2024年孝道文化心得体会【参考19篇】

孝道文化强调尊重与关爱，传承家庭和谐，促进社会稳定，体现了中华民族的传统美德与人文精神。下面是可爱的小编为大家收集整理的2024年孝道文化心得体会优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。

孝道文化心得体会 篇1

亲爱的同学们，不知大家是否听过一首韩红演唱的歌曲《天亮了》，她那动人的歌声背后，隐藏着这样一个故事：1999年10月3日，在广西贵州麻岭风景区，正运行在数十米高空的缆车突然坠落，36名乘客中有14名不幸遇难。而就在这悲剧发生时，一对年轻的父母，在缆车坠毁的瞬间，不约而同的用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对年轻的父母却失去了生命。是什么救了这个孩子?是父母对孩子那伟大而无私的爱啊。

父母的爱，是我们失意的避风港，时时接纳我们，包容我们，鼓励我们。

父母的爱，是我们生命中的加油站，让我们奋发向上，勇敢的接受任何挑战。

从小到大，是谁用甘甜的乳汁养育了我们?是谁在深夜轻压我们蹬开的被角?是谁顶着寒风送我们去学校?又是谁在我们的遇到挫折的时候把我们拥入怀抱?是我们的爸爸妈妈，他们生我们、养我们，他们用各种方式爱护我们，保护我们，造就我们。他们竭尽所能，不求任何回报，作为儿女，我们怎能不孝。

大家都知道孟母三迁的故事，孟母为了孟子的成长学习，不惜奔波、择良而居，虽然辛苦，也无怨无悔。我们现在的父母又何尝不是如此呢?中国有句古语：“百善孝为先”，意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱他的祖国和人民。

尽一份孝心，也许是在父母生病时端上的一杯热水，也许是用小手轻锤那日渐苍老的脊背，也许是作业本上的优加红星，也许是父母生日时的一句祝福。或许这些小小的孝心之举，就可以让父母感到一丝慰籍。我们能不能认真做好每件事，扎扎实实走好每一步，让父母少一些牵挂、少一些操劳，这都是表达孝心最好的方法，也是天下父母共同的心声。

孝心是中华民族的传统美德，让我们一起把它传承。从现在做起，从自己做起，孝敬我们的长辈。让我们对着爸爸妈妈大声说：爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们!

孝道文化心得体会 篇2

“我们众里寻你，爱是唯一指引。”十一月九日，cctv1播出了“最美孝心少年颁奖典礼”，一位位传承着中华孝道的少年让我收获颇多。

其中，最让我感动的是家庭不幸但又不向命运屈服的黄凤。

这句话让我的心灵受到了强烈的震颤，往事一幕幕地浮现在我的眼前：“瑶瑶快来帮我刷一下碗，我还要洗衣服呢!”妈妈对正在玩游戏的我说。我撅起了小嘴，扭过头去：“我才不要呢，我还要和小伙伴玩呢!”“诶——”妈妈长长地叹了一口气，又继续洗衣服。现在想想，那时候的我是多么的不懂事啊，也不知道帮妈妈做些力所能及的家务。

“我们众里寻你，爱是唯一指引。”最美孝心少年颁奖典礼在大家的一声声祝福中落下了帷幕。相信最美孝心少年颁奖典礼播出之后，一定会有更多人以他们学习。因为，他们的.孝心不光感动了我们，更感动了中国，感动了世界，感动了天和地!

孝道文化心得体会 篇3

无论在家里还是在教会，我常听到母亲说古人的一句话“百善孝为先”。大街小巷更是贴满了“孝道”字样，因为母亲教育我们也常讲“孝是人类与生俱来的品质”。孝敬长辈是我们中华民族的传统美德。

父母为了我们吃得好穿得暖，整天没日没夜地去操劳，把辛辛苦苦挣来的钱都花在我们做子女的身上，可他们却从来都不错花一分钱。父母无私的.爱和辛勤劳动洒下的汗水里，都寄托着他们在子女身上的祝福和期盼。

那么我们如何来回报自己的父母和长辈呢？我们应该让父母少操心，努力学习争取做个品学兼优的好学生，让父母少一分担心，多一份放心。

在日常生活中我们要关心和尊敬长辈，做一些力所能及的事情，在大人眼中做一个既贴心又懂事的好孩子。

记得有一次姥姥生病了，母亲又忙于干农活，我就主动担起了照顾姥姥的任务。我把母亲做好的饭菜端到了姥姥的身边，姥姥需要什么我就麻利地给她拿来，等姥姥吃完了我再端回去，最后把碗也洗得干干净净……母亲进来时满意地对我笑了笑，竖起了大拇指，夸我是懂事的好孩子。得到母亲的赞许我也很高兴。

“谁言寸草心，报得三春晖。”同学们，让我们永远的记住孝心的存在，争做人人夸奖的孝道好少年。

孝道文化心得体会 篇4

今天是感恩节，一个发源于美国的节日逐渐也成为一些国人的时尚。

知恩图报，滴水之恩当涌泉相报，这些其实都是中国的古训和道德要求，比起英国清教徒1620_年移民美国，感谢印第安瓦帕诺部族人的帮助以致形成了后来的感恩节不知要早多少年，但是，更注重内容的华夏民族并没有设立专门的节日来感谢所有关心过自己的人，这一点让极具现实主义的美国人抢了风头。

如果拿东方倡导的孝道与西方的提倡的感恩相比较，就会发现尽管它们的内涵和外延上有相重叠的地方，都要求知恩、感恩、报恩，但也有不同之处。正是由于这种不同和差异，决定了东西方有差异的道德观念和价值取向。

东方人的孝道，主要对象是父母、长辈和兄长。父母是授之发肤的人，其他长辈是望其成长或关怀有加的人，兄长则是一母所出，在成长的过程中帮助关照过自己的人。对这些人必须要“生，事之以礼;死，葬之以礼，祭之以礼”，“善事父母，孝悌也者，其为仁之本与”(孔子)，具体的内容就是五个字：仁义忠信礼(曾子)和五伦：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”(孟子)。

而西方人的感恩着眼于情感上的回馈，谁对我有恩我就感谢谁，并不仅限于家人和亲属，而且表达的意思也很直截了当，如感恩节中家人团聚，火鸡、玉米和南瓜大餐就表达了节日的全部含义，没有东方孝道的博大精深和含蓄持久，更没有形成一套千百年来薪火相传的理论体系。

当然，感恩也并不因为美国有感恩节而成为西方人的专利，华夏民族其实是非常讲究知恩图报的，不像西方人那样现实，投之以桃报之以李，而是受人滴水之恩当涌泉相报，就是没有受人之恩，也要乐善好施，悬壶济世。由此看来，华夏民族是兼孝道和感恩于一身的民族，既有流传已久的仁义忠信礼，又有现实主义的感恩，还有泽被四方的施恩。长期以往，具有这种品质的民族不发达不崛起都是不可能的。

但是，在当前金钱至上、物欲横流的社会里，这种优良的传统逐渐地被淡化被边缘化了，一些人的眼里只有金钱和权力的光芒，只有及时行乐的灯红酒绿，孝道沦丧了，感恩变得麻木不仁了，施恩更是天方夜谭。

因此，不少的人便开始崇拜起洋人的节日来了，即使接受不了中国优秀的传统文化，继承不了仁义忠信礼为主要内容的孝道，那么学一学现实主义的西方，能做到知恩图报或者知恩感恩也就不错了。不知我的理解是否符合大多数时尚者的心态。

中国的伟大复兴和崛起，应该首先在文化上在优秀传统上复兴，因为这是社会的`根基，是维系民族团结的纽带，是文明发展的动力。

孝道文化心得体会 篇5

孝道是中华民族最重要的传统美德之一,是做人的基本准则和修身之本,也是中华文化之根。下面是本站为大家准备的孝道文化。

希望大家喜欢!

20xx年4月20日，我们二龙中心校组织全体教师观看了山东省亲情教育系列活动办公室主任、山东电视台《天下父母》等栏目总导演、山东省天下父母文化传播中心秘书长吕明晰《凝神聚气共筑中国梦》的专题讲座。在3个多小时的讲座中，吕明晰老师围绕为什么要弘扬中华传统文化、如何认识中华传统文化、弘扬孝道是弘扬中华传统文化的最好行动等方面为我们全体教师上了一堂生动的传统文化教育课。

我们中华民族有着五千年的灿烂文化，“孝道”一直被历朝历代深深重视，甚至被奉为“国之根本”。孝，作为中国传统的道德准则，千百年来规范着世世代代，贯彻于万户千家。其内涵就是善事父母、尊敬父母。应该说，经过“取其精华，去其糟粕”，“孝”是完全可以同社会道德融合的，值得广泛倡导，大力弘扬。我觉得，如果把“尊重老人，孝敬父母”作为思想道德建设的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中，融于学校的德育体系中，不仅能提高学生的思想道德素质，而且能辐射到家庭和社会。试想，当父母在家里感受到子女的孝敬时，他们又怎能不去更加孝敬自己的父母。如此这般，间接提高了家庭的文明程度，又必将推动和促进社会的稳定、和谐与进步。“百善孝为先，一切事情都应该从孝道做起。他认为“孝”是人格完整的基础，有“孝”的人也有责任心，有担当，知恩图报。“孝”是成功的保证，有“孝”的人讲义气、有爱心，会得到大家的合力相助，能够成就大的事业。

通过这次报告，让我更深刻地认识了“孝道”的真正含意，作为一名教师，我要把吕老师的这种观念传承给我的学生，让他们都成为孝敬长辈的人，这样才能做一个人格完整的人，才能让大家看到“凝视聚力，实现中国梦”的美好社会。

今天我们学校举行了孝道讲座，东山书院，丽江学校以及我们华南中英学校的许多优秀少年都讲述了他们的事迹。其中一个大姐姐的演讲让我最是感动，同时也让我对“孝”有了更为深刻的理解。

那是一位六年级的大姐姐，她的爸爸在建筑工地当工人，工作非常辛苦，她的妈妈也经常在那里干活。每当大姐姐看到她的父母拖着疲倦的身子回家时，她都看在眼里，记在心里。于时，大姐姐决定开始到工地帮父母干活，减轻他们的负担。开始的时候，大姐姐的手上布满了茧子，因为这项上作实在太累了。但想到父母的劳累，她坚持了下来，还帮她爸爸争到了不少工资呢!

我在我们学校也被评选为十佳孝心少年。有一次我妈妈炒菜时不小心被烫伤了，我连忙放下手中的作业，问道：“妈妈，您的手没事吧?”妈妈说：“没事，只是一点小伤而已。”但我还是赶忙拿了一些烫伤药帮妈妈擦上。妈妈很高兴的说：“我们家的小家伙开始学会关心人了!”我听了，心里别提有多开心!但现在想想：和这位大姐姐比起来，我做的这点小事真的算不了什么!常言道“百善孝当先”，孝是一个人的基本道德品质，也是我们中华民族的传统美德。以前我一直认为孝就是听爸爸妈妈的话，但听过报告会中各位小孝星的分享后我深深的体会到孝是表现在多方面的：体贴父母，听爸爸妈妈的话是孝顺;理解与尊重父母，为家长分担力所能及的事也是孝顺，等等。

以后我也一定会向以大姐姐为代表的优秀少年们学习，继承与发扬优良传统，做一个真正有爱心，有孝心的好少年!

中国传统文化博大精深，源远流长。其中“孝”是儒学伦理道德的核心内容之一。孔孟时期，出现了阐发儒家孝道观的经典著作《孝经》。历代儒学之士都大力宣扬“孝道”;封建帝王也利用“孝道”来为自己的统治服务;这二者的合力在民间的影响就是《二十四孝》的产生和流传。邯郸学院听了“大力弘扬传统文化，构建和谐邯郸”的讲座之孝道后，谈一下自己的体会：

“孝”是一棵从人的心灵深处生长出来的道德之树的根，根正才能大树茁壮，根深才能枝叶繁茂，根蒂牢固才能花果飘香。没有这个根，学什么都不会对社会、对人类有益，禽兽不如了，所学所做只能是欺世盗名而已。人之根本在孝，本就是本性，也即是人性。这个根、这个本是情感最原始的生发地，一旦触动，便如闪电一般照亮那个地方，最能“摇其心、动其志、利其行”。也就是说最能帮助人回归本性，回归人性，恢复本善。孝是众德之根，诸善之源，立身之本，齐家之宝，治国之道，是民族认同，民族团结、民族振兴的基础。提出的以德治国方针，提出的建设和谐社会，实则都包涵了中华传统的孝道。

孝关乎着人们的精神生活，它让人的内心充满温暖，并把人提升到一个庄严和神圣的境界。“百善孝为先”的古训早已成为我们生活中的准则。

今天，孝敬父母不仅要养父母之身，重要的是要养父母之心、养父母之志。这是行孝的三个含义。

在两千五百年之后的今天，我们很多人对孝的认识仍然还停留在“能养”这个在孝行里面排在最后的层次上，认为只要满足了父母衣食住行的需要，便是孝顺父母了。这是我们时代的不幸，也是我们传统文化的不幸。当然。能够满足父母这些需要，尚有可取之处，也算是一种孝行。可悲的是，有些人在这个层面的孝也做不到。

所以今天我们学习《孝经》也好，《论语》也好，《。

弟子规。

》也好，就是要把祖先那里的“孝”转化为现代“孝”的智慧，与时俱进，融入到现代生活中，焕发出人性的光辉，把孝化的习俗作为时尚，上升为信仰。孝心不能等，从现在开始;孝心不用说，从做开始。以孝为本，以孝为荣，以孝为乐。跟风就跟行孝风，追星就追贤孝星，成就我们的孝道人生。

孝道文化心得体会 篇6

机关孝道文化是指在机关单位中形成的一种弘扬孝道精神的文化氛围。孝道是中华民族的传统美德，也是中国文化的重要组成部分。在机关这个特殊的工作环境中，机关孝道文化扮演着重要的角色，可以促进同事之间的和谐相处，提高工作效率，增强全体员工的凝聚力。

机关孝道文化的实践主要集中在员工的日常工作和生活之中。例如，在工作中，同事之间互相关心、互相帮助，表现出对工作的责任心和团队精神。在生活中，员工之间相互关心，关怀生活中的困难和挫折，共同创造一个和谐幸福的工作氛围。这种文化在机关单位中得到了广泛的推广和践行，并且产生了积极的影响。首先，机关单位的员工在工作中更加协作和融洽，工作效率得以提高。其次，员工之间的情感融洽和互动有助于增强工作团队的凝聚力。最后，机关孝道文化为员工提供了一个舒适和谐的工作环境，有助于促进员工的全面发展。

作为机关单位的一员，我亲身体会到了机关孝道文化对个人的积极影响。首先，机关孝道文化培养了我的责任心和奉献精神。在工作中，我时刻感受到同事们的关心和帮助，这让我更加珍惜工作机会，更加尽职尽责。其次，机关孝道文化提高了我的人际交往能力。在同事间互动中，我学会了倾听、理解和包容。每个人的差异和个性特点都得到了尊重，这为我与他人建立了良好的人际关系提供了保障。最后，机关孝道文化塑造了我的良好品格。在机关单位中，孝道、诚信和尊重是文化的核心，我在这个环境中学会了待人真诚、言行一致、守信用，这为我树立了健康成熟的人生观和价值观。

机关孝道文化对单位的意义重大。首先，机关孝道文化可以提高单位的整体形象和文化软实力。一个有着和谐和睦的工作氛围的机关单位，吸引人才、凝聚力量，更容易取得优异的工作成果。其次，机关孝道文化有助于提高单位工作效率和员工满意度。员工在舒适和谐的工作环境中，工作积极性高，合作紧密，相互支持和帮助，工作效率自然而然提高。最后，机关孝道文化能够为单位建立优良的企业文化，增强单位的凝聚力和向心力。员工产生认同感和归属感，愿意为单位的发展和稳定付出更多的努力。

作为机关单位的一员，我对机关孝道文化充满期许。首先，我将自己的行为与孝道的精神相契合。在工作和生活中，我时刻铭记文化的价值观，尽力践行孝道的精神，传递正能量。其次，我将努力营造和谐和睦的工作氛围。通过倾听、理解和关心同事的需求和困难，为同事提供帮助和支持，让工作成为每个人共同进步和发展的舞台。最后，我将积极参与机关单位的文化建设活动，推动机关孝道文化的不断发展和完善。通过共同努力，我相信机关孝道文化必将在机关单位中发挥更大的作用，更好地服务员工和单位发展。

总结：机关孝道文化是一种重要而意义深远的文化形态，不仅能够增强员工的凝聚力，提高工作效率，还能够塑造良好品格，提升企业形象。作为机关单位的成员，我们应该以孝道文化为引领，践行孝道精神，营造和谐的工作氛围，共同努力推动机关孝道文化的不断发展和创新。

孝道文化心得体会 篇7

第一段：引言（150字）。

机关孝道文化是一种独特的文化现象，它将传统的孝敬父母的观念与现代机关单位的管理相结合，强调职员对领导者的尊重和照顾。近年来，我有幸参与了一家政府机关的工作，亲身体验到了这种文化在实践中的魅力。在这段时间里，我不仅深刻理解到了孝道文化的意义，还从中获得了一些可贵的体会。

第二段：尊重与感恩（250字）。

机关孝道文化中最重要的核心概念之一就是尊重。在机关单位，职员要对领导者保持应有的尊重，遵从领导的指示和决策。我曾遇到过一次和领导在工作上有不同意见的情况。当时，我尽管内心有一些不满，但我从机关孝道文化中领悟到了尊重的重要性。我虽然在交流中提出了自己的看法，但我始终抱着敬重的态度，尊重领导的决定。这种态度不仅让我保持了良好的工作关系，也使我得到了领导的认可和尊重。

同时，机关孝道文化也强调感恩。职员要对领导者的关爱和照顾心存感激之情。在我工作的机关单位，领导经常倾听职员的困难和建议，并全力支持我们的工作。回报领导的关怀，我主动参与到单位的一些公益活动中，为单位增加了一些正能量。通过这些互动中，我体验到了从感恩中获得力量的魅力。

第三段：合作与共同成长（250字）。

机关孝道文化注重建立和谐的工作环境，强调职员之间的团结和合作。在我工作的机关单位，通过一些团队活动，我们经常有机会与同事们沟通交流，增强了相互的信任和合作意识。我们意识到，只有团结一心，共同努力，才能够为单位的发展做出更大的贡献。

合作不仅仅发生在单位内部，我所在的机关单位也经常与其他机关单位进行合作。通过与其他单位的合作，我们能够互相借鉴经验，共同成长。这种跨机关的合作平台为我们创造了更多的机会，让我们能够更好地推动工作发展。

第四段：乐于奉献与无私付出（250字）。

机关孝道文化中，乐于奉献和无私付出是职员必备的品质。乐于奉献意味着职员要愿意为单位的发展付出努力，为完成工作任务而奉献自己的时间和精力。在我所在的机关单位，我从领导身上学到了这种品质。他们总是比我们早到办公室，比我们晚走；总是比我们更加关注单位的发展，将自己的个人利益置于其后。他们的无私付出和乐于奉献精神，使我深受感动。

在机关孝道文化中，乐于奉献也表现在对公益事业的投身。我所在的单位经常组织各种公益活动，职员可以参与其中。我参与了一次志愿者活动，为贫困地区的学生送去了学习用品和爱心礼物。通过这次活动，我深刻体会到了乐于奉献的快乐和满足感，也进一步意识到了自己的责任与义务。

第五段：结语（300字）。

在机关孝道文化中，尊重与感恩，合作与共同成长，乐于奉献与无私付出是重要的内涵。通过我在机关单位的工作和生活中的体验，我深刻理解到了这些内涵，也向往并希望自己能够不断学习、实践和传承机关孝道文化。

机关孝道文化不仅仅是一种行为方式，更是一种价值观。在今后的工作与生活中，我将继续以尊重、感恩、合作、乐于奉献和无私付出为指导，努力工作，积极贡献自己的力量，为机关孝道文化的传承发展做出自己的贡献。同时，我也希望通过自己的努力，将机关孝道文化传承下去，让更多人从中受益，并实现自己的人生价值。

孝道文化心得体会 篇8

有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣;不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与!”有若将孝悌提升到更高境界，做人能够孝敬父母尊敬兄长，却喜欢犯上作乱人是很少。君子专心致力于修养孝悌精神，仁与道都以孝悌为根本，孝悌不但是为人子、为人臣根本，还是追求仁与道至高境界基石。

孔子与学生讨论对待父母态度时认为，当时社会普遍把赡养父母当作孝顺，然而赡养父母是犬马也可以做到事情，所以仅仅赡养父母还是远远不够，如果不尊敬他们，那么人子与犬马孩子没有什么区别。父母最担心是孩子健康，孩子出游在外，要保持身体健康，不让父母牵挂担忧，这也是孝敬父母;父母在世时候，孩子经常陪伴在左右服侍，不要远游，如果一定要远游也要有一定方向，让父母知道自己行踪，这也是对于父母牵挂一种慰藉。而意气风发少年常常向往流浪生活，早年不顾父母苦苦劝阻挽留背井离乡，无论衣锦还乡或浪子回头往往为时已晚，不免酿成子欲养而亲不在遗憾。孩子不可以不记得父母年龄，一方面要为父母高寿庆贺喜悦;另一方面，父母年事渐高，离我们远去日子也就越来越近，作为子女要时常感到悲伤，才会更珍惜父母在世时光，尽心尽力侍奉父母。

在侍奉父母做法方面，孔子认为侍奉父母经常保持和颜悦色是件难事。家庭内外事务由子女去操劳，有美味食物让父母先享用，但并不能仅以此作为孝标准。如果看到父母有做得不对地方，要多次婉转劝谏，如果父母没有采纳自己意见，仍然要尊敬地侍奉，虽然内心忧虑，但对父母仍然不怨恨。侍奉父母、安葬父母、祭祀父母都要遵守“礼”规则。孔子学生宰我觉得为父母守丧三年太久了，孔子便说他不仁，孩子出生以后要在母亲怀抱中三年才能自如行走，为父母守丧三年是为了报答父母在孩子不能走路时付出辛劳，而宰我连这样报答都不能做到。

“父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。”当父亲在世时候，观察他志向，当他父亲去世以后，观察他行为。如果他长期不改变父亲原则，可以说是做到孝了。强调孝实际行动，孝不仅仅是事之以礼、葬之以礼、祭之以礼，生活中任劳任怨服侍周到、心中常常怀念都是不够，要努力完成父母理想，继承和发扬他们优点。孩子是父母生命延续，作为孝子，要让父母精神也在自己身上延续下去。

诗人说母亲是珠蚌，因为培养一粒顽石而使自己痛苦不已。她并没有因此拒绝抚养，而是以自己厚重而宽宥母爱将它一层层包裹起来，直至它成为一颗光泽耀眼圆润无瑕珍珠。台湾著名诗人、散文家余光中先生在《母难日》中写道：这世界从你走后已变得不能指认，唯一不变只有对你永久感恩。孔子推崇孝道已经是千百年来华夏子孙共同尊奉民族信条，也将会成为千千万万后来人道德准则。

孝道文化心得体会 篇9

孝顺父母是中华民族的传统美德，但是孝顺的为什么偏偏只有父母呢。不可否认，是父母给了我们生命，而且养育了我们，也许我们无法报答父母的养育之恩，所以我们需要尽孝道。但我们又能报答老师的培育之恩吗？不能。可为什么我们不对老师也尽孝道呢。要知道，是老师给了我们知识，给了我们能力，给了我们时机，在老师的耐心指导下，培养出了大批的人才，我们为什么就不对老师尽孝道呢？我们是应该的，我们需要以优秀的成绩来回报老师的努力，我们需要才华来回报老师的培育，同样需要以成就事业来证明自己。

孝道，一个永恒不变的话题，随着时代的进步，也应该扩大范围了。也许真的要我们对整个民族尽孝对一切众生尽孝是大了点，听起来也觉得十分困难，但是整个民族养育了你，你是应该尽孝的；是许多许多的人给了你一个爱的世界，所以你也是应该尽孝的；是一切的生灵给了你一个美丽的生存空间，所以你也应该尽孝的。

成就事业方能显出你的价值。尽你自己的努力，去创造属于自己的辉煌，给生你养你的父母，给辛辛苦苦培育你的老师，给养育了你的整个民族一个满意的答案，也许这是孝的一种吧！别人给了你，你就应该懂得回报别人，中国有句老话：滴水之恩，当涌泉相报。对父母的尽忠尽责克尽奉养并不是孝的`全部。

成就一番事业，然后在自己的事业上默默地奉献，用自己的成绩与爱心来回报世界上的种种，这也是孝顺了吧！

星期天，妈妈问我：“带你去外婆家好吗？”“好，好！”我拉起妈妈的手，“咱们快去吧！”我迅速换好鞋子，拽着妈妈就要走。坐在车上，我无心看窗外美丽的风景，只觉得：“路怎么这么远呢？以往可是很快的，今天真慢呀！”

终于到了外婆家，我老远就叫：“外婆！外婆”外婆连忙出来迎接我说：“哟，我们的宝贝外孙女来了！”“外婆，您最近身体好吗？”“好！好！谢谢宝贝关心！”

外婆是开小店的，生意可好了，我想：今天我要帮帮外婆的忙！

于是，我对外婆说：“外婆，我来帮你做生意吧！”“哟，我们的宝贝真懂事呀！”外婆摸摸我的头，欣慰地说。我立刻忙活起来了。一位又一位的顾客来这买东西了，有的买面包，有的买文具，有的买冰棍……我帮助拿东西给顾客，外婆收钱。顾客多时，把我弄得忙不过来了，妈妈边对我说这边，那边，一边也帮助拿东西，说来也怪，有时许多顾客会一起来，也真够累的。没有顾客时，外婆起柜子里的东西，我一边看，一边帮助理，外婆说：“要经常把东西理好，卖掉的东西要及时放出来，哪样东西卖到不多时要及时登记，进货……”

看来，外婆每天从早忙到晚，一定很累，以后我要经常孝敬外婆，多帮外婆干活！

孝道文化心得体会 篇10

孝道作为中华民族传统文化中最为重要的价值观之一，深深地扎根于每个中国人的心中。文章将会从个人角度出发，探讨孝道文化带给自己的启示与体会。

第二段：孝道的教育意义。

作为一种博大精深的文化，孝道传承了中华文明精神中人伦关系的重要地位，强调了家庭中亲情的温暖和繁荣。从小接受家庭和社会的孝道教育，不仅可以让我们深刻认识到自己的身份和责任，更能在成长过程中形成良好的心态和价值观。

第三段：孝道在现代社会中的意义。

虽然随着时代的推移，孝道文化也有了一定的变革和发展，但其价值和意义依然深远。在现代社会中，孝道文化正在扮演着越来越重要的角色，它不仅是一种精神文化，更成为了社会稳定和人民幸福的重要支撑。

第四段：如何在现代社会中传承及弘扬孝道文化。

如何在现代社会中弘扬孝道文化？这既是一项需要全社会共同努力的事业，也需要个人从自身做起。因此，保持情感交流、照顾年长者、推广孝敬文化等都是有效的途径。同时，也需要更多的人去了解、认识、学习、体验和弘扬孝道文化，从而更好地传承和发扬这一文化遗产。

第五段：结语。

总之，孝道文化是源于中华传统文化的宝贵财富，是中华民族的灵魂和精神。我们要不断地弘扬和传承中华文化，从自身做起，将传统优秀文化融入自身的现代生活之中，让孝道文化在当下的现代社会中焕发出更加绚烂的光芒。

孝道文化心得体会 篇11

作为中国传统文化的重要组成部分，孝道文化一直以来都被视为我国的瑰宝。其中，家长孝道是孝道文化的重要表现形式，是每个家庭成员都应该尊崇和践行的。多年以来，我在学习和实践中深刻理解到了家长孝道的重要性，同时也体会到了践行家长孝道的美好体验。下面，我将以五段式结构，分享我对于家长孝道文化的心得体会。

首先，我认为家长孝道是一种情感的延续和传承。作为子女，我们对于父母的感恩之情应该延续和传承下去。在我家中，我常常看到父母对祖辈的孝敬和关爱，而我们作为他们的子女，也会从小受到他们无微不至的关怀和呵护。这种爱的传承让我懂得了孝道的重要性，也让我明白了父母对于我们的爱是无私和伟大的。

其次，我体会到家长孝道是一种责任和义务。作为父母，他们以养育子女为己任，义无反顾地为了我们的成长和成才付出艰辛努力。他们付出了汗水和心血，却从不计较得失，他们默默无闻地守护着我们的成长道路。正是因为父母的付出，我们才能在成长过程中得到良好的教育和培养，所以我们有义务和责任感去回报他们的养育之恩。

第三，我深刻理解到家长孝道是一种感恩和奉献。在家庭中，我们应该用心体察父母的辛劳和付出，并且要怀着感恩的心情去感激和回报他们。这种感恩之情应表现为奉献和付出，我们应该尽自己的努力去照顾、关怀和帮助他们。无论是生活上还是精神上，我们都应该为父母分担一些压力和负担，让他们过上幸福而安宁的晚年生活。

第四，我明白了家长孝道是一种理念和教育方式。孝道是中国传统文化的重要核心，也是中华民族的传统美德。它教导我们尊重父母、关心父母、孝顺父母，从而形成了我们的人生观、价值观和行为准则。因此，在家庭教育中，我们应该注重培养孝道意识，教育子女要懂得孝敬父母、尊重长辈，树立正确的家庭观念和家庭价值观。

最后，我深感家长孝道是一种心灵的寄托和安慰。年华逝去，岁月如梭，当我们长大成人后，父母的背影渐行渐远，而我们也逐渐面对自己的人生和家庭。但是，只要我们心怀感恩和孝敬的心态，就能够让父母在我们内心永远有一个安身之所。我们可以适时地给父母打个电话，关心他们的身体和生活；我们可以抽出时间带他们出去旅游或者陪他们聊聊天，让他们感受到我们的关爱和关心。这种关心和孝敬的行为不仅可以深化我们与父母的关系，也能带给我们内心的平静和安慰。

总之，家长孝道文化是中华民族的传统美德，也是每个人应该坚守和践行的核心价值观。在我的成长过程中，我体会到了家长孝道的重要性和美好体验。我将以感恩、奉献和尊重为核心，继续践行着家长孝道，传承并发扬中华民族的传统美德。我相信，通过我们的共同努力，我们能够为中华文明的传承与发展做出应有的贡献。

孝道文化心得体会 篇12

孝道是中华民族传统美德之一，我们自古以来就有“孝顺父母”的教育。这种传统美德在中国文化中，有着深深的历史渊源和社会背景，是文化传承的重要内容。自古以来，孝道在中国文化中不仅仅代表着尊重父母，更代表了人伦礼教、人与社会之间的关系，是中国文化的重要标志和特色。在我个人的多年生活中，也深感孝道所带来的意义和价值，并从中获得了许多感悟和体会。

第二段：中国文化中孝道的重要性。

中国文化中，孝道是一个非常重要的价值理念。孝的本质是尊重、关心、照顾父母，是一个道德、心理和行为层面的行为。孝道是中华民族优良传统，是中国古代文化的精髓。孝顺父母不仅仅是中国传统文化中的一种重要价值观，更是中国文化中的一个非常重要的内容之一。弘扬孝道，不仅让我们更加尊重我们的长辈，也阐释了中国文化传承的一种价值体系。孝道在中国文化中，表现出了家庭中的道德、情感和家庭成员之间的关系等多重文化属性。

第三段：家庭的重要性。

孝道，最重要的体现就是在我们的家庭生活中了。家是孝道情感价值、道德意义和文化情感的载体，是父母教育孩子，后代孝敬父母的主要场所。在我看来，家庭是构建文化氛围和温馨和谐家庭的重要基础。弘扬孝道，构建良好的家庭氛围，让家庭成员间增进感情，提高道德和情感素质，有利于家庭和乐、社会文明的建立。在我们的生活中，一定要重视家庭教育，在孝道的教育中发挥重要作用。

第四段：现代社会中的孝道。

孝道不仅具有传承的历史价值，也是现代大家庭生活中的有力保障。在现代社会中，孝道的含义和方法发生了变化，我们的孝敬之道也需要与时俱进。除了给父母提供物质帮助之外，我们还可以通话和看望他们。虽然现在人们的生活条件在逐年提高中，但是我们的家庭结构和社会文化中的孝道精神越来越不足。在这个背景下，应该弘扬孝道，在家庭生活和社会生活中不断发挥它的价值和作用。

第五段：结论。

孝道是中华民族传统美德的代表之一。在中国文化中，孝道代表了尊重父母，代表了人伦礼教、人与社会之间的关系，是中国文化的重要标志和特色。家庭是构建文化氛围和家庭和谐的重要基础，要弘扬孝道、重视家庭，将文化精神传承给下一代。在现代社会中，将传统美德和现代理念相结合，将孝道融入我们的日常生活，弘扬孝道精神对于我们的成长、家庭和社会文明的建立，都有至关重要的意义和作用。

孝道文化心得体会 篇13

人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮助。父母的养育、老师的教侮、配偶的关爱、朋友的帮助、大自然的恩赐、时代的赋予。我们成长的每一步，都有人指点;我们生活的每一天，都有人帮助。正因为这样，我们才度过一个个难关，一步步走向成功，创造并享受着美好生活。

生命是相互依存的。我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“恩赐”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日为师，终身为父;滴水之恩，涌泉相报。心存感恩，知足惜福，人与人、人与自然、人与社会才会变得如此的和谐和亲切，我们自身也会因此变得愉快而又健康。正如感恩墙上一网友的留言)：感谢大地给予了我一切。如果总觉得别人欠你的，从来不想到别人和社会给你的一切，这种人心里只会产生抱怨，不会产生感恩。有位哲学家说过，世界上的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说，没有人给我任何东西。心存感恩的人，才能收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人。心存感恩的人，才会朝气蓬勃，豁达睿智，好运常在，远离烦恼。顺风顺水的人，想着逆境奋斗的人;无忧无愁的人，想着拮据艰窘的人。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。人常说：“施恩于人共分享。”“送人玫瑰，手留余香。”人生在世，要学会分享给予，养成互爱互助行为。给予越多，人生就越丰富;奉献越多，生命才更有意义。

心存感恩，因为漫长的人生路上，我并不孤独!

感恩从心开始，让爱温暖人间。。中国第一块感恩墙。如果你对他(她)感恩，就把他的名字刻在墙上。

最近我预习了语文书的第24课《少年王冕》，我被课文中的王冕孝心所感动。

王冕出生在一个穷苦的家庭，儿时只读过三年书就开始到隔壁秦家放牛补贴家用。遇上秦家给他腊肉吃，他却不舍得吃，用荷叶包好，带回家孝敬母亲。后来，他卖画挣钱，买更多的好东西孝敬母亲。

读着读着，我眼睛湿润了，我一方面被王冕的孝心所感动，另一方面怨恨自己对母亲太不孝敬了。王冕他只读了三年书，就因家境贫寒而退了学，但是他毫无怨言，也没有怪母亲耽误自己的生活与学习，而是为隔壁秦家放牛，补贴家用，再买许许多多的好东西孝敬母亲。

比起王冕，我可不如他……。

有一次，是星期六，小闹钟“铃铃”地叫了起来，由于晚上没有怎么睡好，所以我按掉了闹铃。又过了10分钟，妈妈发现我还没起来，又叫了一次，我这才慢慢地起来了，一看闹钟，已经7：30了，我8点还要上兴趣班呢!我马上从床上爬了起来，穿好衣服以后，草草地扒了几口早饭，就跑到门口准备走。因为爸爸不在家，只得让妈妈送我了，妈妈是很守交通法规的，开车比较慢。我此情景，一次一次地催促妈妈开快一点。到了8：15分，我才到了兴趣小组，老师批评了我，我很生气，心里在想：“明明是妈妈开车慢所以才晚来了吗，凭什么批评我。”

下课了，我上了妈妈的车，忍无可忍，大声地埋怨，而妈妈却没有作声。到了家以后，我跑进了自己的房间，锁好门失声痛哭，怨恨自己当时到妈妈态度太不好了，本是我睡懒觉引起的迟到，而要推到妈妈身上真不应该。

读了这1篇课文后，我感到非常羞愧，妈妈每天买菜烧饭给我吃，而且还天天变花样，今天吃鱼、明天吃鸡……而且她起早贪黑，辛勤工作挣钱，她挣的许多工资都是给我用的，比如给我买衣服、零食、玩具……而好久才给自己添一件衣服。再想想我，只是对妈妈铁板着脸，学习成绩又不是非常好。一点儿也不像王冕那样孝敬母亲。

我现在的心愿就是要亲自给妈妈做一顿晚饭，体验妈妈的艰辛，我还要好好学习，天天向上，以好的成绩报答妈妈。

母亲是我们的“避风港”，所以我们要孝敬我们的长辈，这样才能使我们的“避风港”更美丽、更美好。

孝道文化心得体会 篇14

中国传统“孝”文化的形成历史悠久。孝，是中华文化的重要内涵之一，忠孝节义向来被认为是是中华传统美德，其中孝占有重要位置。万恶淫为首，百善孝行先，这也是流传甚广的古训。

今天为我们青马班全体成员授课的是理学院党委，余育新副书记，这次讲座的标题是《中华传统文化——孝文化》。孝道是中国古代社会的基本道德规范，一般指社会要求子女对父母应尽的义务，尊敬关爱父母。

曾子把孝分了三等：“大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”能养是个底线，底线以下就是不孝。不孝有五：“惰其四肢，不顾父母之养，一不孝也;博弈好酒，不顾父母之养，二不孝也;好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也;纵耳目之欲，以为父母戳，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”在弄清形成过程之前我们必须知道“孝”的本质。这是研究问题的基础。孝的本质是子孙之德。后辈应对先辈进行衣食上的供养和态度上的尊敬等。

孝的观念源远流长，甲骨文中就出现了“孝”字。

在西周王朝，统治者主张敬天、孝祖、敬德、保民，重视尊老敬贤的教化，要求每个社会成员都要恪守君臣、父子、长幼之道，在家孝顺父母，至亲至爱;在社会上尊老敬老，选贤举能;在国家，则忠于君主，报效朝廷。

汉王朝提倡“以孝治天下”，选拔官员也把“孝”作为一个基本标准。汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，其侍奉母亲从不懈怠。《亲尝汤药》讲述的是汉代文帝孝行的故事，这是《二十四孝》中的第二则故事。他是汉高祖刘邦的第四个儿子，从小就奉行孝道。刘恒被封为代王时，生母薄太后跟随他住在一起。刘恒与母亲感情深厚，倾心的侍奉母亲，尽力让她感到快乐和满足。然而薄太后身体虚弱，常患病，连续三年都卧病在床。三年里，汉文帝每日勤理朝政，下朝后便衣不解带地陪伴在薄太后病床前。给太后煎好的汤药，他总要亲自尝过才放心让母亲服用，唯恐药饵失调。那些日子里，汉文帝往往通宵达旦，陪伴在母亲身边。三年后，母亲的身体终于康复，他却由于操劳过度累倒了。汉文帝的仁义和孝顺感动了天下人，加上他治国有方，国家一派兴旺景象，与后来的汉景帝一起开创了历史上“文景之治”的繁荣时代。

百善孝为先，孝为德之本。中华传统文化的核心是“孝”，中华民族素有尊老敬老养老的传统美德，自古以来就把“孝”视为一切道德规范的根本基础和发展前提，认为“孝”是美德之首，立身之本，齐家之宝，更是治国之道。古有虞舜孝感动天，东汉孝女曹娥救父投江，今有陈毅探母，邓小平赡养继母等鲜活事例，还有“乌鸦反哺”、“羔羊跪乳”等等诸如此类，无不折射出孝文化的光辉。从这个意义上来说，赡养父母，孝敬老人是天经地义之事，乃做人根本。为人子女者当懂得感恩，崇尚孝道，做好份内之事。

讲座最后余育新副书记为我们总结了中国孝道文化主要内涵包括：敬亲、奉养、侍疾、立身、谏诤、善终。而孝文化的历史作用则包括修身养性，融合家庭，报国敬业，凝聚社会。最后，他给了我们一句话：“远大理想，刻苦学习，艰苦奋斗，开拓创新，高尚品行。”

听完讲座，我感受颇深。如今社会，不知是因为巨大的社会压力还是本为这社会的人情淡薄，不孝之人、不孝之事在频频出现。“孝”是我们的中华民族五千年的传统美德，我们作为炎黄子孙，就应该好好地将此传承下去。“孝”是一种爱，是对父母、长辈之爱。是一种最基础、最切近的情感。常有人说：“如果一个人他懂得孝顺，那么就一定不是个坏人。”因为懂得孝，那么心便是善良的。父母对于我们是一辈子的恩人，从我们呱呱坠地到蹒跚学步，从我们踏进学习的殿堂到走进工作的大门，都是他们在背后默默的注视着，默默的奉献着。“谁言寸草心，报得三春晖?”是啊!我们一辈子都无法回报玩的恩情，所以“孝”是我们应该做的是，而且也是我们必须做的事。人不孝则丧失了最基本的道德准则。所以，现在的我们都应做一个懂得“孝”的人。

孝道文化心得体会 篇15

孝道，是中华民族传统美德之一，子女对亲属的孝顺、尊重、关爱是中华文化传承的重要内容。而在现如今社会，孝道的传统价值和精神意义在不断发展与变革之中。在这样的大背景下，个人在生活和学习中不断领悟孝道的文化内涵，并加以实践。在这篇文章中，我将体会和探讨孝道的文化内涵。

孝道是中华民族传统美德，也是中华文化的重要组成部分。孝道的内涵不仅是对父母的孝顺，而是包括对社会的尊重、对祖先的缅怀、对后代的关怀和对自然的敬畏。这些价值观念相互关联，呈现出中华文化的精髓。孝道贯穿于中华文化的方方面面，无论是古代传统文学、艺术、还是现代生活中的礼仪、行为准则和道德观念，都体现了孝道文化的传承与发展。

第三段：孝道的体现。

作为一个中华文化的传承者，我深刻领悟到孝道文化的重要性，在日常生活和亲情关系中不断实践和体现孝道文化的内涵。我平时会经常给父母打电话，并在周末回家探望他们；我会关心父母的健康并尽自己所能做一些力所能及的事情，比如在工作忙碌的时候为他们购买一些生活必需品；当然，在和其他人的交往中，我也会带着孝道的理念去认真对待，相互尊重，不伤害彼此。

第四段：孝道的意义。

孝道的文化意义深远，不仅是一种习俗，而是中华文化中道德、信仰和文化价值观的核心。它代表了传统文化的底蕴和深刻内涵，是构成中国古代文化的其中一部分。在现代社会中，虽然一些西方文化已介入中国，但孝道文化已成为中国文化不可得缺的一部分。它激励了每个人在家庭、社会以及整个国家层面上坚持尊敬亲人、彼此帮助、努力发展，从而促进一个和谐社会的形成，更是保持着中华民族精神文化的独特性和血脉。

第五段：结语。

总之，孝道文化是中华传统美德和文化精髓，是一种强烈的信仰和道德标准。在现实中，我们应该珍视传统文化的珍贵资源，坚持孝道的理念和行为，这不仅是对自己，对家庭乃至国家的一种贡献，更是中华民族和儒家文化的自信和底气。我们应该坚信，孝道文化的传承和弘扬，将可以深刻影响人们的生活和行为，培育每一代人对家庭和社会的责任感和使命感，推动中华文化的传承和发展。

孝道文化心得体会 篇16

我看过这么一幅漫画：一家人围坐在餐桌前为姥姥举办生日宴会。桌上美味佳肴，应有尽有，唯独没有姥姥身影。却见小外孙指着在厨房正在汗流满面做饭姥姥叫道：“姥姥，该您吹蜡烛了。”

好一个生日宴会，这哪里是为老人举办，分明是让老人无偿地为他们付出!我不禁问道：“中国五千年文明孝道哪里去了?”

我们知道，从古至今，“孝”字占据着几乎全部人思想意识。不论年长、年幼，都遵循着“孝”。古时候“孝”便为“顺”，孝顺永远连在一起，最后终于成为专有词。一家之中，父亲为一家之主，儿女必须言听计从，不论对错，一律服从，这也是孝一种体现。

而今，“孝”含义有了进一步改变，从一味顺从，深化到了求大同，存小异，从精神、物质两方面来尽孝。我们经常可以发现：每当周末，一些老人家里总是儿女满堂，聚在一起，对老人问寒问暖，给老人买补品，陪老人谈天，孙子们也向老人汇报好成绩，逗老人开心，这是新时代孝体现。

社会在一天天地进步，从古时一味顺从发展到今天物质、精神两方面尽孝，无一不体现出中国人对“孝”重视。

而国外与我们不同，他们那里子女与老人之间关系只是金钱关系，家长只负责把儿女抚养成人，其余则撒手不管，全无关系了。而家长到了晚年，纵使儿女成群，也不会出现儿孙满堂，欢聚一堂情景，他们是冷漠金钱关系。我听过这么一件事，有一位老人孤身一人住在美国洛杉矶一幢小房子里。有一天当邮差来送养老金清单时，发现这个老人已死去多时了。是由于突发心脏病而亡。据了解，她有九个儿女，个个生活得都不错，还有一个是大资本家。可她在这九个儿女成人之后，就再也没有见过她们，顶多在圣诞节时收到几份小礼物。而在她死后，她儿女也未曾表示过什么。由此，我们就可以看出东西方文明差异，至少是在“孝道”方面差异。无怪乎有人这么评析：西方资本主义世界是儿童天堂，成人战场和老人地狱。

可见，讲“孝道”是中国人美德之一。

我国伟大无产阶级革命家陈毅同志十分孝敬他母亲。有一次在他回家看望母亲时候，他母亲由于行动不便，年老多病，把裤子拉脏了。当她看见陈毅进来，忙把脏裤子藏到褥子底下。当陈毅发现褥子下脏裤子之后，埋怨母亲为什么把裤子藏起来，自己儿子有什么顾忌。她母亲说：“这粗活还是让别人去干吧。”陈毅却说：“我是您儿子呀?别人怎能代替呢!”说罢，三下五除二就把裤子洗好了。

可见，上至领袖，下到百姓，无一不在遵循着“孝道”，孝道是我们中国人最突出美德。

我们青少年理应继承这一美德，决不能像那幅漫画所画那样做，而是进一步把我们中华民族美德发扬光大!

孝道文化心得体会 篇17

今天我们学校举行了孝道讲座，东山书院，丽江学校以及我们华南中英学校的许多优秀少年都讲述了他们的事迹。其中一个大姐姐的演讲让我最是感动，同时也让我对“孝”有了更为深刻的理解。

那是一位六年级的大姐姐，她的爸爸在建筑工地当工人，工作非常辛苦，她的妈妈也经常在那里干活。每当大姐姐看到她的父母拖着疲倦的身子回家时，她都看在眼里，记在心里。于时，大姐姐决定开始到工地帮父母干活，减轻他们的`负担。开始的时候，大姐姐的手上布满了茧子，因为这项上作实在太累了。但想到父母的劳累，她坚持了下来，还帮她爸爸争到了不少工资呢！

我在我们学校也被评选为十佳孝心少年。有一次我妈妈炒菜时不小心被烫伤了，我连忙放下手中的作业，问道：“妈妈，您的手没事吧？”妈妈说：“没事，只是一点小伤而已。”但我还是赶忙拿了一些烫伤药帮妈妈擦上。妈妈很高兴的说：“我们家的小家伙开始学会关心人了！”我听了，心里别提有多开心！但现在想想：和这位大姐姐比起来，我做的这点小事真的算不了什么！常言道“百善孝当先”，孝是一个人的基本道德品质，也是我们中华民族的传统美德。以前我一直认为孝就是听爸爸妈妈的话，但听过报告会中各位小孝星的分享后我深深的体会到孝是表现在多方面的：体贴父母，听爸爸妈妈的话是孝顺；理解与尊重父母，为家长分担力所能及的事也是孝顺，等等。

孝道文化心得体会 篇18

其实对于咱们这个儒莲文化，我之前就知道，因为我的女朋友是千山路小学的，她在36期的时候在这里参加过培训。她学习完之后回去跟我交流一些收获，我开始有些不屑，甚至嗤之以鼻。我认为自己对这些问题有自己的想法，并不需要别人的教诲。但是这四天的学习，让我对先前的看法有了天翻地覆的变化。

首先我应该先检讨自己。我这个人在单位和领导、同事相处比较融洽，但是内心很急躁，有时候会和父母、朋友产生一些矛盾，而且对这些矛盾不以为然。通过学习我知道了，对于父母首先应该尽到孝道，特别是我们这群年轻人，应该把孝道承传下去。

在这里我要感谢我的姥姥，我的姥姥从小把我养大，一直养到18周岁。我姥姥属于一个大家闺秀，对于“礼”教得很严。我深刻地记得，姥姥说：“一等人用眼教，二等人用手教，三等人用棍子教。”刚才看到莲儒幼儿园的孩子特别可爱特别聪慧，让我的内心产生了自责。回想我在班级里对待我的学生，是否做到和颜悦色？是否做到他做错了给他一个改错的机会？事实上并没有做到。

姥姥还教育我吃饭要有礼。我小时候吃菜只吃自己面前那一部分，哪怕把我面前的菜挖一个小洞，我也不吃别人眼前的菜；吃完饭不能把筷子放碗上；不能说话。其实小时候做得更好一些，学着学着就学走样了。

老师上一节课提到对父母的爱。父母对我们的爱非常无私，非常包容，反过头来，我们什么时候能够包容一下我们的父母呢？我的父亲已经52岁了，他的身体已经不像以前那样健壮了，走路的时候，我会开玩笑说：“小老头……”感觉父母的身体在一天一天变差，可是我却没有做到我这个年纪该做的事情，每天和朋友在外面玩得很晚。我的妈妈有一些神经衰弱，我回去晚的时候她就是睡着了也会醒来，她总会说：“这么晚回来，对身体不好。”算起来，我们能有多长时间可以和父母说说话、陪他们聊聊天？每天在外面和朋友说那么多，为什么不能回家对父母再分享一下呢？其实父母非常想知道你在单位表现如何，和同事关系如何，甚至和女朋友处得如何。以前我回去也就是一句两句，这两天回家我跟妈妈聊了很多。因为家离学校比较远，每天要早走，一年365天，我妈能有360天起来为我做早饭，但是我从来没有感谢过她。昨天走时我给她一个拥抱，说：“谢谢您！”我妈还有些诧异，可能有点适应不了。今天我又给她一个拥抱。我相信，我还会坚持下去。最后，祝愿在座的各位长辈、老师的父母都能够身体健康！

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孝道文化心得体会 篇19

孔子思想体系的核心为仁，而孝为仁之本。在传统的道德观念中，孝道是责任、是义务、是品行、是良知、是感恩、是回报，孝道始终是摆在第一位。没有孝道就没有人道，一个缺乏孝道的社会，人间就没有友善和亲情可言。

“百善教为首，孝道大于天”，这要从小孩启蒙教育开始，让这传统孝道在每一颗幼小的心灵里生根、发芽、开花、结果，使孝道的光芒成为人间永远的温暖。

天地有情，孝道无价，不尽孝道，何以为人？孝道：是人性和品德的张扬，是生命和道义的舒展，是心灵和良知的感应，是持之以恒的坚守，是无怨无悔的付出，是言传身教的表率。

没有天，那有地？没有父母，那有子女？父母：是我们生命的根源，是我们的至亲至爱，是血脉的骨肉情缘。父母为撫养教育子女，含辛茹苦、历尽艰辛，操劳一生，把爱和亲情都倾注在子女身上，谓之父爱如山，母爱如海，这博大厚重的情怀，无不在每个子女的心灵里留下刻骨记忆。现在父母年老体弱、丧失劳动能力，理应得到子女的关心和照顾，让老人享尽天伦之乐，安度幸福的晚年，这是为人子女应尽的法律责任和道德义务，也是中华民族的传统美德。

老有所养、老有所靠、老有所乐，老有所为、这是社会文明的表现，也是老年生活幸福的憧景。作为晚辈的要有一颗感恩之心，要回报父母养育之情，为他们创造舒心的生活环境，让孝道的光芒温暖着老年人的心灵。

生命有轮回，人生会苍老，每个人到了年老体弱，步履蹒跚之日，就是子女回报父母之时。孝道更有行为的示范效应，可说是一个人品格的形成，也是决定一个人价值的取向。对父母尽孝，其实就是给子女树立榜样，为自己晚年生活铺路，孝道的美德就是要言传身教去延续，才得以流传弘扬。

孝道不能虚情假义，利益当头，不能因为父母的偏心而耿耿于怀，不能因为财产继承问题而寻找借口，也不能因为自己的经济条件差就不承担义务，更不能因为父母年老多病而推卸责任，无论何种情况都不能成为不尽孝道的理由。

赡养老人不仅是自己的父母，也包括配偶的父母，俗语云：“女儿孝不如女婿孝，儿子孝不如媳妇孝。”至于婆媳关系，历来是孝道的焦点难题，只要每个做儿媳的多点宽容、多点大度、多点谅解、多点真情，心间就自然会产生出孝道。

孝道是一点一滴的汇集，是一丝一缕的关怀，是春风化雨的滋润，是冬日阳光的照耀，是心灵深处的呼唤，是岁月留痕的践行。

孝道不仅体现在物质方面，更多的是要在精神和情感上的关怀。老年人需要心灵的关爱，老人的一生阅历，有丰富的生活和社会经验，多是忆旧寄怀，故此，为人儿女的应该尽量多抽点时间去陪同老人聊天，以慰藉其心灵上的孤独和寂寞。

为人子女要尽孝。须知生命是有极限的，正所谓孝心有期，子欲养而亲不在时，则是一种抱恨终生的遗憾，尽孝要趁早，人生永无悔。

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