学校停课不停学方案（精编3篇）

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学校停课不停学的方案1

由于疫情影响，我市中小学幼儿园暂缓开学，为实现全面停课期间学校“停课不停教、学生停课不停学”的目标，xx中学为了确保线上教学有序、有效地实施，结合实际，制定“线上教学”工作预案。

一、总体要求

充分利用信息化教育手段，整合苏州市线上教育以及区“空中课堂”与校本线上教学形式，建立网上教学和师生互动通道，有效搭建线上教学平台，切实解决学生因疫情全面停课无法到校上课问题，实现教师“停课不停教”和学生“停课不停学”的工作目标。

二、工作预案

（一）教学安排：各学科组制定教学计划，组织学生线下预习、练习、复习与在线系统学习相结合，下发作息时间表，时间与学校学习周期大致相符。

（二）教学平台：各班组建学科任课老师与学生共同组成的QQ群，组织教学、辅导。利用吴江空中课堂和苏州线上教育吴江区分中心等各类互动平台，结合教研室资源与校本资源开展教学。

（三）学习管理：教务处做好检查指导，精心安排、科学指导，务必确保以下几个方面到位。

1、全体班主任老师要迅速组建好由本班主要学科任课老师与学生、家长共同组成的QQ群，家校配合。班主任坚持每天联系和指导家长做好学生线上自学督促工作，每天了解学生的身体状况、学习情况等。对有特殊情况的学生要加强心理疏导，给予全面关心关怀。

2、各年级主要学科任课老师，根据新学期教学内容，合理制定全面停课期间的线上教学计划、布置任务。任课老师在充分利用在线教育平台的互动功能之外，同时充分利用QQ群指导预习、布置作业、检查作业，及时回答学生在学习中遇到的问题（共性的问题可在班级群里作答，个别问题可私聊解答）。

3、各主要学科备课组长要将每周学生自学内容等上报学校教务处，按每周课时（参照国家课程设置标准）设置教学进度，做好本备课组教学计划的指导、协调工作。各主要学科任课老师要根据备课组安排，精心准备，按每周课时进度，及时在家长QQ群中提出指导意见，以《导学案》形式发布学习内容、布置线上作业、学生作业后提供参考答案，对学生进行答疑、辅导，按课时进度收缴学生作业并认真点评。每位任课老师的线上教学过程性资料于每周日上交教务处，用以督查考核。各学生家长要加强对孩子电子设备的管控，每天利用空余时间，对孩子学习状况进行了解，督促关心孩子的学习，适度安排家庭室内体育活动，引导孩子正确处理学习与休息、学习与防疫、学习与锻炼的关系。全体学生要认真加强自学，自觉完成每周各科老师布置的学习任务，按要求及时核对各科参考答案、拍照上传各科作业，学习情况将作为本年度学生评优评先的重要依据。

三、监督考核

教师们要积极参与线上教学活动，学校将切实加强在线教学工作的监督检查，确保教师在线授课活动科学规范，提高工作实效。对在疫情防控斗争中担当作为、表现突出的教师，给予表彰。对在疫情防控中失位缺位，失职渎职的作出及时调整、严肃问责。

同时，为鼓励广大一线教师参与线上教学活动，切实提高疫情防控期间的教学实效，学校也将对表现突出的教师进行考核表彰。

学校停课不停学的方案2

一、实施目标

全面落实立德树人根本任务。加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育，认真学习防疫阻击战中涌现的先进事例，弘扬社会美德，增加学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。在因防控病毒感染的肺炎疫情延期开学期间，确保防疫特殊时期学生身心健康的前提下，面向全区中小学搭建或推荐在线学习的平台，借助网络，为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，努力减少因疫情给学生学习带来的损失，实现全区教育系统“停课不停学”和学生学有所获的工作目标。

二、实施原则

（一）分类实施原则。坚持实施“一校一策”。义务教育阶段学校根据实际情况自主选择推荐共享资源平台和在线直播工具实施；普通高中、职业高中以校为单位，根据学校实际制定实施方案。

（二）实效性原则。坚持因地制宜、以生为本，各校分别制定“停课不停学”实施方案、周教育教学计划，增强教育教学的针对性和实效性。

（三）公益性原则。充分利用公共教育资源和社会公益性教育资源，为师生提供免费的在线教育教学资源。严禁任何单位和个人向学生推荐收费性学习的平台或收取任何费用。

（四）协同推进原则。建立全区统筹推进机制，区校联动，区教育体育局统筹，教育股、教科所等部门合力实施，企业配合推进。

三、实施内容

坚持将国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，只要有助于学生成长进步的内容都可以实施。

四、实施时间

各校在2月16日前完成学校“停课不停学”实施方案，具体实施时间从2月17日起至疫情结束学生返校为止。

学生返校后，所有课程都需重新开始上。学校要统筹协调衔接好线上和线下的教学计划。开学后，应组织开展线上教学情况评估，根据评估情况调整优化教学安排。

五、实施方式

高三年级可适度开展线上教学，学校统筹安排使用课程资源，组织学生在家复习，或以班级为单位开展线上教学，学生根据实际自愿参加。其他年级在2月17日前不得开始新学期课程教学。要充分利用网络平台、数字电视、移动终端等，自主选择灵活多样的形式开展网络学习，比如：在线直播课堂，网络点播教学，学生自主学习，电视视频学习，通过微信、QQ、校讯通等方式辅导答疑等形式。

（一）分类分层实施。

小学可根据学生身心发展特点，由学校组织学科教师科学安排学生在家学习（复习、预习、阅读、兴趣拓展等）、体育锻炼和家务劳动。

普通中学要统筹使用资源，充分利用教育资源和平台，精选课程资源，有计划开展远程教育教学活动和学生学业辅导；优化教学方式，积极探索体现线上教学特点，适应本校实际的教学方式，以班级为单位组织线上教学和双向互动；科学安排线上教学，综合考虑在线学习特点和学生认知规律，注意加强学习和心理辅导，指导学生开展各类室内健身项目，积极参加家务劳动。

中等职业学校在线教学以文化基础课为主。幼儿园不得开展网上教学活动，可推送防疫知识，亲子游戏，幼儿故事等资源，为家长安排幼儿居家学习、游戏、生活活动提供指导。

各学校特别要加强对防疫一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。对少数未参加线上学习的学生，待学校复课后，由学校组织教师进行集中补习辅导，保障学生学习质量。

（二）加强教学组织。各校要根据学校实际，积极探索线上教学组织形式，安排好线上教学课程、课时、作业等工作。学校要加强对教师线上教学工作的指导，合理确定教学目标，减缓教学进度。原则上，对小学低年级上网学习不作硬性要求，由家长和学生自愿选择。其他学段的学生每天网上授课时间不得超过4个学时（每学时40分钟），每节课后休息时间不少于15分钟，尽量减少学生观看电子屏幕时间。要严格控制学生作业量，严禁增加学生课业负担，严禁增加家长不必要的负担。

不具备线上教学和学习的学校，以安排学生预习为主，由学校教师根据实情指导学生观看电视频道播出的有关课程和资源，解决这些学生在家学习问题。

（三）教师在线备课。学校要有计划地组织教师在线备课，安排预习作业、制作电子导学案、教学课件等。充分利用国省市现有资源，不要求每位老师必须录课教学，不在“停课不停学”期间对学生进行学业考试和对教师进行教学进度、教学业绩考核。

（四）学生在线学习。一是教师要整合相关教学资源，编制适合学生的教学资源，为学生提供预习、学习和作业材料；二是为学生推荐公共教学资源，供学生选择性使用。

（五）教师在线答疑和作业辅导。学生在学习中存在的问题或疑惑发送到班级QQ群、微信群和校讯通等教育APP，各学校以班级为单位组织教师每天在线答疑和作业辅导。

（六）学生素养提升。各学校以教学周为单位，为学生制定在家作息时间表，科学安排学生的作息时间，注重学生生活和卫生习惯的养成；安排学生每天做一次力所能及的家务劳动，每天在家坚持1小时的体育锻炼，练习1篇毛笔字或钢笔字，一周阅读一本书并写1篇读后感等（小学一、二年级除外）。

六、教学资源

学生学习所用的教学资源（平台网络资源、在线网络直播工具、电视视频教学资源等）由教科所另行通知。

七、保障措施

（一）组织保障。各学校要及时成立工作小组，制定具体实施方案，方案里要明确具体责任人、负责宣传解释的管理人员、热线电话、作息时间、课表以及在线教学相关事宜等。各校实施方案于2月16日下午5：00前发到区教体局教育股邮箱。

（二）安全保障。各学校组织在线学习期间，教师和学生不信谣、不传谣，不直播不良语言信息，不上传非法资源，确保网络安全。

（三）加强宣传。网上教学是体现特殊时期教师有所教，学生有所学的一种临时性安排，不会代替开学后正常的教学活动，各学校要加强“停课不停学”宣传，要通过多种途径向社会和家长宣传表明，因延迟开学耽误的课程，学校今后会补回来，不必担心和焦虑。各校要明确专门负责解释的管理人员，开通家长咨询热线，争取家长和社会各界的理解和支持，要加强对“停课不停学”网上教学的舆情导控，防止出现各种负面舆论和网上炒作。

（四）加强指导。学校要通过微信、短信以及家长群等多样化途径，及时向家长发送学习任务或知识汇总清单，和家长一道督促孩子按时完成学习目标。

（五）强化督查。各学校要明确“停课不停学”的科学内涵，杜绝乱象。严禁任何学校和教职工以此为由向学生和家长推荐或变相推荐付费的教学资源。既要避免“停课不停学”形式化、简单化，又要做好“减负”工作，避免增加学生过重学业负担，防止落实和执行过程中异化和走偏。为确保“停课不停学”工作的有效落实，区教育体育局将对各学校实施情况进行督查。

学校停课不停学活动方案3

一、指导思想

根据我市当前新冠疫情防控形势和市教育局3月20日下发的《关于明确近期中小学教育教学工作安排的紧急通知》文件精神、县教育局的工作要求，结合江维中学疫情期整体工作部署，高二年级自3月23日起启动线上教学，利用网络课堂直播等活动，有效指导学生线上学习，确保线下停课期间能够正常学习、锻炼，切实做好“停课不停学”工作，特制订线上教学工作方案。

二、工作机构

1、领导小组

组长：xx

成员：xx

领导小组负责统筹推进疫期网络教育教学管理工作，确保网上教育教学工作的有效有序。

2、工作小组

组长：xx，负责负责活动统筹安排，工作总调度。

副组长：xx，负责教务处课表衔接，具体工作统筹与布置。

xx，负责语文教学任务落实，督促教学任务的落实。

xx，负责数学教学任务落实，督促教学任务的落实。

xx负责教学任务落实，督促教学任务的落实。

xx负责物理教学任务落实，督促教学任务的落实

xx负责政治教学任务落实，督促教学任务的落实

各班主任负责信息传达及各班日学习督促及总结上交（年级组长）

三、作息课程

溆浦县江维中学线上教学作息时间及课表（高二）

时间课程教师授课内容

8：30-9：00语文经典诵读

9：00-9：20课间活动

9：20-10：20语文语文作业、任务背诵

10：20-10：40课间活动

10：40-11：40物理物理作业、任务背诵

11：40-12：15午餐

12：15-13：10午睡

13：10-14：10英语英语作业、任务背诵

14：10-14：30课间活动

14：30-15：30数学数学作业、任务背诵

15：30-15：40课间活动

15：40-16：40政治政治作业、任务背诵

16：50-19：00晚餐、家务劳动家长检查作业并把5科作业拍照接龙发到群里

19：00-19：30看新闻联播

19：45-21：00晚自习

四、当前形势

1、此次疫情的特点：新的变异、高密度人群、无症状感染、人群的小龄化、人员流动性强。

2、目前政府的对策：政府高度重视；全员高强度地核检；大数据高准度地分析；重点人群高精准定位；摸排工作高密度清零。

3、我们学校的应对：积极地响应政策；积极地会议部署；积极地分批行动；积极地落实工作。

4、我们该怎么办？关键时期的。冷静；关键时期的理性；关键时期的自律；关键时期的自主。

五、工作安排

1、班主任工作方面：每天做到五个“务必”

①务必落实好每天打卡工作。每天所有学生的出勤、学习任务打卡反馈制度和疫情防控的“日报告”制度必须在晚上19：00点前发年级组。

②务必做好每天总结工作。班主任的每一天总结与反思是对学生每天所学内容的必要检查，更是必要的引领与示范。

③务必做好学生的思想工作。督促学生紧跟老师节奏，把线上学习与自主学习相结合，做好学生网上学习工作的适应性。

④务必做好老师的协调工作。尤其是作业协调、在线答疑、问题的收集、时间的安排、课后落实等工作。

⑤务必做好家校的沟通工作。调动全体家长的服务意识、责任意识、全局意识，多宣传老师们的辛勤劳动，多表扬积极付出的家长，督促滞后的家长，做到全班步调一致、全年级工作的步调一致。

2、任课老师工作方面：每天做到五个“到位”

①思想上要到位。面对当前形势，有可能在长时间内无法正常复课上学，线上教学已成新常态。要求我们思想上做好准备，既不要惊慌失措，更不要认为低效，消极应付，希望老师们用积极的心态，学习的心态，不忘教育初心。

②时间上要到位。根据年级的统一安排，每天本学科的在线上课时间段要求老师们布置作业或在线。关注学生学科学习情况，如有需要，安排老师在线答疑。

③教学研讨上要到位。以学科为中心，开课前召开线上的备课组会议，研讨线上教学时间统一资料、作业、检查方式、教学进度等，各学科每周至少固定一个时间召开线上集体备课。

④落实要到位。作业布置和检查一定要到位，课后利用好人人讲、钉钉等公司小程序进行在线检查。每一次练习之后，作业由学生自改，家长亲查，老师细查，班主任老师统计人数。

⑤保障要到位。各课题组长务必要落实好老师、学生学习资料的准备工作，同时准备好纸质教材、考试说明、课后练习等相关资料。

3、学生学习工作方面：每天做到五个“确保”

①确保时间到位：科学的时间管理，既是习惯，更是能力。同学们做到严格作息，不要求每分钟都在学习，一定要把握规定学习的每一分钟，不要让时间在自己的闲聊、发呆、游戏时流逝。

②确保课堂效果：线上学习最大弊端在于老师难以实现有效的课堂监督、缺乏学习的氛围，同学们要紧跟老师们节奏，按规定每天参与自主学习或网上学习，课堂上认真听讲，思考，积极留言，做好笔记，及时记下不懂的问题。

⑧确保课后落实；各班对每天作业及时公布在班级群，同学们一是务必按时完成好相关作业并拍照发在相关群以备老师检查；二是及时通过在线答疑回看视频课程等方式弄懂做会每个知识点、每道题，逐步夯实基础，整体提升自我

④确保无外界干扰：任何一台智能手机，一部玄幻小说，一段QQ、微信聊天都会对学生的学习有一定的干扰。请同学们一定要抵制各种分散自己学习专注力的诱惑，不要让手机夺走你的梦想。

⑤确保运动落实：为了防止学生长时间的线上学习造成的疲惫，每天早晚自习前要安排适当体育活动时间，每一天的锻炼时间不少于30分钟，班主任每天进行督促，确保学生在紧张的学习之余，能够得到有效的体育锻炼。