幼儿园六一活动方案(案例)8篇
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幼儿园六一活动方案【第一篇】
一、设计意图:
六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题:
《游戏——点亮快乐童年》。
三、活动时间:
20xx年x月。
四、活动目标:
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动。
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的'儿童节。
五、活动准备:
宣传横幅、游戏指引牌、游戏卷、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。
六、活动过程:
1、播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛。
2、主持人出场。
3、家长代表讲话。
4、主持人宣读活动目标。
5、讲解游戏中的注意事项。
6、游园活动的开展。
七、游园活动游戏内容:
1、抢椅子
游戏规则:
将板凳围成圈,家长和幼儿站成圈。游戏开始时人围着椅子向同一方向转。当敲击声停止,就要抢坐在板凳上没抢到椅子者将被淘汰。淘汰者下场时,同时撤下一个椅子,继续进行第二轮。如此反复,直到2人争1个椅子时,冠军就诞生了。
人数规定:x人一组参与比赛。
奖励规则:参与者每人一人章,胜出者两个章。
安全事项:游戏以幼儿安全为主,安全第一,比赛第二。
2、小猫钓鱼
游戏规则:将小鱼散落于“水池”中,家长和幼儿各手持鱼竿钓鱼,1分钟内钓起最多数量的鱼为胜。
人数规定:x名幼儿一组。
奖励规则:参与者每人一人章,胜出者两个章。
安全事项:注意座位的安全距离,提醒幼儿使用钓鱼竿时不要触碰到他人。
3、吹蜡烛
游戏规则:蜡烛横排在桌子上面点燃,小朋友与家长为一组,站在规定的起点线外,先把蜡烛吹灭的那组为胜。(按年级分不同间距)
人数规定:x名幼儿一组。
奖励规则:参与者每人一人章,胜出者两个章。
安全事项:注意用火的安全。
4、海底捞月
游戏规则:水中放玻璃珠若干,家长使用筷子、幼儿使用勺子,1分钟在规定的时间内用筷子(勺子)夹弹珠,多者为胜,人数规定:x人一组
奖励规则:参与者每人一人章,胜出者两个章。
安全事项:提醒幼儿筷子的使用安全,保障座位的安全距离。
5、拼图
游戏规则:参赛者在规定时间内,将打乱的福娃图片拼好,以正确率高和速度快为胜。
人数规定:x人一组。
奖励规则:参与者每人一人章,胜出者两个章。
安全事项:保障木质拼图的边缘圆滑不扎手。
6、猜谜语
游戏规则:室外栏杆上挂谜语,幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底。
人数规定:不限。
奖励规则:猜对后教师在游园表上盖章。
安全事项:提醒家长幼儿猜谜语时,做到不倚靠栏杆。
7、丢炸弹
游戏规则:家长和孩子站在画好的警戒线之外游戏开始,每对亲子分得x个海洋球,家长扔掷x个球,孩子扔掷x个球,多者为胜。
人数规定:x人一组。
奖励规则:参与者每人一人章,胜出者两个章。
安全事项:地势平坦,提醒家长及幼儿有序排队不争不抢。
8、快乐套圈
游戏规则:家长和孩子站在画好的警戒线之外游戏开始,每对亲子分得x个套圈,、家长扔掷x个套圈,孩子扔掷x个套圈,套圈正好套在瓶子上为获胜。
人数规定:x人一组。
奖励规则:套中一个圈可得一个印章。
安全事项:请家长在游戏中带好孩子,不推不挤,自觉排队。
9、一枝独秀
游戏规则:游戏者站在起点处手持羽毛球拍将乒乓球运至重点。比赛时,持球拍手不得超出把手,不得用手夹球。只能用单手持拍托球,不得用另一只手做任何扶助持球动作,途中若球落地,需捡起球置于球拍上,并退至掉球处继续跑。捡球时不得影响其他选手比赛。
人数规定:x人一组。
奖励规则:参与者1个印章,获胜者得2个印章。
安全事项:请家长在游戏中带好幼儿谨防摔伤。
10、敲锣鼓
游戏规则:游戏者站在线上准备好,双眼被蒙上。在原地转三圈。再向前走,敲响锣。
人数规定:x人一组
奖励规则:参与者1个印章,获胜者得2个印章。
安全事项:请家长在游戏中带好幼儿谨防摔伤。
11、两人三足
游戏规则:家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。
人数规定:x人一组。
奖励规则:参与得1个印章,获胜者得2个印章。
安全事项:在游戏中请家长注意幼儿的安全,配合孩子的速度,谨防摔伤。
12、母鸡接蛋
游戏规则:家长用围裙兜接住宝宝抛过来的x个纸球,多者为胜
人数限制:x人一组。
奖励规则:参与得1个印章,获胜者得2个印章。
安全事项:在游戏中请家长注意幼儿的安全,配合孩子的速度,谨防摔伤。
13、青蛙跳水
游戏规则:幼儿手拿x个乒乓球,幼儿往地上砸,家长用小篮子借助反弹后的乒乓球,多者为胜。
人数限制:x人一组。
奖励规则:参与得1个印章,获胜者得2个印章。
安全事项:在游戏中请家长注意幼儿的安全,配合孩子的速度,谨防摔伤。
14、串珠
游戏规则:小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子,时间控制在一分钟,一分钟结束后,穿的最多,并能按照颜色规律排列的幼儿得奖。小班幼儿则降低要求,只需比谁的速度最快,穿的最多。
人数限制:x人一组。
奖励规则:参与得1个印章,获胜者得2个印章。
安全事项:请家长在游戏中带好孩子,不推不挤,自觉排队。
15、丢筷子
游戏规则:幼儿及家长各持x支筷子,分别投入相应的器皿中,多者为胜。
人数限制:x人一组。
奖励规则:参与得1个印章,获胜者得2个印章。
安全事项:提醒幼儿拿到筷子时,一定要注意安全,不要让孩子拿着筷子到处跑。
幼儿园六一活动方案【第二篇】
为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,培养孩子“从小讲究卫生,保护环境“的意识,传递共建“延安是我家,环保靠大家“的'理念,结合我班特色课,制定我班庆六一“亲子美工“活动方案如下:
一、亲子绘画主题:
“美丽家园快乐成长“
二、活动对象:
各班幼儿和家长
三、活动目标:
通过开展庆祝“六一“系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。
四、活动准备:
1.油画棒、水彩笔、水粉
2.剪刀、胶棒
3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴
4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等
5.各类适合活动的音乐。
五、活动细则:
1、参赛画纸规格:、A4、A3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一)
2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等
3、幼儿可以凭票进入活动场地,进入时需看活动规则。
4、进入活动后幼儿可自主选择材料,但是需以“勤俭节约,变废为宝“为主。
5、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响幼儿操作。
6、由于活动室较小,家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
7、幼儿和家长可随时进入,但是要在四十分钟内完成作品,这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名)。
幼儿园六一活动方案【第三篇】
六月一日是全世界儿童的节日,但今年与往年有所不同,受疫情影响,为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐,小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过,结合本园实际情况,特制订庆六一活动方案:
一、活动目标
开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的'快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。
二、活动准备
各班幼儿自带美食来幼儿园分享,由幼儿园准备活动奖品和蛋糕。
活动时间:xxxx年6月1日上午8:30——11:30进行活动。
三、活动计划内容
1、蒙眼——
2、套圈——
3、抢椅子——
4、盲人摸象——
5、投球——
6、美食分享(小朋友自带美食分享)
7、发放蛋糕
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,希望全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围。
最后,让我大声的告诉孩子们,老师爱你们,祝福你们节日快乐!
幼儿园六一活动方案【第四篇】
幼儿园六一活动方案:我的六一我做主
活动时间:6月1日
活动地点:教室
活动名称:我的六一,我做主
活动设计思路:
六月一日是国际儿童节,是小朋友的节日,为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围,我们设计了这一主题活动,通过各类认识,表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。
活动目标:
1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。
2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着,从而感受到生活的幸福。
3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动,感受节日的欢乐气氛,培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。
活动过程:
(一)开场白
亲爱的小朋友们,
大家好!
温暖的阳光,诱人的花香
喜悦的笑脸,激动的胸膛
连小草都在欢乐地歌唱
这一切都在提醒着我们:
六一儿童节——来到了
六月,混着花香和麦香的.微风将一个个美好的心愿传送
她悄悄的,悄悄的萦绕在我的耳畔,回荡在我的心田
她对我说,幸福的孩子啊,展开你如花的笑靥吧,你知道,成长中的欢笑凝聚着多少人的心血
她对我说,快乐的孩子啊,你可曾拥有一颗感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐,能体会到爱的甘甜
亲爱的小朋友们,今天是你们的节日
今天是全世界儿童的节日
庆六一活动现在开始。
(二)节目表演
1、三句半《幼儿园我的家》
2、歌曲《庆祝六一》
3、游戏《抢椅子》
4、律动操表演
5、钢琴独奏
6、动物操《世界真奇妙》
7、古筝表演
8、古诗擂台赛
(三)结束语
在优美的歌声中,我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中,我们迎来了新的期望。
美好的童年会给我们留下美好的回忆,共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!
让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!
谢谢大家!让我们明年再相聚!
唱“六一”的歌曲,发放礼品。
幼儿园六一活动方案【第五篇】
活动目标
1、“我”快乐。通过搭建“六一”舞台,给孩子一个表演、表现、表达的空间,用载歌载舞的形式,绽放童年美丽花朵、飞扬童年婉转乐音,让每个孩子度过一个美妙、难忘的节日。
2、“我”能行。孩子们向家长、社会展示自己的风采,从而感受自信和成功带来的.美好体验。对于幼儿园,本次活动也能全面展示素质教育的成果,进一步塑造省级示范幼儿园的良好形象、提升美誉度。
3、“我”做主。孩子们动手动脑,参与环境的创设、道具的准备、节目的排演。以活动为契机,彰显“儿童本位”的教育理念。同时,增进教师、家长、孩子之间的默契、信任和友谊,促进家园共育。
活动主题和活动宣传
1、活动主题:舞出精彩、画出童真、玩出快乐
2、宣传口号:快乐“六一”我做主
3、活动宣传:邀请电视台、晚报、日报等媒体为本次活动做宣传
活动时间
2010年5月27日、28日上午
活动准备
1、布置喜庆热闹的节日环境(班级及全园环境);张贴节日相关宣传标语;在园内操场搭建舞台,准备好舞台背景及音响设备等。
2、以班为单位作好参加活动的准备:
(1)大班、大大班以舞蹈、音乐剧、童话剧、时装秀等为主要表现形式;
(2)中班以合唱、歌表演等为主要形式;
(3)小班组织体育方向的亲子游戏。
各班负责准备好演出或游戏所需服装、道具、音响材料等。
3、在园内操场布置幼儿美术作品展览。
4、幼儿园为每名孩子准备好“六一”节日礼物。
活动原则
1、家长认同。在取得家长认同的前提下,组织幼儿创作“六一”节目。
2、重在参与。节目质量上不作特别要求,提倡“重在参与”,尽量给更多的孩子以参与的机会,不给孩子增加任何负担。
3、倡导节俭。在活动服装、道具上力求环保、节俭,鼓励家长、孩子共同参与制作完成。体会自制的乐趣、感受筹备的全过程,从而获得有益的生活、学习经验。
4、协同配合。本次活动需要全园工作人员分工协作完成。对于各班,也需要孩子和老师、孩子之间、孩子和家长分工协作,共同完成。各方的配合与支持都很重要,以此,也能凝聚我们的团队精神、提升团队魅力。
演出活动过程
1、主持人出场,宣布“六一”庆祝会开始。
2、小朋友致“六一”贺辞。
3、园长致辞。
4、家长代表为娃娃寄希望。
5、表演正式开始。
6、回教室领取“六一”礼物。
亲子活动
1、活动地点:操场或小班教室。
2、游戏内容:每班设计游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
3、活动形式:家长与孩子一同参与游戏。
4、领取“六一”礼物。
幼儿园六一活动方案【第六篇】
一、活动目标
通过开展庆祝
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些
3、各班做好班级内的
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、**做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日:庆
5月27日:环保
5月30日:
5月31日:庆祝
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保
(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材
料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的`问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出
(5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到
(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。
五、扩大影响
目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:5月20日至6月1日。
媒介:电视、报纸新闻、本园家长。
方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
幼儿园六一活动方案【第七篇】
一年一度的六一儿童节对幼儿来说是一个隆重的节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展一系列庆祝活动的形式来进行,为了使活动顺利开展,特制定此方案。
一、活动目标:
1、 让幼儿能愉快、有意义的渡过入园后的第一个六一儿童节,为他们的童年留下快乐的回忆。
2、 提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。
二、活动准备:
1、布置富有欢庆气氛的环境。
2、帮助幼儿作好参加活动的准备:
(1)事先鼓励幼儿准备好一些童话故事、歌曲、舞蹈等节目;
(2)游戏材料
(3)准备父母给孩子的自制礼物。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、教室的场地准备。
三、活动时间:
2018年6月1日上午
四、活动对象:
小六班教师、幼儿
五、活动内容:
本次“六一”儿童节活动以集体表演、个人才艺表演、娱乐活动的`形式来进行。
1、 集体表演:歌表演《爱上幼儿园》、《不再麻烦妈妈》等
2、个人才艺表演:幼儿自由举手上台表演,可以是唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、跆拳道表演等。
3、娱乐活动
运气大比拼
准备:装有纸条的红包、奖品
规则:幼儿分组挑选红包,纸条上画了什么奖品幼儿就可以得到相应的奖品。
4、接受父母亲手制作的礼物,拍照留念。
幼儿园六一活动方案【第八篇】
一、活动目标:共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。
二、活动组织:
总策划:黄颖
组长:游华琳
成员:中班年段老师
后勤:中班年段生活老师
摄影:王强玲
三、活动时间:2024年5月31日(星期四)上午
四、活动准备:
1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡,优胜奖券若干。
五、活动流程:
1、家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须八个游戏全部玩过)换小礼物。
3、家长带孩子回班级,领取六一礼物。家长离园,原则上不带孩子。
六、活动项目:
游戏一:夹弹珠(地点:中一班班外走廊组织者:陈惠美)
准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。
玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。
规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。
游戏二:运球走(地点:中一班组织者:黄颖)
准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖
玩法:一家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜。
规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏。
游戏三:垒垒乐——中二班组织者:游华琳
准备:麻将牌若干
游戏玩法与规则:家长手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒得最高的为优胜。
游戏四:我是小小领路人——中二班组织者:林丽丽
准备:塑料瓶10个,给瓶子灌好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。
玩法:家长和小朋友站在起点处,游戏开始,家长用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着家长的手,绕着瓶子走S路线,走到终点后,瓶子不倒下为胜。
游戏五:揪尾巴——中三班组织者:吴珊
准备:尾巴若干
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
游戏六:螃蟹夹球——中三班外走廊组织者:吴玉燕
准备:气球若干
玩法:一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运到终点,一分钟内运的多的.家庭为胜。
游戏七:抛球接球——中四班外走廊组织者:林瑜
准备:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。规则:掉在地上不能捡起来。
游戏八:投沙包——中四班组织者:林逸君
准备:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。
玩法:四个家庭为一组,家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。
规则:在规定的范围内家长和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效。
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