具体实施方案最新29篇

制定详细步骤，明确责任分工，设定时间节点，确保资源配置到位，定期评估进展，及时调整策略，推动目标实现。下面是阿拉网友整理编辑的具体实施方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

实施方案实用[] 篇1

一、活动主题：规范汉字，展我风采

二、活动对象：七至九年级所有学生

三、活动内容

以语文基础字词的积累训练为主。选用课本中有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的`趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。

四、组织领导

向长峰许明菊祝世瑞王荣银崔世斌龚从平王辉邱俊所有班主任、语文老师

五、活动步骤（安全教育月活动方案）

第一阶段（20xx年11月底前）：

（一）、宣传发动，召开分管领导及全校语文教师专题会，明确此项工作意义、要求。

（二）在辅导站中，七八年级各开设两个“汉字听写及诗文朗诵”班初中汉字听写大赛方案初中汉字听写大赛方案。

第二阶段（20xx年12月底——20xx年3月底）：各单位制定具体实施方案并组织实施。

（一）、让学生成为活动的主体，发挥优秀学生的带头作用，利用升旗仪式国旗下讲话、倡议书、你说我写、朗诵比赛等多种形式、多种渠道营造“规范汉字，展我风采”的氛围。）

各年级语文老师根据课本，将语文生字新词进行总结（九年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理），并保证学生人手一份。

（二）、各年级语文老师将学生进行合理分组，并根据本班进度写出学习进度表。并根据进度明确听写任务，学生小组内进行学习。

（三）、班级内进行小组赛，选出优秀的三组。

（四）、优秀的三个小组进行决赛，评出最佳团队、“听写状元”、“汉字听写十强”个人进行奖励。各班级以擂台赛、晋级淘汰赛等多种形式创造性开展此项工作，让学生动起来是此项活动成败的关键。

第三阶段（4月份）：以校为单位，按年级分组，组织首届汉字听写大会。每班10%推荐，确定参赛选手。

六、奖项设立

设集体奖（最佳团队、优秀组织奖）和个人奖（优秀指导、听写冠军等）

评估年级组设：优秀组织奖（过程材料占20%，实地观摩、调查含座谈、比赛结果占30%）

七、评选规则

1、按次序进行抽题，并在规定时间内将答案写在黑板上，未答完或答错者将被淘汰。

2、时间到后，老师要求同学们停笔时，大家就不可以再作修改。

3、不得作弊，不得弄虚作假。

八、各年级可根据本年级学生实际，采用与书写、诵读结合的方式，使此项工作常规化。学校每一年将组织一场听写大会（具体日期待定）。

实施方案实用[] 篇2

为加强我社区农（居）民建房用地管理，规范农（居）民建房行为，根据《石门县县城规划区私人住宅建设管理暂行办法》石政发【20xx】13号文件规定及要求，结合我社区实际，制定本实施方案。

一、组织机构

成立宝塔社区农（居）民建房管理领导小组

组 长：

成 员：

二、基本原则

1、坚持统一规划的原则。凡农（居）民新建、改建、扩建住宅，首先必须经规划部门许可，原则上必须进入居民集中安置规划区，任何规划之外的新建、改建、扩建住宅均属违章建筑。

2、坚持“一户一宅”的原则。严格分户条件，原则上一个户只能享受一处宅基地。

3、坚持拆旧建新的原则。居民新建住宅前，必须拆除原有住房。

4、坚持严格报批的原则。凡农（居）民新建、改建、扩建住宅的，按石政发【20xx】13号文件规定报批，未依法取得土地、规划等相关手续的不得擅自动工建设。

三、农（居）民申请建房的条件

（一）符合以下条件之一者可申请宅基地：

1、年满十八周岁的原住村（居）民因原有住房面积不足确需分户建房的；

2、自然灾毁或因国家、集体建设项目占用需要拆迁的；

3、原有住房破旧需要改造或拆除，在原址新建且符合规划的；

4、原有住房破旧需另选址新建住房，本人同意进入居民集中安置规划区；

5、原住村（居）民无住宅用地的；

6、石政发【20xx】13号文件规定可以申请住宅用地的.其它情形。

（二）有下列情况之一的不予安排宅基地

详见石政发【20xx】13号文件第二十六条

四、建房户应办理的手续及程序

详见石政发【20xx】13号文件第二十八条

五、管理措施及办法

1、居委会协助规划、国土等部门制定集中安置小区详细规划，并按政策及程序组织实施。在指定规划小区内建房，由居委会出面统一征地（执行标准为常德市【20xx】11号文件），其劳力安置费、青苗补偿费及其他附属物补偿等费用均由各建房户分摊，如若原老屋不拆，每宗宅基地（1户）万元。往若国家需征用，按相关文件不予补偿。

2、进入安置小区内水、电、道路、下水道等主干线路均由居委会出资建设，其余到户建设费用概由建房户自理。

3、进入集中安置小区的新建房户可享受以下优惠政策：

（1）建房户每户宅基地面积可以放宽到108平方米（开间9米，进深12米）；

（2）建房户也可采取“以地换地”的办法解决新征宅基地费用。即：在拆除原有住房及其他附属物的基础上，该建房户同意与居委会签订土地置换协议，待该宗土地因国家、集体或城镇建设需要征收时，按当时新征地标准相应扣除亩作为该户支付新建宅基地征地费用，但其原征地与新征地价格差则不予补偿。

（3）确属土地已征完的特困建房户，其分摊费用均按4#地块标准执行，即每宗宅基地万元。

4、凡属在规划区内建房的，必须办齐土地及规划证，其费用由建房户自行支付，居委会派专人免费统一办理。

5、在实施过程中，由居委会统一协调建房矛盾并确保良好的施工环境，严禁征地户个人与建房户发生任何经济关系。

实施方案实用[] 篇3

根据重庆市发展计划委员会文件《关于酉阳县农民工输出服务基地建设项目可行性研究报告的批复》（渝计委规[20xx]1115号）要求，我们编制了酉阳县农民工输出服务基地建设项目实施方案。

（一）项目建设的必要性。

本项目建设对于完善农村职业教育，提高农民工文化和技能，突出农村劳动力合理有序的转移，增加农民收入，实际酉阳县“富民兴酉、加快建成三峡库区生态经济强县、全面建设小康社会”的奋斗目标有重要意义。具体表现在：

其一、通过完善培训设施、设备，改善培训条件，加强职业技能培训，有助于农民工自身素质的提高，实现由体力型向技能型转变。

其二、通过建立完善劳务供求信息网络，及时准确地发布劳务信息，有利于引导农民工有目的、有效益地输出劳务，避免劳动力转移的.盲目性。

其三、通过与当地外出务工人员主要流向如：重庆主城区，广东、江浙、福建等省市加强信息交流与合作，为农民工搭桥铺路，有助于提高农村劳动力转移组织化程度。

（二）项目建设规模及内容。

项目征地40亩，总建筑面积8900m2，其中：

1、实验楼（1栋），建筑面积1500m2，含各种实验室18间；

2、学生公寓（1栋），建筑面积1700m2可容纳580名学生住宿；

3、学生食堂（1栋），建筑面积1000m2，可容纳1600名学员同时就餐。

4、就业信息服务网络建设。与市级就业信息网络互通、互连；并配置可视化终端设备，实现农民工网上面试功能。

同时，项目还包括种养殖示范基地和汽修基地；配套教学和实验、实作设施设备购置，以及工程涉及的土石方工程，给排水、供电、道路、围墙及绿化等配套建设内容。项目建成后，对酉阳、秀山等少数民族地区农民工开展应用电子、旅游及餐饮、工民用建筑、种养殖园艺、汽修等专业的技术培训及科技成果的普及和推广、每年可培训农民工人数达4200人。

（三）项目投资及资金筹措。

资金筹措。

申请国家服务业发展引导资金80万元。

地方配套资金80万元。

业主自筹资金320万元。

银行贷款400万。

（四）项目建设期限。

项目建设期限为15个月。其中20xx年完成项目全部主体工程建设内容，20xx年上半年建成投入使用。

根据《中华人民共和国招标法》、国家发展计划委员会第3号令以及重庆市工程招标文件的规定。鉴于本项目设计、监理、材料设备采购等工作内容的单项合同金额较小，项目业主可采取邀请招标式或自行委托的方式择优选定实施单位，项目土建施工单位的选定采取公开招标形式确定。

（一）招标形式。

由业主委托有资质的招标代理机构采用公开形式进行项目施工招标。

（二）项目实施单位资质要求。

1、施工单位资质应为施工总承包三级企业以上。

2、项目设计及监理单位资质应为乙级以上。

（三）招标信息发布。

根据渝计委标[20xx]1590号文关于“贯彻国家《招标公告发布暂行办法》的实施意见”，本项目招标信息应在《重庆商报》或《重庆经济信息网》上发布。

（四）招投标工作组织。

招投标代理机构应按照公平、公正、公开的原则，组织完成公告、资审、编标、评标等工作。并依法接受有关行政监督部门对招标活动实施监督。

（一）严格执行项目法人责任制。

酉阳职教中心校长黄成林同志系本项目第一责任人,成立由其任组长，分管后勤的副校长陈志强同志任副组长，由中心总务、财务、教务等科室负责人参加的项目领导小组，负责项目重大事项的决策、投资计划的落实、资金筹措与使用、项目建成后的营运和管理，确保项目建设投资、质量、进度总目标的实现，及项目建成后能充分发挥效益。

（二）严格执行工程监理制。

委托专业监理公司对项目建设实施科学管理，在确保工程质量的前提下，节约投资，尽可能使项目早日竣工投入使用。

（三）严格执行项目招投标制。

在公开、公平、公正原则下，通过招标择优选择施工队伍，引入竞争机制，确保工程质量及其他建设目标的实现。

（四）严格执行基本建设财务管理制度。

加强项目建设的资金管理，设立专门的基建账户，严禁将项目资金挪作它用。定期开展对项目财务工作的检查并接受上级有关部门审计，确保国家和地方财政投入资全部能用在项目上。

（五）严格执行项目竣工验收制度。

须按国家相关规范进行竣工验收，并只有在项目竣工验收合格后方可投入使用。应及时办理竣工决算，做好建设项目档案的收集、整理、归档等工作。

本项目总建设期限15个月，其中施工期10个月，具体安排如下：

20xx年4月~20xx年6月，完成项目可行性研究及立项。

20xx年8月~20xx年12月，完成项目主体工程建设内容；

20xx年1月~20xx年5月，完成项目相关配套设施建设；

20xx年6月，项目竣工验收并投入使用。

项目设计和概算情况附后。

实施方案实用[] 篇4

一、指导思想

贯彻党的教育方针，以立德树人为原则。解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新；以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装我校广大学生家长，不断提高家庭教育的质量和水平；努力促进家庭教育与学校教育、社会教育的有机结合，形成合力，全面推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

（一）不断完善班级的家长工作的管理体系。通过班级与家庭的双向互动，同步教育学生，共同促进学生的身心发展。

（二）做好家庭教育的服务和指导工作，帮助家长树立正确的`家教观，走出家庭教育的误区，形成教育合力，为学生营造良好的家庭教育环境。

（三）创建“和谐校园”“平安校园”，推进素质教育，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会三位一体的立体教育网络，提升学校育人水平。

1.举办家长学校

学校举办家长学校的主要目的是要有计划地向家长宣传国家的教育方针、政策，宣传、推广、普及科学的教育方法，从而提高家长的教育能力，提高家庭教育的质量和效益。鉴于我校学生人数多，将分层开展形式多样的教育活动。如：组织家长委员会、家长会、家长培训会、家长座谈会、家教经验交流会等活动，搞好家校联合方面的组织、协调、督办、存档等工作。

2.成立家长委员会

①学校家长委员会由分管德育的副校长牵头，各年级推举代表组成，其职责是：审议学校工作计划，参与学校的重大决策，听取学校工作总结，提出改进意见，督促学校各项工作的开展；

③班级家长委员会则由班主任牵头，由班内家长推荐代表组成，班级家长委员代表家长的利益和愿望，对班级工作提出意见和建议，还可以审查修订班级工作计划，参与班级教育科研活动，参与班级管理及教师教育教学常规管理，督促班级不断调整工作思路，改进方法，达到最佳育人效果。

3.召开家长会

学校定期召开家长会，一般每学期一次。在家长会上学校领导及教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。

4.举办“家长开放日”活动

作为家长，往往迫切希望了解孩子在校的成长与发展状况，学校举行“对家长开放日活动”就给家长提供了机会。活动内容包括：参观班级布置，检查教师常规教学工作（备、教、辅、批、考），翻阅学生作业，参加主题教育活动，观看学生成果展示等。让家长看到学校工作的整体水平和学生的发展水平。

5.教师定期家访

教师到学生家庭进行家访是他的工作内容之一,作为家长应热情接待。教师家访要仪表端庄，语言文明，一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，切忌家访时附带其它与孩子无关的事，而有损教师形象。家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。

7.开展家校共建活动

家校共建活动是学校与家庭，教师、家长与学生共同参加的活动，其主要形式和内容有以下几种：

①特色运动会

②文化艺术节

③主题班会

④郊游

⑤绿色环保出行等，家校共建融教师、家长、学生为一体，可增进相互了解与合作，加深相互间的感情，有利于调动三方的积极性，达到共同成长的目的。

家长学校是学校和家长进行思想沟通，形成教育合力的好形式。家庭教育是学校教育的补充和助手，是整个教育工作中不可缺少的重要组成部分。

实施方案实用[] 篇5

为贯彻落实教育部、省、孝感市“一师一优课、一课一名师”活动精神，按照陆安市教育局决定：全市中小学校开展“一师一优课、一课一名师”活动。结合我校实际，制定实施方案。

一、指导思想

坚持以教育教学质量为核心，立足我校教学实际，聚焦课堂，努力提高课堂效率，以建设高效课堂为目标，通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式，全面提升教师专业素养，打造实中品牌。

二、工作要求

“一师一优课、一课一名师”活动要以教育信息技术为支撑，以学校研网络为载体，以贯彻落实《陆安市教育局“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》为保障的三结合。

1、每位教师要熟练掌握教育信息技术的应用，能在实际教学中熟练操作，让教育信息技术真正为教学服务，提高课堂效率。

2、学校领导要起模范带头作用、学科带头人、骨干教师、高级教师要充分发挥专业引领作用，开示范课；年青教师要开教学汇报课。每位教师每学年都应开设至少一节公开课。公开课要制作课件，提倡原创课件。

3、各教研组、备课组要做好校本教研工作，积极主动参加听评课，发挥集体智慧，推荐优秀教师、优质课件参加县、市、省等上一级组织的.相关比赛活动。

4、学校把上述结果作为推荐省、市、县级学科优秀教师、学科带头人、骨干教师、名师等的优先条件。并做为本校教师职称评聘、评先评优的重要依据。

三、活动组织

成立实验初中“一师一优课、一课一名师”活动实施领导小组。

组长：

副组长：

组员：

领导小组下设办公室、技术小组：

办公室主任：

办公室副主任：

成员：

各教研组组长、各班班主任、

技术小组：

副组长：

组员

四、具体步骤及措施

1、宣传发动阶段（20xx年元月）：制定实施方案，学校召开全体教师会议进行宣传发动，营造氛围。

2、安排落实阶段（20xx年元月）：确定大约1/3的“晒课”教师名单和所任教学科上报。所有在职在岗教师，按照省教育厅统一部署，登录“国家平台”，网址：，熟悉平台运用功能，进行实名注册帐号、报名参加活动、选课、晒课准备。

3、具体实施阶段（20xx年3月~20xx年6月）：学校根据市教研室相关要求按年级、学科分配选课任务，各学校按照分课方案，将课题不重复地分配到参与“晒课”的教师，学校分年度按参与比例组织教师按照“晒课”流程，在国家平台上“晒课”。

实施方案实用[] 篇6

为整合校际教育资源，促进市区义务教育均衡发展，满足适龄儿童少年享受优质教育资源的需求，经研究，决定宣城市四中与宣城市六中从秋季七年级开始实施联合办学。

一、工作目标

通过联合办学，整合市四中与市六中的优势资源，即充分利用市四中良好的硬件资源和市六中优质的管理、师资和教研资源，最大限度地满足适龄儿童少年享受优质教育资源的需求，用一到三年的时间将市四中打造成市区优质学校。

1、在市四中现有良好硬件条件的基础上，加快学校标准化建设步伐，20xx年9月通过市级标准化建设达标验收，将市四中建成宣城市区第一所义务教育标准化公办初中。

2、通过联合办学，全力打造市四中过硬的管理团队和优质的师资队伍，使之成为一所管理规范、队伍精干、业务精良、服务完善的学校。

3、通过联合办学，实现两校优质教育、教学、教研资源共享，用一到三年的时间使市四中的教育教学质量达到全区上游水平。

二、具体措施

1、加大资金投入，完善硬件设施。进一步加大对市四中的建设投入：一是新建的学生宿舍9月1日投入使用；二是加快新食堂建设进度，力争20xx年9月交付使用；三是启动200米塑胶运动场建设，力争10月份建成投入使用；四是按省颁标准，加快内部教育教学设施设备的配备进度，完善实验室、班班通建设，确保20xx年9月底标准化建设全面达标；五是加强学校校园文化建设，美化校园环境，全面提升校园文化品位，丰富文化内涵。

2、整合教师资源，提升师资水平。一是加大市四中与市六中教师交流的力度，实行跨校授课；二是加大规范管理力度，大力倡导爱岗敬业、拼搏奉献精神，进一步激发广大教职工内生动力；三是加大教师队伍的培训力度，提升教师的业务水平，逐步实现两校师资力量的均衡发展。

3、统一学校管理，提升办学水平。实行联合办学后，两校七年级实行统一管理，即管理理念统一、管理思想统一、管理制度统一、管理模式统一。两校成立七年级联合办学办公室，具体负责两校七年级的教育教学教研和教师交流培训工作，积极推进两校一体化管理模式，努力实现管理的规范化、科学化、精细化。

4、规范教学管理，提升教学质量。从20xx年七年级开始，两校在各自的划定区域内招生，平行编班，统一班号。在日常的教育教学中，两校统一教学计划、统一教学进度、统一教学检测、统一成绩分析、统一教学检查。在教研方面，制定集体备课、相互交流听课制度，取长补短，以教科研活动为抓手，引导教师进一步改进教育教学方法，提高课堂教学效率，提升教育教学质量。

5、强化服务意识，完善后勤保障。市四中将于20xx年秋季建成市区第一所标准化寄宿制公办初中，以满足部分学生在校寄宿需求和就餐需求。新学期开始，市四中将实行校园封闭式管理，建立和完善一整套后勤管理制度，包括食堂管理制度、学生寝室管理制度、寄宿制学生早锻炼和课外活动制度、晚自

习管理制度等，做到寝室有生活指导老师管理执勤、早锻炼和课外活动有教师监督指导、晚自习班班有教师到堂辅导，严格实行全员、全方位、全过程管理，使教师舒心、学生静心、家长放心。

三、保障机制

1、加强组织领导。在联合办学领导组领导下，成立市四中、市六中联合办学办公室（两校校长室、教导处、德育处各派一名成员），具体负责联合办学的组织、实施和协调工作。联合办学领导组办公室定期召开联席会议，研究解决相关教育教学教研事宜，为联合办学提供机制保障。

2、落实工作职责。联合办学的双方及联合办学办公室将建立工作制度，认真履行各自职责。要明确、强化七年级教师、班主任的工作职责，建立相关制度，切实规范管理。

3、严肃组织纪律。七年级实行联合办学，两校教师必须服从统一管理、统一调配、统一考核，并按规定严格兑现奖惩。

4、搭建交流平台。一是搭建实体交流平台，两校在联合办学期间，要不断优化组织机制、组织形态及活动内容形式，推动办学理念、管理制度、教改经验、教科研成果共享交流；二是搭建网络虚拟交流平台，以扩大互动交流的范围、时间和空间。

5、建立激励机制。两校互派教师任期三年，每年考核一次，按考核结果兑现相关待遇，对取得优异成绩的教师在评先评优、职称晋升、职务评聘等方面给予优先，具体政策另行制定。

6、加大舆论宣传。两校要通过多种途径和方式广泛宣传联合办学的目的、意义、工作目标、具体措施、保障机制，积极营造联合办学的舆论氛围，使广大教师、学生家长和辖区群众家喻户晓，以取得各方面的理解和支持。

实施方案实用[] 篇7

教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，没有爱就没有教育。爱心校园文化可以改变师生的精神风貌，调节教师、学生之间的人际关系，提高师生的道德情操和文明素养。加强爱心教育，培养学生真善美的良好品格是现代教育发展的大趋势。为此学校将大力推进爱心教育，构建和谐共进、以爱育爱的教育氛围。结合我校实际特制定教学工作实施爱心教育方案如下：

一、指导思想

引导教师增强自己的责任感和使命感，激发教师对自己的职业充满希望、激情、责任和爱心。努力加强教师的专业知识修养，切实加强人文关怀和个人的身心素质。通过开展一系列爱心教育活动，使教师热爱本职工作，不断提升教师的职业成就感和幸福感。力争营造一个爱心飞扬、快乐健康、和谐奋进的美好校园氛围。

二、工作目标

1、以“为学生创建温馨家园”为主线，把爱心教育事迹、教育理念、教育方法、教育名言传播给老师、家长和学生，在学校、班级、家庭建立良好的爱心教育小环境。

2、注重引领教师用无私的师爱建设轻松愉快、好学乐教的高效课堂；用贴近学生实际的教育教学方法，培养学生的良好学习习惯和综合素质。

3、切实提高全校师生基本道德素养和教师的职业道德素质，优化教学环境，深化爱心教育，树立凌河小学新形象。

三、具体做法

（一）在教职工中开展“爱工作，爱学习”的系列教育活动，不断提高教师自身素质。

1、继续对全体教师进行多媒体应用技术的培训、计算机和网络应用的培训，提高现代化教学设备的应用能力。加强教师对电子白板的使用效率，辅助提高学生学习兴趣，加大课堂密度。

2、以教研组为单位，深入开展教研活动。充分发挥教研组在各学科研究中的作用，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法的研究等形式，激发教师思维碰撞，促进教师共同提高。每学期开展听推门课、典型课例研讨课、青年教师汇报课活动，评选出优秀常规课和表现突出的青年教师，及时给予表扬和奖励。

3、加强教师基本功训练。要求教师上课必须用普通话，同时要重视对学生书写方法的指导和书写习惯的培养。教师要长期坚持使用文明语言，通过听课检查教师使用规范文明的爱心用语60条和课堂精彩用语60条情况。每学期汇总后评选一次最美语言教师给予奖励。

4、开展师德征文比赛及撰写、积累爱心教育随笔活动，定期评选优秀作品进行交流和展示。

5、开展以“情满教育、爱撒校园”为主题的读书活动。每学期要求每位50岁以下教师完成3000字以上的读书笔记和读书心得1篇。评选出好的作品举行读书交流会。

6、抓好校本教研活动。围绕语文、品生品社两个主要学科，力争每学期搞两次校级教研活动，以点带面促进学校课堂教学质量的提高，实现高效课堂中随机渗透爱心教育。检查、评比教师的备课、上课情况，使之挖掘教材中爱的教育切入点，把知识、理念切实落实在教学行为上。

（二）关爱每一个学生是师爱的准则。尊重学生的差异，做好学困生的转化工作。

1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。

2、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。

3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生在一起，创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。

4、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。

5、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。

6、利用课余时间辅导差生，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。

7、精心设计“爱心工作站”，配备富有经验的心理咨询老师，学生们可以随时在这里倾心

吐心中的苦脑，及时得到安慰和关心。

8、成立爱心联盟，采用一个好学生加一个差生的辅导方式（即一帮一、一带一），“帮带”活动时间定于每周二、四下午第三节课。

9、老师要认真做好每次活动的记录。开展班级中“看谁帮助同学多、看谁进步快、看谁成绩好”评比活动。

（三）优化教法，传授学法，营造爱心教育氛围。

1、在教室建立爱心教育园地，向学生传播爱心理念、爱心名言、好人好事先进事迹。每天教师在上课的时候向学生传授一句爱心教育名言警句，并要求学生记住，向学生讲解名言警句的内容。第二天上课的时候复习前一天的名言警句，并按学号顺序叫学生对名言警句的理解进行讲解，让学生真正理解爱心教育的实质和内容。

2、确定爱心教育的内容：爱心教育要围绕爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱父母、爱家人、爱朋友、爱自己、爱他人开展爱心教育活动。围绕这些爱心内容收集古今中外爱心名言及典型人物爱心事例对学生进行教育。可以充分利用课前三分钟时间，让学生讲述古今中外和发生在身边的爱心故事。

3、营造和谐活泼的课堂气氛。在课堂上，教师不必强调“师道尊严”，只需运用幽默的语言、随和的教态和有效的引导调控技巧，使课堂既没有紧张的压力又没有放任自流的现象。

4、创设真实生动的教学情景。针对年轻人好交朋友、喜欢新奇、参与性强的特点，开展多种综合性交际活动，坚持听说领先。例如：在课堂上可以组织学生表演“打电话”、“购物”等情景剧，变静态教学内容为动态的生活素材，变千篇1律的主人公为情态各异的你、我、他。这不仅为后进生创造了大量的实践和训练机会，而且可以保持、发展、深化他们对学习的兴趣。

5、运用直观形象的教学手段。充分利用一切手段，加强教学的直观性和形象性。录音机、投影等设备产生的声、光、像、图、影等直接作用于感官，可以使学生得到生动形象的刺激和吸引。其他直观教具如图表、挂图、照片、实物等，如果用得恰当，也能产生类似效果。

6、增添丰富多彩的促学活动。把教与学渗透到学生的全部学习、生活领域，使他们在猜谜、游戏中学习，在信息交流中增长知识，在角色扮演中运用知识。富于吸引力的促学活动是培养后进生学习热情和参与意识的良好方式。

7、传授学法。教师不仅要传播知识，还要进行学法指导，“授之以渔”，使学生终身受益

四、保障措施

1、定期开展爱心教育评选活动。对开展爱心教育成绩突出的老师，对爱父母、关心同学、帮助别人、做好人好事成绩突出的学生给予表彰。鼓励先进，鞭策后进，让爱心充满校园，人人讲爱心、人人献爱心、人人做孝顺父母、关心同学、帮助别人的好学生。

2、学校把那些孝顺父母、助人为乐、尊敬他人的典型人物聘为爱心教育小天使，让他们利用广播讲述自己的爱心经历，对学生进行爱心教育。爱心人物的先进事迹对学生进行爱心教育会产生很好的效果。

3、在学校开展爱心教育教学的研究。发动老师、学生写爱心教育方面的文章和学习心得，评选优秀作品展出交流，形成一个良好的爱心教育校园文化氛围。

4、建立学校爱心教育资料库。从报刊杂志、网络上收集古今中外爱心名言、爱心人物事例、爱心歌曲、爱心报刊、爱心书籍、爱心画报、爱心图片等爱心信息，建立爱心教育资料库。利用爱心教育资料库向老师、学生提供爱心歌曲、爱心报刊、爱心书籍等爱心教育资源，实现资源共享，放大爱心教育的影响力和感染力。

5、在教室建立爱心教育学习园地、爱心教育学习阅报栏。收集爱心教育的.图画、图片、名言警句、爱心典型人物事例，编印爱心教育科普报，在学校教室建立爱心教育园地，爱心教育学习阅报栏，供学生学习参考。

6、用礼品u盘加强爱心传播。目前，礼品U盘的使用已经非常普遍。在礼品U盘上刻录易学易记易懂，体现爱心的思想性文字，用U盘录入爱心教育资料，把U盘赠送给老师和学生，让老师和学生随身携带U盘利用电脑加强爱心教育学习和传播。

7、召开全校家长会，进行爱心教育专题讲座，宣传和指导家长对学生进行爱心渗透。

实施方案实用[] 篇8

为了从更深层次推进我市企事业单位知识产权工作，形成以典型示范促深化发展的工作格局，增强企事业自主创新能力和科技竞争力，促进可持续和协调发展，根据广州市《加强知识产权工作的意见》，特制定本实施方案。

一、指导思想

为适应加入WTO后国际国内知识产权形势的发展以及面临的知识产权纠纷等压力，亟需增强企业知识产权创造、管理、保护和应用能力。围绕这一要求，促进企事业把知识产权工作作为建立现代企业制度的重要组成部分，充分依靠和运用知识产权制度，加强知识产权战略的研究和应用，把知识产权工作切实纳入企业的技术创新、生产、经营等各个环节中去，提高企业在国内、国际市场上的竞争能力，促进拥有自主知识产权的产品、产业的形成和发展。

二、目标任务

在企业试点工作基础上，分企业集团和中小企业两个层面，建立为企业服务的工作平台和“绿色”通道。用五年的时间建立各类知识产权工作站50家，着力培育我市具有较强创新能力、在知识产权工作有典型示范作用的“旗舰型”企业。

三、申报条件

成立知识产权工作站应具备的条件：

（一）知识产权管理机构及制度健全。单位主要领导高度重视知识产权，建立了完善的知识产权管理制度和知识产权管理机构，有专（兼）职的知识产权管理人员。

（二）知识产权战略和规划运用初见成效。初步开展了本单位知识产权战略的研究和实施工作，制定了中长期知识产权规划，有明确的知识产权工作目标，知识产权工作能融入到单位的研发、生产、经营活动全过程，运用知识产权制度参与国内外市场竞争的能力较强。

（三）自主知识产权创造能力强。有较强的研发能力，拥有的.自主知识产权量多质高，自主知识产权量的年增长率超过20％，发明专利申请量占总申请量较大比重。

（四）高度重视知识产权信息化建设。能充分利用知识产权信息服务于单位的研发、生产和经营活动以及知识产权战略的制定与实施。

（五）知识产权投入力度大。科技投入（含知识产权工作投入）占销售总额的5％以上。

（六）知识产权宣传培训工作力度大。重视知识产权知识的宣传、培训，知识产权培训率达到50％以上。

（七）建立知识产权工作激励机制。单位建立、健全了知识产权工作奖惩制度。

（八）实施自主知识产权的经济和社会效益显著。销售收入在同行业领先，并且保持连续三年赢利，销售收入年增长率15％以上，产品的市场占有率、出口创汇率、品牌知名度居省内同类产品前列，取得良好的社会和经济效益。

四、申报和管理

（一）知识产权工作站每年认定10个，由区（县级市）、集团公司组织推荐，向市知识产权局申报。已被认定为全国专利试点单位、省知识产权试点示范企业的，可优先考虑。

（二）申报成立知识产权工作站应提供的材料：《广州市知识产权工作站申报表》（一式二份及电子件）；申报单位知识产权工作情况。

（三）被认定的工作站，应及时建立组织机构，制定工作站工作制度和职责，每年向市知识产权局汇报工作情况并配合进行绩效评价。

（四）市知识产权局对被认定的工作站每两年进行一次考核评价，考核合格的，继续保留“广州市知识产权工作站”资格；考核不合格的，取消“广州市知识产权工作站”资格，并收回牌匾。

五、扶持措施

（一）一次性给予扶持经费，专项用于开展知识产权工作。有条件的区（县级市）、集团公司可以给予配套经费。

（二）申报“广州市专利技术产业化示范项目”的专利技术，在同等条件下，优先列入。优先推荐参加“中国专利奖”、“广东专利奖”的评选。优先推荐参加国家、省知识产权示范企业的评选。

（三）优先处理专利纠纷案件、制止假冒专利行为并提供法律咨询指导。

（四）组织参加国家、省举办的相关培训，指导建立专利数据库和专利信息的利用。

（五）组织参加国内外知识产权交流合作、业务培训和考察活动。

（六）指导开展知识产权战略制定与运用、涉外知识产权冲突应对等工作。

实施方案实用[] 篇9

(一)“河长”主要任务

对镇内河流的水生态环境管理工作负主要责任。要充分发挥指导和协调作用，建立多部门合作的协调联动机制，将各年度工作任务分解到相关职能部门和“涌长”，解决治水工作中的矛盾和难点，确保完成各项工作任务，实现年度水质改善目标。

(二)镇“河长制”领导小组办公室

主要协助“河长”顺利开展各项工作任务，组织协调各相关成员单位，主要开展以下工作：

1、开展镇内河流、河涌污染现状调查摸底工作。开展全镇河道污染现状的调查摸底工作，建立污染排放档案，增强整治工作的系统性、针对性和有效性。

2、制定具体河流的“河长制”实施细则。按照尊重规律、科学治水、远近结合、标本兼治、因地制宜、“一河一策”的原则，在充分调查摸底的基础上对实施“河长制”的每一条河流制定科学系统、针对性强的“河长制”实施细则，明确河流治理责任人、水质达标时限、关键治理路径、主要工作任务及具体奖惩办法。

3、下达各年度工作计划，明确目标任务。根据河流治理实施细则下达年度治理目标及工作任务，年度目标任务应包括具体任务项目及水质目标。

4、建立考核评价制度。根据目标任务建立科学合理的考核评价制度，按照公平、公正、公开的原则，严格考核程序，严肃考核纪律，确保“河长制”以考核为抓手，使各项工作任务落到实处。

5、建立信息报送制度。总结“河长制”实施情况，及时总结全镇“河长制”实施情况，并上报市环委办和相关主管部门。

6、完善“涌长制”相关信息公开乡镇河长制实施方案乡镇河长制实施方案。在媒体上统一公布“涌段长”名单，并在河涌岸边显著位置，树立“涌长制”公示牌，明确“涌段长”职责、负责河涌的范围、河涌概况、水质目标和监督电话等内容。

(三)镇级部门主要任务

1、水务工程建设运营中心：

(1)推进内河涌整治工程。确定全镇河流、河涌整治名单，按先急后缓、分步实施，综合治理的`原则，每年完成一条内河涌整治，大力开展河涌两岸及河道防洪排涝、清淤疏浚、截污导流、护坡绿化、生态修复等综合整治工程建设。

(2)建立寒溪河XX段及其他河涌治理档案。依据不同河流特点，制定相应“一河一策”整治方案，明确主要目标、任务与保障措施。

(3)设置水质考核监测断面。按照《地表水和污水监测技术规范》(HJ/T 91―20xx)中监测断面的布设原则，结合镇内河流、内河涌分布情况，划定河的验收考核监测断面以及各社区的内河涌治理的验收考核监测断面，监测断面的水质应确保能真实反映该河流水质状况。

(4)加快污水处理厂建设。制定污水处理厂年度建设工程清单、污水处理厂年度升级改造清单。(协助单位：环保分局)

2、环保分局：

(1)负责制定“河长制”实施方案。配合“河长制”领导小组推动全镇水环境污染综合整治工作。

(2)把好建设项目环保准入关。严格实施“三个不批”的项目审查制度，拒绝电镀、印花、漂染、洗水、造纸等高污染高能耗项目。对河流流域新建的配套项目，有涉水生产工序的，严格按照建设项目差别化环保准入标准，提高中水回用率，引导实施“零排放”，对于需要向河道排放生产废水的项目一律执行《地表水环境质量》(GB3838-20xx)Ⅳ类标准。

(3)加强工业污染管控。制定工业污染管控方案，按照“控增量、减总量、优布局”的原则，制定重点流域工业污染管控方案，结合《水十条》要求，制定“十小”企业取缔清单，加快淘汰重污染企业;制定十大行业专项整治清单，削减污染排放总量。

(4)加大环境执法力度，完善重点企业环境风险管理。制定河流流域沿线重点企业及环境风险排查工作方案并开展风险排查，督促重点企业开展环境风险评价，制定应急预案。

(5)巩固畜禽养殖业整治成果乡镇河长制实施方案百科。划定畜禽养殖业禁养区、限养区及适养区，督促指导全面清理辖区内非法养殖场，防止非法养殖业回潮反弹，控制农业面源污染

(6)做好水质监测。根据各社区的考核监测断面数量和监测频次的要求，并根据国家、省有关规范，制定监测方案，开展水质监测。(协助单位：水务工程建设运营中心、农林水务办)

3、城管分局：

(1)加强生活垃圾污染控制，做好河流及周边区域垃圾清理。加强河道及沿河两岸保洁，防止垃圾向河涌倾倒。

(2)指导督促各社区拆除、清理河道内和河道两岸堤防安全保护区的违章建筑。(协助单位：水务工程建设运营中心)

实施方案实用[] 篇10

为了落实《中共中央国务院关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》中关于“国家指导与群众自愿相结合”的计划生育基本原则，依据《中华人民共和国城市居民居委会组织法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》和《内蒙古自治区人口与计划生育条例》，进一步推进人口与计划生育综合改革工作，实现群众的“自我教育、自我管理、自我服务”的自治机制，现制定我居计划生育居民自治工作实施方案，具体方案如下：

一、提高认识，把居民自治作为计划生育工作深入开展的重要载体切实抓好。

计划生育居民自治是居民依照计划生育政策法规及自治章程，通过民主参与、民主决策、民主管理、民主监督，对婚姻、生育、节育等婚育行为进行自我管理、自我教育和自我服务的计划生育管理体制。

二、计划生育居民自治是实现居委会计划生育管理与服务工作的规范化、科学化，切实做到计划生育工作重心下移，能够发挥居民参与和监督作用，保证计划生育管理与服务工作的高质量和经常化，维护公民的合法权益。

三、健全机制，确保计划生育居民自治工作正常运行。

推行计划生育合同管理制度，建立起内容完备，动作有效的计划生育居民自治运行机制。

（1）建立健全计划生育民主决策机制。在每年召开的居民代表大会上，居民听取居委会上年度计划生育工作情况报告，讨论安排当年计划生育工作；讨论、修改计划生育居民自治章程及计划生育合同；审议计划生育合同执行情况，落实奖励政策和追究违约责任；讨论决定在生产、生活、生育方面对计划生育户的优生、优待、优惠办法等。

（2）建立健全计划生育民主管理机制。居委会计划生育工作人员是计划生育居民自治章程及居规民约的执行组织人员，负责居计划生育日常管理和服务工作。同时，利用人口学校、人口理论、橱窗宣传等形式，广泛宣传计划生育政策法规、生理、生殖卫生、避孕节育知识等；定期开展生殖卫生保健服务；及时送避孕药具上门；为计划生育困难户提供各项帮扶工作。

（3）建立健全民主监督和评议机制。

在实行广泛的群众监督的同时，推选居民代表和计划生育协会会员组成计划生育工作监事会，负责日常的监督工作，监督和评议的内容主要包括计划生育居务公开的内容是否全面、真实、及时。居民反映的问题是否得到及时解决，居委会干部是否严格按照计划生育居民自治章程、计划生育合同办事，是否带头实行计划生育等。计划生育居务公开是民主监督和评议的有效形式，要做到“四公开”：一是有关计划生育法律、法规和政策规定，以及居委制定的规章制度公开；二是全居年度符合生育条件夫妻名单和服务证发放，人口出生情况等公开；三是独生子女优待、奖励落实情况，计生贫困户帮扶情况，社会抚养费收缴等情况公开；四是计生协会等群众组织民主参与和民主监督计划生育的细则公开。

四、坚持原则，正确处理好推行计划生育居民自治中的几个关系。

（1）处理好计划生育居规、民约、合同与法律、法规的关系。居民自治章程等居规民约，居委会与居民签订的计划生育合同在内容上，不得与国家有关法律、法规、规章和计划生育政策相抵触，不得有侵犯居民人身权利、民主权利和合法财产权利的内容，并做到既要约民，又要约官，在章程制度及合同面前一律平等，同时，居民与居委会人员、计划生育工作人员的权利和义务要具体，使群众监督干部有实际内容，干部管理群众有明确标准；在制定的程序上，必须走群众路线，充分听取居民意见和建议，由居民大会或居民代表大会表决通过。

（2）处理好合同中权利与义务的关系。居民委员会与计划生育重点户签订计划生育《协议书》，《协议书》中双方的权利与义务要平等，不仅要明确居民应履行的计划生育义务，更要尊重居民享受的权利，针对居民的需求，明确居委会应提供的各项服务义务，体现为育龄群众服务的宗旨。同时，强调居民违约责任，更要强调居委会及其成员的违约责任。

（3）处理好计划生育居民自治与计划生育协会工作的关系，居计划生育协会是居委会领导下的计划生育群众组织，是实行计划生育居民自治的重要依靠力量，居计划生育协会参与计划生育管理，帮助居委会实施计划生育工作职责，履行各项计划生育管理，又要代表广大育龄群众监督居委会计划生育工作，反映群众的呼声，提出工作意见或建议。

四、加强学习，推行计划生育居民自治工作的顺利开展。

我居工作人员将不断加强学习，学习在新形势下做好群众工作的方法，学习用民主的手段，引导群众自我教育、自我管理、自我服务，真正办好自己的事情；学会用法律的手段处理问题，解决矛盾；学会用说服教育的工作方法，认真做好深入细致的思想政治工作，坚持说服教育，不搞强迫命令，切实把群众不理解、不了解的事情讲清楚，宣传到位，把党和国家的意志变为群众的自觉行动。

三角线社区居委会

实施方案实用[] 篇11

本届科技节活动主题为“创新·合作·成长”，主要内容包括：“七巧科技”系列活动、科技创新大赛等二大系列活动。

一、“七巧科技”系列比赛

1.“七巧科技”比赛专用器材征订时间：

统一于9月22日当天交学生服务中心。

各班要充分认识开展这项活动对推动我校科技普及教育和提高学生素质的积极意义，把培养学生的创新意识、创造能力作为一项重要工作,切实抓好。帮助学生了解活动的内容和要求，采取措施做好本班学生的宣传、辅导、比赛工作，明确“重在参与、重在学习、重在自主”的指导思想，本着“自愿、兴趣、爱好”的原则，提供给每位学生参与的机会，确保活动的顺利开展。

2.报名、比赛时间：报名表10月15日交打印室周丽。第八周周二（10月21日）上午：9:00——11:00为“智力美术模板画”比赛；下午1:30——3:30为“智力七巧板组合与分解”比赛，地点：多媒体教室。

3.名额：“智力七巧板组合与分解”、“智力美术模板画”简笔创作画竞赛：每班保底1名，分别另加低、中、高年级征订数的.10%、20%、50%比例。分低、中、高三组进行。

4.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比征集赛要求：

主题：“我是小小故事王”50副以内

“智力七巧板多幅组合”创新作品评比征集赛作品每班不超过3幅。

要求详见附件1.申报日期第八周周二。

5.“智力七巧板多幅主题创作”5人组团体赛：

根据校“智力七巧板组合与分解”比赛成绩，择优推荐参加区级比赛。

二、科技创新大赛

（一）项目与要求：

1.现场赛：报名表10月22日交打印室周丽

科幻画现场赛：第九周周二（10月28日）下午12:30——15:30，地点：多媒体教室。每班在班级评比的基础上择优推荐1——3人，学校提供一、二年级八开铅画纸，三到六年级四开铅画纸，自备画板或画夹，及其它工具。作品背面注明题目、作者姓名、班级、指导师。

2.征集赛：

（1）小发明申报：名额不限。实物作品一份，贴好标签（注明作品名称，作者，学校班级，指导师，联系号码），附500字以内详细介绍、查新报告各一份。

（2）小论文：三到六年级每班2篇。上报论文、附件、查新报告各一份。

（3）科技实践活动：三到六年级每班2篇。A.每个集体项目的申报者不得超过3人，B.每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。C.项目报告、附件各一份。

上报要求：

以上三项于10月27日交打字室周丽老师，地点：综合楼三楼。

湾龙区实验小学学生服务中心

20xx年9月18日

附件1：

湾龙区实验小学七巧科技器材征订表

班级班主任

比赛

器材

说明

征订

数套

金额

比赛名额

备注

美画板

（15元/套）

智力美画板、辅导用书彩色版。

七巧板

（40元/套）

五副智力七巧板配画板、辅导用书（彩色珍藏版）、《模拟试题册》、精装。

七巧板

（70元/套）

八副智力七巧板配画板、辅导用书（彩色珍藏版、拓展版）、《模拟试题册》、精装。

总计

注意：1.名额：每班保底1名，分别另加低、中、高年级征订数的10%、20%、50%比例。2.为尽快下发器材，征订时间截止到9月22日周一，请务必按时完成，统一在中午会议之前上报征订款项。

附件2：

“智力七巧板”主题创作作品申报表

活动主题：我是小小故事王

要求：阅读或观看一本（部）中外经典的童话故事或寓言故事，对故事中的部分情节内容进行自由想象和创意，用续写、修改、创新等多种形式进行创作。创作的主题要正面、积极、健康向上。内容必须紧扣故事主题，使故事的情节更跌宕起伏、更精彩、更有趣味性。

项目编号

作品名称

使用副数

学校全称

学生姓名

指导老师

职务（职称）

联系方式

电子邮箱

作品描述（200字以内文字说明）

备注：此表贴在作品背面。正面不出现作者信息。

附件3：

湾龙区实验小学七巧科技现场比赛报名表

班级班主任

类别

选手姓名

性别

类别

选手姓名

性别

七巧板

美画板

注：

1.请各班严格按照分配名额上报。名额分配办法：每班保底1名，分别另加低、中、高年级征订数的10%、20%、50%比例。

2.此表10月15日上午上交打印室周丽。

湾龙区实验小学科幻画现场比赛报名表

班级班主任

选手姓名

性别

注：

1.请各班严格按照分配名额上报。

2.此表10月22日上午上交打印室周丽。

实施方案实用[] 篇12

为认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的.通知》精神，根据中共会宁县委办公室、会宁县人民政府办公室《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》（县委办发[20xx]128号）要求，结合我校实际，特制定本工作方案。

一、领导小组

为加强我校清理办公用房组织领导，我校特成立了清理办公用房领导小组。

组 长：徐守宾

副组长：李晓龙 李启洲 常卓

组 员：冯辉龙 汪雄海 张小军 王学军 李容鹏 刘乾阳 孙晓莉 马 睿 孟志刚

领导小组下设办公室，办公室设在桃林中学办公室，张小军同志兼任办公室主任。

二、高度重视。

我校充分认识清理办公用房的重要性和紧迫性，由校长负总责，明确分管领导和工作人员，切实加强组织领导，严格落实责任分工，确保清理规范工作落到实处。

三、严肃工作纪律。

我校严格按照上级《通知》要求，认真开展自查自纠，

结合实际制定措施并认真落实。

四、清理规范内容

按照中央省市《通知》要求及《党政机关办公用房建设标准》（原国家计委计投资〔1999〕2250 号）规定，逐项逐条对照检查，严格贯彻落实。

（一）全面停止新建学校办公用房。

按照中央省市《通知》要求，5 年内，我校不以任何形式和理由新建、改建、扩建、迁建、购置学校办公用房；不以各种名义建设楼堂馆所，不接受任何形式的赞助建设和捐赠建设，不借企业名义搞任何形式的合作建设、集资建设或专项建设。

（二）全面清理学校办公用房。

1.严格按上级要求，学校校长办公用房不超过9平方米，学校教师不超过6平方米。

2. 根据以上部署，我校清理办公用房领导小组由副组长李小龙负责具体工作，务必于11月3日前完成自查工作。

会宁县桃林中学

二〇一七年四月二十八日

会宁县桃林中学清理办公用房工作方案

会宁县桃林中学

实施方案实用[] 篇13

为切实提高兴国县城防洪卸洪能力，保障人民群众生命财产安全，根据“一城三区”、“三江六岸”的总体规划，为保证一江两岸拦河坝工程按计划有序推进，特制定本实施方案：

一、工程概况。

一江两岸拦河坝建设工程，建坝范围为桐江河口以上，、两河以下交汇处，坝长约320米，采用翻板闸建设。工程建设的总体要求是“行洪能力强、投资成本低、具有兴国特色”。工程建设的主要工作内容包括：

1、做好建坝周边地域土地、坟墓、树木的摸底核实，圈定征用范围。

2、完成坝址周边地域区内土地征用、坟墓迁移及各种树木移栽和杂树木的砍伐清理工作。

3、按照政策规定和县里已出台的相关补偿标准，做好土地征用、坟墓迁移、树木砍伐、移栽的资金补偿发放工作。

4、做好项目的环境影响评价、水土保持方案报告书等相关工作。

5、做好拦河坝工程的其他各项筹建工作。

6、完成工程初步设计和技术设计，并完成图纸评审工作。

7、工程建设与工程监理招标。

8、施工队伍进场施工。

9、工程竣工验收及运行。

二、工作机构。

为保证工程建设尽早、尽快开展，顺利实施，县委办、政府办已于年3月8日下发了《关于成立一江两岸拦河坝工程建设指挥部的通知》，明确由县委、副县长、农工部长任总指挥，负责指挥部全面工作;县政协副主席任副总指挥，负责指挥部日常工作及工程建设的`协调、检查、安排及资金的使用和管理。指挥部下设机构包括：

1、办公室：

主任：主持办公室全盘工作。

副主任：负责办公室的日常工作开展、组织协调和检查落实，提出工作计划和安排，制订工作措施和方案。

副主任：负责开支费用的审核、物资采购、资金请拨和财务报帐以及办公室日常事务等工作。

办公室工作人员：

负责工程质量技术把关、工程量的核验及项目变更的审签等工作。

负责文件、材料的起草、会议准备、工作接待、上传下达、印章管理、报表审送、协调联络等工作。

协助、做好相关事务工作。

2、征地、坟墓迁移组：

组长：

副组长：

成员单位：国土局、房管局、林业局、镇、乡、工业园。

工作职责：负责土地征用、坟墓迁移、树木移栽和资金补偿审核等工作。

3、工作技术组：

组长：

成员：

工作职责：负责工程建设质量的全程监控、审验、项目变更的核签等工作。

三、工作安排和实施步骤。

1、县水保局负责，年5月30日前完成工程项目水土保持方案报告书编制工作;。

2、年6月底前做好项目工程完工扫尾、验收移交等工作;。

3、指挥部办公室要根据上述实施步骤认真做好工程建设的前期、中期、后期各项准备筹划、跟踪服务、督促检查工作，加大工程建设的指导和管理力度。

四、工程概算及资金使用。

工程项目按经县政府审查批准的设计方案要求施工建设，城投公司商相关部门负责做好工程项目概算，并由城投公司负责审核划拨和监管使用。

五、工作措施和要求。

1、强化领导。

抽调在指挥部的人员要求相对稳定，确保在岗在位，做到人到、心到、时间到、精力到，并按照各自职责，抓好各项工作落实。

2、狠抓进度。

指挥部各成员单位、各工作组要按照时间安排和工作实施方案要求，绘制工作流程图，并在每月25日前将当月工作进展情况书面报指挥部，同时提交下月的工作安排和打算。

3、加强调度。

指挥部原则上每周召开一次工作调度会，由各工作组汇报上周工作开展情况，协调解决工程进展中出现的困难和问题，研究部署本周工作计划和安排。

4、明确职责。

每项工作均实行倒计时考核，责任细化到成员单位，任务落实到个人，做到责任明确、方法对路、措施得当、程序到位、限时办结，并由指挥部办公室负责督促和检查。

5、协调配合。

指挥部各成员单位、各工作组要在指挥部的统一领导下开展工作，树立全局观念，互相支持、紧密配合，形成工作合力，做好各项工作。

6、奖罚分明。

指挥部各成员单位、各工作组要按各自工作职责主动做好工作，及时处理和化解工作中出现的各类矛盾和纠纷，保证工程建设的顺利进行，同时对各成员单位和个人视其工作完成情况给予奖罚。

实施方案实用[] 篇14

为了切实做好学校安全工作，保证师生人身、财产安全和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。

一、应急领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、详细应急预案

（一）、校园内犯罪分子行凶大事应急程序

本应急程序的要点是：快速集结优势力气，阻挡犯罪分子行凶。

1、获得大事信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。

2、学校领导或任何工作人员应马上组织现场人员，不惜一切代价建立戒备线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小组各负责人马上实施应急救援行动。

4、应急领导小组集结优势力气，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方救济赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、把全部学生和无关人员撤离至安全区域。

6、抢救受伤学生和其他伤员。

7、向公安、消防、抢救、教育局等有关部门、单位求援，争取外援快速赶到大事现场，并保证学校应急组织信息畅通。

8、实施大事现场戒备，阻挡无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有专心的人肇事，引导外部救援人员进入大事现场。

9、大事发生后，学校应当马上向教育局报告。

（二）、校园内发觉可疑人物应急程序

本应急程序的要点是：快速实行措施，掌握可疑人物。

1、在校园内发觉形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当马上向值班领导或校长报告。

2、保卫人员和领导指派人员应当快速对此人进展询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入学校的目的'明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后冲突、蛮不讲理，保卫人员应当将其带入办公室进展进一步盘问，要封锁大门。

4、若有证据说明此人是危急人物或犯罪嫌疑人，应当马上拨打110报警，由警方带走作进一步调查。

5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，现场人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想预备和预案预备。

6、在整个过程中，学校应当实行切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保四周人员的安全。

7、学校应当把大事状况准时向教育局报告。

（三）、校园内群体性斗殴大事应急程序

本应急程序的要点是：快速制止斗殴，避开人员伤亡。

1、获得斗殴大事信息的任何人员都应当在第一时间，向值班领导和风管领导报告，若事态已经失控或后果严峻，应马上拨打110报警。

2、学校领导应快速集结优势力气（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置戒备线，防止事态扩大。

3、若斗殴者手中有器械，应首先收缴全部斗殴器械。

4、若有校外人员参加斗殴，应设法不让他们逃离。

5、若有学生受伤，应马上进展救治，或打120送医院，并准时与家长联系。

6、分别斗殴双方，由学校领导、保卫人员、班主任等进展询问，了解斗殴缘由和过程，并做好笔录。

7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。

8、对外校学生，应与学生就读的学校联系。

9、对参与斗殴的学生进展教育，对情节严峻的赐予必要的处分，防止此类大事再次发生。

10、要对斗殴大事的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。

11、学校领导应当将斗殴大事有关状况准时向教育局报告。

实施方案实用[] 篇15

根据《关于推进企业管理提升工作的意见》文件，公司决定以开展管理活动为契机，从夯实各项基础管理工作入手，全面推进公司管理提升工作。为确保公司管理提升工作扎实有效开展，按照统一部署，结合公司实际情况，制定如下实施方案。

管理是企业生存之魂，也是企业发展之基。近年来，公司在管理方面出台了一系列举措，取得了一定的成效，但仍存在许多不足之处，尤其是管理基础薄弱，管理水平不高，管理方面长期存在的一些突出问题得不到有效解决，已经成为严重制约企业做强做大、发展的瓶颈。

开展管理提升活动，全面提高管理水平，是企业更好履行其职责，更好应对内外部复杂的变化，保增长，保稳定，提升市场竞争力和抗风险能力的重要抓手。为此，公司召开了中层以上干部专题，会上传达关于推进企业管理提升工作的意见、关于成立工作领导小组以及开展合理化建议活动的文件精神。同时在公司办公楼橱窗办专刊一期，为《推进企业管理提升，夯实各项管理工作》专刊，将国资发改革[20xx]23号原文进行张贴，大力展开宣传工作，营造良好氛围，统一员工思想，提高认识。

开展管理提升活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以科学发展为主题，以解决当前企业管理中存在的突出问题和薄弱环节为重点，通过自主优化，引进吸收，创新发展，实现从传统管理向现代化管理转变，强化各项基础管理，全面提升企业现代化管理提升。

企业开展管理提升活动，应遵循以下原则：

1、立足自我与学习借鉴相结合的原则。

2、重点突破与全面提升相结合的原则。

3、从严治企与管理创新相结合的原则。

4、加强管理与深化改革相结合的原则。

力争用2~3年时间，通过持续不断开展管理提升工作，加快推进企业管理方式由粗放型向集约化、精细化转变，全面提升企业管理水平，从而实现管理制度不断健全，基础管理明显加强，管理创新机制明显改善，综合绩效明显提升。

为实现以上目标，要重点做好以下两点：

1、找准管理体制短板和瓶颈问题，实现重点突破。广泛发动，领导参与，在本企业管理领域内开展自查自纠和管理诊断工作，找出当前存在的突出问题和薄弱环节，找准管理短板和瓶颈问题，在深入调查充分论证的基础上，优选提升措施，制定整改方案，狠抓落实，确保突破。

2、强化向管理要效益理念，切实加强基础管理。牢固树立“基础不牢，地动山摇”观念，培养“严谨求实”的.工作作风，在全面自查和诊断的基础上，进一步加强基础建设，全面疏理优化工作，有效运用精细化管理方法，建立系统、科学、的标准和制度体系，严格执行，夯实管理基础。

1、成立企业管理提升工作领导小组。公司成立由企业负责人、班子成员、各部门负责人及成员组成的领导小组和办事机构，明确职责分工，加强组织领导，健全工作机制，确保管理提升工作的常态化和有序推进。

2、对公司现有的各项规章制度进行清理、分类和汇总，并装订成册，同时补充完善其本。

3、对公司各岗位操作规程和操作流程进行完善，根据公司业务特点，重点针对货物的入库、仓储、出库管理，完善手续，明确责任，控制经营风险，确保货物和人身安全。

4、定期开展学习。组织职工对各自岗位及操作规程进行学习，向兄弟公司学习其先进的管理经验，同时积极参加组织的相关学习和培训。通过学习，引进的管理理念、方法和手段，积极探索符合本公司实际的新方法，提高企业管理水平。

5、工作小组定期对公司管理提升工作实施情况进行核查和督导，对修改完善的制度和方案的执行结果进行审定，发现问题及时整改。

实施方案实用[] 篇16

为进一步加强目标管理，提升公司管理水平，经公司研究决定通过开展“寻标、对标、赶标、超标”活动，立足岗位，履职尽责，扎实创新，努力开创工作新局面。特制定“四标”管理活动实施方案，各部门根据实际情况贯彻落实：

一、指导。

深入学习和贯彻落实科学发展观，进一步增强率先意识、大局意识和创新意识，切实以更高的标准、更实的举措，加速、提升、创新、增效、落实，推进公司发展改革工作。

二、目标任务。

在保障公司安全供水的前提下，各机关处室、管理处、科室、水源地(泵站)积极明确各自的工作目标，提升综合管理水平。

三、活动具体内容。

(一)寻标。

1、放宽视野广泛搜集信息，采用网络搜寻、期刊查找、电话咨询、交流会资料记录等方式，查找明星行业，查找行业亮点。

2、重点筛选信息，对照本部门各项工作有明显优势和特点的信息，积极沟通联系，详细了解情况。

(二)对标。

1、逐条比对差距，对照学习对象分别从主观、客观，机制、技术等方面进行分析，切实找出差距存在的真正原因。

2、集中研究讨论，组织领导班子、部门人员和业务骨干多次进行集中研究讨论，对具有共性、迫切需要解决的问题重点研究，形成寻标、对标分析，确定赶超目标。标杆既可以确定一个整体工作领先的单位,也可以确定多个单项工作领先的单位。

(三)赶标，盯住先进，制定措施，真抓实干。

(四)超标，积极创新，主动作为，超越，争创一流，建立长效管理机制。

四、寻标、对标活动原则。

1、“相关性原则”。寻标方向要与公司总的目标任务、部门职责、科室(水源地、泵站)工作任务保持一致性。

2、“跳一跳够得着”。选定目标时不好高骛远，既有鼓舞作用，又能在一段时间的努力后得以全面实现。

3、“目标体要货真价实”。最终选定的目标体要实实在在真干活，确实有值得学习借鉴的成功模式和经验做法。

4、“主、辅标有机融合”。最终选定的目标体并不单一，而是选定一个“主目标”后，多看几家、多学几家，博采众长、为我所用。

五、活动开展阶段及时间安排。

(一)引导阶段(3月)。

传达公司开展“四标”管理活动的要求，各部门要认真贯彻执行，研究部署活动实施方案，制定本部门的(包括寻标可行性报告)。

各部门切实加强对“四标”管理活动的宣传力度，逐级指导制定合理的`目标任务，不断提高全体职工参与的积极性和主动性，凝聚大家的力量和共识，努力形成追标赶先、勇创一流的浓厚氛围。

3月底将本部门的“四标”管理活动工作计划交企业管理处，由企业管理处提交领导小组研究讨论。

(二)“四标”活动实施阶段。

1、初步寻访定方向，即是“寻标”阶段。(3月份)。

初步研究确定“寻标”大体范围，由部门领导小组形成可行性报告提交研究，确定主、辅目标体。

2、深度考察找差距，即是“对标”阶段。(4月份)。

以处室、管理处为单位派出专门工作小组，与确定的目标体进行实地“一对一”深度考察，切实将其成功的模式和经验做法学全、学透、学得真切。

3、制定方案实施阶段，即是“赶标”阶段。(5――10月份)。

全面前两个阶段“寻标、对标”的工作成果，深入剖析自我，切实找准差距、查出问题、拿出举措。在此基础上，制定详细活动方案，同步深入推进活动开展。

4、超越目标总结阶段，即是“超标”阶段。(11――12月份)。

在活动开展过程中要有胆识超越，不仅要赶上先进，而且要超越先进，实现自我跨越，再寻更高的目标。对本部门所形成标杆性的管理经验进行提炼、提升，进一步推广应用。

12月上旬，公司组织各机关处室、管理处召开“四标”管理活动总结交流会。将活动中的先进、典型人物或经验教训总结交流，不断提升改进下一步的工作计划和目标，形效管理机制。

六、创新活动载体。

各部门确定目标任务，制定出详细活动方案，做好开展各项活动安排计划，给广大职工提供实现目标的平台。让职工真正参与进来，切实感受到该活动的意义和成效，感受到公司发展带给大家的机遇和成果，同时又能实现自我价值。

七、工作要求。

(一)高度重视，加强领导。

各机关处室、管理处要高度重视，加强领导，严禁走过场。要充分开展“四标”管理活动的重要性，把这项活动作为一项重点工作抓出成效。活动成果统一纳入考核。

(二)建立机构，落实责任。

各部门要按照公司“四标”管理活动实施方案的要求，成立本部门活动领导小组，明确工作目标任务，落实赶标超标责任。

各部门将活动开展过程中各阶段的工作计划、活动方案、经验交流等资料及时整理保留。

(三)增强能力，建立长效机制。

各部门要以开展“四标”管理活动为契机，积极走出去开阔眼界，深化与学习目标的交流，提升综合管理能力。建立长效管理机制，落实保障措施，确保学后见行动、动后见成效，全面开创各项工作新局面。

实施方案实用[] 篇17

疟疾是全球最严重的公共卫生问题之一，我国早就把疟疾作为危害严重的疾病开展了积极防治。由于近年来疟疾传播在我国呈上升趋势，结合“第五轮中国全球基金疟疾项目”，我校对照要求，认真落实开展卫生宣传和健康教育活动，利用学校的辐射力，增强学生、家长对疟疾的防范意识，提高其防范能力。切实提高我校卫生教育水平。

一、指导思想：

通过对在校学生疟疾防治知识的宣传教育，提高师生有效预防和治疗疟疾的意识和能力，争取达到零感染。

二、工作目标：

通过一系列的`教育活动的开展，确保全校师生对疟疾防治知识的知晓率不低于96%。

三、具体实施： 1、成立领导小组

成立预防疟疾教育工作领导小组，由校长李飞龙任组长，杜海红任副组长，各班主任为成员。领导小组负责我校的预防疟疾教育工作。

2、组织师资培训

（1）开展预防疟疾教育工作的培训工作，对所有教师进行了全员培训。

（2）开展疟疾防治知识授课：

我校的预防疟疾教育工作的授课工作，由各班主任负责。由他们

负责对所有学生进行预防疟疾教育工作。

3、组织疟疾防治知识主题班会活动：

以班级为单位，召开以预防疟疾为主题的班会，此项工作由各班主任具体负责落实。

4、开展疟疾防治知识宣传教育活动：

要根据儿童的身心发展水平，以班为单位，至少组织开展一次以疟疾防治知识为主题的宣传教育活动，活动形式力求实效，如印发《致家长信》、用广播站、网络多媒体、橱窗、板报等一切媒介，扩大宣传力度，营造强势宣传效应，活动中杜绝务虚的花哨做法，切实将教育活动开展的有声有色、有花有果。

5、进行教育效果调研

此项工作具体由杜海红负责落实，印制《疟疾知识调查问卷》，深入学生中，进行教育的调查问卷，并根据调查问卷结果，进行总结，发现问题立即组织整改，并对相关责任人予以通报。

淮北市童台学校

预防疟疾工作方案

淮北市童台学校

实施方案实用[] 篇18

为推进干部选拔任用民主化进程，拓宽选人用人渠道，引入竞争激励机制，推动学校教育事业的改革与发展。根据校务会议精神，决定对高一年级部副主任职位实行公开选聘。具体方案如下：

一、基本原则

坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和“公开、平等、竞争、择优”的.原则。

二、公选岗位和职数

高一年级部副主任1名。

三、报名条件

1.师德师风优良，教育教学实绩显着；

2.在我校工作满三年，有三年以上（含三年）我校班主任或备课组长工作经历，至少参加过一轮高中循环教学；

3.年龄在40周岁以下(1972年1月1日以后出生)，身体健康；

4.近五年考核至少有一次为优秀。

四、选聘程序

1.报名：凡有意竞聘且符合条件的同志请于8月11日上午11:00前到校长办公室报名。

2.资格审查：8月11日下午公开选聘工作领导小组对报名者进行资格审查，集体研究确定人选。

3.演讲：8月12日上午9∶00组织竞聘演讲，抽签确定演讲顺序，演讲时间不超过10分钟，演讲内容以竞聘优势与任职打算为主。

4.评分：公开选聘工作领导小组临时抽调人员组成评委会，对竞聘者的竞聘演讲打分（满分为10分，去掉一个最高分和一个最低分），其中，评委会评分权重为60%，群众评委评分权重为40%，现场亮分。

5.聘用：根据竞聘者的得分情况，从高分到低分（尾分相同的由评委会现场票决）确定拟聘用人员并公示，经校务会议研究后聘用。

五、聘期与待遇

聘期三年，待遇按学校有关文件规定执行。

实施方案实用[] 篇19

学校根据工作计划，结合学校体育工作的特点，全面落实《学校体育工作条例》，努力使学校体育在已有基础上再上新台阶。坚持以学生发展为本，全面实施素质教育，减轻学生过重课业负担，重视学生体质健康。我校在场地小，学生多，器材少的现状下，以“让每个学生都能健康工作五十年，幸福生活一辈子”为目的，全校教师共同配合与合作，确保全面落实学生每天一小时体育活动时间，保证人人有体育锻炼的`机会与时间，让学生在活动中找到快乐，在活动中丰富课余生活。具体活动方案如下：

活动理念：让学生人人参与活动、让学生人人拥有健康、让学生人人拥有快乐的一天。

一、活动宗旨：

面向全体学生，将体育文化作为素质教育的重要组成部分来抓，为学生提供展示个人才华、技艺的机会，培养发展学生个性，增强集体荣誉感，提高全校师生体育文化素养，提高学生的身体素质，增强学生的健康水平，养成良好的锻炼习惯，丰富学生的课余生活，陶冶学生的生活情操。

二、活动时间的安排：

1、当天没有体育课的班级必须安排一次体育课外活动。

2、活动时间：

（1）星期一、二、四、五下午16：15—17：00

（2）星期三下午3：25—4：05

三、活动内容地点安排：

1、小皮球和游戏在教学楼正前面。

2、打沙包在四排球场。

3、跳绳在艺术墙前边。

4、乒乓球在乒乓球场。

5、排球在二、三排球场。

6、篮球在篮球场。

四、1、体育课外活动器材收发负责人：陈兴林

2、体育课外活动指挥协调：谢春阳、陈兴林、

刘丞、江询

五、体育课外活动安排表：

实施方案实用[] 篇20

按照公司要求，结合安全管理工作，切实开展安全管理提升活动，为进一步夯实本的安全管理工作，要安全、要效益，制定安全管理提升活动实施方案，以全面实施。

为切实的开展好本工程安全管理提升活动，现决定从以下方面进行提升。

一、安全。

管理提升关键:建立健全完善的管理制度体系，切实按照制度执行安全管理制度工作的提升方向及措施。

1、对项目部所有安全管理制度进行全面的.梳理、修正;

2、将各项安全管理制度下发至各施工队，并组织进行学习，将制度内容灌输到每一个施工作业人员;

3、针对制度内容进行现场监督、检查，检查制度落实情况，切实保证安全管理制度能够顺利执行，做到管理制度无棚架，无遗漏现象。从而保证项目安全保证体系有效运行，从制度的建立健全和执行保证现场施工安全。

二、安全检查。

管理提升关键:责任落实到人、责任追究到人。安全检查工作的提升方向及措施:

1、严格执行每周安全检查和奖罚制度。

2、按照四不放过的原则，加大隐患排查力度，防范事故于未然。奖罚办法要重点落实到，做到罚不手软，奖不疼。

3、加大安全检查力度。对检查中发现的违章行为，按项目部安全管理制度和奖罚制度进行处理。

4、提升全员安全管理意识。项目部所有安全管理人员只要到现场就要对安全进行检查，提醒作业人员安全注意事项、防范重点，创造人人重视安全、人人对安全有责的全员安全理念。

三、强化安全。

必须强化安全教育培训，提升全员安全素质，增强全员安全意识。1、重点提升:坚决杜绝三违现象(违章指挥、违章作业、违反安全制度)。避免安全事故发生。

2、结合各阶段安全活动，做好反违章宣传、治理工作，落实安全活动效果，营造安全生产氛围，提高施工现场安全生产管理水平。

3、对全体作业人员进行全面细致的安全培训，使全体作业人员深刻认识到其作业工序存在的潜在危险，使大家认识到安全事关每、每一个，安全与自己息息相关，不是某一个。保证自己和他人的安全，是自己不可置疑的责任。

四、工作安排。

五、工作要求。

(一)提高思想认识。深入开展安全管理提升活动的深刻内涵，要将安全管理提升活动作为全年安全工作的重要抓手，自觉把思想和行动统一到部署上来，增强责任意识、风险意识、隐患意识，围绕年度安全工作目标，持续加强安全管理，确保活动取得实效。

(二)加强组织领导。充分做好安全管理提升活动的组织工作，健全体系、完善机制，层层抓落实。各施工队负责人要对活动亲自部署、亲自督办，落实具体措施和要求。

(三)强化责任落实。突出针对性和有效性，科学编制本工程安全管理提升活动实施方案，结合实际工作抓好组织实施。将活动内容具体分解落实到每个人。

(四)加强宣传培训。充分利用解读、培训、教育等多种方式，广泛发动，宣传活动意义和要点。

(五)加强监督检查。注重过程控制，加强各环节监督，从方案制定、责任落实、工作进展等方面，贴近实际，深入查找不安全因素，及时发现并加以解决。

(六)安全管理提升活动要注重实效，不流于形式，不作表面文章，防止走过场。同时，要立足长远，真正通过健全工作机制，创新管理实践，提升员工素质，确保施工人员安全意识稳步提升。

实施方案实用[] 篇21

为贯彻落实十八大和十八届五中全会关于“全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系”和“实施全民参保计划”的总要求，根据市政府办公室《关于印发城区全民参保登记计划实施方案的通知》精神，结合我区实际，制定本方案。

一、目标任务

（一）总体目标。对我区常住人口参加社会保险情况进行登记，建立区社会保险基础数据库和全民参保登记信息管理系统，完善登记信息数据动态管理机制，实现我区符合参保条件人员应保尽保。

（二）主要任务。一是按照全省统一标准，整合各项社会保险参保信息，进行筛查比对、数据整理、入户调查，确保参保登记（核对）信息规范和准确。二是依据“省全民参保登记信息数据库”和“全民参保登记信息管理系统”，建立和完善全民参保登记信息系统，形成覆盖人员完整、准确的社会保险基础数据库，实现各类社会保险已参保和未参保人员信息登记（核对）动态管理，并适应分级管理需求。三是做好人社、工商、税务、公安、民政、编办、财政、卫生、司法、电子政务办公室、网格监管中心等部门和单位业务系统的对接工作，实现信息共享。四是开展常住人员全民登记（核对）工作，向常住人员宣传社保政策，督促、鼓励用人单位和灵活就业人员依法参保，实现人人享有社会保障的目标。

二、登记对象和内容

（一）登记对象

1.单位登记对象包括：本行政区域内的国家机关、企业、事业单位、社会组织以及有雇工的个体经济组织等用人单位。

2.个人登记对象包括：用人单位的所有从业人员；我区户籍无雇工的个体工商户、未在用人单位参加社会保险的非全日制从业人员、其他灵活就业人员；我区户籍的城乡未就业居民、已享受养老待遇的离退休人员等；未在用人单位参加社会保险的已办理居住证的外来人员等。

（二）登记内容

1.用人单位登记内容：单位名称、注册地址、用工人数等基本情况信息以及社会保险证号、参保人数、参保险种以及参保缴费情况等。

2.个人登记内容：姓名、性别、年龄、户籍、身份证号、身份识别等基本信息；参保方式、参保机构、参保险种、社会保障卡号、联系方式等参保状态信息；未参保登记人员的就业状态、户籍登记变更、未参保原因等信息。

三、工作步骤

全民参保登记（核对）工作，采取先进行信息归集和数据清理、再进行数据比对和入户调查的方法进行。建立全面、完整、准确的社会保险基础数据库，形成每个人唯一的社保标识，并实现全省、全市联网和动态更新。计划用一年时间完成。具体步骤如下：

（一）制定方案阶段（20xx年3月31日前）。成立全民参保登记工作领导小组，制定具体实施方案。

（二）信息归集阶段（20xx年5月31日前）。向各部门收集数据信息，产生待入库数据。

（三）数据清理阶段（20xx年7月31日前）。人社部门结合社保参保信息，对从各部门获取的用人单位和个人数据进行全面清理。

（四）数据比对阶段（20xx年9月31日前）。通过对各部门数据的比对，摸清底数，掌握应参保、已参保、未参保等信息。

（五）入户调查阶段（20xx年1月30日前）。对未参保单位和个人核实登记，补全、修正信息。其中对未参保或参保险种不全的用人单位，依托网格监管中心，按行政区域由社区网格管理员通过上门发放《社会保险参保通知书》，告知办理参保的程序、手续，宣传政策规定。对未参保或参保险种不全的、信息缺失的个人，由社区网格管理员上门入户，做好政策宣传，逐一核实登记，补全、修正信息。

（六）建立登记信息数据动态管理机制阶段（20xx年5月）。与区电子政务办公室数据全面对接，形成社会保险基础数据库和动态管理机制。

四、工作要求

（一）统一思想认识。〖HT〗实施“全民参保登记计划”是贯彻落实十八大和十八届五中全会精神的重大改革举措，有利于加快实现社会保险全覆盖目标，推动加快建立健全全民共享、公平可及的社会保障体系；有利于适应城镇化进程和社会流动性特征，更好维护各类参保人员跨地区、跨制度转移接续社保关系的'合法权益，促进人力资源合理流动；有利于整合和优化社会保险经办管理和数据信息资源，加强基本公共服务，创新社会管理，避免和减少重复参保、重复补贴、重复领取待遇，提高公共资源使用效率，促进社会保险制度可持续发展。省政府已将其列入全省重点改革项目，各地、各有关部门和单位要统一思想，高度重视，切实抓紧抓好。

（二）加强统筹协调。区人社局负责牵头制定工作方案，统筹协调推进。乡镇人民政府、街办、开发区管委会、试验区管委会及区直部门要密切配合，各司其职，各负其责，及时向区人社局提供登记信息，形成资源共享机制，确保按期完成工作任务。

（三）强化舆论宣传。乡镇人民政府、街办、开发区管委会、试验区管委会及区直部门要准确把握政策，坚持正确的舆论导向，充分运用各种通俗易懂的宣传方式，深入宣传全民参保登记工作的重大意义、基本原则和具体政策，营造良好的舆论氛围，引导用人单位和个人主动参保登记。

（四）落实工作经费。为确保工作有效开展，按调查对象每人3－5元的标准，安排工作经费，工作经费从就业专项资金中据实列支。

（五）严格督办考核。把全民参保登记工作纳入年终目标责任考核，定期开展督办，分阶段通报进度，总结推广经验，确保工作顺利推进。对工作落实不到位、影响工作进度的部门，要严肃追究其主要负责人和相关工作人员的责任。

实施方案实用[] 篇22

一、 指导思想

为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》等精神，努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念，致力于为幼儿一生的发展奠定基础。积极构建“在实践中发展、在发展中创新、在创新中完善”的课程管理模式与探索幼儿园个性化、园本化相结合的幼儿教育模式，为幼儿园保教工作注入新思想、开创新局面、明确新方向，特制定《黄土坡幼儿园课程实施方案》，作为幼儿园课程设计、教材选择、课程实施与课程评价的依据与指导。

二、课程理念

幼儿园确立以幼儿发展为本的理念，为每个幼儿提供充分、和谐、健康、快乐发展的教育机会与条件。

1、注重幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础。

2、重视早期幼儿潜能开发和个性化教育，为每个幼儿的健康成长提供条件，为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会。

3、发挥教师的主体作用，鼓励教师进行切合实际的课程选择与调整，形成有效的课程运行机制。

三、课程目标

以培养“具有好奇、好问、好动特点的在情感、态度、认知、技能等各方面和谐发展的新时代儿童”的目标为核心，通过幼儿园课程实施，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。

课程的具体培养目标：

1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识人与人相互关爱与协作的重要和快乐。

2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信，做力所能及的事，有初步责任感。

3、积极活动，增强体质，提高运动能力和行动的安全性。

4、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识与探索的兴趣。

5、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。

6、尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定想象力和创造性。

7、能积极关注周围事物中的科学现象,对科学活动感兴趣，有探究的欲望，有良好的科学态度和方法。

课程阶段目标

4-5岁

1) 学会正确的刷牙和使用筷子、毛巾、手帕、便纸等，对自己能做的事表现出自信。

2) 有初步的同情心和责任意识，关注同伴，完成力所能及的任务。幼儿园实施方案

3) 爱父母、老师、长辈。了解他们的职业和自己的关系，尊重他们的劳动。

4) 理解和遵守日常生活中的规则，学习控制自己的情绪和不宜行为。

5) 了解人的身体和年龄的变化，能配合疾病的预防和治疗，对危险的标志和信号能及时地做出反应。

6) 通过尝试、模仿、练习，使动作轻松、自然、协调。

7) 亲近自然，学习简单的观察方法，有目的的感知周围的自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。

8) 结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。幼儿园实施方案

9) 学会用结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往。注意倾听、理解他人意思，积极的表达自己的主张。

10) 喜欢阅读，初步理解其表达的内容。学习欣赏各种中外儿童艺术作品，初步留意周围符号的意义。

11) 愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象能力，体会成功的快乐。

12) 在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。

13）有探索自然现象和参与探索活动的兴趣，有初步的观察能力，了解一些常见的自然现象及与人们生活的关系。

5-6岁

1) 有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信的做力所能及的事。

2) 体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人需要。形成良好的自我意识、规则意识、学习评价自己和同伴。

3) 积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。具有安全意识和初步自我保护的能力。

4) 探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。

5) 了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环幼儿园实施方案境的意识。

6) 了解社区内及城市其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

7) 对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。

8) 知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的`多元文化意识。

9) 了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。

10) 能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创造。

11) 能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。

12) 关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。

13）喜欢探究，学会观察，敢于问题，乐意与人协商、合作，有初步的发现问题和解决问题的能力。知道常见的自然现象及与人们生活的关系。

四、课程设置

构建幼儿园课程体系，加强课程的启蒙性、整合性和开放性，以适应不同年龄层次、不同发展水平幼儿的需要。

1、课程体系

建立共同性课程、选择性课程与辅助性课程相结合的课程体系。共同性课程面向全体幼儿，体现促进幼儿基本发展的课程。选择性课程是以共同性课程为依据，以幼儿园办学目标与培养目标为方向，带有幼儿园自身的特点，符合幼儿园实际情况（硬件设施，环境资源，师资条件等），又能满足幼儿发展需要的园本化课程。把握好共同性课程与选择性课程的关系，选择性课程占总课程的20%，二者相互补充、不断完善，使幼儿园逐步形成科学化、特色化、个性化的适合幼儿发展的园本化课程。

2、课程结构

（1）共同性课程

以“生活” 、“运动”、“游戏”、“学习”为幼儿园一日活动最基本的活动形态，强调一种活动的综合教育作用，以及不同活动之间的互动渗透，有机整合，关注幼儿自身的兴趣、经验和需要，使幼儿真正成为活动的主体。

生活 旨在帮助幼儿形成各种生活自理能力、健康的生活习惯和良好的交往行为，使幼儿在共同的生活中愉快、安全、健康地成长。

运动 旨在提高幼儿身体素质、心理素质、动作协调能力和适应环境的能力，为幼儿健康的体质奠定基础。幼儿园实施方案

学习 旨在激发幼儿主动探索，积极体验，使幼儿在认知、态度和能力等方面有所发展，为幼儿后续学习打基础。

游戏 旨在满足幼儿自主自发性活动的需要，发展幼儿想象力、创造力和交往合作能力，促进幼儿情感、个性健康的发展。

（2）选择性课程

选择性课程内容主要以科学启蒙教育为主线，根据幼儿年龄特征，身心发展规律，以趣味性、启蒙性、生活性、整合性、渗透性为原则，其目标是利用身边的事物与现象，多形式、多途径地对幼儿进行科学启蒙教育，激发幼儿爱科学、学科学的兴趣、情感和探究科学的欲望，积累关于周边事物粗浅的科学经验，学习科学方法，培养科学精神，成为可持续发展的具备良好科学素养的新一代儿童。

五、课程管理

课程安排的原则。

（1）选择性原则。幼儿园对各年龄段一日活动中的各类课程配比，规定了一个大致的、原则性的范围和时间，各班组可根据实际情况，在组长的协调下适当调整一日活动的课程安排。

（2）开放性原则。各年龄段可根据主题教育实践需要，每月可安排一次以上的社会实践活动。

六、课程的评价

1.课程的适宜性评估指标体系

2.幼儿发展水平观察评估指标体系

实施方案实用[] 篇23

自“校园文化建设年”“校园文化建设提高年”活动开展以来，各单位紧紧围绕校园文化建设的主题，结合学校工作实际和教育工作的特点，做了大量工作，取得了一定的成效。为进一步推动校园文化建设工作深入开展，经研究决定，20xx年，在全市教育系统开展“校园文化建设巩固年”活动。为保证各项工作的顺利开展，制定本方案：

开展“校园文化建设巩固年”活动是促进校园文化建设水平提升的重要举措，是校园文化建设工作意识的新提高和工作目标的新定位，是校园文化建设工作力度的新加强。各级各类学校要把校园文化建设工作作为教育考核的`新任务，分解到各个职能部门，深入到每项教育工作环节，贯彻到20xx年学校整体工作中去。

继续围绕全市教育工作总体部署，以“校园文化建设巩固年”为主题，以实践社会主义核心价值体系、加强未成年人思想道德建设工作为重点，以“三化巩固”为突破口，抓好春季爱国卫生运动，结合淮南教育实际，着眼于学生成长成才，着眼于校园文化建设，着眼于教育内涵发展，弘扬主旋律、突出高品位，奋力推进德育工作上台阶。

1、以爱国卫生运动为载体，净化绿化美化校园。坚持以中小学春季爱国卫生运动为载体，开展好“净化推进、绿化巩固、美化提升”工作，创建卫生达标（示范）学校。各单位应在“净化、绿化”的基础上，做好校园环境建设的“美化”工作，营造整洁优美的校园环境，让学生在健康和谐的氛围中，接受美的熏陶、实践美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能，不断提高“三化” 工作水平。

2、以书香校园活动为载体，形成良好教风学风校风。读书是学校精神文化建设的核心内容，要坚持以“构筑书香教育人生”为载体，开展好书香校园创建活动，形成良好的教风学风校风。可以通过校长办学理念报告会，青年教师读书会，教师论坛和教学反思会等活动，让“文化立校、科研强师”的办学理念深入到每个教职工头脑中，促进广大师生自身发展。

3、以文明礼仪教育为载体，提高中小学学生素养。各单位应以文明礼仪知识教育为先导，以行为训练为基础，以检查督促为抓手，注重学生生活习惯、学习习惯和品德行为习惯的养成，切实提高广大学生的基础文明水平，做到“三别”、“四带”。“三别”即向脏话告别，向陋习告别，向低级趣味告别；“四带”即把礼仪带进校园，把微笑带给老师同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会。评选“文明礼仪之星”“文明礼仪教育标兵”和“文明礼仪教育示范学校（基地）”形成积极向上、健康活泼的校园氛围。

4、以“十六个一”建设为载体，提升校园文化建设品位。今年的“校园文化建设巩固年”活动以“完善推进、巩固提升”为要求，要努力做到活动有抓手，管理有机制，工作有特色，文化有内涵。重点抓好16个文化载体，形成良好的校风、教风和学风，从而使学校管理向精神引领迈进。学校建立16个“一”文化载体：一训（校训）、一标（校标）、一歌（校歌）、一旗（校旗）、一报或刊（校报或校刊）、一站或台（学校广播站或电视台）、一网（网站）、一室（校史陈列室）、一箱（校长信箱）、一廊（校园文化走廊[根据条件]）、一话（心理咨询室电话）、一会（每年至少举行一次体育会）、一节（每学年至少举办一次主题活动节）、一社（学校学生社团或每学科至少建立一个学生兴趣小组）、一委（家长委员会）、一神（学校精神）。

“校园文化建设巩固年”活动，主要按照以下三个阶段来推进：

宣传发动阶段：时间安排：1—3月份。主要任务：立足实际，研究制定“校园文化建设巩固年”实施方案。营造氛围, 策划开展“校园文化建设巩固年”各项活动。

整体推进阶段：时间安排：4—11月份。主要任务：认真开展校园文化的物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设工作。扎实开展学生养成教育、文明礼仪教育提升工作。切实开展教师文化推进工作。

巩固提高阶段：时间安排：12月份。主要任务：组织“校园文化建设巩固年”活动现场观摩和经验交流，通过现场会和研讨会等形式相互交流，相互借鉴，相互促进，并评选“校园文化建设示范学校”10所、“书香校园”20所。各单位要对巩固年活动进行一次全面检查，总结活动中取得的经验与存在的不足，写出总结报告。参照淮教[]6号文件规定、20xx年校园文化建设巩固年主要工作和20xx年德育工作要点，以《淮南市中小学校园文化建设示范学校评估细则》《淮南市中小学书香校园评估细则》为创建标准，申报“校园文化建设示范学校”“淮南市首届书香校园”。

四、严格要求，务求实效

加强领导。各单位一定要高度重视，把这项工作纳入到单位总体工作中去。要成立领导小组，“一把手”为这项工作的第一责任人。各学校政教处要结合学校实际，创新思路、创新载体、创新工作，协调各职能部门，不断推动校园文化建设巩固年深入发展。

各单位接此通知后，一定要按照市教育局的统一部署，不等待、不观望，立即行动起来，积极掀起“校园文化建设巩固年”活动的高潮。各单位要于3月10日前把“校园文化建设巩固年”活动方案报市教育局德育科。

各学校要建立严格的工作责任制，实行领导责任制和分工承办制；活动进程要具体到人、到天、到事；各项任务的完成要限时、限质、限量，落实责任追究制。

活动过程中，市教育局将不定期安排暗访、互查，检查情况将以简报的形式实行月通报制。同时通过市电视台、淮南教育信息网、淮南德育信息网定期通报“校园文化建设巩固年”活动进展情况。在活动过程中还将召开现场会，进行经验交流，并作为年终考核的重要参考指标。

实施方案实用[] 篇24

(一)组建机构，全面部署

学校文化建设是学校的基础性工作，各处室、全体教职工务必高度重视，要把这项工作确实摆到重要的日程上，确实加强组织领导。为了统一、集中全校的建设活动，学校成立由校长、德育处、教务处、教科室、总务处等负责人组成的“清凉峰初中学校文化建设领导小组”，(名单附后)下设办公室，负责制定计划，组织实施，协调各方面的工作事宜。

(二)齐抓共管，分工负责

全校各个部门，领导、老师、学生必须齐抓共管，主动参与、密切协调、积极合作，形成强大的合力。做到分工明确：教学管理由教务处负责;道德建设由德育处、团委负责;校园环境文化建设由德育处、总务处为主，教务处、科研室、体艺组协助负责;校园秩序由校长室为主，各处室协同负责;环境治理(卫生、绿化)设施建设和后勤保障由总务处为主，后勤人员共同负责;师德建设由工会负责，全体教师共共同负责。真正做到责任到位，各项工作任务务必落到实处。

(三)加强宣传，深入人心

在文化建设的整个过程中，要经常开展深入人心的宣传教育工作，增强主人翁意识，让师生认识到学校文化建设是尽自己(清中人)的`责任和义务。通过创编校刊、校报，以及校园广播、板报、橱窗等宣传阵地，鼓励全校师生组织起来，参与学校、处室、班级(教室)、宿舍、餐厅、公共场所以及公共设施的文化建设与管理，让他们在自我管理、自我服务中不断的提高自身的道德水平和文化修养，要做到让每一位师生都置身于浓厚的学校文化建设之中，从中受到感染和教育。

(四)经费保障，加大拖入

经费是校园文化建设的保障，因此，要广开渠道、多方筹措资金，最大效益提高投资效益，才能保证建设的顺利实施。学校加大经费的投入力度，保证校园文化建设的正常开支需求。

经费预算：

(1)校园绿化：20万;

(2)校史陈列室：20万;

(3)校园美化(楼道文化、处室文化、班级文化、宿舍文化等):10万;

(4)课程改革：10万;

(5)校园网站(校歌、校徽、校旗等)：5万;

(6)教工之家：5万;

(7)校本教材：5万;

(8)实践基地：5万。共计80万。

实施方案实用[] 篇25

为贯彻市教委的号召，在全市开展的“以学为主，当堂达标”课堂教学模式研究的基础上，特在语文学科中全面展开，其指导思想、研究内容与全市实施方案。

一、指导思想

以学生的发展为主旨，以课堂教学实践为基础，以课题研究为把手，以“自主、合作、探究”为方式，在全市语文学科中进一步开展“以学为主，当堂达标”课堂教学研究，促进我市基础教育课程改革，深化素质教育，提高学生自主学习的意识和能力，形成良好的学习习惯，在合作中树立协作精神，在探究中培养创新能力，成为真正的国家栋梁之材。

二、实验目标

1.探索出“以学为主，当堂达标”的课堂教学模式；

2.为学生的可持续发展奠定基础；

3培养出具有文化素养和实践能力的未来建设人才；

4.提高教师的业务素质和研究能力。

三、实验内容

（一）研究适合“以学为主，当堂达标”课堂教学的教案

1.学案的'研究

2.导学案的研究

3.预习提纲的研究

4.讲学稿的研究

无论什么形式，都要符合“以学为主，当堂达标”课堂教学的要求，要突出学生学习的主体地位，要符合学生发展规律，要符合语文学科的特点，要有实用性。

（二）完善协作式备课方式（中心备课活动）

集中备课活动（定时、定点、定专题）

电子备课形式（主备与辅备相结合）

个人备课要点（全面、深刻、独特）

原则：实用、科学、合理，能做到以学生的学为主，能调动起学生主动学习的积极性。

（三） 探索“以学为主，当堂达标”课堂教学模式

1.学习方式的研究

①自主学习式

②小组合作式

③交流展示式

2课型的研究

①预习课

②探究课

③展示课

3.课文类型的研究

①文言文学习模式

②现代文学习模式

③作文讲评教学模式

④复习课模式

（四）建立以“以学为主”的评价体系，完成语文课堂评价表的制作

检测内容：知识、能力；

过程、方法；

情感、态度。

检测形式：笔试、口头、展示

检测标准：参与范围

投入程度

提高幅度

效 果

四、实验的原则

（一）把“以学为主，当堂达标”课堂教学研究与“转变教学方式，提高教学效率”课题实验结合在一起。

在实践中转变教学思想：以学生的发展为主、为重的新理念，树立学生是学习活动的主体的新观点；在实践中转变教学行为：围绕着学生是学习活动的主体这一理念，在教学过程中，以学生的学为中心；在实践中转变教与学的关系，以教为主转变为以学为主，教为学服务，师为生服务；在实践中转变评价内容与方式，以学生活动为主，以三个维度为准绳，衡量课堂教学质量。

（二）把“以学为主，当堂达标”课堂教学研究与教学实践结合在一起。

与课堂教学结合起来，在课堂中进行实验；

与教学调研结合起来，在各种调研活动中进行实验；

与教学研究结合起来，边实践，边反思，边总结，用思考的大脑从事教学工作；

与教学活动结合起来，在各种教学活动中进行实验。

（三）把“以学为主，当堂达标”与博客群组的建设结合在一起。

利用博客群组，随时进行实验交流，在交流经验、交换思想中，达成共识，形成学习合作研究共同体。每校确立一名博客管理员，督促本校语文教师经营好自己的博客；每周每位语文教师最少写1篇文章，在日积月累中提高素质和能力；在博客群组中建立不同内容的研究专栏，通过文字的形式，促进教师的学习、反思和深度思考。

五、实验的方式与步骤

学习反思：自学——随笔

交流——博客

集中——征文（出论文集）

坚持实践：备课——其内容：备教材、备教法、备学生、备学法。备课中不仅关注教材，关注学生，更要关注学法，不仅仅要研究教什么，怎么教，还要考虑要让学生怎么学，还要在学知识、学学习方法的基础上，学学习方法，学思维方法。其形式：个人备课与集体备课相结合，电子备课与博客交流相结合。

上课——自主学习、合作探究、检测评价

反思——发扬优势，形成特色；发现问题，查找不足；制定措施，解决问题。

交流探究：磨课

同课异构

观摩研讨

阶段总结

落实到位：各样根据本校实情，确立实验研究重点，以备课组为单位，把实验落实到年级和实有的人头上。如三中的专题初中研究，四中的磨课研究，七中的同课异构，三家子中学的以书法训练为突破口的教学研究等。

六、实验中注意的问题

根据前段时间实施“以学为主，当堂达标”课堂教学研究情况看，我们在实施中应注意以下几个问题：

1.只重形式，忽视内容的问题；

2.只重活动，忽视指导的问题；

3.只重展示，忽视训练的问题；

4.只重学习，忽视管理的问题。

此稿为初稿，在今后的实施过程中，还需要不断完善和修改，以便形成完整全面并具可操作性的方案。

实施方案实用[] 篇26

为了进一步摸清全县农用地数量、质量和价值状况，促进土地资产合理配置，提高农用地管理水平和利用效益，根据《甘肃省国土资源厅关于开展全省农用地分等定级与估价工作的通知》（甘国土资发[20xx]33号）精神，按照国土资源部《20xx年度农用地分等定级与估价工作实施方案》和市局具体要求，结合我县实际，特制定本实施方案。

一、目的和意义开展农用地分等定级与估价工作，对实现土地资源管理由数量、质量、生态相协调管理转变，推动农业、农村发展和农民富裕，建设资源节约型社会具有重要意义，对我县粮食综合能力核算、土地利用总体规划修编和农用地流转都有着基础性、科学性的现实意义。为依法、科学、合理、统一管理农用地，建立科学的土地等、级、价体系，推进征地制度改革，实现耕地占补平衡、土地生产力核算、农用地流转和基本农田保护提供依据。

二、工作任务按照《农用地分等规程》、《农用地定级规程》和《农用地估价规程》三个规程确定的技术路线和方法，完成全县的农用地分等、国家级标准样地的设置。按照省国土资源厅《甘肃省农用地分等工作任务部署》，县国土资源局负责农用地分等所有数据、资料的收集、外业调查工作，分等成果的.实地检验和标准样地设置与保护工作。甘肃省国土资源规划研究院负责对农用地分等调查资料按照国家统一要求计算、制图等。在此基础上，由县国土资源局通过和甘肃省国土资源规划研究院共同合作完成全县农用地分等定级与估价成果汇总和数据库建设。

三、方法步骤开展全省农用地分等定级与估价工作分六个阶段进行：

第一阶段：宣传动员，强化培训（20xx年3月27日至3月31日）。3月27日成立领导小组并召开领导小组会议，统一思想认识，明确工作任务；3月28日至31日，学习文件，开展人员培训，制定实施方案，建立工作制度，落实工作责任。

第二阶段：搜集资料，外业调查（20xx年4月1日至4月30日）。4月1日至4月10日，制定技术方案和技术路线，制作各种表格，并按照各自分工到县城相关单位和全县10个乡镇94个村委会进行资料搜集和外业调查，落实工作任务；4月11日至4月15日进行资料整理，按照文件规定对照检查，开展自查补救；4月16日至4月25日进行内业，制作整理图件，汇总数据；4月26日至4月30日，业务自检，查缺补漏，编写数据分析报告和文字、表格、图件呈报清单，报请市局呈报省国土资源规划研究院。

第三阶段：开展工作，提交成果（20xx年5月1日至6月30日）。与省国土资源规划研究院签订合同，明确双方的权利和义务，主要工作由甘肃省国土资源规划研究院承担完成制作图件、计算数据并建成数据库。加强同市局土地利用科和省国土资源规划研究院的业务联系，配合上级部门搞好补充资料的搜集上报工作,及时向县领导小组汇报业务进展情况。

第四阶段：自检总结，技术培训（20xx年7月1日至7月31日)。7月1日至7月15日由甘肃省国土资源规划研究院进行数据库自检，并编写自检报告；7月16日至7月31日开展技术培训，由甘肃省国土资源规划研究院负责数据库的运用和图件制作等培训工作。

第五阶段：业务移交，上报成果（20xx年8月1日至8月31日)。8月1日至8月15日进行业务移交，移交成果包括原始资料、数据库软件、成果图件、自检报告、技术报告；8月16日至8月31日编写工作总结，向市局上报成果资料并申请初验。

第六阶段：查缺补漏，提请验收（20xx年9月1日至9月30日)。9月1日至9月10日，对市局初验后提出的修改意见进行补充完善，同时呈请市局向省厅呈报验收；9月11日至9月30日迎接省厅土地利用处验收。

四、上报成果资料上报的成果资料包括文字资料、表格资料和图件资料。

（一）文字资料

1、县级第二次土壤普查报告；

2、县级土地利用现状调查报告；

3、农业实验站最高产量资料；

4、农产品及农业投入价格文字资料（统计部门确认）；

5、气象、水利文字资料；

6、县级分等参数确认意见1份。

（二）表格资料

1、20xx年度土地变更调查面积统计表（村级三级地类）；

&;2、各村三年投入——产出统计表；

3、《县耕地样点调查表》一册；

（三）图件资料

1、县级土壤图（收集第二次土壤普查资料）；

2、县级行政区划图；

3、指定作物产量状况分布图；

4、耕地地形坡度分级图；

5、耕地地表岩石露头度分级图；

6、耕地有效图层厚度状况分布图；

7、耕地表层土壤质地状况分布图；

8、耕地有机质含量状况分布图；

9、耕地土壤PH值状况分布图；

10、耕地灌溉保证率分级图；

11、耕地剖面构形状况分布图（不属于本县分等因素的不做）；

12、耕地盐渍化程度分级图；

13、耕地灌溉水源分级图。

五、保证措施

（一）加强领导，健全机构。农用地分等定级工作是一项庞大的系统工程，涉及的学科领域多、参与部门多、资料数据多，科技含量要求较高。为了确保完成我县农用地分等定级工作，切实加强对此项工作的组织领导，县上决定成立以县委副书记赵自元、县政府副县长侯志强任组长，县国土资源局局长库博任副组长，发改、财政、农业、统计、物价、水务、粮食、气象等部门主要负责人为成员的正宁县农用地分等定级工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在县国土资源局，张建都同志任办公室主任，负责各项业务工作。

（二）细化措施，落实责任。各乡镇、各有关部门，要建立主要领导负总责、亲自抓的长效工作机制，根据农用地分等定级与估价的目标任务和工作重点，进一步细化措施、明确责任，做到任务靠实，责任到人，按照工作时间表定期检查工作进度，确保责任到位、措施到位、工作到位，确保此项工作顺利开展。

（三）密切协作，搞好配合。农用地分等定级工作涉及面广，政策性和技术性强，不仅与国土资源部门息息相关，而且与统计、物价、农业、水务、气象等相关部门关系密切，领导小组要加强督查指导力度，统筹协调好各个方面的关系，妥善解决好工作中存在的问题，全面完成工作任务。

实施方案实用[] 篇27

为了仔细贯彻落实国家教育部、山东省教育厅、潍坊市教育局关于学校安全工作会议精神，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺当开展，防范安全事故发生，切实有效降低和掌握安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际动身，特制定本预案。

一、防止校园暴力应急预案组织机构、职责职责

发生暴力后，组长立刻带着本组人员赶赴现场，对施暴者进展强行阻挡，必要时可实行正值防卫行为。

职责发生暴力后，组长立刻按总指挥要求组织人员到现场疏散未被施暴学生，并机灵地疏散到安全地带。职责发生暴力后，组长快速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解状况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故状况保证通讯联络畅通。职责发生校园暴力后，本部小组在组长的带着下，快速赶赴现场，对受伤人员进展救治，对重伤员应马上与“120”联系送往医院治疗。

二、防止校园暴力事故应急组职责

1、打算事故应急预案的'启动和终止。

2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持亲密联系，相关部门人员到达单位后，协作这些部门指挥应急救援工作。

4、向单位员工通报事故状况。

5、向上级部门恳求救援事项。

三、防止校园暴力报告流程图

发觉暴力者（或受害者）现场紧急呼救，引起四周人员留意

教师面对歹徒施暴，应在奇妙周旋，保证学生安全的状况下，暗自派人通报学校最近的教师，然后由教师报告校长。

报告教育局

现场防暴组疏散引导组通讯联络组现场抢救组

现场

四、校园暴力处理程序及措施：

1、发觉校园暴力者的应急措施。

①假如是教师发觉歹徒刚要对学生施暴，此教师应马上上前阻挡，并与之周旋，然后奇妙派人报告总指挥。

②假如是学生发觉了歹徒正对其他学生施暴，此学生应马上报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。

2、总指挥接到通知后，快速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（快速前往现场阻挡），与此同时，总指挥一面快速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻挡施暴者施暴，一面通知现场防暴组组长前往现常

3、各应急组现场抢救

现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应马上组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着爱护学生安全的原则，力求不受任何损害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正值防卫。

疏散引导组：本小组在组长带着下，快速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的状况下，快速掩护与歹徒相近，易受损害的学生撤离，并实施爱护行为，防止歹徒对更多学生造成损害。

通讯联络组：本小组在组长带着下，快速联系相关人员到达现常①公安局“110”②学校应急组各组组长③向上级（教育局）报告状况，保持通讯联络畅通。

现场抢救组：本小组人员在组长带着下，接到事故发生的消息后，应马上携带药品到事发觉场了解伤员状况，对轻伤员进展简洁救治，对重伤员应马上拨打“110”紧急抢救，送往医院。

4、事故调查，善后处理。

①学校应急组在110的帮助下，应马上帮助上级主管部门对伤员进展抢救，并安排家长心情等。

②学校应急组负责帮助110调查事故发生经过。

③如属于责任事故，追究责任，并进展相应惩罚。

实施方案实用[] 篇28

为实现中国梦，共筑梦，建设美丽繁荣和谐，结合县委、县政府“五创”工作目标及贯彻整办发〔〕19号《关于组织机关干部职工、居民参加“五创”义务的通知》文件精神，镇将把“圆梦行动”落实到我们当前工作中，落实到城镇管理上，进一步加强城镇管理，持续集中整治，把我们城镇建设成美丽繁荣和谐新。现就做好六月份相关工作有关事项通知如下。

组织好“五创”义务劳动。

严格按照整办发〔20xx〕19号文件要求，每周五上午8:30—10:30，组织全镇领导干部职工到所联系社区，与社区干部、公岗人员（每个社区每次不少于15人）一起参加“五创”义务劳动。每次劳动内容，由县整治办（五创办）、镇城工办根据“五创”工作推进情况临时确定并通知。

开展五好家庭、楼院评选。

（一）评选时间。

六月底前完成评选工作。

（二）评选办法。

五好家庭、文明楼院由社区组织社区群众采取推选、评议、公示等办法，公平、公正、公开地选出群众公认的先进。

（三）评选名额。

五好家庭按总户数5%评选，文明楼院按每个社区1-3栋评选。

（四）奖励办法。

凡评选为五好家庭、文明楼院的，由各社区组织举行颁发光荣牌。

做好公益性岗位人员培训工作。

各社区须于6月14日前，组织公益性岗位人员、文明劝导员就当前城市管理重点工作、公益性岗位人员管理制度、工作方式方法及社区督查巡查职责等进行培训。以增强社区公益性岗位人员的组织纪律性，爱岗敬业精神，提高服务人员的业务水平，更好的为社区广大居民服务，为当前城市管理服务。

落实长效机制。

以70%以上公益性岗位人员用作城市管理员，进一步细分管理对象、细分岗位职能、细化分解每一项具体工作、细化管理制度的各个落实环节，做到每个段、片区、楼群、小巷道都有明确的'责任单位、责任人，小到一个烟头、一个纸屑，每项工作都要有具体可行的落实措施，实现管理上无空白、责任上无缺失、落实上无断档。

（一）落实文明劝导。

严格按照县“五创办”文明劝导活动要求，每月双号日上午8:30－12:00，下午3:00－6:30组织开展劝导活动，并按要求佩戴标识。

（二）组织专门力量督促门前双五包落实。组织公益性岗位人员定岗、定位、定责对辖区内门面户进行督查。

（三）科学划分保洁区域，做到保洁无盲区。实行“一把扫帚扫到底，一支队伍管到边”的管理体制，做到全天候洁；加强对保洁人员考核，做到天天有检查、月月有评比。

（四）加大巡查新乱搭乱建力度，发现一起，制止一起，把乱搭乱建行为遏制在萌芽状态。

全镇党员干部要全力参与到城市管理各项工作中来，用实际行动建设美丽繁荣和谐新；社区要全力督促公益性岗位人员做好城市管理相关工作；镇主题教育领导小组和镇效能办将对各项工作开展情况作为主题教育的一项重要内容进行督查督办，并将此次活动开展情况纳入各单位、工作干部的年度绩效考核。

实施方案实用[] 篇29

为了贯彻落实我市“双高双普”工作精神，按照上级关于实施“双高双普”相关要求，为确保我校20xx年顺利实现“双高双普”工作目标，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以十八大精神为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好人民满意的教育为宗旨，以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教育教学质量。

二、组织机构。

组长：杜芳辽（校长）

副组长：薛红长（副校长）

成员：卫格花（教导主任）、冯娟（德育主任）、张高级（工会主席）、霍庆（总务主任）

具体分工：

组长：

1、审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会市、局对“双高双普”工作的要求。

2、统筹协调，审定工作汇报、自查报告，指导开展各项工作。

3、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。

4、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。

副组长：按照组长的相关工作安排，负责督促相关具体工作的落实。

教导处：负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料；安排好所有的教育教学工作；负责各部室工作的正常开展以及各类汇报、总结的完成。

德育处：负责“双普双高”工作的宣传和动员工作；建立学校、家庭、社会三结合的德育工作网络；搞好新的《义务教育法》等法律法规的宣传工作；完善学校规章制度；加强校园文化建设；配合教导处相关工作的开展。

总务处：负责接收登记上级部门配发的各类教学设施和学校自购的各类教学设施；负责学校各类设施的配备。

三、主要工作任务及时限

（一）启动准备阶段（20xx年10月—20xx年3月）

1.认真学习市局有关文件精神，统一思想，提高认识，全面安排部署“双高双普”工作。2.制定方案、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构。

（二）实施阶段（20xx年4月—20xx年12月）

20xx年4月：调查摸底按照韩城市“双高双普”有关文件精神，认真开展自查摸底，填报相关表格，寻找工作差距，形成自查报告。

20xx年9月—20xx年12月：创建达标按照《薛曲小学“双高双普”工作实施方案》，加大工作力度，完成学校硬化、绿化、美化等校园文化建设任务。

（三）自查整改阶段（20xx年1月—20xx年8月）做好查漏补缺工作，做好初验准备工作。

（四）迎接验收阶段（20xx年9月—20xx年12月）全面完成各项创建工作，完善“双高双普”资料汇编，部署验收环节，营造验收氛围，全方位做好迎检工作。

四、工作措施

（一）、加强领导，提高认识。迎接“双高双普”评估验收，是我校的.一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想，增强信心，确保此工作圆满完成。

（二）、加大投入。增加教育投入，加强教育硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。

（三）、发挥职能，通力协作。各相关小组要充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。“双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极响应和配合市、局迎验工作的一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，不遗余力地做好我校的所有迎验工作，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。

五、现存问题

对照《陕西省“双高双普”评估验收标准》我校在硬件方面无法达标。

1、体育场地要有300米的环形跑道和100米的直行跑道。

2、学生厕所蹲位达到男生30：1、女生15：1。

3、班额45人。

4、一部十四室达不到规定要求。

5、教师人均一台电脑，班班有多媒体教学设备。