学校2024年秋季课后服务具体实施方案大全

学校秋季课后服务方案包括丰富的课外活动、学业辅导、心理健康支持，旨在提升学生综合素质，促进身心发展，确保安全有序的学习环境。下面是阿拉网友收集整理的学校2024年秋季课后服务具体实施方案大全优秀范例，欢迎阅读参考，喜欢就支持吧！

学校2024年秋季课后服务实施方案 1

为全面贯彻落实国家“双减”战略部署，扎实开展好我校课后服务工作，缓解家长放学后接送难、看护难、辅导难、学生参加校外培训课业负担过重和家长经济负担过重等问题，根据教育部办公厅《关于做好小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔2017〕2号)、《关于转发《江西省义务教育学校课后服务管理实施办法(试行)》的通知》(赣教基字〔2022〕42号)、《关于印发<江西省义务教育学校课后服务管理实施办法(试行)>的通知》(定教办字〔2024〕31号)等文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实国家“双减”政策和“五项管理”规定，充分发挥学校教育主阵地作用，坚持五育并举，不断创新课后服务管理方式和服务模式，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，深入践行“我为群众办实事”活动，努力办XX人民满意的教育。

二、工作原则

（一）学生自愿原则.由学生和家长根据现实需求自愿报名参加，不强制或变相强制学生参与或不参与。

（二）规范服务原则.围绕培养学生兴趣爱好、促进学生综合素质，科学合理确定服务内容及形式。

（三）全面育人原则.遵循教育规律和学生成长规律，统筹加强作业管理、手机管理、睡眠管理、读物管理、体质管理，促学生身心健康和全面发展，满足学生多样化、个性化的成长需求。

（四）公益普惠原则。坚持成本分担机制，坚持公益导向，家长合理分担课后服务费用，学校不以营利为目的。

三、成立机构

为确保学校课后服务工作安全、有序、高效开展，成立学校课后服务工作领导小组，主要成员如下：

组 长:刘XX

常务副组长：黄XX

副组长：宋XX 郭XX 徐XX

成 员：处室主任、年级组长及全体班主任

四、服务对象与起讫时间

（一）服务对象。有课后服务需求的1-9级学生，

（二）起讫时间。

小学部：

2024年9月2日-2025年1月10日，周一至周五下午放学后，每周9个课时，每课时40分钟。

初中部：

2024年9月2日-2025年1月10日，周一至周五下午放学后，每周10个课时，每课时40分钟。

五、服务课程

全面落实立德树人根本任务，坚持五育并举，推进素质教育，促进学生健康成长、全面发展。

（一）课后作业辅导。在不加重学生课业负担的前提下，提供以小学语数英、初中语数英理化生政史地等学科辅导服务。

（二）课后兴趣拓展。课后兴趣拓展主要以兴趣培养、素质提升为主，结合实际开设读写类、体育类、书画类、音乐类、语言艺术类、科普类、劳动教育等服务课程。本学期拟开设年级(班级)课程、校级社团。具体如下：

1.年级（班级）课程

一年级：绘本阅读、作业辅导、创意美术、趣味数学、快乐童谣、趣味杯子舞、趣味跳绳、手工

二年级：作业辅导、整本阅读、羽毛球、粘土、折纸、画画、舞蹈、棋类、跳绳等。

三年级：作业辅导、英语口才、创意美术、课桌舞、书法、羽毛球等。

四年级：作业辅导、书法、跳绳、羽毛球、手工、棋类、绘画、整本书阅读、声乐、英语口语等。

五年级：作业辅导、书法、跳绳、棋类、跳绳、羽毛球、课桌舞、阅读、手工等。

六年级：整本书阅读，羽毛球，篮球，足球，棋类，趣味数学，课桌舞，英语阅读，手工剪纸，跳绳。

七年级：作业辅导、阅读、写作、书法、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、田径、舞蹈、合唱、无人机等。

八年级：作业辅导、阅读、写作、书法、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、田径、舞蹈、合唱等。

九年级：作业辅导、阅读、写作、书法、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、田径等。

2.校级社团课程

田径8个、篮球4个、足球4个、气排球2个、舞龙舞狮2个、科技3个、舞蹈2个、啦啦操2个、合唱2个等。

六、主要流程

（一）事前宣传。学校要通过公众号、致家长一封信、班级群、家长会等渠道，提前告知家长服务内容、服务对象、时间安排、收费标准、任课教师、注意事项及监督渠道等，引导学生(家长)积极自愿参与。

(二)报名申请。学生和家长共同协商后向班主任提交书面申请，学校根据师资、场地等情况统筹安排学生所参加的课程。

（三）签订协议。课后服务申请通过后，家校签订服务协议书，明确双方权利与义务。

七、收费管理

课后服务费根据《XX县中小学校课后服务工作实施方案(试行)》(定教优组字〔2021〕1号)，标准为元/课时。

小学部：

教学工作日周至周四安排2课时，周五安排1课时，每周共9课时。本学期每月费用预算如下：

9月份预计21天，课时数38节，38×=133元;

10月份预计19天，课时数35节，35×=元;

11月份预计21天，课时数37节，37×=元;

12月份预计22天，课时数40节，40×=140元;

1月份预计8天，课时数14节，14×=49元。

初中部：

教学工作日每天下午安排2课时。本学期每月费用预算如下：

9月份预计21天，收费21×2×=147元;

10月份预计17天(已核减期中考试2天)，收费17×2×=119元;

11月份预计21天，收费21×2×=147元;

12月份预计22天，收费22×2×=154元;

1月份预计8天，收费8×2×=56元。

课后服务费按月收取，按照“先服务后缴费、据实收取”原则(如遇考试、运动会等，会如实核减天数)，月课后服务费在下月初通过“赣服通”在省非税缴费系统缴交。每月1日—10日为我校课后服务缴费时间段。结余费用将退回学生家长。

八、保障措施

（一）加强管理提质效。严格执行上级文件精神，课后服务将做到不上新课、不集中成建制补课、不组织考试、不加重学生课业负担。加强课后服务过程监管，做好每日巡查记录。建立健全服务评价机制，每学期开展服务质效评价。

（二）规范收支不乱用。课后服务坚持公益性和普惠性，不以营利为目的。课后服务费由学校统一收取，纳入财政统一管理，主要用于课后服务教师和管理人员劳务补助发放、水电费及各类耗材等，保障课后服务工作正常运行。

（三）健全机制保安全。坚持安全第一的原则，建立健全安全管理机制，每学期完善安全管理制度、制定安全应急预案。落实活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度，切实做到课后服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织，保障全校师生安全。

XX实验学校监督举报电话：0797-4215600

XX教体局监督举报电话：0797-4280145

XX实验学校

2024年9月2日

学校2024年秋季课后服务实施方案 2

为贯彻落实教育部“双减”文件精神，巩固已有“双减”成果。根据《福建省教育厅等四部门关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》(闽教基〔2024〕4号)文件精神，结合我校实际，现就2024-2025学年课后服务工作特制定如下方案：

01 指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快推进基础教育高质量发展，进一步强化学校育人主阵地作用，落实在教育“双减”中做好科学教育方法，丰富课后服务形式和内容，提高课后服务质量，更好地满足学生多样化学习需求，促进学生德智体美劳全面发展。

02 基本原则

(一)自愿参与原则。开展学生课后服务工作遵从家长和学生的共同意愿，在家长和学生均自愿的基础上进行，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。在不涉及管理及安全隐患等情况下，不以任何方式拒绝或推诿学生参与，做到应留尽留,切实帮助有课后服务需求的家庭。

(二)公开透明原则。学校主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等与课后服务相关的信息，并在学校公示栏、微信公众号等信息公开窗口上公布。

(三)公益惠民原则。学校开展课后服务坚持公益性、非盈利性。充分发挥课后服务主阵地作用，优化利用各种设施设备，为开展课后服务提供必要的支持和便利。

03 组织机构

(一)为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立课后服务工作领导小组。

组长：宋XX

副组长：张XX 张XX

成员：陈XX 黄XX 张XX 各班主任

工作领导小组下设办公室，具体负责放学后延时服务工作，张凤兰兼任办公室主任，全体教师为成员。

(二)领导工作小组主要做好以下工作内容：

1.制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求;根据实施情况及时总结，及时调整有关课后服务小组(内容、指导教师、学生等);明确课后服务管理人员职责。

2.全校发放告家长书，家长提出申请，以班级为单位审核确定参加学生。

3.建立参加学生考勤名册及管理人员考勤名册。以实际报名学生建班，建立学生花名册，包括姓名、性别、班级、班主任姓名、家长姓名、联系电话等。各班服务教师落实班级事务及学生的考勤记录。每天安排1名教师全面负责管理，严格服务班级作息时间。

4.每天查看每班活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使活动开展富有成效。

5.根据课后服务的内容、参与的学生数及教师数，制定合理的收费标准。

04 服务对象

课后服务对象为本校有课后服务需求的学生，优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生等急需服务群体。

05 服务时段和服务地点

课后服务实行“5+2”模式，即学校每周5天都开展课后服务，每天至少开展2小时。学校对有特殊需要的学生提供延时托管服务。

(一)服务时段

1.课后服务：每周一至周五

①一、二年级课后服务时间为：

周一：16:30—17:10

周二至周五：15:45—17:10

②三至六年级课后服务时间为：16:30-17:55

(二)服务地点

学校教室、功能室、活动场所

06 服务项目和内容

(一)“2+N”服务内容

1.基本服务：作业辅导和体育活动。

2.拓展服务：科普(如：科普讲座、科技创作、创客活动等)、文艺(如：美术、书画、音乐、舞蹈等)、阅读(如：阅读、经典诵读等)等。

3.不得利用课后服务时间集体补课、讲授新课。

教师要利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源。学校要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑，要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。

07 人员配备

学校原则上每30名学生配1名教师，(满30人学生参加课后服务，就可以独立编班)，每90名学生加配1名教辅人员(教师)标准，负责协调管理、卫生、安全等保障。学校安全保障等人员按正常教学时段配备，并安排1名值班领导负责协调。

(一)学校根据参加服务学生人数、管理方式等因素跨班级编排课后服务班级，确定课后服务人员数量。课后服务管理人员或教辅人员配置，我们坚持“统筹兼顾，一人多岗”原则，精简配置人员数量，尽量减轻学生家长经济负担。

(二)工作人员应以本校在职教职工为主，允许教师在本校跨学科指导学生，鼓励学校教师发挥爱好特长，在完成本校教学任务的前提下，允许教师跨学校参与课后服务，区域内优秀教师也可以到师资力量薄弱的学校开展课后服务。

(三)鼓励社会专业人员、学生家长、高校优秀师生、退休教师等志愿者为学生提供各种专业化的课后服务。

(四)广泛动员体育教练、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人等校外专家力量，为学生提供形式多样的服务，提升课后服务能力。

(五)充分依靠和发挥班级及学校家长委员会的优势，参与课后服务的管理并提供相关支持。

(六)学校要加强工作人员的培训和管理，提高其业务素质和学生安全管理能力。严禁有不良记录人员参与校内课后服务。

08 服务收费

(一)根据《荔城区关于义务教育阶段学校课后服务收费有关事项的通知》(荔发改2023115号)精神，服务项目分为校历学习日。经初步测算，学校2024-2025学年度上学期课后服务按以下标准收取：元/课时/生;

课后服务收费采取按学期据实收取，按学期结算，退费金额期末直接退还学生。收费按规定纳入学校财务管理，设置明细账单独核算，专款专用。对家庭经济困难自愿参加课后服务的学生，经家长申请，学校审核认定后可适当减免课后服务费;对建档立卡、低保对象等家庭经济困难学生一律免收课后服务费。

09 服务酬劳

承担学生校内课后服务工作的教职工或聘请校外人员劳务费人均每课时不超过60元。在职教职工参与校内课后服务工作取得的劳务补助，不计入绩效工资范围，在校教职工参与校内课后服务的可计入工作量。教师参加课后服务的表现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。

10 工作程序

(一)服务公示。学校按“一校一案”要求制订课后服务具体实施方案，明确服务对象、服务时间、服务地点、服务项目、服务内容、服务方式、服务收费、安全保障等，在每学期开学前，通过致家长一封信、家长会等多种方式，广泛深入宣传课后服务实施方案和服务特色，使家长、学生充分了解有关安排，积极引导、促进学生参加课后服务。

(二)自愿报名。有需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出申请，经班级初审、学校核准、学校与家长签订服务协议，确定参加课后服务的学生名单并在全校进行公示。

(三)组织实施。学校根据申报情况，合理编排班级，建立学生信息库，加强动态管理。严格落实点名制度，学生请假需要办理请假手续，并由班主任及时对接家长接送。健全教师关爱保障机制，参加课后服务教师实行弹性工作制。

(四)服务终止。学生退出课后服务需提交书面申请，并经学校批准同意后，可终止课后服务。

11 工作要求

(一)加强组织领导。充分认识开展课后服务的重要意义，将课后服务作为解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程，作为彰显学校办学特色、强化学校育人主阵地作用的重要途径，作为减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措，压实主体责任，加强动员部署，加快推进工作落实。

(二)拓展服务渠道。学校课后服务工作领导小组，统筹各类资源，调动各方面积极性，形成课后服务工作合力，共同加强教育与安全保障。要发挥学校教育管理和人员、场地、设施设备等方面的资源优势，调动教师的积极性和主动性，开展好学生课后服务;也可组织协调当地社区活动场所等有资质、有条件的公益机构，参与实施学生课后服务，逐步形成学校、社会共同参与，协调发展的学生课后服务体系。学校要进一步强化担当、落实责任，统筹规划各类资源和需求，调动各方面积极性，努力形成校内课后服务工作合力。

(三)严格规范管理。学校要制定学生校内课后服务工作制度，严格遵守规范办学要求，严禁以开展校内课后服务为名压缩教学计划或正常教学时间，严禁以课后服务名义开展盈利性活动。要突出加强收费管理，单独设账，专账核算，用于保障学生校内课后服务合理支出。要主动向家长公布收支情况，主动接受家长监督。对借校内课后服务进行违规乱收费的行为，要依法依规追究相关责任人责任。

(四)安全管理

1.下午最后一节课结束后，该节课科任老师负责清点需要留校课后服务的学生，清点好人数交接给当天的课后服务教师。如有学生请假，科任老师要及时通知到看护教师。

2.课后服务教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后一节课科任老师做好交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。

3.加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。建立健全校内课后服务安全管理制度，制定校内课后服务安全管理工作规范，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，做好安全预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。

4.强化督促指导。学校要加强对学生校内课后服务工作研究，不断创新工作机制和方法，及时解决存在问题，并认真总结好做法、好经验，学校对课后服务开展情况进行定期不定期督查，督查课后服务工作落实情况、学生午餐情况以及课后服务财务管理等,对工作不力、造成不良社会影响的教师要进行问责。

12 其他事项

(一)认真做好宣传。学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。

(二)落实课后服务管理。学校按照校内课后服务实施方案，按规定落实配备参加课后服务的教师、管理或教辅人员，细化工作分工安排，做到服务方案详细具体、措施有效有力、保障切实到位，确保课后服务工作安全有序开展。

(三)值班领导要做好各班课后服务时间的巡视工作，及时了解处理学生及家长关心的问题。

(四)调研评估。学校在学期中、学期末各开展一次课后服务问卷调查，调研评估课后服务开展情况，研究解决课后服务中存在的问题，撰写工作总结，适时修订工作方案、完善运行机制，不断提升课后服务工作水平。