2023年教师交流换岗活动心得体会范文甄选（通用4篇）

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教师交流换岗活动心得体会【第一篇】

“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光。”转眼间，我来北小营中小交流轮岗学习已半年。在这里，我认识了一群淳朴的农村孩子，结识了一位位兢兢业业对待工作的同行。在这里生活的点点滴滴将会成为我生命中美好的回忆。

一、调整心态，沟通交流

初到北小营中小，无论是生活还是工作，都面临新的困难。学生情况不了解，学校管理机制不熟悉，电教设备使用有困难……我第一次体会到人生地不熟是何种滋味！为尽快融入新的环境，更好地开展教育教学工作，我沉下心认真学习，仔细观察领导和其他同事的工作方式方法、工作要求，向他们学习新的教学理念、教学方法和教育管理方法，拓宽自己的思维领域，改进思维方式，提高自身综合素质能力。我坚信，用心学习，人人皆可为我师。细心钻研，处处皆能有学问。

二、关心关爱，爱岗敬业

北小营中小校园环境优美，人文气息浓厚。老师们敬业奉献，专业性和事业心都很强，对工作任劳任怨。校长、中层干部都能以身作则，勇挑重担，工作中处处给人以身体力行的示范和表率。

我刚到北小时，教师宿舍由于装修还不能立刻投入使用，校领导找到我们轮岗教师，向我们说明原因，并表示学校会尽快解决轮岗教师宿舍问题。开学仅一周后，我们就住进了崭新的宿舍。躺着在舒服的床上，望着雪白的墙壁，我为领导们的用心而感动。

在这里我新接了一年级的班级。每天从早晨7：40进班，到下午4：30延时课，有时延时到5：30，几乎不离开班级。因为孩子小，课间休息、喝水、上厕所……每件小事都要照顾到。

教学中我坚持从学生习惯培养抓起，小学一二年级识字、写字是基础，培养孩子的朗读习惯也很重要，我手把手的教孩子如何拿书，认识书的封面、封底，教会他们如何读课文，培养他们朗读课文的能力。孩子们经常自愿把自己读课文的录音发到群中，我及时给予他们积极的评价。经过一个学期的坚持，我发现孩子的朗读水平有了很大的提高，分角色读课文、表演读课文都能得心应手。同时，这群小家伙们也爱上了朗读，变得更加自信了。虽然日复一日辛苦忙碌，但看到孩子们的点滴进步，成就感不由自主涌上心头。

人勤春来早，奋进正当时。本次的交流轮岗是一次难得的学习、积淀的机会，理论的吸收、经验的积累、方法的掌握、思维的碰撞，都使自己的思想进一步解放，眼界进一步开拓。业精于勤，我要继续坚持“干”字当头，树立“实”字为先、“勤”字为要的工作导向，以认真负责和求真务实的态度做好学校各项工作。

教师交流换岗活动心得体会【第二篇】

使命依旧——畅想主弦律

记得刚到学校两天就因疫情居家，与学生的首次课堂互动将相聚云端。为保证线上教学实效，我深研教材、融入教材，精心设计音乐游戏，带着孩子们在音乐聆听中边玩、边学。虽隔着屏幕，我们依旧亲切面对、自然互动……线下教学回归校园时，看到孩子们绽放的笑脸、听到爽朗的笑声，激动地奔向我打招呼时，我深深体会到了为人师者的幸福感，这幸福感源自对孩子们始终如一的热爱，对工作执着如一的坚持，对新校园、新教学的研究与创新。

集团赋能——育人最强音

__小学是__小学教育集团下分校，通过集团、学校系列活动，我对职业的认同感和成就感与日俱增，个人专业提升的同时，尽己所能发挥骨干教师引领作用。

线上教学期间，我面向本校的全体科任教师呈现了一节《美丽的夏牧场》课例，课后组织大家进行了“如何提高学生课堂参与度”的校内研讨，真诚地与同伴分享自己的教学经验，科任组的老师们各抒己见、坦诚互动。踏实、宝贵、接地气的教学建议、优势提炼、观点共识，让我们充分感受到了团队效应会远大于个人能力。教学资源的相互分享是可以增量的，教学工作的互相研究是可以增值的，教师之间的互动是可以增能的。本次活动，更是得到了集团领导、学校领导从行政管理、精神鼓舞、专业引领等各方面给予的切实支持。常态化、实效性、持之以恒坚持的集团与校内的各级教学研究活动，使学校教师的专业水平有了大幅度提升，尤其是名师、骨干迅速成长起来，我和这个新团队经历了共同成长，大家的集体智慧将成为我们普遍提升教研水平的火种，把更好的教学理念、方法、经验彼此传递，互为成就，从而优质服务于我们的学生。

“桃李芬芳春满园，恩泽绵长结硕果。”我相信__小学教育集团__小学的明天和我自己的明天都会越来越好。

教师交流换岗活动心得体会【第三篇】

20__年__月，来自__中心小学的我，成为了第一批轮岗教师中的一员，到__附小__学校承担四年级英语教学工作。

这所学校的教师年轻人较多，很多都是研究生毕业，有精力又有活力。我所在的四年级组里，除我之外还有7位年轻教师。有着十几年工作经历的我，看着他们每天忙碌的身影和通力合作的场景，也被深深打动和影响着，期待在这个团队里与大家融为一体，一起怀着对教育事业的敬畏之心，踏实教学，不忘教育初心，不忘育人使命。组里的每一位老师对待工作都是认真负责的，每天备课、上课、批改作业，关注学生行为习惯养成，与家长沟通孩子近期表现，好像浑身有使不完的劲儿，一投入到工作中就都全力以赴。年级组长对待我这个“新教师”颇加照顾，总是有求必应，耐心解答我的很多困惑。几位班主任也多次帮我克服困难。比如，帮助我统计作业情况，叮嘱学生及时改错。

英语组的老师们也把我当成了“自家人”。为了帮我尽快适应新教材，教研组长和各位英语老师多次与我沟通教材教法，并提供给我一些校内资源。线上教学期间，学校根据我的实际情况，对我也是诸多照顾。就这样，我在__附小__学校这个温暖的新集体中从最初的不适应很快调整了过来，我收获了很多，感觉忙碌而且充实，每一天都是微笑着、迈着轻快的步伐去上班。

人生没有一帆风顺。遇到任何困难都应勇往直前，积极的迎接挑战。总是待在自己的“舒适区”，就如同井底之蛙，不能增长见识。未来，我期待着在这所学校里能遇见更多美丽的“风景”，为自己的工作经历增添更多靓丽的色彩。

教师交流换岗活动心得体会【第四篇】

20__年__月，带着学校领导的嘱托，怀揣着一份憧憬和期待，我来到__中小，正式开启为期两年的教师交流轮岗之路。对这次工作变动，我感到十分荣幸。这既是一次难得的促进个人专业成长的宝贵机会，也是学校间相互促进共同提高的良好途径。自从踏入__中小的第一天起，我就坚定了一个信念——认真学习，扎实工作，尽自己所能，展自己所长，出色完成交流轮岗任务。我在心里告诫自己，不要把自己当成一个“流水的兵”，必须以高度负责的主人翁精神，本着教书育人的教育良知，最大限度地投入教育热情，在平凡的岗位上勤奋工作，以一种积极乐观的心态去迎接一切考验。

一、积极融入，坚定信念

从事教育工作整10年，突然离开熟悉的学校、同事，来到一个全然陌生的环境，心里多少还是有些忐忑和彷徨。在开学前，双方学校校长分别召开轮岗教师交流座谈会，为我们做好思想动员工作，帮助我们消除顾虑，坚定交流信心。__中小是一所建校45年的优质农村校，在学校领导班子的坚强领导下，全校上下凝心聚力、扎实推进，优良的工作作风和高效的执行力让我十分钦佩。

初到__中小，我便被其美丽的校园环境和浓厚的文化底蕴深深吸引。来到这里后，我发现这里的老师是那样的热情友好，在我工作没有头绪、焦头烂额的时候，同组的老师们给予我极大的帮助与指导。双方校领导也时常询问我的工作和生活情况，尤其是在我带病进行线上授课期间对我关怀备至，让我倍感温暖。在双方领导和同事的关心鼓励下，我迅速融入到这个新集体中。在新岗位上，我严格遵守学校各项规章制度，服从校领导的各项工作安排，积极参加学校组织的各项活动，虚心向同组教师们请教和学习。和谐、融洽的工作氛围使我信心倍增，更加坚定了我履职尽责再创佳绩的信念。

二、严于律己，兢兢业业工作

来到__中小，校领导安排我任教五年级的英语教学工作。我所在的英语组是一个干劲十足的优秀师德群体，她们师德高尚，业务精良，多少个晨曦暮霭，她们为了备课加班制作课件；她们勤于学习，敢于实践，多少个盼望已久的休息日，她们笔耕不辍，积极投身课题研究。在秦继兰主任带领下，全组教师凝心聚力，每周进行组内互听课，互学互鉴，提升常态课质量；每月撰写1篇教学反思，及时总结，更好地改进教学实践；每两周开展一次教研活动，组员轮流主持，主题明确，形式多样；每学期进行一次读书分享，丰富专业知识，提升理论修养……通过与老师们的真心接触，我不仅收获了真挚的友谊，而且还收获了宝贵的教育教学经验和教学技巧，更为英语组老师们极其认真的工作态度和吃苦耐劳的实干精神而深深感动。

在如此优秀队伍的带动下，作为一名区级骨干教师和兼职教研员，我深感肩上责任之重大，唯有不断充实和超越自我，才能更好地发挥示范和引领作用。我始终坚持以课堂为主阵地，认真对待每一个学生、每一堂课。在平时的教学中，我兢兢业业，求实创新，精准把握新课标的教育理念，用精美的课件、流畅的语言和有层次性的课堂设计，有效调动学生的学习积极性，在欢快的学习环境中发展学生的核心素养。在设计作业时，我尝试将英语学习活动观的理念贯彻到单元作业设计中，通过形式新颖的作业帮助学生夯实语言知识，提升语言技能。

一枝独秀不是春，在做好本职工作外，我也经常和同组的老师们交流教学经验，分享教学资源，促进彼此更快成长。上学期，我在组内共听课12节，线上听课10节，每周多彩课程（英文绘本课）3节，参加区骨干教师讲座并撰写反思4次，撰写的论文获我区“聚力‘双减’减负增质”征文一等奖；在学校举办的“第二届生本课堂展示”活动中作研究课一节，在我校举办的“第一届基础建设成果交流展示论坛”活动中作单元整体作业设计典型发言一次，获得大家一致好评；参与“北京市义务教育阶段优秀作业案例及作业设计征集与展示”活动并荣获二等奖。除此，我还参加了由北京师范大学负责实施的“北京市远郊区小学英语骨干教师听说双提升项目”，让自己在研究中有效提升自己的专业素养。

三、潜心育人，坚守教育初心

教师的工作是平淡而琐碎的，也是新奇且充满挑战的，因为学生各异，而我们不能要求每朵花都要在同一时间开放。一名优秀的教师不仅应该业务水平过硬，还应该懂得倾听与理解，善于赞美和关爱学生。我相信，老师的每一个微笑，每一次耐心的辅导，每一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，使他们的潜能发挥出来，使他们更加享受学习的乐趣。我与学生的相处模式总结起来就是“宽严并济、亦师亦友”，课上，我会用学生容易接受的方式去讲课，会用学生间流行的文化去和学生沟通；课下，孩子们常追着我分享他们学习和生活中的琐事。对于接受换老师这件事，有的家长一开始有抵触情绪，我深知，只有用自己的努力才能赢得家长的真心支持。我在班级人名单上细心记录下每个孩子的学习和生活表现，做到与家长沟通时“有据可依”，同时积极反馈学生的平时表现和点滴进步，提高共育效率。慢慢地，家长们由一开始的不熟悉、不信任到现在能够与我相互配合、协同育人，我也获得了很多家长的认可与肯定。

一个学期的轮岗生活转瞬即逝，工作的磨炼让我在思想认识、教学技能等各方面都有了不同层次的提高。虽然工作十分辛苦，但是孩子们清澈的眼眸给了我力量，领导关切的话语给了我支持，同事的微笑给了我鼓励，家长的信任给了我信心，让我勇敢地去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我相信，此次轮岗交流必将成为我人生道路上浓墨重彩的一笔，它所焕发的光芒必将照亮我今后的人生轨迹。感谢区教委为广大教师提供这样一个学习交流的平台，感谢港馨小学给予我锻炼和提升自己的机会，感谢__中小的领导和老师们给予我的无私帮助，包容我的不足，让我在专业成长的道路上不断进步。

作为__教育战线的一名普通教师，我决心以奋斗之笔，绘教育之梦，坚守初心，砥砺前行，在交流中学习，在学习中提升，全力以赴圆满完成此次交流轮岗工作任务。