清华大学培训心得体会【范例15篇】

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通过清华大学的培训,收获了丰富的知识与经验,拓宽了视野,提升了思维能力,激发了创新意识,如何将所学应用于实际中?以下小编整理的清华大学培训心得体会相关内容,供大家借鉴参考,感谢支持。

清华大学培训心得体会

清华大学培训心得体会 篇1

这次能够到清华大学这所百年名校参加盐城市纪委组织的纪检监察系统干部创新管理与领导力提升高级研修班的学习,我感到很荣幸,也倍加珍惜这次学习机会。在培训期间,我认真听、仔细记、静心思,虽然这次学习短暂,但是却令我受益匪浅、体会颇多。具体有以下三点体会。

一、领略名师风采,感受清华魅力。

这次学习培训的授课老师,个个博古通今,知识渊博、理论精深,每个人都是各自研究领域的专家。老师们精彩的讲课不时闪烁出智慧的火花,使我的思想观念不断地受到新的冲击,从而进一步理清了思想认识上的误区,解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑,让我有茅塞顿开的感觉。通过一周的学习,我亲身感受了清华“自强不息、厚德载物”的百年校训和“行胜于言”的'优良校风,对清华人的严谨和一丝不苟的治学精神深感敬佩,不但震撼了心灵,而且收获了知识。

二、开阔眼界,提高认识。

虽然这次培训的内容丰富,学习时间安排紧凑,有点辛苦,但是回味其中的过程还是很快乐的。这次培训内容有较强的针对性,并且大都是我知识结构上的薄弱环节或没有涉及到的方面,通过学习使我有机会接触到政治、经济、行政管理、国学和心理学等方面最新的理论成果,在危机管理、应对媒体、领导能力等方面有了全新的认识,这些知识都开阔了我的视野,启发了我的思维。今后,我一定会立足工作实际,改变对工作谋划不足、思考不够的问题,努力在更高的层面上、用更全的视角去谋划思路,分析情况、解决问题,更好地完成好本职工作。

三、加强学习,学以致用。

通过培训,使我认清了自己岗位的重要、认清了自身的不足和今后努力的方向。我将以这次培训为契机,以名师专家为榜样,发扬“行胜于言”的清华校风,立足本职工作,不但加强纪检监察业务知识和技能的学习,而且要加强其他相关知识的学习,全面提升自身的思想理论水平和工作能力,把所学的知识转化为开展工作的思路和方法,提高工作效率,取得实实在在的成绩,这才是培训的根本目的。只有这样,才能更好的履行好一名纪检监察干部的职责,做党的忠诚卫士。

清华大学培训心得体会 篇2

能够加入市委办这个大家庭,我万分荣幸,不曾想刚工作两个月,又能够到世界一流学府清华大学参加培训,这让我激动之余又觉诚惶诚恐,带着压力与动力完成了此次培训任务。收获很多,最深刻的体会有两点:

细节定成败

以细节论成败,从小处见文章。此次培训,清华大学继续教育学院热情周到、专业细致、有条不紊的准备和安排,给我留下深刻印象,可谓处处见细节,事事皆精品。接待细致周到。一到达北京与培训项目负责人戴玲翔老师和班主任肖瑞崇老师见面,就会感觉到他们的专业精神和充分准备。果不其然,一本《学员须知》即可回答所有问题,培训安排更是滴水不漏,除学习需自己动脑外,其余事项只要“被动接受”即可。尤其是打开房间电视机看到“欢迎赵凡、何海先生下榻迎春园宾馆”,让我对清华大学的细致与周全留下深刻印象。内容丰富多彩。在培训期间,既组织了办文、办会等办公室业务培训,又拓展到政治、经济、社会、法治、国防等多领域学习;既开展理论学习夯实基础,又组织到中关村创业园区和国家博物馆复兴之路见学参观开拓眼界;既有清华大学、人民大学、中央党校、国防大学等知名教授讲学,又有中央办公厅、国家行政学院等行政领导言传身教,无一不显出他们的诚意与专业。仪式感非常强。从入住“荷塘月色”近春园宾馆到集体参观清华四景(清华学堂、大礼堂、二校门和水木清华),从开班仪式发放学员证、佩戴校徽、集体宣誓到毕业典礼播放培训点滴、发放毕业证书,从每日一晨读、每课一总结到课间集体做操、观看《同一首歌》清华大学专场,仪式感无处不在,强烈地推进了我们对清华大学的品牌认同感和认真学习的紧迫感、责任感。

难当清华人

走进清华门,就是清华人?清华学子是什么样的?是带着“酒瓶底”眼镜的学霸,耿直理工男,还是长发长须的怪咖?亦或是和周书记一样睿言睿语的才子?带着这个疑问,我与同事们走遍清华大学大小角落,靠近他们,走进他们,观察他们。发现,他们是教室里的聆听,是实验室里的分析,是小道上的讨论,是自习室里的思考,是运动场上的汗水,是舞台上的灵动,是草坪上的欢笑,他们的自信和快乐源于内心的强大与充实,或者更简单直接,仅仅因为他们是清华人。有一句话,叫“走进清华门,就是清华人”,虽然戴上了清华的校徽,拿到了清华的培训结业证书,但内心着实惭愧。且不说自己“颜值”“气质”与清华学子相距甚远,单单6天12堂课的培训内容就让我感觉须大力气进行消化。在网上看了1篇很火的帖子,叫《你与学霸的差距在哪里?一位清华学生的'100条学习建议》,全文共9部分100条5000余字,对标找差,让我深刻感悟到自己为什么上不了清华。所谓知耻而后勇,既然清华人难当,那么就——走出清华门,带走清华魂!什么是清华之魂?简单点说就是“自强不息、厚德载物”的百年校训、“行胜于言”的校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。这是清华魅力所在,给人以心灵的震撼,给人以行动的力量,给人以前进的勇气,给人以成功的信心。“将相本无种,男儿当自强。”人,就应该有永不畏惧和自强不息的精神,不为眼前工作的压力和生活的困难所困扰,上善若水,心怀天下,勇于挑战,甘当大任,才会获得最终的成功。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。自强者未必都能够成功,而“不自强者”成功未之有也。“言必求实,以行证言。”言与行,如车之两轮、鸟之双翼,缺一不可,必须做到言行统一。从实践论出发,践行是根本和目的,所谓跬步致远、笃行事成、实干兴邦。言行不统一,不是伪君子,就是两面派,而后者比前者更具有破坏性、更可怕、更应该警惕。因此,要言行统一、“心、言、行”三点一线,不做只言不行的伪君子,更不做言行不符的两面派。“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”做思考的奔跑者。要思考,用严谨的态度、创新的思维去明辨方向、拓展思路、科学决策。要奔跑,用勤奋的精神、求实的作风去实现跨越、实施突破、实践收获。做“思考的奔跑者”,就是要站在大局上想问题,超前谋划,脚踏实地,事半功倍,离目的地越来越近。

身虽已远,心却未动。清华大学的一景一物仍萦绕在我脑海,6天培训所学所思所感也必让我受益终身。

清华大学培训心得体会 篇3

今年八月,在学校党委的部署下,我校中层及以上领导干部分两批、每批近50人,先后到北京清华大学继续教育学院进行管理干部创新管理高级研修班学习。按照学校组织部的安排,我于8月11日至19日属第二批人员在清华大学继续教育学院参加了“管理干部创新管理”为题的培训班学习。非常感谢组织上给予我这次培训学习的机会,短短7天的培训,我受益匪浅,获得了难得的知识、、见识和友情,感受颇深,现汇报如下。

一、感受清华大学名校氛围

清华大学是中国乃至世界著名高等学府,坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园,是中国高层次人才培养和科学研究的重要基地。其前身是清华学堂,始建于1911年,几经更名至现在的清华大学,重点为国家培养工程技术人才,被誉为“红色工程师的摇篮”,属“211工程”“985工程”学校,目前已成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等11个学科门类的综合性研究大学。该校秉持“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风、“严谨、勤奋、求实、创新”的学风,弘扬“爱国奉献、追求卓越”传统和“又红又专”“人文日新”的精神,坚持世界一流、中国特色、清华风格的发展道路,以人才培养为根本任务,履行教育、科学研究、社会服务、文化传承创新,全面提高办学质量,向世界一流大学前列迈进。其继续教育学院依托清华大学校内外的师资队伍、雄厚的科研实力、广泛的国际影响力和合作关系,为社会提供党政干部培训、企业内训、行业特色培训、国际合作培训、管理公开课、工程技术培训、远程培训等大量高层次、高质量的教育培训项目。建校以来,清华大学培养出无数精英,有无数中华民族引以为豪的学术大师、兴业英才和治国栋梁。漫步校园,我们可以目睹错落有致的屹立着古今中外各种风格的建筑,有距今约300多年的皇家园林建筑(工字厅、古月堂);距今100多年的欧美古典建筑(大礼堂、清华学堂、二校门);有50年代仿莫斯科大学的俄罗斯式的建筑(主楼);有近代建筑的风格各异的系馆和后现代式的高科技园区。校园内还有最引人入胜的“园中之园”——“水木清华”;有朱自清先生妙笔生花下的“荷塘月色”以及为纪念清华杰出的校友、学者吴晗而修建的“晗亭”等等。可以说,清华大学之行,让我深深地感受到了这所百年名校厚重的文化氛围和独特的魅力与底蕴。

二、领略教师、名师风采纷呈

这次给我们授课的老师,多数来自清华大学各学院,其他来自北京大学、北京师范学院等,均是国内知名的教授、博士导师、专家、学者级的人物,他们是谢维和、魏民、张小平、贺林、邢晖、王勇、马刚、余潇潇、余玲艳、赵志群、栾帆、傅思明等人,他们给我们讲授了“放管服政策与高校深化改革”“对新形态职业教育研究”“高校学生管理与思想政治工作”“高校互联网+党建模式的探索”“领导力与执行力”“职业教育的形势与改革动态”“博弈论与互动决策”“当前国际形势与中国安全面临的挑战”“牢记崇高育人使命、培育创新创业人才”“压力管理与心理调适”“职业教育的质量监控与职业能力测评”“媒体关系与危机应对”“坚持全面从严治党、认真学习贯彻《准则》《条例》”等内容,我们还参观了中关村清华大学学生创业基地、清华大学博物馆等。老师们严谨治学的态度,深厚的理论功底,丰富的案例,精彩的水准,激昂的语气,引经据典,逻辑性强,层次分明,无不引人入胜,听的兴致勃勃,乐此不疲。每一堂课都是一道大菜,品的津津有味。整个培训过程,无不令我钦佩,老师们在授课的技术技巧方面体现了高精尖,在授课的内容上体现了思想、政治、专业、行业特色,有分析、有展望、有前沿的研究和探讨、有管理的创新与探索等。老师们个个满腹经纶,学识渊博。特别是贺林教授、魏民教授、马刚教授、傅思明教授的'谈吐风趣幽默,理论与实际相结合,不断引用警句名言和典型事例让学员们掌声笑声连连不断,给我们留下了非常深刻的印象,实实在在让我领略了名师们的风采,传递了最新的信息和知识。

三、熏陶心灵,扩大视野

其实,我们多数同志平时忙于工作,无暇顾及理论知识的学习和培养,时常感到“知识短缺”、“本领恐慌”,力不从心,我身同感受。这次我到清华,聆听了中国有名的专家、学者的授课,增长了知识和见识。虽然在清华学习时间不长,但我的思维方式和观念都得到了一次全面的更新。开阔了眼界、耳界,提高了思想境界,真正的体会到“伟大的事业需要崇高的境界,伟大的实践需要宽广的眼界”这个道理。我深深的感受到境界是一种理想、一种精神,一种胸怀,我们在工作、生活、学习中还需要有清华人“自强不息、厚德载物”“行胜于言”“严谨、勤奋、求实、创新”“爱国奉献、追求卓越”“又红又专”“人文日新”的这种境界。我今后一定要珍惜每一次学习机会,不断开阔眼界,汲取知识养分,提高理论素养,提升思想境界,接受人生洗礼。在今后的工作中,我将更重视政治素养与专业素养的培育,做一个又红又专的人,为我校的发展贡献出自己的力量。行胜于言,路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。今天的学习不是结束,而是新的起点,怀感恩之心、健康生活、用心工作。

这次培训安排的专题课程有较强的针对性和时效性,这些课程知识对我当前的实际工作有较大的启发,如“高校学生管理与思想政治工作”“高校互联网+党建模式的探索”“领导力与执行力”“压力管理与心理调适”“媒体关系与危机应对”的内容,是我今后工作中必须好好借鉴与应用的知识,要多思考、多创新。我要努力在更高的层面上,用更全的视角去分析问题,谋划思路,更好地完成本职工作。

四、重享学生时光,想念青春年华b

在清华学习的七天,每天的课程都排得很满,白天全天的课,有时晚上也上课,但我却不觉得疲劳,而是感到一种快乐和满足。我们有、、班长、学习委员、宣传委员、生活委员等。课前,我们全班一起晨读《大学》《劝学》……,一起做游戏;课后,我们一起编排节目。这些感觉,仿佛又回到了学生时代,充满欢声笑语,激情四溢,遥想当年青春年华。清华大学继教项目组成员及各位老师为我们学习的精心准备和热心服务,安排食宿、组织活动,精心安排结业典礼,精心制作在校学习生活点点滴滴的PPT,给我们留下了许许多多美好的回忆。我们全班同学团结一致,分工不同,但可谓“群英荟萃”,都赤诚相待,尽力将自己最热情、最精彩的一面展现给大家,让我们在短期培训中感到集体的温暖和团队的凝聚力,在收获知识的同时,我们也收获了师生情、同学情。

五、行胜于言,行则将至

我在清华大学为其7天的培训学习虽然已经结束,我又回到我熟悉的生活中、工作中。也许过一段时间以后,繁忙的工作会使我忘却一些现在学到的知识和理论,但我今天从清华获得的“知识改变命运、知识就是力量”“行胜于言”“行则将至”等至理名言将永远激励我砥砺前行,不忘初心,因为我始终期盼做一个“又红又专”的学者,尤其在学校。我会努力学习,提升自己的同时为学校做出贡献。人生就像一张白纸,我可以在上面写下自己的历史,而生活就是这张白纸的一个个片段,我在清华大学的学习将会是我生活中绚烂的一笔,我会自觉地把学习坚持下去,不断完善提升自己的素质水平,不断提高自己的工作能力,一步步把生活的片段描绘的更加精彩。自强不息、厚德载物的清华精神已经根植于我心,行胜于言,行则将至;事虽难,做则必成。我当严谨、勤奋、求实、创新,追求卓越。

清华大学培训心得体会 篇4

九月的一个午后,很安静,日子在静静的流淌,思绪飘向在清华一周的学习,总感觉忙忙碌碌,不知不觉中已经结束,感悟颇多:

一、育人须得好环境

“孟母三迁”是流传千古的教育佳话。“三迁”的目的就是选择优良的育人环境。而清华,多少年来,那波澜不惊的荷花池、荷塘和万泉河已成为历史的一面镜子,映射着清华精神。池塘、河水本身是个不说话的,由于地点的不同上升到一种精神,可见环境对人的影响,有时候超过了人的说教。我们知道育人的环境包括两个方面:校园环境和人文环境。二者相辅相成,相得益彰。美化校园环境,春有花,夏有荫,秋有果,冬有青,路平坦,水长清,窗明亮,地无尘。置身此环境,令人心旷神怡,行为自然规范,举止必然高雅。优化人文环境,建橱窗、树报栏、办壁报、贴警言,开广播,立规范,勤活动,读诗篇。置身此环境,耳闻目睹文明气象,谁肯做愚昧粗鲁之人?环境育人,是教育不可偏废的重要方面,每个教育工作者都要关注、投入,但愿我的学校景色迷人,团结和谐。

二、活一天就到学一天

清华园的.美丽神韵熏陶我,而给我们上课的教授、专家,他们一个个给我留下了深刻的影响,从他们的言谈举止中,我再一次感悟了知识的力量,时代更新之快,我们不学,就得落伍。一个个博学多才的老师给我们上课,使我看到他们不仅具有演说家的口才和艺术家的风采,而且让我们从语言到行动上都羡慕他、模仿他,他们都是不断的学习、勤奋学习、善于学习、终身学习、勇于进取、可持续获得知识的人。在他们身上具有一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质,他们是一个永不满足的知识富有者。

有一节课讲的是沟通与表达的艺术,老师叫杜敏,原来我只注重自己专业知识,对沟通、表达认为没什么,谁都会,没什么可学,通过这节课让我明白与学生的沟通会给我们的教育教学质量的提高有多大,我知道了沟通的技巧,学会倾听,认知对象的技巧,沟通说服的技巧,说实在的,我以前在别人说话时,动不动就打断对方,急于发表自己的看法,但通过杜敏老师事例的讲解,使我明白要学会倾听,特别是让我感悟最深的一句话是要节制发表看法,我会铭记这句话的,因为它是我很多缺点中一个缺点的诠释。每个人都有自己的事业,都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就卓著,做出了显赫的业绩。但我要说,不论谁,活一天就得学一天。因为天天学,才使我们感觉我们还活着。

一周的学习,感受着那美丽的清华园中一棵棵苍翠欲滴的大树沧桑,走进了教授们的心灵世界,感叹于他们思维的敏捷,语言的风趣丰满,独特的教育视角,健康乐观的人生观,给了我无限的工作激情和留下了太多的思索,愿我也能拾级而上。

清华大学培训心得体会 篇5

大家下午好!我很荣幸参加了20xx年清华大学心理健康培训,怀着从未有过的激动心情,走进了当代学子梦寐以求的最著名的高等学府——清华大学。在这短暂而充实的十五天学习时间里,我认真聆听了专家教授们的精彩演讲,领略了大师们的智慧与风采,感受了百年清华厚重的文化底蕴。由于个人的水平有限,也谈不上什么汇报,我简单的从三个方面谈谈我的体会和感受,不到之处请各位多多包涵。

一、感悟清华,传承校训

去北京的当天我先去了颐和园,感受了皇家园林的气息,下午三点多我们到了清华大学的西门,也就是主校门,当时我很激动,像做梦一样,我说我终于到了清华大学了,我们就拍照留恋,当时大门口参观的人很多,一般的游客不让进去,我们说明我们的身份后,保安看了清华大学的老师发给我们的培训短信后才放我们进去,我们选择了租自行车畅游清华园。我们骑自行车转了两个多小时,感觉参观了很久,好像都转完了。可是当我们班主任给我们发了一张清华大学的校园地图后才发现,我们所转的只是很小的一部分。我们参观了清华大学的学生公寓,外面看上去整整齐齐的,还参观了清华大学的足球场,绿茵茵的场地,红色的跑道,赛场上队员们踢的热火朝天,从观看台上发出的呐喊声一对高于一对。在场地周围也有年轻的学子们成双成对,边看比赛边享受着青春的温暖,在夕阳的映照下显得格外的美丽。在足球场的不远处是篮球运动场,场上的队员个个生龙活虎,处处都充满着生机盎然,显示出强大的青春活力。这也许就是清华大学理念中所倡导的坚持锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子的真实写照吧。美国财经杂志《福布斯》日前评出“全球最美大学校园”。入选的14个校园中,10个来自美国,3个来自欧洲,唯一上榜的亚洲院校是中国的清华大学。清华大学地处北京西北郊繁盛的园林区,离清华大学西门一站路就是颐和园和园林园。校园西区为老校区,以美式的校园布局和众多西洋风格的建筑为特色;东区校园则以上世纪50年代兴建的苏式主楼为主体,90年代就开始新建了现代风格的建筑物。它既具有古典的园林风格,又具有现代大都市的生活气息,我们学习的地方主要在清华创业园的创新大厦,旁边就是紫金国际交流中心,谷歌和网易的办公楼就在我们上课的创新大厦的旁边。课间我们去观赏荷花时,错过了赏荷花的时节,我们看到的只是残枝落叶,没有感受到当年朱自清写的荷塘月色的美感,游人也不多,这可能又是一种生命的壮美吧。到了水木清华,翠绿的柳树,清澈的湖水,还有红红的爬山虎,游客多了,清华的学生也多了,处处洋溢着朝气,现代感和历史厚重感在这里完美地结合。在水木清华旁边不远处就是闻一多先生的塑像,在这里让我们体验到了“自强不息、厚德载物”的清华精神。清华精神是一种爱国精神,是一种实干的精神,是一种包容的精神,是一种追求卓越的精神,清华的校训,博大精深,不光是我们为学的准则,更是我们为人处事的准则。我们要学习清华人对事认证负责的态度,对大自然,对生命的敬畏之情,对工作实干的精神,对我们要做的事,不做则已,要做就要做出一流的水平,就像当年清华大学的一位学子说的那样,即使让我扫大街,我扫的也是最干净的,我们要用积极的态度面对我们的工作,面对我们的生活,用正能量来感染我们的`学生和周围的同事。

二、升华理念,拓宽领域

在课程方面,学校给我们安排了20多个专题讲座(每节课都是4个小时),都具有较强的.针对性和实用性,且信息量大,内容涉及课堂教学、心理健康教育、语言艺术、教师专业化发展等方面。在这次学习培训的授课老师中,有来自清华大学、北京师范大学、北京教育学院、中央民族大学等国内知名高校的资深教授和名家大师,也有来自教学一线的老师、他们个个博古通今、知识渊博、理念精深,对自己从事的研究都有独到的分析和精辟的见解。他们的讲解生动有趣、旁征博引,既有较强的理论指导,又有成功的实践经验;在授课过程中善于抓住重点,解剖难点,让人豁然开朗。从而使我进一步理清了思想认识上的误区,解开了许多工作学习生活中的迷茫和疑惑。比如张学政教授的《教学方法与教学艺术》,陈纪英老师的《做促进学校发展的心理教师》,迟希新老师的《心理主题教育活动设计实施的创新理念》,樊富珉教授的《学校团体辅导理论与应用》,陈一筠教授的《解读青春密码》等课程都使我受益匪浅。在充满了欢声笑语的课堂上,我们学到了张学政教授的如何组织高效的课堂教学。大体分为三步:第一营造和管理学习环境,第二锻炼和提升教学技能,第三构建完整学习过程。张学政教授为我们带来了神奇的魔术表演,并邀请了学员一起参与其中。从这个魔术中我们也感悟到了参与与互动在教学中的重要性。他心目中的优秀教师是注重学生创新精神的培养和健全人格的发展,把传授知识、启迪智慧、完善人格三者有机地结合起来的智慧型教师。怎样才能做一名好老师他告诉我们,就从上好每一堂课开始,做到人课合一。听了他的课我感觉到了什么是大师,他的课生动有趣,富有激情,我看了他的读书笔记,每一页都写的整整齐齐的,就像他上小学的孙女说的一样,爷爷这是你写的吗,简直就是印刷的吗,他给我们上课带来的手抄笔记本有大小不同的五六本,每本写的都非常的整齐,没有一处涂抹的,看了都很受感动,这是他这一生读书时做的摘抄和写的心得,他说像这样的笔记本有20多本,他的课件也做的非常的整齐,这个老师们下去可以在学校服务器我的文件夹里看看他的讲义。张学政教授在清华大学工作30多年没有请过一天的假,有次生病后他疼的实在难以忍受,下午又有课,他就让医生给他打上止疼药,然后打的去上课,还有一次他家被盗了,他下午还有课,他只委托他的同事帮他看着家里等警察来处理,他毅然去了学校给学生上课。有次他班里的一名同学带了一个北京师范大学的同学去他班里听课,下课后那名北师大的学生感叹道,清华就是清华,大师就是大师。还有一次他带的班要毕业了,当他将完最后一节课时,有四名同学抬了两个花篮送给了他,全班爆发出热烈的掌声,当时他都感动的流泪了,他说据他所知,全清华到目前为止收到学生上课送花篮就只有两个人。这就是清华大学老师的治学精神。他的精神感动了我,他的课堂感动了我。听高明书教授关于《初中生心理发展问题》的讲座后,我认识到了学生心理健康的重要性。我们开设心理健康教育的原因不是说我们的学生心理不健康,而是为了更好的提升学生的心理素质。学生的心理健康状况如何,直接影响其正常健康的生活与发展。一般来说,如果个体处于正常健康状态,则易适应社会,内心平静,内外平衡,从而能得到社会与他人的接受,自我得到充分的发展,能获得学习的进步和事业的成功。如果个体经常处于心理不平衡状态尤其是不健康状态,就容易发生损害社会与他人的反社会行为,重则违法犯罪,轻则为人所责;或者会出现损害自我的异常行为,令社会不宁,与众人不安。即使不发生外部的不适应行为,处在不良状态的个体也会因长期处在情绪困扰之中或形成不良的品德,或导致低劣的心理素质。无论哪种情况,对学生的正常健康的发展都非常不利。开展心理健康教育也是建设和谐校园与和谐社会的需要,随着市场经济的进一步推进,社会竞争日趋激烈,给人们尤其是青少年带来了一定的心理压力。开展心理健康教育活动,可以通过情感的交流、情绪的疏导等活动化解学生的种种心理问题。这不仅对促进青少年学生形成健康的心理和健全的人格,获得全面和谐发展有重要意义,而且对促进学校与社会的和谐稳定,构建现代和谐校园与和谐社会,也具有十分重要的现实意义。开展心理健康教育也是实施素质教育的需要,良好的心理素质,是学生综合素质的重要组成部分,它不仅可以帮助人从容应对各种挑战与挫折,而且能使人更好地发挥自己的潜能,轻松自然地适应外界环境的变化。乔锦忠教授的《教师专业化发展与心理健康维护》的讲座,他用一些浅显易懂的图片和故事,向我们深刻阐述了教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康,同时也重视自己的心理健康。身为教师,只有不断提高自身的综合素质,不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。教师是学校心理健康教育的具体实施者,他不但要有渊博的学识和出色的专业技能,还要有健全的人格。因此,教师完善的心理素质,是构建良好师生关系的基础,是实施心理健康教育和情感教育的出发点。

在这次培训中,还有清华大学的罗丹阳老师的《教师心理调适策略》,中央民族大学夏仕武老师的《心理学与生活》,北京第五中学原校长吴昌顺老师的《关注未成年心理健康》,以及来自中国地质大学附属中学张渝鸿教师的《心理健康教育课程设计与案例分析》,这些老师的精彩讲座,无论在理论知识上,还是在方法技巧上,让我对心理教学有了更深的了解。通过这次培训我将所学的知识,运用到自己的教学工作中,使学生能够健康快乐地成长。

三、加强交流、收获友谊

参加培训的学员来自我们新疆建设兵团的各个学校,彼此不熟悉。这次培训,除了给我们安排学习之外,还为大家提供了一个很好的互动交流平台。学员们忙里偷闲得抽出时间骑着自行车畅游美丽的清华园。为了现场感受升国旗的庄严气氛,大家不辞辛苦凌晨四点半起床出发。为了更多的了解首都北京的人文气息,我们利用课余时间走进了颐和园,参观了故宫,这一个个都带给了我们视觉上、心灵上的震撼。

十五天的时间,因为短暂而幸福,十五天的时间,因为短暂而倍感珍惜。我深知学无止境,教无定法,清华大学的学习虽然已经结束,但我收获颇多。不仅知识上得到了充实,更在思想上得到进一步的升华。在以后的工作中,将会好好研究名师的教学艺术和教育思想,做到理论联系实际并在实践中不断的创新与发展。我将把在清华的学习当作新的起点,以崭新的精神面貌努力工作、学习,并把清华精神带到今后的工作中,秉承“走出清华门,带走清华魂”,以求真务实,立足本职,勇于开拓,大胆创新,努力争取在自己平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩!!最后有几句话同各位老师共勉,方向比努力重要,能力比知识重要,心态比绩效重要,健康比工资重要,愿各位老师每天都有好心情,每天都有好身体,健康工作50年,幸福生活一辈子。

清华大学培训心得体会 篇6

7月14日,青岛外事学校以及贵州安顺学校的部分领导和老师们一行40多人在清华大学航天航空学院聆听了全国知名创客专家高云峰教授的《创客与STEAM教育的理论与实践》现场报告。

高教授知识丰富、思维活跃、创新力强,而且对学员关怀备至、亲和力十足。他的报告分为三部分。第一部分:创客教育的特点和卡魅实验室及作品。在这一部分中,高教授为老师们讲解了“群体创新空间”——它首先表现为一个物理空间,以群体参与创新活动为特征,提供材料、设备和设施,并具备社交功能的物理空间,在这里学生可以把最初的想法变为最终的作品,还为老师们讲解了“群体创新学习模型”的特点,从中老师们了解到:群体创新空间所包含的`学习理论、合理的空间布局、给初学者的课程、项目和培训以及卡魅实验室和作品介绍。

在第二部分中,高教授为老师们介绍了STEAM教育的内涵以及特征,从中老师们学习到:STEAM教育是一种通过融合科学、技术、工程和数学领域内容指引教学和学习的途径和方法,它有利于培养学生的综合素养。此外,高教授还谈了创客文化与STEAM教育的异同及借鉴,并举了他指导中学生设计“无轮小车”的例子。

第三部分高教授列举了他先后与中央电视台《异想天开》、《我爱发明》、《原来如此》以及北京电视台等多省市电视台合作并策划设计的数百个力学科普实验活动,例如纸桥过车和手机吊冰箱等真实情景下的大型挑战活动。而这些活动涉及了多学科的知识,有利于学生发现问题、解决问题,更有利于学生情感的培养。

最后老师们现场体验了创客课程,亲自动手,在温馨融洽的气氛中完成了第一天的培训。

“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。此次培训,老师们开拓了视野,更新了观念,提升了素养,尤其对创客教育和STEAM教育有了更全新的理解和体验,为拓宽职业教育的发展空间奠定了良好的基础。

清华大学培训心得体会 篇7

一处小小的荷塘,因了朱自清先生对于美的追求,遂成就了千古文学佳构《荷塘月色》;而依托水木清华成长起来的根根国之栋梁,清华园中的每一寸土地,都是他们梦中的荷塘。

通过参加此次公司举办的清华大学管理人员能力提升班,在各路大家思想智慧火花烛照下,在水木清华氤氲学术氛围熏陶中,我对自身思想观念和管理实践中存在的问题和短板有了更清晰的认识,对下一步求新求变、突破提升有了初步的想法。

一、增强学习自觉,提升综合素质,适应发展新形势。

知识积累是管理提升的基石,自觉学习是管理提升的途径。当下,随着咸阳机场业务量持续迅猛增长和行业竞争的不断加剧,所有人的工作量和工作压力随之增大,绝大多数干部员工已将全部精力投入到日常紧张忙碌的运行保障之中,而没有时间学习遂顺理成章地成为一些人堂而皇之的借口,还有些人只会工作不会总结提高,不注重在实践中学习,甚至一些人还对学习培训产生了抵触情绪。不知何时,不爱学习、不会学习、不善学习成为我们干部员工的一个普遍现象,干部员工学习能力不强、素质不高也成为影响企业持续快速高质量发展的一个无形的瓶颈。不论是公司层面,还是各二级单位,虽然采取了诸如作风建设、强化培训和提高准入、晋升学历等措施办法,但收效还不是很理想。究其原因,主要是学习的出发点不对,对学习的重要性认识不够,学习主要还是被动学习,没有将学习真正转变为一种积极主动的行为自觉,提高到提升工作能力和工作水平的高度上来。

随着我们快步进入信息时代,新知识新技术日新月异,新经济新形势瞬息万变,三期建设投运如火如荼,对全体员工尤其是管理人员的综合素质提出了新的更高的标准和要求。我们必须从思想认识上不断增强学习的紧迫感和本领的恐慌感,以时不我待、只争朝夕的精神,抓住一切机会,利用每分每秒静心苦心学习,以良好的知识储备、丰富的知识构架去适应新形势、新要求,迎接新时代、新挑战。管理实践中,我们要求所有班组长、M1级管理人员以上,都要制定个人学习提升计划,通过多种渠道在3—4年内取得本科以上学历。下一步,我们拟将提升计划拓展到全体员工,同时积极开展养成教育,改善学习条件,营造学习氛围,着力构建学习型企业,使每一名管理者和员工通过自觉学习,不断提升自身素质和能力水平,更好地适应企业发展需求。

二、强化战略思维,提升站位层次,全面提高管理水平。

思维和境界决定着管理的层次和水平,战略思维是管理提升的有效手段。日常工作中,我们时常会自觉不自觉地囿于本位主义,就事论事,下意识地用思维定势和经验管理去处理问题,不善破局求变、放眼长远,不善科学统筹、系统解决,进而造成工作上的被动局面。究其原因,还是我们站位不高,定位不准,缺少战略思维。

本次管理人员能力提升课程设置前瞻性地解决了上述问题,内容从中国经济走势与热点问题分析、企业家战略思维突破等宏观命题到商业模式创新、组织行为与人员管理等微观实操,力图从内到外、由表及里改造学习者。立足实践,我认为培训基本达到了初衷,全体学员增长了知识,开阔了视野,锻炼了思维,更重要是使我们充分认识到,战略思维对一名管理者思路、眼光和方法的重要性。作为一名基层管理人员,面对管理困境,我们不能踮起脚尖去生搬硬套发展战略,而要从编制完善部门战略规划入手,由浅入深去学习公司、集团、行业、国家战略规划,逐步将部门管理和发展融入更高更大更全的发展战略之中,进而提升站位定位,找准切合点,做好统筹谋划,有效提升管理层次。管理实践中,我们不仅要用好用活战略解码工具,不断完善和落实行动计划,而且要充分运用战略思维,持续挖掘战略和管理相结合对管理提升的巨大潜力。

三、强化创新意识,增强事业心,争做优秀管理者。

有梦想、有创新是优秀管理者的基本特质,不断增强事业心,持续开拓创新是管理提升的`关键。当前,不管是国家,还是我们企业,改革已进入全面深化攻坚阶段,转型升级是我们的首要任务。我们一定要持续解放思想、转变观念,大力倡导开拓创新精神,强势推进管理变革,着力提升管理能力。

作为一名基层管理人员,如何提升管理能力和完成改革重任,我认为首先要有新时代企业家的梦想。要对自己所从事的行业和具体工作始终怀有美好的愿景,并把她上升到自我的中国梦高度。要对自己的工作有清晰的目标、高位的标准和严格的要求,要能将平凡的工作升华为毕生追求的事业,以实际岗位作为实现人生价值的平台,以强烈的事业心和责任感尽心尽力做好本职工作。其次,要有创新的勇气和魄力。不能固步自封、四平八稳,要勇于开拓,敢于与旧思想、旧观念、旧机制、旧方法作斗争,将更好的工作实绩、更高的工作目标转化为持续创新的源源动力,争做一名优秀管理者。第三,要有功成不必在我、位卑未敢忘忧国的境界。没有境界,人生将始终低位徘徊。有了境界,所有的纠结和渴望将归于平静。以一颗平静心去为人民服务,将无往而不胜!

清华大学培训心得体会 篇8

20xx年一月我有幸参加了学校组织的年级组长培训班,地点在清华大学。清华大学是我国高等学府之一,也是我国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。能在这所百年参加培训学习,我倍感荣幸。已经是51岁的我,走进了清华园。这是我做梦也没有想到的。小时候,清华是一个童话,听着父辈的渲染;上学后,清华是一个理想,燃烧起青春的向往;工作后,清华是一只风筝,随着时间的推移,她已经变得遥不可及。然而,我这次培训学习的机会竟然在清华,我怎能不十分珍惜?此次培训时间虽短,短到只有三天,但课程安排之紧凑、内容之丰富,让我受益匪浅,体会颇多。

覃征教授的课我印象深刻,谈吐幽默风趣,警句名言不断,在儒雅的讲解中传递着最新的信息和知识。在我陶醉于庆幸与自豪之时,覃教授流畅的语言中飘出两个字慕课。慕课?我偏头看看我的同桌,回应的是同样疑惑的眼神,再回头寻找答案,碰到的还是不解的目光,嗨,落伍了,发自内心的.感叹!

落伍就要赶上,回去查一查,明白了其中的含义。然而授课大师的风采,开阔我的视野、开启我的心智,理论与实践的火花在脑中碰撞。我怎能落伍?信息化发展已如此之快,我该怎样做?微信?对,就用它!于是我想到了一连串新名词,微课、微读、微讲.....总之与微信有关,我开始尝试了,效果极好.......

心怀一份敬仰,一份尊重,一份虔诚地听完所有课程,感慨万分,活用清华所学,开创性做好本职工作,解决实际问题的能力是检验我们这次学习培训效果的一条重要指标。就我自己而言,切实转变思维方式,开创新的教学理念,置身当前,从心灵深处更加重视学习,在日常工作和生活更加努力学习,真正将学习作为一种人生乐趣,当成一种生活方式。

最后,我要用清华的校训“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”激励自己,用学到的新理论知识渗透于今后的工作中去,把今后的工作做得更好!

清华大学培训心得体会 篇9

7月11日,在张校长的带领下,我有幸来到清华大学参加了混合教学能力提升班的培训,虽然只有短暂的4天时间,却学到了很多知识,我想对我们每一位学员都有不同的收获,通过聆听专家的讲座,我对混合教学有了更深一层的认识,本次学习为我将来的混合教学应用工作指明了方向。

首都师范大学的朱教授将多年积累的混合教学设计经验汇总以各种图表的形式呈现给大家。华北理工大学的马老师的精彩报告让每位学员都感觉意犹未尽,马老师在多年的混合教学实施过程中,与学生“斗智斗勇”,针对学生的特点采取不同的方法引导其学习,重视提高每一位学生的学习态度,充分发挥混合教学的作用。北京师范大学的赵博士介绍了思维导图的设计理念及方法,合理运用思维导图可以使一些复杂的概念更加简单明了,使复杂的任务过程更加清晰。清华大学的洪教授以大量的案例及自身的生活工作经历为大家讲解创新的真正含义,我们在混合教学中的创新应采用--“加、减、换”的思维方向。之后周所长为每一位混合教学设计汇报的老师进行了详细的点评,根据老师的`课程及教学条件特点提出了意见和建议,为今后老师们更好的开展混合教学指明了方向和方法。优慕课在线教育公司的工作人员详细讲解了平台的各项功能并及时解答老师们在应用平台过程中存在的问题,使老师们今后能更好的利用优慕课在线平台开展混合教学。

充实的培训结束了,但我们的混合教学工作还要努力继续前行,我们要将培训所学所悟传授于更多的老师,并应用于今后的混合教学中,利用优慕课在线学习平台不断探索,开展更有效的混合教学,不断提高学生们的学习效率。

清华大学培训心得体会 篇10

六月十七日至廿一日,我参加了清华大学——临西县中小学校长管理能力提升高级研修班,五天的学习生活,对清华精神和清华文化有了深刻的认识和了解,聆听了七位专家的讲座,开阔了视野,丰富了知识。参观了北京市的三所中小学,感受了临西教育与首都教育的差距和不足。五天的所见、所学,所思和所得,汇成一句话,这是一场思想和知识的盛宴。

踏入清华校园,和清华学子一样吃在食堂,住在紫荆公寓,体会清华学子的学习生活紧张有序、充实快乐。从清晨到夜晚的课余时间,我几乎走遍了清华校园,零距离感受了百年名校的历史底蕴和美丽。研修班的学习感受了不一样的学习生活,从开班典礼、到班主任带领下每天的晨读、引课、结课;从班主任黄蕾老师带领学员参观清华校园时对每一处的讲解,到校史室对百年清华发展史的介绍如数家珍;从团队建设的logo设计、学习分享,到学习汇报和文艺表演,结业典礼上班主任老师对研修班学习生活的全面回顾和总结。每一个环节让人难忘,让人感受成长、感觉快乐。五天的学习时光是短暂的,但我们爱上了清华,深深地记住了清华大学“自强不息、厚德载物”的校训,深深地感受到了“行胜于言”的清华校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的清华学风,我们还牢牢记住了一句话——听话、出活。言简意赅,通俗易懂。学习结束、意犹未尽,恋恋不舍。

五天的学习,我们聆听了七位专家的精彩讲座。有基础教育管理工作的刘飞、任炜东和王建宗三位中小学校长,有从事基础教育研究的`汪志广研究员,有百家讲坛主讲人李清泉教授,有演讲大师李真顺老师,还有年过古稀的清华大学张学政教授。他们从课程改革、核心素养、学校发展、教师专业成长、国学教育、语言艺术、教学方法和教学艺术等不同领域为我们提供了一场思想和知识的盛宴。教授们的课少有晦涩深奥难懂的理论,多是来自社会、政治和生活中的现实,诠释的是鲜活的思想和理念。老师的精辟见解与精彩发挥,源于其“术业有专攻”,本身具有渊博的知识底蕴,独立的思考与丰富的阅历。具有多年公众演说、语言教学、播音教学经验,培训过数万名讲师、主持人、播音员、领导干部;逻辑清晰、内容生动、音色优美、字正腔圆,撼人心魄!此次有机会能亲自坐在台下聆听先生的报告,深感其治学之严谨,思维之缜密,更深刻地感受其以多年的生命积淀为基础,以扎实的功底为依托,举手投足铿锵有力,言谈话语循循善诱,令人佩服。而且其丰富的人生阅历也让人着迷,真是“不服不行”。而张学政、李清泉等专家,同样是各自领域的顶尖权威,他们的精彩讲课都给我们留下了深刻印象。

学习期间,清华大学组织我们参观了三所中小学。门头沟小学是一所农村小学,是三所学校布局调整合并在一起的学校,他们以信息技术教育为突破口,几年的探索实践,把一所默默无闻的农村小学打造成了全国知名的信息技术示范学校。清华附小是全国基础教育的龙头学校,他们开展的核心素养导向下主题教学研究取得了丰硕成果。广渠门中学是全国第一家宏志班的创建者,他们的学校文化建设给参观者留下了深刻的印象。

参观结束后,留给我们的是深深的思索。对标首都的基础教育,我们的差距在哪?我们的出路又在哪?我认为,我们应从以下三个方面入手:

一、作为学校领导者,自身的管理能力和水平要提高,要有创新意识和敢为人先的思想。

二、要立足学校实际,找准学校发展点。我县现在开展的语文主题学习和八德教育都是不错的尝试和探索。

三、要从课程建设、教师专业成长和教学方法、教学艺术等方面,提高和完善学校管理。坚持立德树人的办学方向,科学规划学校发展,努力办好群众满意教育。

五天的学习时间是短暂的,但这次清华园学习却将永远留在我的记忆中,潜移默化地影响我今后的生活和工作。行胜于言,重在实干。我们要把实干成为自己的自觉追求,在工作中树立“严谨、勤奋、求实、创新”的工作作风,重在实践,重在实干,重在落实,把学习引入工作,使学习工作化、工作学习化,牢固树立“终身学习”的理念,让学习成为自身发展的基本需求,不断提高学习动力、学习毅力、学习效率和学习转化力,让自身的发展与成长真正成为工作的成效!牢记开学典礼上戴清华大学校徽时的庄严宣誓:进了清华门,就是清华人,把这种平等与自豪感化作动力,努力争取在自己平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩!

清华大学培训心得体会 篇11

为加强我市干部队伍的能力建设,学习国际先进的管理经验,提升政府公共管理及运营理念,在市委组织部的大力支持下,局组织系统内58名青年骨干于20xx年7月6日至14日赴北京清华大学进行56学时的集中培训,圆满完成了学习任务,达到了预期目的。现将有关情况总结如下:

一、培训的基本情况和特点

聆听知名大家的讲座,受益匪浅。系统“领导艺术和组织变革研修班”一行58人在清华大学继续教育学院接受了为期7天的培训。所有参训人员在思想上受到了震撼,理念上得到了提升,知识上得到了更新。整个培训过程按计划有序进行,归纳起来主要有以下三个特点: (一)领导重视,组织严密,学习井然有序

为了提高我市系统干部队伍的管理能力和综合素质,局领导多次与组织部进行沟通、商榷,确定培训事宜。局党组门召开会议研究确定布置。所有学员均为一线青年骨干,分布全局系统17个分局及直属事业单位,共35个单位。为加强管理,成立了临时党支部和班委会,培训前专门下发了文件,对学习提出明确要求。

每天都及时将学习心得及感悟,上传至千里之外的系统办公自动化网站,让远在家乡的战友们也能够及时了解培训内容,彼此一道走进清华、感受清华、感悟清华,使学习效果放大到极至。回沈后,每位学员都将所学、所感、所悟,结合自身工作从管理、展趋势、组织管理等方面撰写了高质量的学习报告。通过这次培训在起局再次掀起了学习热潮。

二、主要收获和启示

从规矩到艺术,从方法到技巧,老师们以案例式分析法深入浅出,潜移默化地影响着学员的观念和思维,使很多原本零散的理论和观念得到了系统地整理升华。

(一)以科学发展观为指导,更加坚定了正确的理想信念

科学发展观的`提出,立足于我国社会主义初级阶段的基本国情,总结了国内外在发展问题上的经验教训,吸收了人类文明进步的新成果,站在历史和时代的高度,进一步明确新的发展要求。进入新世纪新阶段,我国发展呈现一系列新的阶段性特征,经济实力显著增强,同时生产率水平总体上还不高,自主创新能力还不强,长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变;社会主义市场经济体制初步建立,影响发展的体制机制障碍依然存在等,以及当前全球遭遇的金融危机,国内外存在的不稳定因素等,对社会稳定和发展提出挑战。因此,我们更要坚定不移地以科学发展观为指导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”, 树立正确的社会主义核心价值观,坚定不移地走具有中国特色的社会主义道路。

(二)以科学发展观为原则,增强了投身我市保护工作的信心和动力 科学发展观明确指明了保护在协调处理与经济社会发展的关系中的定位与方向,充分说明了保护在社会发展中的重要地位。我们必须清楚地认识到在为经济发展提供支撑和服务方面存在的差距,质量还没有完全满足百姓的需求,工作的发展也存在着地区不平衡的现象等。一是要坚持以发展为第一要义,把握科学发展与保护和生态文明建设的密切联系和内在规律,牢记部门的历史使命,自觉以科学发展观为指导,统领工作。二是坚持以人为本,把群众需要作为第一选择,把群众满意作为第一标准;把经济发展、保护和改善民生有机地统一起来,让人民群众喝上干净的水,呼吸清新的空气,吃上放心的食品;强化法制建设,加大执法力度和信访处理力度,使影响群众身体健康的突出问题得到有效解决。三是坚持全面协调可持续发展,进一步转变经济增长方式、构建新型产业体系,深化项目环评、评估和审批工作方式改革;充分运用经济手段,着力解决历史遗留的、久拖未决的问题;对违法行为严重的企业,实行不予上市、融资审核及行业准入,并会同有关部门对其实行限贷、停贷;按照责权明确、监督有力、奖罚分明的原则,建立全市污染减排绩效考核和责任追究体系,切实强化政府减排责任;大力推进生态市建设,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。四是不断强化反腐倡廉忧患意识,讲党性、重品行、作表率。在地位提升,手中权力加大,管理事务增多,廉政风险凸显的新形势下,进一步加强反腐倡廉和警示教育,不断增强廉政风险意识和忧患意识,提高队伍拒腐防变能力,把我市的队伍建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒。

(三)以科学发展为目标,加深了对构建高效政府的理解

有效政府于1997年世界银行发展报告正式提出,强调变革中的世界需要一个有效政府,如果没有一个有效政府,就无法实现经济的、社会的和可持续的发展。有效政府主要是指国家政府在现存的国家政治体制内,应充分考虑市场和社会需求以及自身的管理能力,通过一定权利的有效运作进而使经济社会有效发展。它是一种价值取向,即政府行为应以市场为导向,逐步实现社会化,使管理工作规范化、有序化和有效化

清华大学培训心得体会 篇12

这次能够赴清华学习,要感谢学校领导给我这个宝贵的机会。谢谢你们对我的信任。5天的学习让我开阔视野、受益匪浅。心中更加热爱我的这份职业。现在我就我的5天学习做一个总结和体会吧。

一、关于清华大学

清华大学,文明远扬。是中国最高的学府,是许多学子梦想之处。我和陈节主任于4月8日抵达北京。4月9日下午参观了清华的校史馆,一位和蔼可亲的老师耐心又细心地讲解清华的历史。清华有着近百年的灿烂历史。它于1911年建立清华学堂,1925年设立大学部,创办国学研究院。抗日战争日期清华老师和学子们长途跋涉,历经艰险,将学校迁到长沙、昆明等地。1946年才回到北京在清华园复原开学。直至今日清华园依然尊崇校训“自强不息,厚德载物”。四月的清华是迷人的,池塘两岸、马路边都能看到迷人的杨柳,纤细的柳枝随风舞动,处处充满着春天的气息,就如清华的莘莘学子,那样朝气蓬勃。清华,你是如此的朴实无华,一眼望去,原色古朴的建筑,行色匆匆的行人,并不宽阔的马路。一切都是如此地平淡无奇,让人一位置身于某个偏僻的小城,而不是地处繁华蜚声中的高等学府。著名的国学大师梅贻琦,是清华曾经的大学校长,他提出“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”作为教师的我将铭记于心。

二、关于教育

4月11日下午给我们上课的老师是一位大咖。上课之前有老师叮嘱:下午请来的老师非同一般,大家不要迟到。我很疑惑他是怎样的与众不同。11点20钱教授就来到教室,看到教室坐满了学员,没有就开始了他的讲课,他那铿锵有力的声音消除了我们的睡意。课堂时而充满笑声,时而沉默,跟随着钱教授的话去思考。不得不说这是我见过文学底蕴最深厚的教授。他的讲课内容体现在这句话“国有四维,礼义廉耻。四维不张,国乃灭亡。”在当前的教育,我觉得应该重视“礼义廉耻”这四个字的分量,它决定着教育,决定着一个孩子的一生,决定着国家的未来。作为一线老师,我很迷茫也很沉重。

1、如何看待教育

在当前的教育,所有的目标和目光都集聚在“成绩、升学”。大家问的最多的是“你考试考了多少分?你在哪所学校上学?”却忽略了孩子的涵养和品德是否能在以后的路上走得更长远。钱教授的话点醒了我:教育不是投资,不是为了今天父母交的学费,明天才能挣更多的钱。“礼不愈节,义不自进,廉不蔽恶,耻不从枉。”一个孩子的成长和教育最终是如何做人,做好人,服务社会,通过自己的努力学习知道如何做好人,找到自信和自身的价值。成绩是孩子学习的一部分,但做人的道理才是决定他一生的。虽然我力量微弱,但我想学习清华的“行胜于言”。

2、如何看待自己的职业

在整个讲课中钱教授提到这句很沉重的话“教师的光明,祖国便不再黑暗!未来中国的份量与质量就在你我手中。”老师的`任之重责之大。虽然现在的教育形势我们改变不了,但我能够做新时代的教育人,能够有担当,我想我能够如教授所说:在自己的空间里做力所能及的、该做的事情。

三、关于教学

4月11日上午给我们上课的老师来自北京十一中的特级教师。他的讲述让我看到了不一样的高中——自主学习、自主管理、别样的课堂。在我的脑海里高中就是做不完的习题、老师的满堂灌、考试。北京的十一中虽然也是以学习为主,但它给了学生选择权,让学生自己根据自己的学习情况去选择老师、班级、课程层次。该校不仅仅开设了文化课,还开设了一些文艺课程:街舞、篮球等课程,这也是为了减轻学生的压力和注意力,从而更好地去学习。十一中别样的管理:没有行政班子,老师的管理居然在学生手中,这种学生管理不仅没有耽误学习反而能让师生之间的沟通更加融洽。十一中的教学模式是令人大开眼界的。

4月12日上午给我们讲课的老师来自北京的思博乐教育科技有限公司的教学主管——郝玉。她给我们主要讲解的是《新理念,新课堂》。新理念:以改变自己再去感染孩子的方式引导孩子爱上学习。我想之前用一种“不好好学习对不起父母辛苦、不好好学习以后会怎么样”这类话不仅改变不了孩子,反而会伤了孩子。让孩子失去对未来的期望,甚至对未来产生消极的想法,那才是最可怕的。“新课堂”是以“个人思考——小组讨论——全员参与”的课堂,给每个孩子独立思考的时间,给每个孩子展示的机会。这种课堂可以用一种独特的活动引领学生去实践、思考、总结,让学生在实践中去思考、发现,最后自己总结。这种课堂是尊重学生的,以学生为主的课堂。虽然这种模式只适合小班教学,但我想尝试。

4月12日下午我参观草桥小学。中午12点从清华出发,1点多来到草桥小学。首先草桥小学用舞狮、芭蕾舞来欢迎我们的到来。从林校长的讲解中我知道草桥小学是以“融情教育”为教学理念。其基本含义就是“行有情之教,育有情之人。”强调情感在教育中的重要作用,坚持在管理上以情动人,在德育上以情育德,在教学上以情启智,坚持培养情感丰富、情意深厚、情怀远大的人。在教室、走道都能看到一些温馨的话语。草桥小学展示了一节数学课和语文课,教室里将近一百多人,老师轻声细语,孩子们全神贯注地思考,这种能够让全员参与的课堂是成功的。最让人感动的是孩子之间的互相关爱和带动,一个都没有放下。

四、关于合作

这次的清华的5天学习,有两节小组全员合作的课程。我们小组共有14人,选候永权老师为组长,他是东北人,为人热情,性格豪迈,是典型的东北汉子。在他的带领下我们组获得了全班最受欢迎的小组。我们一起思考构建我们本组的组别和组徽,大家齐心协力,完成学习任务。在这个合作的过程中,我感受到“小成功靠个人,大成功靠大家”这句话的含义。其实我们两次的合作学习成果是否独特、完美不重要,重要的是我明白团结对于班级管理的重要性,老师是要将全班的学生凝聚在一起奋斗前进,这个班怎会不好呢?在这5天我认识了很多老师:擅长绘画的张婧老师,我们的纪律委王英红老师,来自甘肃的赵老师——我的舍友等等,在最后的分别时刻我的心空空的,虽然我们仅仅相识5天,但这5天的回忆永存在我的脑海里。

五、关于工作

这5天的清华学习之旅,于我是圆梦,是沉重,是醒悟,是成长,是不舍。清华,我不知道用怎样的文字描述你、形容你,只怕我苍白的语言无法描述你的典雅圣洁,我浅薄的思想,竭尽全力也体会不了你的博大与深厚。我努力践行“行胜于言”、“厚德载物”。

清华大学培训心得体会 篇13

20xx年10月10-21日,我有幸参加了局组织人事处组织的清华大学培训。清华大学是我国著名高等学府之一,也是我国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。能在这所百年名校参加培训学习,我倍感荣幸。同时也感谢领导给予我这次培训学习的机会。我十分珍惜。此次培训时间虽短,但课程安排紧凑、内容丰富,每节课都集思想之大成,耀智慧之精华。短短的几天培训,让我获得了一身难得的知识财富,真是受益匪浅,体会颇多。

十月的北京,秋高气爽,枫叶飘飘。亮丽多彩的生活是不施粉黛的素颜,秋之魅力,是充盈着淡蓝色的宁静。金黄的树叶,洒落一地的斑斓,时光烟雨蘸着秋之韵味掠过我的眉眼。秋风卷着我的衣襟把我带进了风景如画的清华校园。

清华校园,美丽而历史悠久。走进校园就感受到了这所百年名校厚重的文化氛围和独特的魅力与底蕴。学校一直秉承“中西融合、古今贯通”的理念,“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风、“严谨、勤奋、求实、创新”的学风,始终引领学生们走“爱国、成才、奉献”的道路,为祖国的'强盛、建设和发展输送了大批的领导和优秀人才。校园内绿茵草草,树木成荫,湖光山色,景色别致优雅。不同时代的建筑物购成了独具风格的建筑群落,为师生们创造了优美的工作、学习和生活环境。

这次培训吃、住、学习都在清华园。喜欢起早床的我,每天迎着黎明前的第一缕曙光,吸收新鲜的空气在清华园里跑跑步、打打太极。用完早餐后就静心地听课。“夫天地者,万物之逆旅。光阴者,百代之过客。而浮生若梦,为欢几何?”,所以我紧紧抓住培训这个机会给自己洗洗脑,充充电,增长知识财富。给我们讲课的有清华、北大、国防大学、中央音乐学院、北京行政学院、国家行政学院、中央党校等10多所高校的资深教授。分别给我们讲授了《领导干部压力管理》、《当前宏观经济分析》、《十二五规划与民生问题》、《影响力和执行力》、《我国周边安全形势分析》、《依法行政与突发事件应对》、《公共服务前沿探求》、《城市化与城市现代化》以及《走进音乐世界》等10余堂课。教授们个个满腹经纶,学识渊博。每位教授谈吐风趣幽默、警句名言、历史典故让学员们掌声笑声接连而致。在听课中同学们对老师心怀一份敬仰,一份尊重,一份理解,一份虔诚;同学们感受老师诚挚的智慧和知识的传递,凝聚的思想于此起彼伏声中豁然收成,如行云流水,徜徉沉浸。北京行政学院教授兼清华大学继续教育学院教授董晓宇,在讲《公共服务前沿探求》课时,演讲形象之精彩,语言之丰富,排比、对比句接连不断,甚至把山东快书的表演形式都搬上了讲台。讲课内容丰富。在开启我们心智的同时,思想和智慧都得到了交流和碰撞。这次培训学习每天都有新的收获。

听了杨照南教授的《当前宏观经济分析》进一步认识加快经济发展方式转变的重要性和紧迫性;知道了当前经济波动的主要表现和原因以及国民经济运行成本非完整化的五个方面,从生产与消费领域看中国自身的问题。

听了傅思明教授的《依法行政与突发事件应对》使我们进一步明确政府为什么要依法行政?依法行政的基本要求。通过突发事件案例分析,使我们懂得了依法行政是安全从政的前提条件。

听了杨阳教授的《我国周边安全形势分析》才知道我国现阶段面临着朝核危机问题;中印边界问题;南海权益争端问题等诸多不安全因素,美国在亚太地区对我国形成U型合围之势。为了保障我国周边安全环境,还需要贯彻周边外交方针,营造良好的外部环境。建设强大的国防力量。

10多位专家教授从经济理论到政治文明,从社会管理到执行能力,从当前形势剖析到前景展望,深邃的理论、前沿的研究、管理的创新在大师们或凝重或幽默或儒雅的讲解中,有如阳光雨露、和风细雨,滋润我的心田、陶冶我的情操、净化我的心灵、开阔我的视野、开启我的心智,理论与实践的火花在脑中碰撞,实实在在的让我领略了授课大师的风采。给我们传递了最新的信息和知识。

特别是听取中央音乐学院副院长周海宏教授的《走进音乐世界》一堂课后,让我深刻认识到音乐是一种难以形容的语言----它越过了正常的逻辑思维,直接向人们的心灵倾诉;音乐是一种听觉艺术,它虽然不像文学、戏剧那样内涵明确,让人能有具体的理解,但经典音乐一般都具有丰富的内涵,我们能从中获得美的享受、精神的愉悦和思想上的提升。欣赏这样的音乐能够提高人的审美品位,提升人的精神境界,培养人的思维能力,特别是形象思维和创新思维能力,有助于培养高素质人才。列夫.托尔斯泰这样说过:音乐使我忘却自我,忘却自己的真实处境,它把我带往另一种不属于自己的情景:在音乐的作用下,我觉得我感到了本来没有感到的东西;我理解了本来没有理解的道理;我能体会本来不能体会的一切。如果我们用这种心境去面对自己的工作,充分发挥自己的创新思维,运用在实际工作中激发自己的灵感。应该会有很好的收获吧!我仿佛觉得优美的音乐旋律随时在我身体里流淌,淋漓尽致地让我体会到身心的愉悦和工作的轻松。音乐带给我无比快乐和喜悦!也是减轻我工作压力的最好方法之一。

最后,我要用清华的校训“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”激励自己,用学到的新理论知识渗透于今后的工作中去,把今后的工作做得更好!

我不知道我这篇心得是唐代诗人李端笔下的“欲得周郎顾,时时误拂弦。”还是刘长卿笔下的“古调虽自爱,今人多不弹。”!只有阅读者自己去评定吧!

清华大学培训心得体会 篇14

为加强我市xx干部队伍的能力建设,学习国际先进的xx管理经验,提升政府公共管理及运营理念,在市委组织部的大力支持下,xx局组织系统内58名青年骨干于20xx年7月6日至14日赴北京清华大学进行56学时的集中培训,圆满完成了学习任务,达到了预期目的。现将有关情况总结如下:

一、培训的基本情况和特点

聆听知名大家的讲座,受益匪浅。xx系统“领导艺术和组织变革研修班”一行58人在清华大学继续教育学院接受了为期7天的培训。所有参训人员在思想上受到了震撼,理念上得到了提升,知识上得到了更新。整个培训过程按计划有序进行,归纳起来主要有以下三个特点:

(一)领导重视,组织严密,学习井然有序

为了提高我市xx系统干部队伍的管理能力和综合素质,局领导多次与组织部进行沟通、商榷,确定培训事宜。局党组门召开会议研究确定布置。所有学员均为一线青年骨干,分布全局系统17个xx分局及直属事业单位,共35个单位。为加强管理,成立了临时党支部和班委会,培训前专门下发了文件,对学习提出明确要求,为便于学习讨论,打破单位界线,将学员编成6个学习小组,建立了互帮互学,相互促进,共同提高的学习机制。培训期间,xx总工程师还亲自前往清华大学看望培训学员,了解学习和生活情况,并与大家交流培训心得,为大家鼓劲加油,使学员受到了极大的激励和鼓舞。

(二)课程紧凑,内容充实,师资力量雄厚

尽管培训只有一周的时间,但培训内容设计的十分丰富。七天的培训时间共开设了12门课程,其中xx专业课程3门、公共类课程9门,课程设计精练、系统、开拓性强。授课教师们个个博古通今、满腹经纶,让人受益匪浅。xx保护法规最新解读、xx保护与生物多样性利用、循环经济与可持续发展,中国xx保护的泰斗级人物亲自传授教化,为我们点津指道,以其渊博的知识积淀和严谨的治学态度为我们介绍了极具前瞻性性的xx治理技术、管理理念和发展趋势,为我们打开了新的思维空间,令人振奋。另外,培训的公共类课程,比如科学发展观与和谐社会、政府运营管理、组织行为学、突发事件的媒体应对、领导科学与艺术、走进音乐世界等内容,从不同角度和层面使让我们更加坚定了自己的`政治理念、和理想信念,加深了我们对组织管理与发展的深层思考,大大激发了我们的创新意识。

(三)学习认真,反响强烈,成果丰硕喜人

能够在全市xx系统千余人的队伍中被选中参加此次的培训,每一位学员都感到万分的荣幸和珍贵,学习如饥似渴。课上,学员们认真听讲,积极配合老师们的互动教学,做好学习笔记;课下,与老师交流、探讨不解之惑。多数课程,由于课时所限,学员们听得津津有味,意犹未尽,主动要求老师延长授课时间,最晚的一次课程竟持续到晚上十点半,一天最长学习达9个小时,学员浓厚的热情和老师的敬业精神可见一斑。学员们还充分利用晚上休息时间将当日的学习课件和学员们的切身感受进行整理汇总,许多同学学习至深夜。除此这外,学员还利用网络优势,每天都及时将学习心得及感悟,上传至千里之外的xxxx系统办公自动化网站,让远在家乡的xx战友们也能够及时了解培训内容,彼此一道走进清华、感受清华、感悟清华,使学习效果放大到极至。回沈后,每位学员都将所学、所感、所悟,结合自身工作从xx管理、xx发展趋势、组织管理等方面撰写了高质量的学习报告。通过这次培训在起局再次掀起了学习热潮。

二、主要收获和启示

从规矩到艺术,从方法到技巧,老师们以案例式分析法深入浅出,潜移默化地影响着学员的观念和思维,使很多原本零散的理论和观念得到了系统地整理升华。

清华大学培训心得体会 篇15

xx年10月中旬,我有幸参加了了杭州市新教育实验开放周活动。这次培训我主要参加的是杭州市金都天长小学会场的学习。

一大早,孩子们在老师的带领下排着整齐的队伍,身着干净整洁的衣衫在校门口齐吹口风琴迎宾。我们是从侧门进的校园,远远的就听到了一阵阵悦耳动听的伴奏。刚开始,我们还以为是铃声呢,没想到,走近一看,却是三年级的孩子们现场吹奏的琴声,听起来是那么清脆,那么悦耳,在这美好的'清晨,仿佛给人的心田注入了一股清泉,使人神清气爽起来!

走进教学楼,让我印象深刻的是该校每个班的班级文化、走廊文化、楼梯文化、墙壁文化无一处不洋溢着书香,我想,金都天长小学真是一座幸福的殿堂,孩子们能在这样的环境里学习,该是多么幸福的一件事!

在开幕式时,孩子们精彩的展示,他们的社团的魅力,读书的魅力,让我震撼,当时我的心就被征服了,想着我自己的孩子们也能在日积月累中成长为多才多艺。

在成果展示环节,王子源老师为我们上了一堂好书推荐示范课。说实话,刚开始看到进程表上有这样一堂课,我很不以为然,觉得不就是推荐一本书吗,至于拿出整整一堂课的时间来推荐吗?会不会有点浪费时间?但是,课还未上到一半,我就知道

几天的学习培训受益良多,其中对张先寿校长提出的一句话感触最深。

“要把教育当作一项事业而非一件事情来做。”

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