实用国债培训心得体会范文（精选8篇）
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最新国债培训心得体会【第一篇】
国债交易是一种投资形式，指的是个人或机构购买国家政府发行的债券，在债券到期时收回借款加上利息。随着我国债市市场的发展，国债交易已成为了一个风险较小、收益稳定的投资方式。
国债交易的投资优势主要体现在两个方面。首先，国债是国家政府发行的债券，具有信用风险低、回报稳定等优势。其次，国债交易有着非常严格的规定和流程，交易过程中各方的权益得到保障，较少存在欺诈、失信等情况。相对于其他投资方式，国债交易风险小、利益高、稳健可靠，是值得推荐的投资方式。
第三段：分析国债交易的交易流程。
国债交易的流程一般分为三个环节，分别是交易申报、成交确认和支付结算。在交易申报环节，交易双方需要确定交易标的、价格和交易日期，并向市场中心提交买卖申报；在成交确认环节，市场中心核对申报信息，确认成交；在支付结算阶段，双方按照交易所规定的交易清算方式完成资金结算。
作为一种风险较小、利益丰厚的投资方式，国债交易需要具备以下几点要素：第一，建立自己的投资理念和策略，根据行情及时制定交易计划；第二，密切关注国债市场，不断学习和吸收市场动态信息；第三，选择合适的交易平台和交易时间，以获得更好的投资回报。只有通过不断学习和实践，才能够形成自己的投资风格和技巧，从而在国债交易中实现成功。
第五段：展望国债交易的未来发展。
国债交易是我国金融市场的重要组成部分，也是实现金融创新和风险管理的重要手段。随着我国经济的快速发展和金融市场的进一步开放，国债交易市场将会不断壮大，为投资者提供更加多元化、智能化的投资服务。未来，我们需要关注国债交易的变化和发展趋势，掌握市场变化，以获得更好的投资机会。
最新国债培训心得体会【第二篇】
国债市场作为重要的金融市场之一，是政府筹措资金和发展国民经济的重要手段。作为债券投资者，我近期参与了国债的买卖和持有过程，深刻体会到了国债营销的一些关键要素和效果。在此，我将分享我对国债营销的心得体会，希望对其他投资者和政府有所启示。
首先，国债发行的透明度是国债营销的重要因素。在国债市场，作为买家的我需要了解国债的发行数量、利率、偿付期限等基本信息。政府需要通过真实、准确地向市场提供这些信息，来吸引投资者的关注。透明的信息传递可以让投资者更好地了解国债的风险和收益，从而作出明智的投资决策。在我进行国债投资时，我通常会仔细研究和比较不同期限和利率的国债，选择符合自身风险承受能力和收益预期的投资品种。
其次，国债的流动性是国债营销的关键一环。国债市场作为一个次级市场，需要有足够的买卖双方才能形成有效的流动性。政府和相关金融机构需要提供便利的买卖渠道和高效的交易机制，以吸引更多投资者参与国债交易。在我进行国债买卖时，我通常选择具备较好流动性的国债品种，以便在需要资金时能够迅速变现。
第三，国债的风险管理是国债营销的重要环节。尽管国债拥有一定的信用风险，但由于政府的信用支持，国债通常被认为是相对安全的投资方式。然而，市场的投资者仍然需要关注国债的利率风险和通胀风险。政府需要通过合理的利率设定和风险管理措施来降低投资者的风险感知，从而吸引更多的投资者参与国债市场。作为投资者，我通常会在购买国债时做好风险评估，并根据自身风险偏好和投资目标进行资产配置。
第四，国债的利率对国债营销有着重要影响。由于国债的特殊性质，其利率水平常常成为投资者关注的焦点。利率的高低不仅会影响国债的买卖强度，也会对国债的发行效果产生重要影响。政府需要根据市场需求和经济状况，制定合理的利率水平，既能吸引投资者参与国债市场，又能实现国债使用资金的效果最大化。作为投资者，我对利率的变动非常敏感，通常会根据利率水平的变化来调整国债的买卖策略。
最后，国债营销需要注重宣传和教育工作。作为一个相对复杂和专业的金融产品，国债的特点和投资方式可能对一般投资者不太易懂。政府和相关金融机构需要通过宣传和教育活动，提高公众对国债的认知度和了解度，从而增加投资者对国债的兴趣和参与度。作为投资者，我通常会通过参加国债市场的培训和讲座活动，增加自己对国债的了解和认识，进一步提升投资能力。
综上所述，国债营销涉及诸多要素和环节，需要政府和投资者的共同努力来实现市场的良性发展。透明度、流动性、风险管理、利率设定以及宣传教育都是国债营销的重要内容。作为投资者，我们应该密切关注国债市场的变化，合理配置投资资产，从中获取合理的投资回报。国债市场的健康发展不仅对政府的资金需求和经济发展有着积极的促进作用，也为投资者提供了更多的投资选择和获利机会。
最新国债培训心得体会【第三篇】
第一段：
国债是国家发行的债券，是一种低风险、稳健的投资品种。国债交易作为投资领域中的一个重要方向，一直深受广大投资者的关注。在这个领域中，我也有着一些心得体会。
第二段：
首先，在国债交易中，了解经济基础和政策环境是非常重要的。只有了解了商业环境，才能准确预测国债价格的波动趋势。与此同时，多关注宏观经济数据方面，了解经济动向与政策调整方向，也是不可缺少的。
第三段：
其次，在进行国债交易时，选择正确的投资时间也相当重要。尽管国债交易的波动不会太大，但是如果我们能够精准地把握市场的走势，就能更好地实现投资收益的最大化。市场走势的判断需要长期积累经验，还需要娴熟的交易技巧来支持，只有不断的学习和实践才能达到经验积累的效果。
第四段：
此外，在国债交易中，合理的风险控制和分散化投资也是十分重要的。我们需要时刻关注市场行情，把握时机进行买卖，并且在选择投资品种上，要注意分散化的投资方式，降低风险。
第五段：
最后，投资者需要时刻保持理性和客观，不要盲目追求高风险、高收益的投资品种。在国债交易中，我们需要发扬长期的投资理念，在分散化投资的基础上，慢慢积累投资收益。努力学习提高自己的技术水平和市场敏感度，才能在激烈的市场竞争中占有一席之地。
总之，国债交易是一个复杂的投资领域，并不会像其他品种那么具有投机性，而是需要投资者在市场波动中保持冷静、坚定、持续的投资信心和耐心，不断探寻更加稳妥和长期的投资方向。只有在不断的努力中，不断的学习经验，不断完善交易技巧，才能在国债投资中实现收益的最大化，获得满意的投资回报。
最新国债培训心得体会【第四篇】
近年来，随着金融市场的不断发展，国债成为了投资者们眼中的热门选择。国债作为一种低风险、稳定回报的投资方式，吸引了越来越多的关注。国债的营销也成为了各金融机构竞相争夺的一块蛋糕。在我多年的从业经历中，我总结了一些国债营销的心得体会。
首先，我认为国债营销必须要注重产品特点的宣传。国债的最大优点在于其低风险性，然而这也是其最大的隐患。由于风险较低，国债的收益相对较低，可能不够吸引投资者。因此，在国债的营销过程中，我们必须要清楚地向投资者阐述国债的特点，并且引导他们正确认识国债的投资价值。只有通过客观真实地描述国债的特点，投资者才能够做出明智的选择。
其次，国债营销也需要注意引导投资者树立正确的风险意识。虽然国债的风险较低，但并不意味着没有风险。投资者在购买国债时，必须要明确自己的风险承受能力，并做好资产配置的规划。这就需要金融机构和投资顾问在销售过程中，注重教育投资者风险管理的基本知识，引导他们形成正确的风险意识。只有投资者具备了正确的风险意识，才能够更好地抵御金融市场的风险，实现理财目标。
再次，国债营销要注意与投资者进行充分沟通和交流。不同的投资者有不同的需求和背景，在国债营销过程中，我们需要与投资者进行充分的沟通和交流，了解他们的投资目标、风险承受能力和预期回报等要素。只有了解了投资者的需求，我们才能更准确地进行产品推荐。同时，我们还应该耐心解答投资者的疑问和困惑，帮助他们更好地理解国债的投资机会和风险，从而更好地做出决策。
此外，国债营销还需要注重网络渠道的拓展。随着互联网的快速发展，越来越多的投资者开始在网络上获取信息和进行投资。金融机构应该不断提升自身的数字化能力，将国债的推广和销售工作放在线上进行，以便更好地满足投资者的需求。在网络渠道上，我们可以通过撰写专业的投资教育文章、开展在线讲座等方式，将国债的投资价值传递给更多的人，并吸引他们参与到国债投资中来。
最后，国债营销需要注重售后服务的提升。国债不同于一些高风险投资品种，其回报相对稳定，对投资者的跟踪和管理要求较低。然而，售后服务的重要性不容忽视。金融机构应该建立健全的客户管理系统，及时了解投资者的资产状况和投资需求，提供个性化的服务和建议。同时，我们还应该及时向投资者传递国债市场的相关信息，帮助他们更好地理解和调整自己的投资策略。
综上所述，国债营销需要注重产品特点的宣传，引导投资者树立正确的风险意识，进行充分的沟通和交流，拓展网络渠道，提升售后服务水平。只有通过这些方式，我们才能够更好地推广国债，让更多的投资者了解和参与国债的投资，实现自身的财富增值目标。同时，国债和其他金融工具相比，具有更稳定和可靠的回报特性，对投资者和金融市场来说都具有重要意义。国债营销的成功将推动金融市场的健康发展和国民经济的稳定增长。
最新国债培训心得体会【第五篇】
国债是指国家发行的债券，由于其投资安全可靠的特点，成为了许多投资者的选择。作为一种短期投资工具，购买国债不仅可以有效保值增值，还具有较低的风险。在购买国债的经历中，我深刻领悟到了其中的种种感悟和体会。
第一段：了解国债的基本知识。
在购买国债之前，了解国债的基本知识是非常重要的。国债的发行对象主要是个人投资者和机构投资者，个人投资者可以通过银行和证券公司渠道购买。我首先学习了国债的种类和特点，以及购买的方式和条件。通过了解国债的基本情况，我才能更好地做出购买决策。
第二段：选择适合自己的购买方式。
购买国债有两种方式，一种是网上申购，另一种是实体柜台购买。在选择购买方式时，我综合考虑了自身的时间和条件。网上申购方便快捷，不受时间和地点限制，而实体柜台购买则更加安全可靠。考虑到自身较为繁忙的工作和生活，我选择了网上申购。在购买国债前，我提前了解了网上申购的流程和操作步骤，确保能够顺利完成。
第三段：合理规划购买金额和期限。
购买国债的金额和期限是关键的决策因素。根据自身的资金状况和投资目标，我合理规划了购买金额和期限。在选择购买金额时，我遵循了资金不过分集中的原则，将投资金额分散到不同的国债品种中，以降低风险。在选择期限时，我根据自身的经济状况和投资计划，选择了适合的期限，既能够保障日常开销，又能够达到较好的收益。
第四段：及时关注国债市场情况。
购买国债后，及时关注国债市场的情况非常重要。国债市场的走势受多种因素影响，包括经济政策、利率环境、国家财政状况等。了解这些因素对国债市场的影响，能够帮助我更好地判断国债的买入和卖出时机。通过关注国债市场的动态，我能够时刻调整自己的投资策略，确保能够获得更好的回报。
第五段：坚定信心、稳定持有。
在购买国债过程中，坚定信心、稳定持有是至关重要的。国债由于其投资安全性高，投资者不需要担心本金的安全性。在遇到市场波动和利率波动时，我始终坚持持有国债，不盲目追求暴利和频繁交易。通过稳定持有国债，我能够获得相对稳定的投资收益，并降低了因频繁交易而可能带来的交易成本和风险。
购买国债需要有一定的金融知识和投资经验，但购买国债的过程也是一个学习和成长的过程。通过购买国债，我对金融市场的运作有了更深入的了解，也提高了自己的金融素养。购买国债需要综合考虑多个因素，理性决策，不盲从热点或者听信市场传言。只有通过不断学习和实践，才能不断提升自己的投资水平，取得更好的投资收益。
最新国债培训心得体会【第六篇】
3天的香港培训学习结束了，时间似乎比平时延长了超过2倍的感觉——从第一天一大早赶公车、拦的士外加跑步等等，基本动用了所有能够使用的交通工具，我赶上了正往关口方向行进的大部队。没有过多喘息的机会紧接着就是过关、转换公车到达我们此次学习参观的第一站路德会，并由此正式开始了我们3天的学习旅程——按照平均半天参观两个服务点的频率，3天的时间我们在8个点留下了我们的足迹，也带走了他们多年总结下来的管理思想和服务理念。
从个人的访港学习经历来说，此次香港培训学习是我第三次参与的社工专业培训学习活动，每一次的访港学习都能给我带来不同的感受体验——第一次，20xx年1月，此次的访港学习是由社协组织香港基督教服务处承办的针对深圳一线在岗服务社工的学习培训活动，相同的参观模式、相同的学习交流模式、相同的督导跟进分享模式，对于当时的我来说，上岗不到一年的工作经历和完全没有任何实际借鉴(救助站服务)的岗位实际，让我的关注点只能弱弱地停留在宏观制度层面上——香港社工服务模式的完善之处及香港与内地由于发展模式的差异所导致的服务发展方式的差异等等;第二次，20xx年4月，此次的访港学习是由见习督导组织与扶康会协作的学习交流活动，包括基础的服务参观及深入的社工管理服务座谈，它让我第一次比较直接地看到社工在院舍服务中的工作职能及服务内容，并在一定程度上建立关于个案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的访港培训学习，同样历时3天，因为有了前两次的学习经历及接近3年的一线服务和接近1年的督导经验，它让我看到了很多也收获了很多，最重要的是它在某种程度上，帮我解开一直以来备受困扰的关于“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”的谜题。下面我将重点从四个方面针对此次培训的心得体会进行总结。
1、看到了什么。
(1)宣传工作的全面完整。
此次参观学习的服务点多为院舍中心服务式机构，一进入参观点最先映入眼帘的就是各种服务宣传单张及悬挂粘贴在墙面上的单位服务理念、组织管理架构、活动招募海报等，以一种最为直接的方式向大众宣传服务点的相关服务内容及整体的管理模式。
(2)服务系统的完善。
在整个参观学习过程中，我们了解到对于服务对象超越服务点服务及专业权限之外的需求，社工最为直接的选择就是“转介”，全部的资源系统之间就像是一个环形网络，彼此相互交流互通有无，最大限度的保障资源和信息的共享及优势互补。
(3)共同面临的困境——某些领域服务推进的困难。
在参与烬民会哀伤辅导服务学习交流的过程中，中心主任关于20多年来哀伤辅导服务在香港的艰难发展历程及当前有限的发展空间的介绍，让我看到了某些来自于传统思想观念上的阻力对社会服务的推进所产生的巨大影响。同时，它又似乎在另一层面上给了我一定的激励——“即使是社工服务制度发展相当完善的香港社会某些服务领域服务拓展的客观阻力仍然存在，相对于仅仅只有不到3年发展经历的深圳社工来说，完全不同的制度环境，在毫无直接可照搬实例的情况下，困难和错误是不可避免的，同时，希望和光明也是必定会到来的”。
2、深圳社工发展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工发展模式，在一定程度上的进行相关服务借鉴的同时，深圳社工发展也保留了它较多的独特性，首先就表现在嵌入式的社工发展模式上。为了切合深圳的实际情况并在最大限度上推进社工服务的发展，嵌入式模式无疑是一种较为直接而有效的一种介入模式，它基本保障了在最短时间内，保障社工服务在民政相关领域中的推广。在服务推进初期，在协助普通市民了解认识社工专业服务方面具有积极而直接有效的促进作用。但随着服务的进一步推进，在整个专业服务的完善和进一步拓展方面，我们发现嵌入式发展模式存在着较多的局限性，并在一定程度上抑制了专业服务推进的可能性和有效性的发挥。主要表现在：1、嵌入式发展模式即免费的服务提供模式(对于用人单位来说)，在一定程度上弱化了用人单位关于社工专业服务的重要性和有效性的认识;2、不可避免的行政化倾向——由于缺乏对社工专业知识的有效认识，如何有效利用免费资源成了用人单位的.考虑重点，行政需求即成为一个重要需求突破;3、归属感的缺失——对于岗位社工而言，进驻服务在一定程度上占据了社工的全部工作时间和精力，基本全部的投入和产出都要通过用人单位才能够得以反应，而在另一方面机构又承担着直接的管理权限，一边是天天为其服务的服务点(社工提供了服务获得了成效但服务点根本没有办法给予实质性的奖励)，另一边是具有考核及管理权限的机构(社工在岗位上的需求很多时候没有办法通过机构给予直接的满足)，双管(都可能对社工存在要求)又似乎双不管(由于各自的立场不同，可能在存在冲突时，没有办法调节，职能由社工独立去承担)的状态，让岗位社工成为了真正意义上的夹心饼干。这也可能在一定程度上影响整体的工作积极性及参与性。
建议将岗位发展模式逐步向项目发展模式转移，一步步将岗位服务转化为项目服务，保障服务点需求的情况下，提升服务用人点对社工服务的认识的同时，增强民间服务机构的管理自主性，保持在岗社工的工作积极性与工作热情。
3、作为督导助理此次培训对你的启发。
此次的参观点大部分都为院舍中心服务式机构，在这中间社工所承担的角色基本都为中层管理员角色，主要的工作职能为行政、督导与相关的服务协调工作。在关于某些具体工作内容的交流中，相关关于专业服务的开展让我在一定程度上，澄清了个人关于社工三大工作方法(个案、小组、社区活动)的偏颇理解——在原有的观念及意识中，社工所做的工作只有运用到三大方法的才属于专业工作，在加上相关的服务指标的框限，它让我把专业服务进一步的窄化，并在某种程度上以此为标准去要求督导社工去完成相关的工作，而忽略了其工作环境中的现实状况(在不同的服务领域和工作环境中，某些工作方法可能并不适用，而相对的更侧重于一种方法的运用，则在这个服务中此种工作方法可能就是使用的比较多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必须使用一定的比例，如在针对智障人士的服务中，社工更为强调的是对直接负责导师的督导，而非直接针对智障人士的辅导)。这一认识从观念上给予我很大的触动，它在一定程度上帮我解释了“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”这个一直以来都困扰我的问题。在后期的工作中，不论是个人一线工作还是同工督导，在专业工作要求方面它将让我更明确该如何去权衡社工工作方法的实践运用与服务拓展间的重点问题。
4、感受。
此次的香港培训学习活动，不论是从专业认知还是从同工交流上都收获了很多，虽与机构同工分开被独立划拨在另一小组中，但这并没有让我感觉到孤单，相反它让我有机会得以认识更多的同工，包括之前见过面又不认识的及之前从没见过的同工——相同的职业背景、类近的工作经历、共同的学习目的等等，因为有太多的相同，彼此之间更多的是熟悉而非陌生。很珍惜这次的学习经历，它真的让我收获了很多。
最新国债培训心得体会【第七篇】
4月24日我校一行6位教师参加了小教室组织的一年级数学第二次教材培训，看了一节数学活动课，聆听了四位教师的教材辅导，收获很多，感触颇丰。
数学老师都知道数学实践活动课，课难上，课堂难掌控。东港里的姚海荣老师给我们展现了一节低年级的活动课《摆一摆，想一想》。从总体看：1、姚老师的教学设计合乎学生年龄特点，是一个循序渐进的过程，教学过程有扶有放，学生学到的知识是很扎实的；2、学生的智力得到了发展，从课伊始1个圆片、2个圆片的教师引领，到不用摆就能说出9个圆片拼出的数，学生有序思维能力得到了很好的发展；3、姚老师本人课堂上不急不躁、有条不紊地组织教学，能耐心等待一年级孩子的回答，对我们几位都是一个很大的触动。
我们觉得，在处理“3个圆片能拼出哪些数”这一环节，显得有些急，学生自由拼完反馈时，姚老师本人也说由于受投影的影响，不好展示学生作品，我们倒觉得老师可以随机在黑板上板演孩子的拼摆结果，有时板书对孩子的记忆是很深刻的，没必要着急把事先准备好的两种拼摆方法展现出来，这样对于理解能力稍差的孩子来说有些牵强，思维上是一个断层，数学课堂还要遵循孩子的思维发展进程。
最后，张校长给在座的教师读了1篇文章《可怕的中国式教育》，听的过程中就不免听到有些老师在下面笑，笑的同时是否联想到我们自己的教育，平时的作业中我们又布置了多少机械性、没有思考价值的作业，这对我们敲响了一个警钟，作业的方向在哪里？尤其是这样一门与生活联系紧密的学科。钱守旺老师在讲座时推荐了一本书《第56号教师的故事》，我正在学习之中，雷夫老师就是一名数学老师，他在每堂课前都会告诉孩子学这个知识在生活中什么时候能用到，这样学生学起来就会有兴趣。
总之，每次培训都是一次学习的过程，哪怕是一个理念的点拨，一本好书的推荐，一堂好的课堂展示，都是受用终身的。
最新国债培训心得体会【第八篇】
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2011年6月3日至5日，我参加了山东省企业培训考试中心举办的第72期企业培训师高级培训班。3天难忘、紧张、愉快的学习，既达到了自己的期许，结识了许多同行，还有很多意外收获，从中学到的许多新经验，对于我个人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培训主讲人剑桥国际培训师、企业培训专家赵汉卿老师，知识渊博、逻辑严谨，其大师风范及国际最前沿的课程精华和训练模式，让我受益匪浅。
我们这次参加培训的3个要点是：新知、情感、哲理；培训中至关重要的四句话是：1、投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；2、未曾经历，不成经验；3、太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；4、做我所学，进而教我所做。
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10个知识点是ppp表、人格三层次、三阶段及重点、开心金库、预演未来、理性了解、感性认知、为新建立、发文技巧、激发参与。
一、内容。
1、ppp表，包含目的、目标、过程、要领、收获五部分。不仅是培训开展的纲要性工具，推而广之对任何事情的处理都有帮助。过多的理性影响判断，过多的自我认知影响转变，改变你的关注点能改变心态，就能改变理念、性格、行为、进而改变命运。
2、人格三层次理论，三层次指思想、感觉、行为，三者存在互相影响和平衡的关系。
3、三阶段及其重点，事前重点准备好自己，其次是听众和内容；过程重点处理好与听众的关系，其次是自己和内容；事后重点还是自己。
4、自我管理之一：开心金库。利用昨天可以影响今天，做开心金库，不仅影响自己，缓解上台前的压力，而且把这种情绪传递给听众。
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5、自我管理之二：预演未来。利用明天可以影响今天，提前预演未来，且准备九成即可，留出一成做现场的发挥，效果往往会出乎意料。
6、理性了解：强调课程结构要有主题和内容，解决“说什么”的问题，追求的效果是“叫好”。
7、感性认知：强调课程结构要有形式和方法，解决“怎么说”的问题，追求的效果是“叫座”。“怎么说”比“说什么’更重要。
8、威信的建立：通过寻求与学员的共同点；建立良好的第一印象；树立同理心；学员才是最重要的等途径建立讲师的威信。另外，培训师的威信，短期靠训练如：举止、语调、手势、技巧、仪容、讲话等方式；长期靠内涵如：知识、经验、能力、态度、演讲内容等。
9、发问技巧：发问有两部分技巧，一部分包含一般性问题、特定性问题、封闭性问题、开放性问题，另一部分指应对员工提问，如查证法、反问法、转移--------法。
发问的作用：1、启发思考；2、了解学员状况；3、集中学习注意力；4、培养学员的表达能力。
10、激发参与的方法：回馈：演讲完毕，通过收集资讯，不断反省改进，以求进步。方法：自我回馈；他人回馈；做活动；私下沟通。专业的回馈：先肯定、认同、说好的、优点，再说可以该进的、未来会有更好的行为。
二、收获。
本次培训班突出授课“专业化”，内容“个性化”特色。培训方式，程序规范，方法先进。ppt课件精制美妙，现场演练，游戏等互动活动，引人入胜；视频，图画，模拟测试，问卷调查等多种教学手段，依据教学需要，充分使用，有效地发挥作用。培训内容，超前先进，标准专业，精品经典。新观点新理论言之有据，启迪深刻。
主讲人赵汉卿老师在克服三天两夜时间较短困难--------上，精心筹划，独具匠心，在“培”与“训”，“实践”与“提高”等各个环节，突出”新”“精”“实”三大特色，使学员的收获，含金量高，非常实用，很有价值。
我初到培训班时的期许一是如何成为一名专业的讲师，二是学到系统的企业培训步骤、流程、方法，三天的培训我得到了答案，而且所得到的意外收获让我感动，在课程结束，发表感言时，我忍不住泪流满面，谢谢中心的张主任，及每一位老师，我深深地给我们的赵汉卿老师鞠躬，谢谢赵老师所传授的“鱼”与渔”。
培训虽然结束，“投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；未曾经历，不成经验；太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；做我所学，进而教我所做。”我真正开始应用；“ppp表的目的、目标、过程、要领、收获”贯穿我工作的始末，10大知识点会让我“做我所学，进而教我所做”。
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