资产管理培训心得体会【参考3篇】

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资产管理培训心得体会

关于资产管理培训心得体会 篇1

本学期由于学校领导的信任,我担任新初一10班的班主任工作。通过本学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。在此,我对本学期的班主任工作进行一下总结。

一、快速了解班级学生情况

20xx年暑假通过抽签选中本班学生,便利用假期时间对全班43个学生家庭进行家访,家访率100%,这是我与本班同学的第一次接触,初步了解后便共同参与为期5天的暑期国防训练活动。

本班成立时有43名学生,其中男生21人,女生22人,男女比例基本为1:1: 1位同学父母离婚,目前与母亲同住;1位同学家庭为父母再婚家庭;12位同学非独生子女。

本学期末唐翌玄同学因个人身体原因申请长期病假,不参加各学科的期末考试。其余42人正常到校上课,因病假或事假请假的同学均履行学校请假制度。

二、丰富的班级学生活动

1、暑期国防军事训练

2、徒步江东门秋游

3、第__届校运动会

4、纪念大合唱

5、新春诗会

三、班级学生管理

1、家校联系册

为了培养学生自我管理的能力,从七年级初本班就有让学生记录家校联系册的制度。家校联系册用于记录学生每天各门学科的'作业情况以及自己的完成情况,在此基础上还增加了责任人同学检查签字一项,用于避免有的同学在记录时就发生错误。

有了家校联系册,本学期班级同学作业完成情况良好,并且有家长经常在家校联系册上留言,为家校沟通提供了一个很好的平台。

2、值日班长

值日班长本是每天记录作业收交情况、课堂情况和常规情况,但按学号顺延让每个同学都有当一日班长的机会,所以执行起来,大家不珍惜这样的机会,在当班长的这一天只是匆匆记录而没有履行班长一天应有的责任。

本学期将值日班长的工作交由副班长张永玥同学负责,并由她进行了一周值日班长示范和安排接下来的值日班长同学,在每日清班总结后,增加了一项由副班长对值日班长进行打分的环节,这样可以大大增加同学们当值日班长的积极性。

四、班级待解决问题

1、学困生较多

目前我校学生全部为学区生,我班生源情况差距较大,夏宇斌同学从小学起对学习没有兴趣,厌倦学习,抵触情绪严重,课堂发呆,课后作业乱写,课间哄闹;赵俊哲同学学习畏难情绪严重,小学曾休学一年,基础知识薄弱;还有任君宜、魏辰希、温美琪、朱嘉怡、冯嘉辰、高书涵、马烨、汤一晨、杨嘉瑞九位同学学习理解能力较弱,导致课堂吸收低,课后学习不主动,各门功课成绩均位于年级末尾。

2、父母关注度低

我班有12位同学为非独生子女,父母的关注度较独生子女家庭较低;双职工家庭占80%,父母的精力大部分分散在工作中,而很多学生的自控力较弱,需要父母的监督与帮助。

总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些班级工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展,希望在下一学期继续努力,搞好教学,抓好班级,争创优秀班集体。

关于资产管理培训心得体会 篇2

今年x月,我有幸被医院选送到x附院进修,我知道这是院领导对我的关怀与信任,同时也是对我自身的一次挑战。通过在x附院普的进修学习,使我增长了知识、提高了技能、拓宽了视野,认清了我们与上级医院存在的差距,明确了自己今后的学习发展方向,为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。

一、先进的管理模式

我所在的x附院普外科共设47张病床,最多加床40张。护理人员19人,进修1人,1人,试工5人。

每天大家在完成本职工作的同时又互相协作,确保病房的护理质量。另外还配有专职卫生工,负责卫生服务。医院还配有营养师,可以根据患者的特点和个人要求提供的营养,帮助患者制定计划。通过人事的周密设置,各人按职责行事,使病人感到入院后即有一种安全感,一切尽在医护人员的'呵护之中。

病区非常安静,完全没有高谈阔论的现象,没有无所顾忌的谈笑,每个人都注意控制自己的音调。病房很清洁,每个病区均有清洁工的详细工作流程安排。除了日常工作安排外,一周的每一天还安排了工作重点。因此加床多,有些虽然很旧,但病房整体显得非常清洁。

二、优良的服务态度

我们感受到医护人员对患者的关爱是发自内心的,对病人及病人家属关怀备至,真正做到了优质服务。他们对病人提出的合理要求都尽量满足,如果因故不能及时做到,则非常客气地对他们说麻烦你等等,我处理完手头的事情就马上与您联系。如果病人家属想咨询病情,护士会马上联系医生。他们把请、谢谢、对不起等文明用语常挂嘴边,就算是同事之间也是如此,体现了一种高尚的素养。在语言沟通方面,她们也很讲究措辞、态度、语气和方式。尊重他人的宗教信仰,说话时永远面带微笑。即使是患者在发怒时,也要保持职业形象。如果有患者对某护士的服务不满意,可以投诉,在误会解除之前,这位护士将尽量避免接触该患者,以免加深不愉快的印象。正因为医护人员优良的服务和个性化人性化的护理管理,为医院构建了和谐的医患关系,一定程度上避免了医疗纠纷的产生。

三、崇高的敬业精神

x附院的护士们除了视病人为亲人外,她们的敬业精神也深深地感染了我。首先,她们每天能够坚持提前半小时到达单位,而且是带着快乐的心情来上班。其实她们的护理工作是非常繁重而琐碎的,除了做好大量的基础护理以外,还要配合医生完成很多诊疗性的工作,即便这样,她们依然会把自己主管的病人整理的清爽干净,她们认为让病人感觉舒适、愉悦才是护理的意义所在。其次,她们能够对待任何患者都一视同仁,护理临床工作细致入微。患者入院时,护士热情的接待,由主管责任组长介绍病房环境及,交代的非常仔细(如:如何使用呼叫器、怎么调节空调、淋浴器如何使用、如何办理就餐卡、什么时间来床头定餐等),做检查前可以预约,检查单也由工作人员负责取回。另外要特别推荐的是,她们晨间护理做的非常扎实,责任组长(不参与具体治疗工作)进病房先向患者问早上好!,询问夜间睡眠情况和早晨饮食情况,然后扫床整理床单元。她们最主要的工作就是和患者交流,手把手教会患者功能锻炼,给予健康宣教,询问患者有何不适?有什么需要?记录于随身携带的工作备忘本上及时处理和解决。每班次交接时,都要对手术、卧床不能翻身的、病危病重者、需特殊照顾的患者进行床头交流,并且翻身检查有无压疮发生。老年患者如无家属陪同,口服药必须协助服下方可离开。合理优化工作流程,有更多的时间关心、帮助病人,例如:治疗车,规定好所放的物品,每班及时补充,减少护士在护士站和治疗室的工作时间,真正做到把护士交给病人。在这里时时处处都体现出细致温馨的护理服务,如做完手术第一次下床时必须有护士指导才能下地,出院时护士必须送至电梯口等等。

一个月的进修时间很快过去了,在x附院学习,使我对一些先进的理念有了更进一步的了解,在理论知识和实践技能方面都有了一定提高,更重要的是视野的开拓、思维的拓宽、理念的转变是我的收获。总体实现了既定目标,圆满完成进修任务,赢得带教老师的好评。同时也使认清了我们与上级医院存在的差距,并明确了自己今后的学习发展方向。在今后的工作中,我将结合进修所得使自身工作得到进一步提高,同时争取将外院好的、先进的理念和做法结合我们的实际情况,在我院进行落实运用,为我院的跨越发展做出自己的贡献。

关于资产管理培训心得体会 篇3

本次户外拓展活动比较轻松,不像之前参加过的全是苦力与悲情,体会体验式学习的快乐。

呼吸着新鲜空气,与同事们亲密接触,忘记年龄、忘记性别,我把这次活动定义为“减压式学习”。

以下分几点说明:

1、团队的意义,团队不仅仅是几个人,几十个人,甚至几百个人,几千个人站在一起,就能称为团队,而且在团队中还需要成员之间的团结,协作和默契。

相互的信任等一系列诸多因素的集合,才能称为团队。

一盘散沙的团队,将会是一事无成;而一个亲密无间的团队将会是无坚不摧的。

2、分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后,各司其职,有利于明确责任,发挥个体的主观能动性,使其既知道自己应该做什么,又思考怎样做好。在做集体拓展项目时,每个人开始尚能听着队长安排,仅说些意见,时间稍长,便按耐不住,跳将出来,指挥一下,影响了其他同志才智的发挥,也造成了局面的混乱。

3、做事要先做计划,再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理,做过电网项目时,大家先不急于过网,而是每个人找好自己的位置,充分论证,最后一举通过。

4、团队需要核心和灵魂,否则不可想象,几个集体项目如果没有人指挥,没有简单的谋划,没有人付出和奉献,在有限的时间里将如何去完成?工作中又何尝不是如此呢?

5、每一项活动结束后,教练都让我们做分分享,虽然我没有主动发言,但给我的团队提了很多意见

6、相信他人“信任”与“被信任”都是源于生活中点点滴滴的积累。“信任”首先要相信自己,做什么事情都要充满自信。如果自己对自己都没信心,那就谈不上“信任”与“被信任”。做任何事情都要有责任心,这样才会被信任。工作中我们相信自己,信任这个团队的每一个成员,做事情成功的机会就会增大。做的事情成功得越多。那么我们也就会对这个团队越“信任”。总之一句话:自己的能力是有限的,而大家的能力是无限的,相信他人就是相信自己。

7、纪律与执行力,如果大家不能牢牢抱成团,坚决执行上层的决策,逞个人英雄主义,各自为政,结果只会一团糟在一个公司内,最终的目标是取得利润,这个目标看似很明确,却往往在日常的工作中被忽略,因为一个公司由众多部门组成,一件事情往往由一个或两个部门为主导,而每一件事情就是一个项目,需各部门协力完成。因时间限制,某一部门制定的方案不一定是最完美的方案,实行此方案可能对有的部门不太合理,但是,一件事情的完成,可能需要某些部门作出一些牺牲,否则整个事情就完不成或不能按时完成。

部门利益来自于公司的利益,公司没有了利益,部门哪有利益?!各部门按照所分配的角色来担当责任,执行的过程中再根据实际情况,提出所存在的问题点与相应的改善方案,以利于主导部门调整决策,这样每一项工作才能顺利开展下去,最终取得圆满的结果。

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