电脑技能大赛策划方案通用11篇

旨在提升学生电脑技能，通过比赛激发兴趣，增强实践能力，促进交流与合作，培养创新思维，推动科技教育发展。下面是阿拉网友整理编辑的电脑技能大赛策划方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

电脑技能大赛策划方案 篇1

为，培养新时代“四有”好老师，基于《教师教育课程标准》（20__）《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》《贵州师范学院师范生的.教师职业技能基本要求（试行）》等文件精神，切实做好我校师范生的教师职业技能训练工作，制定此方案。

一、指导思想

坚持学生中心、产出导向，充分发挥师范生职业技能考核的指挥棒功能，以考促学、以考促训、以考促改，引导各培养单位积极探索师范生教师职业技能训练改革，提升师范生职业技能训练意识和自觉性，供给学生师范生技能训练资源，夯实师范生职业发展基础，促进师范生与基础教育教学需求之间的衔接，培养“四有”好老师。

二、考核主体

考核责任部门：各培养单位

考核抽检部门：师范生技能考核小组（校级）

三、考核实施

1、培养单位把本技能训练方案融入到见习、研习和实习过程中予以考核，依据本方案内容修改和完善见习、研习和实习大纲。

2、各师范生培养单位成立师范生技能训练考核小组，开展考核活动。各学院考核结束后，需留存师范生考核材料的档案，以供学校抽检，原本见于其他档案中则不用重复留存，只需注明留存地。如，可注明：“1份与中小学生沟通的案例”见实习档案。

3、各学院每学年上报1次考核结果到教务处教师教育科进行考核成绩认定。普通师范生考核结果分别达到“合格”水平、优师计划师范生必须达到“良好”水平。学校由教务处牵头成立校级师范生技能考核小组，不定期对学校考核结果进行抽检，以确保考核质量。

4、“简笔画技能”和“偶发事件处理技能”各培养单位实际情况酌情处理。

电脑技能大赛策划方案 篇2

一、竞赛项目与要求

1.竞赛项目：普通钳工

2.要求：本次比赛根据教育部中等职业学校普通钳工教学指导方案，紧密联系实际，并参照相关专业职业技能鉴定标准中关于高级工的要求，体现现在钳工知识在模具及机修工中的新知识、新材料、新技术、新设备，组织相关专家命题。

二、竞赛规程

1.竞赛名称：第六届十堰市中等职业学校普通钳工技能大赛

2.竞赛目的：进一步深化职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，培养高素质、高技能型人才，展示我市中职学校技能主体教学水平，激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息，营造尊重技能人才的社会环境和舆论氛围，为专业教师提供新知识、新技术、新材料、新设备在模具钳工中的运用交流平台。

3.竞赛内容和方式

竞赛内容：按照本工种高级工的相关技能标准要求执行。竞赛形式：采用实操竞赛形式。

命题要求：竞赛试题由组委会组织相关专家封闭式命题，试题难度参照本工种的高级工职业技能鉴定标准。

竞赛时限：6小时

三、竞赛规则

1.裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行大赛相关事项教育。

2.参赛选手按照大赛组委会规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证或教师证、身份证（三证必须齐全）进入赛场，并随机抽取工位号。选手迟到15分钟取消竞赛资格。

3.参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。如出现较严重的`违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。

4.各队领队、指导教师和其他非工作人员不得进入赛场。

5.新闻媒体等进入赛场需经大赛执委会同意，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不得影响比赛。

6.比赛过程中出现设备故障等问题，应提请裁判确认原因。如影响比赛进程，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时间酌情后延。

7.比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮用水由赛场统一提供。

8.比赛过程中，选手因工艺制定不当或违规操作，造成设备损坏者，经裁判员裁定，视情节轻重，做扣分至终止比赛的处理。

9.比赛结束后，参赛选手提请裁判到比赛工位检查确认并登记相关内容，选手签字确认后听从裁判指令离开赛场。裁判填写现场登记表。

10.如果选手提前结束比赛，应报裁判批准。比赛终止时间由裁判记录在案，批准并通知提前结束比赛后，选手不得再进行任何加工。

11.当听到比赛结束指令时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延比赛时间。离开比赛场地时，不得将草稿纸等与比赛有关的物品带离比赛现场。

12.选手提交的试件应经过清理，提交后工作人员在零件的指定位置做好标记，以便检验和评分。

四、赛场与设施

1.竞赛场地：十堰职业技术学院现代技术实训基地（机械加工实训中心）。

2.竞赛使用设备：150等型号台钳，Z4012台钻

3.竞赛用工具、量具、辅料：选手根据清单自备（见工量具清单）

4.毛坯与材料：由大赛组提供，比赛材料45号钢板。①××8；②×45×8；

五、奖项设置

1.大赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。一、二、三等奖获奖选手数量分别为选手总数的10%、20%、30%大赛专家裁判组及相关检测人员根据比赛试件评分细则进行成绩评定。

2.大赛设指导教师奖若干名。

六、申诉与仲裁

1.参赛选手对不符合竞赛规定的设备、夹具和辅料，有失公正的检测、评判、奖励以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

2.选手申诉均须通过代表队领队，按照规定时限用书面形式向仲裁组提出申诉，仲裁组受理选手申诉，并将处理意见尽快通知领队。

3.仲裁组的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛，否则视为弃权。

七、保密工作

1.试件封箱、重新编号由裁判组指定专人负责；

2.技能评分表在评分负责人的主持下当场启封。

八、抽签办法

选手在赛前到达现场抽签确定工位。

九、试件检测

1.试件检测在总裁判长领导下，由检测组负责检测并记录检测结果。

2.试件评分依据检测结果和试题的评分标准进行评分。

十、成绩评定办法

1.参赛选手的成绩评定由大赛执委会和总裁判长负责。

2.比赛成绩由《选手现场记录表》和《试件检测评分表》所评定的成绩组成。评判结果采取评分标准用量化的方法给定。

十一、名次排序办法

1.名次的排序按照成绩评定结果，从高到低依次排定。

2.个人成绩相同者，按照试件交付试件早的为先。

3.个人成绩相同者，交付试件时间也相同者，取并列名次。

电脑技能大赛策划方案 篇3

为贯彻xx县教育局教育教学精神，抓住全县教师开展教学技能大赛的契机，进一步提高教师队伍整体素质，促进全镇教师专业成长，现制定xx镇第二小学教师教学技能大赛实施方案如下：

一、组织与领导

为了加强对本次活动的组织领导，学校成立中小学教师教学技能大赛领导小组。

领导小组组长：

成员：

评委小组组长：

成员：

二、参赛范围

凡年满52周岁以下（含52周岁）的女教师、年满57周岁以下（含57周岁）的男教师均要参加比赛，超过以上年龄的教师自愿参加。

三、参赛组别

每个学段分三个组别。

1、A组：年龄在35周岁以下（含35）的教师；

2、B组：年龄在36周岁—45周岁以下（含45）的教师。

3、C组： 年龄在46周岁以上的教师。

四、参赛学科

语文、数学、英语、品生/品社、科学、音乐、体育、美术、信息技术、劳动（通用）技术。

五、参赛内容

比赛的内容包括课堂教学、基本技能等，并分别按80%、20%计分。

1、课堂教学：授课教师独立进行教学设计，实施完整的课堂教学。教态自然端庄，语言准确规范，富于启发性和感染力；教学过程充分体现新理念，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教法灵活，手段先进，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。

2、基本技能：考核四方面内容。

（1）钢笔字：规定时间（20分钟）内，在一页大田字格纸上完成指定的文字。要求使用楷书或行书，书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律。

（2）粉笔字：规定时间（15分钟）内，在自备的小黑板（80×60厘米）上完成指定文字，要求使用楷书，书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律。

（3）说课（案例分析）：规定时间（10分钟）内，要求思路清晰，语言简洁流畅，目的明确，观点鲜明，无理论、观念和概念上的错误。

（4）计算机应用能力：在规定时间内完成指定的操作和任务。

六、竞赛程序与办法

学校初赛按学科进行，推荐30%人选按年龄和学科均衡推选。时间安排为：

1、 课堂教学： 11月3日至11月10日。

2、 基本功比赛：11月20日至12月20日。

学校根据竞赛内容和《通知》要求进行初赛，要求在广泛发动、人人参与、认真组织评委评选的基础上，推荐出参加复赛的教师。语文、数学、英语学科推荐名额按每学科人数的30%推荐，其他学科推荐名额按学科总人数的30%参加镇级复赛。一线教师人数以20xx年10月份上报教研室的数据为准。

赛前选手抽签决定出场顺序。将分学段、分学科在指定的地点，按竞赛程序在规定的时间内完成竞赛。

七、表彰奖励与评估

1、奖项设置。教师教学技能大赛将与课堂教学等级达标相结合，进入复赛的教师将被认定为优秀课教师。

2、将参加教学技能大赛教师的成绩纳入继续教育。参加初赛的教师校本研修计5学分，优秀课教师计8学分，参加决赛的教师获得一等奖计20学分、获得二等奖计16学分、获得三等奖计12学分。

3、教师的竞赛成绩将做为评优、绩效考核、业务考核、职称评定、岗位设置、参加县级以上教学竞赛人选推荐的重要依据。

八、工作要求

1、加强对比赛活动的领导，创新工作思路，科学制订方案，精心组织，认真落实，使比赛公平公正、更具吸引力，最大限度地激发教师的.参与热情，为活动扎实开展提供组织保障。

2、以提高教师的思想素质和业务素质为目的，注重竞赛活动的群众性和参与性，要求符合参赛条件的教师必须人人参赛，通过竞赛活动帮助广大教师树立良好的师德风范，增强创新能力，提高教书育人本领，努力做好本职工作。对于无故不参加竞赛的教师，将取消其当年的评优、晋升职称资格，绩效考核不能被评为优秀等级。

3、按照活动安排，认真、及时完成布置的各项内容，保留每项活动的材料，并按要求及时上交。

电脑技能大赛策划方案 篇4

为了切实加强我园实习生的基本功训练，有效提高实习生的从教技能和综合素质，特制订实习生技能训练实施方案。

一、领导小组名单

组长：

副组长：

成员：

二、训练对象：

全体实习生

三、训练时间：

20xx年6月9日至30日（双休日除外共16天)

四、技能训练内容

1、琴法：每人每周练两首曲目。（注：具体内容根据自身基础自选。）

2、绘画：每人每周画两幅主题画。（注：绘画主题从以下主题中任选）

（1）快乐六一

（2）动物世界

（3）神奇的太空

（4）海底世界

（5）保护环境从我做起

3、舞蹈：实习生准备一个集体舞参加幼儿园庆七一活动，另外每位实习生每周练两个舞蹈。

五、技能训练要求

1、琴法：会自弹自唱，伴奏协调，轻重缓急处理得当，弹奏流畅自如。

2、绘画：绘画紧扣主题，布局合理，色彩搭配协调，画面干净整洁，构图生动有趣。

3、舞蹈：动作优美协调，体现出扎实的舞蹈基本功。

4、每周五上午教务处检查训练效果。（琴法、舞蹈现场展示，绘画作品现场检查）

5、每周临时确定一名组长：（下周是：刘妃）负责协调安排督促技能练习。

备注：以上训练进班的.实习生除外。其他的实习生每周要更换具体的训练内容，不能重复。

电脑技能大赛策划方案 篇5

活动主题：以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采

活动目的：为扩大学生知识面，提高学习兴趣，让学生验证理论，巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握实验及操作技能，农业大学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”，大赛定于四月十七日至四月二十五日举行。

此次技能大赛对于激发学生学习兴趣，加强学风建设，打造专业特色，提高毕业生就业竞争力具有重要意义，是落实科学发展观、推进教学质量提高的具体体现。

针对当前学生对专业知识以及技能的掌握与社会需求之间存在不小差距，为提高学生的专业技能，培养学生对本专业的热情。在世界兽医日即将来临之际，动科院科协特举办首届兽医技能大赛，以加强同学们专业动手实践能力和对专业知识的掌握。

活动流程

本次大赛历时两周，我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家关注!大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

(一)初赛

时间：4月17日下午2：30—4：30

地点：新图书馆

形式：笔试

监考老师;团委老师

备注：考试内容为兽医类基础课程，之前将资料发送到公共邮箱

根据选手成绩高低，前三十名进入复赛

( 二 )复赛

时间：4月18日晚上6:30—9：30

地点：新图书馆2202

形式:问答

评委：老师，科协执委

具体流程：复赛分为两轮，第一轮必答，每位选手抽签回答指定的题

目，第二轮抢答，1—10号选手抢答前五道题，答对加分，答错扣分。然后第二组，最后第三组抢答。

根据选手的最终得分与初赛成绩之和宣布晋级决赛的前十位同学。

(三)决赛

时间：4月25号上午8:30—11：00

地点：d座动科院门前 、实验室、试验牛场

形式：实践动手操作

具体流程：

(1)试验场地、材料的准备

(2)院长等领导致开幕词

(3)赞助商讲话

(4)活动开始

①病理标本的识别，抽签，说出指定标本疾病名称，典型症状，评委根据选手回答情况给分。

②挂图的识别，识别不同器官不同部位的名称

③兽医内科的考察，兔子的不同方式注射，采血等

④鸡的剖检，根据操作规范程度，熟练程度打分

最终根据选手三轮成绩的总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。

(5)嘉宾颁奖，总结

(6)活动结束

决赛会场布置图

商机无限

动科院科协成立于1985年，它是农业大学成立最早的大学生科技协会。她既传承文明，又与时俱进，同时不断地开拓创新，25年的风雨历程使她更加成熟且充满魅力。她顺应时代的发展与要求，在每年的各个时期都会举办各种不同特色的活动，积累到了丰富的经验，从而成为农大最具影响力的学生团体之一。

兽医技能大赛是第一次举办，意义非凡，我们会以主赞助商的名字冠名。活动将会与x公司合办，规模气势更加宏大，内容精彩纷呈，本次活动在以往基础上进行了合理并大胆的创新，其影响之广泛，潜藏商机之巨大，远胜往年，将为您开拓更加广阔的市场!您的参与定会增加大赛的精彩，同时使自己的知名度大增。我们期待您的加盟!

您的加盟+我们的策划=强大的宣传力!

宣传方案：

(一)促销前期的宣传：

1、户外宣传：

(1)在校内焦点位置强力推介贵公司的名称、标志及开展的活动标语。

(2)海报宣传：活动前期贵公司的宣传单和海报将在我校内宣传栏和公寓宣传栏内张贴。

2、媒体宣传：

在我院的院报“动科广角

”中为贵公司做广告宣传，在校内教室的黑板上为贵公司写宣传语。

(二)活动期间的宣传：

1、决赛时间：20xx年4月25日

2、提供场地和部分人员

3、我院提供促销活动安排：在活动当天，将会有文艺节目表演，并有主持人主持此次活动(包括开场词和公司介绍)，有必要我院可派出学生帮贵公司发放宣传页，同时我院建议在活动期间举行现场抽奖活动(具体的方案可以再行商榷。这主要由公司策划，包括礼品等)，在活动当天公司也可进行自立宣传。

(三)冠名权：

本次活动可以以“赞助商”等来命名此次活动，赞助金额要超过所需费用的半数方有权冠名。

(四)嘉宾发言：

冠名公司可以派代表来参加我们此次活动，并可在开幕式时以嘉宾身份发言。

(五)展卖：

我院可提供场地及相关设施(如桌椅)，如贵公司需要，我院还可以提供工作人员若干，协助贵公司进行展卖。

电脑技能大赛策划方案 篇6

为了提高空压、给排水班职工操作技能，增强职工的团队协作能力，充分调动员工的积极性；激励员工爱岗、爱企业、多做奉献，为生产供气供水服务提供有力保障。公用车间决定在空压、给排水班开展技能比武竞赛活动，具体活动方案如下：

一、比赛方式及时间地点

比赛设离心式水泵操作、离心式空压机模拟操作和干燥机操作三部分；比赛时间为20xx年6月1日至20xx年6月15日，地点：公用车间空压站、空压循环水泵房。

二、比武形式

团队赛：空压班+给排水班（三名空压班，二名给排水班职工）为一个参赛小组，依序出场操作，由评比小组现场考评。

三、评比小组

成员组长：何生元副组长：龙可尧

成员：覃芬燕黎洪发王建立

四、技能比赛规则和要求

1、比赛项目

离心式水泵的启动操作

离心式空压机的模拟启动操作

干燥机的`启动操作

2.规则

劳保用品佩戴齐全（满分10分）

离心式水泵的正常启动及停机操作（满分20分，时限12分钟）；

离心式空压机的开机前准备工作（满分20分，时限8分钟）；

离心式空压机的模拟启动及停机操作（满分30分，时限9分钟）；

干燥机的正常启动及停机操作（满分20分，时限9分钟）。

3.要求

各个环节完成时，选手需举手示意，记时人员依据选手示意停止记时，并记录该环节用时。若选手实际未完成动作并且示意完成，在该环节得分中扣除5分。

五、评分标准团队赛评分标准：

评比项目评分标准评分栏备注离心式水泵启动电流≤70A（正常）过载（扣20分）运行离心式空压机的水、气、油、电准备到位开机前准备工作离心式空压机的现场口述模拟启动操作干燥机的正常启按规程操作，设备运行正常动操作操作超时用时总计

六、奖励方案

超时扣1分，之后每30秒扣1分规定时限内用时最短者加5分1、本次技术比武设立团队赛一等奖一名奖励1000元；二等奖一名奖励800元；三等奖一名奖励600元；鼓励奖一名奖励200元。

公用车间二

一一年五月三十日

电脑技能大赛策划方案 篇7

一、活动主题：实践专业理想，追求卓越人生。

二、活动目的：通过举办一系列技术能力的竞赛，达到检测与提高秘书专业学生专业技能的目的，同时也让韩园学子走近秘书协会，了解秘书专业。

三、活动时间：xx年4月16日—xx年5月15日

四、活动地点：师范学院

五、参赛对象：中文系各级中英文秘书专业学生

六、活动概要：本次技能竞赛系列活动将以开办讲座为主体，通过策划、筹备、执行及总结四部分技能的比赛，展现秘书在一个活动前后的工作流程。

七、活动内容：

n系列活动项目：

、技能竞赛系列之一：策划书比赛

时间：xx年4月16日

地点：无限定

形式：通过培训以后，各参赛选手按照主办方所给的主题自行拟定一份策划书参赛，参赛作品以文字版和电子版两种形式各一份，在规定时间上交本协会学术部统计，抄袭者取消参赛资格。

奖项：设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名。

奖品：预设为奖状

预算：后勤支出50元左右

、技能竞赛系列之二：会务操作比赛

时间：xx年4月19、20日

地点：户外

形式：参赛人员根据主办方给的主题拟写一份策划书并按照策划书内容展开筹备工作，本协会将提供人员进行配合，整个筹备过程将以dv形式录制下来，届时由我专业老师根据筹备的合理性和细致性及周密性进行评比。

奖项：设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名，最佳应变奖1名，最佳思维奖1名;

奖品：详细待定。

预算：设备支出以及奖品支出预计350元。

、技能竞赛系列之三：大学生应聘心理及技巧知识讲座

时间：xx年4月24日晚上

主讲人：中文系党总支

主题：追求卓越人生，从应聘开始

活动目的：通过讲座，加深大学生对当今社会就业形势的了解，为大家提供应聘技巧和方法，指导大家日后求职成功应聘。

地点：理科楼c103

形式：以讲座形式开展，中间将会有现场模拟招聘表演，通过表演更生动地配合主讲人为观众解读大学生应聘须知。

预算：后勤支出150元左右。

、技能竞赛系列之四：总结写作比赛

时间：xx年4月28日

地点：理科楼各教室

形式：以现场比赛为主，当场以四个主题：对整个系列活动的总结、对策划书比赛活动的总结、对秘书会务活动的总结、对讲座的总结等为比赛内容，各参赛选手在规定时间中完成此项公文比赛，比赛后将由专业老师评出各项奖项。

奖项：设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名。

奖品：详细待定

预算：奖品及后勤支出预计200元左右

、技能竞赛颁奖典礼：

时间：xx年5月12日晚上

地点：东区学生活动中心

形式：颁奖以播放会务操作比赛dv开场，由专业老师进行现场点评，最后揭开系列中各比赛奖项的获奖名单并进行颁奖。

n细节补充：

1.本次所有环节的报名参赛人员将得到一次培训机会，培训内容包括本次比赛各项技能，将由专业老师或技能突出的学生担任培训人员;

2.报名时间为4月1日至4日，各项比赛同时报名;

3.培训时间为xx年4月5日至15日;

电脑技能大赛策划方案 篇8

一、组织机构

培训小组主任:

培训小组副主任:

培训小组委员：

二、培训项目

电子产品装配与调试、园区网互联及网站建设、企业网搭建及应用、动画片制作、电焊、钳工

三、参训队员的选拔

选拔对象为初中专二年级和高中专一年级学生，每个培训项目每班不超过五名。报名学生应有相应项目功底，结合个人兴趣爱好，有吃苦耐劳精神，由各班主任推荐到学生科。随后进行全校技能大赛，通过大赛由相应项目培训教师根据实际情况择优选取部分学生参加技能培训。

四、培训时间

20xx年5月开始培训，利用每周一到五的第七节自习时间和星期六全天;另外，如技能大赛需要，可在技能大赛前一段时间停课进行强化训练;既参加实习又参加技能训练的学生留校参加技能训练，为技能大赛做准备。

五、培训地点与培训老师

电子产品装备与调试项目在维修电工实训室，培训教师葛莹;

园区网互联及网站建设项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师张全红;

企业网搭建及应用项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师何仕轩;

动画片制作项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师李彩云;

电焊项目在电焊实训室，培训老师乔伍孝;

钳工项目在钳工实训室，培训老师张军。

六、培训具体要求

1、培训教师管理好自己项目培训学生，加强学生纪律管理和安全管理。

2、培训教师根据国家大赛要求培训学生，有针对性的展开理论和实践的教学。

3、培训教师应制定具体的选拔学员计划和教学计划，并上交教务科。

4、在整个培训过程中，所有理论课在阶梯教室进行，根据每个项目培训老师实际需要，列出课程表，教师应按学校教务科相关规定上课，接受教务科监督。

5、培训过程中，学生管理由学生科全权负责，对违纪的学生将不再留在兴趣小组。

6、实验室、计算机中心、电子阅览室为兴趣小组训练提供场地、训练设备，保障训练正常进行。对学生在训练场所进行有效管理，加强学生的安全管理，对不服从管理的'学生，上报学生科，由学生科进行处理。

7、学生科、校团委负责在学生中宣传技能兴趣小组的重要作用，提高学生参加技能兴趣小组的积极性，保障技能兴趣小组的顺利开展。

8、学校定期对技能训练的成果进行教学检查，督促老师更好开展教学，为培养优秀参赛队员打下坚实基础。

9、学生培训期间的一切耗材由学校承担，所需物资由学校负责协商解决。

七、教师待遇

在整个培训期间，教师待遇参照以前惯例执行，如遇星期六和假期培训，则教师每人每天增加20元误餐补助。

八、奖励办法

1、学生奖励办法由政府奖励(省级一等奖省政府5000元，市政府5000元;省级二等奖省政府3000元，市政府3000元，省级三等奖省政府1000元，市政府1000元)，学校给予与政府相同的资金奖励(省一等奖5000元，省二等奖3000元，省三等奖1000元)。

2、老师奖励由榆林工业学校和榆林市职业技能鉴定中心协商决定(省级一等奖10000元，省级二等奖6000元，省级三等奖20xx元)，奖励相应项目培训教师。

3、如果学生获国家级大奖，学生和老师奖金不低于省级大奖的待遇。

4、如果参加省级大赛突出，被选拔参加国家大赛，学校组织相关培训教师外出学习考察，为国家技能大赛获得好成绩打下坚实基础。

电脑技能大赛策划方案 篇9

一、比赛项目：

大赛分为一二星级、三四星级两个组别，一二星级组设总台综合服务、客房服务（中式铺床）、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四星级组设总台综合服务、客房服务（中式铺床）、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。

二、比赛标准：

比赛标准由大赛组委会技术（裁判）组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发。

三、比赛裁判：

比赛裁判工作由大赛组委会技术（裁判）组负责。

四、参赛范围：

本次大赛要求全市所有星级饭店参加相应组别规定的全部项目的比赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。

五、参赛名额：

要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。

六、奖项设置：

大赛按一二星级、三四星级两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。

大赛按一二星级、三四星级两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。

大赛设立优秀组织奖若干名。

七、参赛费用：

经旅游饭店协会会长（扩大）会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的'选手另交100元酒水费用。参赛费用选手正式报名时交纳。

七、比赛地点：桃花岭饭店。

八、比赛具体日程安排：

1、大赛筹备及观摩会：x年xx月xx日下午14：00在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。

2、参赛选手报名：x年xx月xx日——xx月xx日为参赛选手正式报名时间，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》。

3、现场操作热身展示：x年xx月xx日上午9：00在桃花岭饭店举行中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场。

4、大赛决赛：大赛决赛时间为x年xx月—xx日。其中8月17日下午15：00各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，xx月xx日上午8：30举行大赛开幕式，xx月xx日下午16：00大赛闭幕式。

九、比赛宣传：

比赛期间，大赛组委会将在市内外新闻媒体进行广泛宣传，对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报道和表彰；各单位也要采取行之有效的宣传形式，加大宣传力度，加强舆论造势，树立企业品牌形象。

决赛期间，城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂条幅、设置宣传栏，为全市大赛营造良好环境氛围。

电脑技能大赛策划方案 篇10

一、活动目的：

规定项目融技术与娱乐于一身，希望同学们在比赛中提升自我的同时丰富个人课余生活。

二、活动背景：

同学都有一定的计算机的技术，因此，第二学委会借此机会让同学们在比赛竞争中提高升自己的才能，展露手脚的同时也吸取一下经验。

三、活动时间：

1、报名时间：5月12日—5月21日

2、比赛时间：5月23日—5月27日

四、活动的具体介绍：

固定项目由主办方规定，它属于技术性、知识型的项目，让参赛者在活动中娱乐与学习双收。固定项目包括有敲打程序、程序改错、数独比赛这三个独立项目。

（一）敲打程序：

1、比赛内容：考验的是参赛者的键盘指法熟练程度。比赛届时，主办方会给出若干段程序代码，参赛者要用键盘敲打下来，并要求在vc++里成功运行。

2、评分标准：谁最快敲打完成，谁就是胜利者。

（二）程序改错：

1、比赛内容：考验的是参赛者对程序的敏感度。比赛届时，参赛者要将含有若干错误的程序代码进行修改，直至程序能在vc++成功运行。

2、评分标准：谁在最短的时间内修改完所有程序就为胜者。

（三）数独比赛：

1、比赛内容：考验的是参赛者的观察能力和推理能力。数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，比赛届时，参赛者要利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1—9的数字。使1—9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次。比赛届时，参赛者将要填写若干个数独。

2、评分标准：在限时的时间内谁最快填完所有数独就为胜者，若在限定的时间里没人完全填完，则记录参赛者所填的数量，填的越多就为胜。

注：

1、以上3个项目均为独立，参赛者可参加1个或多个，3个项目的比赛时间将会错开。

2、以上3个项目若在规定时间内没人全部完成，则完成最多的为胜者。

五、活动规则：

1.参赛者不能携带任何参考资料进入比赛场地，也不能用互联网进行搜索。

2.程序改错项目中，参赛者不能改变原程序的作用和目的。

六、评选方式：

比赛届时，主办方工作人员会用计时器计下参赛者完成该个项目的所用时间，最快完成的参赛者就是该项目的优胜者，也是该项目的纪录保持者。当记录保持者诞生后，比赛即结束。另外，这次活动所有项目的记录我们都将细心登记下来，留作下一届刷新记录之用。这样，每一年的活动都有可能会出现更强的项目记录。这样的一个活动将一直传承下去并在传承过程中得到发展。

七、活动具体流程：

1.学委会提前几周下发比赛通知，最好是举行发布会或者安排商业街前面的摊位为各位同学详细介绍比赛具体事项，鼓励同学们积极参加比赛。

2.报名方式：

（1）、在报名截止日期之前，信息系第二学委会的参赛者在所在班级的组织委员处报名，要说明要报的'是哪个或哪几个项目，最后由组织委员汇总并将报名的汇总表以电子邮件的形式提交到公邮。第二学委会以外的其他参赛者可自行将报名表以电子邮件的形式提交到公邮，且规定表格统一命名为“年级专业班级+姓名（项目名称）”，例如：10级电子信息工程3班（程序改错）。

3.在报名截止之后，学委会工作人员对报名表进行汇总并统计报名人数，根据参赛人数决定比赛场地以及是否需对参赛者进行分批。

学委会需在比赛前一周确保申请好比赛场地（尤其是机房），并将信息发放至参赛者。

4.学委会需在比赛时间前准备好比赛的试题，并做好试题保密工作。

八、参赛对象：

师范大学南海校区全体同学，以个人参赛的形式参加。

九、奖项设置：

每个项目产生一个胜利者并对其颁发奖状和奖品、

十、活动主要负责人联系方式：

策划书：

①活动总负责人：

②活动分负责人：级委全体干部、各班班干

十、组织机构和活动组委会：

①主办单位：师范大学南海学院信息工程与技术系第二学委会

②承办单位：师范大学南海学院信息工程与技术系第二学委会

十一、活动中应注意的问题：

①过了报名时间，一律不准许报名。

②各部门部长要安排好各自部门的干事，做到时时有人，事事有人。

③如有突发事件，一律听取指导老师指挥和级委的安排。

十二、附件：

附件一：《活动宣传方案》

附件二：《规定项目具体内容》

附件三：《自由项目策划书》

附件四：《自由项目终选晚会》

电脑技能大赛策划方案 篇11

一、指导思想

为了适应幼儿教育新形势，推动幼儿园的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的.专业技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台。

二、参赛对象

全园教师。

三、竞赛内容

弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。

四、时间安排

9月 弹唱 10月 演唱 11月 舞蹈

12 月 说课 3月 讲故事 4月 弹奏

5月 绘画 6月 两笔字 7月 手工制作

五、评选组织

1.评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任。

2.评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩，分数保留小数点后两位数。

六、奖项设置

1.每项取单项奖一、二、三名。

2.七项综合后，取综合全能奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、竞赛要求

1.弹唱：采取提前3分钟抽签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲。

2.演唱：自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带。

3.讲故事：自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间不得超过4分钟。

4.绘画：命题画，自备油画棒，4开纸统一发放，限时1小时。

5.舞蹈：自选舞蹈一个，题材、体裁、风格不限。

6.钢琴弹奏：自选乐曲一首，乐曲如因演奏不熟而出现中断5次者无分。

7.说课：采取提前5分钟抽签准备，即兴进行说课活动。

8.两笔字：自选内容，在规定的时间内现场完成作品。

9.手工制作：材料自备，内容形式不限，要求构思新颖、美观、有实用价值。