班级活动策划案2025端午班级活动【精选32篇】

端午节班级活动策划，包含包粽子比赛、诗词朗诵、传统文化讲座，增进同学们对节日的理解与热爱。下面是阿拉网友整理编辑的班级活动策划案2025端午班级活动相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

班级活动策划案2025端午班级活动 篇1

班会缘起：

作为一名初中的班主任，时常感到初中学生随着生理的变化，他们的心理也发生着巨大的变化。他们的行为习惯与追求的东西越来越让家长、老母不理解，他们懒散，责任心差，但是他们对于某些事情又表现异常的热情。他们的内心有着无比丰富的情感。他们对于家长为他们制定的各种目标感到困惑，对于老师的唠叨很是反感，不敢在内心面对自己的缺点所以又显得自卑。他们喜欢现代的音乐舞蹈，喜欢影视与网络中的时尚元素，他们追星，追求，他们爱美，但是他们内心也有疑问、有困惑、烦恼，在今天一考定终身的大形势下，他们要倾诉，他们需要关心，需要有人倾听。

班会目的：

增进学生对于责任的理解，让学生在一吐心声的时候，懂得什么是青少年时期最要紧做的，让学生真切感受自己的变化，懂得理解，增强他们的责任感。

活动准备：

(1)准备相关节目，搜集相关资料;

(2)制作班会课件;

(3)排练节目;

(4)学唱《让我们荡起双浆》和《小小少年》

活动过程：

第一章告别童年，感受青春

女：青春悄无声息的来了，她是带着女孩飘逸的秀发，苗条的身影而来的。

男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝气而来的。

女：十四岁，一个新的开始，将过去的点滴珍藏在记忆中。十四岁的天空中，新元素在不知不觉中注入了我们的生活中，我们不再纯真，不再幼稚，有了秘密，有了忧伤。

男：十四岁的我们，渐渐读懂了父母的爱与期望，也渐渐懂得了去回报。许多事情都在我么这个年龄变得特别。我们开始学会了用自己独特的眼光去品味生活的每一点，每一滴。

女：初一(18)班《十四岁，我们扬帆起航》主题班会

合：现在开始!

开场白：童年，是朦胧的诗，是淡雅的画，是经典的歌……，青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天，是乐园，在这里，我们不想离开，我们不想长大。

请欣赏女声二重唱《不想长大》

1、伴着美妙的音乐，大屏幕上出现一张张小学时的生活照，感受曾经的快乐幸福。

(准备好照片、伴奏音乐)

第二章感受青春快乐成长

主持人：不想长大，可是生命的年轮却不由人，不知不觉中，我们已经十四岁，

女：十四岁，我们讨厌。

男：十四岁，我们喜欢自由。

女：十四岁的我们就像是小鸟，在无际的蓝天上快乐的飞翔。

男：十四岁的我们就像是散文，在文坛的草原上自由的驰骋。

女：请欣赏散文朗诵：《青春随想》(吴芝兰、陈丹丹)。(配乐朗诵)

(1)准备好散文诗，同时练习好。

(2)选择配选的音乐

(3)大屏幕上展示学生在军训、校运动会，以及金秋书市上的情景。

女：十四岁，我们享受阳光。

男：十四岁，我们享受青春。

2、舞蹈《oh》(少女时代)(表演者：季晓星、马羽婷、吴仪雯等)

第三章走进青春，说出困惑

主持人：我们在成长，我们在思考，我们开始用自己的眼光观察这个世界，走进十四岁，我们有了许多的困惑与不解。十四岁，我们难免会议有冲动，十四岁，我们难免会犯错误。

组合小品：《青春的烦恼》(表演者：杨宁川、盛立异、魏嘉琦、金辉、顾袁等)

1、学习方面

2、追星方面(表演者：陈心恒、顾袁)

3、注重穿着方面(表演者：金辉、盛立异、顾袁)

4、男交往(表演者：魏嘉琦、盛立异、杨宁川)

由主持人导入视频

主持人：那么某某同学的困惑是不是所谓的早恋呢?如果遇到心里真的有什么想法，应该怎么办呢?请看一段视频。

播放视频。

主持人：听了以上同学的困惑，我们相信这也是许多同学共同的心声，面对自己生理的变化，我们真的会有这样那样的想法，有些是自己可以解决的，而有些是需要父母和老师帮助才能解决的问题，只要我们大胆的说出心理的困惑，一定会顺利度过这个特殊的时期。

第四章珍惜青春，展望未来

男：让我们伴着歌曲《小小少年》，来回忆一下童年的乐趣，让我们更加珍惜美好的青春。请欣赏歌曲《小小少年》

歌曲：《小小少年》(表演者：陆子桢)(建议此处可以是小组唱)

主持人：小小少年，没有烦恼，同学们，让我们说出心声，走出困惑，奉献智慧，收获真正的快乐与幸福，走好青春的第一步，我们才会长成参天大树。

班主任寄语：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。十四岁，花一样的年龄，多少理想的种子在这时播种，多少美好的愿望在这时被激发。孩子们，真诚地希望你们在这个珍贵而特殊的年龄里，能养成的良好的习惯和优秀的品质，因为这些人类宝贵的品质将影响你的一辈子，同时也真诚地祝愿你们每一个，都能学会沟通，学会交流，说出困惑，奉献智慧，健康成长，迈好青春第一步，希望将来有一天，当你们站在人生最后的门槛前，回望这段乐章时，它永远是一个闪光点。

女：青春是一片海，充满满神奇的魅力，引着我们扬帆起航，让我们飞扬青春的理想，向前冲!(全班齐声：)让我们与众不同!

女：初一(18)班《十四岁，我们扬帆起航》主题班会。

合：到此结束!谢谢大家!

班级活动策划案2025端午班级活动 篇2

一、活动背景与目标：

随着大学生活的深入，同学们的团队协作和沟通愈发重要。为了增进班级间的友谊，提高同学们的团队协作能力，特策划此次班级活动。

二、活动内容：

团队建设游戏：通过有趣的团队协作游戏，让大家在轻松的氛围中熟悉彼此，提升团队协作能力。

分享交流：邀请每位同学分享自己的大学生活心得，以此增进相互了解，提高沟通能力。

班级才艺展示：鼓励同学们展示自己的才艺，增强班级凝聚力。

三、活动时间与地点：

时间：X年XX月XX日，下午点至点

地点：学校操场

四、活动预算：

预计活动总预算为X元，包括游戏道具、饮料、小食品等。我们将合理分配预算，确保活动的顺利进行。

五、活动组织与分工：

活动将由班级委员会组织，班长负责整体协调，其他班委分工负责不同环节的组织与实施。同时，我们将邀请几位老师作为嘉宾，为活动增添光彩。

六、总结：

通过此次活动，我们期望增进同学们之间的友谊，提高团队协作能力，同时为班级文化建设注入新的活力。希望大家踊跃参与，共享欢乐时光。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇3

一、活动背景

_年是我们系的所有学生跨入大二的一年，这一学期，我们既要面对理论知识学习的进一步深化，也需要加强身体素质的锻炼。同时，大二这一学年，来自生活、学习、各类组织甚至是职业方面的压力，落在我们身上，会让我们身心疲惫、情绪得不到正常的调节。为此需要一个渠道来缓解和协调。

9月份我系的活动调查问卷显示趣味运动会的受欢迎程度，11月份，正值秋高气爽，雨水较少，适合各种体育活动的开展，鉴于各个班级学习的紧张情况，为此我们_级工管营销电商系在各个班的班委的大力组织下，精心推出系列活动之一——趣味运动会，旨在强健体魄和增强班级的凝聚力。

二、活动目的

举办趣味运动会，旨在提高我们的健康意识，养成勤于锻炼的习惯，放松紧张的情绪，在活动中展现自我，提高自信;也是让大家在集体的项目里培养一种默契和团队协作能力，提高组织的作战能力和凝聚力，增强班级的团结;也是向外界扩大我们系的影响力和名誉度。

三、举办单位

_级工管营销电商系

四、活动主题

“爱在欢笑成长季”

五、活动口号

“10GYD，且习且乐季”

我们10级工管营销电商系，在这个活动中学习其他班级各种优秀的经验并且为自己所用，所以用“习”;同时是快乐的有意义的活动，不是枯燥无味的，趣味运动会冠名为趣味，正是因为会给每个人带去一种轻松地情绪，所以用“乐”，而且是乐在其中，回味无穷;系列活动是一个完整的计划，正如一年四季的更替，趣味运动会是其中的一个重要组成部分，所以用“季”。

六、参赛单位

七、报名须知

1.报名对象：

2.报名方式：向班级体委报名，体委将名单按报名表统一格式填写好，以班级为单位发送到系体委邮箱

3.报名时间：

班级活动策划案2025端午班级活动 篇4

一、端午节活动主题活动开始

1、报人数

2、全体立正

3、出旗、奏乐、敬礼

4、唱队歌

二、讨论端午节奇缘话习俗

学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。

1、五月初五是什么节日?(端午节)

2、那么，你们知道端午节的来历吗?

3、学生生动地讲述端午节的起源故事。

4、外来学生说说自己家乡过端午的习俗。

5、做香袋比赛。

(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。

三、端午节活动前准备：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。

2、工具：剪刀、针、缝衣线。

3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等，

4、剪下相对的两片。

5、做法：

(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。

(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。

学生动手做香包，然后进行评比。

(四)与诗共舞

(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。

(每一小队自行准备，形式可以自主创设)

(五)观看赛龙船庆端午节的录像。

(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

(播放赛龙船庆端午的录像。)

(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?

队员们踊跃发表自己的观点。

四、老师进行端午节活动总结：

同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。

最后：呼号，退旗、奏乐、敬礼，宣布端午节活动结束。

补充：端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇5

一、活动主题：我的班级 温馨做主

二、活动背景：漫长的学生生涯中，班级是完整的象征，荣誉的共同体，记载着我们的欢笑和成长，你一定不会忘却。和“温暖”相比，“温馨”更强调一种氛围，是存在于其中的每一个个体与个体之间相互和谐融洽所构成的基调，体现在生生之间、师生之间的平等、理解、相互关心帮助、相互学习影响等方面。温馨的瞬间值得纪念，值得我们分享。但是由于大学生活的特点决定了师生间的关系很难得到较大的发展与促进，特别是作为学生生活与学习的advisor，班主任与学生之间的关系的好坏就决定了一个班级凝聚力的强弱，所以为了一个班级更加和谐健康的发展，学生热切的希望班主任能够参与到这个温馨班级活动中去。

三、活动目的：一个班级就像一个大家庭，班主任就是一个长辈，同学们就是兄弟姐妹。通过我们一起参与这个活动，我们一起努力、一起加油、一起分享快乐，可以提升班级的凝聚力，让同学感受温馨班级的魅力，在各个班级找到温馨之处。调动同学的积极性，为班级以后顺利开展其他活动做好铺垫。并且让我们结识更多的同学。

四、主办单位：湖北大学物理学与电子技术学院团委

五、承办单位：湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会

赞助单位：、精英入党范文网

六、活动对象：湖北大学物理学与电子技术学院

七、活动时间：具体待定

八、活动地点：具体待定

九、活动流程：

(一)活动前期：

1.策划部在活动前写好策划书。(负责人：徐竹婍)

2.与嘉汇园管理人员联系，取得场地的使用权利。准备活动所需的食材与奖

品。(负责人：韩顺冰)

3.与各班班主任联系，确定出场事宜。与团委老师联系担任评委的事宜。

(负责人：艾哲)

4.宣传部制作活动所需的海报和宣传板，分别摆放在一期、二期与嘉汇园的

人流密集处。(负责人：李小露)

5.全面通知各班级，说明活动内容以及注意事项。做好宣传工作，着重强调集体的力量与集体荣誉的重要性，鼓励更多的人参与其中。

(负责人：班队长)

6.分派负责各个活动部分的人员，做到井然有序。(负责人：艾哲)

7.各班准备好班级ppt资料，主要由班主任组织编排，材料要以班级团结，

和谐为主题。班主任选择一名同学作为ppt解说员.

8.各班主任在班上组织同学们选择一首积极向上，充满活力，能体现当代大学生自强不息精神的歌曲作为班歌，由同学以及班主任投票选择，并组织同学学唱这首歌，以在活动中进行班歌比赛。

9.班主任要挑选5位同学进行厨艺培训，并准备一道私房菜以在比赛时展示，进行班级比拼。

(二)活动期间：

第一部分：ppt展示

1.事先抽取出赛顺序，通知到场时间，以及比赛规则于注意事项。

2.各班同学班主任按时到场，各班把ppt材料按顺序拷贝到电脑上，做好比赛的准备工作。

3.各班展示ppt配合解说，评分员做好评分工作。

第二部分：班歌比赛

1.各班负责人提前将歌曲伴奏按顺序(同ppt展示的顺序)拷贝到电脑上。

2.开始比赛。由评委根据评分标准给各班的表现打分。

第三部分：厨艺大比拼

1.事先抽签决定各班的分组情况，通知到场时间，以及比赛规则与注意事项。(负责人：各班班队长)

2.比赛前布置好会场。(负责人：艾哲)

3.按照分组的顺序，第一组的参赛班级出赛，由班主任现场抽取2道菜名，班主任与自己班上的5名同学制作抽取菜式与自己准备的私房菜。第二组的参赛班级出赛，过程同上。

4.各班挑选一名成员介绍自己班的菜肴，说出具有诱惑力的宣传语。

5.第一组的班主任作为第二组的评委，第二组的班主任作为第一组的评委，进行抽取菜式的互评，各班的私房菜由特别评委评审。综合打分。

6.现场颁布获奖情况，班主任派一名同学上去领奖。

7.新闻采编部负责当天的拍摄。(负责人：朱小丹)

第四部分：班刊评选

1.各班征集同学的班级生活，将自己对于这个班级的认识、感受与期许用语言表达出来，制作成册，参与班刊的评选。

(三)活动后期：

1.秘书处做好活动总结。(负责人：蒋琦)

2.新闻采编部写好新闻搞并投往校报。(负责人：朱小丹) 十、注意事项：

1. 工作人员应佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。

2. 活动过程中应服从组织纪律，时刻注意个人及志愿者协会的形象，做到以礼待人。

3.注意活动当天的秩序和安全，尤其是厨艺大赛的环节，由于参与的人数多范围广以及活动性质的特殊，发生意外的可能较大，需要增加更多的人手，以确保现场的秩序与安全工作。

十一、可行性分析：

一个集体如果没有凝聚力，我们就感觉不到集体力量的存在，感觉不到自己对于集体的责任，就不会为之去努力奋斗。所以我们需要做的就是有计划、有目的的组织多种内容和形式的活动，营造出融洽向上的集体心理氛围。这一次，我们以全院为范围，展开较为大型的活动，更加鲜明的宣扬了本院创新、充满活力的精神，以及志愿者协会服务师生的宗旨。就活动而言，各部分都强调班级的凝聚力与协作能力，对于班级而言是非常有作用的。因此本次活动是十分有意义的，所以是很有必要进行的。

附带：比赛说明

一、 比赛规则：

ppt展示：以班级为单位，运用ppt配合具有感染力的演讲，向大家呈现你的温馨班级。

班歌： 选取最能代表你的班级心声的歌曲，以班级的力量唱给大家听。

厨艺：以班主任为主、4位同学为辅组成五人团，大显厨艺身手。每个团队需要做出3道菜，其中两道菜是现场抽取菜名制作，材料有活动主办方提供，另一道为私房菜，各团队自行准备材料。要求在40分钟内完成制作过程，不允许带菜料成品。厨艺展现完毕后，由各团队介绍自己的作品，要有自己的特色。评分环节：第一组与第二组互评抽取菜式——由第二组的参赛老师担任第一组的评委试吃评分;第一组的参赛老师担任第二组的评委试吃打分。

二、评分标准：

(一)、ppt展示、班歌以及班刊部分：

1.表现形式(50分)

①内容健康积极向上，能良好的反应班级的整体风貌。

②内容具有一定美感，表现形式多样，能体现班级内部同学团结能力。 ③内容新颖，具有一定的内涵与深度。

2.班级参与度(20)

根据展示内容所表现的参与人数和氛围进行打分。

3.风采加分(30)

展示的内容与形式，能给人耳目一新的感觉，吸引眼球。

(二)、厨艺大比拼部分：

1.菜色：25分。

2.菜味：25分。

3.速度：25分。

4.协作能力：25分。

注：私房菜占总分的50%，现场抽取的两道菜式各占总分的25%。

三、奖项设置：

温馨班级奖：三名(各年级一名，视综合结果而定)

厨艺奖：三名(各年级一名)

凝聚力奖：三名(各年级一名，视厨艺、班歌比赛结果而定)

湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会

__年11月25日

班级活动策划案2025端午班级活动 篇6

一、活动主题：

春暖花开时，魅力四射日。

二、活动目的：

展示女生风采，突显女生魅力，增强广大女生的自信心。为女生提供一个青春的舞台，在休闲娱乐之际，增强男女生之间的交流，加强班级凝聚力，促进更为和谐和多彩的校园氛围的形成，丰富女生们的课余生活。同时，关心女生成长，关注女生的身心健康，提倡女生时尚生活新概念，给每位在校女生送上节日祝福，创造良好的尊重女性的校园风气。展现优质大学、优秀班级的风貌，紧跟时代步伐，弘扬女生节文化，引领女生塑造美的时尚风尚。

三、活动时间：

20__年3月6日晚7：00

四、活动地点：

教学楼7-402

五、主办单位：

_临床本二班

六、活动流程：

1、心愿便利贴：

将全班女生的心愿收集起来，写在便利贴上，放在半密封的盒子里;将44个男生分成11组，每人轮流从盒子中随意拿出一张;男生将便利贴上女生的心愿和名字大声念出并请上该女生;如男生能够完成女生的心愿，女生则需以自己的方式答谢男生。

2、你的快乐我来猜：

选5男5女上台参与游戏，男女交错站成一排，除第一个人以外所有参与者都背对主持人;主持人将事先准备好的纸给第一个人和台下同学看，然后收好;第二个人可转身面对第一个人，第一个人用肢体语言将纸上的内容传递，让第二个人猜;再由第二个人做让第三个人猜，依次传递下去，每人有半分钟展示时间。

3、“美女”秀秀看：

选4个人上台，分为两组，每组必须有一名男组员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候，另一队员在道具处拿6根头绳员戴假发的男队员扎完6个小辫后，再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的、最快为获胜。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇7

1.活动目的：作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进_学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富_学院师生校园生活文化而助推添力。

2.活动时间：_

3.报名地点：_

4.　参与对象：_全校师生

5. 承办单位：_

6.人员调配：体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责游戏主持

文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。

7. 活动内容：

(1)20_年12月21日到20_年12月22日进行海报，广播，OA宣传

(2)20_年12月21日到20_年12月23日进行报名活动 其间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。

(3)赛事安排：

时间：20_年12月24日下午 20_年12月25日晚

地点：室外 大操场

内容：四个小游戏组成，流程如下：

首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡. 游戏一： 吹气球 道具：气球若干，内置小字条(字条上可以写"表演节目，获得奖品等) 参加人员:5人一组,多次游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖.比如:字条里写着"跳绳一百,奖励桔子两颗",那么该同学只有得按"字条"的内容去做,主持人才可给予相应的奖励.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

游戏二： 抢凳子 道具:凳子(若干) 参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

游戏三：心心相印,我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗) 参加人员:两人一组,可多组参加　游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).

(题目:左右为难,无孔不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开

眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气)

并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×。

游戏四： 踩气球 　　道具:气球若干　　参加人员:多人　　游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

8.奖励安排：本子 笔 杯子 圣诞帽 小围巾

班级活动策划方案5

一、晚会主题：迎新春、庆元旦 ——暨20__年石屏高级中学元旦晚会(暂定)

二、活动对象：石屏高级中学全体师生

四、活动领导小组

组长：陈昂

副组长：龚良伟、冯耀华、张明、白自平

成员：其他校务会成员，各班班主任、音乐教师、美术教师

五、节目来源分配：

1、学生节目：

①、高三 5个

②、高二 7个

③、高一 8个

④、初一 3个

2、教师节目：2个

3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参加

六、晚会节目要求

1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚;贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。

2、既有时代特色，又要适合学校特点。

3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。

4、节目形式建议：歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等);

乐器类(钢琴、古筝、吉他、小提琴、巴乌等等)

语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等);

5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。

6、单个节目时长控制在6分钟内。

七、活动具体分工

第一项目组：节目组

组长：白自平

组员：王自成、孙贵明、王绍平、乔鸿、沐正有、白玉阳、程卓然

A、学生节目统筹：程卓然

B、教师节目组统筹：王自成

任务：1、各年级主任负责落实本年级节目的安排、督促排练、检查协调工作。

2、孙贵明、程卓然负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作;负责节目的编排及晚会全流程的衔接，节目单的制作。

3、王自成老师负责教师节目布置安排工作。

第二项目组：舞台及背景设计组

组长：冯耀华

组员：马俊生、张林峰、李发宝、郑永军、李俊

任务：1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案。

2、准备舞台及背景装饰所需物品。

3、领导致辞准备。

第三项目组：灯光音响及宣传组

组长：龚良伟

组员：陈国辉、普世洪、王喜、李宏祥

班级活动策划案2025端午班级活动 篇8

活动主题：

沐浴阳光、放松心情

活动形式：

1. 穿越障碍物

2. 猜谜语(脑筋急转弯)

3. 套物品

4. 看你了解我多少(主要是男生参加)

活动目的：

1.为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。

2. 为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。

3.沐浴阳光，放松心情，天天开心。

活动时间：20xx年x月x日 星期三下午15：00——16：00

活动地点：理工学院石锣山山顶上

参与人员：生药xx班全体同学

主要负责：

1. 生活委员在活动之前买好所需用品。(吃的，道具等)

2. 有意愿当主持人的在班长处报名。(要求能随机应变，能带动同学们的积极性，充分活跃大家的气氛。)

3. 组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。

4. 治保委员负责活动秩序，同学们的安全。

活动流程：

1.确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。

2.将班级所有同学自由+随机分成三组(男女搭配)

3.穿越障碍物

(1) 每组人员选出两名代表参赛(其中一名蒙上眼睛)

(2) 在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有

4.猜谜语(脑筋急转弯)

三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。

5.套物品

将所有奖品(吃的)按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。

6.看你了解我多少

所有女生围成一个圈(所有男生轮流参加活动)，任意一个男生(蒙着眼睛)和主持人在中心，根据主持人的语言提示(描述任意一个女生)，来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚(表演一个节目或者唱一首歌)。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇9

一、前言

为响应_大号召，深入贯彻中央有关精神和中央文明委《关于深入开展志愿活动的意见》，广泛动员青年志愿者为农民工子女健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务，加强新格局下安徽理工大学青年志愿者行动品牌，支持“两个全体青年”工作目标的实现，共青团中央、中国青年志愿者协会决定在全国范围实施“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”。_年10月，“共青团关爱行动”在_理工大学全面启动。

为充分展现当代大学生精神面貌及培养大学生吃苦耐劳和无私奉献精神，也为给农民工子女提供一个更好的学习生活环境，开阔农民工子女视野，现_理工大学青年志愿者协会和计算机学院团委联合举办“关爱行动”——走进_县_小学，让_学子以志愿者身份帮助那些农民工子女及留守儿童。

通过此次活动：营造了青年参与热情。很多参与关爱行动的志愿者都受到很大程度的启发和教育，激发爱心与责任，关爱行动成为牵动青年志愿者和农民工子女的温馨纽带。

二、活动主题：心手相牵，快乐成长

三、活动主旨：让农民工子女感受到爱的温暖

四、活动介绍：

“关爱行动”是在_年6月1日有中国共产主义青年团中央委员会、中国志愿者协会创办的一项帮助他人、服务社会的活动。活动主要是服务随父母进入城市的农民工子女及留守儿童。通过开展各项活动使他们更加健康快乐的成长。

活动主要是按照：“青年住院小组+农民工子女+接力=项目”的模式，组织青年志愿者小组与农名工子女建立结对关系，进行结对服务并建立接力机制，形成长期有效的帮扶，不断建立新的关爱农民工子女志愿服务站点，做深服务内容。

各级团组织、青年志愿者组织广泛动员大中专院校，机关事业单位及社会各方面的青年志愿者，整合团内资源和社会资源，结合弄明公子女的实际需求，组织青年志愿者在课余时间对农名工子女开展“七彩小屋”、“七彩课堂”项目，进行学习辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等活动。并针对当地实际情况开展切实有效的志愿者服务活动。

在志愿者队伍中，要充分利用社区活动中心，青年志愿者服务站，爱国主义教育基地，青少年活动阵地等开展活动，加强结对工作，提高活动质量，深入开展关爱志愿服务活动，增强志愿服务时效并不断地向全社会广泛宣传，使之成立社会各界参与支持的活动，不断壮大活动队伍，并辐射带动社会各界广泛参与。

五、活动可行性分析：

1.此次活动是一次大学生志愿服务行动，能够帮助当代大学生提升个人素质，社会实践能力;

2.我们的团队成员包括青年志愿者协会志愿者、化工学院学生会和能源化工_班;

3.活动延续时间长，能够利用时间优势培养学院学生能力并起到宣传学院的效果。

六、活动时间：20_年x月起

七、活动地点：_县_镇_小学

八、组织机构：_理工大学青年志愿者协会、_理工大学化工学院

九、参加对象：_理工大学各级学生

十、活动宣传：

1.以展板形式在校内进行宣传;

班级活动策划案2025端午班级活动 篇10

一、活动目的:

雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，反映了每个新时代社会公民的精神面貌。认真组织学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神的时代意义，对全面提高学生素质是非常必要的。

二、活动措施:

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园社区生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

三、具体活动安排

1、第三周周一进行“学雷锋月活动”启动仪式。(德育处负责)

2、各班出好一期以“学雷锋”为主题的班级板报。(班主任负责)

3、开展一次“重温雷锋精神，争当文明学生”主题队会活动(各班第三周周一的班队会时间进行，班主任负责)

内容推荐:

(1)雷锋精神大讨论:现在的小学生如何学生雷锋?

(2)观看电影《雷锋》，唱雷锋歌曲。学唱关于雷锋的歌曲:《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围;

(3)讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，布置学生收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛;(4)雷锋精神大讨论:现在的小学生如何学生雷锋?(5)背雷锋名言。通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言，了解雷锋的精神，并每人至少背诵一句。

4、与社区联合组织一次“小小雷锋进社区”的公益演出活动。(德育处负责)

5、配合团省委开展爱心捐款活动。(德育处负责)

6、号召全校师生开展以绿化、环保为题的志愿者活动(第4周班队会进行，班主任负责):

(1)爱护环境，不乱抛乱丢(践行“垃圾不落地”);

(2)爱护花草树木，不踩踏草坪;

(3)节约资源，爱惜粮食，节约水电;

(4)积极参加绿化环保活动(与312植树节结合)。

(5)开展一次“爱校园齐行动”校园大扫除。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇11

一、活动主题：团结互助，服务他人

二、活动目的：

1、改变宿舍楼下车棚杂乱无序、拥堵的状况，让车棚有序化，方便同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境，进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。

2、减少各宿舍楼的积压信件，为收信人省时省力，给同学们提供便利。充分发挥志愿服务在建设和谐校园中的重要作用，推动志愿者活动的深入开展，为志愿事业奉献一份力。

三、活动对象：_学院_级_支部全体成员

四、活动时间：20_年x月x日

五、活动地点：_学院学生公寓

六、活动形式：

活动一，“整顿车辆，服务同学”活动

活动二，“温情送信，服务同学”活动

七、活动内容：

活动前期准备：

活动一：

(1)了解_学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方，并与院保卫部保持联系，商量共建“和谐车棚，文明生活”的相关事宜。

(2)通知本班级志愿者参加“存之有序，取之有道”整顿车辆活动。

(3)选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。

(4)安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。

活动二：

(1)了解到_学院生活区宿舍楼管咨询台有堆积信件，与咨询台相关负责人商量“温情送信，服务同学”的相关事宜。

(2)调动本班同学积极踊跃的参加本次活动。

(3)选派负责人负责不同楼层的书信传送工作，做好相关安排。

(4)安排人员负责拍摄等工作。

活动具体流程：

(1)请全体成员在嘉树园门口集中，总负责人做好点名工作以及绶带的分发工作，分配各个小队的工作。

(2)总的成员分成两大组，一组负责整顿车辆的相关活动，二组负责温情送信活动。

(3)一组的同学分成三个小队，(每小队12至13人)并有专门的拍照人员。分别负责b2-1、b1-2以及b2-2三个生活区楼下车棚的车辆整理工作。

(4)请各个小队长将各组成员带到指定的区域，并分配该小队成员的工作。

(5)二组分成三个小队，(每小队5人)并有专门的拍照人员。分别负责b2-1、b1-2以及b2-2三个宿舍楼的书信工作。

(6)请各个小队长将各组成员带到指定的生活区，领取书信，并送到收信人的手中。

(7)负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作，留下一份美好的回忆。

活动后期总结：

(1)让每个小队写一份对本次活动的感想，以及收获。

(2)做好相关的后期宣传工作。

八、活动意义：

(1)培养一种这样的精神，那就是做有益于建立和促进相互关怀、友善和谐的人际关系的社会

(2)肯定和确定个人的自我价值，促进个人的成长和发展。

(3)充分利用社会的各种资源优势，特别是自身的资源优势。

(4)加强个人对社会的归属感，强化个人来源于社会，又服务于社会的理念。也可以这样说，志愿者活动是纯洁和洗涤个性心灵的良好方法，志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验。

(5)我们每个志愿者还可以通过志愿者组织和志愿者活动这样一个平台，在开展志愿者活动中结识一大批优秀人士，这是一种宝贵的精神财富和社会资源，

将为我们的工作、学习和生活带来很多有益之处。

九、活动负责人：

班级活动策划案2025端午班级活动 篇12

活动目的:

1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

活动过程:

一、知识小竞赛。

1、端午节是哪一天?(每年农历的五月初五。)

2、端午节的别称有哪些?(端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。)

3、端午节的活动项目有哪些?(女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。)

二、请学生介绍端午节的由来。

三、大家说说怎包粽子?

亲历感悟:

【教师】:

我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的合作意识与动手能力，也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式”的培育要求。

端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在20__年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示:各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传!

【学生】:

这是我第一次学包粽子，觉得特别新鲜，同学们也异常兴奋。大家都激动得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨，就等她这老师发号施令:第一步将粽叶卷成三角形状，底部要严实合缝，不可留出小口。可是我卷来卷去卷不好，终于卷到无缝的要求，谁知手一动，好不容易卷好的形状又散架了，唉，重新来过。看看我的同伴们，也都在向“无缝粽叶”的目标行进，再看看社区的阿姨，却早已在教如何放糯米了。

包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包”字，如何将米包住不漏出来，还要将粽子包成漂亮的立体三角形，这可是一门学问，在场的许多人就是倒在了这一个坎上啊，不少同学直到最后结束还是没有包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为“三明治”的平面三角粽子。忙碌了半天，尽管到下课我也没有包出一个真正合格的“三角棕”，但我依然觉得这节课过的特别充实。因为:它让我更深一步地感受到了屈原炽热的爱国情怀，也激扬着我的爱国热情;它也让我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是随随便便就能成功的道理，启示我在学习上更应该踏踏实实、持之以恒，只有这样才可能有所收获。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇13

一、活动目的

为了增强班级凝聚力，展示大学生的青春活力，提供一个相互交流、互动的平台，我们计划于X年XX月XX日组织班级户外拓展活动。此次活动将注重团队合作与个人才艺的展示，以促进同学们之间的交流和感情的加深。

二、活动时间和地点

时间：X年XX月XX日，上午9点至下午5点

地点：市郊山区公园

三、活动内容

集合与分组：在指定地点集合后，同学们将随机分成几个小组，每组不超过XX人。

团队挑战：设置多个团队合作游戏，如“接力赛”、“解密游戏”等，以增强团队合作精神。

个人才艺展示：鼓励同学们在小组内展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等。

野餐聚会：在美丽的自然环境中共享美食，增进感情。

四、活动预算

预计活动经费为每人XX元，主要用于交通、午餐和道具等费用。我们将设立一个专门的账户，由班委共同管理，确保经费的透明使用。

五、活动组织与安排

活动将由班委共同组织，提前制定详细的活动计划和安全预案。活动当天，将有专人负责签到、分组和现场秩序维护等工作。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇14

[内容提要]

本活动是在端午节和端午节前夕举行的一次主题班会。班会开始前先让学生搜集与端午节相关的资料，学会包粽子，做好相关准备工作。班会的主要过程包括：学生将自己搜集到的有关端午节的资料在班上进行交流，了解端午节习俗的来历;学生讲述屈原的生平与主要成就，并讨论我们应当学习屈原的哪些品质和精神，激发学生的爱国情感;讨论我们是否应该用外国的节日来代替中国的传统节日，明确我们应当继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

[班会目的]

结合端午节的文化内涵，对学生进行弘扬中华优秀传统文化、热爱祖国和热爱劳动的教育。

[班会背景]

农历五月初五，是我国传统的端午节。相传二千多年前战国时期的爱国主义杰出典范、我国古代大诗人屈原在这一天投江自沉，后人为了纪念他，把这天定为端午节，各地有吃粽子、赛龙舟等风俗。由于种.种原因，许多学生对此传统节日的文化内涵不大了解。因此，在端午节举行此次班会，有助于学生了解有关历史知识，明确端午节的文化内涵，让学生接受一次爱国主义的道德情操教育，同时对学生进行一次热爱劳动的教育。

[班会过程]

1.准备工作

(1)学生利用课余时间搜集有关端午节和屈原的资料，对端午节及其习俗的来历和屈原的生平、主要成就有所了解;搜集中外传统节日的相关资料，对中外传统节日进行对比，探讨我们是否应该弘扬我国传统节日的文化。

(2)全班学生学唱《歌唱祖国》、《我们是祖国的希望》等歌曲，背诵屈原的《国殇》。

(3)向家人或者其他人请教，学会包粽子。

2.班会主要过程：

主持人：一年一度的端午节到来了。每年的这一天，民间有吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、饮雄黄等习俗。现在，请同学们说一说端午节及其习俗的来历。

学生：(略)

主持人：前些天，班主任老师曾让我们向他人请教，学会包粽子。请同学们谈一谈自己学包粽子的体会与收获。

学生：略。

主持人：说到端午节，人们也会自然而然地想起屈原。哪位同学来向大家介绍一下屈原的生平和主要成就?

学生：略。

主持人：我们曾经学习过伟大爱国诗人的《国殇》。现在我们来背诵这首诗。

(全班学生背诵屈原的《国殇》)

主持人：今天我们纪念屈原，应该学习屈原的哪些品质和精神?

学生：屈原已经离开我们2340多年了，今天我们来纪念他，主要是学习他爱祖国、爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他“可与日月争辉”的人格。

主持人：对我们中学生来说，热爱祖国主要表现在哪些方面?

学生：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护祖国统一，加强思想道德修养，努力学习科学文化知识，把个人的理想和事业融汇于祖国的社会主义现代化建设的伟大事业中，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

主持人：让我们一起歌唱我们伟大的祖国!

(全班学生齐唱《歌唱祖国》、《我们是祖国的希望》)

主持人：在我国，除了端午节以外，还有哪些传统节日?

学生：除夕、春节、元宵节、清明节、七夕节、中秋节、重阳节等。

主持人：下面，请同学们以小组为单位讨论以下两个问题：(1)近年来，有人建议将除夕、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日定为法定节假日。对此，你是赞成还是反对?简述理由。(2)有人认为外国的许多节日，如圣诞节、情人节等有较强的娱乐性，而中国的节日缺乏娱乐性。所以中国应该引进国外那些具有较强娱乐性的节日来代替传统的节日。对此观点，你是否赞同?简述理由。

(学生讨论)

主持人：现在请各小组的代表将本组讨论的情况向全班同学作一个简单的介绍。

学生：略。

主持人：我赞成将除夕、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日定为法定节假日，因为这样做能使人们有时间从各种节日仪式中感受中国自身的历史传统，享受节日所带来的心灵愉悦。但是我不赞成用国外的传统节日来代替我国的传统节日，因为这样做不利于弘扬中华民族的传统文化。最后，请班主任老师给我们作小结。

班主任老师：端午节是我国的传统节日。中国的传统节日，是中华民族传统文化的重要组成部分。传统节日是中华民族文化的载体，不仅形式多样，喜闻乐见，还是各家各户乃至全民族都喜欢参与的节日。传统节日的各种仪式，千百年来都为中华民族所喜闻乐见，它们本身就是中华民族内心情感的一种展现，包含了丰富的审美理想和伦理道德追求。珍视我们的传统节日，能发挥涵养中华民族之根，弘扬民族之魂的作用。因此，我们要热爱祖国，珍视我们的传统节日。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇15

活动名称：五彩端午绘童年

活动目标：通过绘画创作，让孩子们表达对端午节的理解和感受，发挥想象力和创造力。

活动内容：

端午主题绘画：孩子们围绕端午节主题进行绘画创作。

作品展示：将孩子们的绘画作品展示在班级墙上，供大家欣赏。

评选作品：评选出创意、最符合主题等优秀作品，给予表彰。

宣传方式：通过班级群和口头通知，鼓励孩子们积极参与。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇16

一、班会目的：

通过主题班会让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗，小学庆元旦主题班会。通过主题班会师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、班会准备：

1、收集资料

2、节目编排

三、班会时间：12月30日

四、班会过程：

1、各小队集队、报告人数。

2、中队长报告人数。

主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：让我们以的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。

请欣赏歌舞表演《迎新年》

合：我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢迎同学的竖笛合奏《中国少年先锋队队歌》

甲：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了，资料大全《小学庆元旦主题班会》。让我们一起欣赏乐曲《江南小曲》

乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。

乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》

甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。

乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。请大家说说新年的新目标，新愿望。

甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。

乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰!

合：请听女生表演唱《杨柳青青》

甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。

乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。

甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们!

合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20__送走，迎面走来的是崭新的20__年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。

合：五(2)班主题班会庆元旦迎新年班会到此结束。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇17

为了让同学们感受竞技运动的乐趣，增进班级之间的友谊，增强团队的凝聚力，弘扬奥运文化和体育精神，营造“人人参与运动、人人受益运动”的良好氛围，财会学院体育部在会计风采节期间推出“班级之间玩转校园”趣味活动。

一、活动主办方：

财会学院学生会

策划承办：财会学院体育部

二、基本精神：

挑战极限，挑战自我

三、参赛资格：

财会学院全体学生均可报名参加

四、参赛办法：

各人可通过班级体委直接报名，组队参加，所报项目不限。

五、活动方式：

‘’各项目均以班级为单位组队参赛

集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分;决战项目分数加倍。所有活动结束后，按最后的累计积分评团体一二三名，发放奖品及奖状

六、竞赛办法：

1、项目包括：一网打尽双管齐下锵锵三人行四脚朝天

五环接力滴水不漏

2、各项竞赛按《竞赛规则(试行)》执行

3、裁判和记分员6名(暂定)，由学院体育部选派，主持人1名

七、活动流程：

1、报名宣传阶段：10月27日---10月28日

宣传及报名方式：第一、宣传栏张贴活动预告海报;第二、各班体育委员具体组织各班报名工作，各班分发报名表一张，由体委收齐交至体育部，每班报名人数不限(至少6人)。

2、时间：4月10日(星期四)下午13：40(如有变动另行通知)

3、场地：F楼后的空地(草坪)上，和平广场

八、奖项设置：

此次活动设总团体优胜奖3个，按团体成绩总和录取前3名，奖励团体冠、亚、季军。

九、竞赛项目及规则：

1、一网打尽：每队派3名女选手，2名男选手参加比赛，3名女选手在指定区域内向对面扔网球，一名男选手将水桶放在头顶，移动接球，另一名男选手则负责运送球工作，在限定时间(2min)内,接球多者为胜。(涉及器材：水桶2只，网球12只)

2、双管齐下：每队派6名选手，在一个用横幅制成的`大“管道”里站成一列，比赛开始后，两队选手在起点处出发，各队需在看不见的“管道”里齐心协力向终点前进，最快者获胜。(涉及器材：横幅若干)

3、锵锵三人行：每队派3名选手，站成一排，用绳子将相邻选手的脚绑在一起，然后横向走路，在规定时间走得最远者获胜。

4、四脚朝天：每队派4名选手，每人仅有一次出“脚”机会。将10个矿泉水瓶拼成一个三角形，参赛者在指定距离出脚用足球将瓶子踢倒，即足式保龄球，最后计算踢倒瓶子总个数，数量多者为胜。(涉及器材：足球2只，矿泉水瓶10个)

5、五环接力：每队派出6名选手，进行橡皮圈的接力游戏。参赛选手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比赛开始后，从第一名选手起依次用吸管进行橡皮圈接力，其间不能用手加以辅助，5根橡皮圈传递最快者获胜。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根)

决战项目：

滴水不漏：每队派6名选手，参赛选手绕树转满10圈后，手持装满水的杯子跑向20米处的目的地，途中需越过独木桥、绳子等障碍，然后将水倒入空的矿泉水瓶，完成后下一位选手方可出发。在规定时间内(5min)，瓶内水多的队伍获胜。(涉及器材：一次性杯子若干，空矿泉水瓶6只)

十、经费预算及相关器材：

塑料吸管二盒：2元奖状6张：6元

一次性杯子四包：6元旧横幅若干塑料线若干

足球：2个网球:12个

附注：“班级之间玩转校园”报名表

班级活动策划案2025端午班级活动 篇18

一、活动主题：端午话传统

二、活动背景：现在的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。

三、活动目标：

1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

4、以“端午节”为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。

四、活动准备：

1.收集有关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。

2.准备有关端午节的诗歌。

3.了解屈原的历史资料及诗歌作品。

4.选主持人，师准备视频及PPT。

五、活动形式：小组合作 诗歌朗诵

六、活动时间：十九周班会课

七、活动地点：五、二班教室

六、活动过程：

一、假设情境，激情导入

1.放吃粽子、赛龙舟的视频及照片。

2.引发学生了解相关知识的欲望。

3.主持人引出主题：马上就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少呢，?我宣布：“端午话传统”主题班会现在开始。

一、展示

(1)首先由各小组交流整理各自收集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事迹。

(2)由各小组推选一名代表汇报自己收集到的知识，师生交流、汇总，共同学习：

农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。

端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。

千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞如《九歌》、《离骚》，深入人心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”等熔铸着屈原思想光辉和人格精魂的隽永诗句，两千多年来，影响和哺育着一代代的仁人志士和文人墨客。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。

中国的端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但各地人们过节的习俗却大同小异。内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动逐渐消失外，其余习俗至今已流传中国各地及邻近的国家。

每到端午节，人们都要用自己特有的方式纪念屈原，端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈原、举行仪式公祭屈原，此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。

二、交流

(1)选取学生代表说出有关端午节的诗歌及伟大诗人屈原的作品，师生交流、汇总

(2)选取代表朗诵李清照《端午》、《九歌》、《离骚》部分诗句，师生评价。

(3)师朗诵《离骚》部分诗句，引起共鸣，师生齐读，升华情感。

三、升华

师进行情景升华：今天我们了解了端午节的来历和风俗习惯及伟大爱国诗人屈原的事迹及他的作品，就是要弘扬屈原的爱国主义精神，努力实现中华民族的伟大复兴。当今中国不仅需要大量优秀的人才，更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。我们小学生作为祖国的未来及希望，更要做一个爱国的现代化建设的接班人。

四、拓展：

(1)讨论交流：为了明天更幸福，我们应该怎么做?

(2)师生小结讨论交流情况。

七、班主任总结

今天的主题班会开展的很成功，同学们团结协作，积极参与，老师为你们感到高兴。通过今天的活动，我们了解了端午节的来历、风俗习惯以及伟大爱国诗人屈原的事迹和他的作品，真正接受了一次传统文化和爱国主义教育，更懂得了要以自己的实际行动创造更加幸福的生活。让我们努力学习，创造更加美好的明天。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇19

活动时间：_年12月31日 星期一上午7：50--11：00

活动地点：大三班、操场

活动主题：迎新年，庆元旦

活动人员：全体幼儿、家长、老师

活动目标：

1、让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。

2、h8j%`bu0_:a6b0通过参加元旦活动，让幼儿体验新年的快乐。波波嘟亲子网8o?hw?~jb

3、通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参加集体活动的乐趣。

4、通过活动，加深家幼之间的了解，增进教师、幼儿、家长之间的感情。

活动过程：

一： 晨间自选活动(7：50—-9：00)

区域活动：

益智区、操作区、美工区

家长和孩子一起制作新年贺卡

二、9：00—-9：40 点心和早操活动

(家长要求：晨间自选活动结束，请全体家长撤到操场去看孩子做操。)

三、亲子活动：

(一)开场白：

(二)、节目表演：向家长汇报演出，展示幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、游戏等。

1、以歌曲《新年好》引入活动。(表演者：全体小朋友)

2、全班幼儿歌表演《老师老师我爱你》、《太阳、红旗》。

3、女声小组朗诵儿歌《好孩子》、《盆和瓶》。

4、1-10号幼儿唱《小鸟小鸟你真好》，11-20号幼儿唱《国旗多美丽》。

5、男声小组朗诵《孙悟空打妖怪》。

6、音乐游戏：《熊和石头人》。

7、21-30号幼儿表演《长大要当解放军》，31-41演唱：《颠倒歌》。

8、欣赏吴宗霖独唱《小小护林手》。

9、幼儿和家长共同表演《碰碰车》。

10、集体演唱英文歌曲《jingle bells》结束汇报演出。

(三)亲子游戏：

游戏1：喂妈妈

提供盘子、花生让幼儿剥花生喂妈妈，喂得又快又好为胜。

游戏2、《占圈》

游戏规则：家长抱着幼儿站在圈外，待音乐开始后，家长就抱着幼儿在圈外走，音乐一停，就去占圈，没有占到圈的淘汰，音乐开始接着游戏。最后占到圈的为获胜者。

游戏3、《兔子搬萝卜》

游戏规则：我们请出全体家庭分成4组，每组6户家庭面对面站立，家长做小兔，孩子做萝卜，请家长必须抱着孩子，跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中，以接力的形式进行，最后的家庭举起旗子表示游戏完成，哪个班级先完成获胜。(家长抱着孩子双脚跳过每个圈，对面的家长拿到旗子后才可出发，如果违反游戏规则，取消游戏获胜的资格。)

游戏4、《拔羊毛》

游戏规则：每个家长背上夹上5只夹子，在比赛口令发出后，抱起孩子去拔别家的羊毛，比赛口令一结束，游戏结束。获得总数最多的获胜(自家羊毛和拔来的羊毛相加)

(四)、歌表演《新年好》结束 _年12月31日

班级活动策划案2025端午班级活动 篇20

一、指导思想

切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培养学生爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。

二、活动设想

1、自主组队，发展兴趣

由兴趣相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。

2、形式多样，开展活动

组织形式多样的实践活动，定期展示兴趣活动成果，激励学生不断进步。

3、通过活动，激发热情

组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。

4、通过活动，增强信心

学生通过活动，总结经验教训，让学生明白只要勤于实践就能有所收获。

活动口号：我是智多星，体验乐无穷。

三、活动计划

二月份：

通过学生的讨论，创建特色中队方案谈论会，明确活动内容和要求，按兴趣相同的学生自由组队，并每一小队命名。

三月份：

实践活动：《我也为家出份力》——巧手装扮我们的家

每个学生是教室的主人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。

主题活动：《和你一起分享这个故事》——讲故事，说感想活动

课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事，也可以是学生之间的礼仪故事。

四月份：

实践活动：《我眼中的世界是……》——创意画展示

让孩子们学会观察生活，学会发现生活中的美好、善良，用手中的笔来感受生活、感谢生活。

主题活动：《我体验，我精彩》——阅读朗诵比赛

让学生去读书，开动脑子识记自己喜欢的名段名篇，并将其与同学们分享。

多看书、多积累、开拓自己的眼界，也是我们中队的主旨，通过本次比赛活动，鼓励学生们养成多读书、读好书的好习惯，成为知识渊博的人。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇21

一、活动目标：

让学生了解更多的中国传统文化，知道中秋节的来源及意义，以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。

二、活动准备：

资料搜集，做课件、歌曲《明月几时有》

1、学生根据自身特长，分别收集与中秋节相关的文化。

(1)可选内容：

中秋节的美丽传说(向家长了解，到有关网上查询。)

月饼的文化(收集形式：网上收集，上街调查，向家长了解)

有关中秋有诗词歌曲(向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店寻找。)

(2)时间限制：三天内

(3)展示形式：图片、诗朗诵、语言汇报等

2、教师准备相关的补充资料，制作课件。

三、活动流程预设：

1、活动一：中秋节的美丽传说

(1)中秋传说之一嫦娥奔月

(2)中秋传说之二吴刚折桂

(3)中秋传说之三朱元璋与月饼起义

2、活动二：月饼的文化

(1)学生汇报有关月饼的文化。

(2)汇报：同学说说自己所知道的月饼，可以从种类、味道等方面去说。

(3)教师展示：

课件显示，老师师再稍作解释：

先吃咸后吃甜。

品尝月饼伴茶水。

吃月饼要适量。

要吃新鲜月饼。

3、活动三：中秋节的诗词、歌曲、歇后语

4、活动四：地方习俗大家看(教师资料袋：中秋节的地方习俗)

四、活动意义：

中秋节在中国是一个全民性的重大节日，在日益重视传统的当今时代，如何挖掘传统节日的内涵，如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶，让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀，一次主题班会课能起到的作用也不可小视。

班级中秋节活动策划书3

一）中秋游园赏月

班级同学在中秋节的月圆之夜，一起结伴游玩，诉说着大学趣事，吃着班级发的月饼，欣赏着的美丽的月亮，惬意、惬意啊。

二）赏月舞会

在热闹的校园广场，一群激情的青年们在月光下翩翩起舞，多么和谐的一幕！说不定某些人还会有意外的“收获”呢。

三）中秋灯谜活动

试想这样的一个场景：在各种光彩夺目的大学生手工制作的彩灯下，同学们认真思考着彩灯上的灯谜，不时有人挤出人群，冲向那被同学们挤得密不透风的兑奖处。兑奖处的工作人员都忙得不可开交。因猜中而欣喜的同学们都拿着各自的小礼物：有的手中拿着笔芯，有的拿着月饼，有的拿着果冻、中国结在灯谜活动中主要是为了获得答对时的成就感和拿到奖品的喜悦，虽然一点点小奖品微不足道，但每个人总会获得不同的收获。灯谜无论难与否，学会思考才能得到快乐！

四）中秋祝福卡（许愿卡）

还在校园的学子们，在中秋之夜没有不想念家里的亲人的，一张小小的祝福的卡片，就能激情心中无限的暖流。

在中秋之夜，将自己对家人的思念与祝福写在特制的卡片上，由班委或者某社团邮寄回家，带给家人的不只是欣慰······

五）中秋故事大赛

一群人坐在操场的草坪上，讲着自己的开心的、难过的、后悔的事，是拉近大家心灵的最好的时机哦。

六）中秋了，大家相约去爬山，夜晚露营在大自然的怀抱下，也是一次非凡的经历。

七）中秋晚会

大家在晚会上尽情的唱歌、跳舞，还要不时的穿插一些趣味游戏，让今年的中秋过的快快乐乐的。

小提醒：中秋节，除了发信息祝福外，喜欢上网的同学们，记得给自己的亲戚、朋友、老师送上一份“电子月饼”哦！

班级活动策划案2025端午班级活动 篇22

一、活动背景

在这栀子花开的季节，对于小学生而言，六年美好而绚丽的时光即将结束。他们就要从略带懵懂的小学生生活迈向渐趋成熟的初中生活，那里有机遇也有挑战。他们是祖国的.未来，承担着建设伟大祖国的重任。为了在新的起点上使他们能够明确自己的学习目标、端正思想，树立正确的人生观、价值观。我政法学院青年志愿者协会在院团委指导下，特开展“李万村小学毕业生大学校园行”活动。

二、活动目的及意义

(一)搭建我校师生与李万小学师生的交流平台。

(二)践行志愿者锻炼自己，服务大家的精神。

(三)让小学生更多地了解大学生活，帮助他们树立远大理想。

三、活动主题

走进大学树立宏愿

四、主办单位

政法学院团委

五、承办单位

政法学院青年志愿者协会

六、活动方式

参观校园代表性地点、观看视频、小学生代表演讲、集体呼口号以示决心、拍照留念等。

七、活动时间

20xx年6月20日

八、活动组织成员

负责人：徐冬冬

组织者：政法学院青年志愿者协会宣传部

参与者：政法学院青年志愿者协会全体成员

九、活动对象

李万村小学全体毕业生

十、活动流程

(一)前期准备阶段

1.撰写活动策划书，填写活动申请，提交主办、协办单位审批事宜。

2.青年志愿者协会相关负责人与院团委及李万小学校长商议活动开展相关事宜。

(二)开展活动流程

1.规范各项纪律，使活动顺利进行。

2.参观图书馆、2号实验楼、馨月湖、体育场。志愿者在一旁进行讲解。

3.带领小学生观看河南理工大学校史简介，并放映励志电影。学生代表上台演讲，最后以集体喊口号的形式鼓励小学生立下远大志向，并努力为之奋斗。

4.在西门，南门和图书馆前合影留念。

(三)后期总结阶段

1.宣传工作：制作主题宣传板面由宣传部负责

2.写新闻、活动总体情况总结撰写，并上传至青协网站

十一、活动所需物品及经费预算

(一)所需物品：校史简介视频电影

宣传板一张相机一部横幅

(二)经费预算：宣传板制作10元

矿泉水5元

洗印照片5元

总计：20元

班级活动策划案2025端午班级活动 篇23

班会背景：

学生进入初中以来，逐渐地摆脱稚气，进入青春叛逆期，而初二下学期是叛逆的峰，很多学生对学习和人生彷徨没有目标，即使有目标也不坚定或者易受干扰和影响。他们不愿接受家长和老师的正面教育，而同龄人或影视作品的一句话、一个场面就会对学生产生极大的影响。

班会目的：

通过主题班会，使学生认识到以下几点：

1、学习需要目标。

2、目标可以分短期目标、中期目标和长远目标等。

3、实现目标需要排除干扰和障碍。

班会准备：

眼罩一个、便签纸50张，玻璃储物罐一个、多媒体课件、学生学唱歌曲《奔跑》

班会设计：

导入：对到班听课的老师鼓掌表示欢迎，鼓掌方式以下三种：

1、全班同学鼓掌20秒。

2、全班同学鼓掌40下。

3、全班同学20秒内鼓掌60下。

目的：认识到第三次鼓掌效率、状态，是因为第三次有规定的目标(60次)和限定的时间(20秒)。

活动一：请一同学对着摄像机摆POSS.然后请另一个同学带着眼罩左右各旋转三圈后对着摄像机摆POSS.从而得出：

一、学习需要目标

活动二：每人一张便签纸，在纸上写上自己期中考试追赶的目标。组长收集每人的目标后存于玻璃罐内以待期中考试后兑现表彰和奖励。

然后追问同学，自己选择追赶目标的依据是什么?从而得出：

二、制定目标要从实际出发，通过努力是可以实现的。

活动三：课件展示曾倚靖同学学期初订立的期中考试、期末考试各科得分和总分。让学生说说从中可以看到什么?学生得出结论：

三、目标可以分解

活动四：“谁是卧底”游戏。从而得出结论：

四、实现目标会受到影响和干扰

活动五：展示非洲拉马河畔豹子食猎羚羊的情景，从而让学生受到启发：

五、坚定目标，超前奔跑

活动六：全班起立，齐唱歌曲《奔跑》，结束班会。

班会反思：

1、作为一节班会课，一定要有教师与学生双方的准备。本节课只有教师的准备，缺少学生准备，学生一开始感觉有些突然，活动不自然和积极。

2、活动二学生写期中考试追赶目标的情况，如果作为期中考的表彰和奖励参考依据，有学生写的目标低于自己的水平，就会出现未达真正目标而受奖励情况。

3、在讲活动四时，应该多引导学生，让学生说说自己在学习过程中易受到哪些干扰，让学生正视干扰和影响，从而能有效地排除干扰和影响。

4、活动二学生写追赶目标，是否可以换成另外一个活动，即是让全班第一名站教室最前面，然后以他(她)作为追赶目标的同学站他(她)后面，前面的同学不能回头看。以此类推，全部同学到位后，再看自己后面的同学有哪些。这样全班就形成了一个三角形。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇24

一、活动主题演讲比赛策划书

会x团支部xx班团支部青春与梦想的天堂演讲比赛

二、活动时间和地点

1、时间：x月xx日晚自习

2、地点：本班教室

三、活动对象

xx班全体同学

四、活动组织

xx班团支部

五、活动目的

演讲已成为现在人们在社会中的一项基本技能，特别是在今后的求职过程中表现的更是尤为明显。因此，作为当代大学生的我们必须在校园里就要开始有意识的锻炼自己的口头表达能力，提高自己的综合素质。演讲就是口头表达的一个重要形式，我们想通过举办这次活动，使每位同学都能够勇敢的走上讲台，展示自己，提升自己，使自己能够更好的迎接未来的机遇与挑战！

六、活动前期准备工作

1、学习委员在班级中对本次活动进行宣传；

2、班委会，团支部对本次活动进行组织策划；

3、要求每位同学在周x晚自习之前必须按照语文课所讲的的内容完成以“我的······”为题的演讲稿；

4、在班级中组建比赛评委会，并且对其成员进行说明评判标准；

评分标准

①紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（x分）

②表述清楚，语言流畅，声情并貌（x分）

③声音洪亮，普通话标准流利（x分）

④服装整洁，仪表端庄（x分）

⑤时间限制，原则上不超过x分钟（x分）

5、确定活动主持人。

七、活动要求

1、每位同学必须按时参加，并且要认真准备，在演讲的过程中，要尽量做到声音洪亮，吐字清晰，有意识的运用语文课上所讲的演讲技巧；

2、评委会成员必须秉持着“公平公正公开”的原则对各位同学做出相应的评分；

3、活动进行过程中必须保持会场纪律，每位同学必须遵守比赛秩序；

八、活动流程

1、班长点考勤，对迟到，旷到得同学作及时记录；

2、主持人导入活动主题，宣布活动开始；

3、各位同学依学号先后顺序，依次登台演讲；

4、评委对同学进行打分；

5、主持人宣布比赛结果；

九、活动后期工作

1、对本次活动的记录，包括演讲稿的收集，演讲分数的登记由学习委员负责；

2、本在本次活动中表现优异的同学，在班会上要进行口头表扬；

3、组织委员在活动结束后需上交一份活动总结。

十、活动注意事项

1、本次演讲比赛是我们班委配合语文老师所组织的一次学习性质的班级活动

2、因为演讲还是我们本学期语文课程的一项学习目标，所以活动活动结果会直接影响大家的语文期末成绩，希望大家认真对待，积极准备。

3、本次活动作为班级活动，班委会将对表现优秀这给予鼓励。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇25

一、活动意义：?

一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。?

二、活动主题：文明、健康、团结、协作。?

三、活动时间地点?

201_年6月1日三年级各班教室?

四、活动对象?

三年级全体学生、教师?

五、活动目标?

1、学生在各种各样的活动中，感受儿童节的欢乐气氛。?

2、学生大胆的在集体面前表达表现自己，促进自信心的建立。?

3、学生的观察、与人交往的等能力在活动中得到发展。

六、活动内容：

1、认识儿童节?

展示日历，请大家找一找今天在哪里。?说说自己在日历上看到的节日有哪些。?

找一找最近的节日是哪一个?看看那一天是星期几?——引出周日是儿童节，要大家一起庆祝所以今天举行活动。

2、猜猜我是谁?

游戏规则：首先请大家找到自己喜欢的头饰带上，观察同一头饰的两名同学分别是谁，有什么区别。?

接着选一位学生蒙上眼睛，其他学生自由交换座位，蒙上眼睛的学生选择一种头饰进行挑战，猜出带该头饰的学生是谁即算作挑战成功。过程中其余学生用拍手声引导被蒙眼的学生走到相应的位置(在带该头饰的两名同学中选择一名即可)。?

挑战成功的学生获得奖品，被猜出的学生接着做挑战者;如未猜出，则重新选择一名学生做挑战者。

3、才艺展示?

规则：用击鼓传花的方式进行游戏，被轮到的学生上前为同伴表演一段节目，如果表演完整可以获得一份礼品。?

4、夸夸他?

说说刚才环节中觉得谁表现得好，夸夸他。?

引导学生找找先前环节未得到奖品的同学的优点，特别感谢他们的积极参与和配合，请胜出者为他们送上礼品。?

5、活动小结

七、活动具体要求：?

1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作。?

2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确?，到时准确及时地参与活动。

3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。?

八、注意事项：?

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。?

2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。?

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。?

4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇26

一、活动背景：

以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。

二、活动目的：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心”

四、活动时间：5月26日——6月5日

五、活动内容、形式、时间、要求

(一)、具体实施阶段(5月26日——6月5日)

1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责)

2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月1日前，大队部负责)

3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月26日)。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责)

4、一——五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育处负责)

5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)(5月28日前)

6、端午软笔书法比赛。(美术组负责，6月1日之前完成。)

(二)、总结展示阶段(6月6日)

1、环境布置：

童谣(征集：黄丹凤6月1日前)(装饰、编号：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组)

书法(征集：黄丹凤6月1日前)装饰：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组)

赛龙舟彩泥展(朱红萍)

评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳)

选票(你最喜欢的10首童谣)

班级活动策划案2025端午班级活动 篇27

一、活动时间

20__年_月_日(具体时间另行通知)。

二、活动地点

___学校

三、活动主题

展示风采，超越梦想。

四、活动组织

总指挥：__、总策划：__、后勤保障：__、节目总负责：__、协调：全体管理人员

五、活动流程

1、开幕式：：8：00准时开始，各校在7：30必须在__初中操场指定区域集合待命。

第一项：入场

第二项：全体起立奏国歌

第三项：学区校长__讲话

2、新少先队员扩队仪式

3、节目汇演

4、闭幕式

六、活动内容

以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

1、节目形式：

歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

乐器乐类：独奏、合奏等。

2、节目安排：

本次庆“六一”文艺汇演场地的准备，由__初中校长负责。小学部：小学教师1个节目，学生4个节目，小学2个，水__小学2个，初中部：初中教师1个，学生2个，__初中学生2个。各校校长要认真落实指导老师、协助老师。

对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出团体第一、第二、精神文明奖各一个。优秀节目奖五个、优秀辅导奖五个。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇28

一、指导思想

以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;以人为本，弘扬个性,充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，进一步树立我校“生态德育”的品牌。

二、创建班级

七、八年级要求班班参与创建，九年级自愿创建。

三、创建内容

各班根据本班实际，选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。例如：

1、行为规范特色班：包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色等。

2、学习才艺特色班：成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类运动特色班等。

3、班级文化特色班：共进班、团结班、勤奋班、自信班、励志班、诚信班、爱心班等

以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需提供《特色班级申报计划表》，学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。

各班也可另行确定特色班级名称，例如：歌咏方面：百灵鸟、六弦琴;体育方面：爬山虎、五环旗;学习方面：小蜜蜂、万卷书;卫生方面：白莲花;绘画方面：七色光;爱心方面：三春晖等，并积极申报和开展活动。

各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校及班级实际，注重实效为原则。

四、创建标准

1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。

2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。

3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加相关竞赛，成绩突出。

4、每学期能够邀请学校的领导、科任教师、家长参加班级特色主题活动。

五、活动步骤

1、开展特色活动，积极组织创建。

各班级要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。要求各班每月都要根据班级确定的特色主题开展至少一项活动，并有相关的资料记载(文字、图片、视频均可)，并在每月按时上传活动材料(→政教室→20__-20__学年度→20__年春→特色班级→年级组→班级→月份)。

2、班级自主申报，学校评议验收授牌。

各班根据创建实际，组织创建材料，于元月学校验收，学校组织政教室、年级管委会相关人员，主要是采取查资料、看效果、听座谈等形式进行评议验收，正式任命特色班级。

验收办法：

(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。(要求上交书面报告，叙述创建过程，并附有关资料)

(2)校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。主要从三个方面入手：

1)查资料。查阅班级特色创建活动中的相关资料，了解活动开展，过程落实的情况。

2)看效果。根据政教室班级量化管理记载，校级活动情况、年级组管理值日记载情况评估班级开展特色创建活动的效果。

3)学生访谈。通过学生座谈，深入掌握特色班级开展情况与实效

3、成果汇报展示

(1)宣传展示。各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣传画等进行特色展览。

(2)成果汇报。学校组织特色班级创建报告会，候选特色班级组织团队讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。

(3)颁奖授牌。学校对特色班级进行授牌，颁发证书。

对获得“特色班级” 称号的班级，学校将进行定期复评。考评合格，继续保持荣誉称号，考评不合格，取消荣誉称号。

六、奖励

学年结束，学校对创建特色成功的班级和班主任进行奖励。

每一个学生的成长，每一个班集体的组织与建设都不是在静止的状态中进行和完成的，而是在活动的状态下进行和完成的。以下是小编精心收集整理的创意班级活动策划方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇29

活动目的：通过举办社团巡礼节，进一步发挥学生社团在校园活动中重要作用，丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响。

活动名称： 展阳光文化，塑社团风采

活动主题： 【点燃激-情的火花】------阳光首届社团巡礼节

活动时间： 5月13日至5月18日

活动地点： 福州大学阳光学院

主办单位： 福州大学阳光学院团委

福州大学阳光学院社团联合会

承办单位： 福州大学阳光学院15个社团

活动说明： 由于此次活动是各社团自行开展的，所以我们社团联合会只对进进监督和管理。我们将会评出开幕式2个奖： “人气奖”、“互动奖”和闭幕式1个奖：“组织奖”。

“人气奖”(现场社团联合委员会权益部的现场调查)

“互动奖”(现场互动调查)

“组织奖”(参与本次活动的在本月社团评定占30%人气)

主题活动：

【点燃激-情的火花】

社联巡礼节Nature化妆社主题活动策划

一、活动目的：

为积极配合社联活动，广泛推进我社的形象与知名度，我社特就此次巡礼节开展主题活动

二、活动时间：

5月14日下午14：00----17：00

三、活动场所：

班级活动策划案2025端午班级活动 篇30

一、活动主题：元旦晚会

二、活动目的：增进同学间的友谊，加强同学间的'交流，丰富同学们的课余生活。

三、活动对象：高职学院06级14班全体师生

四、活动时间：12月31日晚7点至9点

五、举办单位：高职学院06级14班

六、经费预算：500元(用于场地布置、纪念品购买、果品购买)

七、活动地点：教工活动中心

八、前期准备：由文艺委员、体育委员、生活委员负责

1、活动经费：全部从班费中支出

2、场地布置：12月31日12点前布置完毕

3、活动节目：3个大节目与个人表演节目在12月30日进行彩排并订做节目单

4、物品购买：在12月30日购买，并放置活动场地

5、主 持 人：男女各一人

九、活动流程：

1、由班委会成员邀请代课老师与邻班班级负责人做嘉宾并入场

2、由主持人致开幕辞并介绍各位嘉宾

3、晚会表演节目由主持人按节目单顺序进行

4、与会嘉宾讲话

5、班委代表讲话

6、发纪念品

7、主持人致谢幕辞

十、可行性分析：

1、是我国的法定传统节假日，喜庆元旦更是一项宏扬民族精神的表现

2、学院领导、老师高度重视与支持，同学积极参与

3、活动经费完全可由班费支出

4、经过我们的长期准备，举办活动条件基本成熟

初一元旦班级活动策划

一、活动主题：

狂欢圣诞，欢庆元旦

二、活动名称：

**中学一年级二班元旦文艺汇演――暨“20xx新年狂欢夜”

三、活动时间：

20xx年12月25日

四、活动地点：

二班教室

五、活动主办：

**中学一年级二班

六、活动目的：

促进班上同学之间的相互交流，增进友谊

七、参加对象：

相关领导 、老师、全体班级学生

八、游戏：

(1)心有灵犀

游戏规则：从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台，分成4组，要就一人背对投影仪，一个用身体语言做出相应的动作来表达投影仪中的词语，在规定的时间中猜对的越对的那个队获胜。

(注意)：猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。

(2)岁岁平安

游戏规则：从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台，分成4组，主持人发给每个队若干小气球和充气筒，由选手将气球充气至爆，二人配合。

(注意)：在1分钟之内充破气球多者的小组胜出。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇31

活动准备： 赛龙舟录像 有关端午节的诗歌

活动过程：

一、全体立正、各小队整队

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数

三、出旗、奏乐、敬礼

四、唱队歌

五、主题活动开始：

(一)端午奇缘话习俗。

学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，可回答下面的问题。

1、五月初五是什么节日?(端午节)

2、那么，你们知道端午节的来历吗?

3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)

(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上7位外来学生)

(三)观看赛龙船庆端午的录像。

(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷政治黑暗而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点 。现在，我让我们一起加入这一行列。

(播放赛龙船庆端午的录像。)

(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?

队员们踊跃发表自己的观点。

六、辅导员讲话：

同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。

班级活动策划案2025端午班级活动 篇32

1、做好动员是组织班级活动的关键。煽情

如：孩子们，当我看到掩埋在废墟里的一个个鲜活的生命时，我坚强的心不停地颤抖。当我看到图片上坍塌的`幼儿园前摆放的一个个整齐的书包时，我不禁落下了伤心的泪水，他们和我们同样大小，却永远的离开了人间，却再也看不见疼爱她的爹娘。

当学生都进入情境中赶快转移话锋，我们这段时间要组织一系列的活动。我希望同学们发挥自己的聪明才智、及全班同学的力量。老师相信你们。

2、指导班干部根据活动需求设计四个大组，学生根据自身特点巧妙结合编组。

主题：“情系地震灾区 童心谱写真爱”

分为四个小组：信息捕捉组（家有电脑能上网的；主要负责报纸、新闻、网络上的地震有关信息搜集整理工作）

数字分析组（数学优秀的人员；主要负责搜集统计地震中一些数字信息）

墙报宣传组（美术比较好的：负责讲信息捕捉组的信心分类整理做成墙报）

爱心奉献组（有爱心的人士：负责募捐活动的策划、登记、总结）

学生根据自己的特点自己编组。

3、各组之间团结合作，组织多种丰富多彩的活动。

……