2025年教育局、教育体育局党组书记党委书记深入学习贯彻中央八项规定精神学习研讨发言材料+在教育系统深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话

深入学习中央八项规定精神，推动教育系统落实相关要求，强化作风建设，确保廉洁从教，提升教育质量，营造风清气正的教育环境，促进教育事业健康发展。下面由网友为您整理分享的“2025年教育局、教育体育局党组书记党委书记深入学习贯彻中央八项规定精神学习研讨发言材料+在教育系统深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话”相关资料，供您参考学习。

1、市教育体育局党组书记深入学习贯彻中央八项规定精神学习研讨发言材料

2、市教育局党组书记在学习中央八项规定精神理论学习中心组会上研讨发言材料

3、市教育局党委书记在教育系统深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话

市教育体育局党组书记深入学习贯彻中央八项规定精神学习研讨发言材料

同志们：

2025年全国两会的胜利召开，为我国在"十四五"规划收官之年和"十五五"规划谋划之年的发展指明了方向，也为我们深入贯彻中央八项规定精神提出了新的要求。教育体育事业关乎国计民生，关乎民族未来，在新的时代背景下，我们必须以高度的政治责任感和使命感，将中央八项规定精神融入到教育体育工作的方方面面，以优良的作风推动教育体育事业高质量发展。下面，我结合近期学习体会和工作实际，谈几点认识，与大家共同交流。

一、深刻领会中央八项规定精神的内涵与意义

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从制定和落实中央八项规定开局破题，持之以恒正风肃纪，党风政风为之一新，社风民风持续向上向善。中央八项规定不是简单的几条纪律要求，而是体现了我们党坚持党要管党、全面从严治党的坚定决心，彰显了我们党密切联系群众、全

心全意为人民服务的根本宗旨。它涵盖了改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约等多个方面，是对党员干部工作作风、生活作风的全面规范和约束。从教育体育工作角度来看，贯彻中央八项规定精神具有极其重要的现实意义。它是我们办好人民满意教育体育的重要保障。教育体育事业是民生工程，人民群众对优质教育资源、丰富体育活动有着强烈的期盼。只有坚决落实中央八项规定精神，克服形式主义、官僚主义，我们才能把更多的时间和精力投入到教育教学改革、体育事业发展中，切实解决人民群众关心的教育体育热点难点问题，提高教育体育公共服务质量和水平，增强人民群众的获得感和幸福感。它是加强教育体育系统党风廉政建设的必然要求。教育体育系统涉及大量的资金、项目和资源，如果作风建设不到位，就容易滋生腐败问题。中央八项规定精神为我们筑牢了廉洁自律的防线，能够有效防止权力寻租、利益输送等行为，营造风清气正的教育体育政治生态，保障教育体育事业健康发展。

二、教育体育系统贯彻中央八项规定精神的现状与问题

近年来，我市教育体育系统坚决贯彻中央八项规定精神，在作风建设方面取得了显著成效。精简会议文件，减少不必要的检查评比，切实减轻了基层学校和体育单位的负担；规范公务接待、公车使用等行为，严格控制"三公"经费支出，降低了行政成本；加强师德师风建设，严肃查处教师违规补课、收受礼品礼金等问题，教师队伍整体形象得到提升；在体育赛事举办、场馆建设等工作中，注重节俭办赛、廉洁建设，提高了资源利用效率。我们也清醒地认识到，在贯彻中央八项规定精神过程中，仍存在一

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些问题和不足。形式主义问题依然存在。部分学校和单位在落实工作时，过于注重形式和表面文章，存在以文件落实文件、以会议落实会议的现象，工作实际效果不佳。例如，在一些教育教学改革方案的实施过程中，没有充分结合学校实际情况，只是简单地照搬上级文件要求，导致改革措施难以落地生根。官僚主义现象时有发生。个别领导干部在工作中脱离群众，对基层实际情况了解不够深入，决策缺乏科学性和民主性。在制定教育体育政策时，没有充分征求一线教师、学生和群众的意见，导致政策与实际需求存在偏差。享乐主义和奢靡之风的隐形变异问题不容忽视。虽然"四风"问题得到了有效遏制，但仍有个别人员通过隐蔽方式违规吃喝、接受礼品等。在一些体育赛事活动中，存在超标准举办、铺张浪费的现象，背离了节俭办赛的原则。

三、结合全国两会精神，以中央八项规定精神推动教育体育工作高质量发展

2025年全国两会对教育、科技、人才工作提出了新的战略部署，强调要强化教育对科技和人才的支撑作用，加快建设高质量教育体系。我们要紧密结合两会精神，以中央八项规定精神为指引，推动我市教育体育工作迈上新台阶。

(一)坚持立德树人，加强思想政治教育。教育的根本任务是立德树人。我们要把思想政治教育贯穿教育教学全过程，加强学校思想政治理论课建设，创新教学方法和手段，提高思政课的吸引力和实效性。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强师德师风建设，引导广大

教师坚定理想信念，践行"四有"好老师标准，做到以德立身、以德立学、以德施教。严格落实教师职业行为十项准则，对违反师德师风的行为实行"零容忍",严肃查处，绝不姑息。

(二)深化教育改革，提高教育质量。围绕全国两会关于教育改革的要求，我们要坚定不移地推进教育领域综合改革。深化课程改革，优化课程设置，加强课程实施管理，提高课程质量。推进教育评价改革，建立科学合理的教育评价体系，克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，注重学生综合素质和创新能力的培养。加强教育信息化建设，推进信息技术与教育教学深度融合，利用互联网、大数据、人工智能等技术手段，创新教育教学模式，提高教育教学效率。在改革过程中，要坚决反对形式主义，注重改革的实际效果，切实解决教育教学中存在的突出问题。

(三)推动体育事业发展，增强人民体质。体育是提高人民健康水平的重要途径，是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段。我们要深入贯彻落实全民健身国家战略，加强公共体育设施建设，优化设施布局，提高设施利用率，为群众提供更加便捷、舒适的健身环境。广泛开展全民健身活动，丰富活动内容和形式，提高群众参与度，营造全民健身的良好氛围。加强竞技体育后备人才培养，完善青少年体育赛事体系，提高青少年体育竞技水平，为国家培养更多优秀体育人才。在体育赛事组织和体育产业发展中，要严格遵守中央八项规定精神，坚持节俭办赛、廉洁办赛，杜绝铺张浪费和腐败行为。

(四)加强教育体育资源均衡配置，促进公平发展。教育公平是社会

公平的重要基础，体育资源的均衡配置是保障人民群众平等参与体育活动的前提。我们要加大对农村、偏远地区和薄弱学校的教育投入，改善办学条件，加强师资队伍建设，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。推进义务教育优质均衡发展，促进学前教育普及普惠发展，推动高中阶段教育多样化发展。加强特殊教育保障，关心关爱特殊群体学生。在体育资源配置方面，要注重向基层和农村倾斜，加强农村体育设施建设和体育活动组织，让更多的人享受到体育发展成果。

四、强化监督检查，确保中央八项规定精神落地生根

为确保中央八项规定精神在教育体育系统得到有效贯彻落实，必须加强监督检查，建立健全长效机制。

(一)加强内部监督。教育体育局机关要加强对下属学校、体育单位的日常监督检查，定期开展作风建设专项检查，重点检查贯彻中央八项规定精神、落实工作任务、遵守廉洁纪律等情况。建立健全内部审计制度，加强对教育体育经费使用、项目建设等方面的审计监督，确保资金安全、项目规范。学校和体育单位要加强内部管理，建立健全民主监督机制，充分发挥教职工代表大会、工会等组织的监督作用，让权力在阳光下运行。

(二)接受外部监督。主动接受人大、政协的监督，认真办理人大代表建议和政协委员提案，积极回应社会关切。自觉接受纪检监察机关的监督，支持纪检监察机关履行职责，对违纪违法问题严肃查处。加强与新闻媒体和社会公众的沟通联系，主动接受舆论监督和群众监督，及时发现和整改存在的问题。通过多种渠道公开教育体育工作信息，提高工作透明度，保障人民群众的知情权、参与权和监督权。

(三)严肃责任追究。对违反中央八项规定精神的行为，要发现一起、查处一起，绝不姑息迁就。严格落实党风廉政建设责任制，对履行主体责任和监督责任不力的单位和个人，要进行严肃问责。建立典型案例通报制度，对查处的违反中央八项规定精神的典型案例，要及时通报曝光，发挥警示震慑作用，形成不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制。

五、领导干部要以身作则，发挥示范引领作用

领导干部是教育体育事业发展的组织者和推动者，在贯彻中央八项规定精神中肩负着重要责任。我们要以身作则，率先垂范，发挥好示范引领作用。

(一)提高政治站位。增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",深刻认识中央八项规定精神的重大意义，把贯彻落实中央八项规定精神作为一项重要政治任务，切实增强思想自觉和行动自觉。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

(二)加强学习，提高自身素质。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线方针政策，学习教育体育业务知识，不断提高自身的政治理论水平和业务能力。通过学习，增强党性修养，坚定理想信念，树立正确的权力观、政绩观和利益观，做到廉洁奉公、勤政为民。

(三)严格遵守纪律规定。带头遵守中央八项规定及其实施细则精神，严格执行廉洁自律各项规定，自觉抵制各种诱惑。在工作中，要坚持原则，公道正派，不滥用职权，不以权谋私。在生活中，要严格要求自己，注重品德修养，培养健康的生活情趣，做到慎独、慎微、慎初。

(四)切实改进工作作风。坚持实事求是，深入基层、深入群众开展调查研究，了解实际情况，解决实际问题。坚决克服形式主义、官僚主义，树立正确的政绩观，真抓实干，勇于担当，努力推动教育体育事业高质量发展。积极为师生和群众办实事、解难题，不断提高服务质量和水平，树立教育体育系统良好形象。

同志们，深入贯彻中央八项规定精神，是我们必须长期坚持的政治任务。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以2025年全国两会精神为指引，以更加坚定的决心、更加有力的措施，持之以恒抓好作风建设，努力推动我市教育体育事业再上新台阶，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献!

谢谢大家!

市教育局党组书记在学习中央八项规定精神理论学习中心组会上研讨发言材料

同志们：

在全国两会胜利闭幕后，全党迅速开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这一重要举措彰显了党中央持之以恒正风肃纪的坚定决心，也为我们教育系统进一步加强作风建设、推动教育事业高质量发展指明了方向，提供了遵循。下面，我结合个人学习和工作实际，就如何深入贯彻落实中央八项规定精神，结合全国两会精神和教育工作实际，谈几点体会和认识，与大家共同交流。

一、强化理论武装，深刻领悟两会与八项规定精神内涵

全国两会是汇聚民智、凝聚共识、共商国是的重要平台，今年的两会在教育领域提出了一系列高瞻远瞩、务实创新的政策举措，为加快建设高质量教育体系、推进教育强国建设绘制了清晰蓝图。比如，两会提出逐步推行免费学前教育，这对于进一步普及普惠学前教育、减轻家庭育儿负担、促进人口长期均衡发展具有深远意义；推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性，更是着眼于培养适应经济社会发展需求的高素质技能人才，为产业升级和创新发展提供有力支撑。中央八项规定自2012年出台以来，如同一股强劲的清风，吹遍神州大地，深刻改变了中国的政治生态与社会风貌。这一规定不仅是对党员干部工作作风的严格要求，更是对党的纪律和规矩的再次重申，充分体现了以习近平同志为核心的党中央全面从严治党的坚定决心和鲜明态度。对于我们教育系统而言，中央八项规定为加强教育系统作风建设提供了根本遵循，要求我们在教育工作中务必求真务实、廉洁奉公、心系师生，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以优良的党风政风带动教风学风的持续向好。

作为教育系统的党员干部，我们要把学习贯彻全国两会精神与深入贯彻中央八项规定精神紧密结合起来，通过中心组学习、专题研讨、个人自学等多种形式，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述、两会期间关于教育的决策部署以及中央八项规定及其实施细则精神，深刻领会其精神实质和丰富内涵，不断提高政治站位，增强政治自觉，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。

二、对照标准自查，查找教育工作作风短板

在深入学习的基础上，我们要坚持问题导向，对照全国两会对教育工作的新要求以及中央八项规定精神，全面深入查找在教育工作中存在的作风问题，重点从以下几个方面进行自查。

(一)教育公平落实方面。尽管近年来我市在促进教育公平方面取得了一定成效，但仍然存在一些不容忽视的问题。比如，城乡之间、区域之间教育资源配置不均衡的现象依然存在，优质教育资源主要集中在城市和少数重点学校，农村和偏远地区学校在师资力量、教学设施、课程设置等方面相对薄弱，导致不同地区学生接受教育的机会和条件存在差异。此外，随迁子女、贫困家庭学生、残疾学生等特殊群体在教育过程中可能面临一些困难和障碍，教育公平的保障机制还需进一步完善。

(二)教学质量提升方面。部分学校和教师在教学过程中还存在形式主义倾向，过于注重教学形式和表面成绩，而忽视了学生的全面发展和综合素质培养。一些教师教学方法陈旧，缺乏创新意识和改革精神，不能很好地适应新时代教育教学的要求；个别教师责任心不强，对教学工作敷衍了事，存在备课不认真、授课随意、批改作业不及时等问题。同时，在教学管理方面，一些学校的教学评价体系不够科学合理，过于强调考试成绩，忽视了对教师教学过程和学生学习过程的评价，不利于教学质量的持续提升。

(三)学风、师风、校风建设方面。在学风方面，部分学生学习动力不足，缺乏主动学习的意识和能力，存在抄袭作业、考试作弊等不良现象；在师风方面，个别教师师德师风失范，存在有偿家教、收受学生礼品礼金、体罚或变相体罚学生等问题，严重损害了教师队伍的形象和声誉；在校风

方面，一些学校管理松散，校园文化建设薄弱，缺乏积极向上的校园氛围和良好的育人环境，对学生的成长和发展产生了不利影响。

(四)贯彻八项规定精神方面。在教育系统内部，还存在一些违反中央八项规定精神的现象。比如，在公务接待中存在超标准接待、铺张浪费的问题；在会议组织和文件印发方面，存在会议过多过滥、文件冗长空洞、形式主义严重的问题，增加了基层学校和教师的负担；在教育项目建设和物资采购中，存在违规操作、暗箱操作、利益输送等廉洁风险。

针对以上问题，我们要深刻反思，认真剖析问题产生的根源，主要包括以下几个方面。一是思想认识不够深刻，对教育公平、教学质量、作风建设等重要问题的认识还存在偏差，没有真正把人民群众对教育的期盼和需求放在首位；二是责任意识不够强，在工作中缺乏担当精神和主动性，对一些问题不敢管、不愿管，导致问题长期积累；三是制度执行不够严格，虽然建立了一系列规章制度，但在执行过程中存在打折扣、搞变通的现象，缺乏有效的监督和约束机制；四是监督管理不够到位，对教育工作的各个环节监督检查不够全面、深入，不能及时发现和纠正存在的问题。

三、狠抓问题整改，推动教育作风切实转变

查找问题是为了更好地解决问题，针对自查中发现的问题，我们要制定切实可行的整改方案，明确责任人和整改期限，采取有效措施，狠抓整改落实，确保教育作风得到切实转变。

(一)促进教育公平。加大对农村和偏远地区教育的投入力度，优化教育资源配置，改善学校办学条件，加强师资队伍建设，通过城乡学校结对帮扶、教师交流轮岗、送教下乡等方式，促进城乡教育均衡发展。进一

步完善随迁子女、贫困家庭学生、残疾学生等特殊群体的教育保障机制，确保他们享有平等接受教育的权利。加强教育信息化建设，利用互联网技术打破教育资源的时空限制，让优质教育资源惠及更多学生。

(二)提升教学质量。加强教师培训和教研工作，鼓励教师更新教育观念，创新教学方法，提高教学水平。建立健全科学合理的教学评价体系，注重对教师教学过程和学生学习过程的评价，引导教师关注学生的全面发展。加强对教学工作的管理和监督，建立定期教学检查制度，及时发现和解决教学中存在的问题。开展教学质量提升专项行动，对教学质量不达标的学校和教师进行重点帮扶和指导。

(三)加强学风、师风、校风建设。加强对学生的思想政治教育和品德教育，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，引导学生树立正确的学习态度和价值观，坚决遏制抄袭作业、考试作弊等不良现象。加强师德师风建设，建立健全师德师风考核评价机制，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的重要依据，对师德师风失范的教师实行"零容忍",严肃处理。加强校园文化建设，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围，优化育人环境，促进学生健康成长。

(四)严格贯彻八项规定精神。加强对公务接待、会议组织、文件印发等工作的管理，严格执行相关规定，坚决杜绝超标准接待、铺张浪费、形式主义等问题。加强对教育项目建设和物资采购的监督管理，建立健全招投标制度和廉洁风险防控机制，确保项目建设和物资采购公开、公平、公正。加强对教育系统党员干部的廉洁教育，提高廉洁自律意识，严肃查处违反中央八项规定精神的行为，形成有力震慑。

四、建立长效机制，巩固教育作风建设成果

作风建设是一项长期而艰巨的任务，需要常抓不懈、久久为功。为了巩固教育作风建设成果，我们要建立健全长效机制，将中央八项规定精神融入到教育系统的日常管理和制度建设中，确保作风建设常态化、制度化。

(一)完善教育评价制度。建立科学合理的教育评价体系，不仅要关注学生的学业成绩，更要注重学生的综合素质发展，包括品德修养、创新能力、实践能力、身心健康等方面。改变单一的以考试成绩为主要评价标准的做法，采用多元化的评价方式，如过程性评价、发展性评价、综合素质评价等，全面、客观、公正地评价学生的成长和发展。同时，要建立对学校和教师的综合评价制度，将教育教学质量、师德师风建设、学生满意度等作为重要评价指标，引导学校和教师树立正确的教育观和质量观。

(二)健全教师考核制度。完善教师考核评价机制，将师德表现、教学业绩、教研成果、社会服务等纳入教师考核内容，建立定量与定性相结合、过程与结果相结合的考核办法。加强对教师考核结果的运用，将考核结果与教师的职称评定、评优评先、绩效工资等挂钩，充分调动教师的工作积极性和创造性。建立教师退出机制，对不能胜任教学工作或违反师德师风的教师，依法依规予以处理，优化教师队伍结构。

(三)加强监督检查机制。建立健全教育系统内部监督检查机制，加强对学校和教师的日常监督管理。定期开展教育教学常规检查、师德师风专项检查、财务审计等工作，及时发现和纠正存在的问题。畅通群众监督渠道，设立举报电话、邮箱等，鼓励师生和家长对教育工作中的不正之风进行监督举报。加强与纪检监察、审计等部门的协作配合，形成监督合力，

严肃查处各类违规违纪行为。

(四)强化制度执行机制。加强对教育系统各项规章制度的宣传和培训，确保广大党员干部和教师熟悉制度内容，增强制度意识。建立制度执行情况跟踪问效机制，定期对制度执行情况进行检查和评估，及时发现制度执行中存在的问题，对制度进行修订和完善。加强对制度执行情况的考核，将制度执行情况纳入单位和个人绩效考核内容，对执行制度不力的单位和个人进行问责，确保各项制度得到有效执行。

五、发挥带头作用，党员引领教育新风尚

党员干部是教育事业发展的中坚力量，在加强教育作风建设中，要充分发挥党员干部的先锋模范作用，以身作则，带头遵守中央八项规定精神，引领教育新风尚。

(一)加强党性修养。党员干部要坚定理想信念，牢记党的宗旨，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。加强对党的理论知识的学习，特别是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高政治理论水平和党性修养。时刻保持清醒的头脑，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，做到廉洁奉公、清正廉洁。

(二)强化责任担当。党员干部要切实履行好自己的职责，勇于担当作为，积极投身到教育改革和发展的各项工作中。面对教育工作中的困难和挑战，要敢于迎难而上，主动寻找解决问题的办法和途径。要树立大局意识和全局观念，正确处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益的关系，为推动教育事业发展贡献自己的力量。

(三)密切联系群众。党员干部要坚持党的群众路线，密切联系师生

和家长，倾听他们的呼声和诉求，关心他们的工作、学习和生活。积极为师生和家长办实事、解难题，切实解决他们在教育过程中遇到的实际困难。要主动接受师生和家长的监督，不断改进工作作风，提高工作效率和服务质量。

(四)积极投身教育改革创新。教育改革创新是推动教育事业发展的动力源泉，党员干部要积极发挥带头作用，勇于探索教育教学新模式、新方法，推动教育理念、教学内容、教学方法、评价方式等方面的改革创新。要积极参与教育科研工作，不断提高自身的教育教学水平和科研能力，为提高教育质量提供智力支持。

同志们，深入贯彻中央八项规定精神，加强教育系统作风建设，是我们义不容辞的责任和使命。让我们以此次学习教育为契机，持之以恒抓好作风建设，努力办好人民满意的教育，为推进教育强国建设、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献!

谢谢大家!

市教育局党委书记在教育系统深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话

同志们：

今天，我们召开教育系统深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于加强作风建设的重要论述，认真落实党中央、省市委关于深入贯彻中央八项规定精神的部署要求，

动员全系统广大党员干部进一步提高政治站位，强化责任担当，以更加坚定的决心、更加有力的举措，推动中央八项规定精神在教育系统落地生根，为教育事业高质量发展提供坚强作风保障。下面，我讲四个方面意见。

一、深刻认识深入贯彻中央八项规定精神的重大意义，切实增强思想自觉和行动自觉

中央八项规定是新时代共产党人作风建设的一张"金色名片",是我们党勇于自我革命的重要体现。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从制定和落实中央八项规定开局破题，持之以恒正风肃纪，党风政风民风向上向善，党心民心军心更加凝聚。实践充分证明，中央八项规定不是五年、十年的规定，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠；作风建设只有进行时，没有完成时。我们要深刻认识深入贯彻中央八项规定精神的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署和省市委工作要求上来。

(一)深入贯彻中央八项规定精神，是捍卫"两个确立"、做到"两个维护"的具体行动。"两个确立"是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素。捍卫"两个确立"、做到"两个维护",不是抽象的，而是具体的，体现在贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，体现在党员干部的日常言行上。中央八项规定是党中央从政治大局出发作出的重大决策部署，关乎党的执政基础和执政地位，关乎党和国家的生死存亡。我们深入贯彻中央八项规定精神，就是要始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把党中央关于作风建设的各项要求不折不扣落到实处，以实际行动捍卫"两个确立"、做到"两个维护"。

(二)深入贯彻中央八项规定精神，是推进全面从严治党、营造良好政治生态的必然要求。全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。作风问题关系人心向背，关系党的生死存亡。当前，我们党面临的"四大考验""四种危险"依然存在，"四风"问题树倒根存，反弹回潮隐患犹存。教育系统作为民生领域的重要组成部分，涉及面广、关注度高，党员干部的作风直接关系到教育事业的发展，关系到党和政府在人民群众心中的形象。我们必须以永远在路上的坚定和执着，持续深化作风建设，坚决整治群众身边的不正之风，营造风清气正的政治生态和育人环境。

(三)深入贯彻中央八项规定精神，是推动教育事业高质量发展、办好人民满意教育的重要保障。教育是国之大计、党之大计。当前，我市教育事业正处于改革发展的关键时期，面临着一系列新任务、新挑战。推进教育现代化、深化教育综合改革、提高教育质量、促进教育公平，都需要一支作风过硬、担当作为的干部教师队伍。只有深入贯彻中央八项规定精神，坚决反对形式主义、官僚主义，切实解决教育领域存在的突出问题，才能激发广大干部教师干事创业的积极性、主动性和创造性，凝聚起推动教育事业高质量发展的强大合力，不断满足人民群众对优质教育资源的需求。

二、准确把握深入贯彻中央八项规定精神的重点任务，坚决整治教育领域突出问题

深入贯彻中央八项规定精神，必须坚持问题导向，聚焦教育领域重点环节和关键部位，着力解决群众反映强烈的突出问题，以重点突破带动整体推进。

(一)坚决整治违规吃喝问题。违规吃喝是"四风"问题的顽疾之一，严重影响党风政风，败坏社会风气。要严格执行公务接待制度，规范接待标准和流程，严禁超标准、超范围接待；严禁违规接受学生及家长、校外培训机构等宴请；严禁在培训、教研、招生等活动中接受吃请；严禁在工作时间饮酒，严禁酒后上岗。要加强对学校食堂、公务接待场所的监管，严肃查处违规吃喝行为，对顶风违纪的，发现一起、查处一起，绝不姑息迁就。

(二)坚决整治违规收受礼品礼金问题。收受礼品礼金不仅违反廉洁纪律，而且容易滋生腐败问题。要加强廉洁教育，引导党员干部和教师自觉抵制各种利益诱惑，做到廉洁自律。严禁违规收受学生及家长、校外培训机构等赠送的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；严禁利用职务之便向学生及家长推销教辅资料、学习用品、保险等商品谋取私利；严禁借教师节、春节等节日之机收受礼品礼金。要畅通监督渠道，鼓励师生和群众对违规收受礼品礼金问题进行举报，对查实的问题，要严肃追究当事人责任，并视情节轻重给予相应的党纪政纪处分。

(三)坚决整治违规发放津补贴问题。规范津补贴发放是加强党风廉政建设、严肃财经纪律的重要内容。要严格执行国家和省、市关于津补贴发放的政策规定，严禁自行新设项目或继续发放已经明令取消的津补贴；严禁以各种名义变相发放福利；严禁超标准、超范围发放津补贴。要加强对学校财务工作的监管，规范财务收支行为，严肃查处违规发放津补贴问题，确保津补贴发放规范有序。

(四)坚决整治形式主义、官僚主义问题。形式主义、官僚主义严重

影响工作效率和质量，损害党和政府形象。在教育系统，形式主义、官僚主义主要表现为：工作重形式轻实效，文件多、会议多、检查多，基层负担过重；对教育教学工作指导不够精准，脱离实际，搞"一刀切";对群众反映的问题重视不够、解决不力，推诿扯皮、敷衍塞责等。要坚决克服形式主义、官僚主义，精简文件会议，减少不必要的检查考核，切实减轻基层负担；要深入基层、深入学校、深入师生，加强调查研究，了解实际情况，解决实际问题；要树立正确的政绩观，坚持实事求是，真抓实干，推动教育事业健康发展。

(五)坚决整治师德师风问题。师德师风是教师素质的核心，关系到教育事业的兴衰成败。要加强师德师风建设，引导广大教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，做到爱岗敬业、教书育人、为人师表。严禁教师体罚或变相体罚学生；严禁教师从事有偿家教、校外兼职兼薪；严禁教师在教育教学活动中出现违背党的路线方针政策的言行。要建立健全师德师风建设长效机制，加强师德考核，将师德表现作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据，对师德失范的教师，要依法依规严肃处理，直至取消教师资格。

三、扎实推进深入贯彻中央八项规定精神学习教育，确保取得实实在在的成效

开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是加强作风建设的重要举措。全系统各级党组织要高度重视，精心组织，周密安排，确保学习教育取得实效。

(一)加强组织领导。各级党组织要切实担负起主体责任，党组织书

记要履行好第一责任人职责，亲自部署、亲自推动，班子成员要落实"一岗双责",抓好分管领域的学习教育工作。要成立专门的工作机构，制定具体的实施方案，明确任务分工，确保学习教育有序推进。

(二)强化学习教育。要把学习习近平总书记关于加强作风建设的重要论述作为首要任务，组织党员干部深入学习中央八项规定及其实施细则精神，学习党章党规党纪，学习相关法律法规和政策文件。通过集中学习、个人自学、专题研讨、警示教育等形式，引导党员干部深刻领会中央八项规定精神的内涵和要求，增强纪律意识和规矩意识。

(三)深入自查自纠。各级党组织和党员干部要对照中央八项规定精神和本次学习教育的重点任务，全面深入开展自查自纠，认真查找自身存在的问题，建立问题清单，制定整改措施，明确整改时限，确保问题整改到位。要坚持边查边改、立行立改，对能够立即解决的问题，要马上解决；对一时难以解决的问题，要制定阶段性目标，持续整改。

(四)加强监督检查。市教育局将成立专项监督检查组，采取明察暗访、随机抽查、重点检查等方式，对全系统贯彻落实中央八项规定精神情况进行监督检查。对发现的问题，要及时通报曝光，并严肃追究相关人员责任。要充分发挥群众监督和媒体监督作用，畅通举报渠道，形成监督合力。

(五)建立长效机制。要以本次学习教育为契机，针对存在的问题，举一反三，查找制度漏洞，完善相关制度，建立健全贯彻落实中央八项规定精神的长效机制。要加强对制度执行情况的监督检查，确保各项制度落到实处，真正形成用制度管人、管事的良好局面。

四、切实加强组织领导，为深入贯彻中央八项规定精神提供坚强保障

深入贯彻中央八项规定精神，加强作风建设，是一项长期而艰巨的任务。全系统各级党组织要切实加强组织领导，强化责任担当，确保各项工作落到实处。

(一)压实工作责任。各级党组织要把深入贯彻中央八项规定精神作为一项重要政治任务，纳入全面从严治党主体责任清单，层层压实责任。党组织书记要切实履行第一责任人职责，对本单位作风建设负总责，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。班子成员要按照分工，抓好分管领域和部门的作风建设，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

(二)发挥表率作用。全系统各级领导干部要以身作则、率先垂范，带头遵守中央八项规定精神，带头改进工作作风，带头深入基层调查研究，带头解决实际问题。要严格要求自己，自觉接受组织和群众监督，以良好的作风影响和带动广大党员干部。广大党员干部要时刻保持清醒头脑，严格自律，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

(三)强化考核问责。要把贯彻落实中央八项规定精神情况纳入党风廉政建设责任制考核和领导班子、领导干部年度考核内容，作为评价领导班子和领导干部的重要依据。对落实中央八项规定精神不力、"四风"问题屡禁不止的单位和个人，要严肃追究责任，既追究直接责任，又追究领导责任，以强有力的问责推动作风建设取得实效。

(四)营造良好氛围。要充分利用各种媒体和宣传阵地，广泛宣传中央八项规定精神和作风建设的重要意义、工作成效，及时总结推广好经验

好做法，选树先进典型，发挥示范引领作用。要加强舆论引导，积极回应社会关切，营造全社会关心支持作风建设的良好氛围。

同志们，作风建设永远在路上。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治责任感和使命感，深入贯彻中央八项规定精神，持之以恒加强作风建设，努力办好人民满意教育，为推动我市经济社会高质量发展作出新的更大贡献!

谢谢大家!