文印、接待等。日常工作千头万绪，一般人呆久了都感到厌烦，我今天在这里发言，谈不上什么经验，把自己的感受与大家分享。

一、认认真真做好领导的参谋

其实，当好参谋不仅是办公室的职责，各职能科室都有这个职责，除了全面掌握本单位的工作情况外，还要阅读大量的信息资料，单位领导没有想到的你要想到，领导想到了的你要做到。

二、做好协调工作

做好协调工作，光靠张会吹牛的嘴巴是不行的，关键是靠能力，靠人格魅力感染对方，让人心底里接受你的看法和做法。做到这一点，首先要了解所协调事情的要点，把握双方的心理，其次，工作上要认真，把事情办好作为自己工作的出发点和落脚点。再一个制度上要落实，突破人情管理的条条框框，按章办事。

有人说办公室不是单位的要害部门，在单位没有重要地位。科室重不重要，关键看科室长有没有能力和水平，办公室主任的能力水平发挥得好的话，有时比一个单位付职还有地位。

在做协调工作的时候，多做一下换位思考，才能把工作做到家。有的单位有 10 多位正副领导， 10多个部室，要上下一条心，劲往一处使，就要看办公室这个发动机的功率了。

三、搞好服务工作

服务职能，这也是办公室重要的一个职能，象我刚才讲的，文秘、组织会议、档案、打印、接待、小车调派包括后勤管理等都是服务职能。要做好服务这个工作，必须做到八得。

1 .笔杆要耍得。作为办公室主任，除了管理以外，业务技能要娴熟。要力争做快笔，做单位第一笔，出材料要快，要出精品，要有新思路、新观点。否则不但服务跟不上，还被人瞧不起。

2 .嘴巴要说得。也就是表达能力强，汇报工作或讨论问题要能够抓得住中心，象文章一样有条不紊。

3 .工作要干得。办事要以身作则，雷厉风行，情绪要饱满。

4 .苦要吃得。不要盲目攀比和贪图享受，当工作遇到困难，要想到生活是美好的，一切困难自然成为过眼云烟。

5 .怪话要听得。在工作中会遇到各种调侃、讽刺、漠然、甚至蔑视。刺耳的话要冷静地听，反对的话要分析地听，奉承的话要警惕地听，批评的话要虚心地听，正确的话要诚恳地听，错误的话要参考地听。

6 .遇事要忍得。平常找单位领导麻烦的络绎不绝，找不到领导和相关部门，办公室就成为应付他们的前沿阵地、脏话、痞话、拍桌子随时可见。面对各种麻烦，要学会控制自己，忍耐对待一切，少发生冲撞。忍耐虽会加重自己的不安和压力，但也会导致工作的果断和突破。

7 .重话要受得。事情多，难免不办砸事情，要主动接受领导的指导和批评。自觉接受职工的监督。

8 .酒要喝得。作为办公室主任，在酒会上既要文雅，显儒将风度，又要随和，容易拉近距离，甚至还要会说点荤段，调节气氛。

各个单位的办公室，工作内涵各有不同，在此耽误大家的时间，请多多包涵。谢谢大家。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇4

一、狠抓学习宣传，扎实开展党建工作

党的十九大召开以来，我镇把学习、宣传和贯彻党的十九大精神作为一项中心工作来抓，努力用十九大精神指导当前工作，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体党员干部的思想：一是丰富内容认真学。通过周五集中学习、自学及专题讨论等形式，反复研读原文，逐字逐句理解，撰写心得，确保讲话精神入脑入心、入言入行。二抒泛宣传造氛围。通过微信群、电子显示屏、各层次会议及内部资料，营造学习宣传贯彻十九大精神的浓厚氛围。三是多种形式深入学。编排学习日程，通过开设学习专栏，要求每名党员结合实际工作，写1篇以上的心得体会。通过专题宣讲，以考促学，参观纪念馆，重温入党誓词的形式学习十九大报告。四是结合发展贯彻学。工信局党委结合自身工作实际，把深入党的十九大精神与当前实际工作有效地结合起来，学习不走形式，以抓铁有痕，踏石留印的精神风貌，不忘初心，牢记使命，积极抓好各项工作的落实，努力奋战，开创工作新业绩。

二、坚持不懈抓好基层组织建设

以推进“两学一做”学习教育常态化、制度化为抓手，大力落实党组成员分包基层单位制度，通过选好配强基层党组织干部、加强阵地建设、强化教育培训等举措，指导各单位加强党组织建设。严格履行发展党员程序，层层把好党员队伍入口关，今年以来，根据县委组织部发展党员计划，今年共新发展党员9名，全部符合相关工作标准和组织程序，全系统未出现违法违纪现象。我党委非常重视和全力抓好党费收缴工作，党费收缴更加规范化。全系统共计征订党报党刊84份，提前完成了县委下达的工作任务。同时，积极主动地通过做好民营业主的思想工作，迅速提高了部分业主对党建工作必要性、重要性的认识，系统内私营业主对帆企业党建的支持度有了大幅提升，帆企业党建工作取得了明显进步。

三、 加大服务企业力度

我们十分清醒地认识到我们的工作还存在一些不足之处，与上级部门的要求还有一定的差距。我们要在总结经验的基础上，进一步加强党的思想建设、组织建设和作风建设，深入开展党建主题活动，不断加强和改进机关党建工作和帆企业党建工作，为建设小康社会献计出力。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇5

现在开始开会。

请与会同志注意会场纪律，不要说话，不要随意走动，将手机关闭或调至振动状态。

同志们:

正当全县春耕备耕生产大忙即将来临之际,也正值认真学习贯彻自治区“两会”精神的关键时刻,经政协莎车县委员会研究决定，今天,我们在这里召开莎车县20__年政协委员联络组工作经验交流会,主要目的是通过互相交流工作经验,进一步探讨我县政协委员联络组在如何更好地围绕县委和政府的中心工作,履行“政治协商、民主监督、参政议政”职能的新途径、新方法,开创全县政协工作新局面。

今天参加会议的县领导有政协党组书记赵胜全同志、县政协副主席陆保质同志、政协副主席亚生买买提艾力同志，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎;今天参加会议的还有各乡镇党委、县直党工委政协委员联络组长，政协机关部分干部。

今天的工作经验交流会有三项议程，第一项是请教育工委、莎车镇、伊什库力乡政协委员联络组做典型发言，第二项是表彰20__年度先进政协委员联络组，第三项是请政协党组书记、副主席赵胜全同志作重要讲话。

首先，请教育工委政协委员联络组作典型发言，大家欢迎;

下面，请莎车镇党委政协委员联络组作典型发言，大家欢迎;

下面，请伊什库力乡党委政协委员联络组作典型发言，大家欢迎;

下面，进行表彰，请县政协副主席陆保质同志宣读《关于表彰20__年度先进政协委员联络组的决定》，大家欢迎;

(宣读毕)，请受表彰的单位(莎车镇、伊什库力乡、达木斯乡、荒地镇、卫生系统、公安局党委、教育工委政协委员联络组)上台领奖。

(颁奖毕)，

下面，请县政协党组书记、副主席赵胜全同志作重要讲话，大家欢迎。

同志们，今天的工作经验交流会组织观摩了教育工委、莎车镇、伊什库力乡政协委员联络组20__年工作，三个政协委员联络组还分别作了典型发言，可以说各具特色，值得我们认真借鉴学习，政协副主席陆保质同志宣读了《关于表彰20__年度先进政协委员联络组的决定》，并进行了表彰，会议结束前，政协党组书记、副主席赵胜全同志作了重要讲话，讲话中对20__年的工作进行认真的总结，并对20__年工作进行全面的安排，赵书记的讲话，内容全面，深入浅出，希望大家下去以后认真组织学习。

今天的工作经验交流会得到了教育工委、莎车镇、伊什库力乡党委的大力支持，同时，三个乡镇政协委员联络组的同志，为会议的顺利召开，做了充分的前期准备，付出了辛勤的汗水，在此，我代表县政协及各政协委员联络组向他们辛勤的付出表示诚挚的敬意和衷心的感谢!

今天的会议议程就要结束了，下面，我就如何深入贯彻落实此次政协委员联络组工作经验交流会议精神，谈几点意见：

一、领会精神实质，迅速传达贯彻。

会后，各乡镇、党工委政协委员联络组要通过多种形式，迅速传达学习这次会议精神，重点学习赵书记的讲话和经验交流现场会三个观摩点的工作内容。要把学习贯彻这次会议精神与学习贯彻党的十八届五中、六中全会和县委十一届二次会议精神紧密结合起来;与学习贯彻《政协章程》结合起来，切实提高参政议政水平;要把学习贯彻这次全议精神与深化政协理论学习紧密结合起来，进一步强化对政协性质、地位和作用的认识;要把学习贯彻这次会议精神与在实际工作中支持政协履行职责、开展工作结合起来，切实把思想和行动统一到这次会议精神上来，形成的良好的学习、履职大氛围。

二、认真履行工作职责，加快推进我县各项事业跨越式发展。

强化以促进依法行政为重点的民主监督工作。要重点围绕推进县委、政府重大决策的实施和经济发展环境治理以及群众突出反映的问题提出建设性的意见和建议。充分发挥政协委员的监督作用，继续认真组织好对执法、职能部门的民主测评，通过发扬民主，把群众的意见、建议通过提案的形式反馈给县政协和有关部门，促进相关部门改进工作，提高工作效能，紧扣发展我县经济社会发展主题，认真组织专题调研、专题视察活动。

三、围绕“发展”做好政协联络组工作，搭建好委员知情出力的平台

一是要围绕发展做好政协联络组工作。加强与委员的联系，以发展课题为纽带，发挥政协委员的优势和专长，挖掘委员的潜力和实力，提出高质量的提案，反映有价值的社情民意，开展深层次的调研，在日常工作中，要进一步为委员履行职能做好服务工作，搭建好委员知情出力的平台。二是要进一步做好提案和社情民意工作。各政协委员联络组要严格按照县政协的工作要点及考核目标要求，认真落实每位政协委员每季度至少反映一条社情民意或报送一条有价值的信息，尽量多提高质量的提案或建议。

三、加强各政协委员联络组自身建设，努力提高委员整体素质

一是要加强制度建设。要进一步健全和完善政协委员联络组的各项制度，加强委员的学习，每季度组织一次集中学习，每半年召开一次联络会议，总结工作，查找不足，并向县政协提交书面工作总结，促进政协委员解放思想，与时俱进。

二是要加强队伍建设。要建立健全委员和委员联络组参加活动、学习的考核机制，为委员知情参政、开展活动创造条件，激励委员参政议政的积极性。

同志们，今年是中央新疆工作座谈会召开的第三年，我们正站在一个新的发展起点上，新时期新阶段对做好政协委员联络组工作提出了新的更高的要求，我们要深入贯彻落实科学发展观，抓住“大建设、大开发、大发展”的历史机遇，紧紧围绕县委中心工作，认真履行职能，积极建言献策，为我县跨越式发展和长治久安新局面而做出更大的贡献。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇6

各位、各位同仁：

大家好！

按照会议安排，下面我就xx学校推荐师德师风建设工作向各位做以汇报和交流：

近年来，xx学校在市教育局科学指导下，以“和谐育人”为办学宗旨，以落实“双推双培”工作思路为重点，把建设一支师德好、能力强、业务精的教师队伍作为提升学校办学水平的重要举措来抓，把师德师风建设摆在了学校工作的重要位置，结合教育行业特点，以风带动师德师风、以教风强化师德师风、以培训深化师德师风、以管理凸显师德师风、以考核促进师德师风、以文化提振师德师风，为不断提升学校办学水平了坚强的师资保障。现将我校在推进师德师风建设方面所做的主要工作汇报如下：

一、以风带动师德师风，提升教师的政治素质

做好老师，要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

作为新时代的人民教师，首先要忠诚于的教育事业，把践行“为育人、为国育才”的神圣使命作为第一师德，以“不忘初心、牢记使命”的风带动“千教万教，教人求真”的师德师风。基于这样的认识，我校在推进师德师风建设工作方面首先从以下几点抓起：

1、抓员教师的带动。以员教师为带头，把师德师风建设作为“三会一课”“主题日”的重要内容，通过正面学习，反面警示，带动引领广大教职工在工作和生活中，始终要同和国家的方针政策保持一致，在工作中严格遵守法律法规，严守教师职业道德准则，坚定全体教职工的理想信念，提升全体教职工的政治素质。

2、抓师德规范的学习。建立师德师风学习教育制度，把《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《xx省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）》等教育法律法规作为教师师德学习的必学内容，引领全体教职工依法依规执教。

3、抓制度的建立。学校成立了推进师德师风建设工作小组，专题讨论制定了《xx学校推动师德师风建设工作实施》和《xx学校教师责任考核实施》，出台了《xx学校师德考核细则》《xx学校教师责任考核细则》，制定了《xx学校教师廉洁从教、服务学生十不准》，完善了《xx学校教职工“五严禁一报备”制度》。学校校长和全体教职工签订了《禁止教师有偿补课责任书》和《xx市教育系统教职员工拒绝违法违纪行为承诺书》。

二、以教风强化师德师风，提升教师的教育教学水平

“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。如果老师知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上提高教学质量。

xx学校在教师队伍建设中，坚持师德为先，师能为重，通过抓培训，抓课堂，更新教师的教育教学理念，提高教师的教育教学技能，用“厚生以德、从教以敬”的教风强化“学高为师、德高为范”的师德师风，不断提升全体教职工的教育教学水平。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇7

尊敬的各位，同学们，老师们：

大家好！

在幼儿园这片净土上，安静、美丽。我喜欢在这清纯如河的爱里无忧无虑的徜徉。心中感悟：童心，如金子般的珍贵。

我是一个热爱生活的人，在大自然中一片新的绿色，绽放着年轻的红色，更重要的是，这群天真的小宝贝！在我的心目中，孩子有最真诚的眼睛，最美丽的感情和最善良的心。

一批又一批的孩子交替着，我的春、夏、秋、冬也在轮回。每天的工作都是平凡的，甚至琐碎的，但我从郑欣怡的微笑，沈镓罗的憨厚，叶季的好奇和童真，在他们的心中构筑了最美的风景。

每天听孩子们一声温柔的问候，一张可爱的笑脸。抚摸着孩子们的小脑袋，心中有数的感情。从今天起，我将成为了孩子们的好老师，我只是一个好老师吗？

孩子们稚嫩的笑声感染了我，我很快融入其中。我尽我最大的努力去理解孩子们的每一个活动和交流，我仍然为能够从事太阳下最光荣的`职业而自豪。

当我午睡时，我的眼睛盯着睡着的孩子们。他们有些红着脸，有些嘴里说着梦话，他们带着一点天真，一点孩子气，偶尔听到孩子们清晰的鼾声。

此时，看着孩子们进入甜美的梦乡，我总觉得我有一种说不出话来的情感，我越来越舍不得离开这些可爱的小家伙。

十五年后，我从阿姨姐姐成为了一名教师妈妈，我老了，我将成为一个老师奶奶，到那个时候，我的头发是银灰色的，戴着眼镜，微笑着对他们说“小红帽”的故事，是一幅多么美丽和甜蜜的照片！

我作为一名老师，我也许永远享受不到鲜花簇拥的非凡风光，但是有一种非凡是可以完全由我自己来创造来把握的，那就是把我的能量发挥到极致。

所以，无论贫富，无论掌声雷鸣，无论孤独与否，我都将永远保持旺盛的创造力和激情。

听！孩子是一个纯洁的“好老师”，不像阵阵春风，让你感到陶醉吗？看！在硕果累累的秋天，孩子们频频传来好消息，不只是像一颗沁人心脾的果实，让你感到心满意足吗？我沾沾自喜地陶醉在自己的幻想中，期待着这一天的到来。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇8

今年以来，xx街道认真履行监督职责，紧盯扶贫领域腐败和作风问题，精准监督、严格执纪、严肃问责，持续深入开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理，为街道打赢脱贫攻坚战起到了很好的促进作用。

精准管人，在强化队伍建设上下功夫。

“您知道雨露计划吗?”“上次驻村队员和村干部来是什么时候呢?有向你们讲解过最新的扶贫政策吗?”这是xx街道党工委和纪工委开展“书记遍访”经常问贫困户的问题。为准确掌握扶贫工作进展情况，每个月街道党工委和纪工委主要负责人都会下村开展遍访活动，直接和贫困户面对面交流，详细询问其家庭收入、低保金、精准扶贫贷款、村干部作风、第一书记和驻村队员工作开展情况等，作为扶贫工作考核的重要依据。

“给钱给物，不如建个好支部。”为充分发挥卜利村党组织战斗堡垒作用，街道加强对村“两委”及支部党员的管理，每季度开展党员积分量化考评，对于排名靠后或不及格的党员加强约谈教育，营造“比学赶超”的良好氛围。街道纪工委不定时到村委明察暗访，重点查看驻村队员是否吃住在村，是否严格执行驻村纪律要求，相关台账材料是否完善等。积极和第一书嫉通交流，掌握其思想动态和工作动态，针对工作进展和工作困难，第一书记每月向街道作出书面汇报，便于问题及时得到解决。

精准执纪，在准确运用“四种形态”上下功夫。

街道严格遵循“惩前毖后，治病救人”的方针，坚持严管与厚爱结合，激励与约束并重，全面贯彻从严治党要求。今年运用谈话函询了结、“面对面”初核了结以及执纪审查后仅给予批评教育类措施的“第一种形态”30人,给予党政纪轻处分的“第二种形态”2人，做到分类施策，靶向治疗。

“感谢组织对我从轻处理，今后我一定牢记党纪党规，不做违法违纪的事情。”龙腾社区党支部副书记李某某在街道纪委向其问话时说到。20xx至20xx年间，李某某时任卜利村党支部书记，侵占集体资金，损害群众利益的违纪行为被街道纪工委立案查处。

精准问责，在强化警示震慑上下功夫。

“动员千遍，不如问责一次。”对扶贫领域涉嫌违纪问题，坚持直查快办、严肃处理，把板子真正打下去，对失职失责者严肃处理，促进扶贫领域政策落地生根。

“材料又不是我一个人审的，凭什么只追究我的责任?”一开始卜利村党总支部书记何某某还想不通这个问题，后来街道纪工委给他做解释、讲政策，拿出了主体责任状，何某某才深刻认识到了自己责任落实中存在的严重问题。

20xx年8月，卜利村旧村屯何仙妹向街道申请动态纳调贫困户，卜利村党总支部书记何某某全程参加并主持村屯两级评议，但其未认真核实相关佐证材料，导致何仙妹户在广西和贵阳两地都纳入贫困户，重复享受贫困户优惠政策，造成国家扶贫资金5600元使用不当。何世权在“两评议”中存在形式主义、工作失职，最后受到党内警告处分。

震慑的作用还不仅于此，街道纪工委还通过开展“用身边案警示教育身边人”活动，在街道和村屯进行扶贫领域违纪违法典型案的通报和精准分析发生的原因。让四个村(社区)党组织主要负责人感到了责任和压力，纷纷表示，要严格履行第一责任人的职责，耕好自己那片“责任田”。

精准建制，在推进常态化制度化上下功夫。

在卜利村的每一个屯和村委会最醒目的位置总有两样东西：一种是举报箱，一种是举报线索的监督电话。群众可以通过电话和举报箱，轻松进行举报，这是xx街道制定的六项工作机制中线索排查处置机制的重要内容之一。

“如果不制定出一套完整的工作机制，监督执纪问责就没有连续性，也起不到预防、警示、震慑作用。”xx街道党工委书记谭春丽说。

针对扶贫工作实际，街道建立了工作例会联系机制、监督检查工作机制、线索排查处置机制、分片包抓督导机制、责任落实追究机制、通报曝光警示机制。建立制度重要，落实制度更重要，街道纪工委通过日常督查、专项检查、明察暗访、“回头看”等方式，主动深入村屯摸排线索，及时发现扶贫领域存在的违纪违法问题，推动各项制度常态化开展。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇9

省厅党委始终把抓好党建作为最大政绩，聚焦机关党建工作“服务中心、建设队伍”核心任务，深入推进基层党建全面提升工程，为推动工作高质量发展、护航全面振兴全方位振兴提供坚强政治保证。

一、坚持政治统领，坚决确保对党忠诚、立场坚定。突出政治建警，出台厅党委坚定“两个维护”着力加强机关政治建设的意见、加强新时代机关党的建设的实施意见，引导全警增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保“刀把子”牢牢掌握在党和人民手中。强化理论武装，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治任务，深入开展解放思想推动高质量发展大讨论，实现忠诚教育、宗旨教育、规矩教育、警示教育全覆盖。压实主体责任，成立厅党建工作领导小组，建立厅领导联系基层党建工作制度，确保党建工作落地生根。

二、坚持深度融合，始终做到维护稳定、服务发展。注重党建引领，确保安全稳定。在防风险、保安全、护稳定中高扬党的旗帜、强化党的领导，全省刑事案件特别是八类案件持续下降，现行命案破案率保持在99%以上，没有发生有重大影响群体性事件和公共安全案事件。提升党建效能，深化民生警务。深入推进“放管服”改革，深化“互联网+政务服务”，强化“四零”承诺服务创建，围绕“落户口、办护照、上车牌”等管理服务事项，开展群众“办事不求人”工作，全力优环境、促发展、惠民生。发挥党建优势，推动创新发展。把党建优势转化为创新发展有力武器，坚持改革与“六大工程”两翼发力，顺利完成现役转制、民警两个职务序列改革，不断提高全警服务发展能力，推动工作高质量发展。

三、坚持党建促队建，着力锻造过硬铁军。筑牢堡垒，增强战斗力。大抓党支部标准化规范化建设，在重大安保任务中成立临时党支部和党小组、设立党员先锋岗、组建党员突击队，确保队伍战斗到哪里、党的组织和党建工作就覆盖到哪里。正风肃纪，增强公信力。持续开展优化发展环境和执法质量巡察，派出所和交警系统突出问题专项整治、民警违规出国境和涉毒问题专项整治;建立健全省市县三级领导干部定期接访制度，队伍执法质量明显提升、作风形象明显改观。暖心惠警，增强凝聚力。健全完善干部选拔培养、轮岗交流、基层实践锻炼等制度，创新战时表彰和人民警察荣誉章等机制，省厅连续3次被评为省级文明单位标兵。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇10

xx市住房和城乡建设委员会从“两项待遇”着手，抓好精准化服务管理，取得较好成绩，两次被评为xx市离退休干部工作先进单位。

把精准化服务管理体现在积极打造强有力党员队伍之中。一是紧抓理论学习。每月一次组织离退休干部集中学习，寒暑期举办两次读书培训班，内容以党的理论和方针政策、系列重要讲话精神等为重点，确保离退休干部党员思想与时俱进，时刻与党中央保持高度一致。二是成立“老党员先锋队”，使广大老党员积极参与到“增添正能量、共筑中国梦”等各类主题活动之中。三是开展 “不忘初心，牢记使命”纪念改革开放40周年等各类主题党日活动，使党员对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更系统更深刻的理解。

把精准化服务管理体现在与时俱进发挥离退休干部正能量中。搭建“住建委老干部之家”微信群，帮助老干部关注共产党员、人民日报等微信公众号，为他们阅览新闻和信息提供了权威的媒体平台，同时倡导心向正能量，净化朋友圈，收到了良好效果。

把精准化服务管理体现到努力为老同志打造有凝聚力的集体和活动环境中。投资近百万元完善书画室、会议室等各类活动硬件设施，安装电梯，改善用餐环境，更换巨屏LED电视，为离退休干部参加理论学习和各项活动创造更好环境。同时，紧密结合老干部的年龄、身体、特长，设计组织各类娱乐活动，使活动中心成为一块有吸引力的磁铁，吸引老干部参与其中。

把精准化服务管理体现在时时处处聆听老同志心声中。将办好老干部精神文化活动作为工作的根本落脚点，以迎接新中国成立70周年等为契机，举办了书画、摄影、征文比赛等系列纪念活动。先后组织参观了APEC工程、南水北调工程指挥部、通州城市副中心建设工地等，满足了这些老工程建设者“走进工地，回味过去与展望未来”的迫切心愿。

把精准化服务管理体现在走进家庭走进生活，打造温馨服务模式中。一是精细服务走到家。每逢重要节假日，逐个拜访看望年迈体弱等行动不便的老同志;老同志生活中遇到困难，想方设法解决;为70岁以上逢五、逢十的老同志生日祝寿等，时时刻刻把组织的关心送到离退休干部的心坎上。二守心体贴暖到心。春节前夕，工作人员获悉有老同志独自在家过春节，除夕专程来到老同志家，突然而至的陪伴，让老同志既惊喜又感动。三是特殊关怀入细微。一位退休干部在家中去世，但身边无子女，工作人员多方联系医院、派出所和殡逸，为老同志举办了告别仪式，告慰逝者的在天之灵。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇11

尊敬的各位领导，老师、亲爱的同学们：

今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：

一、抓住教育时机，促进学生发展。

抓住教育学生的“时机”，就是要求班主任要针对学生的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。班主任要充分利用好“时间”这个客观条件，当教育学生的“时机”未到时，要善于等待；当“时机”来临时，要立即抓住；当“时机”已过，应善于迂回并创设、捕捉另外的“时机”。孔子说：机不可失，时不再来。有一段时间，班里的学生很浮躁，而且攀比心理很严重，于是我给学生读了洛克菲勒给儿子的一封信，题目是《起点不决定终点》其中里面有这样几句话：“一个人的家庭和父母决定了一个人的起点，但这并不意味着，每个人的起点不同，其人生结果也不同。在这个世界上，永远没有穷、富世袭之说，也永远没有成、败世袭之说，有的只是我奋斗我成功的真理。

我坚信，我们的命运由我们的行动决定，而绝非完全由我们的出身决定。”读完之后还给学生举了很多例子，教育学生今后的路需要我们自己踏踏实实地去走。我抓住有利的教育时机，对学生进行思想政治教育，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的“时机效应”。

二、亲近学生，研究学生；展现自己，树立威望。

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察，了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点.

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

三、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自己管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。事事落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。

班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提宝贵意见。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇12

池镇中心学校现在辖17所公办中小学幼儿园，13所民办学校，有公办教师770多人，有中小学生、幼儿万人，中心学校有党总支1个，学校支部17个，其中民办支部2个(外国语支部和城区民办教育联合支部)，党员234人。近年来，我们按照县教育局党委的安排，紧紧围绕“一深化两提升”全县教育中心工作，加强基层组织建设，加强党员教育与管理。下面我将我们的点滴作法向大会予以汇报。

用学习教育来凝聚党员干部思想

在这个方面我们抓住主线，扣住重点，主线每月一次的主题党日活动，按照常态化规范化要求，每月必须开展好主题党日活动，规定时间未开展的必须适时进行补课。重点就是落实三会一课，其中讲党课是教育党员干部的重中之重，我们的党员多，经常性的召集全体党员集中学习不是很现实，我们就突出党课，要求每季度必须讲一次党课，总支成员分校分片的进行讲，20xx年总支同志主讲了八个专题，我们的专题党课与我们各自分管的工作相结合，如我分管的还有师德工作，我讲的有一个专题是《以核心价值观为统领，加强党员教师师德师风教育》，总支成员张巨波分管安全工作，他的专题《牢记从严治党、改革发展、安全稳定三项责任，切实加强学校安全工作》，本人在全镇学校支部讲党课三个专题20多场次，引导全镇党员较好的学习领会十九大精神和及时掌握党和国家的路线、方针、政策。用学习来统一认识，凝聚思想，提高党员干部政治理论水平和政策水平。

在抓支部主题党日、三会一课的同时，在全镇还建立“学习日”制度，规定每个星期五下午5点—7点为全镇党员分校集中学习时间。学习中，注重用专题统领，去今两年，我们在全镇党员干部中开展“我以单位为荣，单位以我为荣”“一名党员一面旗”专题教育活动，学校党员干部人人登台演讲，层层推荐到总支进行集中演讲，最后青年党员张艳丽和入党积极分子徐海珍推荐到县里参加演讲，取得了较好的成绩，意义重大，影响深远。在学习中，我们每学期重点落实八个一行动：一是每月一次支部党日，落实两学一做;二是每名教师购置有一本笔记本记笔记5000字以上;三是落实一季度讲一次党课;四是每季度办一期学习专栏;五是参加一次有关征文活动;六是组织一次党的知识测试;七是以支部为单位组织一次党的知识朗读赛活动;八是组织一次党的知识演讲赛或知识竞赛等活动。

积极探索学校党务工作途径

一是建支部，让党的工作有人管。我们在配备好已有党支部班子的基础上，去年上半年，在上级党委安排和指导下，我们征求各方面意见，新组建了思源学校和寺沟幼儿园党支部;按照“百日攻坚”有关要求，在县局党委的指导下，在城区组建了由13个民办教育机构组成的联合党支部，牌子挂在中心学校，由分管幼教的同志担任支部书记，总支向各园选派了党建指导员，达到了下文件、挂牌子、选班子、找场子、建册子、给经费的六个要求。今年我们加大对两新组织党建工作的领导，外国语支部开展了正常的支部主题党日活动并开展了做桌牌、佩党微、亮身份多项活动，受到县组织部的好评，民办幼儿园这一块因为在册党只有三人，而且来自三个幼儿园，组织活动不便，我们去年除培养了10名积极分子外，没开展过党组织活动，从今年2月份起，我们把民办幼儿园党支部的主题党日活动纳入到中心学校支部一起开展，结束了民办幼儿园有支部没活动的历史;二是找阵地，让党员找到家。在均衡教育迎国检学校功能室紧缺，学校用房异常紧张的情况下，我们动员学校挤出用房或一室多用的办法建立党建室，做到党旗、入党誓词、组织框架、三会一课制度、党员发展“五个上墙”，办公设施设备基本齐全，对于薄弱或小型学校，实行跨校联合设立支部，让每名党员开会学习、讨论交流、谈心交心有相对固定的场所，让每名党员找到家;三建立机制，让工作有章法。不折不扣落实“三会一课制度”，民主评议党员、组织生活会、民主生活会等基本制度。

为强化政治担当，20xx年起，我们推行负面清单制。定期将当前党建工作重点、相关要求及完成时限，以简明扼要表格的形式通过党建群下发至学校党组织，适时提醒和解决各党组织对当前工作“做什么，怎么做”的问题，对不能按规定时限完成工作任务造成不良影响的，特别是上级组织来检查发现重大问题的，记入清单台账式管理，一月一汇总，半年一兑现，年终总结帐，实现党建工作平时抓、抓平时。实施现场拉练制。定期对各学校党建工作进行督查，开展拉练活动，建立在巡查中挖掘典型、推广经验的工作机制，去年对全镇17个党支部进行4轮检查，在佘家湾党支部进行了现场会形式的党日活动，池幼儿园、城北中学支部经验在全镇交流学习。严格日常积分制。把重大活动参与执行情况、池教育党建QQ 工作群运行情况(学校)、日常阶段性工作完成情况、资料按时报送情况、督查整改情况、党建常规工作等重点内容进行详细统计备案，以日常工作分值的办法进行日常工作计分，年终积分结果作为党建工作考核重要依据，有力的促进了学校党建工作过程管理;四是做实主业主责，让党员活动丰富起来。我们教师党员的主责就是全面贯彻党的教育方针，认真落实“两学一做”常态化制度化。我们不断创新活动形式，组织学校党员代表到湖北口坎子山“两学一做”学习教育基地开展活动，请魏登殿书记讲党课，参加王家坪扶贫村的组织生活会和到烈士纪碑前开主题党日活动，让党员和青少年接受革命传统教育;扎实开展双“十星”争创活动;开展“党员示范岗”创建，参加县教育局开展的新时代“最美郧西教育人”评选活动，党员李平的事迹在全县展示，让党员工作有样板;开展评选池好课堂活动。教师的主业是教学，主阵地是课堂，通过开展评选池好课堂，党员晒课，充分利用“互联网+”的功效，让每名党员每学期讲一节优质课，全程实录，然后挂在网上，让全镇老师点击学习和评选，去年暑期我们表彰了50多名教师的池好课堂，其中党员积极分子有20多人，今年半年，我们正在开展“课堂验收”活动，每到一校，我们的党员竞相展示自己的课堂教学，而且党员的课堂优秀比例明显高于普通教师，活跃了工作氛围，激发了工作热情，增强了党员干部的主责与主业意识。

我镇的党建工作取得了一点成绩，但是与上级要求还相差甚远，今后一个时期我们将认真的落实今天会议要求，认真处理好党建与业务、时间与效率之间的关系，努力提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，尽心尽力的做好学校党建工作。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇13

亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天，能值此盛会与大家一起交流教和学中的得与失，我深感荣幸。在这次期中考试中，我们学校取得了优异的成绩，这些成绩的取得与我们学校全体师生的共同努力分不开的，与的殷切关怀与帮助是分不开的。在这里，我代表我校全体同学向各位与老师表示衷心的感谢！

但是回头说句心里话，在这辉煌的成绩面前，我们学校全体师生更是喜忧参半。喜的是，从这次考试中，我们全体同学看到了我们学校值得骄傲的亮点与长处，看到了我们今后继续前进的有力保障和后盾：

首先，我们学校有英明的群体，他们拥有一代掌舵人的风范，有了他们的呵护与引领，我们就像归航的小船，目标明确而信心十足。

其次，我们学校拥有一个优秀的教师群体，正是由于在这一批优秀教师的备课、耐心辅导、热心帮助，才换来了我们同学今天的进步与成功。在此，我再次代表我们学校全体同学向各位、各位老师、各位关心、帮助着我们学校的同事、朋友表示衷心的感谢！

其三，是我们学校有优秀的'学生群体。有雄心壮志、拼搏奋进、百战百胜、敢为人先的优秀生队伍；有自立自强、不甘落后、立志与优秀生相比美的优秀生预备队伍；有默默无闻、潜心学习、一步一个脚印、一步一个新台阶的进步生队伍；有底子薄、基础差，经历过风风雨雨却不甘堕落、正在奋起拼搏的勤奋生队伍；我们还有我为人人、尽职尽责、以班级荣为我荣、以同学进步为已任的一丝不苟、独挡一面的优秀班干部群体。

我们学校的同学正是这样，在你争我赶、明争暗赛而又互帮互助、相互激励、共同进步的优秀班集体中，以班级荣誉为已任，以自我奋进为中心，以中招考试为检阅，实现自我教育、自我奋进、自我成功。我以这样的班集体骄傲，我以这样的班集体自豪！

话又说回来，喜悦之余，忧患依然存在：面对成绩，我们学校全体同学是否能经得起成功考验，能否冷静地分析这次考试、客观地分析自我、真正找到成功的经验与自身的不足，以明确下一步努力的方向，把成功的经验发扬下去，把存在的不足做为我们努力和完善的基点；能否把眼光放得再远一点，避免让胜利冲昏头脑、迷失自我、迷失前进的方向，这就是我们的一个忧患，另一个忧患就是我们学校还有个别学习有困难或迷惘的同学，他们还需要我们尽可能多的帮助和关爱，更需要我们老师与同学尽可能的多付出一些。不过我相信，这一切问题，我们学校全体师生有信心也有能力去克服的。

我还想说的是，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态，尽自己最大的努力去争取更大的胜利。

最后，祝愿在座的各位同学，快乐学习、学有所成；祝各位、老师身体健康、工作开心。

谢谢大家！

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇14

(一)抓计划制定，确保协商议题“选得准”。一是主动作为找议题。利用政协常委会议、专题会议等平台，邀请市委、市政府领导通报有关情况，让委员更好地知情明政;通过发函、召开座谈会等形式，提前与市直有关部门联系，全面了解经济社会发展等重要情况;通过发放征求意见表、在门户网站设立征集议题电子邮箱、电话等，广泛征集议题，重点围绕党政关切、群众关心、社会关注的热点难点进行选题。二是突出重点选议题。比如，今年市委要求助推的农村环境综合整治、双龙航空港经济区，就分别列为常委会议、主席会视察议题;加强农村社会治理、服务民营经济发展等就列为调研议题;“上学难上好学难”等民生十困的问题，就列为主席约谈议题。三是多方商讨定议题。加强与各民主党派、各团体、各界别及市直相关部门沟通、商讨，初步形成协商计划草案，会同市委办公厅、市政府办公厅修改完善，经主席会审议后，报市委常委会审定执行，并按照“目标化、项目化、责任化、制度化”要求，对确定的5类51项年度协商议题进行责任分解，明确牵头领导、责任部门、责任人和完成时限，做到目标明确、责任清楚、要求具体。

(二)抓形式拓展，确保协商渠道“更顺畅”。一十固已有协商渠道。比如，今年按照市委要求，围绕农村环境综合整治开展常委会视察协商，通过深入十区(市、县)调研、督促视察、外出考察、座谈商讨等，提出解决“规划滞后、投入不足、重整治轻长效”等突出问题的对策建议，得到党政主要领导批示肯定，专门要求继续深入督促、形成长效工作格局。二是拓展延伸协商触角。通过深入开展政协委员进社区(乡、镇)活动，在社区(乡、镇)设立政协委员联络组，做到“工作场所、办公设施、委员进驻、经费保障、工作人员”五落实，省、市、区政协委员定期“坐诊”、主动“出诊”、适时“会诊”，把协商民主延伸到基层群众身边，让政协工作更加“接地气”，得到了省政协主席王富玉的充分肯定。三是探索新的协商方式。围绕“民生十困”难题，开展“上学难上好学难”、“住房难”、“养老难”等系列主席约谈会协商，根据议题需要，邀请市委、市政府相关领导，部分界别委员、市直部门负责人、市民代表参加，形成有针对性、操作性的意见建议，大多得到市委、市政府采纳落实。

(三)抓能力提升，确保协商建言“含金量”。一是加强各类培训。今年先后开展了加强协商民主建设专题讲座、委员提案撰写专题培训，联合浙大举办美丽乡村与生态建设专题培训班等，有效提升委员协商议政水平。二是搭建学习平台。目前，我们正在筹建《贵阳市政协微信公众平台》，有效提升委员知情明政、互动交流的准确性、时效性。三是建设政协智库。比如，今年针对“出行难、停车难”问题，通过组织智库中的委员、专家学者进行深入调研、外出考察、座谈讨论等，提出借助打造“云上贵州”、“中国数谷”的契机，全力建设智慧交通云平台和富有山地特色的“公交都市”建议案，得到市委、市政府肯定和采纳。

(四)抓成果转化，确保协商意见“能落地”。一是强化建言质量。比如，助推贵州双龙航空港经济区发展的主席会议视察中，我们提出“用地难、征拆难、产业布局调整难”等瓶颈问题的对策建议，航空港经济区感到大有帮助。二是强化跟踪落实。比如，今年领题的农村社会治理专题协商，得到市委主要领导、分管领导批示后，我们及时与市委群工委联系，主动沟通调研中需要重点突破的问题，帮助起草完善文件，使农村“空心化”、“三留守”等问题得到有效。三是强化反馈问效。今年先后对市委主要领导批示的9件提案进行督办，要求相关单位及时报告协商成果办理进展情况，如实反映落实成效，并将结果及时向委员反馈，极大提高了委员的积极性。

(五)抓工作保障，确保协商民主“可持久”。一是突出制度保障。新制定完善《委员履职管理办法》、《主席联系常委、常委联系委员、委员联系各族各界人士“三联系”制度》等，形成规范的工作流程。特别是今年争取市委出台的《提案办理绩效考评办法》，扩大了考评范围，由只对政府部门考核扩大至党群口，实现了全覆盖;提升了考核规格，考核机构改由市委副书记牵头，政府、政协参与进行单项考核，强化了政协组织和委员的“话语权”;增加了考核权重，由5分提高到15分，奖金由44万提高到100万，有力推动了提案办理工作。二是突出组织保障。重点发挥政协党组的领导核心作用，切实让市委决策部署成为各党派、各团体、各界别和广大委员的共识和自觉行动。三是突出服务保障。结合“三严三实”专题教育，大力提高政协机关服务水平和统筹协调能力。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇15

各位领导，各位老师：

大家好！

今天，作为幼儿园班主任老师在这里与大家进行交流学习，我感到非常的开心，但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。我是这样想的，也是这样做的。参加工作二十年来，我曾分别担任过小、中、大班的班主任。本着为幼儿服务，为家长服务，踏踏实实地工作，诚诚恳恳地待人的宗旨，我时刻注重培养幼儿全方面的发展。班主任工作得到了园领导和家长们的充分支持和肯定，今天只能是浅谈我的班主任工作中对班级工作的认识和看法。

一、班级教师密切配合，共同促进幼儿健康和谐发展

一个班级就是一个团体，搞好班上老师的团结是非常重要的，只有大家团结协作，各项工作才能得到顺利开展，但要注意与人相处的艺术性。作为班主任，我与班里两位老师团结合作，我经常给我班里的老师说，既然选择了教育，就要爱孩子，要善于观察孩子各种情况，及时处理，对待孩子，就像对自己的孩子一样。首先我坚持做到以身作则、勤勤恳恳，做好并检查班级的各项晨检记录、消毒记录、服药记录工作。如实传达园领导布置的任务和领悟的精神，我班配班老师能积极的完成任务，在工作中我经常换位思考，互相理解，互相体谅，时时处处为他人着想，一切以工作为重，作为班主任，我要求别人做到的，首先我自己先做到，当然教育方法每个老师不一样，但在要求上必须是一致的，特别在幼儿常规上我们三个老师齐抓共管，统一要求，我们三位老师从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。

二、重视良好行为习惯培养，形成良好的班风

俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，家长常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为班主任，我在平时一定处处做到模仿带头作用，做好配班老师的榜样，用自己的实际行动带动两位配班老师，平时注意自己的言行，做到以园为家，全身投入工作中。例如，要求幼儿做端正，自己就不能翘腿；要求幼儿专心听讲，老师在上课时就必须全力以赴，充分做好准备，决不能漫不经心，总之，要求幼儿做到的，自己首先要做到。第二、培养幼儿良好的行为习惯，选择好的时机与方法。例如，从小班起我们就要求对玩具进行分类，收拾玩具，在幼儿玩玩具之前，首先引导幼儿按类别、颜色分好类，认识每一种玩具，了解每一种玩具的玩法，这样即便于幼儿操作，又培养了幼儿的分类能力，一举两得；又比如，物归原处，我们教会了他们如何分类、收拾、整理后就要求他们必须做到，否则就一遍二遍的反复练习，当他们发现反复练习的结果是角色游戏的时间缩短了，立刻就觉得“不核算”了，从此每次活动后玩具就能整齐“回家”了。第三、培养幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级老师对孩子要求的一致性、持久性。如果这个老师这个要求，那个老师那个要求，或者今天这样说，明天那样说，孩子不知所措，久而久之，孩子就会疲沓了。例如，我让孩子在起床后折叠被子并放在枕头上面，然后和其他两个配班老师达成一致，不论是谁带班都这样要求孩子，长久下来，孩子良好的习惯就养成了！

还可通过谈话，讲培养幼儿好习惯故事、儿歌、游戏等形式，强化幼儿的活动常规，加强生活能力的培养，如：整理书包、管理好自己的物品、准时入园、早睡早起、安静就餐、关心别人、节约用水、讲卫生。

幼儿有了良好的常规，也就形成了良好的班风，这是一种精神风貌，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在，它可以让老师们都积极主动、充满干劲且工作起来轻松自如。

三、注意培养幼儿的自理能力，提高孩子的自我服务水平

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于我所接手的是小班幼儿，孩子的自理能力很差经常有孩子尿到裤子或拉到裤子里的情况；一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，边洗边玩，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具乱扔乱放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。因此，为了培养孩子的自理能力，我们班三个老师针对我班幼儿的具体表现对幼儿在不同阶段做出不同的要求。对于一些幼儿力所能及的事，老师绝对不帮他们做。比如，让幼儿自己独立进餐，老师在旁鼓励。午睡时，自己脱鞋、脱衣服，并且能摆放整齐。等孩子熟练了以后再培养他们自己穿鞋、穿衣服，并且还能和同伴互相帮忙一起穿脱。并每日选一名幼儿做值日小班长，负责班里的一日工作，如端水果，发碗勺子，收拾桌子等，并且要督促其他孩子的日常生活学习习惯，每天轮流担任。让孩子们在服务与督促中也能发展自己的自理能力。

四、做一个孩子喜欢且尊敬的好老师

爱心是教育的阳光，要教育孩子，首先要爱孩子。如果你深入到孩子的内心世界，你会明白孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。“热爱教育事业，热爱孩子”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。

在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就要很投入的做到那种角色。如：孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她,让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。孩子高兴了，就像朋友一样同她开心大笑，让他感受分享的快乐。在游戏中扮孩子的伙伴……只有做到这些，孩子才会爱我们，想我们，愿意靠近我们，同时还要注意发现幼儿的闪光点，并给予表扬，使你品尝到幼儿班主任工作的幸福与快乐。因此，作为班主任在爱孩子的同时，一定要注意感情的投入，用真挚的爱感化每一个孩子，使幼儿在挚爱的环境中茁壮成长。

既然作为班主任，我对琐碎的幼儿工作就要有足够的耐心，我不怕累不怕烦的精神，带动两个配班老师，凡事从孩子的需要和兴趣出发，决不能急于求成。可以说，孩子的每一个举动都有她的理由。教师要细心观察，耐心询问，了解幼儿的动机，对症下药，才能从根本上教育孩子。尤其是对学习上反应慢的幼儿，更要有诲人不倦的精神，循循善诱。再者做幼儿工作，不能简单处理，要考虑到孩子的心理行为，个体需求，晓之以理，动之以情，耐心帮助他们克服自己的缺点，凭借自己的耐心与智慧来教育幼儿，就一定能产生良好的教育效果。

五、勤于钻研业务，扎实做好班主任工作。

从事幼教行业的人都知道，幼儿园的班主任工作并不是一项独立的工作。教师扎实认真的日常工作是做好班主任工作的基础。作为一名班主任，我不断地钻研教材、探索创新。踏实开展好每天的教学活动，同时我也会督促自己及时撰写教育笔记、幼儿成长个案记录。学习中，不但提升了我的专业理论知识，还进一步增进了我对幼儿教育的认识和理解。

六、做好家长工作

家长既然将孩子交给了我们，我们就要给家长一个放心的承诺，照顾和教育好每一位幼儿是我们应尽的责任，班级管理工作的成功与否，要看家长工作做的是否到位。

作为班主任我要针对性的做好家长工作，通过家长会主动向家长反馈孩子在园的情况与表现，还可以利用安康家园与家长沟通，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我要充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合、理解，使家园教育能协调一致。孩子未入园时及时和家长联系，确保孩子的安全，孩子生病了我就打电话送去问候，在与家长谈话时，让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，我与家长交谈时，我先向家长肯定孩子的优点，表扬孩子闪光的一面，委婉的提出幼儿不足之处，虚心听取家长们提出的合理化建议，耐心的为家长排忧解难。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇16

各位家长朋友：

你们好！

我先一下，我是咱班的数学老师，接手这个班级已接近两个月，今天我们为了孩子坐在一起，探讨一下关于孩子的教育问题，首先感谢你们能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎!今天的家长会主要有这样几件事情：

首先是安全问题。学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，但是我们深感学生安全仅仅靠我们学校、教师的力量是远远不够的，所以，希望能取得广大家长的支持和协助。学校非常重视安全工作，多次召开班主任会议，反复强调要将学生安全工作放到重要位置，把安全工作作为一项经常性工作。对于安全，我谈两个方面的话题：

一、介绍我们学校的安全管理措施

1、学校每天在学生正常上课时间配有值日老师，门口也配有保安。

2、家长一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7：55预备，孩子不要早于7:40进入校园，下午2:20预备，2:00前禁止学生到校。中午这段时间比较长，所以，各位家长如果有条件可以把孩子接回家中，吃上可口的饭菜，让孩子午睡一会，不仅孩子们的安全有了保障，就是身体健康也多了一重保险，这样也能杜绝一些孩子中午吃过饭后到处乱跑，下午没有精力听课。上午放学时间11:00，下午5:00放学。我们诚请各位家长准时来接孩子。学校之所以把时间卡得那么准，就是为了能够加强管理，尽力避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。

3、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假。严格请假制度是为了防止家长以为学生去学校了，而学校里又不见学生，而出现意外情况的现象发生。另外：如果没有特殊情况，尽量不让孩子耽误课。让孩子把学习当成一件重要的事，不随意缺课。有的家长做的就比较好，家里有事情，可以偶尔让孩子在学校吃一顿饭，而不是带孩子回家。而有的家长，可能常年在外，短时间的回家对孩子疼爱有加，这我能体谅你的那片爱子之心，但是正常上课时间必须让孩子到校学习。

4、学校实行封闭式管理，学生每天入校后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家，需要外出，必须经班主任通知家长，有家长亲自来接。

5、平时的安全教育。每个学期班级经常举行安全主题班会，上周主要对学生进行了防溺水的主题班会，对学生进行全面的安全教育。

二、家长如何对孩子安全负责。

虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”;虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”;所以还需要家长的支持和配合。

1、关于孩子的监护问题。学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的，及时了解子女的、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律;很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实教育、品德教育、礼仪教育很重要。有教育批评，就说：很多人都想望子成龙，首先应该望子成人。

2、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，学生年龄较小这一特征，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人，将会影响学生的安全，用机动车的，乘农用车，乘无驾照、无车牌、无行驶证“三无”车辆和驾驶技术不好的，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。学校对一些路途较远乘坐私人校车这些学生的安全也较为担心。一张小车里塞上二三十人，严重超载，现在天气又比较炎热，这对孩子的健康很不利。同时也存在很大的交通隐患。

3、防暴安全。我要告诉家长的是：教育孩子远离病人，不和陌生人答话;看到神志不清，恍惚的人也要保持距离;教育孩子家长没来接之前千万不能陌生人一起或单独行走。

4、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。作为家长要正确引导，避免出现心理问题。

5、关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，竟买些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子，尽管我再三强调不许在校门口买零食，可最近我经常在校门口看见我班的孩子吃冷饮，现在天气还不算太热，吃过很容易生病的;再就是玩，有些同学爱在门口买些小玩具，质量很差，上课都舍不得放手不只影响学习，影响安全是大问题。所以我的要求是：禁止孩子带零食和玩具进入校园。家长在选择学习用具时也应该选择一些简单，实用的，否则孩子就会把尺子橡皮等学习用具当成玩具，上课时拿在手中玩。

6、教育孩子不下水游泳防溺水。汛期、暑期马上就要到了，特别是村周围河道太多，而且现在河道边原来的环境已遭到严重破坏，已经发生许多溺水身亡事故。希望家长正确教育孩子，严禁玩水、游泳，杜绝孩子到水边、河边玩耍，防止出现溺水事件。还有教育孩子学会自我保护，本身没有施救能力，去帮助落水的孩子根本不可能救人，遇到这种情况，教育孩子大声呼救，让大人来救人。

7、严禁接触与点有关的容易出现危险的电器，如：乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线，就这些方面我们需要通过讲解与电有关的生活常识让孩子树立知科学用科学的良。

8、严禁***，禁止孩子在家里，学校小区内随便***，以免火灾威胁人身安全，家长也尽可能的的多教会孩子一些防火本领。

另外，作为一位新接手的班主任，我还想和各位家长交流一下孩子们的学习和日常行为习惯养成。我们班上一共有47名孩子，每个孩子都有自己的和特点，在他们身上我看到了无尽的潜力和希望，同时也感到了肩上担子的重大。在这里还有几件事情想和各位家长沟通一下，希望得到你的支持。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇17

这是一个光荣的任务，没有什么经验，却冒然坐在这里。不敢作所谓“交流”，作为一名尚还在摸着石头过河的年轻人来说，在三小，因为有很多敬业的老师影响我，所以我成长着，学习着。今天下午，请允许我简单地汇报一下我近一年来在三小的感受和同学生在一起的收获。

原本以为，小孩子很容易对付，可当我在20xx年9月第一次走近四（1）班的教室却发现：小孩子们已乱成一团。不是我不够严肃，不是没有叫“停下来”。而是：我原有的对待中学生的那一套教学方法在这里根本行不通。

“从零开始”我下定决心。首先是积极地听课，学习优秀教师的课堂组织及教学；接着便是主动拜师学艺，向师傅钟老师取经……

知识的课堂是冰冷的，情感的课堂是人文的，知识的教育是传统的，人格的教育才是健全的。在我学习的过程中，在完成美术学科知识的教学后，我思索着、也寻找着……

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑姗处。”在编辑校报的过程中，我看到，刘华玲老师这样写道：我曾多次批评教育过学生，也见过同事批评教育学生，但批评教育之后，学生还能笑着走出办公室的不多。反倒发现，一直被批评的总是那么几个学生，而且越批评，他们就越“需要”批评。刘华玲老师总结说：也许是“狂风暴雨”、“苦口婆心”、“讽刺挖苦”等批评教育的方式，伤害了学生的自尊心，使他们难以产生自觉改正错误的念头。犯错误是上帝给孩子的权利，每个孩子都会在犯错误中成长。老师的一个微笑、一个眼神，有时可以传递出或善意或严厉的批评，但都可以是甜的。

刘华玲老师的这段感受也是我近一年时间以来教育小孩子时的感受。我们班上的涂身杰同学算是一个典型。他生性好动，也爱说话，在课堂上总能成为亮点。教师私下就说：这孩子可能有“多动症”吧，当然，这样的谈话没有恶意。可我却有自己的看法：他是个小孩子，多动是他的天性，把他的多动看成是“症”无疑是把他看成有病的孩子。在孩子幼小的心里，作为教师要给予每个孩子一种“我们每一个人都是健康的”心理暗示，这样他们的人格才能健全发展。我分明发现：涂身杰同学的好动是那么地天性使然，眼光闪烁着质朴和智慧；笔下的每一幅画都有他独到的理解，甚至自己画的每个细微处都能自我娱乐地哈哈大笑。每次看到他，我的心也随之快乐起来，是的，小孩子就应该那么快乐。哪怕是犯点小错误，也是上帝给孩子的权利。

近段时间，凤凰卫视请了一位因地震而逃跑的教师“范跑跑”做客节目，并另请了一位郭先生进行对话，后来这位郭先生被人称为“郭跳跳”（暴跳如雷的“跳”）。面对只顾自己生命的逃兵，郭先生义愤填膺，抑制不住激动，脱口对范以脏话进行谩骂。面对这一事件，网上展开了一次调查，如果你是学生的家长，你会选择谁当你孩子的老师，而出人意料的是，很大部分人选项择了前者。他们的理由是：“范跑跑”师德不高，但真实，能给孩子一个真实的世界，对于道德家长表示自己可以教给孩子。而“郭跳跳”虽道德标榜，却满口粗言。例举这个事件，只是觉得它给了我启示：身为教师不仅要帮孩子们建立知识库，而且要用情感去教育学生，帮学生树立正确的人生、世界观，给孩子一个真实的世界，从而健全他们的人格。

和学生在一起，生活是充实的，我感悟到了很多教育的真谛，和学生交流，你会发现他们是那么纯真。每当看到刘小华老师在工作上競競业业，每当看到钟万莲老师傍晚还在教室为学生辅导的身影，我就知道，我前面的路还很长……

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇18

尊敬的各位、同志们：

我们X公司是一家集“科、工、贸”于一体的高新技术企业，年销售亿元。目前有职工XX余人，大专以上XX余人，专业技术人员XX人。去年以来，我们按照市总工会的要求，开展了企业内部技能等级、技术职称评聘工作，共评出初级工XX人，中级工XX人（其中：中级三等XX人，中级二等XX人，中级一等XX人），评出技术员XX名，助理工程师XX名，工程师XX名。技术职称评聘工作取得了较好的成效，得到了员工的首肯和支持，促进了企业发展。下面把我们在企业内部技术职称技能等级评聘中的做法和想法向大家汇报如下：

一、 实现技能等级与员工综合能力的有效结合。

技能等级考评对象是生产一线员工，他们文化层次、年龄结构、工作能力等各不相同。如果用统一标准一起考评，显然是不切实际，不科学的。如何因地制宜地把技能等级和个人综合能力有效地结合起来，是我们首先要思考的。

我们的做法：首先，对参加技能考评的人员，按文化程度，工龄年限，实际能力，分门别类进行区别划分。其次，结合岗位技能要求和多层次员工的实际制定等级标准与培训教材，量体裁衣，有针对性的施教培训。再次考核标准，分类而定，既保证在一线技能岗位上的员工都有考评的机会，又能分层次评出各技能等级，区别对待，综合考量。在去年基础上，今年我们进一步完善了技能考评办法，各个级别都根据实际需要设定了1、2、3不同的级差，例：初级一、二、三等、中级一、二、三等，由低往高循序渐进，逐级递升。

二、推进企业内聘工作与企业用人制度的完美结合。

技术技能等级与薪酬挂钩，绩效匹配是基本的，但员工还有一个自身价值实现的追求。所以员工通过培训学习，实践考核，在不断提升综合能力的同时还在规划职业发展方向。因此，企业必须给员工一个腾挪施展的晋升平台，员工可以通过考核评定，竞聘班组长、车间正副主任等职位，也可以由生产技术型向管理型或技术、管理复合型转变，竞聘主管、副部长、部长、总监等管理职位。为此，公司制定了一系列政策和制度，确保各级一律从生产、技术一线中提拔上来，（高级的专门技术人员例外），这样既拓宽了员工成长的通道，丰富了企业用人的内涵，也改变了以往优秀的一线人员，只能在生产一线原地打转，升职空间狭小单一的局面，从制度上保证了员工自身价值的实现。我们已从生产技术一线提拔干部12人，真正做到感情留人、事业留人、待遇留人。

三、 实现企业内聘工作与企业科学管理的有机结合。

企业内聘工作如果没有一个规范的制度做保障，很可能会形式化，表面化，走过场。如何使企业内聘工作规范有序，不断深化。我们的做法：

一是严格标准，规范考评。考评工作始终坚持公平公正，重能力，重业绩，坚持唯贤不唯亲，唯实不唯虚，唯能力不唯学历，严格标准，规范有序。去年初级考评中有7位员工未能通过最后评审一关。事后，我分别找了他们谈话，告之未能通过的原因，并把评审委员会讨论的意见一一展示给他们，给他们一个申诉的机会。结果，这7位员工都认为这评审结果是公正的，明年再考。今年这7位员工都以优异的成绩和表现获得了考评委员会的一致认同。

二是不搞技术职称终身制。对技术（能）职称实行年检复评制度，我们对去年评出的305名技能等级人员进行了全面的复评，复评结果良好，优者续聘，劣者解聘，打造了一个职称能上能下，待遇能高能低，人员能进能出，充满生机和活力的用人机制。

三是强化培训制度。近年企业开发了不少高新产品，客观上要求员工更新技术，提高素质。我们从实际出发不断完善培训计划，广泛开展技术交流，引进高素质的人才，壮大师资力量，拓宽培训内容，深化培训层次，丰富培训形式，优化培训考核，使培训与产品研发、技术攻关紧密地结合起来，与企业内聘紧密结合起来。今年完成培训十期，参训人员达625人次，较好地完成了生产任务，促进了企业内聘工作。

应该说，二年的企业内聘工作进一步激发了员工的学习创新热情，推进了企业技术进步，取得了职工高兴、企业满意的双赢，我们将以今天的会议为新的起点，紧密结合企业实际，把企业内聘做得更好、更扎实。我的汇报到此，谢谢大家。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇19

作为基层党支部书记几年时间，通过自己的实践，我认为基层党支部书记应具有以下的素质能力和精神状态。

一是要有党性修养。我们要注重自身的党性修养，加强党的观念、事业观念、群众观念、自律观念，要顶得住歪风、挡得住诱惑、管得住自己，要全面体现党性原则精神。

二是要有扎实的民主作风。一方面要善于当好“班长”，使班子成员之间团结协作，取长补短。另一方面在整个工作中要认真执行民主集中制的原则，依靠集体的智慧和力量开展工作。

三是要有良好的形象。在日常工作中，你只要有了一身正气的良好形象，群众就会跟你走，听你的话，照你说的做。

四是要做好表率。员工看的就是一言一行，书记的一言一行比讲一千遍一万遍大道理更有说服力。要求别人做的，自己首先做到;禁止别人做的，自己坚决不做。管好自己的嘴、管好自己的腿、管好自己的手，员工就不得不服，不得不听。

五是要有协调能力。要在促进业务工作的同时，要协调各方面力量，做到党政工青齐抓共管，齐头并进。

六是要有饱满的精神状态。我们的精神状态要由“要我干”到“我要干”，时刻保持与时俱进的思想精神状态，保持昂扬的精神，做到爱岗敬业、无私奉献。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇20

今年以来，xx镇武装部紧紧围绕党的十九大精神，深入贯彻落实市武装部民兵组织整顿会议精神，狠抓各项工作任务落实，现将有关工作汇报如下：

一、加强组织领导，明确目标任务

一是成立以镇党委书记为组长，镇武装部部长为副组长的民兵组织整顿工作领导小组，全面负责民兵组织整顿工作，明确民兵组织整顿工作目标任务，细化工作措施，推动潜力调查、体格检查、政治考核、集合点验、军事训练、政治教育等各项工作落实。二是将民兵组织整顿工作纳入了党委议事日程，在工作上给予支持，在物质上给予保障，在经费上给予倾斜。同时集体研究解决民兵组织整顿工作中需要解决的重点、难点、热点问题，做到了议武管武制度化，经费保障规范化，检查指导常规化，确保了武装工作有力有效有序开展。

二、科学规划分组，调整队伍结构

一是按照规模适度、结构科学、布局合理、可靠管用要求，深化调整改革，加强民兵组织质量建设，构建了乡镇应急排，救援维护班以及一支专业力量。二是周密筹划潜力调查。会同有关部门重点调查户籍地、企业、行业系统、高校兵员、装备情况，推进民兵组织由户籍地编组向属地编组、由传统领域编组向高新产业领域编组、由单纯人员编组向人装结合编组拓展。三是狠抓镇武装部和村级民兵连正规化建设，着力规范完善民兵工作制度，全面规范民兵连部、值班室、会议室和应急装备室,改善办公环境，达到场所落实、标识明显、设置规范、资料完善、装备齐全的正规化要求。

三、压实主体责任，规范组建秩序

一是明确和细化民兵干部、专武干部的资格条件，落实了民兵应急队伍和专业力量的体格检查和政治考核工作，理顺了进出渠道，做到优胜劣汰。二是严格按照民兵集合点验8个步骤落实点验任务，集合点验不能到位的，已采取电话联系等形式进行核验。三是是严格落实民兵 “一人一卡一号”，实行信息化精细管理，实时掌握民兵编组、训练、管理情况，防止一兵多编、编训不一、训练不落实、管理不到位现象。三是严格落实审批制度。按照法规制度要求和上级明确的任务组建队伍、动用力量，民兵队伍集中开展活动严格落实事前审批，登记备案程序。民兵干部、基干民兵因工作需要外出的严格落实请销假制度。

今年的民兵组织整顿工作，虽然取得了一定成绩，但也还存在一些问题，主要表现在：一是有的单位对新形势下整组工作出现的新情况新问题，把握不准，研究不透，导致工作抓落实不够，组织整顿质量还不高;二是基层建设发展不平衡。部分单位基层建设较为薄弱，整体质量不高。

为进一步做好民兵组织整顿工作，xx镇武装部将严格按照民兵组织整顿工作的标准和要求，对照自身存在的不足，加强基础建设，完善工作资料，确保全镇民兵组织整顿工作的整体提升和跨越。一是要进一步完善软硬件资料设施，夯实基层建设的基础。二是要继续加大民兵应急队伍的建设力度，切实掌握应急队伍变化情况，及时调整人员，保持人员在位率。三是注重业务学习和军事训练，不断提高组织指挥和管理教育能力。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇21

各位亲爱的主任：

大家好！很高兴，全县教学管理工作会议今天胜利召开了！多年都没有召开过这样由教学一线管理人员参加的专题会议。这次会议的目的就是为了研究和解决当前我们教学管理工作中存在问题，进一步统一思想，明确任务，增添措施，规范行为，努力提高我县基础教育教学管理水平，努力提升“没有水份的教育质量，对得起良心的教育质量，让人民满意的教育质量”。新学年伊始，我讲两个方面的意见。

一、20xx年春期末抽测情况简要分析

(一)基本情况

1、六年级基本情况。参考人数12468人，所有在籍学生全部参加。抽测的笔试科目为语文、数学、综合科(思品、科学、英语)，语文、数学满分均为100分，综合科满分150分(三个学科各50分)。抽测的方式为各片区统筹安排考务，局机关派员驻点巡视，县教研室组织统一阅卷、统计。三科县平分，语、数两科县平分，均及格6661人，约占54%，均优(两科成绩均在85分及以上)490人，约占4%。

语文县平分，及格率%，优生率%，学困生率%，平均分低于县平10分的学校仅3所。

数学县平分，及格率%，优生率%，学困生率%，校平70分以上的学校有19所，有37所学校平均分不及格，其中还有5所学校的平均分在45分以下。

综合科，三科平均分分(按100分统计)，及格率%，优生率%，学困生率%。三科中思品和科学尚属正常，英语科主要由于师资原因，开课情况较差，因此各项指标显著偏低，即便师资条件相对较好的实验小学，其学困生率也接近60%。这种一个学科严重滞后的状况，对学生的后续学习和进一步发展将产生不利影响，需引起有关各方思考，并拿出解决办法。各初中学校要跳出现有教材来思考如何加强中小学英语衔接教育问题。

2、八年级基本情况。全县在籍学生14280人，参加抽测人数为1103人，抽测的学科为数学、英语，满分均为150分。从抽测的数学、英语两科的样本来看，数学县平均分(满分150分)，及格率%，优生率%，学困生率%；英语平均分(满分150分)，及格率%，优生率%，学困生率%。

(二)主要问题及原因分析

主要问题：一是及格率低，差生面太大；二是学校之间发展不平衡；三是考风不正。通过相关数据分析可以得知，就不在此重复。

主要原因：

1、思想认识不到位。坚持期末统考，是我县长期以来坚持的一项管理措施，也起到了较好的作用。曾一度时间的抽考，让各学校感到压力大，授意学生考试作弊，组织学生考试作弊都不同程度地发生过，局里也逐年进行了改进，但考试中的负面作用仍然在一些学校不同程度地存在，其根源在于对考试价值的认识上存在偏差。局里在认识上是到了位的，近年来没有把考试分数作为评价学校唯一标准，没有用简单的分数对学校排名，也没有哪个学校仅因为考试分数不高而撤校长的职。因为考试本身没有错，我们还得要组织考试，通过考试可以有效检查学生的知识与技能目标达成情况，可以帮助我们发现教育教学过程中的不足，以利改进。同时也要看到教育质量要提高，学生文化知识是最重要的一方面，如果学生的文化知识水平都提不高，我看要提高教育质量就值得怀疑。考试分数高与学生素质好并不是矛盾的。

2、中心地位不突出。有一部分学校管理者不注意学习新的教育教学理论，疲于行政管理，长于事务性应酬，疏于业务研究和指导，没有清晰的办学理念和工作思路。表现在：满足于学校不出事，不研究业务，不研究教学，不组织、不参加教学活动，精力没有放在教学上；不兼课，长期不听课，不评课，教情、学情摸得不准，工作指导不到点子上，不出路子，不出办法，不出经验，不出特色，甘于平庸。教学管理不到位，直接导致教学成绩不理想，教学水平不高。要求教导主任必须上半个人工作量的课。

3、课堂效果不理想。通过近年来我们深入学校听课，通过各种形式的赛课了解的情况来看，课堂效益不高、效果不好是非常普遍的现象。老师只管讲，不管学生学；教学方式简单，学生被动接受，学习兴趣不高；只重视考试分数，不重视学习方法；只关注少数优生，忽视大多数；只管完成任务，不管学习效果；个别辅导落实不到位等等问题，归根到底还是教育思想的问题，教育观念没有根本转变，没有真正落实“以生为本”的理念。

4、敬业精神不保证。在社会上，有很多人都大胆地说“我们的基础教育质量正在大滑坡”，依据是每年的中考分数在全市比较，我县的差距很大。我是不赞同这个观点的，因为对我们现在的基础教育质量很难有一个测定的办法，只简单凭学生的考试分数来判定是极不科学的。但是，我们不得不承认，现在老师的敬业精神普遍没有过去好，有人说这是工资改革改出的惰性。“懒老师”在我们很多学校是存在的，不把功夫花在课标的学习上，不花在对教材、教学的研究上，不花在对学生的了解上，而花大量的时间搞个人产业，花大量时间从事娱乐活动，经常深夜加班打麻将，不认真备课，不认真批改作业，这样的工作态度，能提高我们的教育质量吗?老师们都喜欢比“上”，而不愿意比“下”，总是喜欢找当教师的不足之处，而不愿意找当教师的优越之处。如果要在以“精神立身”的事业里，追求物欲的膨胀，最终会无功而返，其选择这个职业，本身就是一个错误。

5、超大班额太普遍。实事求是讲，我县城镇和部分乡镇中心校的超大班现象还十分突出，给教育质量的提高和安全工作带来很大压力。大班已成为影响教质量和加大“两极分化”最重要的因素，逐步减小班额是提高义务教育阶段教育质量的当务之急。

(三)管理建议

1、关注根本，加强课堂教学的研究与管理。一是校长和学校班子成员要深入课堂。要蹲在学校里，沉在师生中，坐在课堂上，泡在教学里，不能浮在开会上，口头上，表面上；要下村校、进教室、进教研组，不能只习惯于坐在办公室听汇报。二是要推行年级组负责制。规模较大的学校要把教学管理、教学研究的权力下放到年级组，充分发挥每个人的智慧和潜能。三是认真搞好听评课活动，把力气花在课堂上，向课堂40分钟要质量，加强课堂教学改革，努力提高课堂效益。

2、突破难点，高度重视学困生的转化。 “不抛弃，不放弃”、“只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力”，要用这样的抗震救灾精神来指导我们对“学困生”的转化工作。“每一个学生都是一个家庭的希望”，这是我们对待学困生的态度和责任。作为教学管理人员，要带头转变观念，树立“所有学生一律平等”的思想，对“学困生”多一份关爱。要全面提高教育质量，我们必须对“学困生”教育投入更大的精力。要开展转化“学困生”有关的课题研究，希望大家多出经验，出好经验。杜朗口中学的转差做法值得学习。

3、抓住过程，切实搞好单元过关检测。这是我们过去多年来抓教育教学质量的最成功的做法之一，一定要坚持开展好这项工作。只有这样我们才能准确发现学生在每个知识点的学习过程中的掌握情况，才能有效控制“夹生饭”。教学过程的每一个步骤、每一个环节都必须踏实经过，每一个问题都尽量解决在产生的地方，只有这样积“跬步”才能致“千里”。加强过程管理是我们提升教育质量的保证，没有很好的过程，就不可能产生很好的结果。

4、坚持不懈，做好全县阶段教学质量抽测工作。我们不以统计的成绩给学校排名次，但是我们可以据此掌握学校的教学水平、教学质量，甚至教学态度。希望我们共同努力做好这项工作。

二、加强和改进学校教学管理的三项重点工作

(一)突出重心，加强学校教学常规管理

1、学科教学常规管理

近年来，很多学校在教学常规工作上有所放松，常规检查流于形式，检查的次数少，教师的课堂教学情况不清楚，批改作业数量少，质量低，教师抄袭教案、使用旧教案，找学生改作业，下载教学心得、论文等等现象普遍存在，这样的检查没有多大实际意义和效果。学科教学常规管理由计划、备课、上课、作业处置、课外实践活动、辅导、考试等管理组成。各环节的具体要求分别是：

(1)计划。制订计划要依据课程计划、课程标准、现行教材、学校教学计划、学科组教学计划、教学条件以及学生实际；要对课程、教材、学生情况进行分析；确定教学目标和教学进度；明确改进教学的措施；写明业务学习以及教学主要活动安排。

(2)备课。一是集体备课。提高备课组集体备课的计划性、针对性和实效性，促进教师认真钻研教材，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。集体备课应达到“三定六确定”，即：定时间、定内容、定主讲人；确定教学目标、确定教学重难点、确定教学步骤、确定教学进度、确定知识结构、确定作业及检测。集体备课重在对章节、单元进行分析，对一些重点内容和课文进行分析研究，不宜每课内容都要进行集体备课，不宜形成学科内所有教师统一的一个教案。二是个人备课。一般包含下列内容：课题及课型、教学目标、教学重点难点、教具、教学时间设计、教学方法设计、板书设计、主要教学步骤、师生双边活动、导学思考题、能力训练题、作业布置及预习等。在个人备课时要防止出现重形式轻实效、应付抄袭参考教案的备课，提倡有创意的备课，注重设计学生的学，努力形成个性化的设计，还要注重写教后札记。备课的形式应是多样的，不同的教师应有不同的要求。各校要结合学校的实际、学科的实际和老师的个体情况，区别对待，制定出老师喜欢的、有意义的、有针对性的教学常规检查方案，老、中、青教师要区别对待，优秀教师、骨干教师与一般教师要区别对待，示范学校与普通学校也应有所区别。

(3)上课。严格执行课程标准和教学计划，遵循科学的教学思路，教学目标具体可行，教学内容正确全面，课堂结构科学合理，教学方法灵活得当，教学技术先进实用，教学行为文明规范，师生关系融洽和谐，教学效果良好。课堂上教师要少讲、精讲，甚至不讲，把课堂的主人还结学生。洋思中学的“先学后教，当堂训练”做法，值得我们借鉴。这里强调下，各学校一定要高度重视音、体、美等学科的上课情况。

(4)作业处置。精编作业题，分层设计作业题，作业量适中，适量布置课前预习(一般不布置课前预习)，科学指导严格检查，作业批改认真及时，认真讲评作业。鼓励开放性作业，使教学和生活紧密联系。练习的设计要有利于学生创造思维和个性的发展。

(5)课外实践活动。一是根据不同年级的学生安排不同的实践活动，先安排学科教学的实践活动，然后安排多学科交叉的综合性实践活动，最后安排课题性、探究性的实践活动。二是开展丰富多彩的实践活动。诸如：课外阅读、课外练笔，辩论会、演讲会、联欢会，小实验、小制作、小设计、小发明，调查、参观、社会服务、劳动实践等。

(6)辅导。一是针对学生普遍存在的问题进行集中辅导。二是针对部分学生存在的问题进行小组辅导。三是针对个别学生存在的问题进行个别辅导。四是辅导要有正确的指导思想。不能把辅导作为敛财的手段。

(7)考试。一是考试方式要全面、多样，可以进行闭卷考试，也可以进行开卷考试，还可以进行口试和实际操作，英语要进行听力测试，音、体、美、劳技也要进行测试。二是要采用当堂测试、单元测试、期末考试考查相结合的方式进行全面检测。三是确保测试题质量，认真进行质量分析，严肃考风考纪，诚信考试。

2、教学研究常规管理

(1)做实常规教研。一是落实好学校的听、评课活动。听、评课活动是学校最基本的教学研究活动，是学校的常规活动。每位老师每学期至少要上一堂公开课，学科带头人、骨干教师、优秀教师不但要上公开课，每学期至少要听课20节以上。学校领导要做到“常听课、会评课”。二是组织好讲课比赛和论文评选等活动。每学年初要有具体的安排，落实到学科，落实到人，落实到具体的时间。三是开展好送课下乡、送教到村活动。全县的小学、初中、高中学科教研员和带头人，要深入农村学校听课、评课、议课，开展专题讲座，和一线教师研讨教学，研究教学中存在的问题，指导学校校本教研，提高学校教学教研质量。

(2)搞好专题研究。主要是：研究课程标准及教材，研究新课程的三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实，研究自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现，研究教育理论、教法及学法，研究学生思想、心理及行为，研究理论如何联系实际，研究班级管理工作等。鼓励教师不断总结与发现工作中的问题和经验，针对教学实践中的热点、难点、重点问题开展专题教学研究。

(3)加强课题管理。一是要加强对已结课题的成果推广应用。全县各学校已经结题的课题不少，但成果的应用始终是问题，今后一定要对研究的成果进行推广，特别是对我县教育工作有指导意义的成果要加大推广力度。二是加强现有课题的过程管理和指导。各课题学校要建立课题研究例会制度，定期召开会议，总结已做的工作，制定下一步工作计划，发现问题，寻找策略，争取每个课题出成果，每个课题按期结题。三是抓好国家、省、市课题申报立项工作。没课题的学校要立校级课题，争取早立县级课题，县级课题结题的学校要申报更高一级管理的课题。四是开展好微型课题研究。提倡学校进行小课题研究，把学科课堂教学中发现的小问题进行整理，通过发现问题—查找资料—集体研讨—制定方案—解决问题的模式开展研究，真正让教研为教学服务，为提高质量服务，为学校的终极目标——学生成长服务，把校本教研落到实处。

(4)抓好校本培训。要建立以校为本的教学研究与培训制度，学校要以校为单位开展通识性培训(小学、初中、高中都非常必要)，要以教研组为单位开展学科培训。要与教研部门、教师培训机构等建立联系，农村学校可以和城区学校建立联系，相邻学校之间建立联系，开展丰富的联校培训、联片培训，形成有力推动课程发展的专业咨询、指导网络。

3、班级管理常规要求

(1)规范室内表册。很多学校教室内表册很多，但是不规范，有些表册还是沿用多年前的，已经不适合现在的形式了。教室内应有哪些表册，没有固定要求，但是学科课程表，活动课程表，作息时间表是必须上墙面的。花名册、登记簿等根据各地各校的情况，制定相关要求，但要考虑到涉及学生隐私的表、册、簿不能放在教室内。

(2)民主选举班委。民主选举班委成员，不仅是班级管理的需要，更是学生进行自我教育与管理的需要，培养学生民主意识的需要。我国的民主政治建设也需要从娃娃抓起。

(3)开好主题班会。围绕学校每月或阶段的教育主题，结合本班实际，认真开展好主题班会活动。召开主题班会前必须做好活动方案，注意资料收集(文字、图片)。

(4)配合家庭教育。加强家校联系，定期进行家访，定期召开家、校联谊会、座谈会等多种形式的配合教育。学校根据不同的学段、不同的班级提出每学期的家访任务。家访工作不仅班主任参加，学科老师也要参加进来。

(5)落实实践活动。社区服务和社会实践活动这项内容主要以班级为单位开展活动。参加社会实践活动的时间小学生每学年不少于10天，初中学生每学年不少于20天。高中学生每学年必须参加1周的社会实践；学生三年中必须参加不少于10个工作日的社区服务。

(二)突出核心，加强学校课程实施管理

课程计划执行不到位，主要表现为：重视国家课程忽视地方课程和校本课程的实施；重视笔测科目轻视非笔测科目的教学；重视学科课程轻视活动课程；重视课程的校内实施轻视课程的校外实施。

最近几次全县的期末学生综合素质笔测主要针对语文和数学两门学科，相当一部分学校也就只教这两门学科，村小学尤为突出，中心校即使开齐了课程，但是老师上课仍然把其他学科教学时间挪作他用，对其他学科教学应付了事，把语文、数学当“主科”，其他课当“副科”，受此影响，很多专业教师(如英语、计算机、艺术、体育等)都去上语文、数学了。县上不组织其他学科考试，学校居然也不组织考试，这是严重偏离素质教育的要求，严重偏离学校办学方向的行为。还有一些学校无视地方课程，不开课，没有开设综合实践活动课程，没有开展课外活动，没有保证学生每天的体育锻炼，没有开设劳动课，没有组织师生参加必要的劳动，更不说开设校本课程了。 “学校的管理首先是思想的管理”，思想的偏离是最大的问题。我们从事的教育是为人一生打基础的教育，方向是何等的重要！教学管理与实施者要警醒！我强调以下四点：

1、认真制定学校的课程实施计划。

(1)要制定好方案并上报备案。学年初，所有的小学、初中和高中学校都要根据教育部课程设置方案和《四川省普通高中课程设置方案(试行)》、《四川省义务教育课程设置方案(修订稿)》及本校的实际情况，制定学校学年课程(包括国家、地方、校本)实施计划，并报县教文局基础教育股备案。这项工作强调了多次，但是一直以来没有引起大家的重视，从今年秋季起必须严格执行，每学年九月中旬上报。

(2)要严格执行课程计划。制定好课程实施计划后，学校一定要按照计划的要求，开齐开足课程，不得挤占音、体、美、信息技术、综合实践等课程的教学时间，不得随意调整课程难度和赶超教学进度。学校课表要上班级墙面。

普高今年启动新课程改革，要合理有序地安排课程。高中一年级要按规定设置必修课程，然后逐步增设选修课程；按照各学科课程标准的要求，学校必须开齐各学科必修模块，同时要积极创造条件，制定开设选修课程的规划，为学生学习选修课程提供保障。学校必须开齐各学科选修ia模块，开足学时。学校应统筹开设选修ib模块，让学生有充分的选课空间，学生可跨班级选修。通江中学和通江二中应按“普通高中课程设置及学时安排指导表”的要求，开足选修ib的学时，其他普通高中学校应根据学校实际尽力开足选修ib的学时，供学生修习选修ib课程。为保证学生三年修满规定学分，高一开学时学校就要公布各模块学分，并指导学生规划三年中选修的模块。

2、认真搞好校本课程开发与实施。

县局最近转发了《四川省教育厅关于进一步加强中小学校本课程开发与实施的意见》，和转发的几个普高课改方面的文件一起放在了教文局的网站上，大家一定要认真研究并组织学习。校本课程的开发与实施要适应地方、学校和学生的需要，体现学校办学特色，实现课程模式的多样化，优化课程结构。各学校要制定好《校本课程开发方案》，课程开发教师要制定出某一门具体的《校本课程纲要》和《校本课程说明》。各普通高中学校应结合当地经济社会文化发展的实际，积极开设丰富多样的选修Ⅱ课程，供学生选修。

3、认真开展学生综合实践活动。

综合实践活动课程为国家规定的必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等，通过综合实践活动，引导学生关注生活与社会，增强社会责任感，提高收集与处理信息的能力、综合运用知识解决问题的能力、交流与合作的能力、创新与实践的能力。省上下发了《四川省普通高中综合实践活动课程实施指导意见(试行)》，各学校应根据文件的有关要求，课时必须得到保证，不得挤占或挪用。义务教育阶段学校的综合实践活动课程的开设也可学习借鉴，小学的综合实践活动课程中的研究性学习、社区服务与社会实践、国防教育等专题教育的内容主要渗透在相关学科和活动中进行，也可以利用地方与学校开发或选用的课开设专题讲座。

我重点说说科技教育。从总体来看我县的科技教育工作在全市是比较落后的，没有举办过全县的科技创新大赛，过去参加市以上大赛的成绩也一般，只有少数几个学校在积极参与，作品主要局限在科幻画上。这些表现证明我们的学生动手操作能力差、实践创新能力差、发现和解决问题的能力差。加强科技教育刻不容缓，大家要抓好以下四点：一是要把科技教育和学科教学紧密结合起来；二是要把科技教育和综合实践活动结合起来；三是组建好科技兴趣小组；四是举办好一年一届的科技创新大赛。

(三)突出中心，加强教导处规范化建设

教学是学校的中心工作，教学管理以教导处为中心，而不是以年级为中心。突出、强化教导处的教学管理中心地位，有利于加强教导处对教学工作的集中统一领导，有利于避免在一个学校出现多个教学管理中心的局面。加强教导处建设，突出中心地位，在学校管理中具有举足轻重的作用

1、全面加强教导处的软硬件建设。

硬件方面的要求要根据学校的性质、规模等因素质来综合考虑，但是最基本的要求是必须保证的：一是要有办公室，即要有教导(务)处办公室、教科研办公室、年级组办公室等，学校可以没有校长办公室，但一定要有教导处办公室，没有教导处办公室的学校今年内必须建立；二是要有办公设备，如办公桌椅、电脑、文柜以及其他辅助设施。

重点就软件建设方面讲以下几点：

(1)建立完善的组织机构。教导处工作涉及面广，头绪繁多，如果没有必要的管理组织机构，就会使各小组、各部门各行其是，从而影响教学工作的正常进行。要建立以教导主任为组长的教学管理领导小组是学校的教学管理的决策机构，负责领导整个教学工作。在领导小组下设四个纵线的教学实施组织：一是学科教学线，即：教导处教学管理领导小组——年级备课组——年级学科备课组——本年级本学科教师，其主要任务是开展课堂教学工作。 二是教研科研线，即：教导处教学管理领导小组——学科教研组——本学科教师，其主要任务是开展教学研究(包括校本教研)。三是班级教学管理线，即：教导处教学管理领导小组——年级组——班主任——本班任课教师和学生。其主要任务是开展班级教学工作。 四是辅助教学线，即：教导处教学管理领导小组——图书室、阅览室、实验室、多媒体教室——本处室工作人员，其主要任务是开展教学辅助工作。

(2)制定科学的管理制度。教导处管理的规章制度系统主要包括四个方面：一是常规性规章制度。包括：教师教学常规；学生学习常规；中小学生守则；中学生日常行为规范；教研组长、备课组长和班主任聘任制度；新教师上岗培训制度；教师理论学习制度；教师继续教育制度；教导处工作制度；学籍管理制度；实验室工作制度；教师学生实验规范；图书室借书制度、赔偿制度；阅览室阅览规则等。二是职责性规章制度。包括：教导主任职责；教学管理分组负责人职责；教研组长、备课组长、班主任职责；实验员、图书管理员、阅览室工作人员、教务员、电教员工作职责等。 三是过程性规章制度。包括：集体备课制度；备课本检查制度；作业本批阅检查制度；听课评课制度；单元检测制度；学科知识竞赛制度；期末考试考查制度；班级教导会(或称教学质量分析会)制度；班主任经验交流制度；家访和家长会制度；教研活动制度；讲课比赛制度等。 四是总结性规章制度。包括：优秀学生、优秀学生干部评选制度；学生、教师、教干评教制度；先进班集体和优秀班主任评选制度；优秀备课组、先进教研组评选制度；优秀教师评选制度；优秀教学成绩奖评定制度；优秀教学、科研成果评定制度；教师论文评选制度等。

(3)确定可行的教学计划。每学年的课程实施计划或方案是学校所有教学计划的总纲，在总纲的统领下制定好具体实施计划，一是每门学科老师要制定好学科教学计划；二是各学科教研组要制定好教学科研计划、三是各年级、班级制定好班级管理计划，四是图书、实验、电教等部门制定好辅助教学计划。

(4)构建灵敏的信息系统。在教导处管理中，为了实施有效的规范化管理，就必须形成灵敏的信息系统，从而使教导处的教学管理工作不断完善，取得最佳效果。形成灵敏的信息系统应该包括以下途径或方法： 一是检查。主要是不定期检查，定期检查和阶段性检查等。不定期检查包括：抽查备课本，抽查学生作业，随机听课，检查教学计划的执行情况等；定期检查包括：检查备课本，检查集体备课，检查作业批改，检查教师的理论学习和业务学习等；阶段性检查包括：检查教师听课记录，检查集体备课，检查备课本，检查课外活动记录，检查教研活动记录等。二是调查。主要是召开各种调查会，实地考察，统计分析等。调查会包括：召开教师、学生座谈会，召开班级教导会，召开教研组长、备课组长和班主任会，召开班长会，召开各种专题讨论会等；实地考察包括：深入教研组、备课组、课题组，深入课堂和深入课外活动现场，进行家访或家长访校等；统计分析包括：根据单元检测成绩统计表，调查分析单元达标情况，根据期末考试考查成绩统计表，进行成绩分析，根据学生、教师、教干评教统计表，调查分析教师的工作情况，根据学困生、双困生档案，调查分析学困、双困生转化情况等。三是报告或汇报。主要是向教导处书面报告或汇报。包括：教研组汇报课题研究进行情况，提交课题研究报告，汇报教学论文撰写情况，上交教学论文，汇报本组某项活动如讲课比赛的组织开展情况，进行教研组工作总结等；班主任汇报本班召开家长会情况，本班开展开外活动情况等；备课组汇报集体备课情况，单元检测情况等；电教室汇报微机培训情况，图书室报告图书借阅情况，阅览室报告阅览起，实验室报告实验情况以及实验操作考试情况等。此外，教导处还可以通过其他途径获取反馈信息。

(5)确立有效的考核体系。在教导处教学管理工作中，虽然计划、方案已经执行了，各项活动也开展了，但是如果没有评估和考核，就找不出管理上存在的问题，也就不能根据存在的问题找出解决问题的正确措施。如果不进行奖励、鼓励、表扬、表彰和教育、批评、惩罚，就不利于调动教师的工作积极性，不利于教学工作的继续开展。因此，教导处要确立有效的考核体系。有效的考核体系应该包括：教师工作考评细则，课堂教学评估方案，优秀教学成绩奖评选条例，优秀教学科研成果评定办法，教学论文评选办法，教研组工作评估细则，优秀备课组评选办法，优秀班集体、优秀班主任评选条例，学习标兵评选办法，优秀教师、优秀教研组长、优秀备课组长评选，班级进步奖，学困生转化奖等。

2、切实加强教导处的日常管理。

切实做好教导处的日常管理才能确保学校正常的教育教学秩序，才能及时准确地为学校领导提供决策依据。要切实做好以下日常工作：

(1)及时、准确收集、统计并上报基本信息。每学期开学后要迅速收集各类学生名册，统计在校学生、教师情况，校舍、设施情况，每学期开学后半个月内向基教股上报各类统计报表，上报表发到中，上报表必须在表名中添加上学校的名称。为了提高信息反馈速度，基教股建了一个qq群，账户：，请各中小学教务主任以学校名称加姓名的形式加入，以后除开正式文件外，基教股的相关信息都在qq上发布，相关工作大家可以在群里讨论。

(2)加强对计划、总结的管理。学校的课程实施方案或学期教学工作计划要根据学校的工作计划认真讨论制定，要在总结的基础上制定，要经过反复的修正后形成定稿，最后由校长签审通过。教务处必须认真审核各部门、各学科及教师的工作计划。每项工作结束或工作阶段结束时，让对工作进行认真总结，认真召开好总结会议，广泛听取群众意见和建议，为下一个阶段工作计划提借依据。

(3)加强对教学辅助资料的管理。一是要加强对学生学辅资料的管理，要按上级政策规定使用学辅资料，对违规使用学辅资料的年级、班级和老师，教导处要严格处理；二是要指导订阅好教学业务报刊，鼓励、引导教师自费征订一定数量的刊物，能全面及时地了解本专业本学段当前国内外最新的教育教学信息。

(4)创建和充实学校资源中心。创建学校资料中心，每位教师都编写出高质量的课堂教学达标题、单元检测题、阶段性检测题、综合检测题，定期向中心送题；定期向中心提交自己满意的教学案例、教学实录、优秀教案、教学论文等。

(5)及时维护学籍信息。这项工作万老师作了详细安排，只强调两点：一是从今天起，县内转学的，必须由转入学校到教文局来办理审核手续，不得让家长来办理；二是同意转入或转出，签字盖单后，必须提交网上申请。

(6)加强校刊、校报管理。定期编印校园刊物和校园小报，根据学校规模，确定每学期的编印期数。全县很多学校都有自己的刊物但是坚持长期办下去的很少。

(7)按时完善师生专业成长档案。实行学生学业成绩与成长记录相结合的.综合评价方式。一是制定好学生的综合素质评价方案。通过学生自评、互评、教师评价、家长评价等方式，对学生道德品质、公民素养、学习能力、合作交流、运动健康、审美表现等方面考查学生的综合素质，评价的档案资料全面、完整。二是重视对学生的形成性评价。学校应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，建立学生个人成长档案，全面反映学生的成长历程，学生的标志性成果必须在学生的个人成长档案里有资料可查，并确保全部记载。学生的综合素质评价必须一人一档，专人专室管理。三是任科教师平时要对学生进行单元或章节测试。通过课堂教学、作业批改、教学检测后的质量分析、交流谈心、终结性评语等关注学生的进步，帮助学生找出自己学习中的差距，充分利用考试促进每个学生的进步。

教师的专业成长档案和学生的综合素质评价一样，必须一人一档，专人专室管理。

(8)加强课外活动管理。教导处要对全县的课外活动进行统一安排，统一管理，课外活动不能放任自流，课外活动要和综合实践活动、兴趣小组活动和校本课程的实施有机结合起来。

(9)搞好教师技能展评。每学年要在全体教师中(可以分学科)开展一次以说课、讲课、教案评选、自教育随笔评选、优秀实践活动方案评选、优秀论文评选、自制教学具等为主要内容的技能展评活动。

(10)及时整理各类教学档案资料。每学期、学年结束和某项阶段工作或活动结束时，要对所有教学方面的文字、图片、影像等资料收集、整理后归档，同时也要对电子文档进行整理归档，并定期移动备份。

同志们，我们都是做具体业务工作的，不需要什么豪言壮语，让我们团结起来，脚踏实地，真抓实干，为通江教育事业的发展做出应有的贡献！

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇22

坚持“制度保障常态学”、“集中培训全员学”、“问题导向深入学”，打牢思想政治根基;建立“五四三机制”、开设“学知行课堂”、建立“委员联系点”，强化履职能力;解决履职尽责“三难题”、做好调查研究“三步骤”、用好协商议政“三要诀”，提升履职质量。

坚持学习开路，强化学习培训，以理论学习、思想武装推动工作质量提升，是十三届全国政协的鲜明特点和重要举措。牡丹江市政协认真按照全国政协部署要求，坚持以“三促学”为抓手，不断推动学习走深走实，切实促进工作提质增效。

一、坚持目标促学，打牢思想政治根基

一是坚持“制度保障常态学”。制定市政协党组理论中心组学习制度、政协委员理论学习制度以及政协常委会学习、机关学习和委员活动小组学习等一系列学习制度，以常态化学习打牢共同奋斗的思想政治基础。

二是坚持“集中培训全员学”。确定了在本届市政协任期内，保证本地集中培训、异地集中轮训两个“全覆盖”的目标，并将参训情况纳入委员年度履职考核重要内容。

三是坚持“问题导向深入学”。引导委员学习发展理论、政策法规、外地经验，为全市振兴发展建言资政。

二、发挥优势促学，强化履职能力

一是建立“五四三机制”。进行“五有政协”主题教育，努力打造“有灵魂、有规矩、有活力、有品行、有作为”的新时代政协委员队伍。打造“四个一”载体，组织一次专家辅导、开好一次专题研讨、提出一批针对性措施、形成一批研讨成果，集中组织20余次市、县(区)两级政协组织和参加单位参加的学习研讨活动。开展“三联系”活动，通过主席会议成员联系常委、常委联系委员、委员联系基层，促进委员相互学习。

二是开设“学知行课堂”。在组织集中培训时开设实践课程，提高委员的参与度;在开展对口调研和界别联合调研中，安排相关专业领域的委员进行辅导授课;围绕全市经济社会发展的重点问题开展定期视察。

三是建立“委员联系点”。在全市设立了300多个委员基层联系点，委员通过坐班、走访、入户、座谈，密切了与

群众的联系，提高了建言资政的能力。

三、深入实践促学，提升履职质量

一是解决履职尽责“三难题”。针对新委员履职热情高但不掌握撰写提案、大会发言、社情民意信息等方法的情况，集中组织业务讲座，解决“不会为”的问题;针对委员在履职中存在的“重提出问题、轻解决建议”等倾向，积极做好方法指导，解决“不善为”的问题;针对委员履职水平不高等状况，强化开展专业训练，解决“不能为”的问题。

二是做好调查研究“三步骤”。将调研相关资料发给参与调研的委员，使委员掌握国家、省、市的有关政策;开展集中专题辅导，邀请界别委员、专业人士，讲授如何有针对性地发现问题、提出问题并找到解决问题的办法;要求每名委员调研前撰写调研提纲，调研后撰写心得体会，寓学习于调研活动全过程。

三是用好协商议政“三要诀”。在“有事好商量”上下功夫，就市委市政府关注、群众关心的问题，鼓励委员在协商现场提问;在“有事能商量”上用实劲，对专业性较强的前沿议题，组织专家对参加协商会的委员进行知识讲座;在“有事会商量”上见成效，开展沟通方法训练。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇23

尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：

时光荏苒，光阴如梭，又送走了一届毕业生。三年一轮似乎像是数学里的循环节，这一轮又经历了什么？改变了什么？在心中我默默地问着自己。

首先是感谢。感谢学校的信任；感谢年级组的融洽相处和通力合作；感谢家人的理解与支持；更要感谢273班一群乖巧的零零后，让我有幸守护着他们经过人生中最美的花季。

这三年的教育教学工作可以用四个字体现：爱、勤、严、实。

真正热爱学生，热爱教育事业，是做好班级管理工作的`前提。学生不是你的对手，用不着想什么办法去“对付”他们，而是以同龄人的心态理解他们，帮助他们解决成长过程中遇到的各种困难，唤醒他们的自尊心，自强心，激励他们奋发向上，战胜困难。

我们的学生较多没有形成良好的学习习惯，面对陡然增大的学习压力，心理脆弱无力承担，容易产生叛逆心理，出现厌学、自暴自弃、不服管理等不良表现，增大了管理难度，所以班主任老师需要付出更多的努力，勤下班、勤辅导、勤沟通、勤，才能体察学生的、情感、需求，捕捉学生的信息，把握他们的真实态度，引导学生顺利完成初中阶段的危险转型期。

依法执教，规范管理。要求学生严格遵守法纪法规，懂得享受权益的同时也应承担义务和责任。严格的班级管理需要班主任做出表率，“身教”重于“言教”，没有老师对学生直接的人格影响，就不可能有真正的教育工作。严而有度，严而有爱，学生碰到真心为他着急的老师，他们就会听话的。

甘于奉献，乐于付出，将工作落到实处，切切实实用爱心、真心去关注每一名学生，重视教育，树立良好的班风，培养一支优秀的班干部队伍，坚持开展丰富多彩的班集体活动，选准教育时机，大胆管理。

只要我们转变观念，把握工作原则，讲究工作技巧，班主任工作未必就真的很难做。爱在其中，才能乐在其中。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇24

指出“农业合作社是发展方向，有助于农业现代化路子走得稳，步子迈得开”“农民专业合作社是带动农户增加收入、发展现代农业的有效组织形式，要总结推广先进经验，把合作社进一步办好”。

脱贫致富奔小康，上为组织使命，下为人民夙愿，矢志不渝的在这条新时期的长征路上奋力迈步前进，是党和人民交办给基层党委、政府的历史重任。自脱贫攻坚号角吹响以来，在市委、市政府的坚强领导下，我镇紧盯“一达标、两不愁、三保障”目标，坚持以脱贫攻坚“六个精准”为抓手，立足全镇实际，积极探索脱贫产业经营主体发展、经营的模式，初步走出了一条适合xx镇的脱贫致富路。

以党的建设为承重构架，化解合作社向心力不足，引导助推脱贫攻坚。农民专业合作社，因其经营主体和经营模式的多样性、松散性，导致合作社对于党的事业发展、民众受益帮扶关注不够，对党的向心力相对不足。xx镇结合实际探索使用“支部+龙头企业(合作社)+农户”模式建立xx镇共兴养殖专业合作社、喜兴经果林专业合作社等合作经营主体。一是以支部引领，由村主任或副支书带头领办、致富带头人共同参与经营。在合作社经营发展中以支部主导管理、以致富带头人主导经营，在确保合作社经营收益的同时，引导合作社心要向党、利能惠民。二是将致优秀的致富带头人吸纳进党组织，党组织增添新鲜血液的同时合作经营主体更能心向党，助推党的事业发展。目前全镇多家合作经营主体稳定发展，带动群众(贫困户)发展致富，经营成效显著。两名优秀青年致富带头人廖云飞、吴向方已申请加入中国共产党成为一名共产党员。

以市场导向为检验平台，化解合作社内生力不足，示范带动增收致富。市场才是检验经营主体创建是否成功、经营是否合理的检验官。较多的合作社经营主体对于自身的经营发展或是偏安一隅、或是靠政府扶持资金勉强维持，难谈经营增收。xx镇喜兴、共兴等专业合作社，经过考察市场，支部结合本地实际，大胆发展适合本地的农业产业。目前，两个合作社以循环经济模式接入市场，并得到市场正向的回馈，不再“等靠要”，做到“跑立创”。一是喜兴经果林农民专业合作社与龙头企业尧喜茶叶公司合作，从茶苗选育、栽种、采摘、加工、销售实行一条龙经营。种植金观音茶叶xx余亩，带土入股农户xx户xx人、带资金入股贫困户xx户xx人。采取“5221”的分红模式，即50%分配给参与分红的148户贫困户，20%为合作社发展资金，20%为村集体经济积累，10%村级运转经费。并带动群众就近务工，20xx年来已累计发放工资xx余万元。二什和村共兴养殖专业合作社发展的蛋鸡养殖产业，养殖场从鸡苗引进、鸡蛋销售到蛋鸡更换、鸡粪制肥形成产业链，自动化养殖蛋鸡3万羽，年产值达xx万元， 每年纯利润150万左右。每年向村集体缴纳集体经济万元，以“721”模式分红，即70%分配给参与分红的251户贫困户，20%为村集体经济积累，10%村级运转经费。充分保障贫困户收益，也增加村级集体经济积累。

合作社得到市场检验，能够较好经营收益，不但能够增加发展内生动力，主动合理经营，还能示范带动周边群众参与到合作社经营和务工，在产业转型增效的探索期牢牢巩固传统产业、探索做特优势产业。保障扶贫造血功能，增收致富。

以制度法律为维护藩篱，化解合作社规范化不足，确保健康有序运行。较多合作社经营者将合作社作为私人物件予以随意管理、制度不全。导致合作社的经营管理中更多的只是简单粗暴的“人治”，没有合理健全的管理体制和经营监督理念，从而导致合作社最终走向倒闭。xx镇为了规避类似问题产生，确保合作社能够健康成长、增收带富。一是参照《中华人民共和国农民专业合作社法》等相关法纪条例，完善合作社“成员大会制度、理事会工作制度、监事会工作制度、财务管理制度、盈余分配制度、学习培训制度、档案管理制度、民主管理制度、办公室工作职责、营业部工作职责、财务部工作职责、库管员岗位职责”等职责制度。二是因村支部副书记或村主任参与到合作社中，故将村支部监委的成员参与到合作社监事会，在按照法律执行合作社管理经营监督的同时，也对党员同志开展监督，规范化开展合作社管理经营，确保合作社能健康有序运行，增收带富，助推脱贫攻坚，助力乡村振兴。

几点不成熟的思考及工作建议

在当今脱贫攻坚大开大合的新形势下，必须借助外力，启动内力，嫁接发展，才能增强脱贫产业发展活力，提升产业发展风险抗击力，确保脱贫产业发展成功。

(一)龙头企业(合作社)引领，规避市场技术风险。各级扶贫资金至上而下对准了贫困人口，但贫困人口对资金的规划使用盲目性，对市场风险评估不够，规避与抵抗自然灾害风险能力低，引进龙头企业实现产业规模发展势在必行。进一步放宽市场准入条件，夯实产业发展基础设施建设，积极引导外来资本、民间资本、工商资本等生产要素，培育发展一批新的脱贫产业实体。通过利用龙头企业的资金、技术、设备和管理优势，做大做强地方脱贫产业，建成山地田园工厂，严格按照“三品一标”打造脱贫产业，实现群众在家就业，参与产业分红，实现脱贫致富。

(二)因地制宜引种，规避产业效益风险。当前，农产市场产品琳琅满目，农产企业鱼龙混杂，产业培育与转型，科研是重点、引种守键，必须结合海拔、土壤、生态环境、气候、生产力、基础生产要素等因素慎重选择产业发展方向。

(三)明确主体责任，规避重建轻管风险。明晰地方政府、村委会、合作社、企业、农户等脱贫产业参与者责任是产业培育过程中的关键。提供政策咨询、业务培训、技术指导、市场把控、纠纷调解等，为企业与群众合作提供更好的沃土与温床。转型产业，对地方老百姓是新生事物，完全依靠外来企业管理，如党委、政府当甩手掌柜必将导致企业与群众脱节、政府对脱贫产业失控，规模性的产业市场动态监管、病疫技术防控、产业成型管控等党委、政府应扛在肩上。

(四)强化法律意识，规避产权纠纷风险。龙头企业(合作社)入驻，目的在于共赢，共赢双方为企业与地方群众，产业逐步建设，杜绝因班子领导、分管领导三五年地方领导轮岗，地方产业与我无关的思想。本着为地方发展负责、为群众负责的原则，基层党委、政府必须强化受益群体法律意识。让脱贫产业有法可依、受益群体产业效益得到法律保护，最大限度降低产权纠纷影响产业发展。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇25

明确“专”的定位，彰显专门协商机构专属特质。展示“专”的水平，提高双向发力质量实效。运用“专”的方式，增强开放度和时代性。营造“专”的氛围，让协商各方愿意说掏心窝的话。建立“专”的规范，不断完善政协协商制度机制。

今年3月中共浙江省委制定出台《县(市、区)政协开展“请你来协商”平台建设工作的指导意见》，随后省政协召开工作推进会，在全省推开“请你来协商”平台建设。我们的主要做法、成效和体会是：

第一，明确“专”的定位，彰显专门协商机构专属特质。创建“请你来协商”平台，旨在充分释放专门协商机构的潜能和实效，整合提升、拓展深化县级政协现有协商平台和载体，搭建融协商、监督、参与、合作于一体的综合性、常态化、制度化的履职平台。

第二，展示“专”的水平，提高双向发力质量实效。人民政协作为专门协商机构，在协商上应展示专长优势、体现专业水准。一方面，提高建言资政水平，着力建言建在点子上。另一方面，实化、细化和风细雨的思想政治工作，提高凝聚共识水平，着力聚识聚在心坎里。

第三，运用“专”的方式，增强开放度和时代性。我们坚持开门协商、开放协商，注重哪里有利于问题解决就选择在哪里协商，采取“会场+现场”、“固定+移动”、“集中+分散”的模式，推动协商进村社、进楼宇、进市场、进工地，改变政协协商局限在办公大楼内、距离普通民众较远的状况。

第四，营造“专”的氛围，让协商各方愿意说掏心窝的话。协商氛围好，才能效果好。我们注重平等议事，坚持协商各方没有高低之分、上下之别，应相互尊重、平等协商。强化互动交流，增加“问、答、辩”等互动环节的比重，大力营造有事好商量、众人的事情由众人商量的良好氛围。

第五，建立“专”的规范，不断完善政协协商制度机制。健全的制度机制，是常态有效开展政协协商的重要保障。我们既鼓励探索、彰显特色，又建章立制、规范运行。完善操作流程，探索制定具体的操作实务手册，对议题提出、活动组织、成果报送、意见反馈等进行细化规范。健全评价体系，探索建立平台建设质量评价标准和评价办法。

实践证明，创建“请你来协商”平台，契合新时代政协工作新方位新使命，抓住了县级政协工作的“牛鼻子”，探索了政协协商与基层协商融合互促的有效途径，了政协协商“越往基层越弱化”的难题，完善了政协协商的制度程序和参与实践，促进了县级政协工作高质量发展。只要我们准确把握人民政协性质定位，大胆探索创新，就一定能充分发挥人民政协在推进国家治理体系和治理能力现代化特别是基层治理中的独特作用，彰显人民政协制度的优势和效能。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇26

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好，今天我要跟大家交流的题目是习惯决定命运。

我国著名的教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育就是习惯的培养”。那么我认为好习惯的养成不在于花样多、形式多，重要的是实事求是、脚踏实地地一步一个脚印的完成目标。

作为一名班主任，我最大的愿望就是让每一个孩子都能全面发展，形成良好的行为习惯。我立志当好他们的引路人，不让每一个孩子输在成长的起跑线上。

我主要是从以下几个方面来做的：

一、亲近学生，扬起学生自信的风帆

作为班主任要想接近学生、体贴和关心学生，就要让学生先感受到你的“爱”和“亲近”。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，就可能使学生心灵受到震撼。

我们班的王晓双同学，由于她的父母都在外地工作，所以她就成了留守儿童，刚开始接触她的时候，感觉这个学生还是挺活泼的，遇到老师就问好，什么事也跟老师说，但是慢慢地发现她不太喜欢和同学交流，就是上体育课也是自己在一边玩。甚至有一次，她找到我，让我把她的座位调到最后，我就感到很奇怪，别的同学都是希望自己的座位向前调，而她则要求老师把她的座位向后调，我问她为什么，她说她自己学习成绩不是很好，总感觉同桌看不起她。事后我又向她的同桌了解情况，她同桌说由于她是留守儿童，所以在同学们谈论自己爸爸妈妈的时候，她就会躲在一边哭。

了解了这些情况以后，我找她谈了几次话，问了问她家的情况，然后又聊到了她的学习和生活。她开始跟我交谈的时候，有些拘束，后来我让她坐下，我们平等的交流，就像平时聊天一样。我告诉她不管是生活中还是学习上的事，不管什么时候，可以随时来找我，我都会尽力帮她解决的。

现在她有什么事都会和我商量，和同桌的关系比以前好了许多，学习上自己也制订了目标，并在努力地完成。

我觉得作为一个班主任，既要了解学生，还要研究学生，找到好的方法，让学生扬起自信的风帆，那么你的教育可能就会取得事半功倍的效果。

二、发现长处，构筑学生发展的舞台

一个班级中总会有一些行为习惯不好的学生。事实上他们并不像我们看到的那么差，他们的心灵深处也有着闪光点的一面。这就是班主任抓住教育的“时机”，再针对学生的心理特点，选择适合的方法和手段，在最有效的时间段内对学生进行教育，就会取得一定的效果。

我们班有个女生叫王志慧，学习成绩很不好，经常完不成作业，还编理由撒谎。可以说是个很难管理的学生。但是在学校举行的春季运动会中，她报的几个项目都取得了第一名的好成绩，也为班级赢得了荣誉。也使我对她有了重新的认识。于是，在班会中，我特意表扬了她，我说：“王志慧同学这次为咱们班级取得了荣誉，咱们全班应该为她鼓掌。她的学习成绩虽然不好，但她在体育方面有特长。这说明人人都有长处，只要你努力，缺点也会变成长处。我还在班里为她发了奖品，同学们也为她鼓掌。在那一刻，从她的脸上我看到了真心的笑，她知道已经得到了老师和同学们的认可。从那以后，她在班里的表现比以前好了许多，上课认真听讲、积极回答问题，作业也能按时完成，成绩也是明显得成上升趋势。

三、尊重学生，激活学生自新的勇气

我在平时如果发现学生说谎，不是直接批评指责学生，而是会给他一定的机会。毕竟连我们大人也有出错的时候，更何况一个孩子，他们还处在成长中，出现这些问题，最主要是你怎样去帮助他，怎样去解决问题，这就要求班主任要信任学生，尊重学生，给予学生改正的机会，激活学生自新的勇气。

著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运”。养成教育，在养成学生的同时，也在养成我们自己。因此，我庆幸，我是一名教师，我是一名班主任，所以才能深刻地感受到作为一名教师的无比乐趣和班主任工作的崇高与幸福。我将在以后的工作中不断努力，为孩子们创设更好的成长环境，为每一个孩子能够拥有一个更加美好的明天而努力。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇27

xx乡辖x个行政村，158个居民组，总人口x人。设x个党支部，党员x名。今年以来，xx乡党委严格按照县委要求，充分发扬“实快敢公韧”优良作风，以严于高考的标准，聚焦四个重点要素，坚持书记抓、抓书记，推动全乡“两评一考”工作向纵深发展，取得良好效果，受到市县领导的一致好评。截至目前，全乡已有10个村党支部完成“两评一考”工作，参加党员458名，确定优秀等次33名，合格等次400名，基本合格等次10名。

聚焦“考试内容”。“两评一考”工作开展之前，乡党委组织专人深入等村召开专题座谈会，围绕精准制定“考试内容”对考核指标进行了交流评估，吸收采纳意见建议4条，针对各类党员实际情况，精心制定了4个一级指标、14个二级指标、62个三级指标，为考准考实农村党员奠定了基础。

聚焦“监考人员”。全乡方案制定后，及时召开培训会议，对包村领导、包村干部、各村党支部书记等“监考人员”分层进行了业务培训，针对实施方案中的各个环节、各个节点，逐一进行了答疑释惑，做到了时间清、任务清、目标清。同时，为各村量身制作了党员兑诺自评报告、会议主持词及流程、分层量化考核指标、公开承诺等范本，进一步规范了考试程序。

聚焦“考试对象”。坚持“全覆盖”“一个也不能少”。流动党员将自评内容提前报回支部，由支部指派专人代为汇报;年老体弱党员上门传达会议精神并征求意见建议;第一书记、驻村工作队中的党员全部参加考试，结果作为红黑名单、评先评优依据。同时，做好考前辅导工作，层层把关党员自评内容，有力保障了会议效果。

聚焦“考试结果”。严格根据评议考核情况，综合日常表现，集体研究确定了每名党员的评定等次。评议考核结果不仅在村内醒目位置进行了公示，接受群众监督，还统一印制了《党员告知书》，发放至每名党员，进一步扩大了知晓率。

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇28

尊敬的各位领导：

大家早上好，我是XX小学的左明耀老师。今天受中心校的委托代表XX小学在这里作教学经验的发言。我想在坐的都是我们县非常优秀的教师，都拥有丰富的教学经验，此时，我心情非常紧张。我作为一名新担任的校长管理工作者，在教学方面无经验可谈，在各位领导面前发言，真是班门弄斧了，恳请各位领导给予指教。

教学，是每个学校的工作核心，怎样提高教育教学质量，我想我们每一位教师都苦思冥想过。下面我结合我自己的一些在教学方面的做法跟大家交流一下几个方面。

一、兴趣

兴趣是最好的老师，我们想要提高学生的教学质量，我觉得首先要从兴趣入手，在课堂上正确的找到教学内容与学生兴趣的内在联系。比如，在上三年级数学的时候，我上到两步连乘的实际应用时，考虑到学生平时都喜欢上体育课，那我就刻意从这些方面出一些题目给他们解答。这样他们就在对自己感兴趣的东西中学到了知识。

二、课堂效率

我们大家都知道，课堂是我们提高教学质量的关键。抓好了课堂，就等于抓好了教学的一大半。那怎么抓好课堂效率呢？我想我们每个教师都有自己的一套做法。我的做法是这样的：首先，学生预习+教师预习，我们学生预习一定要告诉同学们预习的方向，比如生子重点字、易混、易错字的整理，课文段落标注及重点句子的理解。这些我都让他们结合《课堂练习》这本书尝试着自己完成。老师预习，我主要是花一定时间对课文所述的背景给大家进行阐述。激起大家的兴趣。比如，我现在上到的《圆明园的毁灭》这篇课文，在预习的时候我就给大家从战争讲到新中国的成立，以及现在国家发展的形势，他们也很有兴趣听，这样再去讲课文内容，他们就会更加感兴趣去听了。 其次，在讲课文的时候，死死抓住重难点并结合但愿“口语交际”“交流平台”进行讲解。

三、教师常规教学按时按量完成

我们严格按照乡中心校教学常规管理条例，要求教师布置的作业、作文，写的教案要足量完成。平时通过谈话、抽查等方式了解教师的教学展开情况。我想这也是我们整个玉洪这几年教学成绩整体上升的根本保证。

四、领导对教师的关心

我们XX小学从搬到新校址起，经历了周慧凌、周彩英、罗玄勇等几位校长。我们XX小学在整个乡的教学成绩不算太落后，想离不开精心管理的领导，是他们对我们普通教师的关心，才让我们更加努力的去教学。想我是去年到XX小学刀刀，刚开始去的时候还担心不适应，但后面通过跟罗玄勇校长、周老校长、罗景凌老校长他们拉拉家常，小饮几杯，很快就融入了我们XX小学。而且现在我们大家都相处的很好，让我们把更多的精力放到教学上。

五、抓好层次教学

十个手指有长短，我们每个班也一样，总有一些人天资很聪明，一些反映比较迟钝的学生，所以因材施教就很重要。对于成绩好的，我想大家的'方法都差不多，就不在赘述，二成绩不好的，可能要费一盘脑经了。成绩差的，我觉得通过我们正确引导，我想是能够提高的。我是你这样做的：首先要及时鼓励，哪怕是一个很小的优点。其次，提高他们的自信心，我们班有些学生原来早读都不敢大声读、很害羞，这样别说课堂提问了，后来我每次早读的时候，就特意叫几个轮流上讲台，逼着他们大声的叫他们自己的名字。通过这样他们回答问题的时候比以前大声了许多。

六、家长与学校的沟通

学校要保持和学生家长的及时沟通，像学生老是不按时完成作业，学生成绩下滑或学生成绩有进步，我们都要及时向家长汇报，这样通过给学生间接影响、监督，是学生更加向有利的方向发展。

以上这几点都是我们在教学中经常采用，也不是什么创新之举，我们相信我们兄弟学校比我们做得更好，所以献丑了。

最后，祝各位领导、各位老师身体健康、工作顺利，阖家欢乐。

谢谢大家!

机关党工作经验交流会发言稿范文 篇29

近年来，xx省住房和城乡建设厅以加强思想政治建设为统领，以开展正能量活动和实现离退休干部晚年幸福为目标，着力提升服务水平，让离退休干部在政治上的荣誉感、组织上的归属感、生活上的幸福感更加充盈、更有保障。

坚持以思想政治建设为统领，让老干部在政治上有荣誉感。把加强思想政治建设摆在统领位置，引导广大老干部珍惜光荣历史、不忘革命初心、永葆政治本色。一是组织重视。xx省住房和城乡建设厅党组非常重视老干部工作，成立了厅离退休干部工作领导小组;每年年初召开会议，专题研究离退休干部工作，落实年度经费。每年春节前夕，召开迎新春座谈会，向老干部通报厅机关工作情况，听取意见。每年召开厅系统离退休干部工作会，部署全年的离退休干部工作，各单位离退休干部工作纳入厅年度考核。二是例会学习。建立老干部学习例会制度，坚持每月组织老干部集中进行政治理论学习。三是信息化运用。分别建立了老干部微信群、厅级干部微信群、党支部微信群等平台。

坚持以开展活动为平台，让老同志在组织上有归属感。积极引导老干部利用自身的政治、经验、威望优势，发挥“传帮带”作用，为党和人民的事业增添正能量。一是党员带头。相继开展了“畅谈党的十九大”、“诵读红色家书”、“我看改革开放新成就”等系列活动。二是“三车”齐驾。厅离退休干部处、离退休党支部、厅机关老年体协“三驾马车”并驾齐驱，共同构建离退休干部工作的良好工作格局。三是尽心办事。成立了摄影、书法、乒乓球等兴趣小组，为老干部提供丰富多彩、有益身心的文体活动。

坚持以实现晚年幸福为目标，让老干部生活上有幸福感。坚持以为老干部服务为中心，把实现老干部晚年幸福作为宗旨。一是“卡片”连心。给每位老干部分发“爱心卡”，公布工作人员联系方式，建立爱心档案，第一时间排忧解难。二是待遇热心。认真落实好老干部的各项生活待遇，做好工资福利的发放，做好就医保障工作。三是“三访”暖心。做到“重大节日必访、重大疾病必访、重大变故必访”。通过走访，发现困难和问题，列出重点帮扶名单进行精准帮扶，让他们感受温暖。