幼儿园大型艺术节策划方案（实例）

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幼儿园大型艺术节策划方案（精编篇1）

为了增进幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，激发幼儿参加艺术活动的兴趣，发展幼儿良好的艺术素质，促进幼儿全面发展，我园每年五月以“艺术节”为主题组织幼儿开展系列艺术欣赏、创作、表演活动，促进幼儿在红红火火的艺术节里快乐、健康、和谐地成长，同时进一步增进亲子感情、密切师长联系。以下是本届艺术节的具体活动日程，敬请各位同行批评指正：

一、艺术欣赏周

邀请木偶剧团为幼儿进行木偶剧表演;

组织全体幼儿到影剧院观看儿童动画片;

通过幼儿园的闭路电视每天午餐前播放京剧、芭蕾舞、歌舞等片断;

二、开幕式

周六上午在公园举行

1.集中庆祝仪式：园长致开幕词;家长委员会为艺术节开幕剪彩;幼儿、教师、家长各选一个节目表演;

2.分区域活动：水彩长卷画、纸雕坊、陶艺坊、粉笔画、蜡笔画、环保时装制作与表演;

三、才艺大赛

1.超级小歌手大赛：先由各班、各年级层层推选，最后进行全园性比赛;

2.亲子才艺表演：有歌舞、器乐、表演专长的家长和孩子自愿报名参加，分各年级专场进行表演;

四、幼儿美术作品展

各班及美术兴趣班的幼儿优秀美术作品进行装裱，在博物馆展出，全面展示幼儿园美术教育的成果。

五、闭幕式

结合“六一”庆祝活动对艺术节期间各项表演优秀者进行颁奖，并精编部分节目在社区广场进行汇演。

幼儿园大型艺术节策划方案（精编篇2）

一、参加范围

幼儿园的师生均可参加。

二、活动主题与要求

本届艺术节以“阳光下成长”为主题，从“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” 的角度宣传、开展艺术活动。各项活动要围绕主题，丰富多彩，对幼儿进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，展现幼儿热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和艺术素养，展示我园幼儿艺术教育的丰硕成果。

三、项目与评奖办法

(一).幼儿园户外活动自制教玩具制作

为丰富幼儿的晨间和户外体育活动内容，增加活动器械的种类和数量，激发幼儿活动的兴趣，幼儿园开展幼儿户外活动器械评比活动。

全园教师积极参与，充分发挥想象，结合班级幼儿的年龄特点、动作发展特点及幼儿的兴趣，利用各种废旧材料，经过美化、装饰，制做成幼儿喜欢的钻、爬、走、跑、跳、平衡等动作发展的各种活动器械。比如，用大纸箱做成的纸龙、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花桩、用纸板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推车等等。这些活动器械不仅美观，而且安全、可操作、具有一定的教育意义。

通过这次活动，给教师们提供了一个相互交流、互相学习的平台，展现了幼儿园教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌;同时在活动中，家园携手，广大家长积极参与，和幼儿一起收集了许多的废旧材料，进一步促进了家园沟通。相信这些美观、实用、老师和孩子们亲手制作的活动器械，一定会让小朋友们的户外活动变得更加精彩!

本次活动评出一等奖5名，二等奖7名。

(二).年庆六一文艺汇演

一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“素质教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的综合素质发展。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一” 活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造实验园的良好形象。

三、活动主题及口号：

主题：放飞梦想 收获希望

口号：“我参与，我能行，我努力，我真棒!”

四、活动安排：

1、活动时间：6月1日9：00召开年六一文艺汇演，届时邀请区镇领导参加;六一文艺汇演推行倒计时演练，5月29日9：00对六一节目进行第二次彩排;5月24日9：00对六一节目进行第一次彩排;5月21日检查各方面准备情况，节目单及演出设备、横幅、彩旗、展板(美术展板);5月21日之前各班根据幼儿园的具体安排，利用入离园及下午第三节的时间进行集中、精心排练，做好演出服装及演出道具的准备工作，节目交叉的.班级，班主任协商、统一解决。幼儿园将随时检查各班节目排练情况，发现问题及时解决。

2、活动地点：初步定在园内。

3、参与人员：上级领导，大中班幼儿、家长，教师。

4、总指挥：林园长

5、总策划：范园长

6、组织分工：

(1).节目组，组长：宋春兰 组员：尹召霞、林金香、赵小燕、大班、中班班主任。

对六一文艺汇演节目进行组织、筛选、排练，演出服装及道具的准备，彩排及正式演出时的化妆，确保六一节目的质量与水平。

(2).安全、场地组，组长：墨建波 组员：邓景海、大班、中班配班教师

负责彩排和正式演出时的安全工作。包括大门安全、车辆摆放、场地安全、幼儿园庆祝环境气氛的布置和幼儿秩序。

(3).主持、宣传组，组长：宋红军 组员：马桂芳、王忠霞等。

领导讲话稿、宣传材料、节目主持词及串词，会场布置，领导、幼儿、家长的座次安排。

五、活动流程：

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

六、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练舞蹈、武术、英语等表演节目(五月中旬选定节目，五月二十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，5月24日、5月29日进行全园彩排);

(2)注意收集、制作、购置各种道具;

(3)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，做到家园同乐。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、利用各种形式向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，群策群力，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

七、活动方案及具体时间安排：

(一)、庆祝大会

1、入场8：50以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)

2、9：00园长讲话和领导发言

(二)幼儿文艺汇演。

(三)表彰优秀节目。

节目组成情况。班级节目：大班节目5个，中班节目4个;园节目：大班、中班武术各一，大班中班英语各一;教师、家长节目自愿，形式不限，才艺、技能皆可，凡参加按一等奖进行奖励。

优秀节目设一等奖5个，二等奖7个。每班推荐家长代表4人，组成评委，对六一节目进行全程评价，成绩汇总、排序，取前12名进行奖励。

(三).幼儿园第三届趣味运动会

一、活动时间：年4月 27日

二、活动地点：大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的合作精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1.通知父母来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案：

活动流程：

(一)宣读会场纪律

1、请全体来宾、家长、小朋友遵守大会秩序，按指定的位置就坐。

2、运动会比赛场地，除大会工作人员外，其他的人员一律不准进入场地，需要摄像和拍照的家长请在指定区域内进行，不要影响孩子的表演和来宾的观看。

3、请各位家长按规定做在孩子所在班级的后面，并配合老师照顾好孩子的生活和纪律，中途请尽量不要带孩子离开，坚持到开幕式结束。

4、各班聘请两名家长委员会成员负责本班的秩序、安全、卫生等工作。

5、请注意保持会场的清洁，不要乱扔垃圾，活动后主动协助班级作好清洁、卫生工作。

6、会场内禁止吸烟。

(二)、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》

(三)、幼儿教师致欢迎词。

(四)、领导讲话。

(五)、节目表演

(1)早操(大班、中班全体幼儿)

(2)球操(大班部分幼儿)

主持人讲活动注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(六)、运动会开始

4月27日上午大班游戏活动：

1、《送球宝宝回家》(大一)

2、《走大鞋》(大二)

3、《跳竹竿》(大一)

4、《小兔过河》(大二)

5、《小袋鼠运积木》(大一)

6、《两人三足》(大二)

7、《小蚂蚁搬家》(大一)

8、《开火车》(大二)

亲子游戏

9、《亲亲热热一家人》(大一)

10、《推小车》(大二)

11、《移石过河》(大一)

12、《蒙眼障碍走》(大二)

4月28日上午中班游戏活动

1、《我是小蚱蜢》(中一)

2、《小动物运西瓜》(中二)

3、《我是小螃蟹》(中一)

4、《毛毛虫游戏》(中二)

5、《合作前进》(中一)

6、《同舟共济》(中二)

7、《蛇形走》(中一)

8、《运馅饼》(中二)

9、《小小旅行家》(中一)

10、《穿越封锁线》(中二)

11、《套圈走》(中一)

12、《运沙包》(中二)

亲子游戏

13、《两人三腿跑》(中一)

14、《同心协力》(中二)

15、《小脚采大脚》(中一)

16、《开火车，过山洞》(中二)

(七)、颁奖(到班内)

(八)、活动结束。

亲子运动会人员分工：

主持人：宋海霞

音乐： 赵小燕

摄影： 范新国

游戏活动场地安排：

负责人：宋春兰

其他游戏活动场地工作人员：

2月27日上午：尹朝霞 吴海霞

2月28日上午：林金香 白国凤

游戏活动负责人：

大一：林金香 李爱军

大二：白国凤 张新军

中一：尹朝霞 邓立梅

中二：吴海霞 李艳军

游戏活动过程中的安全人员：王忠霞 马桂芳

游戏活动场外各班观看场地及主席台场地安排：墨建波 邓景海

(四).幼儿美术作品展

为了全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，实施素质教育，挖掘幼儿潜能，更好地培养幼儿动手操作能力和想象力，展示艺术教育的丰硕成果，按照幼儿园艺术节活动方案，在“六一”儿童节前夕，我园组织“年幼儿美术作品展评活动”，通过评委们认真评选，评出了一、二、三等奖。

幼儿书画作品各设一等奖10名，二等奖15名，三等奖30名。

四、加强对艺术节活动的领导

幼儿园成立艺术节领导小组，加强对此项工作的领导，成立相应的组织领导机构，制定相应的工作方案和安全预案，把艺术节活动纳入今年教育工作的重要议事日程，作为实施素质教育的重要内容，加强督促检查，切实把艺术教育活动搞好。

7月初，幼儿园对艺术节开展的各项活动进行检查、总结。重点检查各项活动的组织领导，计划安排，发动的深度、广度以及器材、师资的配备、活动效果等。

幼儿园大型艺术节策划方案（精编篇3）

幼儿园五月艺术节活动策划

活动主旨

1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。

2、发掘幼儿的各种艺术天赋。

活动内容

1、艺术节开幕式

2、各年段活动——

(1)中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动

(2)娃娃、小班：才艺秀

3、迎六一宝宝靓照秀(5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖)

4、幼儿合唱比赛

5、玩物交易活动

6、五月份幼儿生日会

7、艺术节闭幕式既六一游园活动

各项宣传工作

1、各年段的海报及报名工作于5月6日前结束

2、各宣传工作负责人：

3、 材料准备负责人：

4、 宣传工作主要内容及要求：艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮

各项活动安排

大班

年段

艺术节开幕式及玩物交易活动

才艺秀

合唱比赛

儿歌故事比赛

独唱比赛

五月份幼儿生日会

艺术节闭幕式既六一游园活动

中班

年段

儿歌、故事比赛

独唱比赛

才艺秀

娃娃、小班

才艺大赛

文艺表演

幼儿园大型艺术节策划方案（精编篇4）

导言:

中国的民间艺术源远流长,是民间的乡土瑰宝,具有典型而丰富的东方文化内涵.在此次民间文化艺术节里,孩子们将一起尝试接触一些与中国民间文化有关的故事、歌曲、舞蹈、小工艺制作、游戏等.并以民间艺术携手我园创意手工、绘本阅读、歌唱舞蹈等校园文化,通过手工制作、经典阅读、艺术表现等手段,引领幼儿推开民间艺术瑰丽的大门,体验中国民间文化与我们生活的关系,感受中国民族文化与中国民间艺术的美.民间艺术携手校园文化将擦出何种火花?我们拭目以待.

活动目标:

1.尝试接触中国民间艺术,领略民族文化的魅力,从中获得有关民间艺术的审美经验.

2.通过各种文学、艺术、游戏活动,了解我们的国家、我们的民族,初步萌发爱家乡、爱祖国的情感和民族团结精神.

活动时间:5月18日~6月1日

活动内容及具体安排:

民族校园欢迎你

孩子最初的活动,都是因美而引起的.色彩鲜明、富有民族特色的环境对孩子是非常具有吸引力的.因此,创设一个适宜的艺术节环境是必要的工作.

一、在幼儿园的楼梯、走道墙面布置 “中国传统节日”、“中国神话故事”、“中华传统美德”等.

二、走道、大厅天顶悬挂京剧脸谱、彩灯、扇与伞艺,将创意手工与民间艺术的巧妙结合.

三、多功能大厅、沙池展示台也充分利用,成为民间艺术品欣赏台、师幼作品展示台:土布制品、民间玩具、草编作品等.

四、游戏室、长廊上有意识地为幼儿提供丰富的民间游戏材料(如橡皮筋、沙包、蚕豆等),让孩子自由选择游戏.孩子们在这样自由宽松的天地里,可以兴致盎然地和同伴一起玩个愉快,不知不觉中得到了各方面的发展.

五、各班环境创设

民间游戏趣味浓

“炒,炒,炒黄豆,炒好黄豆翻跟斗…….”游戏是孩子们最喜欢的活动,民间游戏更受大家的欢迎.跳房子、炒黄豆、丢手绢、顶锅盖……,唱唱传统的游戏歌谣,做做爸爸妈妈甚至是爷爷奶奶小时候玩的游戏,孩子们感受着中国传统文化给生活带来的无限乐趣.

一、游戏内容收集:每位教师收集5个民间体育游戏,集合成册.

二、参加对象:全园幼儿

三、游戏时间:小班户外活动,中大班晨间集体游戏时间,教师每天组织开展一个民间体育游戏.

民间故事永流传

民间故事以其想象自由奇特、情节奇异动人、语言生动形象、笔调幽默乐观的特点,深受幼儿的喜爱.《老鼠嫁女儿》、《曹冲称象》、《司马光砸缸》、《长发妹》等一个个耳熟能详的民间故事,传诵了几代人.读民间文学,讲民间故事,让孩子既能增益智慧,又能娱乐身心.

一、故事收集:语言教师

二、参加对象:全园幼儿

三、故事颂读时间:集体语言活动、餐前准备、午睡前

四、大班组开展民间故事表演赛

民间工艺展神韵

欣赏剪纸、面塑、刺绣、布艺、蜡染等民间艺术家的视频表演,结合创意手工及美术教学,组织孩子们在各个区角里尝试各种民间艺术的制作与绘画.如:剪窗花,水墨画,制作蓝印花布,泥塑,亲子制作风筝…….在制作活动之前,教师们要精心收集各种相关的资料,可制作成多媒体课件,让幼儿欣赏观看,这样制作中孩子们的自主性会更强.

一、环境布置:每班选择各自的民间艺术主题,学习一种民间技艺,师生共同布置教室、区角环境

二、参加对象:全园幼儿

三、中班组开展民间手工艺展

民族服装竞争妍

建立幼儿园民族日.在民族日中,要求孩子穿着传统的民族服装,可以是成衣也可以是家庭亲子制作,互相交流欣赏.教师或者家长拍摄(或电脑合成)照片,参加全园“民族娃娃”的大众评选.有了亲身的参与,孩子们眼中的中国民间艺术一定更加美丽.

一、环境布置:照片张贴、评选宣传栏

二、参加对象:小班幼儿

民歌对唱乐翻天

你方唱罢我登场,一曲曲民歌多嘹亮,孩子们以班级为单位学唱各民族歌曲,比如:“海门山歌”, “扬州小调”, “亚克西”, “阿里郎”等.可以组织班级民歌赛歌会,让孩子们在歌声中体会到祖国的辽阔,民族的繁多.

民族舞蹈排练忙

以班级为单位学习民族舞蹈,如:新疆舞,傣族舞,藏族舞,扭秧歌等等.通过观赏民族歌舞专场表演,让孩子们更为直观地感受中国民族艺术的种类繁多、五彩纷呈.