教职工踢毽子比赛活动方案(精彩5篇)
组织教职工踢毽子比赛,增强团队凝聚力,丰富文体活动,促进身心健康,营造积极向上的校园氛围。下面是阿拉网友整理编辑的教职工踢毽子比赛活动方案相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!
教职工踢毽子比赛活动方案 篇1
一、活动主题
“活力飞扬,‘毽’康生活”
二、活动目的
通过踢毽子比赛,丰富教职工的业余生活,增强教职工的'身体素质,促进教职工之间的交流与合作,提升团队凝聚力。
三、活动主体
全体教职工
四、活动时间及地点
时间:
地点:学校操场
五、活动准备
毽子若干,根据参赛人数确定。
准备计时器、口哨、奖品等。
提前安排好裁判人员,并进行培训。
布置比赛场地,设置比赛区域和观众区域。
六、活动规则
单人赛
每位参赛教职工有 3 分钟的时间踢毽子。
踢毽子过程中,毽子落地可继续捡起踢,次数累计。
以 3 分钟内踢毽子的总数为个人成绩。
团体赛
以年级组为单位,每组推选[x]名教职工参加。
每位参赛教职工依次踢毽子 1 分钟,接力进行,累计团队踢毽子总数。
比赛过程中,必须在规定区域内踢毽子,毽子飞出区域外则不计次数。
七、活动流程
报名阶段(提前[x]天)
发布活动通知,教职工自愿报名参加单人赛,各年级组推选人员参加团体赛。
报名截止后,汇总参赛名单,进行分组和编号。
比赛阶段
开幕致辞,介绍活动目的和规则。
单人赛:按照编号顺序依次进行比赛,裁判记录成绩。
团体赛:各年级组依次进行比赛,裁判记录成绩。
比赛期间,安排专人拍照和录像,记录精彩瞬间。
颁奖阶段
统计比赛成绩,公布单人赛和团体赛的获奖名单。
颁发奖品,表彰优秀个人和团队。
闭幕阶段
领导总结发言,对活动进行总结和展望。
组织教职工有序离场,清理比赛场地。
八、奖项设置
单人赛:设一等奖[x]名,二等奖[x]名,三等奖[x]名。
团体赛:设一等奖[x]组,二等奖[x]组,三等奖[x]组。
九、活动预算
毽子购买费用:[x]元
奖品费用:[x]元
其他费用(如场地布置、证书制作等):[x]元
总计:[x]元
十、注意事项
活动前做好热身准备,避免受伤。
遵守比赛规则,尊重裁判判决。
保持良好的比赛秩序,文明参赛。
教职工踢毽子比赛活动方案 篇2
一、指导思想
通过开展丰富多彩的课外活动及大课间活动,培养学生广泛的兴趣和爱好,增强体质,促进健康,使学生在德、智、体、美、劳全面发展。
二、活动时间:报名时间:10月26日
比赛时间:10月27-28日下午
三、活动内容:
培养学生各种良好的素质,增长知识,增长才干,使学生的个性特长得到充分的发展。学校根据学生年龄特点,决定在全校学生中开展“秋季1分钟跳绳、踢毽子比赛”。
四、比赛形式:跳绳、踢毽子比赛内容分为两大类:
第一类是普及性的活动,即每周的体育课上、大课间活动时由学生在操场开展跳绳、踢毽子健身活动,充分调动每一个学生的积极性,使大家都活动起来。
第二类是比赛活动。各班在活动的基础上,挑选优秀选手参加学校组织的跳绳、踢毽子比赛。
五、组织领导:组 长:车延良 裁判员:体音组 高年级学生
四、比赛安排
1、比赛以年级为单位,设跳绳、踢毽子二个项目
2、跳绳比赛以一分钟为时限,任意形式进行。办法是:1、每次比赛每人试跳一次。2、比赛时,一人跳两人记数。
3、踢毽子比赛以个数为单位,一次试踢的机会,踢两次累计总数。办法是:1、比赛开始后,毽子触及地面为失误,如毽子踢起高度达不到腰部,则不计数; 2、每次比赛每人试踢一次。3、比赛时一人踢两人记数。
五。评比规则
1、参加比赛人员数:(每个班级)
跳 绳:男10人,女10人
踢毽子:男10人,女10人
说明:两项可重复报名
2、参赛班级为全校所有班级,1-6年级组
3、每一个项目分别取集体、个人一、二、三等奖。
教职工踢毽子比赛活动方案 篇3
一、指导思想
通过开展丰富多彩的课外活动及大课间活动,培养学生广泛的兴趣和爱好,增强体质,促进阳光体育活动深入开展。
二、活动时间:第十六周
三、活动内容:
培养学生各种良好的素质,增长知识,增长才干,使学生的个性特长得到充分的发展。学校根据学生年龄特点,决定在全校学生中开展“冬季1分钟跳绳、踢毽子比赛”。
四、比赛形式:跳绳、踢毽子比赛内容分为两大类:
第一类是普及性的活动,即每周的体育课上、大课间活动时由学生在操场开展跳绳、踢毽子健身活动,充分调动每一个学生的积极性,使大家都活动起来。第二类是比赛活动。各班在活动的基础上,挑选优秀选手参加学校组织的跳绳、踢毽子比赛。
五、组织领导:
组长:x
裁判员:x
六、比赛安排
1、比赛以年级为单位跳绳比赛以一分钟为时限。办法是:
(1)每次比赛每人试跳一次。(2)比赛时,一人跳两人记数。
2、踢毽子比赛1年级单踢,以个数为单位,办法是:
(1)比赛开始后,毽子触及地面为失误,如毽子踢起高度达不到腰部,则不计数;
(2)每次比赛每人试踢一次。
3、比赛时一人踢两人记数。
七.评比规则
1、参加比赛人员数:(每个班级)
跳绳:5名
踢毽子:5名
2、参赛班级为1-5所有班级,
3、每一个项目分别取集体、个人一、二、三等奖。(集体名次以参赛队员总成绩计算)
教职工踢毽子比赛活动方案 篇4
一、指导思想
为了丰富学生的课外活动,培养学生良好的身体素质,培养学生广泛的兴趣和爱好,增强体质,促进健康,使学生在德、智、体、美、劳得到充分的`发展。学校决定开展学生“踢毽子比赛”,现具体方案如下
二、比赛裁判及工作人员安排
组长:刘华美裁判员:低年级组(罗国梅、蒙蓉东),中年级组(罗锦胜、周应龙)、高年级组(韦昭职、孙丽蓉)。
摄影:杨志标、
秩序维持:各班主任及各班班干部。
写奖状:莫晓艳、莫周浩。
三、活动内容
第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足,培养学生各种良好的素质,增长知识,增长才干,使学生的个性特长得到充分的发展。少先队大队部根据小学生年龄特点,决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。
1、普及性的活动,课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动,充分调动每一个学生的积极性,使大家都活动起来,时间是9月25日――10月27日。
2、比赛活动。各班在活动的基础上,挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。比赛时间是10月28日下午。
四、参赛对象
1、一分钟踢毽(个人),各班男女各3名;
2、10人踢毽接力(集体),各班学生10名(男女各5人,可与个人赛重复)。
四、比赛规则
1、一分钟踢毽(个人):比赛以一分钟为时限,比赛开始后,可以用下肢的任意部位接触毽子,毽子落地为失误,失误后可继续比赛直至时间到。以单位时间内个数多者为胜。每次比赛每人试踢一次。比赛时一人踢两人记数。 2、10人踢毽接力(集体):每班派出10人,纵队或横队站立,每人踢毽子10个进行接力,最快队获胜。
五、评奖设置
1、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组为单位相比。
2、一分钟踢毽:在单位时间内,以踢的个数多少,每个年级组各取前3名。
3、10人踢毽接力:以班为单位,以接力形式,10名学生排成一字型,每人跳10个,以最快完成的班级获胜,各年级组取第一名。
六、个人参赛者上报时间
x年10月10日早上
牛场小学少先队大队部x年9月25日
教职工踢毽子比赛活动方案 篇5
一、活动名称
“快乐踢毽子,健康伴我行”
二、活动宗旨
通过踢毽子比赛,展现教职工的活力与风采,增强教职工的体质,增进教职工之间的交流与合作,营造积极向上、健康和谐的校园氛围。
三、参与人员
全体教职工
四、活动时间与地点
时间:
地点:学校体育馆
五、前期准备
宣传推广
制作宣传海报,张贴在学校显眼位置。
利用学校内部通讯工具(如微信群、QQ 群等)发布活动通知。
物资准备
购买不同颜色和质量的毽子[x]个。
准备秒表[x]个、记录表格若干、奖品若干。
布置比赛场地,划分比赛区域和观众区域。
人员安排
邀请[x]位体育老师担任裁判。
安排[x]名工作人员负责现场组织、计分、拍照等工作。
六、比赛项目及规则
个人计数赛
规则:每位参赛教职工在规定的 2 分钟内,踢毽子的次数越多成绩越好。毽子落地可捡起继续踢,计数不停。
团体接力赛
规则:以各年级组为单位,每组[x]人。每人踢毽子 1 分钟,依次接力,累计踢毽子总数。接力过程中,下一位选手需在前一位选手结束后立即开始。
七、活动流程
报名阶段(提前 1 周)
发布活动通知,详细说明比赛项目、规则、时间和报名方式。
教职工填写报名表格,选择个人赛或团体赛(可同时参加)。
汇总报名信息,进行分组和编号。
练习阶段(报名结束至比赛前 2 天)
鼓励参赛教职工利用课余时间自行练习。
开放体育馆,提供场地供教职工集中练习。
比赛阶段
开场致辞,介绍活动背景、目的'和规则。
个人计数赛:按照编号顺序依次进行比赛,裁判使用秒表计时并记录成绩。
团体接力赛:各年级组按照抽签顺序依次进行比赛,工作人员记录每组成绩。
比赛过程中,安排专人拍照和录像,捕捉精彩瞬间。
颁奖阶段
统计比赛成绩,分别公布个人计数赛和团体接力赛的获奖名单。
学校领导为获奖个人和团体颁发证书和奖品。
闭幕阶段
领导总结发言,对活动进行总结和展望。
组织教职工有序离场,工作人员清理场地。
八、奖项设置
个人计数赛
一等奖[x]名
二等奖[x]名
三等奖[x]名
优秀奖若干
团体接力赛
冠军团队[x]个
亚军团队[x]个
季军团队[x]个
九、活动预算
毽子采购费用:[x]元
奖品费用(包括证书、奖杯、小礼品等):[x]元
宣传物料费用(海报制作、通知打印等):[x]元
其他费用(如饮用水、场地布置等):[x]元
总计:[x]元
十、注意事项
参赛者需穿着舒适的运动服装和鞋子。
比赛过程中,严格遵守比赛规则,尊重裁判和工作人员的指示。
注意安全,避免因激烈竞争导致受伤。
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