实用中职班级建设精编方案范例2篇

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中职班级建设优秀方案1

一、目标。

1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,以书为友。

2、经过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读本事。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。

二、实施过程。

(一)准备阶段:

1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

2、调查学生拥有图书和阅读的情景,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

(二)活动阶段:

1、宣传发动,制定计划。

(1)学生制定个人的读书计划,充分合理地利用课余时间来读书,每一天读书读报不得少于半小时。「 」

(2)做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择适宜的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

2、实施行动。

(1)让学生每一天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

(2)开展交流活动,如选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一齐分享。还能够把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动,建立班级图书箱,学生之间和班级间学生互相交换看书等。能够把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里,供大家欣赏。

(3)教师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法,鼓励学生多写读后感日记。

(4)利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。经过给画配诗,给诗配画,做书签、古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。

(5)组织开展个性化人物点评活动,让学生透过书本,探究生活,完善人格。

3、总结评比。

(1)开展讲故事演讲比赛,课外阅读知识竞赛活动。

(2)定期进行班级评比,每月评选出“阅读之星”。

(3)尽量组织学生参加各种书评、读后感的征文活动,让学生在阅读中感受成功的喜悦。

中职班级建设优秀方案2

泡沫塑料板(大的),双面胶

用大的泡沫塑料板在教室的空白区域做一个展示区域。

为了孩子能自己张贴,建议将这个展示区设置的低点,最好能在孩子能自己放作品上去的范围内。

此项活动的过程:

筹备阶段

费用问题:

1.从班费中出;

2.有能力家长的捐献部分材料。

家校共育:

1.通过短信告知家长班里要开展这项活动,邀请积极性比较高的家长参与进来;

2.费用可以由班费,或者让积极性比较高的家长来筹备;

3.家长参与到文化墙的制作中来,老师只需要和家长沟通好想要达到的目的,物品购买、各个板块的设置,就可以由家长来做。家长对于能展示孩子,还是很感兴趣和配合的。费用可以由班费中出

文化墙建好后

1.将班里的孩子按照横向和纵向划分成几个小组,每个人都可以轮流负责一个板块的维护;孩子们可以自行将自己的作品挂上去,如果班级人数多的话,就限制每个文化墙只允许挂一个等。或者,每星期更新文化墙。

2.老师和家长一起制定激励措施,每个板块都可以设置不同的奖项,由班费购买一些小物品,奖励给做得好的孩子;

3.也可以发一些小星星,让孩子对这一周每个板块的作品贴星星,得星最多的就是这个板块的小擂主,那么,他的作品将放在擂台上,并给与一定的奖励。小星星还是小红花,可以去买墙贴,小广告公司都有,轮平方卖,很便宜的

4.调动全班学生的参与积极性,多鼓励。

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