领导班子及处级领导干部年度考核具体实施方案学校

制定考核方案，明确领导班子及处级干部职责，定期评估业绩，促进学校管理与发展。以下是网友为您整理分享的“领导班子及处级领导干部考核具体实施方案学校”相关范文，供您参考！

经学校研究决定，xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日期间，对学院领导班子和处级领导干部进行年度考核。根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政领导干部考核工作条例》、《中国共产党廉洁自律准则》等文件要求，结合我校实际，制定方案如下：

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真落实中央和省委关于加强干部考核工作的新精神新要求，坚持新时期好干部标准，突出问题导向，全面客观准确地评价领导班子和领导干部履职尽责、担当作为、廉洁自律等方面情况，进一步激发活力、增强动力，推动建设信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍，为学校全面深化综合改革、推动学校事业发展提供坚强的组织保证和干部人才支撑。

二、考核基本内容

（一）学院领导班子考核

主要考核班子发挥职能作用情况，包括思想政治建设、领导水平、工作实绩、全面从严治党和党风廉政建设等方面的内容，重点考核工作推进、创新举措、工作亮点和发展变化情况。

思想政治建设。主要考察政治方向、大局观念、团结协作、贯彻执行民主集中制等方面的情况。

领导水平。主要考察科学决策、改革创新、依法治校、统筹协调、预防和处理突发事件、维护稳定等方面的情况。

工作实绩。主要考察完成目标任务、推动科学发展、服务教学科研、落实党的建设等方面的情况。

全面从严治党和党风廉政建设。主要考察管党治党主体责任落实、执行"六项纪律"、落实党风廉政建设责任制和信息公开等方面的情况。

（二）处级领导干部考核

主要考核处级领导干部履行岗位职责情况，包括思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩、廉洁自律等方面的现实表现。

思想政治素质。主要考核领导干部理论素养、思想水平及个人品德、职业道德和社会公德等方面的综合表现。

组织领导能力。主要考核领导干部运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究、解决实际问题的能力。

工作作风。主要考核领导干部的责任心，工作态度，勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。

工作实绩。主要考核领导干部履行本岗位职责的情况，特别是重点工作和计划完成情况。

廉洁自律。主要考核领导干部承担党风廉政建设责任、履行一岗双责、遵守干部廉洁自律规定的情况。

三、考核方式及程序

把各基层领导班子换届考核纳入年度考核内容，考核主要采取书面述职、民主测评、综合评价等方式进行。主要采取目标考核与记实考核相结合、"考事"与"考人"相结合、班子与个人考核相结合、考政绩与考廉洁相结合的方式进行。

第一阶段：撰写班子工作总结和领导干部个人述职述廉报告（xx月xx日－xx日）

各学院领导班子在广泛听取教职工意见的基础上，对照本年度工作计划以及领导班子考核内容撰写班子年度工作总结，全面总结本年度学院各项工作完成情况。

处级领导干部对照考核内容撰写个人述职述廉报告（样式见附件x）。报告要联系思想实际，对照岗位职责和本年度工作计划，总结工作实绩、创新特色和经验体会，重点总结完成岗位职责情况。

全年工作完成情况要有具体事例和数据支撑，要分析自身存在的不足，提出今后工作思路与改进措施；总结遵守廉洁自律各项规定、落实党风廉政建设责任制方面的情况。学院班子工作总结、处级领导干部个人述职述廉报告和《事业单位工作人员年度考核登记表》xx月xx日前报送党委组织部，发至党委组织部电子信箱（xx）。

第二阶段：考核与民主测评（xx月xx日－xx月xx日）

学校党委将学院领导班子工作总结和处级领导干部个人述职述廉报告在党委组织部网站进行公示。

学校领导班子成员依据公示的述职述廉报告内容，对学院领导班子和处级领导干部进行测评。

xx月xx日－xx日，党委组织部组成考核组到各学院开展集中考核与民主测评。

xx月xx日－xx日，机关党委负责对所属单位（部门）进行考核与民主测评。

xx月xx日－xx月xx日，党委组织部负责对离退休工作处、机关党委、远程继续教育学院、图书馆、校医院、xx中国光学科学技术馆等x个单位（部门）进行考核与民主测评。

各单位（部门）参加考核与民主测评人数不少于应到人数的xx%。

四、结果运用

本次考核结果将作为学院领导班子和处级干部调整、选拔任用、评先选优和干部培养的重要依据。

依据领导班子或单位（部门）考核结果，有针对性地加强领导班子建设：

（一）领导班子或单位（部门）表现突出或者年度考核结果为优秀等次的，按照学校绩效考核有关规定给予一定奖励；

（二）领导班子或单位（部门）运行状况不好、凝聚力战斗力不强、不担当不作为、干部群众意见较大的，应当进行调整；

（三）领导班子或单位（部门）年度考核结果为一般等次的，应当剖析原因、进行整改；

（四）领导班子或单位（部门）年度考核结果为较差或者连续两年为一般等次的，应当对主要负责人和相关责任人进行调整。

依据处级干部考核结果，进一步做好干部的激励约束相关工作：

（一）处级干部表现突出或者年度考核结果为优秀等次的，考核结果记入档案，按照学校绩效考核有关规定给予一定奖励；连续三年为优秀等次的，同等条件下优先使用。

（二）处级干部年度考核结果为称职及以上等次的，按照有关规定晋升工资级别和级别工资档次。

（三）处级干部年度考核结果为基本称职等次的，应当对其进行诫勉，限期改进，取消年度奖励性绩效。

（四）处级干部年度考核结果为不称职等次的，按照规定程序降低一个职务或者职级层次任职，取消年度奖励性绩效。

（五）不参加年度考核、参加年度考核不确定等次或者年度考核结果为基本称职以下等次的，该年度不计算为晋升职务职级的任职年限，不计算为晋升工资级别和级别工资档次的考核年限。

（六）处级干部不适宜担任现职的，应当根据有关规定对其进行调整。

（七）连续三年考核结果排名后xx%的干部，学校党委要进行谈话提醒，必要时进行调整。

五、考核工作要求

（一）考核工作组要按照规定程序和要求实施考核，要全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核对象的情况。对群众反映较大，情况比较复杂或意见分歧较大的问题，要进行专门的调查，写出调查报告。

（二）实行考核工作回避制度。回避对象包括：与被考核人有夫妻关系、直系血亲、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系及其他原因需要回避的人员。

（三）被考核对象要正确对待组织考核，如实汇报工作和思想，客观反映有关情况。被考核对象对被考核情况有说明权、申诉权。有关部门和人员应客观、负责地向考核工作组提供真实情况和数据。

六、有关说明

（一）xxxx年x月到xxxx年xx月提拔的处级干部试用期满考核与本次考核合并进行。

（二）担任多项职务的处级领导干部，一般在承担主要工作职责的单位进行考核；任现职未满三个月的处级领导干部，按原岗位职务进行民主测评和考核。

（三）经学校批准离岗半年以上的处级领导，且考核时未返校的处级干部不参加本次考核，考核结果按照称职等次计算。交流任职的领导干部，援派或者挂职锻炼的领导干部，由当年工作半年以上的地方或者单位进行考核，并出具考核意见评定考核等次。

（四）本年度内病、事假累计超过半年的领导干部，参加年度考核，不确定等次。

（五）本年度内受到党政纪律处分的，按《党政领导干部考核工作条例》、《xx省事业单位工作人员考核办法》等规定确定考核等次。