幼儿园圣诞节创意活动策划设计（汇总3篇）

结合圣诞主题，设计互动游戏、手工制作和节日表演，营造温馨氛围，增强幼儿的参与感与创造力。下面是阿拉网友整理编辑的幼儿园圣诞节创意活动策划设计相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

幼儿园圣诞节创意活动策划设计 篇1

活动目的

1.通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏的快乐，增进亲子间的情感。

2.了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛!

3.在活动中，培养孩子的交往能力和自我展示才能。

活动准备

1.家长准备：家长及幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋;各家庭自己准备心愿卡(要求在家填写好)

2.幼儿园准备：大圣诞树三棵;糖果若干;圣诞老人礼物袋六个;气球十包(要求全是粉红色);贴贴纸若干;红地毯一大块、音乐音响、游戏卡(见附)、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。

3.老师们自备圣诞帽一顶

4.竹竿40根

活动时间：20__年12月24日 上午9:00——12:00

参与人员：小、托班全体老师、家长及幼儿

环境布置：所有的地方全用英语标上，小托班英语单词

活动流程

一. 9:00—9:30 入场式：(家长到老师处签到，领取“兑奖单”)全体家长带孩子入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求孩子与圣诞老人问好，可获得圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的家庭可先跳竹竿舞，播放欢快音乐。[大操场中心放一棵大的圣诞树,游戏开始时，大家围着树站成圆圈]

幼儿园圣诞节创意活动策划设计 篇2

班会目标：

1.过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。

2.步感受圣诞节的快乐。

班会准备：各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。2音乐磁带，圣诞树

班会过程：

导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。

一.幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?

二.儿自由选择材料制作。

引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。

三.家一起装饰圣诞树。

和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。

四.舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。

随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。

幼儿园圣诞节创意活动策划设计 篇3

设计思想：

随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。

活动一认识圣诞节

活动目标：1。了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来.2。初步感受圣诞节欢乐的气氛。

活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。

活动过程：

一。参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。

请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。

二。幼儿讲一讲对圣诞节的认识。

请幼儿说一说：1。圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)2。人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物)

三。请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。

小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。

活动二装饰圣诞树

活动目标：1。通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。2。进一步感受圣诞节的快乐。

活动准备：1。各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。2。音乐磁带，圣诞树

活动过程：

导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。

一。请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?

二。幼儿自由选择材料制作。

引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。

三。大家一起装饰圣诞树。

和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。

四。跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。

随音乐<<铃儿响叮当>>，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。

活动三香喷喷的汉堡

活动目标：1。通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化。2。体验动手操作的乐趣。

活动准备：制作汉堡的材料

活动过程：

一。出示汉堡，引出主题。

1。小朋友都吃过汉堡，你在哪里吃过?

2。汉堡里都有什么?

小结：汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都能吃到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜，是大家都喜欢吃的食物，

二。幼儿制作汉堡，感受动手操作的乐趣。

1。老师示范汉堡的做法。

2。幼儿自己操作，鼓励幼儿根据自己的口味加蔬菜和沙拉酱，教育幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜。

三。自己品尝制作的汉堡。

四。说一说自己的感受。请幼儿讲一讲自己制作的汉堡和买来得汉堡有什么不同。愉快的结束活动。

活动评价：

通过本次主题活动，幼儿感受到圣诞节的快乐，体验到自己动手的乐趣，尤其是自己制作的汉堡，大家品尝时都吃得很香，就连平时最挑食的孩子都吃得干干净净，达到了预期的效果。