绩效奖金考核方案【精选20篇】

绩效奖金考核方案通过设定明确指标，结合员工贡献与团队目标，激励提升工作效率与团队协作，促进整体业绩增长。下面是阿拉网友整理编辑的绩效奖金考核方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

绩效奖金考核方案 篇1

为加强机关管理，充分调动全局干部职工的工作积极性，形成个个争上游，人人比贡献的工作竞争局面；克服考核过程中的形式主义和人为因素，客观公正评价每个干部职工的现实表现和工作业绩，特制定本方案。

一、考核对象

局机关在职在岗干部职工（包括借用到局机关工作时间达半年以上的干部职工）。

二、考核内容

考核内容为学习、出勤、现实表现、工作业绩、股室工作、群众测评、领导评价七个方面。

三、考核程序

1、动员准备：召开年度考核动员大会，上交个人考核资料，汇总平时检查结果。

2、个人总结和述职：总结全年工作，填写年度考核表，分组进行个人述职。

3、考核组考核：考核组根据干部职工提供的材料和领导及有关职能部门提供的记载进行考核，确定每个干部职工在学习、出勤、现实表现、工作业绩、股室工作的得分。

4、量化测评：按照年度工作考核评价表，由领导和群众进行测评。考核组按权重计算出每个干部职工的测评实得分。

5、综合评价：在个人述职、考核组考核、量化测评的基础上，由考核组按得分高低提出考核等次意见。

6、确立等次：考核领导小组对考核组提出的等次意见进行研究，集体确定考核等次。

7、反馈。

8、上报（个人让优、找优不予认可和上报）。

四、考核办法

考核实行平时检查与年终考核相结合，领导考核与群众考核相结合，定性考核与定量考核相结合。

干部职工的政治业务学习情况由考核组进行检查考核；出勤和参加会议情况以办公室平时记载为准；现实表现由分管机关的副局长和纪检组长进行考核；工作业绩由考核组征求主管领导和股室长意见后评定；股室工作以机关股室年度考评方案为依据进行考核。

五、奖励与惩罚

1、考核结果进入个人档案，并作为干部选拨任用和晋职晋级的重要依据。

2、年度考核评优时，根据被考核者的得分情况，确定评优对象。年度考核获优人员，除上报上级部门给予嘉奖外，并按规定给予物质奖励。

3、对综合考核得分在60分（含60分）以下且排名在末位的实行待岗学习，在年度考核中定为基本称职（基本合格）。

六、加强领导，成立工作班子

为了把局机关干部职工的年度考核工作抓好、抓落实，成立考核工作领导小组，徐朝洪担任组长，石海林、张绍平、向海燕、周隆发为成员，具体考核工作由石海林、李代文、杨明忠、吴务生、杨宏生、田儒贤、杨小红同志负责。

绩效奖金考核方案 篇2

一、基本意义

为了有效监督财务人员认真完成本职工作，不断提高工作效率与工作质量，最大限度地实现绩效考核的公平性，建立财务部工效挂钩、奖优罚劣的考核机制与评估体系，特制定本办法。

二、考核的基本原则

以岗位职责和工作标准为基础，结合财务部内部主辅岗制度，以工作计划、工作日志和额外工作报告单等为依据，客观评价员工的综合表现和岗位绩效，并与岗位升降、岗位调配、人力资源开发、培训教育、薪酬奖惩及评先评优紧密职系起来，努力营造积极向上的良好竞争氛围。

三、考核的程序和分工

考核采用定量与定性相结合的形式进行，以定量考核为主，参照定性考核结果，客观、公平、公正地完成对每一位财务人员的考核定格。

每月1号前考核人依据每个人的考核资料完成量化打分、综合评价等，并确定被考核人完成情况。

总会计师和财务部经理对各中心的主管、初级主管和财务部本部工作人员进行考核和综合打分；各中心主管对其下属工作人员进行考核和综合打分。最后由财务部汇总考核结果，排队列出每一位人员的综合得分，最后由总会计师召集人员讨论，完成对每一位财务人员的考核定格。

四、监督体制

总会计师接受财务部全体人员的越级投诉，严格执行考核的公平性和公正性，并将考核意见递交公司考核办。

五、建立沟通和动态监控制度

日常工作中，考核人要对被考核人加强动态管理，督促检查被考核人的工作完成进度。在月底考核定格之后，考核人要做好与被考核人的沟通谈话，指出工作中的优点和不足，及时指出下一步工作努力的方向，帮助被考核人不断提高工作能力和综合素质。

六、月度考核细则

1、考核方法：考核人可采用对比法、观察询问法、记录查证法、书面报告法、重大事件法等进行考核。

2、考核定格：考核实行百分制，每一位被考核人员最终汇总得分不超过100分，考核定格总体结果按公司统一比例进行。每月定格优秀人员从得分三前名中选定，良好从前五名中选定，有待改进和差从后五名中选定。

3、考核指标及权重

⑴工作绩效（总分100分）

①岗位职责和工作标准履行情况，按岗位不同权重为70%～80%；

②额外工作，按岗位不同权重为20%～30%；

⑵其他项目（调整项，每月按实际情况加减分）。

另外，主管人员工作绩效考核得分为本中心全体人员平均分，占80%；经理定性考核占20%。

⑶对于新岗人员，考虑到工作熟练程度及工作经验等因素，视上岗时间不同给予一定的照顾分，当月在岗位职责和工作标准履行情况得分的基础之上再加上一定的分数，上岗第一个月加4分，上岗第二个月加2分。

4、奖金来源：以被考核人每月月薪20%的浮动工资用于二次分配，由财务部根据考核结果进行奖惩，如有奖金节余，由部里留存，用于下月安排。

5、奖惩幅度：

（1）优秀：享受被考核人双倍浮动工资；

（2）良好：享受被考核人倍浮动工资；

（3）合格：享受被考核人1倍浮动工资；

（4）有待改进：享受被考核人50%浮动工资；

（5）较差：扣除被考核人浮动工资全额；

七、考核项目

㈠岗位职责和工作标准履行情况考核

岗位职责和工作标准履行情况考核实行百分制，然后按权重计入考核总分。每一个岗位的岗位职责和工作标准总分均为100分，按细化的岗位流程和岗位标准，对每一个岗位按难易程度、工作量大小、风险程度不同等进行量化分配。此项工作由各中心主管负责统计上报，财务部组织人员进行审查汇总，经讨论通过后作为考核依据，月末一一对应检查考核。为强化制度的纲性，对每个岗位的工作职责和标准分数分配原则上不准调整，但因工作内容和工作性质的变化，由各中心提出调整报告，经财务部经理和总会计师同意后可由财务部统一进行调整。

同时，对于兼岗和主辅岗情况，月末考核时每个岗位均为相同的权数加权计算出最后得分，比如一人从事两个岗位，每一个岗位的权数均为50%，三个岗位每个岗位权数为三分之一，以次类推。至于岗位的分配由各中心主管协调分配，报财务部备案。

㈡额外工作的考核

额外工作分为指令性工作和创造性工作两大类，指令性工作为领导临时安排完成的工作，创造性工作为因个人在工作中主动思考发现的特殊情况，且经领导同意后而开展的临时性工作。

额外工作实行工作报告制度，对于每项额外工作均由财务部开出报告单，详细列出工作项目名称、工作内容、应达到标准、时间进度等内容，月底对每一项额外工作报告进行考核评定，计算出每一个财务人员的额外工作得分，重新加权计算计入考核总得分。（《额外工作报告单》附后）

1、指令性额外工作考核评分标准（创造性工作分别在指令性工作得分基础上加10%）

⑴、特别重要性工作（a级）为60分；

⑵、较重要性工作（b级）为50分；

⑶、一般重要性工作（c级）为40分；

⑷、一般性工作（d级）为30分；

⑸、零星性额外工作（e级）视工作量大小为10～20分。

注：特别重要性工作：指被公司主要领导高度重视，并能够为公司提高工作效率和质量、加增较大效益等工作；较重要性工作：指被公司领导重视，并能够为公司或部门提高工作效率和质量、加增公司效益等工作；一般重要性工作：指被公司分管领导重视，并能为部门提高工作效率和工作质量等工作；一般性工作：指为更好地开展本部门或本中心的工作，改进工作流程、提高工作效率，并受到部门领导认可的工作；零星性额外工作：指部门或中心内部临时安排，且属正常岗位职责以外的零星性工作。

2、额外工作的分配方法

为了提高工作分配的合理性和科学性，真正体现“能者有其劳、劳者有其酬”的'竞争氛围，同时又能增强财务部的团队协作精神，额外工作实行一人承担和几个人共同协作相结合，领导指令、主动承担和招标方式相结合等。

3、对于额外工作的完成情况考核

额外工作按计划进度完成，且符合目标要求者得到相应分数。未按计划进度完成者，超过第一天扣除该项分数的50%，超过第二天扣除该项分数的30%，超过第三天扣除该项分数的15%，超过第四天扣除该项分数的5%。

对于承担的额外工作，因个人主观原因未按时完成，如对公司或本部门造成影响的，除应得分给予相应扣除外，还将视其影响程度再给予一定分数的处罚。若对公司有影响的，再处罚责任人该项工作应得分数的100%；若对本部门有影响的，再处罚责任人该项工作应得分数的50%；若对中心有影响的，再处罚责任人该项应得分数的25%。

绩效奖金考核方案 篇3

为充分调动科室护理人员积极性和主观能动性，提高护理质量，促进可持续快速发展，提升患者及护理人员满意度，按照公平、激励、竞争的原则，充分体现多劳多得，优绩优酬，基于护理工作量、质量、患者满意度、护理难度及技术要求，特制定护理人员绩效考核方案如下：

1.成立科室绩效考核委员会，每月根据各级主管部门督察，护士长一日五查及质控小组检查存在问题对护理人员进行绩效考核。

2.考核委员会成员必须坚持公平、公开的原则，对照绩效考核标准对所有护理人员进行考核，同一岗位执行相同的考核标准。

3.根据各项考核细则中的扣分标准对考核结果进行量化统计，月绩效考核结果与每月薪酬挂钩。

4.科室人员如果对当月绩效考核认为不公正，对考核结果有疑义部分应及时向绩效考核委员会提出，由绩效考核委员会根据实际情况给予答复。

5.科室奖金分配系数：

职称系数：

护师

护士

新入护士(半年内)

根据实际情况调整

奖金分配：工作量50%

职称50%

说明：

1.晚班、夜班取晚夜班总人数除以A班上班人数即为班内数(不能整除时即四舍五入)，主班、通班取白班数除以A班人数的平均数，晚夜班新收的患者谁处理的填入谁晚夜班新收栏。接的手术患者直接填入手术栏内。

2.普(有液体)1，危3，重2。危重需标明。手2(局麻1)，组1，晚夜新收1，普(无液体)，导尿及灌肠(每个病人)，管道护理及口腔护理(每个病人)，考90+1，<80-1，不及格-5。(锦、感将院奖直接兑现给提名者。)

3.出院病人算进不算出。

4.弄虚作假者停发当月奖金。每天绩效及时填写，第一次警告，第二次清零。

注：如遇特殊情况请与护士长沟通，大家一起讨论商定。请大家务必当天如实填写分数，大家可相互监督，护士长随时抽查，如发现有意虚填分数者，扣除双倍分数，发现三次或三次以上扣除当月绩效，谢谢各位的配合!

绩效考核委员会名单:

组长：唐元

组员：罗平、张晖、朱颖

绩效奖金考核方案 篇4

一、绩效考核的目的

1、通过考核而使每位教师发现自身工作与目标要求之间的差距，从而懂得如何改进自己的工作，促使教师专业素质的不断提升

2、为浮动工资及奖金的发放提供依据。通过考核准确衡量员工工作的“质”和“量”，借以确定浮动工资和奖金的发放标准。

3、通过考核，奖优罚劣，对员工起到鞭策、促进作用。

二、绩效考核的原则

绩效考核标准的.制订要本着“规范化、程序化、标准化”原则。

三、绩效考核周期

学期考核：每学期末进行考核

四、考核内容

从工作量、工作表现、工作成效方面考核

五、考核方法

360度绩效考评法：

360°绩效反馈是一种较为全面的绩效考评方法，它是指帮助一个组织的员工(主要是管理人员)从与自己发生工作关系的所有主体那里获得关于本人绩效信息反馈的过程。

我们利用多渠道收集信息的方式，全方位、多角度的反馈我们教师的工作。(可插图。就是首先，自我评价的过程也是一个自我分析、自我提高的过程。其次，系主任熟悉教师的岗位职责，他提出的意见常常具有建设性和指导意义。第三，学生与教师保持着最经常、最直接的接触，他们的具体建议和意见有助于教师改进教学态度、组织管理等具体环节。第四，同行具有和评价对象相同或相近的知识和背景，从事相同或者相近的教学和科研活动，他们能够提出中肯的意见。

六、考核基本程序

1、教师个人自评

2、组织民主测评

3、考核小组考核

4、公示考核结果

七、具体实施：教师工作实绩考核量表

1、平级互评

2、学生评价

部门： 参评职工姓名： 职位： 日期：

八、分数计算方法及考核等级确定

1、自我评价、上级评定、平级互评与学生打分的权重分别为20%，30%，20%，30%

2、将考核结果分为优秀(90分以上)、良好(80-90分)、基本合格(70-80分)、合格(60-70分)、不合格(低于60分)五个等次。

九、考核结果的使用

1、在全校范围内公布每年度本科教学业绩考核成绩优秀的教师名单。

2、凡申报学校教学科研岗位、专职教学岗位聘任的教师，聘前考核期本科教学业绩须达到有关岗位聘任要求。

3、凡申报高一级职称的教师，其教学业绩成绩须达到学校有关要求。破格晋升职称者，近三年教学业绩考核必须有一年为A，对于科研成果、社会贡献特别突出者，教学工作业绩考核也须连续为B以上;近五年来教学工作业绩考核累计三年为A者，优先晋升高一级职称;在最近三年中，其中二年教师教学工作业绩考核为D者，或最近一年教师教学业绩考核为E者，不得申报高一级职称。教授、副教授教学业绩考核为E者，降低一级聘用，直至合格为止。

4、在省级各类针对教师开展的评先、评优项目中，在项目实施周期内教学业绩考核成绩必须有一年为A。

5、教学业绩考核成绩为D者，由学院与学校职能部门共同向教师本人发出通知，提出改进要求。

6、对教学业绩考核结果连续两年为E者，停止其教师资格，不得聘为教师。

绩效奖金考核方案 篇5

一、背景介绍

奖金制度是现代企业中普遍采用的一种激励制度，通过合理的分配机制，激发员工的工作积极性和创造性，提高企业的整体绩效。在当前市场竞争激烈的情况下，制定合理的绩效奖金方案显得尤为重要。本文将从多个角度分析绩效奖金方案制定的背景和意义。

二、方案制定原则

1、公平公正：绩效奖金的分配应当公平公正，避免不公和偏袒现象的发生。

2、激励员工：绩效奖金的制定应当能够激励员工，提高员工的工作积极性和创造性。

3、结合实际：绩效奖金的制定应当结合企业的实际情况，考虑到企业的规模、发展阶段、员工素质等因素。

三、绩效奖金方案的具体内容

1、绩效奖金的比例：绩效奖金的比例可以根据企业实际情况来确定，一般而言，绩效奖金的比例应当控制在整体薪酬的30%-50%之间。

2、绩效奖金的计算方式：绩效奖金的计算方式可以根据员工的工作表现、任务完成情况、工作质量等多个方面来设定，例如可以设定工作表现分值、任务完成情况分值、工作质量分值等。

3、绩效奖金的发放时间：绩效奖金的发放时间应当在年度考核结束后，根据员工的实际表现和绩效结果来确定。

4、绩效奖金的调整机制：为了更好地激励员工，可以设定绩效奖金的调整机制，例如根据员工的年度考核结果、工作表现、任务完成情况等多个方面来调整绩效奖金的比例和金额。

四、方案实施过程

1、宣传教育：在绩效奖金方案实施前，应当对员工进行宣传教育，让员工了解绩效奖金制度的意义和目的，提高员工对方案的认同度。

2、确定评估标准：在绩效奖金方案实施前，应当确定评估标准和评估方法，以确保评估的公正性和客观性。

3、组织评估：在绩效奖金方案实施前，应当组织相关部门和人员进行评估，确保评估结果的准确性和可靠性。

4、反馈与调整：在绩效奖金方案实施过程中，应当及时收集员工的反馈意见，根据实际情况进行调整和完善，以确保方案的合理性和有效性。

五、方案效果评估

1、通过调查问卷、访谈等方式，了解员工对绩效奖金方案的满意度，以及员工对奖金的使用和分配的`看法和建议。

2、企业绩效：通过数据分析等方式，评估绩效奖金方案对企业整体绩效的提升效果。

3、成本效益分析：对绩效奖金方案的实施成本和效益进行评估，确保方案的可行性和可持续性。

六、总结

综上所述，绩效奖金方案的制定需要考虑多个因素，包括公平公正、激励员工、结合实际等原则。在实施过程中，需要做好宣传教育、确定评估标准、组织评估、反馈与调整等工作，以确保方案的合理性和有效性。同时，要关注员工满意度和企业绩效的提升效果，做好成本效益分析，确保方案的可行性和可持续性。只有这样，才能真正发挥绩效奖金制度的作用，激发员工的工作积极性和创造性，提高企业的整体绩效。

绩效奖金考核方案 篇6

为了充分发挥教师工作的职能作用，增强教师工作责任心，提高教学教研的工作效率和教育教学的整体水平。根据学校工作计划要求，对我校教师教育教学的常规学进行量化考核。本考核方案实行百分制，学期结束时，将督促各年级组、各学科组对教师教育教学常规进行考核。依据总得分将教师的工作成绩分为A、B、C三等：达到85分（含85分）以上的为A等；达到75分（含75分）以上85分以下的为B等；不足75分的为C等。学校将依据教师教育教学常规结果评定的等级，确定绩效工资。

一、常规管理（10分）

热爱教育事业，教书育人，传道解惑，按要求做好所任班级学生的思想工作；遵守校规，按学校制订的规章制度办事；注重自身形象，仪表端庄，言行得体；会制作课件，会使用多媒体教学。（10分）

（1）升旗或重大活动未穿校服，扣1分。

（2）无故不参加各种会议、活动，扣1分。

（3）值日未按时到岗或未到岗，扣1分。

（4）上班时间用电脑进行非教学活动，扣1分。

（5）迟到、早退、旷工，扣1分。

（6）责任事故，扣1分。

（7）未按时候课，扣1分。

（8）未按要求早读，扣1分。

（9）延时下课，扣1分。

（10）坐着上课，扣1分。

（11）无教案上课，扣1分。

（12）如有上课教师临时有事不能到岗，因通知不到位造成班级事故的，经调查后谁的责任谁负责，扣2分。

注：发现有带家教的老师，一票否决。

二、师德师风（40分）

1、热爱本职工作，热爱学生、关心学生学习、生活，特别是不歧视差生，做到一视同仁。（5分）

（1）体罚学生造成影响，家长投诉，调查属实，扣5分。

（2）歧视学生、罚站教室外，不让学生上课，扣1分。

（3）课堂纪律涣散，扣任课教师1分。

（4）学生到专业教室上课，组织不够到位，秩序混乱或在走廊上打闹，扣任课教师1分。

2、积极参加学校组织的各项活动。（4分）

（1）活动无故迟到、早退、不参加，每次扣1分。

（2）无故不组织学生参加学校安排的活动，扣责任教师2分。

（3）态度消积影响学校有关活动的训练，扣责任教师每次2分。

3、大课间及眼保健操：正、副班主任组织进出教学楼，队伍排列整齐，按规定时间做操，做操动作规范。（4分）

（1）无故不出操，扣责任教师4分。

（2）眼保健操人数达不到100%，扣任课教师2分。

4、教室地面干净无杂物、讲台整洁无灰尘、书柜摆放整齐、门前走廊保洁好，环境区地面无纸屑、垃圾，草坪无垃圾花池、雕塑、凳子等清洁无灰尘，办公室地面清洁、桌面摆放整齐。（6分）否则扣责任教师2分。

5、班级管理，按要求做好班级工作。（5分）

（1）未按时上交计划扣1分，未按时上交总结扣1分，不交各扣2分。

（2）早操、集会全体教师必须到场，抽查未到场的每次扣1分。

（3）私自向学生收费扣5分。

6、每学期召开一次家长会，每次不少于90分钟。（4分）

7、每学期与家长沟通不少于15人次，家访每月1次，有家访记录。（5分）

（1）家校沟通不到15人次，家访不足1次，扣2分。

（2）家访材料不齐，扣1分。

8、班队活动每月一次主题班会，有记录、简案。（5分）否则扣责任教师3分。

9、政治业务学习，按时参加，并做好记录。（2分）

（1）无故不参加学习，扣1分。

（2）学习笔记达不到要求者，扣1分。

注：（1）凡是不能完成学校任务的一票否决。

（2）凡是在教职工之间发生辱骂、斗殴、赌博、摊派资料等严重违纪事件的，一票否决。

三、教学研究（50分）

1、严格按课表上课，教师之间不允许私自调课，杜绝无故缺课、上课迟到、早退等现象；如有特殊情况须提前向学校履行请假手续，学校负责调课。（5分）

（1）如发现有无故缺课的，扣5分。

（2）上课迟到一次或早退一次扣5分，多次迟到或早退的按累计次数在总分中扣除。

2、教学内容安排得当，善于突出重点和突破难点，课堂教学生动活泼，注重启迪学生思维与能力培养，教学效率高。上课有效组织课堂教学，纪律好。按要求认真执教公开课。（5分）

（1）无故不上公开课的`，扣3分。

（2）公开课不认真试教的或不试教的，教学效果差扣5分。

3、根据新课标要求，制订切实可行的教学计划。各级目标及环节齐全，有进度计划，超周备课，教案有即时修改，课后反思。（5分）

（1）发现一次未按此要求备课的，扣1分。

（2）教案无即时修改、课后反思，扣3分。

4、严格按学校对各学科规定的作业量和批改次数如实完成，培养学生良好多书写习惯。（4分）

（1）作业量不足的，扣4分。

（2）满作业量，批改次数不够的，缺一次扣1分，扣分超出此项分值的在总分中扣除。

（3）学生书写习惯不好，扣2分。

5、按学科组的要求，落实教学各个环节，与同学科老师合作，互相取长补短。（3分）

6、服从学校安排，乐意为因公、因病或因事而不能上课的老师代课。（1分）

7、积极配合学校参与教学检查活动。（1分）

8、积极参与学校组织的期末考试，认真作好监考、阅卷、登分及试卷分析工作，并写出学生各试题得失分原因的分析报告。（5分）

9、服从学校及学科组的安排，积极组织所任班级学生参加课外兴趣小组的活动。（2分）否则扣责任教师2分。

10、实施素质教育，教学必须面向全体学生，教师应想方设法提高学生的整体水平，教学效果好。（3分）

11、学期结束时，写1篇教学创新的教学总结及案例与反思。（3分）

12、参与每周学科组举行的教研活动、业务学习有笔记、有记录。（3分）

（1）无故缺席，一次扣1分。

（2）缺席三次或三次以上的扣3分。

（3）无业务学习笔记，扣2分。

13、参加学科组的听课评课活动，每学期听课15节。（2分） （1）少听1节扣1分。

（2）少听3节或三节以上的扣2分。

14、根据学期末各种测试成绩，同科所有任课教师教学效果好。（5分）

（1）同年级同学科班级成绩平均分与其它班相差5分以上者，扣5分。

（2）音乐学科进行乐理知识测试，组织进行试唱抽查。体育学科组织进行基本体育技能抽查。同时参考师市文艺汇演和师市运会等成绩。

15、课堂教学评价实行问卷调查，调查结果分为A、B、C三个等级：满意率达80%（含80%）以上评价为A；满意率达70%（含70%）以上、80%以下评价为B；不足70%评价为C。

（1）A等得3分。

（2）B等得2分。

（3）C等得1分。

四、此方案于20xx年1月1日开始实施。

五、说明

1、“常规管理”2颗星；“师德师风”4颗星；“教学研究”4颗星。总计10颗星。

2、各项目由各相关处室负责抽查，即：办公室、教务处负责“常规管理”，德育处负责“师德师风”，教研室负责“教学研究”。

3、各处室每周抽查至少1次。

4、每次抽查出现一次问题即扣去一颗星，扣完为止。

5、各年级、各学科根据此议案每学期对本组、本学科教师进行考核一次。

绩效奖金考核方案 篇7

一、背景介绍

随着公司业务的不断扩大，员工的工作表现也日益重要。为了激励员工的工作积极性，提高工作效率，公司决定实施绩效奖金制度。该制度将根据员工的工作表现、任务完成情况等因素进行评估，并给予相应的奖金奖励。

二、实施方案

1.绩效奖金评定标准

（1）工作表现：根据员工的工作态度、责任心、团队合作精神等方面进行评价，占绩效奖金的.50%。

（2）任务完成情况：根据员工完成工作任务的质量、效率等方面进行评价，占绩效奖金的30%。

（3）其他因素：包括员工创新、提出合理化建议等其他方面表现，占绩效奖金的20%。

2.绩效奖金发放方式

绩效奖金将根据评定的结果，按月或季度发放。具体发放时间及方式将根据公司规定执行。

3.实施时间

绩效奖金制度自20xx年xx月xx日起开始实施，试行期为三个月。如效果良好，将延长实施时间，如存在问题，公司将及时进行调整。

三、预期效果

1.激励员工的工作积极性，提高工作效率。

2.增强员工的企业归属感和忠诚度。

3.促进员工之间的协作与沟通，提高整体绩效。

4.为公司长期发展打下坚实的基础，吸引和留住优秀人才。

四、保障措施

1.完善绩效考核体系，确保绩效考核的公正性和客观性。

2.加强员工培训和辅导，提高员工的综合素质和职业。

3.建立畅通的沟通渠道，及时了解员工需求和问题，增强员工的满意度。

4.定期评估和调整绩效奖金制度，以确保其适应公司发展和员工需求的变化。

五、附则

1.本方案的解释权归公司部。

2.如实施过程中遇到问题，请及时向人力资源部反馈。

六、执行与监督

绩效奖金制度的实施由人力资源部负责，并会同相关部门共同监督执行。同时，公司内部审计部门将对绩效奖金的发放进行定期或不定期的审计，以确保制度的公正性和公平性。

七、风险控制与反馈改进

1.风险控制：绩效奖金制度在实施过程中可能会遇到员工质疑、考核不公等问题。为应对这些问题，公司将不断完善绩效考核体系，加强沟通与反馈，确保制度的公正性和公平性。同时，公司将积极听取员工意见和建议，不断优化制度内容。

2.反馈改进：在实施过程中，公司将定期收集员工对绩效奖金制度的反馈意见，及时调整和完善制度内容，以提高员工的满意度和工作积极性。此外，公司将关注行业动态和外部环境变化，及时调整绩效奖金制度以适应市场变化和公司发展需求。

总之，绩效奖金制度的实施是公司激励员工、提高工作效率的重要举措。通过完善的绩效考核体系、员工培训和沟通反馈机制，公司将为员工作出积极贡献提供更有力的支持和保障，同时为公司长期发展奠定坚实的基础。

绩效奖金考核方案 篇8

在如今激烈竞争的环境中，对的奖励是维持和提高生产率的重要手段。制定合理的绩效奖金方案对于一个企业来说，不仅能够激发员工的工作热情，也能够保证公司的发展前景和盈利能力。以下是一套针对具体情况制定的绩效奖金方案。

一、绩效奖金体系概述

这套绩效奖金体系包括两个关键因素：评估标准和奖金幅度。首先，公司需要有一个明确的评估标准，它反映了公司的业务需求和员工的具体职责。这些评估标准应当易于理解和应用，确保公正、透明的奖励制度。其次，奖金幅度决定了员工的收益高低，适当、合理的奖金幅度可以提高员工的工作热情和动力。

二、绩效奖金的评估标准

1. 工作完成度：

评估员工是否按照预定的时间表和预算完成了工作任务。工作完成度高，则绩效评价为优秀。

2. 工作质量：

评估员工的工作成果是否达到了预期的质量标准。工作质量高，则绩效评价为良好。

3. 团队合作：

评估员工在团队中的表现，如是否能有效地与其他成员合作，是否积极参与团队决策等。团队合作表现良好，则绩效评价为优秀。

三、绩效奖金的'奖励机制

绩效奖金的奖励机制主要包括两部分：基础奖金和额外奖金。基础奖金是根据员工的职位和工作年限等因素确定的，而额外奖金则根据员工的绩效评价等级发放。具体如下：

1. 基础奖金：

根据员工的职位和工作年限等因素确定基础奖金的数额。例如，初级员工的奖金可能略低于高级员工，但随着工作年限的增加，奖金也会相应提高。

2. 额外奖金：

根据公司绩效评价等级的不同，额外奖金的发放也有所不同：

优秀： 对员工给予额外的大奖，激励他们在未来的工作中继续保持优秀表现。可以考虑提高工资或提供额外的福利等。

良好： 给予适度的奖金，作为对员工的认可和鼓励。这种奖励应当既公平又适当，以免打击员工的积极性。

合格： 对达不到标准的员工进行警告和指导，确保他们了解自己的不足并加以改进。这种奖励机制应强调个人责任和团队目标相结合的重要性。

不及格： 如果员工的表现持续不佳，可能需要考虑重新评估他们的职位和工作内容，以确保他们能够胜任并满足公司的需求。

四、注意事项与实施步骤

注意事项：

绩效奖金方案的实施应当公正透明，确保所有人都能理解和接受。

在方案实施过程中，应关注员工的反馈和建议，以便不断改进和完善方案。

要考虑到特殊情况，如员工因病缺勤、公司政策变更等因素可能带来的影响。对于这些特殊情况应当制定灵活的处理方案。

实施步骤：

在实施前，组织员工大会进行方案讲解和解释。这可以帮助消除误解，确保所有人都明白奖金制度的设计意图和执行方式。

根据方案设计并确定标准与指标，进行相应的系统调整和维护。这个过程需要一定的时间和技术支持。

定期评估并调整绩效奖金方案，以确保其始终能够适应公司的需求和员工的期望。

设立专门负责绩效奖金制度的部门或团队，负责监督方案的执行情况并提供必要的支持与指导。这一步需要相应的资源和人力投入。总的来说，这套绩效奖金方案的目标是激发员工的工作热情和创造力，提升企业的整体绩效和市场竞争力。同时，它也需要持续的关注和调整，以确保其公正、公平和有效。只有这样，绩效奖金方案才能真正发挥其应有的作用。

绩效奖金考核方案 篇9

一、背景介绍

随着市场竞争的加剧，企业为了提高员工的工作积极性和效率，通常会采取一定的激励措施，其中年终奖金是一种常见的激励手段。年终绩效奖金的发放不仅可以增强员工的归属感，而且可以激励员工在工作中更好地发挥自己的潜力，从而提高整个企业的业绩。

二、方案目的

本方案的目的在于通过合理、公平、有效的发放年终绩效奖金，激发员工的工作热情，提高企业的整体业绩和竞争力。同时，我们也希望能够建立一个公正、透明、可持续发展的奖金制度，让员工感受到企业的关怀和认可。

三、方案设计

1. 绩效方法

绩效奖金的计算方法将根据员工的绩效、岗位职责、工作难度等因素综合评定。我们将采用以下几种方式进行计算：

(1) 基础绩效奖金：根据员工的岗位级别和基本工资进行计算，适用于所有员工。

(2) 业绩绩效奖金：根据员工的工作业绩和目标完成情况，给予额外的绩效奖金奖励。业绩绩效奖金的评定将由部门负责人和上级领导共同参与，确保公正、公平。

(3) 特殊贡献绩效奖金：对于在工作中做出特殊贡献的员工，将给予额外的奖励，以鼓励员工不断创新和突破。

2. 绩效奖金发放时间

绩效奖金的发放时间通常在每年春节前进行，这样可以增强员工的归属感和幸福感，同时也可以激励员工在新的一年里更好地工作。

3. 绩效奖金分配原则

绩效奖金的分配将遵循以下原则：

(1) 公正性：绩效奖金的评定将遵循公正、公平的原则，不受任何不正当因素的影响。

(2) 透明性：绩效奖金的评定标准和结果将向全体员工公开，确保透明度。

(3) 奖励优秀：绩效奖金将主要用于奖励在工作中表现优秀的`员工，鼓励他们继续保持和发挥。

(4) 兼顾公平：在保证优秀员工得到奖励的同时，也要关注到其他员工的利益，确保整体公平。

四、方案实施与监督

1. 实施步骤

实施绩效奖金方案需要按照以下步骤进行：首先，制定详细的实施方案和评定标准；其次，向全体员工进行宣讲和解释；再次，按照评定标准对每个员工进行评估；最后，根据评估结果发放绩效奖金。

2. 监督机制

为了确保绩效奖金的公正、公平和有效性，我们将建立完善的监督机制：

(1) 设立专门的监督小组，负责监督绩效奖金的评定过程和结果。

(2) 接受员工投诉和举报，对不符合规定的评定结果进行调查和处理。

(3) 定期对评定标准和流程进行审查和调整，确保其适应企业的发展和员工的需要。

五、方案效果预期

通过本方案的实施，我们预期能够达到以下效果：

1. 提高员工的工作积极性和效率，增强企业整体业绩和竞争力。

2. 建立公正、透明、可持续发展的奖金制度，让员工感受到企业的关怀和认可。

3. 增强员工的归属感和幸福感，提高员工的工作满意度和忠诚度。

六、结语

年终绩效奖金是企业激励员工的一种重要手段，合理的奖金制度不仅可以提高员工的工作积极性和效率，而且可以增强企业的整体业绩和竞争力。我们将不断优化和完善奖金制度，确保其公正、公平和有效性，让每个员工都能够感受到企业的关怀和认可。

绩效奖金考核方案 篇10

一、指导思想

以贯彻落实科学发展观和《教育法》《教师法》为指导思想，坚持“公平、公正、公开”和“多劳多得，优绩优酬，突出激励”的原则，深化事业单位收入分配制度改革，依法保障和改善教师工资待遇，提高教师社会地位，鼓励优秀人才投身教育事业，更大程度地调动广大教师工作积极性和能动性，促进我区教育事业科学发展。

二、考核及分配对象

全区公办各级各类学校（含幼儿园）、街镇中心校及局下属二级单位（事业）的正式在编工作人员。

三、考核、分配原则

1.坚持“尊重规律、以人为本”原则。考核方案的制定，要尊重教育发展规律，尊重教师主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性等特点。

2.坚持“以德为先、注重表现”原则。要完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

3.坚持“多劳多得、优绩优酬”原则。在制定考核和分配方案时，要坚持多劳多得，优绩优酬，充分发挥绩效工资的激励导向作用，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

4.坚持“民主公开，公平公正”原则。坚持实事求是、公开透明、公正实效，充分发扬民主，广泛征求教职工意见。考核和分配方案必须经过学校领导班子集体研究和教职工代表大会讨论通过。

5.坚持“全面统筹、激励先进”原则。在制定考核和分配方案时，要重点向班主任、一线教师、骨干教师和做出突出成绩的人员倾斜。同时，还要从实际出发，统筹考虑学校管理人员、教辅人员、后勤人员等工作实际。

6.坚持“因地制宜、科学合理”原则。制定绩效考核方案要立足学校实际，充分考虑学校工作各个方面，力求考核方案科学合理。

四、考核内容

（一）单位（专项）负责人考核

各级各类学校校长、幼儿园园长和中心校校长主要考核其在办学方向、办学行为、依法治校、德育工作、学校管理、队伍建设、团结协作、廉洁自律、安全稳定、教研教改、提高教育教学质量等方面的工作表现和工作实绩。报账中心主任及局下属二级单位（事业）负责人主要考核履行岗位职责情况和完成工作任务方面的实绩。

（二）行政管理、工勤人员考核

主要考核履行岗位职责情况和完成工作任务等方面的实绩。

（三）专任教师考核

主要考核其教书育人的工作表现及完成学校规定的岗位职责和其他工作任务的实绩，考核内容应包括以下六个方面：

1.职业道德。主要考核教师遵守《教育法》《中小学教师职业道德规范》情况，特别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面的实际表现。

2.专业发展。主要考核教师提高自身素质和业务能力水平方面的实际表现，包括业务学习进修、教育教学研究及改革、业务水平提高情况等方面。

3.考勤。主要考核教职工出勤情况。对于教师的请假、旷职、离岗等，要严格按照人事管理有关规定办理，同时要在绩效考核中予以体现。

4.工作量。主要考核教职工承担工作劳动量情况。考核时要充分考虑教职工所承担工作的实际工作量（包括体力和智力、显性和隐性等各方面因素）。要坚持“实事求是”和“向一线教师倾斜”的原则，合理计算管理人员、教辅人员和工勤人员的工作量。同时在安排工作时，要合理分配，尽量使教职工工作量均衡。

5.教育教学过程。主要考核教职工在教育教学工作过程中履行岗位职责的情况。包括工作态度、责任心和备课、课堂教学、自习及课外辅导、作业批改、质量检测、实践指导等教育教学工作环节表现情况以及实施素质教育等内容。

6.教育教学业绩。主要考核教职工教育教学工作任务完成情况和工作的实际效果。包括学生整体学习水平、培养优秀生学习水平、质量提升幅度等方面，但坚决不允许把升学率作为考核指标。

（四）班主任考核

主要考核班主任的工作态度与水平、对学生的思想教育引导、班级管理（含安全管理）、班队活动、家校沟通、控辍保学、工作实绩等方面的情况。

五、考核办法

1.单位（专项）负责人考核（总分300分）

中心小学以上校长、中心校校长、城区完全小学校长、报账中心主任及局下属二级单位（事业）负责人的考核采取主管部门与学校（单位）教代会测评相结合的办法以学期为单位进行（考核结构及自评范围具体见附件）。教育局考核、测评由区教育局采取股室评价相关业务和组织人员实地考察、测评的方式进行，自评由学校（单位）教代会组织相关人员以无记名投票的形式进行测评。自评结果报教育局确认后，由教育局按比例折算总分、确定等次。

农村其他完全小学校长的考核由中心校组织进行。

2.专任教师、行政管理人员、工勤人员、检查员考核

专任教师、行政管理人员、工勤人员、检查员的考核由学校根据实际情况，对照岗位职责，分别制定具体考核方案，对其履职情况进行全面考核。

3.班主任工作考核

班主任工作考核由学校成立专门机构，制定切实可行的考核方案，并组织实施考核。

六、绩效工资分配办法

绩效工资分为基础性、改革性和奖励性三部分，基础性和改革性绩效工资经考核随月发放，奖励性绩效工资按单位绩效考核具体情况发放。绩效工资必须依据考核结果进行分配，要根据考核结果合理拉开分配差距。

（一）基础性、改革性绩效工资的分配

教职工完成单位规定的工作任务，经考核结果在合格以上的，全额发放基础性、改革性绩效工资。考核不合格的参照陕人社发〔20xx〕171号文件执行。

（二）奖励性绩效工资分配

1.奖励性绩效工资的分配以绩效考核结果为依据。农村小学以中心校为单位、其余学校以校为单位进行考核和分配。

2.奖励性绩效工资分为工作过程奖励和工作实绩奖励两部分，其额度分别占奖励性绩效工资总额的60%和40%。

3.工作过程奖励部分可单独设立班主任津贴、超课时津贴等项目，具体项目及标准由单位根据实际确定。

4.工作过程奖励由学校根据实际，以月或学期为单位发放。工作实绩奖励以学期为单位分配，寒暑假工作实绩奖励按上、下学期进行考核分配。

5.奖励性绩效工资由学校成立的考核分配实施机构核算，结果在本单位公示3天无异议后，经单位考核分配领导小组研究通过，报教育局审核批准后发放。

6.单位（专项）负责人奖励性绩效工资水平的确定，以本校教师绩效工资平均水平为基准，按照教育局确定的绩效考核等次对应相应比例（A：140%、B：120%、C：90%、D：80%）确定，以学期为单位发放。

7.中心小学及以上校长、中心校校长、报账中心主任及局下属二级单位（事业）负责人，个人奖励性绩效工资总数不得超过本单位专任教师或一线工作人员奖励性绩效工资的最高标准。学校其他领导、管理人员、后勤人员奖励性绩效工资平均水平不得高于本校专任教师或一线工作人员的平均水平。

8.经教育局批准借调到区级其他部门、区级及以上党政机关工作的人员，其基础性绩效工资按本校在岗人员对待，奖励性绩效工资按本校平均水平、但不高于本人职务同级核定标准发放，不参与学校内部分配。

9.按照管理权限，经批准的法定假（婚、丧、产、计划生育等），在法定期限内，基础性绩效工资按本校在岗人员对待，奖励性绩效工资按本校平均水平、但不高于本人职务同级核定标准发放，不参与学校内部分配。

10.死亡、调出系统人员按当年实际工作月考核结果发放奖励性绩效工资。到龄退休人员从到龄次月起执行退休人员生活补助标准，不再发放绩效工资。

11.请事假、病假人员及脱产进修人员，请假、进修期间原则上不发给奖励性绩效工资。

12.在编不在岗、旷职、超假不归、未经教育局批准私自借调到其他学校（单位）或离职进修者，绩效工资（包括基础性和奖励性部分）自发生之日起，不予分配个人。恢复时，由本人提出申请，学校审查，报教育局审核批准后恢复发放。

13.有违法行为、重大违纪行为和存在“师德一票否决”行为的，由学校提出停发奖励性绩效工资意见，报教育局审批后执行。恢复时，由本人提出申请，学校审查，报教育局审核批准后恢复发放。

14.发生重大不安全事故、严重失职或渎职给学校造成重大损失者，或有违纪现象受到党纪政纪处分的学校领导及责任人，奖励性绩效工资根据教育局调查处理结果予以扣减。恢复时，由本人提出申请，报教育局审核批准后恢复发放。

15.扣除的绩效工资全部纳入本单位奖励性绩效工资总量进行分配。

16.离退休人员不纳入绩效工资实施范围，在国家统一的事业单位养老保险制度建立之前，对离退休人员发放一定的补贴。离休人员及建国前参加革命工作符合原劳动人事部劳人险〔1983〕3号文件规定享受本人原工资100%退休费的老工人补贴发放仍按陕人发〔20xx〕219号文件有关规定执行；按国发〔1978〕104号文件规定办理了退职手续的`人员，其补贴标准按照本单位同职务退休人员补贴标准乘以本人的退职比例确定。

17.原差额拨款和自收自支事业单位工资构成中津贴比例按规定高出30%的部分及单位自行发放的津补贴、奖金纳入本单位绩效工资总量。

七、有关要求

1.切实加强组织领导。各校、各单位要成立以主要领导任组长的考核分配领导小组，全面负责绩效考核和绩效工资分配的组织工作。组建绩效考核的相应机构，具体负责绩效考核的实施工作。组建领导小组和考核实施机构时，要坚持民主集中的原则，通过召开教职工代表大会民主推选产生成员。成员既要有学校（单位）领导，也要有学校（单位）方方面面的教职工代表，确保考核、分配工作客观、公正、公平。中心校要严格按照有关规定做好所辖学校奖励性绩效工资总量的分配工作，加强对绩效考核和奖励性绩效工资分配的组织、管理。

2.科学民主制定绩效考核和奖励性绩效工资分配方案。各校（单位）要严格按照有关政策，紧密结合本校（单位）实际，经领导班子集体研究，广泛征求意见，科学、合理制定绩效考核和奖励性绩效工资分配方案，并经教职工大会讨论通过，确保考核方案和分配方案符合政策、符合实际、符合广大教师利益。在制定绩效考核和奖励性绩效工资分配方案时，必须坚持“公平、公正、公开”和“向一线教师倾斜”的原则，充分发挥绩效工资分配的激励导向作用，使方案具有良好的指导性和激励性。同时，严禁在奖励性绩效工资分配上吃“大锅饭”、搞“平均主义”。考核方案和分配方案正式确定后，农村小学、幼儿园以中心校为单位，其余学校、单位独立上报（一式二份）区教育局和区人社局审批备案后执行。

3.认真细致做好考核和分配工作。各校（单位）要实事求是、认真细致地实施考核工作，力求做到项项有考核，天天有记载，月月有小结。根据考核结果认真核算个人奖励性绩效工资数额，并将结果在本镇校公示，经教职工签字确认，上报教育局审批后，及时、足额向教职工发放。对于在考核、分配中存在徇私舞弊、弄虚作假、挟私报复等行为的，一经查实，区教育局将严厉追究单位主要责任人责任，在全区通报批评，按有关规定严肃处理，并扣减本人奖励性绩效工资。

4.学校奖励性绩效工资应专款专用，分科目核算，按规定周期及时全额发放，不得挪作他用，不得截留滞留。绩效工资以银行卡的形式发放，不得发放现金。基础性绩效工资和改革性绩效工资按规定程序直接划拨个人工资银行账户，奖励性绩效工资经公示、教师确认，教育局审批后打入个人工资银行账户。

5.实施绩效工资后，学校不得在核定的绩效工资总量与规定的津补贴项目和标准之外发放任何津贴补贴或奖金，不得违反规定的程序和办法进行分配。

6.各校（单位）要切实加强思想政治工作，注意研究解决实施中出现的问题，妥善处理各方面关系，坚决维护学校及教师队伍的安定与稳定。

绩效奖金考核方案 篇11

一、方案目的

年终奖金安排方案不是简洁的发放年终嘉奖，其发放的目的应协作公司将来的进展战略，为实现公司、员工等多方共赢的局面，本奖金安排方案应实现以下目标：

1、通过发放年终奖金，激励员工士气，满意员工的生存与进展的需要，降低内部冲突与不公正感，并提升员工满足度与企业归属感，强化对公司文化认同感。

2、通过年终奖金安排方案制度的实施，增加公司薪酬管理水平，使之能有效引导员工进展方向，提高员工的工作效率，降低员工流失率，特殊是防止高级人才的流淌，以短期激励和长期激励相结合的方式，吸引高级人才，从而为企业节省人力资源成本（包括聘请、在职培训、解聘、薪资支出等人力资源成本）。

3、通过将年终奖与公司业绩，员人个人力量、职级、工作表现等指标相挂钩的方式进行合理安排，体现公司绩效考核的权威性，从奖金发放的.过程中，对员工进行管理制度的在职指导，增加员工对企业绩效考核制度的听从性与认同度，从而以公司战略管理的角度引导员工乐观协作公司将来的战略目标的实施。

二、年终奖安排方案需考虑问题汇总

1、年终奖金安排总额是否符合公司年度人力资源成本指标？

2、年终奖金应如何合理安排方能体现其内部公正性？

3、年终奖金发放如何与绩效考核制度充分结合？

4、年终奖额度制定过程中，是否赐予各管理层级相应授权参加下属员工个人奖金总额评定？

5、年终奖是否需要考虑同业年终奖金安排水平，以使公司薪资待遇具备竞争力？

6、年终奖安排制度的制定是否需要考虑连续性与前瞻性？

7、个人年终奖安排金额是否需要考虑员工接受度与满足度？

三、年终奖金安排思路

本公司本质上属于销售、装配制造型企业，企业的进展离不开销售，所以公司行为始终是以销售为核心。为协作20xx年的战略目标，在年终奖金安排的形式上采纳以“业绩为核心”的思路，一切都是为了公司制造效益。所以在方案中，奖金安排的多寡，主要取决于员工为公司制造了多少的销售业绩与日常工作表现。诚然，公司在奖金安排也不能忽视了帮助部门的工作成果。所以，本案以公司业绩目标为核心点，充分与绩效考核评定紧密联系，结合员工日常工作表现，力争达到在年终奖金安排上实现公正合理、奖勤罚懒的目的。

四、年终奖金安排原则

1、内部公正性与外部竞争力相结合的原则

良好的薪酬不仅仅是让员工生活富足，而应当是指引员工进展的明灯，用薪酬制度规范指导员工的工作行为，使之能者多得，为公司制造更多效益。

2、因需而变的层级差异性原则

不同层级员工在奖金安排的认知和奖金制定要素偏好方面存在很大差异，所以在详细的奖金安排方案设计中要遵循因需而变的层级差异性原则。详细而言，就是要满意高层管理者的“成就感”、中层管理者的“骄傲感”和基层员工的“平安感”。

3、公司利益与个人收益相结合的原则

在年终奖金发放的过程中，应体现公司利益与员工个人利益紧密结合的关系，没有公司利益的长远进展，个人利益的实现也无从谈起。

4、奖金安排与绩效考核挂钩的原则

年终奖金的发放不仅仅是赐予员工的福利，而是做员工在过去工作表现的整体总结。奖金的多寡取决于员工的力量水平与勤奋努力程度。将奖金安排的标准透亮化（奖金额度仍需保秘）。

5、奖金安排指导员工职业进展的原则

通过层级化、差异化的奖金安排制度，鼓舞员工提高业务水平与个人素养，形成良好的职场心态与职业习惯，促使员工为获得更大的收益必需要不断的学习与改进，随着个人力量与业务水平的提高，公司为其制造更多的进展机会，在公司不断进展的过程中，个人收益也随之不断提高。

五、年终奖金核定方式

年终奖金总额确定

绩效奖金考核方案 篇12

本企业对车间班组长的考核，采取自我评议、主管领导评估、下属及其同事评估相结合的方式。

1、自我评估，即班组长根据自身的工作职责、工作目标及实际工作绩效，每月述职一次，同时对照企业制定的考核标准，对实际的工作表现进行评估。

2、主管领导评估及下属、同时评估主要采取按照企业既定的考核标准对班组长的实际工作绩效进行逐一评分的方式。

一、考核小组人员构成

人力资源部负责组织绩效考核的全面工作，其主要成员有人力资源部经理、生产部经理、生产部主管、人力资源部绩效考核专员以及人力资源部一般工作人员。

二、考核内容

1、工作业绩考核

对班组长工作业绩的烤额，主要从产品产量、产品质量、生产设备、生产安全、本班组人员管理5方面进行。

2、工作能力

对班组长工作能力的考核，主要从岗位技能熟练程度，组织协调能力，语言表达能力，创新能力四方面来进行。

3、工作态度考核

工作态度的考核一般可以从工作纪律性、工作主动性、工作责任感3方面进行。

三、考核实施

1、考核评估：考核者根据被考核者在考核期内的`工作表现和考核标准，对被考核者评分。

2、结果审核：行政人事部和考核者直接上级对考核结果进行审核，并负责处理考核评估过程中所发生的争议；

3、结果反馈：行政人事部将审核后的结果反馈给被考核者，由被考核者的直接上级和被考核者进行沟通，并讨论绩效改进的方式和途径。

四、考核结果运用

1、每月绩效考核成绩（90分以上）前三名者授予“优秀员工”称号并发放奖金或奖品。

2、每月绩效考核结果进行归档，连续三次获得“优秀员工”称号的员工，自动获得“优秀员工”称号并发放奖金，同时调整其薪资水平。

3、连续三次绩效考核成绩排名在最后者，将被调换工作岗位或培训。

绩效奖金考核方案 篇13

总编办隶属采编体系，即是业务部门，又是管理部门。根据总编办工作性质和特点，制定部门绩效考核办法及工作量化标准。

一、薪酬构成：

1、基本工资+福利+年终奖。

（1）基本工资总额按照报社各岗位规定标准执行。

（2）福利包括：工龄补贴、午餐费、电话费、过节费等，按报社统一标准执行。

（3）年终奖按报社各岗位统一标准执行。

2、基本工资=岗位工资+绩效工资

岗位工资占基本工资的70%，绩效工资占基本工资的30%。

二、绩效工资考核办法：

绩效工资考核按百分制计，可分为三部分：月度思想政治表现、月度日常业务工作完成情况、月度临时性工作完成情况。其中思想政治表现占总分值的30%，日常业务工作完成情况占总分值的50%，临时性工作完成情况占总分值的20%。

三、绩效工资量化办法及标准：（如以20xx元基本工资计算，绩效工资为600元，满分100分，每分核6元）

1、月度思想政治表现。（30分）

（1）月度思想政治表现主要包括支部活动、政治学习、报社组织的各类活动、出勤等，实行减分制，满分30分。

（2）每少参加一次报社要求参与的相关活动或学习，减5分，扣完为止。

2、日常业务工作完成情况。（50分）

（1）日常业务工作完成情况主要是指履行所在岗位赋予的岗位职责的完成情况及完成的程度，实行加分制，满分50分。

（2）按照报社制定的相应工作岗位职责，将各自所应该履行的业务工作按工作量及重要程度，分列出不同的分值，根据是否在规定时间内完成工作任务、完成难易程度以及完成结果的好坏，制定不同的打分标准，合计总分值为50分，封顶。如遇岗位职责的调整，在总分值不变的前提下，可调整每项业务工作的分值比例，以整月计。

3、临时性工作完成情况。（20分）

（1）临时性工作完成情况是指非本岗位职责范围内的，报社或上级领导交办的其他工作，一般属于突发性的，非常态的，非本职的工作及报社要求的加班等。满分20分，实行加分制。

（2）根据临时性工作的.完成难易度及重要程度，每一个单项（每一个单项工作的全过程）按5—10分计分值，报社要求的加班，每加班4小时按5分计分值。（或10分）。由总编办集体讨论评估每月每个单项工作的分值。工作完成难度非常大的，有突出表现或重大贡献的，给报社避免了重大损失，或产生较大效益的，上报报社党委，由报社党委讨论确定单项工作的具体分值。该项目分值上不封顶。

四、考核方法：

采取自评与公评相结合、周评与月评相结合的方法，自评占30%，部门公评占70%。同时，按周评统计出月评分值，再按月评统计出年评分值，归档，做为年终评先及年度考核的重要指标之一。

绩效奖金考核方案 篇14

为加强对全区乡镇卫生院管理，充分发挥乡镇卫生院在农村三级卫生服务网络中的枢纽作用，引入竞争机制，深化乡镇卫生院人事分配制度改革，调动基层医疗卫生人员的用心性，更好地为农牧民群众带给便捷、高效、价廉的公共卫生和基本医疗服务，实现人人享有基本医疗卫生服务的目标，特制定本实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的__届三中全会精神，充分发挥乡镇卫生院公共卫生和基本医疗服务等综合职能，不断提高农牧民群众的健康水平和生活质量。

二、工作目标

乡镇卫生院绩效考核坚持公平、公正、综合评价考核、注重社会效益的原则。具体目标是：

(一)建立四个机制。逐步建立稳定的政府投入补偿机制，岗位竞争、能上能下的用人机制，奖优罚劣、优劳优酬的分配机制和社会监督、民主评议的评价机制。

(二)实现四个转变。乡镇卫生院的工作重点由单纯医疗服务向公共卫生和基本医疗服务职能转变，由被动服务向主动服务转变，由单一部门评价向多部门及社会公众共同评价转变，由追求经济效益向注重社会效益转变。

(三)到达一个目的。以维护农牧民健康权益为中心，到达提高人民群众健康水平的目的，为农牧民带给安全、有效、方便、价廉的公共卫生服务和基本医疗服务。

三、考核资料

(一)财务管理。包括乡镇卫生院经费支出实行预算制，做到收支平衡，略有节余。严格执行国家财政政策、财经纪律和会计核算制度等。

(二)人员结构与岗位设置。包括乡镇卫生院卫生技术人员持证上岗率，总人数中卫生技术人员比例，卫生技术人员中中专以上各层次学历所占比例，卫生技术人员中理解在职培训所占比例，预防保健人员比例，带给公共卫生服务和基本医疗服务的'科室设置和岗位职责等。

(三)基础设施建设与医疗设备使用。包括乡镇卫生院的基础设施建设维修、管理和使用，设备的建档管理率、使用率和维修记录，设备完好率，专人使用等管护制度。

(四)公共卫生服务与效率。包括疾病预防控制、妇幼保健、健康教育、计划生育技术服务、突发公共卫生事件的处理、卫生监督与管理，纳入国家扩大免疫规划各种疫苗的全程接种率和及时接种率，结核病新涂阳病人发现率、治愈率，居民户加碘盐覆盖率，重点传染病、地方病的预防与控制，法定传染病报告率，突发公共卫生事件及时、有效处理率，孕产妇和儿童系统管理率，孕产妇住院分娩率，生殖保健知识普及率等。

(五)基本医疗与规范用药。包括乡镇卫生院成立医疗质量管理小组，健全医疗质量管理制度，定期开展卫生服务质量检查，制定医疗质量改善措施;院内感染控制机构、药事管理机构及工作状况，医疗文书书写合格率，医疗安全性，出入院诊断贴合率，影像及检验报告阳性率，带给中医、民族医药服务的比例，护理工作相关制度规范操作，医用垃圾处理合格率。抗生素使用合理率，激素控制率，药品收入占业务收入的百分比，门诊处方平均费用，住院平均费用等。

(六)新型农牧区合作医疗信息收集与报告。包括对参合就诊病人医疗费用初审和补偿费用垫付，做好在本院就诊参合农牧民的门诊和住院及在村级门诊就诊病人信息的收集、统计、整理和上报，资料、数据统计上报合格率等。

(七)乡村卫生服务一体化管理。指乡村卫生服务一体化管理率，即：

1、机构统一设置：原则上一个行政村设立一所村卫生室。

2、行政统一管理：对村卫生室行使行政管理职责，实行综合目标考核，建立和落实职责制。按照精简、高效的原则，对村卫生室实行定编、定岗，并定期对乡村医生进行培训和考核。

3、业务统一管理：乡镇卫生院对村卫生室的房屋布局，诊疗条件，医疗、预防、保健业务行为实施统一的规范管理，并定期检查指导村卫生室的工作。

4、财务统一管理：对村卫生室财务实行“三管一统”(即：管账册、管药品、管药价，统一财务核算)，乡镇卫生院设立兼职会计，对其收费标准、药品价格、票据及财务收支进行定期审核。

5、药品统一管理：村卫生室的药品按照基本用药用药，由乡镇卫生院统一计划和审批。

(八)院内精神礼貌建设。乡镇卫生院冠名务必规范，标识明显，院容院貌干净整洁，无污水，无痰迹，无丢弃垃圾。工作环境及病员休息环境干净舒适，健康宣传标语、专栏醒目规范，医务人员精神饱满，服务态度和蔼，职责心强。

(九)群众评价与监督。院内设有群众意见箱和举报电话，定期召开病员及群众座谈会，开展问卷调查，有群众及病员评价结果等。

四、考核指标及评估

全区乡镇卫生院具体考核指标见《新疆维吾尔自治区乡镇卫生院绩效考核评分表》(附件1)。

五、考核办法

(一)考核程序。县(市)卫生行政部门在乡镇卫生院内部考核的基础上，对其进行逐项考核，并将考核结果上报地(州、市)卫生行政部门，理解地(州、市)卫生行政部门的抽查验收。地(州、市)卫生行政部门要将年度考核结果上报自治区卫生厅备案，自治区卫生厅实施不定期的督查。

(二)考核方法。

1、查阅文件资料。查阅乡镇卫生院的统计报表、工作记录、处方、病历等相关文件和医疗文书。

2、现场检查。查看乡镇卫生院的内部设置、设备、服务流程和就医环境。

3、走访调查。走访10个农户，并进行问卷调查。

4、召开座谈会。随机抽5-10名医务人员和5-10名患者召开座谈会征求意见。

5、计算绩效值。对乡镇卫生院完成指标状况进行定量和定性分析，按照统一方法计算绩效值。

(三)考核时间。县(市)卫生行政部门对乡镇卫生院每年考核1次，时间为次年1月份。

六、考核结果和复核

考核结果分为四个等次：绩效分值90分以上的为优秀，89—75分为良好，74—60分为合格，小于60分为不合格。考核优秀比例不超过20%。县(市)卫生行政部门要将考核结果进行公示，公示时间为7天。如对考核结果有异议者，可向地(州、市)卫生行政部门提出复核申请，地(州、市)卫生行政部门接到复核申请后，于15个工作日内完成复核工作，并将复核结果反馈至县(市)卫生行政部门，县(市)卫生行政部门根据复核结果和无异议初评结果最终确定所辖乡镇卫生院考核等次。

七、奖惩

县(市)卫生行政部门建立乡镇卫生院绩效考核奖惩制度，奖金按本县(市)所辖乡镇卫生院年业务收入(不含财政补助)的2-3%提取。对考核结果确定为优秀、良好、合格等次的要拉开档次给予奖励，优秀的还要在全县范围内给予通报表彰。对考核结果为不合格的要予以通报批评，连续两年考核不合格的解除乡镇卫生院院长职务。考核的奖惩办法由各县(市)自定。

八、组织领导

自治区、地(州、市)卫生行政部门成立农牧区卫生工作绩效考核领导小组，各县(市)应成立由政府主管领导任组长的乡镇卫生院绩效考核领导小组，加强对此项工作的组织领导，具体考核工作由县(市)卫生行政部门组织实施。

绩效奖金考核方案 篇15

一、方案概述

绩效奖金分配方案旨在根据员工的个人表现、团队贡献和公司整体目标达成情况，给予员工相应的奖励。该方案将考虑员工的职位、职责、工作表现以及公司的业务目标，以确保公平和透明。

二、绩效奖金计算方法

1. 基础绩效奖金：根据员工的职位级别和工作职责设定基础绩效奖金。这一部分是基于职位的固定金额，不与个人表现挂钩。

2. 业绩奖金：基于员工个人的表现，如工作效率、项目完成率、客户满意度等，设定额外的绩效奖金。这部分奖金将根据员工的实际表现进行分配。

3. 团队贡献奖金：对于团队工作为主的职位，将考虑团队成员的贡献，给予额外的绩效奖金。这可以激励团队成员之间的合作和共享成功。

三、绩效奖金分配原则

1. 公平性：绩效奖金的.分配应基于员工的个人表现和工作职责，不受其他因素（如性别、年龄等）的影响。

2. 透明度：绩效奖金的分配过程和结果应公开透明，避免任何形式的暗箱操作。

3. 激励性：绩效奖金的设定应具有足够的激励作用，以鼓励员工达到更高的工作表现。

四、特殊情况处理

1. 员工因个人原因离职：在员工因个人原因离职的情况下，绩效奖金应按照其实际工作期间的比例进行分配，以确保公平性。

2. 员工因公司原因离职或被解雇：对于因公司原因离职或被解雇的员工，绩效奖金应按照公司政策进行处理。

五、实施与监督

1. 绩效奖金分配方案应由公司管理层审核通过，以确保其合理性和公平性。

2. 设立专门的绩效奖金分配委员会，负责方案的执行和监督，确保公平、透明地实施。

3. 定期对绩效奖金分配方案进行审查和调整，以适应公司业务发展和员工需求的变化。

六、结论

一个合理的绩效奖金分配方案是激励员工、提高工作效率和保持公司竞争力的重要手段。通过本方案，我们可以确保绩效奖金的公平、透明和激励性，从而为公司吸引和留住优秀人才。在实施过程中，我们应始终保持与员工的沟通，确保他们了解并参与到绩效奖金分配方案的决策中来。这样不仅能增强员工的归属感，还能促进团队的凝聚力。

绩效奖金考核方案 篇16

一、背景

奖金是指根据员工的工作表现和业绩，给予相应的奖励，以提高员工的工作积极性和效率。在当前的竞争环境下，绩效奖金的发放方案对于企业吸引和留住人才具有重要意义。

二、发放原则

1、公平、公正、公开：绩效奖金的发放应遵循公平、公正、公开的原则，确保所有员工都能感受到企业的公平性。

2、与业绩挂钩：绩效奖金的发放应与员工的工作表现和业绩挂钩，以提高员工的工作积极性和效率。

3、及时兑现：绩效奖金应及时兑现，以提高员工的满意度和忠诚度。

三、发放方式

1、绩效奖金基数：根据员工职位、岗位等级和工作年限等因素确定绩效奖金基数，作为绩效奖金发放的基础数值。

2、工作表现考核：根据员工的工作表现，对其进行考核，确定绩效奖金的.发放比例。工作表现包括但不限于任务完成情况、团队合作、客户满意度等方面。

3、绩效奖金发放周期：绩效奖金的发放可采用月度、季度或年度等方式，具体根据企业实际情况而定。

四、具体方案

为了更好地激励员工，我们提出以下具体方案：

1、设立绩效奖金等级：根据员工的工作表现和业绩，将员工分为不同的绩效奖金等级，如优秀、良好、合格、不合格等。不同等级的员工将获得不同的绩效奖金比例和金额。

2、设定绩效奖金上下限：为了避免绩效奖金过高或过低，我们设定了绩效奖金上下限。员工获得的绩效奖金金额应在上下限范围内，以确保公平性。

3、实行按劳取酬制度：根据员工的工作量和难度等因素，合理设置工资结构和比例，让员工真正感受到自己的付出得到了回报。

4、设立额外奖励：对于表现优秀的员工，除了绩效奖金外，还可以给予额外的奖励，如旅游、培训等，以提高员工的满意度和忠诚度。

5、建立透明公开的奖金制度：绩效奖金的发放过程应公开透明，让员工了解奖金的来源和计算方法，以增强员工的信任感和归属感。

此外，我们还应该注意到以下几点：

1、应结合企业实际情况制定具体方案，并确保方案的可操作性和有效性。同时，企业应该充分了解员工的意见和建议，不断优化方案。

2、制定合理的考核标准和流程，确保考核结果的客观性和公正性。同时，应该加强员工培训和指导，提高员工的工作能力和素质。

3、建立完善的反馈机制，及时了解员工对绩效奖金发放方案的意见和建议，不断改进和完善方案。

4、绩效奖金的发放应该与企业的战略目标相一致，激励员工为实现企业目标而努力工作。

总之，绩效奖金的发放方案对于企业吸引和留住人才具有重要意义。通过制定合理的发放原则和具体方案，以及加强员工培训和反馈机制的建设，企业可以更好地激励员工，提高整体绩效和市场竞争力。

绩效奖金考核方案 篇17

一、结构比例

1、出勤占15%

2、教学业务常规占15%

3、工作量占40%

4、教学成绩占30%

二、各项考核指标赋分方法

（一）、出勤：

出勤由各自然校根据本校的考勤制度，核算绩效。报绩效时同报自然校请销假制度。

（二）、教学业务常规：

教学业务常规以中心校组织的（或请第三方）期末业务常规验收成绩计分（附鲁口镇期末业务常规验收方案）。

按期末验收方案，依据考核组核查打分结果，全镇分为三个等级，其中一等占三分之一，计15分；二等占三分之一，计12分；三等占三分之一，计10分。（评分结果低于60%不给计分，业务常规不提供检查的通报批评或给予相应处理）。

县镇两级平时业务检查受到批评的不得评为一等。

（三）、工作量：

1、教师的基础工作量每周满15节课（中层班子人员、特殊岗位人员可以根据各校实际折算工作量），计40分，超基础工作量部分，每周超一节计3分。各类人员达不到基础工作量的：在40分的`基础上，每少一节扣3分，40分扣完为止。

2、各自然校也可以根据自己学校实际情况制定工作量考核办法。

（四）、教学成绩：

1、教学成绩的核算按每学期两次镇统考成绩，按监测方案核算平均分、及格率，平均分、及格率权重相同积分，期中、期末两次总积分除以2，每年级每科每班积分最高得分（即第一名），计30分，第二名得分（按公式30除以第一名折后分数再乘以第二名同年级同学科折后得分，即得第二名教学成绩得分），第三名依次类推；若一学期只统考一次，这一次得分不再除以2。若学期内没有镇统考的学科（指代语数英以外的学科），以教育部门举行的比赛获县级二等奖以上，辅导老师（含教师自身比赛）所带学科成绩计30分，镇举行比赛，获得镇集体第一名（或单科第一名）的科目，辅导老师计30分，获得校集体第二名（或单科第二名），辅导老师计28分。既没有统考又没有比赛科目的代课老师一般计24分。

（算分公式：30分除以第一名得分再乘以其他同学科同年级得分，就是其他老师教学成绩得分）。

2、代两个班以上的，按班核算然后除以班数，以一个班为基础，每增加一个同学科同年级班级加1分，每增加一个不同年级或不同学科加2分。

三、几点说明

1、每年绩效分上、下两期核算，上半年（春季）绩效操作4个月，返两个月绩效给本人；下半年（秋季）绩效操作5个月，返一个月绩效给本人。出勤、工作量由自然校操作，业务常规考核、教学成绩两项由中心校操作。班主任每班上半年按240元，下半年300元（各校班主任经费从全镇总绩效中扣除后根据各校实际设置班数返还各自然校，自然校按制度操作，不得平均分配）。

2、各自然校正副校长依据有关绩效文件规定，按全镇平均绩效的倍扣除单独考核。普工、因身体原因不能代课的老师和教辅人员，绩效由中心校与相关自然校考核认定。

3、本制度由中心校绩效考核领导小组解释。

4、本制度于20xx年4月16日开始执行，同时废止其他绩效考核制度。

绩效奖金考核方案 篇18

一、背景与目的

绩效奖金考核方案旨在对员工的工作表现和业绩进行评估，以激励员工提高工作效率，实现公司整体目标。通过绩效奖金的分配，激发员工的工作热情，增强员工的归属感，从而提升公司的整体绩效。本方案适用于本公司所有岗位的绩效奖金考核。

二、考核标准

1.工作完成度：根据员工的'工作完成情况，包括质量、进度、细节等方面进行评估。

2.团队协作：考察员工在团队中的协作精神，是否能与其他成员有效配合，共同完成工作任务。

3.创新能力：评估员工在工作中是否提出新的思路和方法，提高工作效率和效果。

4.客户满意度：根据客户反馈对员工的服务质量进行评价。

5.绩效目标达成情况：根据公司设定的绩效目标，对员工实际完成情况进行评估。

三、绩效奖金分配原则

1.公平公正：绩效奖金分配遵循公平、公正、公开的原则，确保每位员工得到应得的奖励。

2.绩效挂钩：绩效奖金与员工的工作表现和业绩直接挂钩，激励员工不断提高自身能力和素质。

3.透明公开：绩效奖金的分配结果应及时向员工公布，确保透明度。

4.定期调整：绩效奖金分配方案应根据公司发展需要和员工表现进行定期调整。

四、绩效奖金额度与发放方式

1.绩效奖金额度：根据员工岗位、工作表现、业绩等因素确定绩效奖金额度。具体额度由部门负责人与部门共同商定。

2.发放时间：绩效奖金应在每个考核周期结束后进行发放，具体时间根据公司财务规定执行。

3.发放方式：绩效奖金可采取直接发放或转入员工个人银行账户的方式进行。

五、实施步骤

1.制定考核标准：各部门负责人根据本部门实际情况，制定具体的考核标准，确保考核结果客观、公正。

2.组织考核：各部门负责人组织员工进行，确保考核过程公平、公正、公开。

3.结果公示：各部门将绩效考核结果及绩效奖金分配方案公示，接受员工监督。

4.绩效奖金分配：人力资源部门根据绩效考核结果及绩效奖金分配方案，将绩效奖金发放至员工个人。

5. 总结反馈：各部门负责人应对绩效奖金分配情况进行总结，发现问题及时反馈给相关部门和领导，以便不断完善绩效考核体系。

六、监督与反馈机制

1.监督机制：公司设立绩效考核监督小组，负责监督绩效考核过程和结果，确保其公平、公正、公开。

2.反馈机制：员工如对绩效考核结果或绩效奖金分配有异议，可向相关部门或人力资源部门提出申诉，相关部门应及时调查核实，并将处理结果反馈给员工。

3.整改措施：如出现明显不公平或不合理的情况，相关部门应及时整改，重新组织考核并公示结果。

七、结语

绩效奖金考核方案是公司激励机制的重要组成部分，对于激发员工的工作热情、提高工作效率具有重要意义。通过本方案的实施，公司将建立一个公平、公正、公开的绩效考核体系，为公司的可持续发展奠定坚实基础。同时，公司也将不断提升员工的归属感和满意度，为实现公司整体目标提供有力保障。

绩效奖金考核方案 篇19

一、绩效考核规定

1）主管级以上（含主管级、不含分店店长）绩效奖金主要是在月绩效考核浮动工资中体现，以处罚单和考评表并用形式执行；第一档（优秀档）分数为分；第二档（良好档）分数为分；第三档（及格档）分数为分。

2）主管级以下（不含主管级）绩效奖金主要是在月绩效考核浮动工资中体现，以处罚单形式执行；第一档（优秀档）分数为分；第二档（良好档）分数为分；第三档（及格档）分数为分。

3）累计12月绩效考核为一个年度周期，每月1日至月底最后一日为一个整月的考核周期，各分店月内每周一和第二月1日前将处罚单按岗位分类汇总，上报行政人事部进行统计。

4）第二月初行政人事部对各部门和各分店考核成绩汇总后报财务部。

5）领班级以上（含领班级）绩效考核分数为百分制，扣分执行，月底汇总；绩效奖金具体发放金额是根据月绩效考核成绩剩余分数汇总，达到相对应档位分数，领取相应的绩效奖金；未达标月绩效奖金取消；若月绩效考核分数出现负数，负分部分将按照5元1分的标准在固定工资中扣罚。

6）基层员工绩效考核以绩效奖金一档位基础分数，采取倒扣形式；月底剩余分数为绩效奖金；若月底绩效分数出现负分，负分部分按照xx元分的标准进行扣罚。

7）分店店长绩效考核表内容包括：岗位职责、团队建设与管理合格率、营业指标完成率几方面。

8）主管级绩效考核表内容包括：岗位职责、标准化工作流程的执行、顾客投诉、综合表现几方面。

9）领班级绩效考核表内容包括：岗位职责、标准化工作流程的执行、顾客投诉、综合表现几方面。

10）基层员工绩效考核表内容包括：岗位职责、标准化工作流程的执行、顾客投诉、综合表现几方面。

二、奖罚程序与权限

1、公司部门、分店奖罚流程：直属上级下奖罚单—受奖罚人签字确认—执行—周汇总分类报行政人事部审核备档。

2、行政检查奖罚流程：检查部门对店长下奖罚总单—店长对奖罚总单签字确认—店长根据总单下奖罚单—执行—周汇总分类报行政人事部审核备档。

3、奖罚权限：

1）公司、分店有权取消员工绩效奖金的＇管理人员：总经理、行政人事部经理

2）公司、分店奖惩权限最高为分/人的管理人员：总经理、行政人事部经理；

3）公司各部门奖惩权限最高为分/人的管理人员：财务经理、采购部长、营销经理；

4）分店有权取消员工绩效奖金的管理人员：各分店店长

5）分店奖惩权限最高为分/人的管理人员：各分店店长

6）分店奖惩权限为分/人的'管理人员：各分店厨师长（见习厨师长）、前厅经理（见习前厅经理）

7）分店奖惩权限为分/人的管理人员：各分店组长（见习组长）

注：

1）各级管理人员严格按照此规定，行使权限；如超出权限，可向自己直属上级申请执行；

2）如公司各部门经理空岗，由总经理指定该部门下一级管理人员暂为执行此权限；见习岗位的各级管理人员，直接可以行使此权限。

3）同级别管理人员之间行使奖惩权限，必须由直属上级管理人员签字确认；行政人事部经理除外。

4）管理人员不得以累计奖惩的形式，规避权限行使。

三、奖励制度细则

（一）在执行总公司的各项规章制度中，有下列条件之一者当月予以分奖励：

1）工作富有成效，分店管理经济效益特别突出者；

2）分店经济效益长期保持稳定并有一定增长幅度者；

3）战胜严重或特殊困难，使分店保持较好经济效益者。

4）分店保持高水平的管理且具有推广价值，经济效益良好者；

5）提出的营销策划方案对公司系统内各分店具有普遍而明显的实际效果并被采纳者；

6）针对公司的管理、营运、发展等方面做出合理化建议，并被采纳者；

7）积极致力于新产品的开发，其创造、发明对公司的发展具有重大影响者；

8）所领导的分店受到当地政府或职能部门授予荣誉称号者；

9）其它具体情况；

（二）各分店员工凡符合下列条件之一者当月予以分奖励：

1）行政检查多次受到表扬者；

2）顾客给予口头、书面、电话表扬；

3）在店长带领下分店全员月绩效考核合格率达到%以上；

4）努力钻研业务，对提高业务技术水平和工作效率有所发明、创造、改革、提出合理建议被采纳、成效突出者；

5）爱店如家、积极工作、热情服务，为本店赢得荣誉者；

6）妥善帮助客人处理困难，受到客人高度赞扬者；

7）努力拓展业务，对本店经营有特殊贡献者；

8）控制开支、节约有显著成绩者；

9）同坏人、坏事和不良倾向作斗争，舍己为人，保护宾客、同事的人身安全及本店资财方面有突出成绩者；

10）在特殊情况下为公司挽回重大经济损失者；

11）拾到客人遗失的贵重物品或现金上交或归还失主者；

12）检举损害本店利益或其他不法行为，经查属实：向公司举报本店管理人员违犯规章制度经查属实者；

（三）其它奖励：

1）月绩效考核员汇总员工流失率控制在%以内，节省部分按照店长分/人，前厅经理、厨师长按照分/人奖励。

2）年度汇总绩效考核优秀率达xx次，年度绩效考核加分；

3）年度汇总绩效考核优秀率达xx次，无须考评可直接晋级。

四、处罚制度细则

（一）1、其它处罚：

1）公司下店行政检查发现问题按照两倍扣绩效考核分数。

2）月绩效考核员汇总员工流失率超出%，超出部分按照店长分/人，前厅经理、厨师长按照分/人处罚。

3）月汇总分店全体员工约绩效考核不合格率达%，店长当月岗位工资按照%领取。

4）月考勤汇总，有一次旷工记录当月绩效考核奖金取消；未按照制度请病、事假超过三天（不含三天），当月绩效奖金按照%领取；未按照制度请病、事假超过天（含七天）取消当月绩效奖金。（国家法定假日补休或制度规定的假日除外）

5）年汇总出勤率：有旷工记录；年累计病、事假超过天，取消年度晋级考核资格。

6）顾客表扬奖励，须经前厅经理或店长证实真实性，报行政人事部审核后方可给予奖励；如出现虚假顾客表扬奖励，该职员当月岗位工资按照%领取，取消当月所有浮动工资和年度晋级考核资格。

7）本年度工作出现严重失职事件，给企业造成xx元以上（含xx元）的经济损失和名誉影响；取消年度晋级考核资格。

8）连续两个月绩效考核不合格，该员工第三个月岗位工资按照%领取。

9）年度汇总绩效考核不合格率达xx次，给予降级处理。

10）年度分店店长出现本店员工或其它部门员工的重大投诉；年度晋级考核延长一个周期。

11）年度汇总月绩效考核全员不合格率达到6次，取消店长近期年度晋级考核资格。

12）年度出现顾客到社会行政部门投诉服务质量或产品质量，给企业造成名誉影响或xx元以上（含xx元）的经济损失，取消店长年度晋级考核资格。

（二）员工有以下行为之一者给予分/次处罚：

1）上班无故迟到、早退分/次；

2）事假分/天；

3）旷工分/天；

4）病、事假未按照制度申请，即开始休假分/天；

5）管理人员未按照制度，给员工批假分/人；

6）管理人员在月考勤相关证明不完整的情况下，批准给予发放工资分/人；

7）财务人员在月考勤相关证明不完整的情况下，给予发放工资分/人；

8）上班期间仪容仪表不整；

9）当值区卫生不合格；

10）当值区摆台标准不合格；

11）当值区备品未按要求准备；

12）未按照标准化工作流程操作；

13）上班时间做与工作无关的事者；

14）工作时间吃东西；

15）上班时间打私人电话、围堆聊天、嬉戏打闹、串岗者；

16）交接班未详细交接事宜就离开；

17）在公共场所大声喧哗、吹哨、唱歌或做不雅的动作。

18）越权擅自运用设施设备者；

19）随地吐痰，随手乱扔烟头，果皮，纸屑等杂务；

20）上班时间看书报杂志，收听（看）广播、录像、电视者，

21）前厅、后厨基层员工在工作时间接听私人电话或手机；

22）下班后无故在餐厅逗留者；

23）将闲杂人员带入工作场所者；

（三）员工有下列行为之一者给予分处罚：

1）第二次违反第一条过错；

2）私自换班、换休者、脱岗者；

3）上班睡觉；

4）损坏制服；

5）在公共场所、食品制作场所或禁止吸烟区域吸烟；

6）上班期间在酒店内喝酒；

7）擅自使用餐厅客用餐具；

8）擅自张贴、涂改通告、文件；

9）因工作失职造成轻微损失或其他轻微事故者；

10）无正当理由不参加例会、培训、会议者；

11）在同事中拉帮结派、恶语伤人者；

12）因带情绪工作，造成顾客就餐投诉者；

13）代客人在本店外购本店有售的商品，造成本店经济损失者；

14）对所属物品保管不善或造成丢失者；

15）发现营私舞弊行为而又不及时上报者；

16）未按规定时间查夜或查夜中有徇私者；

17）对宾客不礼貌，与客人争吵；

18）在店内聚众赌博或观看赌博。

19）偷吃分店或客人的食物；

20）未经店长允许私拿店内公物使用者；

21）在炉灶上有明火时，擅离岗位，未造成事故；

22）未定期进行盘点，对财务清算工作造成不便，情节较轻者；

23）丢失出入库单据或其它原始凭证，情节较轻者；

24）违反操作规程，造成损失；

25）所犯错误与上述条款性质类似者；

（四）员工有下列行为之一者给予通报批评并处以分处罚：

1）未经领导允许在店内擅自向客人贩卖、索取、举行募捐活动或要求客人代办私事；

2）上班前饮酒，当班饮酒或管理人员无应酬当班饮酒；

3）未经总公司行政人事部审批，私调员工工资；

4）将店内物品、工具、材料、设备、器材等私藏；

5）未经批准私自将客人遗忘的物品或同事遗忘的物品收藏；

6）打架斗殴之双方当事人或与顾客发生斗殴之当事人；

7）向顾客索要小费或其他报酬；

8）盘点时未及时清理、检查快过期食品，造成财产损失者；

9）接受供货商的宴请娱乐者；

10）店长违反工作制度或对下属督导不严，造成较严重影响者；

11）未严格执行检查制度造成安全隐患者；

12）营业时间内无正当理由拒客者；

13）擅自移动或动用消防器材、设备、设施或改做它用；

14）管理人员对员工投拆打击、报复；

15）遗失本店重要物品导致中度损失；

16）擅自越权打折、签字；

17）在炉灶上有明火时，擅离岗位，造成较轻事故；

18）保安人员擅离职守、造成损失；

19）所犯错误与上述条款相类似者；

（五）员工有下列行为之一者给分以上处罚：

1）对客人及同事粗言秽语、出言不逊或恐吓、威胁同事；

2）拒不执行公司对其最终处罚决定；

3）不服从或拒绝执行上级工作安排；

4）对违法行为视而不见甚至包庇隐瞒；

5）蓄意损耗、破坏本店或客人物品者；

6）在炉灶上有明火时，擅离岗位，造成较重事故；

7）所犯错误与上述条款性质类似者。

绩效奖金考核方案 篇20

一、管理理念

为了客观、科学、公正地评价教师的教育教学工作，促进常规教学、劳动纪律的进一步落实，全面推进素质教育，真正落实多劳多得、优劳高薪的激励机制，以科学发展观为指导，以上级工资改革政策为实施依据，坚持优劳优酬，充分调动全体教师的积极性，为提高教育教学质量服务。根据芙蓉区教育局有关精神，结合我校实际，特制定本方案。

二、考核原则。

根据上级有关精神，绩效工资的评定必须遵循以下原则；

1、按劳分配，工资与履行岗位情况等严格挂钩。

2、总额控制，根据绩效考核情况浮动使用，不能平均。

3、客观公正，准确合理。

4、定量与定性结合，定量为主。

5、学期考核与日常考核相结合。

三、金额来源

绩效考核奖金全部来源于教育局下拨的教师奖励津贴。即小学高级教师为554元，小学一级教师为515元，小学二级为505元，未定级395元。

四、考核内容

基本办法：按照市区教育局绩效考核的指导意见，绩效津补帖中的20%作为月绩效奖励津贴，其中月绩效奖励和期末绩效奖励分别占10%。月绩效奖励津贴包含两个部分：职称奖励+履职工资，奖励工资。期末绩效奖励津贴包含两个部分：职称奖励+成果奖励。

为185元，未定级教师为75元。职称奖励平均分为两部分分别计入月绩效及期末绩效奖励。

履职奖励：奖励津贴中160元为履职奖励。因违反师德规范、工作出勤、教育教学、财产保管等管理条例从履职工资部分进行扣除。岗位奖励每月发放，包含在履职奖励内。

成果奖励：奖励津贴中160元为奖励工资。教师在教育教学活动、科研论文、校园安全及其他活动中取得的成果从本部分支出。

履职奖励、职称奖励的扣除部分和成果奖励节余部分的总和采取平均分摊到个人的原则。

五、考核对象

在职在编在岗的'教职工。（15天以上5个月以下病假、特殊长病假、产假、工伤按局相关政策办。）

六、考核方式

1、考核由学校校长任组长,中层干部3人及教师代表3人组成的领导小组进行。

2、实行月考核、月结算。期考核，期结算。

3、请病（事）假超过一个月的教师的绩效工资按教育局规定的文件执行。

七、执行标准

（一）职称奖励执行标准

1.根据教师已经获得的技术职称及学校拟聘职称情况，分别给予被聘教师职称工资如下：高级为234元，小一为195元，小二为185元，未定级为75元。

2.病事假超过15天以上，当月职称奖励不享受。长休病假不享受职称奖励，同时报教育局批准。

（二）履职奖励执行标准

【师德】（30元）

师德规范要求：

1、拥护改革开放，不断提高思想修养，增强法制观念，忠诚党的教育事业。

2、教书育人，严以律己，崇尚奉献。

3、妥善处理好各种关系，同事间互相尊重，爱护学生，无体罚和变相体罚学生现象。

4、尽职尽责做好教育、教学和教研工作，不断提高业务素质；

5、关心学校工作，多提合理化建议，顾全大局，认真完成学校安排的各项工作。

6、工作中不出现较大的失误。

具体奖惩办法：

1、每月视教师的师德表现情况，若表现良好的，则计满分30元。

2、有下列情形者酌情扣分

1）、变相体罚学生，随便停学生课，每次扣10元，并限期改正。

2）、体罚学生，每次扣20元，并作公开检讨，影响评优、晋升和聘任。

3）、不团结协作，拨弄是非，谩骂他人，造成干群之间、教师之间、教师与家长之间矛盾，影响学校声誉，每次扣20元，并影响评优、晋升和聘任。

4）、家教和私自办班等乱收费行为，每次扣20元，影响聘任。

5）、排斥差生，拒收学生，每次扣20元。

6）、没有正当理由，不接受或不完成学校安排工作的，扣20元以上。

7）、上班时间上与工作无关的网站每次扣10元。

8）、计划、总结、论文、表册等迟交一项扣5元，缺交一项扣10元，并限期改正，如未改正，可按次数追加累计扣分。

9）、被投诉等其他违反师德现象，一经查实，，每次扣10－30元。情节严重造成后果的，由校行政会研究决定，可根据情况取消当月师德绩校考核奖励或全月所有绩校考核奖励，并影响评优、晋升和聘任。

【出勤】（30元）

6、旷工每天扣20元，并影响期末全勤奖、晋升和评优，3天以上学校解聘，报教育局另行处理。病事假半天以上请假，校长负责审批。

7、旷课每节扣20元，未请假或未经批准不参加校内外学习、培训、活动、会议的作旷课处理；工会活动因个人原因不参加，则不享受当次活动相关待遇。

8、病事假半天以上请假，校长负责审批，由教导处登记安排，“临时一节课以内请假”月内累计3次，计事假半天。

事假(凭请假条，经批准后生效)每天扣20元，每月3天以上不计出勤分；一周(7天)以上(计连续假)，取消当月所有奖励。

9 、病假(凭病历证明，无病历证明按事假处理)每天扣10元。男50岁以上、女45岁以上老年教师每月调课后一天看病不扣服务工资，其他教师半天看病不扣，每月连续15天(含节假日)或累计15天及以上病假不享受出勤奖。

10、上班迟到、早退每次扣5元，超过十分钟不足四十分钟计旷课一节。

11、集会、活动、会议非特殊情况迟到或早退，每次扣5元。

12、法定丧假不影响出勤奖；婚假原则上安排在寒暑假，学校另外给予100元奖励，否则，需逐级上报批准。

13、哺乳假(1岁以内)不影响工作前提下，每天1小时，不影响出勤奖。

14、教职工请假手续按教育局文件办理。以上奖励扣发不足部分在其他奖项中扣除。

【教育教学】（35元）★备课（10元）

15、教师备课必须严格执行《教师教学工作基本要求》，备课节数和备课进度依据学校相关制度执行。

16、学校规定教师必须超前备课，备后上课，不备课不得进课堂。并要求每月必须将备好的下周教案统一上交学校教导处，审阅合格并签字盖章后，才能持案上课。由教导处每月对全校教师进行细查考核后评出一、二、三等，依等分别计10、8、6分。

17、能按规定上交教案，并且教案也符合有关要求的，计满分。教案不符合要求的，每处扣除5元；学校有要求备课的，教师不备课的不发备课奖，且另外扣10元。

★作业批改辅导奖：（5元）

18、教师的作业批改和学生辅导必须严格执行《教师教学工作基本要求》，改作量和辅导时间、形式也必须严格按学校相关制度执行。

19、改作情况和辅导情况由教导处每月对全校教师进行细查考核后评出一、二、三等，依等分别计5、4、3元。

20、课后辅导学生作业要求老师在场，不能因事离开，让学生独自呆在教室或办公室，如有违反，视情况扣发1-5元。

21、无作业批改任务的教师必须按学校要求开展带队训练，带队训练绩校奖惩情况按作业批改要求核算。

★课堂教学（10元）

22、上课迟到、早退、离堂每次扣5元。

23、放羊式教学全扣此项奖金。

24、每月由教导处组织相关人员对教师课堂教学情况进行检查，有下列情形之一者扣5元一项：

（1）非特殊情况坐姿上课的，

（2）组织教学较为混乱的，

（3）无板书或板书凌乱、书写不工整的，

（4）课堂内抽烟的，

（5）课堂内接听手机、手机发出声响的（特殊原因除外），

（6）不使用普通话教学。

25、未经教导处许可，私自兑课的，一次扣5元/节。

26、无论因何种原因缺堂的，此项奖金全部扣发，造成后果的，经校务会研究，另作其他处理。

27、带队训练、晨间管理、课外拓展训练、学生集体外出学习活动按课堂教学要求考核。

★随笔、读书笔记（10元）

28、30岁以下教师每月撰写随笔2篇，读书笔记1篇，中年教师每月撰写随笔1篇，读书笔记1篇。按时按质完成者计10元。未按要求完成者每篇扣5元。 【其他工作】（20元）

29、环境布置财产保管和校园安全（10元）

1）、检查发现各室不合格的（如水、电、门窗未及时关闭等现象）每一处扣责任人5元。

2）所有教师都有责任对学生进行安全教育。

3）经学校综治理安全领导小组检查，教师在责任范围内未及时发现安全隐患（包括人和物等方面）或发现安全隐患未及时上报的，每次扣5元。

4）教育教学活动中，因教师组织不力、管理不善发生一般安全问题的，每次扣10元。

5）如发生因管理不善造成财产损失的或发生安全事故的，经行政会讨论，视情节轻重给予取消当月本项绩校考核奖励或全月所有绩校考核奖励，甚至影响评优、晋升和聘任。

30、活动组织（10元）

1）活动包括集会、中队活动、大队活动，及学校组织的各项活动。在活动过程中，能积极配合，按要求认真组织并圆满完成、且表现突出的，经检查记为优者，计算，在活动中，没有按学校要求且组织无序者，经检查记为差者，扣5元/次。

2）、教师负责管理学生的一日常规中任何一项不合要求，考核级别为差者，扣5元/次。

3）、特殊情况，特殊奖罚，须经校务会议讨论决定。

【岗位奖励】

校长书记：50元/月副校长：40元/月中层干部：35元/月教研组长：25元/月班主任：30元/月卫生计生：20元/月

团支书、副班主任、图书、档案、仪器管理、功能室长20元/月

31、担任多个岗位，学校在课时量上相对照顾。除班主任兼任其他职务可重复计算外，其他岗位就高不就低发放一项岗位奖励。

32、其他管理岗位根据任务和绩效在期末进行一次性酌情奖励。

（三）成果奖励执行标准

成果奖励分两部分计算：一部分为教学任务完成奖，一部分为成绩奖励。其中成绩奖励部分以分值计算，单位分值=成绩奖励总金额/成绩总分值【教学任务完成奖】

34、教学任务完成奖130元：凡期末圆满完成教学任务者130元/月。 【教育】

35、先进班级奖：凡被评为“先进班级”或“文明班级”（或其他同等级班级荣誉称号）按级别奖励班主任如下：校级8分，区级10分，市级20分，同时奖励副班主任如下：校级4分，区级5分，市级10分。

36、担任学科辅导教师，学生节目外出展演或比赛，根据结果奖励主要负责教师6-10分，协助教师1-3分。

37、学校重大活动，团队获奖，分别奖励一、二、三等奖3分、2分、1分。 【教学】

教学成绩奖励在教育局下发的专项奖中开支，不在本考核中支出。此处教学奖专指课堂教学参赛、辅导学生参赛、说课、课件教具制作、基本功竞赛、录象课等获奖。

38、录象课、课件制作、说课、论文、教学设计、评课、作业等比赛

39、由教育行政部门或学校主办，经层层选拔参赛的现场课堂教学竞赛奖励按就高不就低的原则实行。区年会课按区一等奖标准奖励。

40、由非教育行政部门主办的现场赛课（如各级课题组主办），奖励标准照上表标准奖励。

41、在年度教育教学常规视导、学校等级评估等重要检查工作中，课堂获得“优课”评价的教师，奖励6分/节/人。 42、辅导学生获奖

【科研】

43、辅导学生奖：（科技、艺体）参加市级团体比赛获奖视参赛难度和竞争激烈等具体情况而定，以市级一等奖30分为标准。

特色项目（有拨款的）长期训练队另设奖励制度。

44、辅导学生奖（其他）

辅导学生在国家、省、市区刊物上发表习作：（要求注明区域、学校、辅导教师），每人每次奖励4分。凡教师指导学生参加其他各级各项竞赛活动，视情况奖励。

45、鼓励教师承担科研课题，实行主持人负责制，经审批立项，按国、省、市、区每期给予课题运行及奖励经费，多少根据财力而定。课题结题奖励如下。（民间课题减半）

【安全】责任范围内，全期无安全事故，视情况奖励。 【其他】其他为学校作出突出贡献者，视情况奖励。

成果奖励说明：同一内容的各级各类奖励不重复计算，以最高级为准。

附加说明：

1、寒暑假绩效工资金额按教育局相关政策发放。

2、如有本方案中未涉及的情况，由学校绩效考核领导小组根据上级文件精神，

经讨论决定后执行。