期末心得体会（最新50篇）

通过期末学习，深化了对知识的理解，提升了分析能力，感受到团队合作的重要性，未来如何更好地应用所学知识？以下小编整理的期末心得体会相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

期末心得体会 篇1

随着期末考试的临近，我全力以赴备战，经历了充实而紧张的几个月。在这个过程中，我深刻体会到了备战的重要性以及取得好成绩的秘诀。下面我将用五段式的文章来分享我的心得体会。

首先，备战期末考试需要有一个合理的计划安排。一个明确的学习计划可以帮助我们更好地掌握学习进度。我会在期末考试前的一段时间内，将每科的知识点进行整理归纳，并根据重难点进行有针对性的复习。在计划中，我会给自己规定合理的时间和任务，以保证每天都有足够的时间用来学习和巩固。同时，我也会合理安排时间，给自己留一些休息和放松的时间，以保持精力充沛。

其次，在备战期末考试中，坚持复习和习题训练是非常重要的。复习是巩固知识的有效方法，通过反复梳理知识点，可以帮助我们对知识有更深入的理解。而习题训练则是检验和提高自己能力的方式，通过做一些经典的例题和试题，我们可以更好地掌握知识运用的技巧。在我的备考过程中，我会将课本中的重点知识点进行整理，再用习题训练来巩固。这样的学习方式不仅能够提升我在考试中的'水平，也能培养我解决问题的能力。

第三，备战期末考试需要重视合理的调节和均衡。备考的过程中，长时间的高强度学习是禁止的。因为这会让我们疲劳过度，影响学习效果。有时候我会把学习过程中的精力投入到别的事情上，比如运动、绘画或者阅读。这样的调节可以让我们更好地放松身心，调整状态，以便更好地应对接下来的学习任务。此外，我也注意保持良好的生活习惯，保证充足的睡眠和合理的饮食，这样才能保持身体健康，更好地应对长时间的备考。

第四，备战期末考试需要积极寻求帮助和资源。在遇到困难和问题的时候，我会主动向老师、同学或者家长请教。他们可以提供帮助和指导，为我解答疑惑，从而帮助我更好地理解和掌握知识。此外，我会积极利用各种学习资源，比如图书馆和网络，通过阅读相关参考书和查找资料来扩充自己的知识和理解范围。使用这样的资源可以使我在备考中更全面地进行学习和提升。

最后，备战期末考试的过程中，心态的调整至关重要。一个积极乐观的心态会帮助我保持良好的学习状态。我会告诉自己相信自己的实力，相信自己能够应对考试的各种挑战。同时，我也会培养一种对学习和考试的兴趣和热情，这样才能使备考的过程更加愉快和轻松。在备考过程中，我会保持对自己的鼓励和肯定，不断激励自己向前进。

备战期末考试是一段紧张而充实的时间，但通过合理的计划和安排，坚持复习和习题训练，注意调节和均衡，积极寻求帮助和资源，以及良好的心态调整，我相信自己会取得优异的成绩。只要我们全力以赴，相信自己，每一个人都能在备考中取得成功。

期末心得体会 篇2

随着铃声的响起，高二的期末考试落下了帷幕。这一场考试不仅是对我过去一学期学习成果的检验，更是对我学习方法和态度的深刻反思。

在备考期间，我深深感受到时间的紧迫与学习的繁重。每一天，我都在为了那一份份试卷、一道道题目而努力。那些深夜里的灯光，那些书页翻过的声音，都成为了这一学期最深刻的记忆。我认识到，学习并非一蹴而就的事情，而是需要日积月累、持之以恒的努力。

考试过程中，我不断调整自己的心态。面对那些看似复杂的题目，我告诉自己要冷静、要耐心。我尝试从多个角度去思考问题，试图找到最佳的解题方法。我深知，每一次的考试都是对自己的一次挑战，只有勇敢面对，才能不断进步。

当然，考试中也暴露出了我的一些不足。有些题目我因为粗心大意而失分，有些则是因为对知识点掌握不够牢固而束手无策。这些都让我意识到，在接下来的学习中，我需要更加注重细节，更加深入地理解和掌握知识。

经过这次考试，我更加明白了学习的'重要性。它不仅关乎我们的成绩，更关乎我们的未来。我认识到，只有不断地学习、不断地进步，才能在这个竞争激烈的社会中立足。

同时，我也意识到学习方法的重要性。每个人都有自己的学习方式，只有找到适合自己的方法，才能更好地提高学习效率。在未来的学习中，我会更加注重探索和实践，努力找到最适合自己的学习方法。

这次期末考试让我收获了很多。它让我更加清晰地认识到了自己的优点和不足，也让我更加坚定了学习的决心。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地学习，不断进步，为自己的未来打下坚实的基础。

期末心得体会 篇3

期末即将来临，这是所有学生都不得不面对的一个重要考试。对于我而言，这次的期末考试显得格外重要，因为它关系到我是否能够顺利升入下一个学年。为了迎接这次考试，我费尽心思进行了复习。在这个过程中，我获得了一些宝贵的心得体会。

首先，我意识到在复习期间制定一个合理的计划是非常重要的。我按照自己的复习进度，列出了每一科目需要复习的内容，并且预先规划了一些时间来完成每一项任务。在这个过程中，我还注意到了要避免过于紧张和疲劳，并且提高自己的学习效率，如阅读速度、笔记记录和信息整理等方面。

其次，我在复习期间注重了细节。我对错题进行了充分的复习，包括关键点和易错点等，努力避免犯同样的错误。我同样注重复习课堂纪要、课本内容和习题集练习，以便在考试中有足够的信心来应对不同的题目。在复习过程中，我还特别注意了细节问题，例如熟练掌握公式、特定的术语和定义。

另外，我意识到在复习过程中梳理自己的思路是非常重要的。对于像数学这样的学科，我将必要的公式和定理整理在一起，并且按照不同的题目类型进行总结。对于其他学科，我同样采用类似的方法将知识点根据种类整理分组。这样做既有助于记忆，也有助于在考试时更好地理解问题。

最后，我认为，一个良好的心态是确保复习成功的关键。当紧张和焦虑感袭来时，我尝试采用积极的'心态来解决。我为自己制定了实用的策略来冷静下来，如深呼吸、合理安排考试时间、调整心态等。我相信这些策略可以帮助我在考试中保持冷静，实现最好的表现。

在期末考试快要到来的时候，很多学生会感到极度的压力和焦虑。然而，通过我的复习心得，我意识到只要认真制定计划、注重细节、梳理思路以及保持心态积极，就能够达到优秀的成绩。这些心得对于我自己非常有价值，而我相信对其他的学生也同样有效。

期末心得体会 篇4

考试，在大多数学生眼里是可能是很可怕的。考试前，要高度紧张地复习、听班主任的唠叨，甚至要熬夜学习；考试后，考好了可以免于灾祸，考不好就注定要被老师请去“喝茶”、被家长痛斥、用辅导班填充难得的假期。但是由于父母对我的放松管理和自己的表现，我躲过了这些悲惨的学生命运。

在我眼里，考试还是很有趣的，因为我很看淡这些成绩，所以考试前也不会有紧张压抑的心情，考试时只要不传答案、不聊天，监考老师才不会管，我们可以在做完试卷后有很多的相对平常上课更自由的时间，利用这些时间进行充分的休息，有利于下场考试的发挥，如果遇到题量大的难度高的试卷，就要利用好每一分钟，也就不会感到无聊了，这样的话两天的时间一晃而过，离假期就更近了一步，岂不令人高兴？我用这样有违班主任要求的考试方法却能考的很好，假期也能尽兴。但在这次期末考试里，我发现不能继续这样把时间都浪费在玩乐里……

期末考试的前一天，我和同桌聊天说到ｉＰｏｎｅ和ｉＰａｄ的功能很强大，于是我心血来潮，想要买一个玩玩，当天晚上与爸爸商量，爸爸说只有这次考试考到年级前十才行，我虽然没有太大把握，但还是立即答应了。睡觉前，我开始回想起近来的复习情况――政史的'背诵课因为心情不好浪费了四五节课，相对以前的复习真是差太多了，而地理生物的背诵课，一节也没用过，不是看着课本走神，就是朗读那些不可能考到的阅读材料（地中海实蝇、大地园艺师等等）。数学物理自是不必复习，但是化学的方程式一直就没记过……我不再往下想，进入梦乡……接着两天的考试，我还是按我的节奏――考完休息、休息完再考，感觉考得还不错，但是发下成绩后，还是让我很遗憾――没有达到爸爸定的目标，我自以为比较擅长的数学只考了１０８，老师没有发下试卷，也就死无对证了，其他的几科也没考好，不过在我意料之中。对这次的成绩，我依然有着无数的借口，我可以说出题出的不好、发挥不好、根本就没想考……找理由也是一种懦弱的表现，毕竟成绩不如别人好，我不能考虑题出的好不好，真正的高手做任何题目都能出类拔萃。这次的考试让我猛然意识到，自己很久没考过好成绩了，我不能再逃避，要认真分析自己考试失败的原因。

我认为自己成绩的下降全来自于对学习的态度不好，在我对学习的态度还很好的时候（其实也不算很好，只是后来更差了）就有个毛病――书写潦草，我自始至终都认为书写与学习态度关系不大，写的潦草一点可以有更高的效率，对于英语来说，写的好看１秒最多写两个字母，写的难看些１秒能写六个。老师说书写潦草态度一定很差，青春期的逆反心理迫使我改变态度、不想学习。现在即将迎来中考、结束初中生活，每个人都想为自己的初中生活画上一个完美的句号，我也不例外，所以从现在做起，要有好的态度，这就是我新学期的目标，有了正确的前进方向还需要有坚定的信心、不懈的努力，我相信在新的学期我一定能有一个好的学习态度，学习成绩更上一层楼。

这次的期末考试让我发现自己的错误。世上无难事、只怕有心人，相信我会改正错误、在下次考试中取得好成绩。

期末心得体会 篇5

我是20xx级广播电视编导本科九班的学生李雪桥。在《电视画面编辑》这门课程的期末创作实践中，我担任的是编导一职。

我们这次的期末创作实践拍的是关于舞蹈老师给学生上课的纪录片。那为什么要拍关于一位舞蹈老师给学生上课的纪录片呢？在传媒为主的艺术类大学里，音乐舞蹈系往往是最容易被忽视的一个专业。我们经常会看到满满的校园里都是拿着摄像机去拍摄创作的同学，而音舞系总是被忽略，但在学校内的大小晚会却少不了他们的身影。我们看到的只是在舞台上的他们，俗话说的好“台上一分钟，台下十年功”，这次创作的目的就是展示音舞系同学“台下”的生活，展示那份不为人知的艰辛与汗水。

我是负责编导一职。编导是电视纪实作品最主要的创作核心工作，具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作、最后对作品进行检查的系统性创作活动。我在这次创作中和导演有几次较大的冲突，具体表现在在制定拍摄内容时对拍摄学生练舞该如何去拍分歧较大。

下面就是我在创作实践中所遇到的问题：

1、选题

在每次的创作实践中碰到的第一个问题就是拍什么？因此如何选择题材就成了纪录片中的首要问题。因为要拍的是纪录片，所以首要考虑的是所选的题材必须体现人文价值。刚开始我想了一个题材，就是拍学校里的清洁工阿姨的一天。因为，我觉得拍清洁工类的纪录片更适合于广大的人民群众。后来发现音舞系，一直以来在学校内比较低调，因为转播团队的原因，所以与音舞系接触的比较多，才选择了这样的一个题材，让观众们看看幕后的音舞系。

2、采访

在拍摄前期，我们采访了几位舞蹈系的同学。因为采访学生有助于我们该怎样去构思，怎样进行拍摄。当然，更重要的是采访老师。纪录片要求的是真实性，因此呢，要和老师多沟通。有助于对未来的作品勾画出一个大致的轮廓。

3、构思和提纲编写

在采访的基础上，有了大概的构思。我们主要是想拍谢老师给学生们上课，排练节目、练习基本功。来表现出老师的价值，学生的刻苦练习。我们应该多关注身边的人、事、物。

4、制定计划

在制定计划上花费了一些功夫。我和导演、摄像、文案、剪辑进行了商讨。

10月10日—13日确定作品类型、题材并拟定主题。 10月14日草拟拍摄大纲。

10月16日—18日前往拍摄地点，并记录下老师上课的时间，所上课内容，和上课学生的.数量。着重与老师沟通了此次拍摄的目的与时间安排，征得老师的同意。

10月22日确定拍摄地点，再次与拍摄对象沟通，确定征得老师的同意。

10月23日讨论拍摄方案，制作所准备的拍摄镜头的部分分镜头脚本，备案所需物资、安排行程。

11月6日—7日，这两天上午，针对老师的芭蕾课，民舞课与剧目创作课进行拍摄。

在后期剪辑中，我、导演和剪辑师因没有做好沟通，导致片子在后期剪辑方面出现问题。

在本次的创作中，我体会到一个团队的协作和沟通是非常重要的，我们不可能单独完成。编导必须和各个分工多沟通，要让他们知道编导的想法。经过这次创作实践，我学会了接受别人的意见，在以后的创作实践中，要和导演多沟通多交流，取长补短。

这次的创作实践不是想象中的那么完美，这也是因为在某些方面出现意见不合、缺少沟通等问题。我要吸取这次创作实践的教训，希望以后能够合作完成理想的作品。

期末心得体会 篇6

经过快一个学期的时间，通过团队合作的努力，从刚开始的束手无策到现在基于JAVA的南苑大富翁游戏的开发，尽管还存在一定的不足，但是当我们在Eclipse上运行和玩到我们亲手做的游戏时，就感到十分的激动。

我们的.设计原则是面向接口，以及各种设计模式，其根本的目的其实只是为了降低耦合这么简单。因为只有低耦合才能更好的适应变化，更好的重用和扩展。我们通过外接各种类包的接口实现功能的实现，采用框架的形式，既方便开发的简便还有减低测试人员的工作量，如出现某一问题，我们就找到对应的接口，查看并调试bug。

设计模式只是用来“封装变化、降低耦合”的工具而已。它是面向对象设计时代的产物，其本质就是充分运用面向对象的三个特性，即：封装、继承和多态，进行灵活的组合运用。 在开发阶段，我们自己用PS自己做出一个背景图片,然后运用到项目中,再就是找网上找到的图片做背景图片等作为我们的游戏背景,使我们的界面看起来更加美观.采用java的JFrame等功能界面。而对于我们南苑大富翁采用飞行棋的地图模式。其中对于地图的每一个坐标，采用一个容器来定义，在对单个容易进行定义标示每一个坐标，玩家移动我们就采用对玩家实现容器变更来达到移动的功能等。

通过这次的期末设计南苑大富翁游戏开发的经历，我对JAVA的熟悉程度更加深入了一层，也遇到了之前在设计线程上发生错误的问题，不过在最后，我们通过小组的讨论以及研究最终还是把这些问题给解决了，所以说一个好的项目开发，不是一个人就能实现的，只有通过小组的讨论和配合才能更好的完成一个好的项目。

期末心得体会 篇7

每到期末，学生们都最关注的就是老师的期末评语了。期末评语不仅是对学生一学期学习成果的总结，也是对学生未来发展的指引和帮助。在我多年的学习生涯中，不仅自己收到了许多老师的期末评语，也因担任过学生会干部而阅读过许多同学的评语。因此，我深感期末评语的重要性，也学到了一些得心应手的方法和心得体会。

老师的期末评语常常会给我们很多指引，让我们看到自己的不足之处并且给予我们改进的方向。在阅读评语时，首先要接受老师的批评与指引，不要以为自己无从改进。只有把评语当作一种启示来学习，才会对自己的不足之处有更为准确的认识，才能更好地避免出现同样的错误，不断提高自身素质。评语若能引导我们向正确的方向发展，就能够激励我们超越自我，从而取得更好的成就。

除了认真接受老师的评语指导外，积极采纳评语提出的建议以及质询自己的优缺点同样重要。学习需要不断寻找了解自己的方法，比如走向他人，听取别人的看法，或者自己解读评语中被点到的问题并尝试去改进。这样的做法有助于提高自己的专业素质，同时更能获得学习的`快乐。因此，我们要不断地努力，接受评语批评，找到自己改进的方向和方法，提高自身素质。

每次看到期末评语，我们最先想到的往往就是老师对我们纸上表现的批评与指导。但是，评语并不一定能够看到每一个学生的个性、特长、以及他们在课堂之外付出的努力。所以，在评价自己的评语时，不能只看到缺点，而忽略掉所拥有的优点。评语需要综合考虑各方面的因素，期中期末的成绩，个人的综合表现，以及平时的思想品德、课外活动等等，才能够既有信度，又有比较的公正性。当然，在学生接受评语时，也需要在多方面的思考下进行自我思考和合理解读，甄别隐藏在其中的有价值信息。

在接受老师的评价中，我们要学会“以天问心”：既要客观地看待自己的实际表现，也要善守节制，不要过于自卑或自大，让自身的情绪得到平衡和稳定。不管评语中的内容如何，我们都应该以平常心对待，不断总结经验教训，将评语作为助力自己成长的动力，为自己的人生道路提供动力与方向。

在学生的学习生涯中，期末评语可以说是限时评价一个学生的总结，非常重要。它不仅是对学生本次学习成果的总结，更为重要的是提供了一个完善自己、超越自我的机会。评语既有正确性，也有偏颇性，学生应学会辨别学习与评分的区别，认真总结成长的经验和教训，做好自己的规划与决策。当然，评语是我们成长的“经验宝库”，我们应该在其中不断寻找梦想的方向，勇敢前行，灿烂人生。

期末心得体会 篇8

备战期末考试是每个学生都必须面对的一项重要任务。它不仅是对我们平时学习成果的检验，也是为未来打下坚实基础的一次机会。在备战期末考试的过程中，我们需要全力以赴，提高学习效率，通过实践稳步提升成绩。

合理规划备考时间，分配优先级。

规划备考时间非常重要，因为它是实现高效合理学习的基石。如果我们没有好的备考计划，很容易就会陷入学习中的焦虑状态。所以，我们需要制定一个详细的计划，包括目标、时间、方法等方面，并根据重点科目和自己的时间安排合理分配时间。

利用各类学习资源，丰富自己的知识面。

在备战期末考试时，学习资源是必不可少的'。这包括教师、同学、图书馆、网络课堂等等。当我们遇到问题时，可以向教师或同学寻求帮助，或者阅读各类教材和参考书籍进行自主学习。同时，利用网络课堂、公开课等学习平台扩展自己的知识面，不断培养自己的兴趣爱好和特长，更有利于提升综合素质。

保持积极心态，坚定信心。

备战期末考试，压力难免会增加，因此保持积极心态，是必不可少的。只有乐观向上、充满信心，才能在考试中真正发挥出自己的能力。因此，我们需要坚定信心，认为自己能行，不断开阔视野、培养团队精神，使自己处于一个积极向上的状态。

总结备战期末的收获和反思。

备战期末考试，虽然有一定的压力，但同时也是我们成长的一次机会，让我们更好地认识自己，了解自己的优势和不足。在这一过程中，我们也会遇到许多困难和挑战，但只有勇敢去面对，才能不断提升自己，从而实现自我价值。所以，备战期末考试不仅考察我们的学科水平，更是一次锤炼意志力和自信的好机会。

总之，备战期末考试需要我们全力以赴，认真准备，制定合理的备考计划和时间安排，并有良好的学习方法和心态，以全面提高自己的学科水平，为以后的学习和工作打下更坚实的基础。

期末心得体会 篇9

时光荏苒，转眼间孩子的小班幼儿园生活已过去2个半月。期间幼儿园老师给我们小班家长召开了数次家长会。给本人的一个感觉就是：幼儿园精心部署、老师们细心准备、家长们获益良多——营造了一个又一个成功的家长会。

与很多家长一样，父母最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台，是孩子们人生之初迈开的第一步，是最关键人生阶段。他们在幼儿园学习日常生活的自理能力，学习如何与他人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会，无疑是家长们了解孩子在园情况以及向老师学习如何教育孩子的一个绝好机会，我们感谢幼儿园和老师们提供的沟通机会，更感谢老师们为孩子的茁壮成长付出的辛勤劳动。孩子通过2个多月的幼儿园生活，生活自理能力大大提升，大人每天都有惊喜的发现，深感欣慰。

园长和xx等老师是幼儿教育的专家，她们字字珠玑，用生动的例子深入浅出地阐述了幼儿教育的重要之处，使我受益匪浅，家长是幼儿的`第一位老师，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。我们学习到要根据自己孩子的特点因材施教，要培养小孩的自信，要“美化”家长的情绪，给孩子一个宽松的成长环境，要做小孩成长的伙伴，做好老师和小孩之间的桥梁，同时加强自身的学习，达到家园共建的目标。听取了这些讲座，本人弥补了日常对幼儿教育的不足，找到了幼儿教育的方法和窍门，增强了教育好孩子的信心，获益良多。

孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。今后我们也会配合老师一起，给孩子养成良好卫生习惯、作息习惯、摒弃坏习惯，多多参与校园亲子活动，给孩子良好的引导环境和愉快的身心，以更好的面貌与老师一起迎接各种挑战。

最后感谢老师们对孩子耐心辛勤的付出和教育，没有你们就没有孩子的未来。

期末心得体会 篇10

首先，作为一名android课程的学习者，我意识到这个课程对于我在互联网行业中的发展至关重要。在这个数字化时代，android系统已经成为了移动互联网领域中不可或缺的一部分。通过这个课程的学习，我深刻理解了android系统的工作原理及其在应用程序开发中的重要性。

其次，android课程的内容虽然繁多，但是难度较高的课程部分在老师和同学的帮助下，我也能够掌握。其中，最让我受益匪浅的是老师的教学方式和同学们的合作学习，让我获得了很多新的知识和技能。比如，我学会了如何搭建android开发环境和应用程序结构搭建，同时也掌握了一些常用的运行库和插件。

再则，这个课程也锻炼了我的编程和团队协作能力。在这个课程中，我们需要结合实际项目的情况进行代码编写。这包括了界面设计、交互设计、数据存储、功能开发、测试等多个方面。通过不断地学习和实践，我对于自己的编程能力有了更加深入的认识，同时也锻炼了我的团队协作能力。

另外，我还要感谢这个课程的老师和同学们对我的不断支持和帮助。尽管课程内容较多，老师依然不厌其烦地耐心解答我们的疑问，同时也给予我们很多指导和建议。同学们也总能够帮助我克服学习中的难点，推动我们小组项目的开发进度。这个过程不仅让我在学习上有了更好的收获，也让我感受到了在一个团队中相互尊重、协作和分享的重要性。

最后，这个课程的学习让我更加深入地了解了android系统和移动互联网行业，同时让我对于未来的职业发展方向有了更多的思考和规划。我相信通过不断地学习和实践，我将能够在这个行业中找到自己的方向和位置，成为一名优秀的移动开发工程师。

总之，通过这个android课程的'学习，我不仅获得了新的知识和技能，还锻炼了自己的编程能力和团队协作能力。同时，也让我对于未来的职业发展有了更多的规划和思考。我会将这个课程中所学到的知识和经验，运用到我的未来学习和工作中，并不断追求更高的成就和更为卓越的表现。

期末心得体会 篇11

就本学期本人在教学工作上的心得体会做一下梳理：

以铜为镜，可正衣冠；以古为镜，可知兴替。学生是一面镜子，从学生的一言一行中我看到了自己的影子。何谓教师：学高为师，身正为范。我想说教师潜移默化的作用。教师的一言一行在无形中都会影响到学生。对照于此，我反思了自己的行为习惯。比如学生说脏话，那么我就要注意在平时上课和下课或者是生活中不能犯这种低级错误。端正自己的言行：又例如有班干部用武力来管理班级午休或者平时的纪律，这样经常会引起一些学生的反抗，势必会激起矛盾，让和谐、团结、积极向上的班级推向一个永无宁日的深渊。好好想想，这就是我平时惯用的招数啊！所以我将认真改正自己的教学管理方式，向那些好的教师学习好的教学经验。希望自己也做一回“润物细无声”的春雨。

同时，我在教北师大版五年级的时候有1篇课文叫做《鹰》，是写的成吉思汗。其中有一句话让我铭记于心：“永远不要在发怒的时候处理任何一件事情。”我想这句话对于老师也是适用的。我记得有一次上课，我正上得起劲，学生们也正回答得很热烈。突然发现教师后边一个学生送了一张纸条给前面的一个学生。我一看，这还得了。抓起纸条一看：“不要举手。”更是气得我肚皮都快爆炸了。“难道他们就这么不喜欢我的课堂，讨厌我这个老师，颜面扫地啊！”我非常愤怒，“太调皮了，简直不像话，居然敢在我的课堂传这些乱七八槽的名堂，看我不好好收拾你们两个。”我叫他们两个下课了来到我的办公室。我余怒未消，用恶狠狠的语气教训他们两个：“你们在那里干什么？破坏课堂纪律，自己不举手就算了，还叫别人不举手，你安得什么居心？你们不知道这是不能做的吗？上课要好好听课，好好听老师讲，否则将来就会没有出息！”我发完怒火，看见他们两个低下了头，不敢看我的眼睛。估计是知道错了。有一个小心翼翼的抬起头来，对我说了一句话，我就已经在心底里后悔了，同时也原谅他们两个。他小声的说：“老师，你错怪我们了，我的纸条上写的‘不要举手’是叫前面那个同学不举手，这样我就有更多的机会回答你提出的问题了。”天啦！我才发现自己确实很小心眼，同时没有搞清楚情况就批评他们是多么的可恶，我对自己的行为感到深深的懊悔。原来是自己没有兼顾到后边的学生啊！自此以后我再也不随便批评学生了。

有的时候让学生给自己提提意见是可行的，需要老师自己能谦虚的接受。我们班上的学生就给我提出过一些很好的意见。各个方面都有。我就根据实际情况做一些调整、修改后加以利用。后来才发现，这些学生真是一个个小精灵。这就让我想起了韩愈的.“师不必贤于弟子”。后生可畏啊！同时回头看看自己这学期的时间，又有多少时间是花在了学习上呢？向老老师学习，向优秀的有经验的同事们学习，向我的指导教师曾老师学习。同时应该广泛涉猎教育教学书籍，哪怕是闲书。唯一看过一本窦桂梅老师的《玫瑰与教育》，都是囫囵吞枣，不求甚解。当然也就错过了与窦桂梅老师心灵的对话，结果也没能学习到什么好的。我一定会在这个假期里再看一遍，以补充遗憾。因为那是一本我同事重点推荐的好书。

有的时候真是预则立，不预则废啊！这句话告诉我们上课应该备课，做事也应该有一个计划，事先预料一下会有什么事发生，然后才能从容应对。只有有目的，有计划的认真做好教学中的每一个工作，才能在自己的工作岗位做出好的成绩，才能将自己的生活推向一个新的高度。

期末心得体会 篇12

在刚刚结束的期末家长会上，我深有感触。这次家长会让我更深入地理解了家庭教育的重要性，以及与学校教育的互补性。

通过这次家长会，我认识到，作为家长，我们的责任不仅仅是关心孩子的生活起居，更重要的是关心他们的心理健康和成长过程。我们需要了解孩子在学校的`学习情况，了解他们的困难和挑战，同时也要积极配合学校的教育工作，帮助孩子克服困难，提高学习成绩。

此外，我也认识到家长在孩子教育中的角色是不可或缺的。我们需要给予孩子足够的支持和鼓励，激发他们的学习兴趣和动力。同时，我们也需要以身作则，成为孩子的榜样，引导他们树立正确的价值观和人生观。

总的来说，这次家长会让我受益匪浅。我深刻认识到家庭教育的重要性，也明白了作为家长的责任和角色。

期末心得体会 篇13

乐理课作为一门专门研究音乐本质、音乐创作理论的课程，在音乐教育中扮演着重要的角色。在这个学期的乐理课学习中，我收获颇丰，不仅对音乐有了更深层次的理解，也提升了自己的音乐创作能力。

首先，通过乐理课的学习，我对音乐中的基础元素有了更深入的了解。在这门课上，我们学习了音高、节奏、和弦等各个音乐要素，了解了它们在音乐创作中的作用。我曾经以为音乐只是听觉的艺术，但在乐理课上，我了解到音乐还有很多其他维度，包括时间和空间的表达。例如，在学习节奏时，我深入领悟到了音乐的时间性质，通过不同的节奏组合，能够传达出不同的情感和气氛。同时，乐理课还教会了我如何分析和理解各种和弦的结构和功能，使我在听音乐时能够更加深入地理解其中的内涵。这些基本元素的学习，为我进一步探索音乐的世界打下了坚实的基础。

其次，乐理课在提高我的音乐创作能力上起到了重要的作用。课堂上，老师经常会给我们一些创作任务，例如写一首简单的旋律或编写一段和弦进行。这些任务不仅锻炼了我们的创作能力，也提高了对音乐元素的感知能力。在乐理课作业中，我学会了如何构建一个旋律，以及如何运用和弦来达到特定的效果。通过这些练习，我逐渐掌握了音乐创作的基本技巧，能够通过自己的创作来表达内心的情感和思想。而且，乐理课还教给了我如何进行乐理分析，通过分析经典作品的结构和技巧，提高了我的音乐鉴赏能力和创作水平。这些所学的知识和技巧在音乐创作的过程中发挥了重要的引导作用。

此外，在乐理课的学习中，我也受益匪浅地认识到了合作的重要性。在乐理课中，老师经常会组织我们进行小组合作，通过合作来解决问题和完成任务。在这个过程中，我们需要相互协作，分享思路和经验。这不仅培养了我们的团队精神，也拓宽了我们的思维。通过与同学共同学习和探讨，我收获了许多新的见解和思路。同时，在合作中，我们还可以互相学习，相互借鉴，提高自己的能力。这样的合作氛围使得乐理课更加有趣和富有挑战性，同时也有益于我们的成长和发展。

最后，乐理课还让我深刻感受到了音乐的无穷魅力。通过乐理课的学习，我渐渐发现音乐的世界是如此丰富和多样化。无论是古典乐、流行乐，还是爵士乐，每一种音乐都有其独特的魅力和风格。在课堂上，老师会带我们欣赏各种音乐作品，让我们感受不同风格的`音乐给人们带来的情感和享受。这些音乐作品的欣赏，让我有了更广阔的音乐视野，也增强了对音乐的热爱和追求。通过乐理课的学习，我更加坚信音乐的无穷魅力，对这门艺术产生了更深的热爱和敬畏之情。

综上所述，乐理课期末的学习给我带来了许多宝贵的收获。我对音乐的基础元素有了更深入的了解，提升了自己的音乐创作能力。在学习过程中，我也深刻体会到了合作的重要性和音乐的无穷魅力。这一学期的乐理课让我在音乐的海洋中感受到了无限的乐趣和享受，同时也使我更加坚定了追求音乐艺术的决心。我相信，在今后的音乐学习中，乐理课所给予我的知识和经验将会成为我不断前行的动力和支撑。

期末心得体会 篇14

又到了一学期的期末，回顾这一学期的学习生活，不知不觉间已经过去了好几个月，许多事物已随时间不断流转，渐渐淡出了我的生活圈。而我却可以清晰地感受到，这学期带给我许多新鲜的体验，也让我更加成熟。在这期末，我想以1篇文章，总结自己这学期的学习、生活和成长。

这学期，我感受最深的，就是一定要时刻保持学习的状态。因为在学习中，我们遇到了许多困难，但在迎难而上的过程中，也丰富了我们的经验。撑遍打败困难的方法，不光是专注于自己的.学习，更是与他人积极沟通。通过团队合作、互帮互助，我不仅复习了自己的知识，还借着他人的力量不断提升自己。如今回想起来，这样的学习其实是一种自我锻炼。

学习以外，还有生活。这学期，我遇到了很多新朋友，结交了一些志同道合的小伙伴，也参加了不少社团活动和公益活动。从各种社团中的活动，我学习到了做人的方法和处事的技巧，同时也了解到了很多实用的知识。参加公益活动，则让我懂得了更多爱心和善良。这些经历让我愈发感慨，大学生活就应该如此，不光有学习的苦乐，更有丰富多彩的生活。

回想这学期，除了学习了知识，还学习到了很多东西。对于自己的未来，应该是怎样的呢？其实，大学并不仅仅是注重知识的学习，同样也是人生的一次历练。在大学生涯中，我们不仅要注重提升自己的知识经验，也要注意培养自己的修养和品格。在这个时代，不仅要有卓越的专业能力，也需要有广阔的人文素养，才能更好地适应社会的需要。

回首这学期的学习和生活，有过喜有过悲，也有留下美好记忆。而最重要的是，这个学期让我认识到了在大学，不仅是学习知识，更是成长的过程。希望自己下一个学期能够做得更好，继续集中精力学习、锻炼自己的协作能力，探究更多实用技能，做一个全能型人才，为未来奠定良好的基础。

期末心得体会 篇15

近日，我完成了这学期的所有课程，对于一系列的学习经历，我有很多感受和体会。在实施的过程中，我遇到了诸多困难，但也取得了一些令人满意的成果。通过这些课程的学习，我不仅提升了自己的学术能力，还得到了一些宝贵的人生经验。下面，我将结合具体课程，以五段式的方式来谈谈我的心得体会。

首先，关于学术能力的提升。在这个学期，我修读了一门专业课程，该课程的内容围绕着我所学专业的核心知识。通过上课的学习、课后的思考和实践，我逐渐掌握了该领域的基本理论和技能。在期末考试中，我顺利通过了考试，并获得了不错的成绩。这不仅是我对自己学术能力提升的证明，也增强了我对所学专业的兴趣和自信心。

其次，关于困难与挑战。在这学期的另一门课程中，我遇到了一些困难和挑战。该课程的内容相对复杂，需要不断的思考和实践才能掌握。初期，我在理解上遇到一些困难，但我没有放弃，而是通过与同学讨论、请教老师等方式不断解决问题。同时，课程还有很多实践环节，我要主动积极地参与其中，才能真正理解课程的意义和目的。虽然遇到困难是难免的，但通过克服困难，我体会到了坚持不懈、努力进取的重要性。

然后，关于主动学习的`经验。在这个学期，我也尝试了一些主动学习的方法，比如独立阅读相关书籍、查找更多的学习资料等。通过这些方法，我能够更全面地了解课程内容，加深对知识点的理解。此外，我还主动与同学建立学习小组，共同讨论、互相交流学习心得和问题，这不仅提高了我的学习效果，也促进了我与同学之间的合作与友谊。

接着，关于个人成长与人际关系的收获。在这个学期的课程中，有一门是公共演讲的课程，该课程培养了我的演讲能力，让我在公众场合更加自信和从容。通过不断的练习和反馈，我在演讲技巧和表达能力上有了明显的提升。此外，课程还有很多小组讨论和合作项目，这使我学会了与他人合作、相互协调和解决冲突。这些经验对我未来的职业发展和人际交往都非常有帮助。

最后，关于未来规划与展望。通过这个学期的学习经历，我对自己的未来规划有了更明确的方向。我意识到，学习是不断成长和进步的过程，需要持续的努力和追求。因此，我决定在以后的学习中更加注重实践和应用，同时继续提升自己的个人能力和综合素质。我希望通过不断地学习和实践，不断提升自己的能力，并为社会发展做出自己的贡献。

综上所述，通过这学期的课程学习，我不仅提升了学术能力，也增加了对人生的感悟与收获。在困难与挑战中，我不断提高自己解决问题的能力；在主动学习中，我拓宽了知识面并提高了学习效果；在个人成长与人际关系中，我锻炼了表达能力和团队合作能力。通过这些经历，我对未来有了更明确的规划与展望。我相信，在未来的学习和生活中，我将继续努力，追求更高的目标和更广阔的发展空间。

期末心得体会 篇16

近日，我有幸参加了孩子的小学期末家长会。这次的家长会让我深切地感受到了学校对于教育孩子的.用心和热情，也更加明确了自己在孩子教育方面的责任和方向。

通过老师的讲解，我了解到了孩子在学校的学习情况。我意识到，作为家长，我们不仅要关心孩子的学习成绩，更要关注他们的学习态度和习惯。只有培养孩子正确的学习方法和良好的学习习惯，才能让他们在学习上更加得心应手。

此外，我还学到了如何更好地与孩子沟通和交流。有时候，孩子不愿意和我们分享他们的想法和感受，这可能是因为我们的沟通方式不够恰当。通过这次家长会，我明白了要站在孩子的角度去理解他们，用平等和尊重的态度与他们交流。

总的来说，这次家长会让我收获颇丰。我深感自己需要不断学习和进步，才能更好地陪伴孩子成长。

期末心得体会 篇17

经过一天半的考试，那绞尽脑汁的题目终于都攻破了。肩上的担子卸了下来，顿时无比轻松。

回想这次考试，有成功也有不足，这让我可以汲取更多的经验，去应对。

初中生活。

中一个又一个的挑战。

我明白，现在说什么都是无用的，只有在以后的`学习中，更加积极，积累扎实的基本功，才不会面临挑战是手足无措。

所以，寒假时我一定会更加努力，因为我明白，只有奋发努力，才会成功！

第一，便是要把下册课程大概预习一遍，相信这对我下学期的学习会有一定的帮助，也会使我扩大知识面，对以后的挑战有更加必胜的把握。

然后，我也会对上册的知识做一个系统式的复习，这样脑海中的知识结构图也会更加清晰，对以后的学习也会有更加坚实的垫脚石。

在学习的过程中，我也要学会劳逸结合，这样才会更有效率，学习时愉悦无比。

期末心得体会 篇18

第一段：

近期，我参加了一场期末教师培训，对于我而言，这是一次难得的学习机会。通过这次培训，我收获颇多，对教育教学的认识也得到了深化。以下是我对这次培训的心得体会。

第二段：

在这次培训中，我了解到了教师在课堂教学中的重要性。培训讲师强调了教师的角色不仅是知识的传授者，更是学生的引导者和榜样。一个优秀的教师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的教育理念和教育情怀。只有这样，才能更好地为学生提供全面的素质教育。

第三段：

此外，培训还着重强调了课堂教学中的互动性。作为教师，我们不能只是按部就班地将知识传授给学生，而应该倾听学生的声音，与他们进行互动，激发他们的主动学习意识。通过与学生的'互动，教师能够更好地了解学生的学习情况和需求，并针对性地进行教学设计，使教学更加符合学生的实际需求。

第四段：

在这次培训中，我还了解到了自主学习的重要性。培训讲师指出，教师应该培养学生的自主学习能力，让他们在学习中能够主动思考、独立解决问题。只有培养学生的自主学习能力，才能使他们在知识更新的时代不断提升自己，适应社会的发展需求。

第五段：

总的来说，这次期末教师培训让我受益匪浅。通过此次培训，我对教育教学的认识得到了深化，知道了一个优秀的教师应该具备的素质。我会将培训中所学到的知识和经验运用到我的实际教学中，不断提高自己的教学水平，为学生提供更优质的教育资源。我相信，只有不断学习、不断成长，才能更好地完成教师这一为人师表的神圣职责。

期末心得体会 篇19

近日，我参加了幼儿园的期末家长会，深感收获良多。这次家长会，不仅是一次与园方、老师交流的机会，更是一次反思与成长的过程。

通过与老师的`沟通，我对孩子在幼儿园的表现有了更全面的了解。老师详细介绍了孩子们的学习、生活情况，以及存在的问题和进步。我意识到，作为家长，我们不仅要关心孩子的身体健康，更要关注他们的心理健康和社会适应能力。

此外，我还学到了许多与孩子沟通的方法和技巧。如何更好地理解孩子的内心世界，如何帮助他们建立自信心，如何引导他们养成良好的学习习惯和生活习惯，这些都是我在家长会上学到的宝贵知识。

这次家长会让我认识到，作为家长，我们要不断学习和进步，才能更好地陪伴孩子成长。我深信，在老师和家长的共同努力下，我们的孩子一定能茁壮成长。

期末心得体会 篇20

从一开始，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期，大学不只是学习的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样，我都要把握好自己的方向盘，走出迷惘!”

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多.但是吃一堑，长一智，大一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱此刻大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结

一、在学习。学习是学生的基本，我明白一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的大学生涯!

在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写1篇英语和汉语作文，期望以此能够提高自己的写作潜力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的思考问题，避免片面看问题，养成不好的'思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的资料，透过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有必须帮忙的，毕竟在现代这个社会，掌握必须的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都能够从那里得到必须的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣!毕竟此刻社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是十分重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，但是此刻好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作

假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在那里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮忙的!

二、在生活上，我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，构成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大群众，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们能够从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样能够利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我透过打工也明白了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是透过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。

三、在娱乐上，我上学年用心参加各方组织的各项活动。比如:院系、班级组织的秋游、春游，还有认识山东古老建筑文化的游览学习，班歌比赛，班级内乒乓球比赛;学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动;参加社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。透过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西;而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了群众观念!

四、在其他方面，上一学年，我用心参加适宜自己的社团——英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，透过听讲座，我认识到了许多不同的东西，比如;此刻中国的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还用心参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还用心完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。透过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。

在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在许多不足，其中不按作息行动、学习最为严重，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出的时间干的事情，才能消除大一时的“心有余力而力不足”!

总结回顾，我百感交集;应对我信心百倍;展望明天，我任重道远!我想:“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就必须要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔!

期末心得体会 篇21

第一段：引言。

教师期末听课是对教学质量的一次综合性评价，也是对教师在过去一个学期教学工作的总结与梳理。在这个过程中，教师不仅能够听到其他同事的授课，交流教学经验，还可以借鉴其他领域的先进理念和教育思想。通过听课反思和总结，教师可以不断提高自身的教学能力和教育教学水平。

第二段：听课体会的内容。

在本学期的听课过程中，我听到了来自各个学科领域的优秀教师的授课。他们教学内容丰富精彩，教学方法灵活多样。我特别要提到一位体育老师的课程，他通过生动的教学引入，结合课堂实际，让学生在游戏中锻炼身体培养团队合作精神。这让我深刻认识到教学的多样性和灵活性的重要性，同时也启发了我对于教育方式和方法的思考。

除了学科授课，我还特别关注了一些优秀教育家和教育机构的讲座，其中有一位教育家探讨了学生的兴趣培养。他认为，兴趣是学习的最佳动力，因此应该注重培养学生的兴趣，让学生主动参与学习过程。这对于我来说是一次重要的启示，我深入思考了自己的课堂教学方式，开始尝试让学生通过自主选择和参与来提高学习的效果。

第三段：听课体会的收获。

通过这次听课，我不仅从他们授课的内容中学到了很多，也从教学方法和教育理念中汲取了灵感。我发现，他们注重培养学生的创造力和思辨精神，通过寓教于乐的方式激发学生的求知欲望，让他们快乐地学习。这让我更加坚定了培养学生综合素质和创新能力的重要性，也激励我更加努力地改进自己的教学方法。

此外，我还学习到了很多课堂管理的方法和技巧。一位语文老师让我印象深刻的是她的学生自主学习小组制度。通过小组合作学习的方式，她有效地提高了学生的学习积极性和合作精神，课堂纪律也得到了极大改善。我决定在以后的教学中也尝试引入类似的学习小组制度，让学生更加主动地参与到学习中去。

第四段：听课体会的反思。

在听课的过程中，我也反思了自己的教学方法和教学理念。我发现自己的`课堂过于教师主导，学生缺乏参与感。为了改进这一问题，我开始尝试运用互动式教学，鼓励学生表达自己的观点，激发他们的思考能力。同时，我还努力去了解学生的兴趣爱好，使我的教学更贴近学生的实际需求。

我也发现自己在管理课堂纪律方面存在一定的问题。我意识到在创建和维护良好的课堂纪律上需要更多的技巧和策略。因此，我决定在以后的教学中不断学习和改进课堂管理的方法，使课堂纪律得到进一步提升，为学生提供更好的学习环境。

第五段：总结。

通过这次教师期末听课，我不仅开阔了眼界，学到了很多新的教学理念和方法，也发现了自己的不足之处，激发了我不断提高的动力。我相信，在今后的教育教学工作中，我将更加注重教学方法的灵活运用，培养学生的兴趣和创造力，同时也会继续改进自己的课堂管理能力，为学生营造一个良好的学习氛围。我相信，只有不断学习和进步，我们才能成为一名优秀的教师。

期末心得体会 篇22

期末考试是每个学生都要经历的考验，对于刚入学的本科新生更是非常重要。备战期末需要全力以赴，不仅能够提高自己的成绩，还能够为以后的学习打下坚实的基础。在备战期末这段时间里，我深刻的体会到了全力以赴的重要性以及如何有效地备考。

制定计划。

备战期末需要制定详细的计划，这样才能够保证在考试前顺利完成所有的复习任务。我选择将课程内容按照时间顺序整理出来，列出每天需要复习的.科目、重点以及完成时间，将学习任务拆成小步骤，不断想对自己进行进度管理。

努力学习。

制定计划之后，就需要全力以赴地学习了。我每天会专门留出一段时间在图书馆里进行自己的学习任务，做题、看书、听录音、自测等等一系列复习活动。除了学习之外，我还会看一些相关的视频教程，加深对于知识点的理解。同时，我会参加老师组织的集中授课和学科竞赛课程，不断地增加自己的学科素养和竞争实力。

积极反馈。

除了自我学习之外，我还会积极向老师、同学寻求反馈。通过与其他同学的复习交流，我能够发现自己存在的问题，进一步完善自己的复习计划。同时，我也会定期向老师请教，通过对老师的建议和支持，进一步提高自己的学习能力和成绩。

总结心得。

通过一段时间辛苦的努力，我取得了比较满意的成绩。这期间我深刻领悟到：备战期末，需要制定详细的计划，合理的安排复习任务；需要全力以赴地学习，积极参与各类学习课程和竞赛活动；同时也需要不断与他人交流并接受他人的反馈。当我们在备战期末没有任何遗漏的情况下能够充分发挥自己的实力，为自己的未来打下扎实的基础。

期末心得体会 篇23

近日，我参加了孩子的期末家长会，感触颇深。这次家长会，不仅让我更全面地了解了孩子们在学校的表现，还让我有机会与老师、其他家长深入交流，共同探讨如何更好地陪伴孩子成长。

老师详细地介绍了孩子们的学习情况。我了解到，孩子在课堂上的表现有所进步，但也存在一些不足之处。老师强调了阅读和数学的重要性，并给出了一些有效的学习方法。我深受启发，决定在家中为孩子创造一个良好的学习环境，培养他的自主学习能力。

与其他家长的交流也让我收获颇丰。每位家长都有自己独特的教育方法，我从他们身上学到了不少实用的经验。同时，我也分享了自己在教育孩子过程中的'心得体会，得到了其他家长的共鸣和支持。

这次家长会让我认识到，作为家长，我们需要与学校、老师紧密合作，共同促进孩子的全面发展。同时，我们也要不断学习、进步，成为孩子成长道路上的良师益友。

期末心得体会 篇24

在幼儿园的期末家长会上，我深感温馨与收获。走进教室，看到孩子们天真的笑脸和活泼的身影，心中的担忧和焦虑都烟消云散了。

老师详细地分享了孩子们这一学期的成长与进步。我了解到，他们在学校不仅学到了知识，还培养了良好的'生活习惯和社交技能。同时，老师也耐心地解答了我们家长的疑惑，让我们更加明白如何更好地支持孩子的学习和成长。

这次家长会，让我意识到家校合作的重要性。作为家长，我们不仅是孩子的监护人，更是他们的引导者和伙伴。我们需要给予孩子更多的关心和理解，与他们共同成长。

展望未来，我希望能更多地参与到孩子的学习生活中，与老师和学校保持良好的沟通，为孩子的明天打下坚实的基础。同时，我也会努力做一个不断学习、不断进步的家长，为孩子树立一个好榜样。

期末心得体会 篇25

随着乐理课程的结束，我不禁对自己的学习历程进行了一次回顾与总结。这门课程不仅为我打开了音乐的大门，也让我体会到了音乐的魅力与无限可能。在这个特殊的学期里，我在老师和同学们的共同努力下，逐渐掌握了乐理知识，体悟到了音乐的奥妙。

首先，我在乐理课程中深刻认识到了音乐的重要性。之前，我对音乐只是停留在听歌的层面上。但通过学习乐理，我才意识到音乐并不仅仅是音符的排列组合，而是蕴含了丰富的情感和深刻的人生体验。音乐可以让人愉悦、感动，还可以表达出内心的情感和思考。它是人类文化的一部分，也是人们情感交流的重要媒介。乐理课程的学习让我深刻理解到了音乐在生活中的重要性，从而加深了我对音乐的喜爱和热爱。

其次，乐理课程给予了我从事音乐创作和演奏的基础。在课堂上，我们学习了音乐的基本元素，如节拍、节奏、和声等。这些知识不仅使我能够更好地理解和分析音乐作品，也为我进行创作提供了基础。我学会了欣赏各种不同风格的音乐，从而能够更好地吸收和借鉴他人的创作成果，并将其运用到我的音乐中。此外，在乐理课堂上，我还学习了乐器演奏的基本原理和技巧，通过练习和实践，我逐渐提高了自己的演奏水平。乐理课程的`学习为我今后的音乐创作和演奏打下了坚实的基础。

同时，乐理课程让我深入了解了音乐的历史与文化。在这门课程中，我们不仅学习了各个时期的音乐代表作品，还了解了音乐背后的文化背景和艺术风格。通过对音乐历史的学习，我逐渐领悟到音乐与社会、文化紧密相连，是时代的反映和人类智慧的结晶。音乐的发展脉络与人类历史的演进相互交织，相互影响。乐理课程不仅使我对音乐历史有了更深入的了解，并且让我在音乐中感受到了不同文化的独特魅力。

此外，乐理课程也在培养我对音乐的耐心和专注力方面发挥了重要作用。学习乐理需要研读复杂的乐谱与音乐理论，这对于我来说是一个巨大的挑战。但是，通过反复的学习和练习，我逐渐养成了耐心与专注的品质，使我能够更好地理解和掌握乐理知识。这不仅在音乐学习方面对我有益，同时也在其他学习和生活中带给我极大的帮助。乐理课程培养了我对于学习的极度关注和高度专注，为我今后的学习和发展奠定了坚实的基础。

最后，乐理课程给了我一个更加全面的音乐视野。在学习乐理的过程中，我接触到了不同风格和类型的音乐，从古典音乐到现代流行音乐，从西方音乐到东方民族音乐。这些多样性的音乐让我更加开阔了自己的音乐视野，让我能够欣赏和理解各类音乐，不再局限于狭隘的音乐范畴中。乐理课程让我明白，音乐是没有界限和国界的，它是全球人民共同的语言，能够跨越文化和语言的障碍，传达人类的情感和思考。

总之，在乐理课程中我不仅学到了音乐知识，更是培养了对音乐的热爱和理解。通过乐理课程的学习，我更加深入地认识到音乐的重要性与价值，它是我们生活不可或缺的一部分，能够给人带来无尽的快乐和感动。期末心得中的这些体会将激励着我继续砥砺前行，在音乐的世界中不断超越自我，让音乐成为我一生中最为珍贵的财富。

期末心得体会 篇26

当你在一次简单的考试中名落孙山之时，心里肯定是酸溜溜的，比吃了还没成熟的葡萄还酸！

甜是大家都喜欢的！取得一个好成绩，同学羡慕，老师表扬，家长夸奖，那心里肯定比吃了世界上最甜的蜜还要甜！在这个时候，你肯定不会厌恶考试了，因为它给你带来了多大的快乐呀！

苦是大家都不喜欢的！看着别人金榜题名时的那股高兴劲，再看看自己那寒酸的.分数，金豆豆不禁一颗颗地滚落下来。老师气呼呼的表情，家长的厉声责骂，就像一把刀刺进了心中，那感觉真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！其实，我个人更觉得，考试就像是一张身份证。上面显示出你对学习的态度，对老师平时教导知识有没有消化。老师总能从考卷中看出你是差生或是中等生或是优生，看出你的学习状况。但是，你也不必为此而害怕考试，想逃避考试。只要你平时认认真真的学习，考试前好好复习，用平和的心去应对考试，那么你必须能发挥出自己的水平。到那时，你就不会觉得考试是个魔鬼，害怕考试了。

让我们用一颗最平和的心去迎接考试吧！不再害怕，不再逃避，用最灿烂的笑容去迎接考试的到来！

期末心得体会 篇27

期末评优是每个学生都期待的时刻，它不仅能够表彰优秀的学生，还能为学生提供一个评估自己学业水平的机会。作为一名学生，我对期末评优有着深刻的体会和心得。通过参与期末评优活动，我不仅明白了评优的意义，还意识到自己学习上的不足和需要改进之处。下面我将分别从评优的重要性、自我认知的重要性以及提升自己的实际行动中详细谈谈我的体会和感悟。

第二段：评优的重要性。

期末评优是对学生在学习方面的认可与肯定，对于学生来说具有重要的意义。评优既是一种奖励，也是一种激励。评优可以鼓励学生保持良好的学习状态和积极的学习动力，对于有利于学生的学业发展和全面发展起到了积极的推动作用。评优还可以激励其他同学学习、追求卓越，形成良好的学习氛围。通过评优，学生可以明确自己的目标，为自己的学习、未来规划奠定基础，提高自己的学习动力和努力程度。

第三段：自我认知的重要性。

期末评优不仅是对学生取得成绩的认可，更是学生自我认知的重要机会。评优可以帮助学生了解自己的长处和短处，发现自己在学习上的问题和不足之处。通过评优活动，学生可以检视自己在学习中的表现，了解自己的学习能力和潜力。评优的结果可以让学生客观地了解自己学习的优势和劣势，进而针对性地制定合理的学习计划和提升策略。自我认知是自我提升的基础，只有真正了解自己，才能找到适合自己的学习方法和提高自己的方式。

第四段：提升自己的实际行动。

在期末评优活动中，我通过总结自己的学习经验和反思自己的学习方法，找到了提升自己的实际行动方案。首先，我发现在学习上缺乏坚持和规划性，为了改变这一现状，我制定了详细的学习计划，并且每天按照计划进行学习。其次，我发现自己在知识学习上有时缺乏主动性，为此我开始积极参与课堂讨论并主动寻求老师的指导，在学习中增强自己的主动性。最后，我发现自己的时间管理能力有待提高，为了解决这个问题，我学习了一些时间管理的方法，并根据自己的情况进行了合理的时间分配和规划。通过这些实际行动的改进，我逐渐提升了自己的学习效率和学习成绩。

第五段：总结感悟。

通过参与期末评优活动，我深刻体会到评优的'重要性、自我认知的重要性以及提升自己的实际行动对于学生发展的价值。评优不仅是对优秀学生的认可，更是对学生的激励和激励，鼓励学生继续努力向前。自我认知是自我提升的基础，只有真正了解自己才能找到提高自己的方法。通过实际的行动和改进，可以进一步提升自己的学习效率和学习能力。综上所述，期末评优对于学生来说，是一次宝贵的机会和挑战，通过认真参与和总结，能够让我们更好地认识自己，提升自己，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

期末心得体会 篇28

随着学期的结束，各种期末考试也迎来了，对于大多数学生来说，期末考试是一种检验自己学业成果的时刻。对于我来说，这个学期的学习虽然艰辛，但也收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我的期末考试体验以及我对这个学期的学习的心得体会。

在这个学期的期末考试中，我对自己的目标定的很高。然而，考试前我遇到了一些困难，例如复习不够充分、注意力容易分散等等。但是，我克服困难，积极备考，加强了自己的时间规划和学习方法，以保证自己可以在最好的状态下应对期末考试。

尽管，我考试中偶有失误，但处于自己的目标上，我坚定地把持住了自己的情绪。这次期末考试对我而言，既是一次检验自己努力成果的机会，也是一次提升心理承受力的过程。

这个学期，我学到了很多课堂上不能教的东西。在并没有特别优秀的.成绩或荣誉的前提下，我学会了珍惜几个月的学习机会，在与同学相互交流学习、互帮互助的过程中，我感受到了在学习过程中合作和帮助的重要性。

在这个学期中，我也学会了认真听取老师的意见和建议，并对其进行反思并付诸实践。在这个过程中，我不断提高自己的学习水平，克服困难并不断进步。

下学期，我将迎来新的学习挑战。在这份挑战面前，我欣然接受。经过这个学期的蜕变，我已经成为了一个更为稳重、勤奋和自信的人。为了巩固这份成长和收获，我制定了以下应对策略：

1、制定周密的学习计划，充分利用时间，避免过度拉伸时间。

2、注重好德性，始终保持谦虚和坚持的态度。

3、练习个人解决问题的能力，在学习中不断提高自己的思考能力和创新能力。

在这个学期里，我充实而快乐地学习，也在不断成长。无论在生活中还是学习上，我都有了更清晰、更健康的心态。下一个学期我将更加努力地工作，取得更高的成就。我相信，未来的自己会展翅高飞！

期末心得体会 篇29

这次家长会让我认识到，家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。孩子的健康成长，离不开家长的.悉心教育和耐心陪伴。作为家长，我们要时刻关注孩子的成长，及时发现并解决问题。同时，我们也要与学校保持密切联系，了解孩子在学校的情况，共同促进孩子的全面发展。

此外，家长会还让我意识到，教育不仅仅是学校和家庭的责任，社会也应该承担起一定的责任。我们应该共同努力，为孩子创造一个良好的成长环境。

总的来说，这次家长会让我受益匪浅。我会更加关注孩子的成长，与学校和社会一起，为孩子的未来努力。

期末心得体会 篇30

在这次幼儿园期末家长会上，我深感收获颇丰。通过与园长、老师们以及众多家长的交流，我对孩子在园的表现有了更全面的了解。

园长分享的幼儿教育理念让我认识到，培养孩子的综合素质比单纯学习知识更重要。同时，老师们对孩子们的耐心和细心让我感动，他们在教授知识的.同时，还注重培养孩子的生活自理能力和社交技能。

此外，与其他家长的交流也让我学到了很多。大家分享了各自的经验和困惑，共同探讨如何更好地促进孩子的成长。我深切体会到，家长在孩子成长过程中的角色至关重要。

这次家长会让我认识到，作为家长，我们需要更加关注孩子的全面发展，同时也需要加强与学校的沟通与合作，共同为孩子的未来努力。

在未来的日子里，我会更加努力地参与到孩子的学习和生活中，与学校携手，为孩子的健康成长创造更好的条件。

期末心得体会 篇31

随着期末考试的钟声缓缓落下，我心中的波澜也慢慢归于平静。回顾这次考试，有收获，也有遗憾，更多的是一种成长的体验。

在备考的日子里，我深刻感受到了时间的紧迫与知识的浩瀚。每一天都如同在知识的海洋中航行，不断寻找着前行的方向。我意识到，有效的学习方法和计划对于取得好成绩至关重要。我开始更加注重对知识点的理解和梳理，而不仅仅是死记硬背。每当遇到难题，我都会尝试从不同的角度去思考，努力寻找解题的线索。

考试当天，我尽量让自己保持冷静和专注。每一道题都仔细审题，认真思考，尽力发挥出自己的最佳水平。虽然有些题目让我感到有些棘手，但我并没有放弃，而是努力寻找突破口，尽可能多地得分。

当成绩公布时，我既感到欣慰，又有些许失落。欣慰的是，我的努力得到了回报，我的成绩相比之前有了明显的'进步；失落的是，我也意识到自己在某些方面还存在不足，比如对某些知识点的掌握还不够牢固，或者在答题技巧上还有待提高。

通过这次考试，我更加明白了学习的意义和价值。学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了让自己变得更加优秀。我意识到，只有不断地学习和进步，才能在未来的人生道路上走得更远。

同时，我也认识到了自己的不足之处。我计划在未来的学习中，更加注重对知识点的理解和应用，同时加强自己的答题技巧训练。我相信，只要我持之以恒地努力，一定能够取得更好的成绩。

这次期末考试对我来说是一次宝贵的经历。它让我更加清晰地认识到了自己的优点和不足，也让我更加坚定了努力学习的决心。在未来的日子里，我会继续努力，不断前行，为自己的梦想而奋斗。

期末心得体会 篇32

在教育教学过程中，教师是起着至关重要作用的，他们不仅传递知识，还对学生进行启发和引导，并培养学生的综合素质。为了不断提高自己的教育教学水平，教师经常参加听课活动，借鉴他人的经验和教学方法。本文将围绕教师期末听课心得体会展开，探讨听课对教师的价值和影响。

首先，听课是教师们交流、碰撞思想的平台。聆听他人的课堂，能够从不同的视角看待教学问题，了解到其他教师的教育教学方式，对教师的教学思路和教育理念起到了积极的促进作用。在听课过程中，我发现不同教师在教学目标的确定、教学内容和方法的选择等方面存在着差异。通过观摩其他教师的课堂，我不仅收获了一种新的教学观念，更发现了自身需要改进的问题，这给我提供了启示和思考的空间。

其次，听课可以提高教师的教学能力。一节优秀的课堂不仅需要优秀的教育教学理论知识，更需要丰富的教学经验和独特的教学方法。在听课过程中，我发现一些教师通过合理的'组织和设计，能够有效吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使课堂教学活动变得活泼有趣。这让我深刻认识到了课堂设计对于教学效果的重要性。同时，我也从中学习到了一些新的教学技巧，比如多媒体教学、小组合作学习等，这些新的教学方法能够更好地满足学生的需求，提高教学效果。

另外，听课可以拓宽教师的教学视野。教育教学是一个不断发展变化的领域，新的教育理念和教学方法层出不穷。通过听课，我了解到了一些新的教育理论和研究成果，这些知识对于我提高教学质量，推动自身的教育教学改革具有积极的促进作用。此外，观摩其他教师的课堂，我也有机会学习到不同学科的教学特点和教学方法，这对于提高我自身的学科综合素质非常有帮助。通过不断拓宽自己的教学视野，我相信我的教育教学水平会得到进一步的提高。

最后，听课可以促进教师的专业成长。教师作为教育教学的主体，应不断提高自身的专业素养和业务能力。在听课活动中，我们可以观察和学习其他教师的教学风格和教学技巧，分析他们的优点和不足，从中汲取教育教学经验的精髓，推动自己在教学上的不断成长。而通过与其他教师的互动和交流，我们可以相互启发，分享教育教学方面的心得和经验，共同提高自己的教学水平。

综上所述，教师期末听课心得体会对于教师的成长和教育教学的进步具有重要意义。通过聆听他人的课堂，教师可以拓宽自身的教学视野，了解其他教师的教学方式，提高自己的教育教学能力，推进教学改革。因此，我会将听课作为一项重要的教育活动，不断提升自身的教育教学水平，为学生的学习成长创造更好的条件。

期末心得体会 篇33

在刚刚结束的乐理课期末考试后，我深感乐理课的重要性和自己在这门课上所获得的成长。乐理课不仅拓展了我的音乐知识面，更让我深入了解了音乐的本质和创作原则。本文将从乐理课的内容、学习方法、实际应用、提高分析能力和创作导向的角度，分享我对乐理课期末心得的体会。

首先，乐理课包括了音乐的基本概念、节奏、和声和创作等内容。通过学习音乐的基本概念，我能够更加准确地理解乐曲的结构和内容。节奏的学习让我掌握了音乐的时间感和节拍的分割，更好地理解了不同节奏形式的特点。和声的学习帮助我了解了音乐中不同声部之间的关系，为我分析和演奏复杂的音乐作品提供了有力支持。创作部分的学习则拓展了我的音乐创作思路，激发了我的创作灵感。

其次，学习乐理需要有正确的方法和途径。直接背诵乐理知识虽然能够短期内掌握一些基础知识，但缺乏实际的理解和应用。我发现多听多分析各种类型的音乐作品是一个非常有效的学习方法。通过反复聆听，分析不同音乐作品的和声、结构和编曲等要素，我逐渐形成了对音乐的敏感性和洞察力。此外，多做练习和巩固乐理基础也是我坚持的学习方法，通过不断的练习，我能够更加熟练地应用乐理知识。

乐理知识的实际应用也是乐理课的关键。乐理知识的运用不仅体现在演奏中，还包括对音乐作品的分析和解读。乐理分析不仅能够更好地理解音乐作品的意义和构思，还能够指导我在演奏时正确表达作品的情感和特点。在音乐创作中，乐理知识能够帮助我更好地构思和编排音乐，使作品更具创作性和吸引力。实际应用乐理知识的经验，使我对音乐的理解更加全面和深刻。

通过学习乐理课，我的`分析能力得到了大幅提高。乐理课讲解的音乐分析方法，让我懂得如何从和声、旋律和节奏等角度深入剖析一首作品。通过对音乐作品的分析，我能够发现其中的规律和特点，并运用在自己的演奏和创作中。而这种分析能力，在我进行其他学习和工作中也同样起着重要的作用。乐理课的学习过程中，我学会了通过分析来理解和解决问题，这对我将来的学习和工作都具有重要的借鉴意义。

最后，乐理课给予了我对音乐创作的启发和引导。乐理课涉及的创作部分让我明白音乐创作并不是只有天才才能做到，只要有扎实的乐理基础和灵感的启发，每个人都有可能创作出优秀的音乐作品。乐理课的学习激发了我对音乐创作的兴趣，使我愿意不断地探索和尝试，以更好地表达自己的情感和思绪。

总结起来，乐理课期末考试后，我对这门课的价值和意义有了更加深刻的认识。乐理课不仅仅是为了增加音乐知识的广度，更是为了提高音乐分析能力和音乐创造力。通过乐理课的学习，我能够更好地理解音乐的内涵和奥妙，更好地表达自己的音乐情感。我相信，乐理课对我未来的音乐学习和事业发展都将起到重要的推动作用。

期末心得体会 篇34

在这次初中期末家长会上，我收获颇丰。首先，我深刻认识到家校合作的重要性，只有家庭和学校紧密配合，才能更好地促进孩子的学习和成长。其次，我学到了如何更好地与孩子沟通和交流，了解他们的需求和想法，以建立更好的亲子关系。同时，我也看到了其他家长的热情和关心，这让我更加坚定了自己的教育理念。

在今后的日子里，我会更加注重家校合作，与老师保持密切联系，了解孩子在学校的.情况。同时，我也会更多地关注孩子的内心世界，与他们建立互信、互爱的关系。希望通过我的努力，可以帮助孩子更好地成长，走向美好的未来。

期末心得体会 篇35

本学期的几次班主任培训使我认识到自己每日所做的很多事情,只是每个班主任应该做的，只是些基础工作。而班主任的许多工作更需要艺术性和实效性,这使我深感班主任工作的不易和责任重大。深深感到要想在班主任工作上取得突破，就需要不断地学习，不断地研究，不断地反思。

我要做一个爱生如子，以爱打动人的班主任老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句朴实的话一直鞭策着我。“学会赏识，爱满天下。”学生是班级的主人，他们的身上有着许多的闪光点。成人，是多少家长对自己孩子的期盼。而今，我更要加用自己的真心、真爱去对待他们，关注他们，给他们赏识，让每一个孩子感受到爱。同时，也引导他们用同样的方式去爱别人。

对待那些有困难的孩子，也给予同等的关心和呵护，让他们发掘自己的潜能，唤起他们的自信，做一个热爱生命、热爱生活、热爱学习的人。

我要做一个用心学习的班主任。要给学生一杯水，老师要做一眼泉。班主任是孩子们最亲近的.朋友，一个出色的班主任将引领着他的学生走向成功的人生道路。而我，虽在努力寻求成功之路，却苦于知识的匮乏，仍收获微小。所以，我要学习，学习名师的成功之道，学习先进的管理经验，学习许许多多。

我更要做一个研究型的班主任。时代在飞速前进，一切只满足于现状的人将落后于时代，班主任工作更是如此。班主任所做的是人的工作，面对的是一群群天真、可爱的孩子，他们是祖国的未来，民族的希望。他们还有许多的奥秘等待着我们去探索，去研究。当我们学会研究的时候，我们的班主任工作也将进入更高的境界。

学习短暂，回味无穷，感悟有限，真心无尽。这学期的培训必将激励着我去寻找成为一名成功班主任的那一条蹊径。

期末心得体会 篇36

给点诱惑还是挺有用的，如果家长想让孩子的学习成绩上升，就给他点诱惑让他完成，我想孩子们一定会努力完成的就像我一样!这里是1篇学生期末考试心得体会，接下来让我们一起看看吧!

只要是考试，我不会特别紧张的(在考试前一个月)，我只有在快考试那几天加紧复习。因为我看了也是白看，看的过程中，一会看看别的课外书，要么就玩玩手机。所以根本学不进去。我在初中上学期的时候，像生物，地理都不听，历史和政治还听听。因为我对生物和地理都不感兴趣，所以考试的时候生物和地理总不及格。现在是进行初中一年级下学期了，我上生物和地理课特别认真地听。笔记做得相当好，但是不知道为什么，我的生物分数一直不理想，地理成绩上来了，别的同学跟我一样，为什么我的成绩就这样呢?

还有，我的数学成绩不太理想，虽然我也补数学，但还是不有效，在补习班题我大约都会。但是不知道为什么，一考试就掉链子。本来在小学时，我的英语成绩挺好的。但是上了初中就不这样了。我刚开始还以为初一英语挺简单呢!想不到第一次月考英语只考了85分(满分100)我们没过90的都让英语老师说了一顿。在下学期的时候，第一次月考我考的更惨只考了69分(满分100)那次的题一大堆都是我们还没学的.，但是也出来了，还有我除了在快升初中的时候不了一个假期的英语外，我3、4年没有补英语了，可能是因为这个原因吧!但是前些日子的期中考试英语成绩上来了，所以没有被老师说。

我们学校马上要进行知识竞赛了，还有快期末考试了，马上就要是初二的学生了。我得在这次考个好成绩。我要为了我的新手机而奋斗，因为我只要考好了，我就有新手机了，虽然答应我有一年多了，但是我还是没有实现，但是没关系，我的成绩还是上来了。给点诱惑还是挺有用的，如果家长想让孩子的学习成绩上升，就给他点诱惑让他完成，我想孩子们一定会努力完成的就像我一样!

期末心得体会 篇37

每次考完试，卷子发下来后，老师都要让我们写1篇卷面分析，这次也不例外，此刻我就对这次期末考试做一个透彻的分析吧。

这次考试的成绩不理想，失利的原因是，因为我平时做作业时不认真，太毛燥，总把老师和爸爸妈妈的劝告当耳旁风，以前的错误不但没改，反而变本加厉了。比如：数学卷子上有这样一道题让你决定“分母比分子小的分数是假分数”。这道题应是对的`。可我当是匆匆读了一遍，一看和前天妈妈让我背的概念不一样，就把它打错了，令我万万没想到的是它只是换了一个说法，但意思却是一样的阿，没想到，我却犯了一个这么低级的错误，真让我明白了“大意失荆州”的意思了呀！总的来说数学的分都扣在计算上，这就是我平番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点：作文

1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。

2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目。

3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。

4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑

5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件

6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机

7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候

8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类

9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念

这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么？

期末心得体会 篇38

期末考试已经结束，这个学期的学习也即将告一段落。在这段时间里，我们不仅学到了知识，更重要的是成长了很多。期末考试作为一个检验我们学习成果的重要指标，不仅考查了我们的知识理解和掌握程度，同时也考察了我们整个学期的学习态度和方法。

学期初，我们都会对新的学期充满期待，希望自己能够取得好成绩，但是如何取得好成绩呢？考察期末成绩的是我们整个学期的学习方法与态度。学习方法有很多种，可以适时用不同的方法，比如做笔记、课后复习、做测试等等。而最重要的是学习态度，我们要有集中注意力、耐心细心、积极思考和刻苦钻研的心态，这样才能更好地理解、掌握知识。

期末考试不同于平时考试，需要我们有更充分的备考。这不仅包括考前知识的温故而知新，也包括考前调整心态和身体。要做好考前的准备工作，调整好自己的心态，让自己处于最佳状态，这样才能更好地发挥自己的水平。

期末考试结束后，我们需要反思自己的表现，找出自己的不足之处，并提出改进的.措施，以便在下一个学期中做得更好。同时，在总结的过程中，我们也可以找到自己的优点和长处，这是我们保持进步的动力和动力。

期末考试结束并不是学业结束，而是开始新的征程的起点。接下来我们将迎来新的学期，我们需要目标明确，行动有力，把握自己的学业生涯。在新的学期中，我们将伴随自己的梦想不断前行，为自己的未来而努力。

期末考试作为一个学期的结束，对于我们来说是一个重要的时间节点。在这个节点，我们需要审视自己的学习方法、学习态度，反思自己的不足，总结自己的经验。在以后的学习中，我们要紧抓机会、努力奋斗，让自己变得更加优秀。相信在不远的将来，我们一定会收获自己想要的一切。

期末心得体会 篇39

从心理学角度而言，学生都有分析、解决问题和创造的潜能，都有一种与生俱来的探索者和发现者的本能。他们有自己的欲望，在所有数学知识中只有通过学生的再创造活动，才能纳入自己的认知结构，才有可能成为有效的和用得上的数学知识。这与现代教育新理念提倡学生可自主学习、轻松、愉悦进行学习，提高学生的主体地位不谋而合。那么教师只有满足学生需要与欲望，为学生再创造提供机会，为学生分忧解难，发现规律，建立模型，形成经验，解决问题，牵线搭桥，循循诱导等才能为学生营造良好的心境，把学生引入轻松、愉悦的学习氛围中。

一、给学生创造探索的舞台与空间。

《数学课程标准》明确指出：教学中不仅要重视学生学习的结果，更要重视学生学习的过程和学习的方法，更要重视学生在学习中所表现出来的情感与态度。这就告诉我们数学教师在教学中应该关注学生是否学得主动、学得快乐，应该为学生提供足够的自主探索的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能，通过动脑思考、动口表述、动手操作等多种方式，培养学生学习数学、探讨数学的兴趣。

所以教师应为学生的再创造提供舞台，让他们尽情探索、尝试、表演。只有这样学生才会获得自主学习的空间，满足学生创造、探索的需要，才能通过自己的实践实现自己的求知欲望。如圆柱的认识：首先丰富学生的表象，教师给予足够的圆柱实物体，让生自制学具，进行观察、触摸等建立圆柱的表象。其次让生回归自然，走进生活，搜索社会中的有关圆柱的学习资源。第三是让学生操作（比较、展开、测量、触摸）得出底面、高、侧面展开的特征。第四，拓展侧面展开是正方形的特例，让学生的整个学习过程贯穿于操作、探讨、交流活动中。这样即丰富了学生的学习生活，又提高了学生学习的积极性和主动性，同时又为学生再创造提供了方便，比教师按成人化的逻辑把整理好的知识塞给学生更为行之有效。

二、给予学生良好的学习情境与心境。

心境是一种持久而微弱的情绪状态．课堂上，学生心情愉快，学习积极性就高，学习效率就高；反之，学生失望焦虑时，学习就失去积极性，主动性．培养学生良好的数学心境，提供能够使学生产生满足感的学习任务。可以清除学生在学习中消极的情感因素，还可以布置一些开放性的探索性问题，让学生去探索。

导入与学习活动的情境创设是否让学生感兴趣、是否熟知、是否生活化、是否符合学生认知水平等都是减轻学生学习压力，为学生营造良好的心境的良方。学生学习活动情境创设可以用故事、游戏、学科整合等方法，如倒数的认识可采用学科整合，让学生观察或计算。

三、让学生自然和谐的走进新知识的学习环境。

在新课程中，教师的职能不再是传递、训导、教育，而要更多地去激励、引导、组织；师生之间的关系不再是以知识传递为纽带，而是以情感交流为纽带；教师不再是唯一的权威，而是和学生平等的人。学生学习的灵感不是在静如止水的深思中产生，而多是在操作、探讨、交流中闪现生成。

如圆柱体的体积计算，给学生的一个圆柱体，告诉底面和高让学生计算体积学生会无从下手感到无味，倘若教师由长方体，正方体的体积引入，通过电脑或者实物演示操作“化曲为直”把圆柱体变为长方体找出它们的.联系，通过探索、尝试，从而得出圆柱体积的计算公式，学生会觉得真实可靠，通过学生自己的努力获得了新知识，并建立学生推广运用获得成功和自信的体验。

四、注重学生知识的生成与学习经验积累。

新课标在原来“双基”的基础上，明确提出了“四基”，即：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。其中，在小学数学课程的学习中，使学生理解和掌握“基本的数学思想和方法”，获得“基本的数学活动经验”，显得尤为重要。

经验的形成重点在于引导学生进行学习小结，学生的学习小结是一个重要的环节，缺少了这一个环节，学生的知识无条理性和系统性。如通过分数应用题的教学，帮助学生建立解题的经验，让学生从解题思路活动中探索并生成解题的方法技巧。第一、抓关健语句“谁是谁的几分之几”，便于找出标准量；第二、确立代表单位“1”的量；第三、根据单位“1”的量特征确定所用方法；第四、检验，选用结果代入已知条件中进行验证。有了这样一种解题心得，特别对于分析能力较差的学生解答此类题目时效果更加突出，学生自主发现了规律应用时不至于鱼目混珠。

五、以人为本、尊重学生、关注个体差异。

新课标指出“以人为本”，关注个体差异，满足不同的学生的学习需要，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

应建立融洽的师生关系，尊重学生的个性与人格。对学生评价得当，善于发现学生的优点，切忌成绩作为唯一标准而要进行全面的考评，切忌在公众场合让学生觉得一无是处，既使学生犯错时教师也应多开导，分析错误原因让学生口服心服，切忌一律批评，很多差生由于教师开导得太少，批评较多造成师生不合，甚至有对立情绪，这样不利于良好学习氛围的营造与学生身心健康发展。

总而言之为学生营造良好的心境，让学生轻松愉快的进行学习与教师的观念、教学态度、师生关系、学生的特点、兴趣爱好等密切相关。只有师生相互依赖、互相配合、共同促进，导学过程相当于鱼水之乐，学生是鱼，探讨活动是水，教师是鱼缸，鱼缸没有足够的伸缩空间，教师没有足够的专业知识、钻研精神和合理的组织诱导，那么当鱼动不起来时水就是一潭死水。

期末心得体会 篇40

在过去的一个学期里，英国人总能牢记“爱岗敬业”、“为人师表”的职业道德，在实际工作中主动开展班级管理和德育建设。在许多上级领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的成绩，取得了积极的发展。

在上学期的最后工作总结如下：

一、是主动落实学校和各职能部门各个阶段和突发的工作要求，做到坚决服从、快速行动、部署到位、落实政策，经常抓好班级管理的组织、协调、监督、检查和总结。我们和其他班主任一样，定期加强对学生集会、早读、课间练习、卫生与清洁、午休和晚自习的监督、检查和登记。我们坚持每天分阶段或一定时间对晨读、午休、卫生、晚自习进行突击检查。我们定期随机观察其他班主任班级学生的学习和纪律，争取更多感性的第一手资料，加强动态管理。了解、关心、教育和督促学生在学习、生活和活动中养成良好的习惯，充分发挥教师言行的示范作用。

二、积极大胆地做好学生干部的挖掘、使用、支持、教育和培训工作，尽可能发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。总的来说，这个班的“难得”班干部都说“大雁”几乎没有，模范射网作用差，胆小怕事，经常拖拖拉拉。针对该班学生干部胆小怕事，无法形成班级集体核心的情况，深入学生生活，善于洞察和了解情况。我多参加定期班干部会议或个别谈话，分析研究的根源，指出教育的不足，并给出建议和方法；同时进行责任分工，做到人人有权利，人人有责任，互相监督协调，实行民主管理，逐步培养出瞿超、王林、张一硕等一批得力的班干部，使班级管理产生了良性互动，这种局面有了明显的改变。

三，始终进行分层次教育，制定好教学计划，坚持“两头抓，中间促”的原则，耐心做好后进生的帮助和转化工作。针对杨恒、李重阳、杨星、杨磊、曾超、李文军、蔡泗阳、王照、金山、邵楠等一批纪律不好或学习不好的后进生及其突出的头疼问题，我们班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每日报名、每周出版、每月总结，发现问题及时纠正教育。要做到“小不点批评，多错多评，犯大错见家长，严肃处理惯犯”，班主任更重要的是要不断加强监督和指导，充分利用班会，收集总结，召开座谈会，电话通知家长，开展“告别不良行为，重塑文明形象”等活动，进行一场用心良苦的教育。同时要有针对性地“立法三章”，根治各种不良作风，培养正确的舆论导向，耐心改造后进生教育，配合家长监督；充分利用课(团)会、课余时间和校内外各种方式的活动，结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比，培养正确的舆论导向和核心集体，多发现他们的“亮点”，多给他们“温暖的待遇”，定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风、考风、班风。通过不懈的“苦心经营”，特别是加强班主任、班主任和家长之间定期的“联合教育”，违纪行为得到了有效遏制，班纪最终得到了根本扭转。

四、主动联系和协调各班教师，共同努力做好教育教学研究，加强学生思想教育、学习辅导和后进生的帮助和教育，增进师生友谊。这学期，面对工作面大、难度大、反复难、转化难等“四大题一难”，我努力改变一些无效的做法，保持幽默机智耐心的帮助和引导，配合家长，先擒贼，促使杨恒、李文俊、蔡斯洋、杨磊、李重阳等一大批纪律不良的学生先被有效压制，转化效果明显

五、经常联系家长，定期召开家长会，积极做好联合教育。邀请家长来学校与学生探讨教育对策。经过这学期的第一次考试，11名后进生，他们的.家长和学科老师及时见面。根据学校的安排，家长会在开学时和期中考试结束后举行，大部分家长都能按时参加会议。缺席的家长后来通过电话和写文章联系，有效地关闭了学校与社会的联系，有效地配合了学生的及时教育。

六、积极及时参加学校和年级(组)召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传，工作有序；按时完成学校和年级组的各种材料上报和提交事务。

七、在做好本职工作的同时，我也经常肩负重担，帮助别人。作为大学班主任，要做好大学班主任的工作规划，正确对待工作中的成败得失，坚决贯彻落实学校、各级、各群体制定的政策和要求。

总之，差生班的管理需要把握突破口，班主任要细心、耐心、豁达、吃苦、爱

期末心得体会 篇41

期末考试，是对一学期学习成果的检验，也是向学生展示自己的机会。对于每个学生来说，备战期末是一项艰辛的任务，需要付出大量的努力和时间。在这个过程中，我们不仅需要掌握一定的学习方法和技巧，还需要时刻保持饱满的热情和不懈的追求。下面，我将分享自己备战期末的经验和体会，希望可以对大家有所启示和帮助。

建立起良好的学习计划。

在备战期末的时候，建立良好的学习计划是至关重要的。首先，我们要合理安排时间，分配好每天的学习任务，避免拖延和赶工；其次，要有针对性地制定学习计划，深入了解每门课程的考试形式和重点难点，有目的.地进行备考；最后，要将学习计划和自己的时间规划相结合，充分利用每一分钟来提高学习效率。只有建立好了良好的学习计划，我们才能事半功倍地备战期末。

注重考前总结。

备战期末，注重考前总结也是关键环节。在备战的过程中，我们要经常进行知识点的梳理和巩固，及时解决遇到的问题。此外，在复习的最后一个阶段，我们还要进行全面的知识点串联和系统性复习，这样才能做到全面、深入的掌握所学知识点，并且在考试中更好的运用。最后，在考试前一定要对自己进行全面的总结和复盘，找出自己的不足之处，纠正错误和缺陷，以提高成绩和防备下次。

灵活运用学习方法和技巧。

学习方法和技巧的运用也是备战期末的关键之一。我们不能仅局限于传统的学习方式，还要灵活运用各种学习技巧和方法，寻找适合自己的方式。例如，可以运用概括笔记法、艾宾浩斯遗忘曲线法等高效具体的学习方法，以及听课、读书、练习、讨论、背课文等多种学习技巧，以适应不同的学科和考试形式，在更短的时间内掌握更多的知识。

保持良好的心态和热情。

备战期末最后一个关键，就是保持良好的心态和热情。在备考期间，我们要时刻保持积极向上的心态和自信心，相信自己能够取得优异的成绩。不管是在遇到困难和挫折时，还是在发现自己成绩不尽如人意时，我们都要不断调整自己的心态，保持进取、自信和充满热情的状态。只有这样，才能更好的应对考试，发挥出自己的最佳水平。

结语：

总之，备战期末是对我们学习和自我提高的一次全面展示。在备战期末的过程中，要意识到效率至上、灵活应变、细节决定成败等重要因素，为自己制定一个科学的学习计划，并以饱满的热情和积极的心态去全力以赴。相信在拼搏中的成长，就是最幸福的事情。

期末心得体会 篇42

第一段：引言。

期末评优是每个学生焦虑的时刻，也是对自己过去一学期的总结和检验。通过这次评优，我深刻地体会到了自身的优势和不足，也收获了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将分享我关于期末评优的心得体会。

第二段：充实的准备。

要取得好成绩，良好的准备至关重要。在期末评优前的几周里，我付出了更多的努力来复习学习内容。我制定了详细的复习计划，并坚持按照计划进行自主学习。除了课堂笔记，我还查阅了各种参考书籍和学习资源，以深入理解各个学科的核心概念。此外，我积极参加课后辅导班和讨论小组，与同学们共同探讨问题，加深对知识的理解。通过这样的充实准备，我有效地提高了自己的知识水平和学习能力。

第三段：自律与坚持。

除了准备，自律和坚持也是取得好成绩的重要因素。在准备期间，我养成了良好的学习习惯。我每天定时进行复习和预习，保持每天学习的连续性。当遇到困难和疲惫时，我坚持不懈地去解决问题，并找到灵感和动力。此外，我也严格要求自己按时完成作业和课程项目，确保不拖延学习进度。自律和坚持让我在期末评优中体现出较高的学习态度和表现。

第四段：思考与反思。

通过这次期末评优，我对自己的学习和表现进行了深入思考和反思。我分析了自己在考试中的`不足之处，并找出了出错的原因。通过反思，我发现自己在备考中有时过于焦虑和紧张，导致了考试中的一些失误。同时，我还发现自己有时没有完全掌握学科的核心概念和重点知识，导致了对某些题目的理解不够深入。通过这次反思，我明确了自己需要加强的方面，并制定了更合理和有效的学习方法和策略。

第五段：持续改进与成长。

通过这次期末评优的经历，我认识到学习是一个不断改进和成长的过程。我会保持对自己的高要求，继续坚持自律和努力。首先，我会注重提高自己的时间管理能力，合理安排学习和休息的时间，避免过度焦虑和紧张。其次，我将更加注重学科的基础知识和重点概念的掌握，保证对知识的深入理解。此外，我还会积极寻求更多的学习资源和机会，参加更多的学术活动和竞赛，不断丰富自己的知识和技能。我相信，通过持续的改进和成长，我一定能在下一次评优中取得更好的成绩。

结尾：总结。

通过这次期末评优的经历，我更加明确了自身的优势和不足，也学到了许多宝贵的教训和经验。准备充分、自律坚持、思考反思、持续改进与成长，这些都是取得好成绩的关键要素。我相信，在今后的学习生涯中，我会继续努力，不断提高自己的学习能力和综合素质。期末评优的经历将成为我前进的动力，让我更加坚定地追逐学术成就和个人发展的目标。

期末心得体会 篇43

我是一名学习管理方向的本科生，在经历了4个月的学习和实践后，我终于迎来了AE期末考试。这场考试是我学习期末的最后一战，也是我对自己这个学期学习成绩的最后一个评估。在这篇文章中，我将分享我在AE期末考试中的一些体验和反思，并且谈谈我对自己学习路上的一些理解。

在复习考试前，我制定了详细的复习计划，并严格按计划复习。我划分出每一章的重点和难点，安排好看书、做题、听课和做笔记的时间，保证每一天都有明确的学习任务，避免学习内容的重心过度偏离。

同时，我在复习过程中也高度重视自己的心态和情绪管理。我认为信心是成功的关键，因此我每天尝试调整自己的情绪，保持乐观的心态，相信自己能够通过这场考试。

在我踏入考场时，我感到自己十分紧张和担心。但是，我想起了以前的教练告诉我的一句话：“在紧张的比赛中，能够激发最强大的力量；在沉着的比赛中，能够发挥最稳定的'水平。”我便努力保持平静，并用这种方式激发自己最强大的力量。

在答题过程中，我发现更要做到“不急不躁，不漏不错”。这就意味着应该从容不迫地读题，仔细分析题意，注意到每一个小细节和条件，并且不要错过任何一个题。不仅如此，我也推荐使用草稿纸，将自己的计算过程或者推理过程记录下来，避免假设且理解更加深入。

考试结束后，我迅速开始对自己的答卷进行审查。我检查了自己的答案，把发现的错误和疏漏全部记在笔记本上，确保以后能够避免这些错误。经过时间的考验和回顾，我深刻认识到了自己在学习过程中的一些优势和不足。

在优势方面，我发现自己的时间规划能力、学习态度和答题技巧都比较不错，能够在紧张的考试中保持冷静和专注。在不足方面，我认为自己需要加强的是“弱项”和“盲区”方面的知识掌握。这同时也提醒自己在学习中不要过分依赖自己的优点，而要有针对性地进行不断地提高。

AE期末考试的结束，仅仅意味着这段学习之路的结束，不代表我的管理学习旅途也就此闭幕。在未来的学习中，我更要加强对自己学习过程的反思和思考，并且不断改进自己的学习方法和技巧。只有这样，我才能更加轻松流畅地学习和实践，为自己的未来打下更加牢固的基础。

期末心得体会 篇44

马上又到了一年社工考试的时候。去年，在单位领导的鼓励下我参加了社工师考试，并侥幸通过，也拿到心仪已久的证书，在这里跟大家分享一下考试心得，纯属一家之言，姑妄说之、姑妄听之。

一、不要被社工师考试的低所迷惑

众所周知，无论是官方有关的统计还是周边同事的说法，社工师考试好像很低、很难，但你不要被这个表象所迷惑，听我细细给你道来。网络上有这方面的统计数字，好像是没有超过20%的，比如20xx年东莞为%、20xx年徐州不超过20%。乍一看很低，但这是有原因的，一是缺考的人多，去年我所在三个考场(每一门课的考场都不同)，缺考人员都在六七位的样子，也就是在20%以上;早早交卷的也有三五位的样子，又将近15%。二是应付的人多，有一部分参加考试的人是在应付，有应付家长的、有应付自己的、有应付领导的，根本就没有认真备考。三是学习方法不对头，这个我要在下边专门讲到。

总而言之、言而总之一句话，低是事实，但并不是，只要是认真准备、方法得当，两个月的备考时间足够，肯定能够通过。

二、说点其他

一是关于考试目的。你参加社工师考试的目的是什么，如果说你是为了充实自己或者说为了多学点知识，那你还是要看我这篇文章了;如果说，你是为了通过考试、为了拿到证书，那你就继续往下读。

二是要不要报辅导班。这个要区别对待，因人而异，如果说你是一个自主学习能力很强的人，不用别人的监督就能自己搞掂;或者你平时工作不是特别紧张，有比较充裕的时间来备考，那就不需要报班，只需要买教材和真题就OK了，反之，则还是要报一个班。

三是关于教辅书。我不建议大家买很多的教辅书来读，一则因为时间原因，时间短，只有仅仅的两个月，你不可能消化太多，教辅书太多容易分散你的注意力，成为一盘散沙，我认为你只需要买教材，还有就是五年真题，而且是必须。

三、各科的学习方法

本着从易到难的原则，当然这只是兄弟所见，不一定正确，我按照法律法规、实务、综合能力的顺序来逐一介绍。

一是关于法律法规

我认为，这门课是最简单的，书中涉及的法律法规很多、很繁杂、有粗有细，如果说你要想全部掌握的话，我可以负责任的告诉你：不可能，因为时间、精力都不允许同时也是没有必要的。

这里边你需要抓住这样几个重点：

1、民政的法规是重点。法规里边涉及众多行业，民政、司法、综治、计生、社保等等，但你不要忘记，这个考试的组织者、出题者、人员使用者是民政部，所有关于民政的法规是当之无愧的重点。

2、新增加的内容是重点。这个不用说了吧，因为新增、所有必要、所以重点。

3、重点是重点。是不是觉着这是句废话，错。法规的考试原则是“重者恒重”，跟司考的原则是相同的，你需要从网上找一个课件听听老师划重点然后结合真题来看，就可以了。

把握以上三个重点，拿60分没问题，当然还是要把教材通读一遍，有个总体印象即可。

二是关于实务

说实话，实务这门课，我是在考前10天左右开始看的，教材也没有做到通读，因为书太厚了，感觉甚是繁杂，摸不着边际，只是重点看了一下通用模式和日常没有接触过的概念，诸如抗逆力等等。还有一点就是中级的实务全是主观题，没有选择题，所有你也没必要死记硬背教材。

其实，实务说白了就是用社会工作的方法来解决实际问题，根本是要解决问题、核心是要用社会工作的方法。

答题的时候要注意这样几点：一是一定要用社会工作的方法，这一点很重要，是灵魂，首先你要知道社会工作方法的核心是“助人自助”，所有一切一切都要围绕这一点，其他的课程也是一样。二是条理一定要清晰，不要给阅卷老师找麻烦，不要让老师从你的答案中找要点，因为老师很不容易的，天那么热、每天看那么多试卷，很烦的，所有你一要把要点直接告诉老师，用12345678分清楚，字迹尽可能工整，每一个要点都要另起一行，因为答题纸的留白足够你用。三是要不厌其多，解决问题的途径和渠道很多，你想到哪里就要写到哪里，哪怕你自己都不相信他在现实中能有效，但理论上可以，你就写，因为不知道那一条就有可能碰上答题要点，你就能得分。总之要不停的写，写到交卷时间为止，写满，不留空白。四是可以用土话，专业术语我们不一定能记住，什么通用模式啊等等，我全都忘记了，我就用土话、根据自己日常工作经验和社会经验(刚毕业的孩子可能就吃点亏)来答，这个答题方式有缺陷但总比不答要好的多。

做到以上四点，60分没问题。

三是关于综合能力

我认为这个是最难的，也是最核心的，我的.复习时间基本上全部用在这门课上，分数还是最低的，73分。

这里我想说的只有一句话：看书、看书、再看书;做题、做题、再做题;总结、总结、再总结。无他，唯用心耳!!!因为综合能力是基础、都是理论知识、是我们日常接触不到的、是全新的东西。

首先要通读教材，把书读厚。你要认真地、逐字逐句的通读教材，不能错过一个边边角角，必须是通读两到三遍，要把书翻厚，这里边有好多知识点都是需要记忆的、死记硬背的那种，并且不能有丝毫的差错。因为这门课的考试是选择题，选项会很刁钻，来不得半点马虎，切记。

其次要把书读薄，考试的难点还不在是记忆，重点是理解，这就要求你把教材吃透，理解每一种理论的核心、每一种方法的要点，做到了然于胸。单纯的记忆，你不可能通过这门课的考试，必须用一根绳子把所有的知识点连到一起，像穿珍珠一样。当然了，我们是为了60分嘛，你也不必要求太高，该舍弃的只有舍弃。

最后是多选的答题技巧，多选题一共5个答案，至少有两个正确答案，答对一个得分，错一个就不得分。我可以负责任地告诉你，大部分的多选题，我都是选一个，确保分就行了，不想得2分。

期末心得体会 篇45

期末考试是学生们检验自己学习成果的重要阶段。而全力以赴备战期末，意味着收获更好的成绩、提升自我实力。全力以赴备战期末不仅是对自己负责的表现，更是为未来的发展奠定基础。备战期末要理解知识要点，掌握解题技巧，对考试内容有一个全面的了解，做到有的放矢，有条不紊地进行复习和训练。因此，全力以赴备战期末对于学生来说是至关重要的。

全力以赴备战期末需要制定合理的学习计划和战略，以保持高效。首先，要分析各科目的重点和难点，针对性地进行复习。其次，要梳理知识结构，理清思路，以便掌握知识之间的联系和脉络。同时，在备战期末的过程中，不能忽视做题的重要性。通过大量的练习，可以提高解题能力和应考技巧。此外，合理安排时间，保证健康的作息时间也是备战期末至关重要的。只有全面、系统、有计划地备战期末，才能在考场上游刃有余，取得好成绩。

在全力以赴备战期末的过程中，我深刻体会到了规划和坚持的重要性。首先，我明确了每门科目的重点和难点，制定了合理的学习计划。我按照计划进行学习，每天都有具体的目标和任务，这样不仅提高了学习效率，也有效避免了学习的盲目性。其次，我将备考过程分解成小目标，每次完成一个小目标后，我会给自己一些奖励，以激发自己的学习动力，增强信心。此外，我还将知识融会贯通，通过不同科目之间的联系与区别，提高了学习效果。通过全力以赴备战期末的实践，我意识到了有计划有目标的学习能够提高效率，有效提升自己的学业水平。

全力以赴备战期末的过程虽然辛苦，但其中蕴含着巨大的益处与收获。首先，备战期末可以让我进一步巩固和加深学过的知识。通过不断地复习和练习，我可以更好地掌握知识点，提高自己的学科素养。其次，备战期末可以培养我的自律能力和坚持不懈的精神。在备考的过程中，我要严格按照计划完成任务，不能松懈，这种自律的培养能力可以帮助我更好地管理自己的生活和学习。同时，备战期末也可以提高我的应试能力，让我更好地适应考试的环境和需求。通过全力以赴备战期末，我不仅在学术上得到提升，同时也培养了自己的思考能力和解决问题的能力。

结语。

全力以赴备战期末是每位学生都要经历和面对的'任务。只有通过充分的准备和训练，才能在考场上发挥出自己的水平和实力。备战期末需要制定合理的学习计划和战略，保持高效。同时，在实践中收获经验和经验，不断完善自己的学习方法和技巧。全力以赴备战期末的过程中，不仅可以提高自己的学业水平，还可以培养自律能力和应试能力。在备战期末的道路上，我们要坚信付出努力就一定会有回报，相信自己的潜力，为未来的发展打下坚实的基础。

期末心得体会 篇46

期末考试完了，分数是，虽然分数精确到了小数点后的两位，

可是这真是一次让人沮丧的分数，看完卷子后就感觉自己脑部充血，匆匆打点好行囊，跳上了回家的列车，在空调吹到心寒的和谐号上，看着一马平川逐渐变成青翠的山峦，我在想：怎么和父母说起呢？即使自己不主动说，他们也会问的吧。

卷子已经收走了，但是还是历历在目，我想凭自己的记忆写一份考试总结该是绰绰有余的.。先是听写，在普遍认为而且自己也认为非常简单的情况下，出了两处错误，是没有写对单词，反正是很低级的错误。然后是单词的单复数和加形容词，这应该是最拿手的吧，可是有很多没标音，扣了很多分，当时写的太high了，竟然忘了标音，后来检查是也没有检查出来，加形容词那个天空确实是不知道天空是阴性的，这个错了还有点道理。而后是动词变位和在不同词后的动词标符，把第一人称单数写成第一人称复数，我也是看到卷子才知道当时自己是这样写的，真不知道当时是大脑短路还是小鬼附身，不过我觉得对于变位这一块，特别是不规则动词的变位，掌握的不是很好，考试的时候心还是有那么点心虚，接下来是派生词和介词，派生词错的一塌糊涂，不是没加冠词就是符号。而后是分析语法，这个错的更是无厘头，写了好几个汉语的错别字，搞得口语考试时，老师问我：你是不是以前语文水平不是太好，真是羞愧致死。接下来是中阿互译，影像最深的还所“系主任”那个了，我竟然写成“系经理”！最后是阅读，读懂是没问题，就是后面的同义词有一个没写对……这就是这次略显遗憾的精读考试，相比于这一学期的两门挂掉的通选课了来说，是比较幸运的，但是作为一个以之为专业的学生，这种成绩是难以接受的，对于自己大学这一年的总结，是及格但不优秀，很多事想要做，应该做没做。在今后的大学生活里，我想这是应该改进的，总是喜欢漫无目的的游荡，时间观念不强，当然还有些外部的原因。以后的课，我看是越来越复杂，不过我还是有信心掌握好它，希望下次写考试总结的时候，我不会回想起这么多的失误与遗憾。

期末心得体会 篇47

20xx年xx月xx日下午，我参加了六（1）班的家长会。由于平日里工作比较忙，在家里的时间较少，只关注她吃的好不好，穿的暖不暖，自然和孩子的交流少了很多，对女儿在学校的情况也了解的甚少，就这一点来讲，我不是一个合格的妈妈，由于女儿今年下半年要上小升初了，所以我对这次的家长会特别重视，也想借此机会多和老师们沟通。通过这次家长会，我受益匪浅，感受颇多，深深的体会到老师对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中的重要性，只有老师和家长共同努力，才能更好的教育好孩子、才能进一步提高孩子的学习成绩、才使孩子更健康的成长。

首先班级老师向家长介绍六（1）班的.整体情况，以及本学期针对班级管理制定一些行之有效的措施，对孩子的教育向家长提出了一些建议。对存在严重问题的学生做了特别的说明，建议家长多关注对孩子的学习，及时督促学生将家庭作业保质保量的完成。家长会后我感触不少现就将自己会后的感受谈一点体会：家校合力，才能有效的培养好孩子。现在的小孩多半都是独生子女居多，他所接触的家庭环境其实是一个她个人的小环境，而学校的学习环境和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能综合性的了解和帮助孩子成长。如学校此次举办家长会，使家长老师面对面的进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，达成共识，有事半功效之倍。

我也深刻认识到为了更好的做好对孩子的教育工作，家长必须努力配合好学校，为了孩子，作为家长我们，要有所牺牲、有所付出。在家要做好督促工作，及时检查、认真辅导，及时和老师沟通。这样才能更好的做好孩子的教育工作。总之学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长会可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长，希望学校能多搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现我们每一个孩子全面健康的成长，每个家长能够望子成龙、望女成凤。

期末心得体会 篇48

随着学期的结束，期末评优也成为学生们热议的话题。每个人都有自己的评优心得和体会，而我也不例外。通过此次的评优，我收获颇丰，不仅对学习有了新的认识，也对自己有了更高的要求。

首先，期末评优让我认识到自己的不足之处。在过去的一学期里，我发现自己在学习方法上有很大的问题。过去，我总是追求广度而忽略了深度。对于一些知识点，我只是粗略地了解一下就转到其他内容上，从而导致学习效果不佳。通过本次评优，我明确了其中的问题，并且开始尝试改变自己的学习方式。我学会了更加细致地分析和理解知识，做到了深入学习。

其次，期末评优让我充分认识到了时间的重要性。在评优过程中，我发现自己经常会因为时间的不足而匆忙完成任务，导致质量不高。因此，我开始着手改变这种状况。我制定了详细的学习计划，高效地利用每一分每一秒的时间。我合理分配时间，专注于每项任务，不再让时间成为我的束缚。这样一来，不仅学习效果好了起来，而且我还有更多的`时间去进行课外活动，提升自己的综合素质。

再次，期末评优让我明白了努力和付出的重要性。以前，我总是认为学习好是天分不可或缺的条件，而事实上，天分只是成功的一部分因素。本次评优让我意识到，勤奋努力是取得好成绩的关键。只有用心去学，付出努力，才能在学业上取得长足的进步。因此，我告诫自己，不论遇到什么困难，都要坚持努力下去，只有坚持，才能迎来成功的曙光。

最后，期末评优让我更加珍惜学习的机会。在评优过程中，我有幸接触到了一些优秀的同学，他们对学习的热情和毅力让我受益匪浅。正是通过这些优秀的同学的激励，我懂得了学习的真正意义。学习不仅仅是为了评优，更是为了自己的成长和未来的发展。我开始更加珍惜学习的机会，时刻保持谦虚和学习的态度。只有如此，才能在评优之外获得更多的成长和进步。

综上所述，期末评优给我带来了很多启示和反思。它让我认识到自己的不足之处，明白了时间和付出的重要性，强调了努力和珍惜的价值。通过此次评优，我已经制定了新的学习目标和计划，希望在以后的学习中能够取得更大的突破，并通过自己的努力，为社会做出更大的贡献。

期末心得体会 篇49

乐理是音乐学习的基石，它涵盖了音乐的理论知识、听音训练和分析技巧等多个方面。在乐理课程的学习过程中，我不仅深入了解了音乐的构成要素和演奏技巧，还培养了对于音乐的感知和表达能力。期末考试结束后，我回顾了整个学期的学习经历，感叹万分。以下是我对乐理课程的心得体会。

首先，通过乐理课程，我对音乐的构成要素有了更深入的理解。音符、节拍、谱表等概念在乐理课上得到了详细解释和示范。以前只是觉得音乐听起来很美妙，却无法理解其中奥妙。而现在，我可以通过谱表分析乐曲的结构，用音符和节拍准确演奏音乐作品。乐理课程让我明白了音乐不是一种神秘的东西，而是由有规律的元素所构成的艺术形式。

其次，乐理课程给我提供了丰富的听音训练机会。在课堂上，老师常常播放各种类型的音乐作品来帮助我们熟悉不同的音乐风格和艺术形式。这些音乐鉴赏让我受益良多，提高了我对音乐的感知能力。我逐渐能够听出不同音域的声音、不同乐器的演奏技巧以及乐曲中的曲调和和声。这也让我在演奏乐曲时更加注重细节，注入自己的`感情和表达。

乐理课程中的音乐分析技巧也对我有着重要的影响。在学习过程中，老师经常要求我们分析乐曲的节奏、调式、和声等要素，让我们深入思考音乐的内涵。这对我的音乐创作和演奏水平有着极大的帮助。分析乐曲结构能够让我更好地理解作曲家的意图，更准确地表达作品中的情感。这为我创作自己的音乐作品提供了灵感和基础。

此外，乐理课程还让我明白了音乐教育的重要性。乐理是音乐教育中必不可少的一个环节，它培养了学生的审美能力、表达能力和音乐素养。通过学习乐理，我更加有信心地去面对音乐的世界，也更有兴趣去发现和创作美妙的音乐作品。音乐教育不仅能让学生获得艺术修养，还可以培养学生的综合能力，提高他们的审美情趣。

最后，乐理课程的学习使我深切体会到了音乐的魅力。乐理并不是一门枯燥的学科，而是一种让人激动的学习体验，一个通向音乐世界的门户。通过乐理课程，我可以更好地理解和欣赏音乐，也可以更准确地演奏音乐。在苦与乐中过程，我已经找到了自己与音乐的共鸣，感受到了音乐带给我无尽的欢乐和感动。

总结而言，乐理期末考试的结束并不是学习乐理的终点，而是一个新的起点。通过乐理课程的学习，我对音乐有了更深刻的理解，提高了音乐的认知和表达能力。乐理不仅培养了我对音乐的感知能力和创作能力，还让我意识到音乐教育的重要性。乐理课程并不枯燥，它是一种令人激动的学习体验，一扇通向音乐世界的大门。我相信乐理课程的学习将对我今后的音乐之旅产生深远的影响。

期末心得体会 篇50

期末评优是每个学期结束之际，学校根据学生们的学业表现进行的一次评价。作为学生，我深知评优的重要性，因为这不仅是对我学习成果的一次肯定，也是对我学业规划和目标设定的一种回顾和检验。经过这次期末评优的体验，我深深感受到了其中的乐趣和收获，同时也收获了一些宝贵的体验和教训。

段二：努力是成功的关键。

在这次期末评优中，我深刻体会到努力是成功的关键。要想取得好成绩，我们必须付出额外的努力。在这个学期中，我决心加强自己的学习方法和技巧。我研究了一些高效的学习方法，如制定科学的学习计划、合理安排时间、养成良好的学习习惯等等。通过这些措施，我发现自己在学习上的效率提高了，学习成绩也有了明显的提升。

段三：平时积累的重要性。

期末评优的结果是从平时的表现中统计出来的，所以平时的积累非常重要。作为学生，在每天的学习生活中，积累是不可或缺的一部分。这次评优让我认识到，平时的笔记记得越详细、复习做得越多，最后考试时的发挥就越好。因此，我意识到平时的积累对于学习成绩的提高是至关重要的，并下定决心要做到每天进步一点点，不仅仅为了期末评优，更为了自己的'成长。

段四：班级合作的力量。

班级合作是促进学习进步的一种重要方式。在这次期末评优中，我和班级同学们进行了许多集体学习和讨论，通过相互之间的交流和合作，我们互相激励、相互帮助，共同进步。同时，在评优过程中，班级同学们也坦诚分享了自己的学习方法和经验，这为我提供了许多有价值的参考。通过班级合作，我学会了与人合作、分享和倾听，这无疑是助我成绩提高的一种重要因素。

段五：自我反思与成长。

通过这次期末评优，我也进行了深入的自我反思，并从中得到了许多宝贵的成长。我意识到自己在学习上的一些不足之处，如不够专注、没有良好的时间管理等。同时，我也发现了自己的优势和擅长的领域。这次评优给了我很好的机会来重新审视自己的学习方式和方法，通过改进和调整，提高自己的学习效率和方法。而且，这次评优也让我认识到，成功与失败都是过程中的一部分，重要的是从失败中吸取经验教训，在接下来的学习中不断进步。

总结：

通过这次期末评优的体验，我深刻体会到了努力是成功的关键，平时积累的重要性，班级合作的力量，以及自我反思与成长的意义。我相信，只要我努力奋斗，积极思考和改进自己的学习方法，就一定能够取得更好的成绩和更大的进步。期末评优不仅是对我的肯定，更是给我在学习道路上继续前行的动力和信心。我期待着下个学期的评优，相信我会在学业上取得更大的突破。