农村学校停课不停学方案【优质3篇】

农村学校停课不停学方案通过线上教学、家庭作业和社区辅导等方式，确保学生学习不受影响，促进教育公平与持续发展。下面是阿拉网友整理编辑的农村学校停课不停学方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

农村学校停课不停学方案范文 篇1

为落实教育部、省、市、区对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的工作要求，在学校延期开学时段充分利用“互联网+”的模式共享优质教育资源，开展远程教育教学活动和学生学业辅导，努力提高我校学生在家学习质量，最大程度降低疫情对新学期教学工作的影响,现将我校“停课不停学”工作具体实施方案制定如下：

一、成立领导和工作小组

成立“停课不停学”领导小组和工作小组。张怀宝校长任领导小组组长，全面负责学校“停课不停学”的领导工作。贾敏副校长任工作小组组长，全面负责学校“停课不停学”工作的组织和实施。教务处、德育处成员及各教研组长、备课组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。

组长：张怀宝（校长兼书记）：全面负责学校“停课不停学”领导工作。

副组长：

贾敏（分管副校长）：负责对学校“停课不停学”工作的督查和督导，核实各条块工作的实施和落实。

张焱（分管德育副校长）：协助贾敏副校长做好“停课不停学”工作。

成员：

陈健（教务处主任）：负责拟定“停课不停学”工作实施方案，督促、核实各教研组备课组得实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

李晶晶（教务处副主任）：负责非语数英学科的学习资源的收集与制作，对接并落实非语数英学科教研组、备课组的资源发布、网络学习和学习反馈活动；协助教务处主任督促、核实各教研组备课组实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

周霞（年级主任）：负责英语学科学习资源的收集与制作，对接并落实英语教研组和备课组的资源发布、网络学习和学习反馈活动。

王宁静（教务处干事）：负责数学学科学习资源的收集与制作，对接和落实数学教研组和备课组的资源发布、网络学习和学习反馈活动。

杨玉红（教务处干事）：负责语文学科学习资源的收集与制作，对接和落实语文教研组和备课组的资源发布、网络学习和学习反馈活动。

张媛（信息教师）：负责学校“停课不停学”相关工作新闻报道及微信推送，及时传达省名师空中课堂平台和江宁区空中慕课平台的注册方法和使用流程。

各学科教研组长：负责本学科各类电子资源的收集、整理和发布。

各学科备课组长：部署本学科各年级具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈活动。

德育处及各班班主任：积极主动地协助完成相关工作。

二、具体措施

（一）省市区各级平台开展线上学习

1.省名师空中课堂

（1）电脑版

（2）手机版

2.江苏省中小学语音学习系统

（1）电脑版

（2）手机版

3.金陵微校平台：

4.江宁区空中慕课平台http

（二）校内课程资源在线答疑

1.及时向学生提供课本电子教材；

2.以年级组为单位，由备课组长组织教师集体在线研讨，有效指导学生在家学习（预习），借助班级学习组群组织课外阅读打卡、成语接龙、查字典比赛等互动游戏；

3.组织教师借助班级QQ群、班级微信群等为学生提供在线答疑和在线辅导，备课组制作不少于15课时自学微课或具体预习指导要求，共享资源。

（三）完成寒假生活指导手册

1.充电寒假，争当“学习小明星”，学生自主阅读推荐书目，记录美好阅读时光。

2.挑战自我，争当“书法小明星”，学生每日练字，并在周日晚上上传一周最漂亮的三幅作品至班级群中打卡。

3.探秘春节，争做“生活小明星”，利用互联网了解春节传统习俗，写福字、贴春联、做家务，疫情期间勤洗手、多消毒、勤锻炼，记录健康生活的美好瞬间。

（四）加强居家锻炼，增强抵抗力

结合“疫情防控”时期学生活动范围有限的现状，结合区教研室下发的《居家锻炼方法指南》，让同学们足不出户，做好锻炼，增强抵抗力。

（五）进行正确的心理疏导

1.通过公众号及时向学生和家长传播正确的疫情信息，指导面对疫情的自我保护方法。对处于疫区的师生给予关心，单独进行专人指导。

2.提供心理辅导。面对新学期开学，师生对疫情会有一定的心理恐慌，学校将通过线上指导，帮助师生共同打赢战胜疫情心理战。

在延期开学期间，学校将通过多种途径，引导学生不离家、不返校，并指定班主任和专任教师通过QQ、微信等各种方式做好学生的`答疑、辅导，指导学生安排好在家的学习和生活。

农村学校停课不停学方案范文 篇2

根据《山东省教育厅关于做好疫情防控延期开学期间中小学教育教学管理工作的指导意见》，以及《济南市教育局关于做好20__年春季开学工作安排意见》和《历城区教育局关于在新型冠状病毒感染肺炎防控期间做好学校工作和加强学生学习的指导意见》特制定历城区义轩小学疫情防控“停课不停学、停学不停课工作预案。

一、总体要求

充分认识疫情防控的极端重要性和现实紧迫性，将教师、学生的健康安全放在首位，统筹安排推迟开学期间学校教学管理工作，教师、学生、家长协同作战，教师停课不停教、学生停课不停学。确保特殊时期学校教学管理工作有序推进，最大限度减少疫情防控带来的影响。

二、具体安排

1、做到“停课不停学”，需要各科任教教师共同参与督促检查落实学生在家的学习效果及学习情况，各班主任把作业检查分配给各科任教师，班主任帮建群，请各科任老师每天负责检查学生作业及学习内容落实情况。也请各科任教师将学习内容细化，落实到每一天。

2、利用钉钉等软件学习，学生根据教学进度观看视频。

3、利用钉钉直播功能进行在线教学。具体流程如下：

(1)以班级为单位每天为每个班级默认开通一个直播间；

(2)老师使用网教通账号登录直播，学生使用网教通账号登录观看；老师直播条件：网络、电脑、摄像头、耳麦。

（3）学生观看条件：手机或者电脑

每个直播间从早上8点到下午4点

（4）班主任登录平台，做好当天考勤工作。

（5）支持视频回看。能进行在线教学。

农村学校停课不停学方案范文 篇3

一、强化组织领导

各县市区教育局要进一步加强对疫情防控期间中小学校“停课不停教、停课不停学”工作的组织领导，建立专项工作领导小组，进一步完善和细化工作方案、落实工作举措，强化工作落实，确保中小学“停课不停教、停课不停学”工作取得实效。各中小学校也要根据市县的安排部署，制定符合学校实际的实施方案，明确目标任务，加强分工合作，切实保障所有学生均能在线学习。

二、狠抓工作落实

（一）市教研所要按照各学段国家规定的课程设置要求，结合课程标准，加强对全市网络教学的教法、学法的指导。要组织专职教研员、学科带头人以及各类名师加强对全市线上教学进行培训，对学生线上自主学习进行指导，提高在线教学和学生自主学习的针对性和有效性。

（二）市电化教馆要整合各类优质数字资源、优秀在线教育平台等开展线上教育教学活动。要深化“渭南e学智慧教育平台”建设，收集、整理优质课例资源向县市区和学校推送，供师生下载学习，最大限度满足学生个性化、多样化的学习需求，构建“覆盖全体、科学方便、免费公益”的学习服务体系。同时，要向县市区和学校推荐免费优秀线上教育平台，供县市区和学校选择使用。

（三）县市区教育局要深入推进并指导区域内中小学校线上学习工作的开展，组织县域内的学科骨干和教学名师，录制并遴选优秀同步课例实录，供网络教学使用。同时，要通过网络形式开展远程培训，让教师掌握在线教学的技术要求和基本方法，要指导、开展网络教研，提高信息技术技术环境下教学组织能力和教学实效。对于不具备条件的乡村小规模学校，县市区要指导学校登录省教育厅门户网站“信息化”专栏。

“教学资源”栏目免费试用相关资源进行自主学习。

（四）各中小学校要按照县域内的安排部署，制定符合学校实际的线上教学工作方案和具体的落实措施，要制定详实的课程安排表、课程内容设置、课程进度、学生每天学习时长等，合理安排线上教学计划。要落实和细化工作任务，明确工作责任人，加强对学生在线学习的考勤，确保每一名学生都能按照课程安排进行自主学习。同时，要加强学法指导和学习成效的检测，利用微信、QQ和电话等形式，加强家校沟通、组织辅导答疑等活动，确保学生线上学习达到预期效果。

三、提高工作成效

（一）确保经费投入。各县市区要落实相关配套措施，确保必要的活动经费投入到位，保障活动正常开展。同时，要加强基础设施建设，提高学校教育信息化应用水平。

（二）深化政企合作。各县市区要加强与电信运营商和优秀线上教育平台的合作，扩大优质教育课程资源，更好的服务学校和学生。

（三）加强督导检查。各县市区要加强在线教学工作的督导检查，确保在线教学工作全面有效实施，确保教师在线授课活动科学规范。

四、提前谋划开学工作

各县市区教育局和各级各类学校要提前谋划春季学期开学工作，制订开学工作预案，要创造条件设置校园隔离区域，提前做好疫情防控所需消毒、洗涤、口罩、红外体温测量仪等物品的储备，做好学生晨检、午检预案等防范措施。

各县市区教育局于2月7日（星期五）前，将疫情防控期间在线教育教学工作方案以及负责人、联系人信息（包括单位、姓名、职务、联系方式）报市教育局基础教育科。