春的使者五年级热选【汇编8篇】
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春的使者五年级【第一篇】
节约是一种美德,更是一种良好的习惯。但在生活中,有几个人会把节俭这两个字牢记在心中呢?我就是其中的一个。
记得有一次,同桌买了一个崭新的双层铅笔盒对我说:看,这是一辆小汽车铅笔盒,还能跑,还是双层的呢!看到同桌那得意的样子,我在心里想:有什么好炫耀的,不就一个铅笔盒吗?我买一个比你更高级的。回到家,我就迫不及待地对妈妈说:妈妈,给我买一个铅笔盒吧!妈妈奇怪地问:你前不久不是刚买了一个吗?哎呀,那个铅笔盒早就过时了,我想换个新的。我解释道。妈妈又问:这半个学期,你换了多少个铅笔盒?嗯2个?不不,4个……你半个学期就换4个铅笔盒,那小学六年,你要换上多少个铅笔盒啊!哼,换个铅笔盒没什么大不了的,不喜欢就换呗!我不高兴地说。这时,妈妈从抽屉里找出所有的铅笔盒摆在桌上,又拿出一叠叠本子让我看。我随手翻开几本一看,一个本子最多用了两三页,要么抄了几个字,要么写了几道题,要么画了几幅画。妈妈语重心长地对我说:你看,这些铅笔盒都还是新的`,这些本子也还可以写,浪费了多可惜啊!虽然我们现在生活富裕了,但艰苦朴素不能丢啊,我们一定要学会节俭:节约每一滴水,节约每一粒粮食,节约每一度电,节约我们身边的每一事每一物!听了妈妈的话,我惭愧地低下了头。是啊,如果人人都没有勤俭节约的意识,那地球会被我们糟蹋成什么样子呢!
在妈妈的感染下,我也养成了成勤俭节约的好习惯。让我们从自己做起,从小事做起,争做节约小使者吧!
春的使者五年级【第二篇】
心中有一片蓝天,惬意舒畅,在蓝天的映照下,春天带来的绿色好似一个硕大的球场,铺满了青青草。随时采集,随时放飞。
喧闹的城市,俏丽甜美的姑娘,眼里闪着妩媚的眸,伴着和谐的舞步一起朝着春天走来,画框里的景色已融入大自然,显得格外含蓄。挤挤挨挨,空闲时,站在高处,悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了,青春无华的痕迹已是笑容满面,在悠悠白云的蓝天下,飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花,五颜六色。守住春天,守住青春。春天灿放的花朵,迎面扑鼻的芳香,油然生机,令人神往,期待远方的姑娘。
寂静的屋里,时间滴答在旋转,阳光透过窗帘照进小屋,坐在书房里,渊默的笑了笑。简单的没有理由,但很有味道。在春天的季节里故事很多,凝集着流淌的春天,一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往,天空充满了渴望,一如既往的付出着我的爱,平静回忆春天里的每个细节,你的快乐幸福是我的心愿,你有我可以依靠,我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱,就这样平凡幸福生活在一起。
你来了,只有季节知道,萦绕的思绪无时无刻不在,心与心一次次的碰撞,继续着属于我的芳菲。独有真情一片,绝对是珍藏版,确定。
爱一个人,用一生去付出!
爱一个字,用一生去阅读!
春的使者五年级【第三篇】
——题记。
明明是春天的阳光,却有了初夏的温度。沉睡了很久的桃花从梦中醒来,绽放出几瓣绯红。嫩黄的花蕊在风中打了个颤,没有忧愁,没有阻拦。它是春的使者。
小草们和着美妙的“闹铃声”缓缓睁开惺松的睡眼,让一个冬天都赤裸裸的黄土地上有了几抹新绿。不久它还会成为一块绿茵茵的草坪,让小朋友在它身上打滚。它,是春的使者。
花儿,小草,只有它们?当然不是。树梢上那可怕的“魔爪”早已不见了踪影,取而代之的'是一片片绿叶,一丝丝清香。以前头顶上的积雪早已化成了雪水,清洗滋润着干燥的树干树根。
呵呵,春的使者不只有这些美丽的植物们,还有那些可爱的生灵们。
红红的大尾巴,玲珑的小身子,还有雪亮的大眼睛,是我们的朋友——小松鼠。它刚刚睡醒,刚刚把温暖的、毛茸茸的大尾巴从自己的眼睛上拿开,春天,就悄无声息地来了。
春的使者五年级【第四篇】
书,是我的好朋友,但有一次我和它们分开了,当时我非常伤心又高兴。
三年级时,学校举行了向灾区小朋友捐赠图书的活动,就是因为这个活动我才和我心爱的书分开。
当时我觉得那些灾区的小朋友想看书也没有,非常可怜。所以我要把我喜爱的图书捐给这些灾区的小天使们。
刚一想,觉得他们可怜,可是后来又觉得有点依依不舍,因为我要和像家和朋友一样的书分开,所以有点舍不得。可是那些灾区中的小朋友比我更缺乏阅读的书籍,所以我做出的决定是———把我喜爱的图书送给他们。
第二天,捐赠图书的日子到了。我兴高采烈地拿着两本我喜爱的图书去排队。在队伍中同学们七嘴八舌的讨论着:”你捐的是什么书啊?“”你呢?“……”唯独我一个人很安静,因为我当时心里在想“当灾区的小朋友收到我的书时心情会怎么样的呢?肯定是非常开心吧!”想着想着就到我捐书了,我高兴的把书交给了老师。
后来我想起了那两本捐给灾区小朋友的图片,心里就感到很欣慰,我读过的图书又转移给了别的小朋友去阅读学习!
春的使者五年级【第五篇】
今天,我们在老师的带领下来到了电信局,体验“绿色上网、文明上网”主题活动。当我们走进课堂安静下来后,讲师就给我们每人发了一张牌,牌的上面写着一个奇异的“文码”,样子是正方形,里面的字看上去乱七八糟,大家都纷纷提出了许多疑问:“这是什么东西呀?”“有什么用?”“怎么从来没有看见过?”。讲师笑着说:这就是我们今天要和大家了解的知识接着讲师就打开大屏幕,和我们一起观看了传递信息的发展史:人骑马送信——鸽子送信——自行车送信——电话传递——电脑传递——手机传递。然后讲师还给我们讲了手机的发展史:刚开始的手机只能打电话,发展到后来,手机的功能越来越多,甚至到现在运用了“天翼3g现代通信技术”以后可以象电脑一样控制。比如,他们现场给我们做了一个体验活动:手机操作家里的窗帘,让它随时拉上、拉开。他还说:现在有一种很特殊的卡,把它塞到手机以后,可以代替银行卡、市民卡等各种功能。以后,出门只要带上一只手机,就可以做任何你想要做的事情。真可谓是“万能卡”,听到这里,我们都发出了一声声“惊叹声”。我好想也拥有这样一个神奇的“宝贝”样。
最后,讲师还告诉我们,什么是绿色上网?怎样做到文明上网?通过图文结合的大屏幕及讲师的讲解,我们都了解到了绿色上网、文明上网的知识。如:绿色的上网应该是查找资料、学习知识,它是我们学生学习、生活的`有益工具,而不是用来玩游戏、聊天的。
通过这次的参观及体验活动,我深深感受到现代信息化技术真发达呀,我愿做这样一个健康上网、绿色上网的小使者,把这些理念告诉身边所有的人,让大家一起来分享时代的进步和快乐。
春的使者五年级【第六篇】
昨天的降温让我们这些含苞待放的迎春花着实领略了把春寒料峭的滋味。但是我们曾经过寒冬的洗礼,我们不可能就这么轻易的倒下去。于是,我们相互鼓励着,相互搀扶着继续向前走。因为我们是春天派去人间的使者,我们要让他们知道:春天来了。
一想到这里,我心里温暖极了。想着想着,就睡着了。我做了个梦,梦见有人给我盖上了雪白的被子,像是春姑娘托风婆婆和雪妹妹捎来的。当我醒来,果然看到一床厚厚的雪被盖在我身上,我感动得哭了。
我伸了个懒腰,身体有些酸痛。我听到有人在叫我“是在叫我吗?”原来是小水滴,它听到我的声音呼喊道:“花姐姐,你醒了,真是太好了!我担心死了。”
太阳升起来了,一群群大人,孩子从我身边经过,都忍不住停下脚步,惊呼着“哇,迎春花开了,春天来了,真美啊!”我听了,心里甜甜的。
小蜜蜂来了,它要把我的花粉酿成花蜜,和小伙伴们分享。燕子姐姐从南方飞回来了,它穿梭在春风里,把它在南方见到的新鲜事唧唧喳喳的讲给我听。
春天真来了,好多花姐妹都要来了。我想我的任务完成了,我该走了,春姑娘都在催我去别的地方报春了。
下1篇:母爱浓浓作文400字。
春的使者五年级【第七篇】
“书是人类进步的阶梯。”高尔基这样读书,林海音不顾书店老板的斥骂,依然暗地里偷偷的看书。其实我也有自己和书的故事。
记得那一次的窃读记,我现在想起来还记忆犹新。晚上,我像平常一样认真的刷牙洗漱。其实,心中早已酝酿好了一个足以把老妈气半死的阴谋——晚上偷偷的在床上看书。我边想边盖上被子,装模做样的打了一个哈欠。门“砰”的一声关上了,我等老妈走进自己的房间后偷偷的拿出早就藏好了的《三国演义》打开小台灯,津津有味的看了起来。
夜静了,只有一盏小台灯还在明亮的闪烁着。“黄忠计夺定军山”老将黄忠正在与张郃交战,数十个回合了,还是不分胜负。突然,号炮一响张郃的背后杀出猛将严颜。张郃一惊,回马便走。黄忠继续追赶,张郃拼死杀出重围,手底下却只有十几个士兵了……突然,我无意听到隔壁的门“嘎吱”的一下打开了。我立马将书放进被窝,关掉小台灯,盖上被子,装作睡着的样子。门开了,一个熟悉的身影走了进来,是老妈。她看着我“熟睡”的面孔,欣慰的笑了。门又一次重重的关上了,可我看书的念头却没有关闭。我打开小台灯,继续津津有味的看着,黄忠得了定军山,斩了夏候渊,求胜心切。又带着兵马去劫粮草,张郃设下圈套,黄忠拼命杀敌,却跳不出重围。我的心提到了嗓子眼。幸好,赵子龙出马。杀透重围,救出黄忠。
灯忽的亮了起来,原来老妈早就看穿了我的蹩脚演技。暗中等待着“过来,我要赏你20大板!”
春的使者五年级【第八篇】
活动目标:
1.尝试借用多种辅助材料在滑板车上探索各种玩法,发展身体的平衡性和动作的协调性。
2.在寻找宝藏的过程中大胆探索,勇于战胜困难,培养勇敢、自信的品质。
活动准备:
滑板车6辆,呼啦圈、绳子,自制“山洞”三座,“小山坡”一座“索道”一条。
活动流程。
一、热身运动。
幼儿跟随老师小跑步进入场地,听音乐在场地上做热身运动。幼儿跟随老师做各种准备活动:压腿、抱腿、抬腿、伸展、扩胸、后踢腿、蹦跳等。
二、自由探索。
师:小朋友,你们知道奥运会吗?奥运会每隔4年有一次,它是世界上影响力最大的`体育盛会。奥运会开始前都要进行圣火的传递,在滑板车上练好本领,一起去迎接圣火的到来好不好?大家要开动脑筋可以一个人练,也可以和好朋友一起练,在滑板上练出各种本领,大家行动吧!
1.幼儿四散练习,教师观察,作随机个别指导。随时肯定玩法与众不同的幼儿。
2.组织幼儿休息擦汗,提问:刚才你们是怎么玩的?(请个别幼儿作示范交流。)师:你们的本大班领可真棒!
三、设置障碍。
师:小朋友,去迎接奥运圣火的时候要经过很多地方,有小山洞、小树林、小山坡、索道等,我们现在到前面每个地方去试一试,练一练,要想个又快又安全的办法经过这些地方,大家分组分散练习本领,不要挤在一起,出发吧!
幼儿自由探索,教师重点指导过“索道”,引导幼儿用多种方法过索道。
四、集体游戏:
1.迎接奥运圣火。
由大班幼儿组成圣火传递者,从远处向大家跑来。教师提醒幼儿拿起滑板一起迎接圣火的到来。
2.奥运圣火交接仪式。
请最先送到的幼儿接过圣火,其余幼儿围绕圣火加油助威。
3.传递圣火。
幼儿追随圣火,脚踩滑板绕场地一圈,为奥运加油,最后滑出场地。
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