安全教育主题班会记录_安全教育主题班会内容(精选4篇)
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主题班会设计【第一篇】
关于高考的主题班会。
第1篇:《“适应高三,冲刺高考”主题班会设计教案》
“适应高三,冲刺高考”主题班会设计教案
活动背景:
经历高考,走进大学是每一个高三学子梦,而高三又是一个学生十二年求学生涯的重要阶段,面对着这样的挑战,我们学生的现状是什么呢?90后是一个特殊的群体,这些孩子远远比我们想象得要“难”,面对着高三,我们的学生似乎还没有适应自己的新角色,似乎还在憧憬着时间有多么的富裕,努力的最佳时间还没有到,还在把希望寄托在最后的高考冲刺。所以每天都在被时间追逐,以至于自己疲于奔命。
活动目标:
1、通过活动,帮助学生客观地了解自己时间安排的现状,认识时间的紧迫性,认识时间对于高考的重要意义。
2、通过活动,指导学生走出时间支配的误区;学会合理安排时间,克服自身行为上的惰性,成为时间的主人。提高学习效率,逐步获得成功。
3、通过课堂上的生生和师生之间的交流,沟通和感悟,让学生在活动过程中真正进入自己新的高三学生角色,去适应自己的“高考预备队”的身份。
活动准备:
每一个学生准备一张八开的白纸,一支彩色的笔。准备一些音乐配合游戏的过程。还有三根小木棍,以及白板上的时钟模型。“适应高三,冲刺高考”主题班会设计教案“适应高三,冲刺高考”主题班会设计教案。
活动过程:
课程导入:
师:亲爱的同学们。还记得三年前,带着青涩走进九中时候的我们吗?那时候我们的角色叫做新生,在以后的日子里我们似乎每时每刻都在扮演着自己不同阶段的角色。伴随着母校一次次的变迁,很多同学戏谑地称自己:“老了”,对啊!高一的青涩,高二的躁动,高三,高三的我们是什么样子了呢?奇我们黑板上的这个大时钟,今天的这堂课我们究竟会体悟到什么呢?现在就让我们一同走进今天的心育课。
一、认识时间的紧迫性
导入:
教师:同学们,我们的一生都会在不同的阶段扮演者自己不同的位置和角色,会去做一些我们应该去做的事情,我想在这个过程中,和我们如影随形的恐怕就是时间了。而每一个人的时间都可以分为两种,一种是“钟表时间”,另一种就是“生活时间”。其中生活时间对于人有很重要的意义。因为其实每一个人对自己“生活时间”的安排就是对自己人生的规划。所谓的管理时间就是通过对自己的“生活时间”的掌控来驾驭自己的人生。
下面我们就一起做一个轻松的游戏,上个星期大家都干什么了?一定要努力回忆啊。
主题班会策划方案【第二篇】
一、活动目标:
1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。
2、培养学生养成良好的学习习惯,克服不良行为。
3、促进学生全面发展。养成教育和德育、智育、体育、美育、劳动教育有密不可分的联系。良好的行为习惯有助于促进学生全面发展。
二、活动形式:
学生自由讨论,交流总结。
三、活动过程:
(一)讲故事,使学生明确养成良好学习习惯的重要性。
1、讲故事——《学弈》(学生讲)。
2、听完了故事,同学们有什么感受?
3、小结:同是跟一个老师学习下棋,效果却不一样,是由于前者养成了良好的学习习惯,而后一个人没有养成良好的学习习惯。所以,习惯不是造就你就是毁掉你,那么,作为学生,良好的学习习惯是我们走向成功的保障,所以,今天希望大家通过通过本次的班会课认识到好习惯的重要性,进一步养成好的学习习惯,为自己的人生开启成功之门。那么,养成良好的学习习惯,要求我们怎么做呢?
(二)讨论、交流
同学们,其实大家在五年多的学习生活中,已经养成了许多良好的学习习惯,下面我们来一起分析一下下面哪些是好习惯,哪些是坏习惯。(课件出示)
(1)镜头展示:
镜头一:上课时,老师在上课,同学D开始做小动作,同学E则仍认真听,此后用手轻碰他,提醒不要做小动作了。
镜头二:下课时,作业本发下来,学生D胡乱翻一下,有错但没订正。同学E则叫他把作业订正好后,再去玩。
镜头三:周末,两人一起回家,学生D说:“我们去打游戏机怎么样”同桌E则说:“我要做作业。”学生D说:“家庭作业吗随便。”同桌E说:“不管什么作业都要认真做。”
(学生交流讨论)
(2)看名人故事:
A:马克?吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句,为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础;
B: 达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会,为他的科研工作积累了大量的
1、学会倾听的习惯。
2、善于思考的习惯。
3、敢于提问的习惯。
4、合作学习的习惯。
5、书写认真、计算仔细的习惯。
6、自查自改的习惯。
7、读书的习惯。
8、查阅工具书和资料的习惯。
9、及时复习的习惯。
同学们,这九条是的小学生应着重养成的良好学习习惯。作为一名小学生,不仅仅要掌握课本上所讲的有关知识,更重要的是养成一种良好的学习习惯,学会怎样学习。
(四)学习名言警句
那古往今来的各界名人前辈们对习惯又有怎么样的认识呢?请同学们来说说关于习惯的名人名言。
1、学生交流
2、出示课件:
习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。(马克?吐温)
少年若天性,习惯如自然。(孔子)
总以某种固定方式行事,人便能养成习惯(亚里士多德)
坏习惯是在不知不觉中形成的(奥维德)
习惯是在习惯中养成的(普劳图斯)
大事使我们惊讶,小事使我们沮丧,久而久之,我们对这二者都会习以为常(拉布吕耶尔)
根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的(玉外纳)
习惯实际上已成为天性的一部分(亚里士多德)
习惯能造就
安全教育主题班会记录_安全教育主题班会【第三篇】
1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中,有句俗语:有事无事江边走,难免有打湿脚的时候。
2、严禁学生私自下水游泳,特别是中小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。
3、严禁中小学生私自外出钓鱼,因为钓鱼
蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
4、没有大人陪同或配带救生圈的情况下,严禁私自结伙去划船。
5、到公园划船,或乘坐船时必须要坐好,不要在船上乱跑,或在船舷边洗手、洗脚,尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重,以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船时,一旦遇到特殊情况,一定要保持镇静,听从船上工作人员的指挥,不能轻率跳水。如果出现有人溺水,更不要贸然下水营救。
7、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气,最好不要坐船,也不要在船上玩。
. 8、如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声的呼喊,岸上的人应马上呼喊大人救援,并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的,便于抛向落水的人抓住,如果没有大人来救援,岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的`人。
9、如果不幸溺水,当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。
10、当自己特别心爱的东西,掉入水中时不要急着去捞,而应找大人来帮忙。
主题班会记录【第四篇】
班会主题:
“三爱三节”
班会时间:
x年3月14日
班会地点:
三年级教室
班会参加人:
三年级一班全体学生及班主任
班会背景:
开学以来,学校和老师积极响应国家发出的号召,培养学生“三爱三节”的良好行为习惯,做到爱祖国,爱劳动,爱学习;节水,节粮,节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会,强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。
班会目标:
1、通过主题班会,教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。
2、让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。
3、通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
班会准备:
1、提前通知学生通过询问、上网、看书等方式,收集节水,节粮,节电小妙招。
2. 指导学生准备与此次班会有关的小节目
3、准备“三爱三节”相关材料,制作PPT,在班会进行过程中展示、感受。
班会过程:
1、主持人致辞,班会开始。
2、行队礼,唱国歌。
3、节目表演:诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》与《红领巾心向党》、故事演讲《勤学好问的张衡》、独唱《红星歌》、快板《节约小标兵》、小品《会说话的垃圾箱》、三句半《大家一起来节约》
4、学生自由谈感受。
5、班主任总结发言。
6、班会结束
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