五四活动方案(案例)【4篇】

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系列活动方案【第一篇】

一、指导思想

庆五一迎五四文艺会演活动方案

五月，是孕育希望的季节，五月，是放飞希望的季节，五月，是展示青春风采的季节。为庆祝五四青年节，提升校园文化底蕴，展示我校青年学生的风貌，校团委决定举办一次文艺汇演。为确保活动的顺利进行，现将有关事宜安排如下：

二、活动主题：和谐。奋进

三、参加对象：全体师生

四、活动时间：4月底

五、活动地点：学校水泥球场

六、组织机构

总策划：邵建红

总负责：王理

艺术指导：罗红伟、胡一样、全体班主任

节目统筹：团委学生会

舞台布置：总务处

音响控制：徐敏高、汤鹏

编辑串词：方淑君

会场协调：全体班主任

节目主持人：待定

后台工作人员：老师2名、学生4名

节目衔接：学生4名

七、节目形式

“五四”文艺汇演节目类型包括舞蹈类、歌唱类、语言表演类、动作类表演等。所有节目主题必须符合爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，展现当代中学生青春无限、激情飞扬、努力奋斗的精神面貌，具体如下：

表演节目内容必须健康向上，有一定的思想内涵和艺术性，以反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌为主题，展现当代青年学生充满青春活力、激情飞扬的精神面貌，表达当代青年追求美好生活的理想。

(一)舞蹈类

舞蹈类别可包括民族舞、现代舞、国标舞、古典舞和芭蕾舞，舞蹈形式以独舞、双人舞、三人舞为一类，以群舞为一类，共两类。

(二)歌唱类

歌唱类别可包括民歌演唱、现代歌曲演唱、美声演唱，歌唱形式以独唱、小合唱、为一类，以大合唱为一类，共两类。歌唱类节目的语言必须使用普通话。

(三)语言表演类

节目类别可包括小品、相声、朗诵等。语言表演类必须使用普通话。

（四）动作表演类

节目类别可包括手语表演、功夫表演等。

（五）其他娱乐表演类

节目类别可包括民族乐队演奏、现代乐队演奏、时装show、魔术表演、健美操表演、啦啦操表演等。

（六）节目征集须知

节目选送：3月28日之前以班级为单位，每班一个节目，可以班级组合。由各班文娱委员上报学生会或由学校音乐老师选送的节目。自带质量较好的音源cd。

节目时间：语言类不超过8分钟，其他不超过5五分钟。

八、组织安排时间

节目初审（20xx年4月18日）

节目彩排（20xx年4月底）

正式演出（20xx年4月底）

九、奖励办法

设有一、二、三等奖各3、6、9名，才艺之星若干名。

五四演讲活动方案【第二篇】

一、组委会

主任：王家波（党支部书记）

副主任：范建青（副校长）罗春祥（副校长）

委员：吴玉邦（教务主任）王强（教科室主任）胡旭（总务主任）石宏（政教主任）

张坤华（政教副主任）侯乾坤（工会主席）刘鸿（团委书记）

李光富（团委副书记）肖本昆（团委副书记）全体班主任

二、工作人员

主持人：李光富张眉

评委：王家波罗春祥范建青李培专李贤平段德兵钱正雄张凤艳龚祥慧

点评：李培专

会场布置：李光富董界维庄叶飞刘鸿

音响设备：李果

摄影摄像：李果

统分计时：方润丰来顺唐丽红

奖品准备：肖本昆张红莲潘松平

安全工作：石宏张坤华

三、比赛目的

加强学生思想道德建设，增强学生集体荣誉感，培养学生自信心，提高学生自身综合素质，进一步引导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。

四、演讲主题

我为学校添光彩

五、评分办法

1、演讲比赛由九人组成评委，采用10分制评分，各位评委打分精确到小数点后一位。每位演讲者演讲结束，评委当即亮分，主持人当众公布各位评委所评的分。

2、计算总分时去掉一个最高分和一个最低分，所求得的平均分即为该演讲者的最后得分（结果保留三位小数）。

六、评分标准（10分制）

1、内容（4分）：要求紧扣主题，积极向上，结构合理。较好地联系学校、个人实际，观点正确，角度新颖、得当，材料典型、充分。

2、形象（2分）：要求服饰仪表整洁、大方、得体，举止自然、从容、端正，精神饱满，态度亲切。演讲精彩有力，使人在美的享受中得到深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。

3、口才（3分）：要求脱稿演讲，普通话标准。语言生动形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫，切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有感情。

4、时限（1分）：演讲时间控制在3D5分钟内，不足3分钟或超过5分钟者，由记分台在总分中扣除分。

七、奖项设置

1、演讲比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、组织奖10名，学校颁发奖金和荣誉证书。

2、演讲比赛获奖奖金奖励到班集体。获得一、二、三等奖及组织奖的班级分别奖励人民币200元、150元、100元、50元。获奖选手颁发荣誉证书。

活动方案【第三篇】

为纪念“五四”青年节，充分展示青年教师的才艺和精神风貌，营造良好的团结向上、敬业爱岗、求实创新的氛围，丰富青年教师的文化生活，教育局团委决定，在“五四”期间开展青年教师综合才艺展示活动。具体要求如下：

一、参加人员

以校为单位，每校三人进行展示活动，男女不限，年龄为 35 岁以下 。

二、活动内容

三名青年教师按各自分工分别参加活动。

1 、器乐、舞蹈、歌唱

2 、三笔字（毛笔、钢笔、粉笔）

3 、即兴表演（小品式）

4 、计算机（小报设计）

三、活动要求

1 、器乐、舞蹈、歌唱

现场表演，三人合作。歌唱、伴奏、伴舞同时进行表演，时间不超过五分钟，歌曲自选，服装自备。

2 、三笔字

即毛笔、钢笔、粉笔。要求现场书写，工具自备，宣纸规格为 100x60cm ，钢笔纸张为 a4 纸，粉笔为楷书，内容现场规定。

3 、即兴表演

表演内容抽签决定。（备选题目：体罚、授课 ( 方言 ) 、家访、慵懒）， 三人同时参加表演，自编、自导、自演、自定角色，时间为 5 分钟。

4 、计算机

以小报设计的形式进行 , 主题现场规定 ,( 运用 powerpoint 程序 ) 。

5 、各支部可以组织青年教师参加，组成啦啦队。啦啦队可回答主持人现场提出的`问题，答对者兑现奖品。

四、评分标准

每项内容以十分满分进行评比。

1 、器乐、舞蹈、声乐

（ 1 ）体现一种完美合作、精彩动人、恰到好处。

（ 2 ）服装得体、与歌曲相符、具有感召力。

（ 3 ）节奏鲜明、准确无误；奏、舞、唱三位一体。

2 、三笔字

书体鲜明、结构准确、书写流畅、字体饱满、韵味实足。

3 、即兴表演

充分体现教师的聪明才智、表演幽默、含蓄、诙谐。主题鲜明、准确、三人配合默契无误。

4 、计算机（小报设计）

图文并貌、色彩运用合理、符合视觉感观、字体搭配美观、大小适度、创作有新意、追求完美。

活动方案【第四篇】

主要内容：

本项活动设立“五四”知识问答、仰卧起坐、跳绳、运球投篮、跨栏五个项目。

活动对象：

高二学生

参加要求：

1、以班级为单位组成各参赛队伍，男女各5人。

2、各班限报领队一名。

具体内容：

1、每位同学先回答一道“五四”知识问答题（选择题）。

2、然后女生在垫上做10个仰卧起坐，男生做10个俯卧撑。

3、跳绳10次。

4、拿起篮筐里的篮球运球并投篮，投中即止（投篮次数至多3次，如果3次不进便扣一分并继续下一个项目）。

5、跨越2个栏并跑回起点，向计时员说出答案，下一个选手继续比赛。

排名：答对“五四”知识问答题一题总用时减少2秒、两题减少4秒，以此类推。

比赛场地：学校北边篮球场

注意事项：

（1）赛前15分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权。

（2）如需饮水请班级自备。

（3）本次比赛只是促进交流。请参赛者谨慎小心，注意避免受伤事故发生。

（4）必须听从裁判员的裁判及工作人员的'指挥，遵守比赛纪律。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。