市教育局党委书记在深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题研讨会上的讲话
强调深入学习中央八项规定，强化作风建设，推动教育系统廉洁自律，提升服务意识，确保政策落实到位。以下是网友为大家整理分享的市教育局党委书记在深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题研讨会上的讲话相关资料，供您学习参考！
市教育局党委书记在深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题研讨会上的讲话
同志们：
深入贯彻中央八项规定精神，不仅关乎党风政风，更对教育事业的健康发展起着极为关键的引领作用。当下，我市教育事业正处于深化改革、高质量发展的关键阶段，我们召开此次专题研讨会，旨在通过深入学习中央八项规定精神，结合教育工作实际，进一步统一思想、明确方向，以优良的作风推动教育事业取得新的突破。下面，我围绕校准思想坐标、压实责任链条、磨砺专业能力、凝聚团队合力这四个方面，谈谈具体的工作思路和要求。
一、校准思想坐标，牢牢坚守理想信念的精神高地
（一）深化理论学习，筑牢思想根基。理论上的清醒是政治上坚定的前提。我们要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过组织专题学习、集中研讨、个人自学等多种方式，推动全体教育工作者学深悟透党的创新理论。制定系统的学习计划，每月确定学习主题，如"习近平总书记关于教育的重要论述""党的教育方针政策解读"等，引导大家深刻领会教育的初心使命，把握教育改革发展的方向。同时，充分利用线上学习平台，推送优质学习资源，开展线上知识竞赛、心得分享等活动，激发学习积极性，确保理论学习入脑入心。
（二）开展学习教育，强化价值引领。以中央八项规定精神教育为契机，将理想信念教育融入教育教学全过程。组织教育系统党员干部参观红色教育基地，如本地的革命纪念馆、烈士故居等，通过实地参观、现场教学，让大家直观感受革命先辈的奋斗历程，传承红色基因，增强为教育事业奉献的责任感和使命感。在学校层面，开展"传承红色基因，争做时代新人"系列主题活动，通过主题班会、演讲比赛、红色文化展览等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
（三）加强师德师风建设，弘扬教育正能量。师德师风是教师素质的核心，也是教育事业发展的重要保障。我们要严格落实师德师风建设的各项规定，建立健全师德师风考核评价机制，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。定期开展师德师风培训，邀请师德楷模、优秀教师分享经验，剖析师德失范案例，引导教师自觉遵守职业道德规范，做到教书先育人、育人先正己。同时，通过评选"师德标兵""最美教师"等活动，树立先进典型，弘扬教育正能量，营造风清气正的教育环境。
二、压实责任链条，层层传导狠抓落实的工作压力
（一）明确责任分工，构建责任体系。根据教育工作的职能和任务，对各项工作进行细化分解，明确责任领导、责任科室和责任人，构建横向到边、纵向到底的责任体系。制定详细的责任清单，将重点工作任务、工作标准、完成时限等内容逐一明确，让每一位教育工作者都清楚自己的职责和任务。例如，在推进教育信息化建设工作中，明确电教部门负责技术支持和设备维护，基教部门负责课程资源整合和应用推广，各学校校长为具体实施责任人，确保工作有序推进。
（二）加强监督检查，推动责任落实。建立常态化的监督检查机制，定期对各项工作的落实情况进行检查和评估。成立专项督查小组，采取实地查看、查阅资料、走访师生等方式，对教育重点工作、民生实事项目等进行跟踪督查，及时发现问题，督促整改落实。对工作落实不力、敷衍塞责的单位和个人，进行严肃问责，通过问责倒逼责任落实。同时，建立监督检查结果通报制度，对工作成效显著的单位进行表扬，对工作滞后的单位进行通报批评，形成比学赶超的良好氛围。
（三）完善考核评价，强化结果运用。完善教育工作考核评价机制，将工作落实情况作为考核评价的重要依据。制定科学合理的考核指标体系，既注重工作业绩，又关注工作过程和作风建设。将考核结果与单位评先评优、干部选拔任用、教师绩效奖励等挂钩，充分发挥考核的激励导向作用。例如，在学校年度考核中，对教育教学质量提升明显、重点工作落实到位的学校，在资金分配、师资配备等方面给予倾斜支持；对考核不合格的学校，进行约谈整改，通过强化考核结果运用，激发教育工作者的工作积极性和主动性。
三、磨砺专业能力，系统构建科学规范的管理体系
（一）加强干部队伍建设，提升管理水平。教育管理干部的素质和能力直接影响着教育事业的发展。我们要加大干部培训力度，定期组织教育管理干部参加业务培训、专题研讨、外出考察等活动，学习先进的教育管理理念和方法，提升干部的战略思维、创新能力和执行能力。建立干部轮岗交流制度，让干部在不同岗位上锻炼，丰富工作经验，拓宽视野。同时，完善干部选拔任用机制，坚持德才兼备、以德为先的原则，选拔政治素质高、业务能力强、工作作风实的干部，打造一支高素质的教育管理干部队伍。
（二）优化管理制度，提高管理效能。结合教育工作实际，对现有管理制度进行全面梳理，修订完善不符合教育发展要求的制度，建立健全适应新时代教育发展的管理制度体系。在学校管理方面，完善学校章程，明确学校的办学宗旨、发展目标、管理体制等，推动学校依法办学、自主管理。在教学管理方面，建立科学的教学质量监控体系，加强对教学过程的管理和评价，提高教学质量。在后勤管理方面，完善物资采购、资产管理、财务管理等制度，规范工作流程，提高资金使用效益，通过优化管理制度，提高教育管理的规范化、科学化水平。
（三）推进信息化建设，创新管理方式。随着信息技术的快速发展，教育管理信息化已成为必然趋势。我们要加大教育信息化建设投入，完善教育信息化基础设施，搭建教育管理信息化平台，实现教育数据的互联互通和共享应用。通过信息化平台，对教育教学、师资队伍、学生管理等工作进行实时监测和分析，为教育决策提供科学依据。例如，利用大数据分析技术，对学生的学习成绩、行为表现等数据进行分析，为学生提供个性化的学习指导；通过在线办公系统，实现文件传输、审批流程的电子化，提高工作效率，通过推进信息化建设，创新教育管理方式，提升教育管理的精准性和实效性。
四、凝聚团队合力，共同营造干事创业的良好生态
（一）加强沟通协作，打破部门壁垒。教育工作是一个系统工程，需要各部门之间密切配合、协同作战。我们要建立健全沟通协作机制，定期召开工作协调会议，加强部门之间的信息交流和工作对接，及时解决工作中存在的问题。打破部门壁垒，树立大局意识和团队意识，围绕教育工作的中心任务，心往一处想，劲往一处使。例如，在推进校园安全工作中，安全管理部门要与德育部门、后勤部门等密切配合，共同做好安全教育、安全隐患排查、安全设施建设等工作，形成工作合力。
（二）关心关爱教职工，激发工作热情。教职工是教育事业发展的主体，关心关爱教职工是凝聚团队合力的重要举措。我们要关注教职工的工作和生活需求，为教职工创造良好的工作环境和发展空间。落实教师待遇保障政策，提高教师的工资待遇和社会地位。加强教师心理健康教育，定期组织心理健康讲座和心理咨询活动，缓解教师工作压力。开展丰富多彩的教职工文体活动，增强教职工的归属感和凝聚力。通过关心关爱教职工，激发教职工的工作热情，营造积极向上的工作氛围。
（三）加强文化建设，培育团队精神。校园文化是学校发展的灵魂，也是凝聚团队合力的重要力量。我们要加强校园文化建设，打造具有特色的校园文化品牌。通过开展校园文化活动，如校园文化节、科技节、体育节等，丰富师生的课余生活，培养师生的团队精神和创新能力。同时，加强教育系统的文化建设，培育共同的价值观念和行为准则，形成团结协作、拼搏进取的团队精神。例如，开展"教育系统核心价值观"征集活动，提炼出符合教育特点和时代要求的核心价值观，引导全体教育工作者共同践行，通过加强文化建设，凝聚团队共识，营造干事创业的良好生态。
同志们，深入贯彻中央八项规定精神，推动教育事业高质量发展，是我们义不容辞的责任。让我们以此次专题研讨会为新的起点，校准思想坐标，压实责任链条，磨砺专业能力，凝聚团队合力，以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加有力的举措，为办好人民满意的教育而努力奋斗！
谢谢大家！