广播文艺类节目策划书最新4篇

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校园谈话类节目策划书【第一篇】

校园谈话类节目策划书 -策划

节目名称：国庆阅兵的那些事儿

节目类型：电视访谈节目

节目长度：30分钟

播出时段：笔架山信息平台视频播放

选题背景：今年观看国庆大阅兵的人数创历史新高，反响热烈，随后关于大阅兵的报道是铺天盖地，许多看过的人都感触颇深，与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热烈的讨论，

节目元素：把演播室做为主阵地，用录播的方式，以主持人引导，嘉宾访谈、视频画面相结合的“1+2”（ 即一个主持人加两个被采访嘉宾）访谈节目。

节目构想：本期节目是以国庆大阅兵为切入点，话题围绕今年国庆阅兵展开讨论，想了解这次国庆阅兵在大学生这个群体当中有怎样的影响，因此请来两名在读的大学生担任嘉宾发表意见，主要谈论看完大阅兵的感想、知道的关于大阅兵现场的、背后的故事。对事件进行评论，以讨论的方式进行，在不与国家利益相冲突的情况下，实话实说，畅所欲言。

受众定位：

节目目的：通过这一期节目来告诉观众更多关于阅兵的事情，从而扩大观众的知识面，培养观众的爱国情操。间接的了解大学生对待国家举行此次阅兵的态度。

节目特色：这期节目是根据现有资源和条件做的一期针对韩园学生的访谈节目，围绕国庆阅兵这一热点事件，由大学生当嘉宾来讨论和评论，节目以朋友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己观点，这样的'开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感，讨论的气氛更加活跃。

现场人员：导播一名，主持人一名，嘉宾两名。

嘉宾选择：一男一女（萧伟潮、李少琼）

李少琼，女，学校广播台、笔架山信息平台主要负责人，思维敏捷，观点新颖独特、语言组织能力强。

萧伟潮，男，广播台时政部编辑，表达清晰流畅，思维缜密，关心国家大事，对时事政治有深入的了解。

节目流程：

1先播一段视频引出，主持人先点评一下这次阅兵的创新和亮点，创造之“最”。

2.介绍嘉宾，进入访谈内容，先问嘉宾对阅兵的整体感受。然后切入国庆阅兵的那些事。分为阅兵现场的事，阅兵背后的故事[如：包括阅兵村发生的事，老百姓（如：没被选上进行阅兵的人和一般的老百姓的故事，阅兵前的准备工作）]  。中间穿插视频和图片， 主持人与嘉宾共同聊。

3.最后播放视频和图片（有关阅兵后的激动喜悦，社会各界的反响）主要突出普天同庆的感觉。

主办单位：

承办单位：

策划时间：12月5日・・・・・・・・

一。     活动背景

正值我国建国六十周年之际，这个特殊的充分体现大学生爱国热情的日子显得极为重要。在此，我们党支部特组织策划此次中三故居的参观活动，借缅怀先烈、重温历史来增强我们当代大学生的爱国意识、历史责任感和使命感。加强入党教育，是我们早日加入中国共产党。

二．活动时间（具体时间另行通知）

上午  9：00到11：00

下午  2：00到4：00

注：提前十五分钟到校名石集合

三、活动地点

中山故居

四、活动主题

重温故人的事迹，追寻前人的足迹，继承先人的事业加强今人的入党教育

五、前期准备

1、宣传

①制作大海报两张，分别张贴在教学区和生活区宣传栏上，

策划

②小海报34张，张贴于各宿舍楼楼下。

③成员在各自班级内宣传。

2、联系

①联系中山纪念馆，和他们做好场地预约。

②联系车辆，和他们做好预约，保证活动当天能准时到达活动场地。

③联系相关媒体，希望他们能参加我们的活动并报道。

3、物品准备

①横幅3条：一条在校园内，由全体同学签名后张挂在校内，上面写有“铭记历史奋发图强”；另两条在纪念馆，一条用于观众和活动人员签名，一条张挂在宣传栏上，上面写有“以史为鉴  面向未来  让世界充满和平”

② 签 名笔：20支左右，黑色此项活动由第三中队和第五中队负责。

③相    机：3、4个。

④ 服    装：大部分志愿者穿着统一的志愿者服装。

4、人员准备

解说员（要求熟悉孙中山及中国历史）

讲故事者及领唱

六、活动流程

1、出发

①全班同学7：45在大学城体育中心集中，各组长清点小组的人数，及时电话提醒未到的同学过来，预计8：00出发。（尽量全班同学都上同一辆车）

② 在车上有特定人员讲孙中山的生平及故事，领唱革命时期歌曲

2、参观

①所有人准时到达中山故居。

②志愿者带领同学参观纪念馆，解说员解说

③两个小时自由参观活动时间。 自由活动结束后，重新集合

3、纪念活动

①参观完后，志愿者，将字板和横幅准备好

②所有同学一起在横幅上签名并合影留念。

4返校

班长集合清点人数后乘车返校

4、总结 (19:00～20：00)

①请学生代表发表其参加活动的感受以及对活动的看法和意见。

①有活动负责人总结活动的意义以及举办过程中的不足。

七、活动后期

1、将活动中的一条横幅带回学校并张挂。

2、与中山故居的负责人合影留念道别，并感谢他们的支持与合作，提出希望还有下一次的合作，并探讨建立实践基地的可能性。

3、活动报导。

4、搜集媒体的相关报导。

八、经费预算

门票

横  幅

字  牌

签字笔

相机音响等租用费用

车  费

总  计

九、活动注意事项

1.  参与人员要有很高的集体主义，不能随意、散漫，及时到达指定地点，尽量不要单独出走。

2.  烈士陵园是个严肃的地方，我们要体现当代大学生的良好素质，保持好秩序。

3.  由于是外出活动，参与人员要注意人身和财产安全。

十、活动总结

这次活动的成功举办响应了党的号召，使大学生贴近实践、感悟党性、升华理性和提高觉悟，借助革命烈士奋斗背景，以多视角、多时态理解中国共产党历史上和当下所做出的各种抉择中所彰显的气派和风度，更早地以合格的身份加入党的队伍。为此党支部组织了这次参观中山故居的活动，为大学生入党教育搭建了积极健康的阳光平台。

广播体操比赛策划书【第二篇】

为了丰富校园生活，活跃校园气氛，增强学生的体质、规范广播操的动作，同时增强同学们的。班集体主义感和荣誉感，进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定于4月30日举行“七彩阳光” 广播操和大课间 “快乐宝贝” 舞蹈比赛。具体方案如下：

一、比赛时间：20xx年4月30日

二、比赛地点：学校运动场。

三、参赛对象：一～六年级全体学生。

四、比赛项目：

第三套广播体操“七彩阳光”和大课间舞蹈“快乐宝贝”

五、奖项设置：

本次比赛按年级分为高、中、低三段，即一、二年级为低段，三、四年级为中段，五、六年级为高段。每段分别设一等奖1名 高段二等奖2名 。同时各段设最佳领操员奖1名。

六、比赛顺序：

分年级段进行比赛：1-2年级、3-4年级、5-6年级。每个年级段的班级按抽签顺次出场。

七、计分及奖励办法：

按年级段评比：取评委打分的平均分，按分数高低设奖。每段一等奖1名，高段二等奖2名

八、比赛要求：

1、各班可选1名领操员。

2、领操员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数。

3、领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（“报告评委，×年×班总员××人，出席××人，缺席××人）之后，领操员再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。

4、服装整洁、精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强（领操员的要求也是如此）。

5、参赛项目每班只做一遍。

6、各班在籍学生全部参加（身体残疾的除外）。

7、听从大会的统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。

8、本次比赛由班主任承担组织工作，体育教师协助指导做好技术方面训练工作。

九、具体人员安排

总指挥： 王 刚

组 长： 周 杰

副组长： 叶自江 张问琴

后 勤： 樊春梅

主 持： 郑 勇 郑旭芳

评 委： 周忠燕 潘周贤 周玉兰 陈艳萍 王明义

写奖状： 李晓旭

计 分： 朱贵平陈建涛 吴建芬 刘 芳

场地安排：叶自江 龚 超 李星远

摄 影： 李晓峰

音 响： 刘少强

十、评比细则

(一)、进退场（1分）

1、进场要做到快、静、齐，步伐一致、精神饱满。

2、指挥员（领操员）要口令清晰洪亮。

3、退场要、快、静、齐。

(二)、队 列（1分）

1、进场后队列成四横队散开。

2、口令和动作一致、动作规范、整齐。

(三)、广播操（6分）

1、动作要求：准确、到位5分

2、力度及节奏感强1分。

（四）、服装（分）

要求服装统一。

（五）、出勤情况（分）

1、学生出勤情况（有缺席者不给分）。

（六）、领操员（1分）

要求同广播操的整体要求。

十一、要求

1、活动期间教师考勤按平常上课同等对待。

2、各班班主任负责组织学生进场出场，维护本班纪律，注意比赛期间学生安全。

3、各教师要尽职尽责完成学校所安排的工作，确保本次比赛顺利进行。

十二、未尽事宜，由组委会研究决定。

广播节目策划书【第三篇】

第一部分：现实环境

一、背景浅析：

随着中国经济的飞速发展，人们的物质生活水平也得到了极大地提高，已经不再局限于吃饱穿暖这样基本的要求。在娱乐休闲方面的需求变得更大了，现实社会消息爆炸，话题满天飞。

二、企划动机：

要应对新的发展形势，就必须有新的态度与措施。各类娱乐类型的脱口秀五花八门，一般形式下的脱口秀已经不能够满足娱乐大众的需求。时事话题调侃与英语结合，给予听众更高端听觉体验，同时营造全民英语的氛围，为语言学习者创造良好语言环境。

第二部分：节目设定

一、节目名称：《Dube Tinkling》

二、节目类别：随意自然的一档双语脱口秀

三、节目主旨：娱乐你我他

四、节目目标

重点打造一档精品的双语脱口秀，不仅仅做热门话题，还囊括了相关的综合资讯，经典推荐。打造口碑，铸就精品。

五、节目定位

这是一档集热门话题调侃与推介热门音影剧物等的一档双语脱口秀，具有强大的娱乐性质。采用板块结合的模式，通过主播与听众进行交流沟通。

六、节目形态：娱乐类广播双语脱口秀节目

七、节目特色

《DubeTinkling》不仅仅是调侃时事，讲段子的脱口秀节目，其相关介绍细腻丰富，有着自己辛辣独特的观点，为听众提供话题新视角。听众可以通过短信和网络参与节目，发表意见与建议。同时节目还将进行可视广播。

八、节目特点

1.指导性——节目组搜索并筛选了大量关于节目话题中外媒的评论与报道，英语更加原汁原味，为听众提供看问题的新思路。

2.互动性——节目设置中的介绍推荐环节不仅仅限于主播的推荐，更多的是来自听众的意见及想法。

3.娱乐性——有精心制作的后期，听众的时事评论互动及听众关于推荐环节的意见及想法，节目更富参与互动性。

九、节目风格

节目轻松、明快，提倡乐观自然的乐活理念，不仅仅是讲段子，也将一种新的观念、想法带给观众。节目强调调侃的意义不仅仅在于事物，还是一种生活方式，认识态度，乃至是人与人之间的情感纽带，自由的交流。

十、诉求对象（目标观众）

这档《DubeTinkling》脱口秀节目中提供的话题都是当下的实时热点，一般都是相对偏于年轻，或是比较有年轻心态的听众。同时因为此节目为双语脱口秀，针对的目标受众也是受过一定教育的人群。

十一、叙事方式

虽然《DubeTinkling》节目的单元是一定的，但是叙事方式会比较多样化。节目的主要形式以脱口秀为主，但也绝不仅限于讲段子。节目单元中有推介栏目，那么结合推荐的内容不同势必就会运用不同的叙事方式，不拘泥于形式以求更好的表现所推荐内容的特质。

十二、主持人串联风格

这档《Dube Tinkling》力图营造的是轻松愉快、时尚自然的乐活氛围，因而并不希望主持人过于严肃破坏了听众的情绪；需要主持人温和亲切，自然优雅、措辞简练，具有一定的概括性。主持人需要通过简单的话语向听众传达一种交流的态度，从而通过他们的引导加大听众的接受程度。

十三、单集节目构成

节目会明确剥离细分出一个个独立的单元，具有较稳定的节目成分构成，主要包括以下几个部分：

2 1.电台片头，音乐

2.主持人开场白、简单迅速引入当期节目主题

3.展开第一板块《关键词大搜索》，进行短评

4.接入第二板块《私心推荐时间》进行与主题相关推荐

5.进入板块三《你听我说》网上与听众参与互动。

6.预告下一时段节目、结束、片尾

十四、节目长度

每集20分钟（不计入中间插播广告的时间）。

十五、播出时段

鉴于《Dube Tinkling》节目的特性，偏向休闲、放松，但是又具有一定的知识性，因而策划每集节目在周六下午17：30首播。

第三部分：摄制策略

一、主播

由于节目自身的特性，《Dube Tinkling》既是一档双语脱口秀节目，具有资讯性质，但同时又非常的注重节目中听众的参与度，强调参与度和娱乐性。

所以，主播展示的应该是比较活泼、自然的形象，这是由节目的定位决定的。如同在前文中提到的，《Dube tinkling》节目播出时主要面对具有一定知识水平的年轻人，所以能够与听众产生共鸣的主播自然是题中之义。

二、嘉宾、顾问

这档《Dube Tinkling》节目，重点着眼于热议实时话题的讨论，同时也强调互动性和娱乐性。为了达到这样的效果，节目就不会仅仅止于主播的解说与配合，歌曲的播放。节目录制现场除了主播，还会涉及到以下三类角色：

1.受邀段子手

节目现场会邀请时下热门的段子手来一起就一个主题做成相对应的节目。因而，段子手的表现非常重要，选择一位合适段子手，不止要能插科打诨，还要能够表现出自己对事件的独到见解。因此必须具有一定的措辞技巧。节目组也应在节目前予以相关的沟通和帮助。

2.英语嘉宾

所谓“英语嘉宾”，是指一些在国外留学或者精通英语口语的人，他们的英文水平相对于普通人会更加的客观、专业、深刻、全面，同时对于某些问题的看法也会有独辟蹊径的新锐见解。并且，嘉宾们不会单纯着眼于主题事件的表面，也会看重其中的历史渊源、文化内涵等等。相应的，其意见会更有说服力，更加吸引听众的注意和追随，可以为节目增色不少。

3.特邀听众

特邀听众会采用场外征集的形式确定，譬如说：在网站上针对节目内容留言，在节目中短信参与互动，事后给相关节目组来信等。可以自愿报名，也可以由节目组在以上人士中抽取。

对于特邀听众，并非完全的随机抽取，节目组应该进行一定的调查和筛选。如同特邀段子手与英语嘉宾一样，现场特邀观众的存在也是在为节目的主旨服务的。尤其《Dube Tinkling》节目强调节目现场的互动性，特邀听众就非常的关键。

特邀听众应该符合节目目标受众的一系列特征要求，才能有效地推动节目进程。《Dube Tinkling》的诉求对象即如前文所示，因而特邀听众最好就邀请诸如：时尚的年轻职业女性、微博热门评论达人，多年对推荐孜孜不倦的达人等等。

听众的现场参与，可以大力烘托节目氛围，达成既定效果。他们在节目中的积极意义主要有以下几点：

（1）他们来自听众，本身就是听众，有听众的思路，感受听众的感受。对于推荐来说，她们的意见和看法更加直接，也更具有指导性。

（2）他们是听众的代表，他们的切身感受对于电波另一端的听众更加直观、亲切，也更具有说服的效果，更易为听众所接受。他们的一句判断，有时甚至胜过主播的千言万语。

（3）现场特邀听众合乎节目诉求对象的要求，自然也就成为节目整体重要的一部分。他们能够更好的帮助《Dube Tinkling》与听众交流、产生共鸣。可以更好的营造节目氛围。帮助《Dube Tinkling》打造品牌价值，完善节目定位。

当然，因为《Dube Tinkling》节目要兼具一定的娱乐性，所以邀请美女嘉宾主播或是知名网络写手等类似的策略也可以运用到节目中来，增加节目的趣味性。甚至以此为噱头，加大《Dube Tinkling》的宣传效力与知名度，扩大传播效益，吸引更多观众。

三、创作思路

《Dube Tinkling》的创作思路比较简单，一切以娱乐为主要目的。配以英语，扩大问题看待问题的视觉，通过新思路，为听众缓解当前社会压力下的焦躁心情。

四、制播周期

《Dube Tinkling》的制作播放周期应该保持在7天左右，相对满足播放需求。

五、工作人员设置

节目制片人一名，对栏目的生产进度、制作环节和经费收支负总责。敦促栏目确保创收视和质量的双提高。

1.执行制片人两名，负责协助制片人开展工作。

2.主持人男女各一名，负责节目串词的编写，把握节目节奏，调动节目氛围，促进与嘉宾、节目听众的交流。

3.编导2名，负责每期节目的策划、撰稿、导演，把握整个节目播放及相关事宜。

4.后期制作1-2名，负责剪辑、合成、节目包装等系列工作。

5.长期嘉宾1-2名，长期聘用，参与节目制作。

广播节目策划书【第四篇】

一、节目概况

1、节目名称：《在和田、话旅游》

2、节目版块：和田探宝（物产指南）、旅人的故事、“嘟嘟”走天下

3、节目时长：1小时

4、收听平台：和田广播电台______调频

5、播出时光：_____________

二、栏目构思：

1、和田探宝

和田是一个旅游（物产）资源丰富的地区，把和田宣传出去，让更多的人了解和田；让和田地区的旅游（物产）资源更大程度上转化成财富，是这个栏目的出发点。同时，也欢迎全国各地想要在和田地区宣传自我的旅游产业（物产）的厂商朋友供给节目线索。——“在和田、话旅游”栏目既包括对和田本地旅游（物产）资源的宣传；也包括对和田以外其他地区的旅游资源的宣传。

经过开办这档节目，还能够更好的引导听众的旅游消费，迎合此刻逐渐兴起的旅游热潮。

2、旅人的故事

引入人物形象，更好的与听众互动，同时为《在和田、话旅游》栏目打造文化气息。

3、“嘟嘟”走天下

为栏目增添趣味性，开阔听众视野，增加栏目收听率。

三、栏目宗旨：

全面展现和田旅游资源和物产资源，以发展和田旅游经济为重心，建设和谐健康的旅游（物产）消费风尚；引导和田“走出去，引进来”，促进和田地区与外界的联系、合作。

四、栏目定位：谈话类为主

五、栏目风格：欢快、简便；富有知识性、趣味性；讲求与听众的互动性

六、播出资料：

1、和田探宝

经过主持人的一个笑话（或一段传说、一段流行俗语）引出话题，由男女两个主持人以对话的形式开始介绍一处旅游景点（或一个物产资源）；

适当引入此旅游景点（或物产资源）有关部门负责人（厂长、经理等）的录音，引导听众了解、认识所讨论的对象；

听众能够拨打热线电话或发送信息参与近来发表自我的观点；

最终由主持人进行畅想，并做小结。

节目可邀请专家作嘉宾。节目进行中，可穿插节目宣传口号和旅游资源的相关广告。

2、旅人的故事

主要资料：让以往走出和田的人来讲述外面的故事；也可由来到和田的人讲述对和田地区的印象。

可根据情景做多种专题：如和田地区考到外地的大学生、和田地区外出打工的人、来和田的援疆干部、来和田的锻炼人员、志愿者等等。

听众参与方式：来信征稿、引入热线电话、嘉宾访谈、信息讲述等

要求：以讲述风物为主，增加讲述心境体会的资料。

3、“嘟嘟走天下”（10分钟左右）

“嘟嘟”的声音能够由两个主持人中的男主持人的声音经过必须的技术处理后得到，要求做到可爱而不庸俗，类似卡通童声，不可过度夸张。

以“嘟嘟”为主人公，由“它”来介绍世界范围内的旅游途中的神奇、知名景点和逸闻趣事。要求短小精悍、讲求精、奇。

节目资料能够经过网络和剪报获得。

七、播出方式：

录播与直播相结合。景点、物产的讲述能够采用录播，听众的参与采用直播。

八、节目要求：

1、主持人：由男女两名主任人担纲，有必须的旅游体验的。

2、嘉宾：可邀请旅游局、开发商、生产商、销售商、某物产研究所等相关单位的专家、专职工作者，也能够邀请对节目讨论对象有心得体会的主人公。

九、节目制作：

节目的准备阶段围绕旅游资源（或物产）的特点、价值、开发销售情景、参观（使用）体会等层面搜集资料，充分利用网络资源，提前拟好文案；联系相关单位、听众，进行采访录音，编排到节目中来。

节目可争取旅游局、地区经委会等单位的支持，他们会供给旅游资源的相关介绍。

遇到有关科学知识性的难点介绍，能够联系相关科研单位。

定期开展听众征文活动，可安排听众报名参与团体旅游活动。

根据和田实际情景，联系新闻专题制作部门，适当开展“旅人的故事”专题策划。

十、节目宣传口号：

（1）总版头词：（待定）

（2）和田探宝版头词：

“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”——走遍大江南北，最美还是和田

（毛泽东的诗词）（“于阗”：和田的古称）

（3）旅人的故事：笑谈旅游故事、广交天下朋友——倾听旅人的心声

（3）“嘟嘟”走天下版头词：

“东南西北走一走，希奇古怪全都有”――热门的！好玩的！尽在“嘟嘟”走天下！

十一、节目宣传推广、广告来源

1、应事先在本台、电视台及广电报等媒体作前期宣传；

2、条件成熟时，搞一次以《在和田、话旅游》为主题的征文，鼓励听众参与，获取节目源，扩大节目知名度。

3、适时举行听众联谊会、团体旅行活动，加强与听众的联系和沟通。

4、联系旅游景点、物产商投资赞助，做广告。（收费价目待定）

十二、节目目标

争创名牌节目，成为听众获取旅游、物产信息最佳来源；

成为和听众交流外界信息的重要平台。

十三、备注

1、提议本节目女主持人固定，男主持人灵活安排

2、因本节目工作强度相对大（前期准备工作量大、需要采访等），提议该栏目主持人有适当积效奖金

3、提议开设相关维语节目，能够根据汉语脚本翻译为维语

4、本节目由于要接进听众热线，提议设导播一人

5、在主持人选定上，提议让风格欢快、幽默的主持人担当

6、提议对参与本节目采访的记者给予适当积分