培训返岗实践方案【精彩6篇】

制定系统的培训返岗实践方案，旨在提升员工技能，增强团队协作，促进工作效率，确保知识应用于实际工作中。下面是阿拉网友整理编辑的培训返岗实践方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

培训返岗实践方案 篇1

20xx年是我校三校合并的关键时段，更需要广大教师有深厚的专业知识、精湛的教学艺术，为提高教师师德水平、提升教师开展课程改革和实施素质教育的能力与水平，促进教师的专业化发展，特制定暑假教师培训计划。

培训形式

1、切实参加好集中培训。力求人员到位、学科到位、时间到位，要求到位，切实参加好市、县组织的每一次培训活动。

2、扎实组织好校本培训。校本培训做到目标明确，内容落实，把理论学习和解决日常教育教学工作中的实际问题有效结合起来。

3、如实开展好自我培训。坚持集中培训与教师个人自学相结合，既开展有组织、有目的、有计划的集中培训，又对教师个人自主学习、反思与研究提出要求。并能依托教育网络，开展网络学习。

培训措施：

一、落实上级的有关培训要求

按照市教育局和区教育局要求，落实上级下达的教师培训任务，如因特尔电脑培训、教材培训，做到人员到位，按时参会。要求接受培训者写出培训汇报或收获，在8月下旬开学前的工作会议上讲座或传达。

二、组织校本研训

1.根据“读书月”活动方案，抓好暑假教师读书活动。

认真研读《课标》，重温《纲要》精神，切实领会《课标》实质，切实领会其精神，达到对新课程的认同。研究按照新课标编写并经国家认可的几种版本的新教材在编写思路、内容、结构、要求等方面的特点、优势，以及新旧教材的区别。

学校新近购置教师必读书籍近500余册，作为暑假读书的主要资源。图书室在放假之初全天开放，为教师做好借阅服务工作。教师在暑假期间要读2本以上教育理论书籍和1本专业书籍，并熟悉下学期教材。学校要求教师必须认真记读书笔记和读书心得（写入《教师发展手册》。还可写一份成功的教学案例或成功的教育体验；8月下旬至开学前，学校在新学期工作期间进行检查，并记入本人的继续教育培训档案，与考绩挂钩。认真参加“首届桂林读书月”的征文活动，开展师生经典诗文诵读比赛，评选出优秀者参加全区比赛。期初举行教师读书报告会、读书讲座、读书论坛、读书征文等交流活动，进行读书随笔评选活动，提高教师阅读兴趣和水平，并推选优秀者参加区级读书知识竞赛活动。每人写1——2篇读书心得，选优秀征文参加区内比赛。

构建教师读书网络平台，教师可以在读书论坛里将自己的读书随想或读书心情与大家共享。如：读书活动话感悟。组织教师撰写对读书月活动、对读书、对读到的某一本书的感悟（收获、体会）。每篇不少于xx00字；只言片语话感悟。教师可以将自己在读书过程中，印象深刻、对自己产生震撼、教育、影响、启迪的词句择录下来，并把心灵的感悟写出来。每篇不少于600字。

2.组织继续教育公共课的培训，与上级有关培训相结合；

3.组织起始年级、起始学科教师培训。

4.组织教师信息技术应用能力培训。7月份，学校对35以下教师的信息技术应用能力重点进行培训。

5、以“问题”为中心的管理策划活动（思考学校下学期有关教学管理举措）：所有教师思考学科教案的改革；学科基地的老师（英语、科学教师）思考下学期学科基地建设措施；音乐体育老师思考下学期课间操的编排；教研组长思考下学期教研专题的制定等。以上要求以书面形式上交。

三、自我提高。根据自身的兴趣爱好，给自己制定暑假计划。提升学历、读书、写作、上网、练字、和家人亲子活动等。

培训返岗实践方案 篇2

为提高校长全面实施素质教育的能力，进一步推进我校基础教育的改革与创新，根据校长发展的需要，结合我个人实际情况，特制定此培训学习计划。

一、学习目标

通过与各校长、学科带头人全方位“亲密接触”，使我学习和借鉴一些好学校的做法和经验，为发展我校基础教育事业起到积极的推动作用。

二、学习内容

1、《教师教学基本功的新修炼》

2《、解读中小学职业道德规范》（XX年修订）

3、《现代信息技术条件下的学校管理》

三、学习方式

1、自学与指导相结合

在充分反思自己教学的前提下，从实际出发，制定切实可行的计划，并由老师讲解，帮助完善计划并落实实施方案。在培训全过程中，应加强自学，不断总结反思，主动虚心向老师学习。

2、学习与实践相结合

培训学习的特点就是“蹲下去，重实践”，学习――实践――反思――实践――指导，循环往复，不断提升。通过体验、实践、理论联系实际，不断提高自身的专业水平。

四、学习的主要任务

1、4月底上交学习培训计划。

2、撰写笔记15000字。

3、完成XX字的心得体会。

培训返岗实践方案 篇3

根据安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组《关于切实做好20xx年秋季开学工作的通知》（皖教防控办[20xx]21号）和国家卫生健康委办公厅教育部办公厅《关于印发高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）的通知》（国卫办疾控函〔20xx〕455号）文件精神，按照20xx年8月18日安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作视频会议和属地、学校疫情防控要求，为做好学校疫情防控工作，特制订我校教职员工开学返校实施方案。

一、成立教职员工分期分批返校返岗工作组。

组长：王宏伟

副组长：

成员：

工作组办公室设在组织人事处，由组织人事处、总务处、保卫处牵头，严格排查所有教职员工（含后勤社会化企业员工，下同）假期去向情况及健康状况，按照“一人一案”要求，进行分类登记。要求学校所在地以外教职员工（包含新校区建设搬迁项目施工人员）返校之前，均须认真填报疫情期间情况摸排表（附件1），逐一登记造册。根据摸排情况，学校疫情防控工作领导小组进行返校返岗评估。

二、教职员工类别

教职员工指教师、行政、物业、安保、食堂、洗浴、超市、校车司机、项目施工人员等人员。

三、教职员工返校条件

（一）在皖教职工坚持非必要不出省原则，开学前14天，实行健康监测，无异常情况的按时返校，在省外低风险区的，在学校开学规定定的开学时间，持48小时内核酸检测阴性证明、健康码、行程码绿码和新冠疫苗接种证明返校和到校报到，并做好中途防控措施。在中高风险地区的教职工暂缓返校，待滞留地区降低为低风险地区后再安排返校，并按照规定做好健康管理。

（二）本人和共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，不得返校，经属地卫生部门评估同意后方可返校，返校后应继续做好健康监测和管理。

（三）后勤、物业、保安、食堂等人员，在其返校前除按照学校返校要求外，须查验行程卡，提供新冠疫苗接种证明和48小时核酸检测阴性报告（或全员参加学校教职工核酸检测抽查），并在岗前参加一次安全和疫情防控知识培训。

（四）尚在国境外的暂不返校。

四、教职员工返校审批流程

返校教职员工必须严格履行报批手续，填写《桐城师范高等专科学校教职员工返校申请表》，所填信息必须如实、准确、详细，经所在单位主要负责人同意，并报学校疫情防控领导小组办公室批准后，方可返校。项目施工人员按照学校规定申请、审批，并报组织人事处、校医室及项目负责人三方备案，发放出入证。

五、返校方式

所有教职工须提前14天返回学校所在地，在学生返校前一周有序返校。返校教职员工尽可能不乘坐公共交通工具，尽量使用私家车辆返校。

六、返校批次

分期分批错时错峰返校。目前在省外的教职员工，提前规划好返校时间，不得影响正常工作。

第一批次：校领导及行政干部，其他需要上班的，20xx年8月21日到岗上班

第二批次：行政、教辅、辅导员（班主任）、物业、保安、超市、浴室、司机等人员，20xx年8月25日到岗上班。

第三批次：教师含聘任及兼职教师，20xx年9月1日到岗到位。

其它批次：项目施工人员按照学校规定进行。

七、返校要求

近期返校教职员工及家属必须严格遵守桐城市防疫指挥部和学校关于疫情防控有关要求，主动如实报告相关情况。

1.进入校园时，必须登记并测量体温，自觉、严格属地和学校疫情防控要求。

2.签订承诺书，进行健康信息采集登记，申请“安康码”，做好接种工作，做到“应种尽种”，部分教职工因“禁忌症”尚未接种新冠疫苗的，按照要求及时接种，积极配合参加学校组织的教职工返校前的.核酸检测抽检工作（已提供返校前48小时核酸检测阴性报告的可不参加抽检）。

3.积极参与并自觉进行健康教育，认真学习“三案八制”和《安徽省学校新冠肺炎师生员工个人防护手册》，严格按照规定，持续做好个人防护，认真落实科学佩戴口罩，少聚集、勤洗手、常通风、一米线等防控措施。校内服务人员工作期间同时要求全程佩戴医用外科口罩或以上防护级别口罩。

4.居住在新老校区外近期返校教职工及家属，进入小区时，必须及时向小区卡点登记报备、测量体温，并按防疫要求自觉进行居家14天医学观察。

5.学生返校当天和学生开学后，教职员工车辆按照规定时间出入，中途不得随意出入。

6.按照规定认真填报个人相关信息，及时上报材料到部门疫情防控联系人。

7.返校教职工所在单位必须落实包保责任制，党政主要负责人为近期返校教职工疫情防控包保第一责任人，督促返校教职工及其家属，严格遵守桐城市、学校疫情防控要求，遵规守纪，如实报告，认真配合，确保各项要求落到实处。

八、做好不能正常返岗教职员工工作

对不能正常返岗的教职工，各单位党政主要负责人要与其保持联系，做好思想疏导，引导他们按照所在地方政府防疫要求，做好自我防护，待疫情缓解后，再行返回。因疫情不能正常返岗工作的教职工，不影响其年度考核、工资福利待遇等。

培训返岗实践方案 篇4

根据教育局下发的《关于完善校长信息台账和做好20xx—20xx学年度小学（幼儿园）校（园）长培训计划的通知》精神，将对所有现任小学（幼儿园）校（园）长进行培训。

一、培训对象

根据《校长管理暂行办法》（阜人教[20xx]31号）规定，校长必须参加岗位培训，取得岗位培训合格证书；必须参加每五年一轮的提高培训，获得相应的结业证书，作为校长继续任职的基本条件，全镇中小学校长、幼儿园园长都要参加培训。

（1）、任职培训，新任职没有参加培训的'人员，20xx年底进行培训。

（2）、提高培训，已经参加过任职培训、提高培训达五年没有参加培训的人员，拟20xx年进行培训。

二、建立健全组织

组长：

副组长：

成员：

参加人员：全镇中小学校长、幼儿园园长

三、培训任务：

培训结束后，每位学员根据自己不同岗位要求，紧扣学校的实际（成功与不足方面）撰写500—800字的管理案例1篇或心得体会。

四、培训纪律

1、培训期间除特殊情况外，任何人不得请假。

2、培训学员必须准时到达指定学校。

3、培训期间，每位学员应遵守规章制度，听从安排。

4、培训期间，一切活动由组长负责安排，确保人身安全。

5、要求培训人员每日签到，认真参加培训，并作好培训记录，撰写心得体会。

培训返岗实践方案 篇5

一、工作目标

全力做好20xx年春季学期教职工返校复学工作，统筹推进疫情防控和返校复学，保障教职工平安返校，维护校园安全稳定，确保复学有序进行。

二、组织机构

学校成立教职工返校复学工作组。

组长：副校长孙；

副组长：人事处处长刘；

成员：各学院院长、职能教辅部门负责人。

工作组下设办公室，办公室主任由人事处处长刘兼任。

三、工作任务

（一）做好开学前准备工作

1、返校复学前旅居史调查。根据首批毕业年级学生返校复学起始时间，确定行政教辅科研人员以及参与返校复学运转的教职工xx月xx日正式返校。全面详细调查教职工30天内出行轨迹和健康状况，特别是近期有无境外及境内重点地区旅居史情况，以及接触来自境外和境内重点地区人员等情况，杜绝带病返校。教职工要严格遵守疫情防控纪律和要求，认真填写《健康状况和旅居史调查表》，如实报告旅居史和健康状况，主动接受健康检查，如有异常立即报告。

2、做好教职工隔离检测。xx月xx日、xx日，配合疾控部门对所有参与返校复学运转的教职工进行核酸及血清抗体检测。对省外重点地区返校教职工实施14天单独隔离，隔离期间组织2次核酸和1次血清抗体检测，检测结果合格并隔离满14天方可解除隔离。对省外非重点地区返校教职工实施集中隔离，隔离期间组织1次核酸和1次血清抗体检测，检测结果合格方可解除隔离。

3、举办疫情防控培训和全流程演练。返校复学前，各部门组织教职工通过召开网络会议、错时错峰开会等形式，分类分次进行疫情防控知识、返校工作流程、应急处置预案等方面专题培训，开展全流程演练，自觉接受学校疫情防控检查，提升教职工自身应急处置能力。

4、加强办公区域环境整治。首批毕业年级学生返校复学前，各部门要派专人对本部门所有办公区域进行卫生清扫、通风消杀，行政处负责对教职工宿舍所在的金菊园17号楼进行通风消杀，消杀要全面彻底无死角。

（二）做好开学后疫情防控工作

1、加强教职工入校管控和体温检测。返校复学后，由校办、行政处协同做好教职工每日进校体温检测及健康码验证工作。乘坐通勤车的教职工，由各通勤车疫情防控临时负责人每日进行体温检测及健康码验证，上车后分散就座；自驾车教职工，由校办每日协调职能部门2人，会同保安2人，在校门口进行体温检测及健康码验证；住校教职工，由教职工宿舍疫情防控临时负责人每日进行体温检测，检测结果于当日早8时前、晚20时后报至校办王海旭处。如出现体温异常、健康码异常，或有咳嗽、流涕、乏力等疑似感染症状，及时上报学校疫情防控和返校复学工作领导小组，做相应处置。

2、加强教职工日常管理。返校复学后，继续实行“日报告零报告”制度。各部门采取线上办公形式，使用OA、工作群、微信、电话等方式进行沟通联系，如无必要，各部门之间不可随意走动，不组织聚集性活动。教职工可自带午餐到校食用，不方便带餐的教职工，由各部门疫情防控联系人于前一日14时前将用餐人数报至酒店管理学院餐饮实训中心，实行统一配餐，就餐时需错时单人单桌同向用餐。

3、加强教职工个人防护。返校复学后，教职工乘坐公共交通工具上下班要注意防护，在封闭、人员密集或与他人近距离接触时，应自觉佩戴口罩。要多锻炼、少熬夜、不参加聚会聚餐，自觉按两点一线轨迹安排工作和生活。要注意个人卫生，勤洗手消毒，不用手接触眼耳口鼻等易感部位。

4、做好办公场所卫生防疫。返校复学后，每部门委任1名疫情防控联络员，每日对本部门办公区域进行消杀，并定时通风。教职工宿舍由疫情防控临时负责人每日对各宿舍房间和公共区域进行消杀。所有垃圾要及时投放垃圾箱，不在室内积存。

（三）做好教育教学工作

1、开展战“疫”专题教育。全体教师要充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源，认真上好以“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”为主题的“复学第一课”。学习伟大抗“疫”精神，加强爱国主义教育、制度自信教育、责任担当教育、感思教育和生命教育。

2、做好教育教学衔接。任课教师要做好在线教学与返校复学后教育教学工作的.有效衔接，要对延期开学期间学生居家在线学习情况进行摸底调查，有针对性地强化教研指导，优化教学方式，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，同时规范教学行为，保障课堂教学质量。

3、做好毕业年级工作。教师要在教学计划、教学安排中优先考虑毕业年级，加强对毕业设计（论文）的指导，对未返校的学生，要做好远程指导，确保学生顺利毕业。要积极鼓励毕业生在辽在沈就业，对有意向在辽在沈就业或就业有困难的学生，要广泛发动资源，大力推荐就业，全力做好毕业生就业工作。

4、加强教职工心理疏导。教师工作部负责组织心理健康教师有针对性地对受疫情影响较大的教职工进行教育引导和心理疏导，加强心理干预和关爱帮扶，帮助教职工尽快调整好心理状态，投入到返校复学各项工作中来。

（四）做好疫情应急处置工作

1、各部门要加强考勤，关注本部门教职工健康情况，了解身体异常教职工密切接触人员、行踪等信息。教职工一旦出现新冠肺炎感染疑似症状，应及时就医，经医院诊断排除后方可回校上班。

2、教职工在校期间突发感染症状，应立即上报学校疫情防控和返校复学工作领导小组办公室，学校启动应急处置，立即做好隔离、转运、报告、消毒等相关工作，对密切接触人员进行隔离观察，并配合有关部门及时处置。

四、工作要求

1、各部门负责人为本部门疫情防控和返校复学工作第一责任人，要对本部门教职工做好宣传和引导，及时将国家、省市和学校的疫情防控和返校复学信息传递给教职工，确保教职工疫情防控知识应知应会，引导教职工树立信心，克服恐惧心理。

2、各部门不组织教职工参加各类大型集体活动，不安排教职工外出参加教研、培训和学术活动，确需外出的需严格上报学校疫情防控和返校复学工作领导小组办公室履行书面请假手续并报备行程。

3、依照《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，每位教职工为法定疫情报告人，任何人发现传染病人或疑似传染病人时，均有报告的责任和义务，可迅速用口头、电话等方式上报学校疫情防控和返校复学工作领导小组办公室。

4、全体教职工要提高政治站位，严格执行国家、省市和学校有关疫情防控和返校复学工作的统一安排部署，积极配合做好各项工作，确保返校复学平稳有序和校园平安稳定。

培训返岗实践方案 篇6

为了开阔教师视野，转变教师观念，提高课堂教学质量，促进教师专业成长，培养和树立一批教学新秀和教学名师，特制定杭州市浦袁小学教师外出培训方案。

一、指导思想

通过有计划地选派教师外出学习培训，让广大教师学习借鉴外地先进的教育教学理念，开阔视野，不断提高教师的业务素质和教育教学水平，从而提高我校的教育教学质量。

二、培训领导小组

组 长

副组长

成 员：各年级年级组长 各学科教研组长

三、培训要求

1、参加人员要高度重视外出培训学习活动，明确培训学习目的。通过学习考察，把新的教育教学理念及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。

2、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。

3、外出学习考察期间，参加考察教师要提前跟教导处协调，安排好外出学习考察期间课程。

四、人员选拔

采取个人申报，年级组、教研组推荐，培训领导小组确定

五、报销原则

依据杭州市财政局相关规定实施。