开学安全第一课心得体会范文（实用3篇）

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开学安全第一课心得体会1

当今社会，随着经济的繁荣和交通的发展，道路上的车辆不断流动，随着道路的日益拥堵，交通事故也越来越多。记得前段时间，我听到有人说黄山区发生了严重的车祸。一辆装满石头的大卡车在左转时与另一辆迎面而来的卡车相撞。两个车身都严重受损，驾驶室被撞得面目全非。两名司机受了重伤，被送往最近的医院进行急救。后来，据当地交警称，这两辆车开得太快，应该处理不当，这是事故的主要原因。每年，有多少生命被夺走，有多少家庭被摧毁，有多少人会失去亲人。这些都是血的教训，但是作为中学生，难道我们不应该觉醒吗？

交通事故往往是由于人们不遵守交通法规造成的。“不要闯红灯，不要爬护栏，不要呆在路中间……”这些最流行的交通规则说起来很简单，但为什么总有人不严格遵守呢？由于缺乏安全意识，许多人在繁忙的道路上上演了不可逆转的悲剧。当你看到每一个活着的生命都消失了，当你发现笑声和笑声都消失了。面对那些触目惊心的场景，你能不感到心碎吗？黄金是有价值的，但生命是无价的。我们的生活只属于我们自己一次，交通事故对家庭造成了巨大的精神伤害，使原本幸福的。家庭支离破碎，让父母和亲戚悲伤。

我们周围有许多危险隐患。放学后，许多学生骑得又快又猛，坐着许多车来回穿梭。为了炫耀自己的骑行技术，能不能把生命安全当成擦边球？一些步行的学生，在上学和放学的路上，经常闯红灯，越过栏杆，为了争取时间不走人行道。其他学生在路中间大摇大摆地走着，和同伴有说有笑，又打又打，却完全没有意识到危险正在一步步向他们靠近。不要小家子气，不要小家子气，不要对家长老师的教导充耳不闻。树立“安全第一”意识，严格遵守交通法律法规，警钟长鸣。我认为类似的事故不会发生在我们身边。

人生只有一次，一定要珍惜，所以请从自己做起，严格遵守交通法律法规，共同倡导“文明交通，安全出行！”

开学安全第一课心得体会2

根据蒲场镇中心学校3月1日校长、园长会议要求，结合县教科局及市《关于开展春季学期学校安全工作检查的》要求，在认真组织开展好“开学安全教育第一课”活动，对学生进行交通、消防、食品卫生、预防溺水、踩踏、传染病等安全教育和等宣传教育活动。3月3上午，大溪小学利用开学典礼时间集中对全校学生开展了春季开学安全第一课活动。现将活动情况如下：

一、发动宣传，提高认识。

3月1日上午，我校召开了全体会议，明确提出上好开学第一课的要求和内容，让广大教3月1日上午，我校召开了全体会议，明确提出上好开学第一课的要求和内容，让广大教师尤其班主任充分认识到：通过认真组织开展春季开学第一课———安全教育活动，对强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序地开展，有着十分重要意义。

二、科学组织，讲求实效。

1、开学之初，学校根据教科局文件精神，具体布置了开学第一课的要求，各班级利用课，大力向学生宣讲交通、卫生、春季传染病预防、消防、防溺水、防震等方面安全知识，让学生在安全防范意识、安全自我保护能力方面有一定程度提高。

2、利用旗下讲话时机对全体学生进行一次集中开学安全教育，来增强学生安全防范意识；教育学生严格遵守纪律，时刻把“安全”二字牢记于心，教育学生加强安全知识学习，不断增强安全防范能力。

3、组织学生观看“春季开学第一课———安全教育”相关电视节目，通过直观案例来增强教育活动的实效性。

4、开展安全检查活动，在开学出对整个校园进行一次安全集中大检查活动，重点是学生日常活动安全、校舍财产安全、学生体育活动器材、场所等方面安全，及时排查可能存在的安全隐患，杜绝校园重大安全事故发生。

“安全重于泰山”，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠开学第一课活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的。意识，坚持不懈地抓好安全工作，确保学生不出任何安全事故，让安全陪伴学生每一天。

开学第一天，学校组织我们进行了安全教育。

此次安全教育活动涵盖校园安全、交通安全、食品卫生安全和消防安全等多方面，让学生了解了各种安全隐患，掌握了安全知识，增强了“珍爱生命，安全第一”的意识，提高了自救自护能力，为创建平安和谐校园奠定了坚实的基础。在“安全第一课”主题班队会上，各班班主任通过生动的故事、游戏、情景表演、知识竞赛等多种形式，带领学生认真学习了交通安全、饮食安全、防火、防踩踏、预防传染病等常识，再一次重温了《安全知识小画书》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，提高了学生的安全意识和防范能力。此外，开学前校领导还组织相关人员对校舍、消防、输电线路等设施设备进行了一次全面的安全隐患大排查，全力消除了安全隐患。同时，也狠抓校园周边环境的治理，对校园周边的安全状况进行了全面摸排，进一步净化学校周边环境，努力为学生的健康成长打造和谐、平安的环境。

“开学安全第一课”有效提高了学生的安全意识，增强了师生的安全观念，必将有力确保新学期学校工作平稳有序，同时也奏响了市直二小创和谐、平安校园的新篇章。

这项研究受益匪浅，培训内容非常丰富，涵盖了校园安全的各个方面，实效性强，系统性强。对一些相关法律、法规和政策的解读，对下一步指导学校教师开展安全工作起到了积极的作用，尤其是一些生动的案例，给了我深刻的警示和启发。

通过学习认识到，要把安全教育作为一项理论化、系统化的工程，作为贯穿学校的主线。李文老师在解读《中小学公共安全教育指导纲要》时指出，中小学安全教育“四大”是最蜻蜓、最令人担忧、最肤浅、最令人思考的，经常做无米烹饪，资源意识浅。因此，在开展安全教育时，要特别注意根据不同的年龄和时期，由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。教会他们保护自己，防止意外伤害。我们必须努力熟悉和探索安全教育的新规则和方法，不断发现新情况，解决新问题，研究新对策，采取严谨的工作思路、务实的工作作风和有效的工作方法，采取新措施。要有针对性，对症下药，有计划、有目标地开展工作。善于让学生通过教育感动，理解，感受他们的主要地位，熟悉他们是安全教育的受益者，也是安全教育的责任，让他们充分熟悉安全不仅与他们的健康成长有关，也与成千上万的家庭幸福和平。

在观看专家回答问题的过程中，专家和教师回答了校园安全的一些关键和特点问题。通过学习，他们不仅明确了学校的职责范围，而且还履行了自己的义务。并学习了一些相关的法律知识。对今后的工作有一定的指导作用。

开学安全第一课心得体会3

总在那停滞的一瞬间，一种莫名的力量，悄然到来——残忍的迫害，折磨得令人窒息。死亡的阴影，无声无息……闲暇的那一刻，当你尽情的娱乐。殊不知：危险，近了，近了……

多少无知的生命，消逝在嬉戏玩耍的那一刻。太突然了，是意外？其实不是。许多人，在漫长的假期中，似乎无所事事，便追求行动的快乐。愉悦的感觉充盈着身体，全身心放松的那一刻——也许，是自己把自己送进了绝境，死亡逼近的一刹那，才恍然大悟。晚了，真的晚了！

如此事例中，最普遍的受害者，是孩子。他们好奇的欲望十分重，千方百计的尝试，探索着，寻觅着。也总会干出一些危险的事。例如：跳动的火苗，孩子们对它火红的炙热感到新奇，燃烧时，却只剩下灰烬；尖利的刀刃，孩子们会羡慕那削铁如泥的快感，触碰时，却只见迸发的鲜血，是可悲的，是可叹的。每当看见这些恐怖的事件时，我心里总盼望着：让孩子们远离危险，健康的成长吧。

依稀记得，小时候——家长总提醒我，有些东西别碰，我也遵守着。

一次，买了一个椰子，对峙良久，我思忖着，想起了大人们娴熟的'用刀除去水果的外皮时，好像很是简单。一面想，一面拔出刀子，用手将椰子稳定，装模作样地切下去。谁料，坚硬的外皮远非我所想象，由于用刀的轨迹与手腕垂直，一时收不住力气。一阵痛楚，我发现：手腕上有一条伤痕，缓缓渗出血来。我懵了，略作停顿，又急忙呼唤着大人们……

后来才知晓，我受伤的部位离手腕上的动脉距离不远，幸好及时收手。我听得一身冷汗，不停思量着：太可怕了，要是再偏差一点……我简直不敢想象。

曾经的事情，依旧历历在目。慢慢地，我懂了：

所谓的危险，并不只局限于家长千叮咛万嘱咐的物品。偶尔的想法，在自己不不知情的情况下，或许就成了通往鬼门关的阶梯。安安分分的做好自己的事情，远离危险。不必去满足所谓的好奇心，不必去理会所谓的未知，不必去探索所谓的答案。时刻铭记一点：只有远离危险，才会告别威胁；也只有健康成长，才能创造未来……

呼吁着，呐喊着，期盼着，等待着，那是一个美好的社会，孩子们笑着，跳着，叫着，在那里，他们远离着危险，他们健康地成长……