幼儿园沙滩墙方案通用15篇

幼儿园沙滩墙方案旨在通过色彩丰富的沙滩元素，激发孩子们的创造力与想象力，促进互动与学习。以下是阿拉网友为您整理的幼儿园沙滩墙方案优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。

幼儿园沙滩墙方案 篇1

大班。

王富娥。

桦甸市城北小学。

1.初步理解古诗意思，体悟诗中情景，感受人与动物之间的情感。

2.能用自己的话说古诗意思，并能把古诗编成一个简单的小故事讲出来。

3.通过想象完善故事的情节，突出个性体验，培养创新能力。

1.主题图、自制课件。

2.教案、故事情节的想象和调控、各种鼓励措施。

孩子们，动物是我们人类的好朋友，你知道哪些动物呢?(幼儿举例子)大家知道这么多动物呀，真是太棒了!今天，老师带领大家认识一种生长在我国南方的小动物，这种小动物啊，有“昆虫音乐家”之称呢!它的歌声是那样悦耳，它的歌声是那样悠扬。有它鸣唱的日子，是祥和的、宁静的，更是令人陶醉的。想认识这种小动物吗?(想)好，本节课，我们就借助一首古诗，来认识它。

1.这首古诗的名字叫《所见》。(教师课件出示古诗内容)孩子们，请认真听老师读这首古诗，看谁听的最认真!(教师范读)。

2.这首诗很短，朗朗上口啊!小朋友愿意和老师一起来读这首诗吗?(教师领读这首诗，由于孩子小，所以领读3遍)。

3.在刚才读诗的过程中，我发现很多小朋友读得都非常认真，把老师的语气、停顿都学会了，我想，他们一定很想像老师这样把这首古诗读给大家听，不过，为了能读得更好，先请小朋友自己尝试读一读吧，看谁读得好!(幼儿自由尝试读，发现不认识的字，能在别人展示时有意识的识记)。

4.刚才大家读得非常认真，有的小朋友声音洪亮，发音准确，真是小朋友们学习的榜样!现在，老师给大家一个展示自己的机会，谁想展示自己的优秀的读诗本领呀?(指名读，为幼儿正音，也为了培养幼儿的读诗兴趣)。

5.刚才这位小朋友读得真棒!给了老师一个特大的惊喜!还有谁愿意给老师带来惊喜呢?(引领更多幼儿积极读诗，从而熟络古诗，为理解准备)。

6.古诗既然写得如此令人爱读，这首诗主要写的`是什么意思呀?看哪位小朋友的头脑聪明，说得好!(让幼儿七嘴八舌谈诗意，初步猜想和理解)。

7.刚才小朋友们说得真好!可以看出，我们班的小朋友是最聪明的!现在我们一起来理解这几个词语的意思：牧童：就是放牛的孩子。振：振动，说明牧童的歌声嘹亮。林樾：道旁边已成树荫的树。欲：想要。捕：捉、抓。鸣：就是叫。

8.通过对词语的理解后，我们对古诗的意思是不是有了更深刻的理解呢?现在谁愿意再说古诗的意思，看谁的回报最棒!(引领再次理解古诗，为进一步编古诗做准备)。

9.看来，小朋友们对古诗的意思已经有了比较深刻的理解。现在我们都知道古诗的内容了，谁愿意把古诗中所讲的内容讲给小朋友们听呢?看谁是咱班的小小古诗家!(初步引领幼儿讲故事)。

10.听了刚才几个小朋友所讲的故事。老师被大家的故事深深的吸引了。如果让你把故事讲给爸爸妈妈听，为了更好的吸引爸爸妈妈，你打算怎样讲这个故事呢?自己尝试讲一讲吧!(每个幼儿都练习讲故事，培养口语表达能力)。

11.看到大家刚才认真的样子，老师真为你们的爸爸妈妈感到高兴!可是，老师不知道，这个可爱的小牧童安静的站在树下听知了的叫声，接下来是怎么做的?有没有捕到叫声欢畅的知了呢?你能继续想象一下故事的结局吗?(引领幼儿打开想象，发挥个性才能，续编故事)。

12.这么精彩的故事，作者只用了二十个字就讲出来了，真是太棒了。那么，这个作者是谁呢?(引领幼儿了解作者)。

13.本节课，我们看到了一个可爱的小牧童捕捉知了的场面，不但让我们看到了男孩捕捉的技巧，还让我们认识了一个可爱的、爱唱歌的小动物，收获真大呀!(引领幼儿回顾)。

1.放学回家后，请小朋友们把这个故事讲给爸爸妈妈听，要把故事讲完整哦!

2.孩子们，学习一个捕捉小动物的故事，明天讲给大家听。

幼儿园沙滩墙方案 篇2

建团90周年系列具体活动方案2012年是中国共青团建团90周年。为隆重纪念中国共青团成立90周年，深情回顾团的奋斗历史，热情讴歌团的光辉业绩，继承和发扬团的光荣传统和优良作风，进一步加强团组织和团员队伍建设，积极营造敬业爱岗的良好氛围，经研究决定，在4月份前后开展系列庆祝活动，其具体活动方案如下：

活动一：征集职工心理健康格言。

今年将会继续举办金桥出口加工区的摄影活动，活动将于今年。

3、4月份举办，请大家给予关注！

活动三：金桥碧云国际社区第11届主题长跑活动。

为满足广大青年沟通交流的需求，营造以人为本、青春健康的人文关怀氛围，服务和谐金桥出口加工区建设，经研究决定，将于今年4月前后举办“2012年春季金桥烛光晚会”活动。望出口区的单生男女积极参与，并能在此活动中成功寻找到另一半。

活动五：“忆团史，讲团情，展魅力”演讲活动。

为隆重纪念中国共青团成立90周年，巩固增强共青团员意识主题教育成果，并进一步增强青年团员创先争优的主动性，提高广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，活跃团的生活调动各企业的团干部及团员青年的工作热情和积极性，增强团的凝聚力跟向心力，培养团队精神。因此决定举办“忆团史，讲团情，展魅力”演讲活动。

一、活动主题。

忆团史，讲团情，展魅力。

二、活动时间。

2012年4月。

三、相关要求。

1.请各团支部以单人或多人的形式出一个节目。

2.演出人员须为40岁以下的各支部团员。

3.演出内容必须围绕“忆团史，讲团情，展魅力”这一主题展开。

4.演出形式请以演讲、小品、小型情景剧、诗朗诵这些形式进行，请将表演时间控制在10分钟以内。如果各支部有更好的演出形式，请报团委。

幼儿园沙滩墙方案 篇3

海边沙滩是情侣的度假胜地，海风吹来，倾听大海的声音，能够吹散一切烦恼，海滩也是求婚的浪漫场所，很多情侣会趁着度假向心爱的人求婚。七夕节即将到来，情侣可以接着七夕这个浪漫节日，为女友准备一个惊喜的.求婚，如果选择在沙滩，就要好好准备七夕沙滩求婚方案。

制作七夕沙滩求婚方案之前，先要考虑好避免出现的问题，如海滩通常风较大，一切容易被风吹走的东西要剔除在外。海滩要考虑海水是否淹没道具，所以尽量不要太靠近海。确定好某个地方求婚前建议先去熟悉一下，找一个合适的地点等，这些都是要考虑的问题。

幼儿园沙滩墙方案 篇4

尊敬的各位领导:。

我园于20xx年12月31日接受了**区年检督查小组的督导，分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平四大方面接受上级部门的评估，通过资料的分析以及现场活动的观摩，督导室的领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。下面就我园20xx年度年检提出的问题做如下阐述。

一年来童真童趣第二幼儿园在各级领导的关心引领下，以办人民满意的教育为宗旨。从大处着眼，细处着手，各项工作有条不紊，大家相互配合，互相协作，使各个岗位人员能有效发挥其职能，团结、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成。通过开展系列活动，有效地提高了教师的素质，教师们的教育观念得以不断提高，从而提高了保教质量，办学水平得到家长和社会的认可。

一年来我们的工作取得了一些成绩，但在许多方面与城区优秀园所相比仍存在着一定的差距，通过督导反馈，我园诚恳接受了有关领导的批评指导，将在今年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的.要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。

1.办园设施方面不足的问题。由于托费收入相对较低，幼儿园学生数不多，用于幼儿园日常运转的经费不足，导致了幼儿园的教学设施配备不充足。加上原有教室并非为幼儿园创办而设置，存在有些班级面积过小，通用一个卫生间的现象，各班级在区域活动方面很欠缺，也阻碍了一些活动的顺利开展。2.教师专业阅读书籍期刊不多的问题。目前，园所各班教师都有可以供阅读的幼教书籍，但因为上年度错过了订阅日期，没有订阅幼教类相关杂志。

3.幼儿园开展活动留存图片资料不完善的问题。比如家长会的图片资料。

4.台阶、教室边墙存在安全隐患。

困难虽有，但我们工作态度是积极的，资金方面我们正在筹措；作为幼儿园，我们只能强化内功，优化一日活动，不断提高保教质量；教师和家长方面我们园委会正在研究制定切实可行的操作方案，努力探索提高教师和家长素质的新路子。

1、购置更丰富的玩教具及班级基本设施，根据本园班级面积不大的实际情况，在后走廊创设幼儿园区角活动区，包括小小发廊、娃娃家、喜洋洋医院、懒洋洋药房、快乐烧烤、激情卡拉ok、宝贝超市等多个区角，为幼儿创设完整的教育环境，提供丰富的教育资源，尽可能地满足幼儿多方面的需要。另外，在班级购买幼儿衣架及书包柜，满足班级存储需要。

2、在教科研方面，根据督导组的建议，我园立即将把《上海托幼》、《早期教育》、《学前教育》纳入征订范围，根据教师自身特点及幼儿园教育现状认真制定园所学习方案，组织新老教师积极学习专业知识和技能，不断丰富教研活动的内容和形式，确保全园有个良好的学习氛围，争取向学习型组织转变。3、在园所资料整理方面，进一步学习雨山区教育局关于20xx年年检的相关指示，将图片资料全部纳入留存范围。一般在检查过程中我们会用查阅资料、听汇报、看活动、参观环境等方式来了解幼儿园的情况。以往，我园留存的资料以文件形式为主，虽然是园长身兼数职，平时做了好多工作，但是有时忙乱中没有注意资料的整理、收集。下一步，园长应该从一线各岗位工作中脱手开来，更重要职责是把握幼儿园的方向，明确这个集体的目标和职责，带好团队。要相信集体的力量是无穷的。4、安全隐患方面。一年多以来，在教育局安全办陆老师的指导和关心下，我园的安全工作有了很大的突破，校车安全、园所安全、门卫管理安全、食堂安全及班级活动安全等各方面都卓有成效的开展起来。各项工作也有条不紊，对上级要求也基本上做到了踏踏实实的落实执行，建立健全了各项安全制度，完善了各项资料，制定了各项安全工作计划。在20xx年年检中，督查小组就幼儿园卫生间台阶和班级外墙棱角存在安全隐患一事，对我园提出了整改意见。之后我园随即对上述棱角区进行了打磨处理，关键地点铺上垫子，做到防滑防摔防撞。下一步，我园将积极以督查组认真细致的态度为榜样，对园所进行全面、彻底的检查，努力做到万无一失。

本年度的综合督导评估工作虽然结束了，但我们的幼教工作还在继续，我园将在上级部门的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，为更好地为幼儿的成长发展服务打好坚实的基础。

20xx年3月10号。

幼儿园沙滩墙方案 篇5

二、沙滩组字。

各参赛队人数均等，发令后群策群力，利用人体巧妙在沙滩上组成一句标语口号，如：“中华万岁!”要求笔划不能少，大小一致，人不能剩余，看哪队构思巧妙、富有创选性、造型优美为优胜。

三、打滚赛。

发令后，参赛者从起点线出发，用侧身滚动的方法前进，要求上肢上举，下肢伸直并拢，身体正直，先滚到10米终点者为胜。

规则：1、身体滚斜了还可以及时调整方向。

2、不得影响其他参赛者，否则为犯规。

四、赛龙舟。

每队5人，把5个救生圈用绳子串连起来，5人将圈套在身上组成一条龙，发令后齐心合力从起点出发，先跑到终点的队为胜。

五、屹立不动。

在沙滩上布置两对救生圈，相距1米，两人相对而立，两脚分别站在两圈内，

发令后，互相推、拉或采取假动作等计谋，只要能使对方的圈移动，即可获胜。

六、开气垫船。

每人在起点线后站在自己的救生圈内，发令后即可拖圈前进，脚不得出圈，先到达终点者为胜。

七、堆沙赛。

各参赛队人数均等，可自备铁锹、铲子、铅桶等工具以及装饰物。发令后，自己设计兰图，用沙子堆成各种建筑物，如：万里长城、天坛、华亭宾馆等，在规定的时间里完成，然后由评委根据造型、质量和速度等标准评出优胜队。

八、跨越陷井。

在起、终点线的沙滩内，事先挖好许多坑，并将挖起来的沙堆成包。每组一男一女，男队员用手帕蒙目，发令后由男背女队员，女给男指路，最先到达终点并且没有碰到障碍的一组为优胜。

九、踢球过圈。

在沙滩上堆座小山，上面竖放一只充气塑料救生圈，在此5米外放一只海滩球。游戏者依次用脚踢球，若能穿过圈可得一分。每人踢5球，积分多者为胜。

十、套圈赛跑。

每组两人并肩而站，内侧腿共同套上一只救生圈(可用一手拉住)。发令后，“两人三足”前进，先到达终点的组为优胜。

幼儿园沙滩墙方案 篇6

活动目标：

1.增进亲子感情，感受大自然的温暖怀抱。

2.拉近家园距离，增进老师与家长间的感情。

3.低碳环保绿色出行，寻找春天的足迹。

活动时间：3月23日周六上午(9:30—12:00)。

活动地点：x社区营地(老师会提前踩点制作任务卡)。

活动准备：

1、每个寻找春天的任务图(老师会提前踩点设置任务点并拍摄图片)，绿色环保大出动任务卡。

2、根据报名人数将幼儿分组，每组五人。

3、绘画工具：双面胶、透明胶、水彩笔、长画卷轴纸每组一张、桌布(各班自己准备)。

4、音响及活动音乐、提前收集一些可以作画的垃圾(各班自己准备)。

活动流程：

9:30——9:40：滟澜洲社区营地集合完成破冰游戏，做简单的拉伸运动，和一起活动的小伙伴们商量和了解今天活动的任务。领取任务卡，介绍活动规则与规矩!

9:40——10:50：大手牵小手寻找春天的足迹，亲子徒步滟澜洲社区营地并完成每个任务景点任务。如：一路上小组成员要根据任务卡上的任务点完成任务，完成指定任务的小组需要在任务卡上记录以及小组成员留影，并将完成的任务图片发给老师，沿途也要完成爱护环境的小高手，收集和捡垃圾为后面制作环保创意画收集材料(也可以在家提前自备一些可利用作画的食品袋或者盖子等垃圾)。

10:50——11:30：集合。

1.公布完成任务名次(分组派代表讲一讲这次寻找春天的足迹给自己小组最深刻的记忆)。

2.亲子环保创意画(如分小组将捡来的垃圾进行美术创作)。

11:40：分小组和自已的环保创意画进行拍照留念。

12:00：自由活动。

温馨提示和注意事项：

1.活动场所人多，请勿靠江边玩耍，请家长务必全程陪同并负责孩子的安全事宜。

2.低碳环保绿色出行，请家长们尽量着运动系类轻装，方便我们出行。

3.在分组后由组长自行安排每个任务完成。

4.天气渐热，请家长为宝贝准备温开水及隔汗巾。

5.请家长提前在家和孩子收集可以用来进行艺术创作的生活可利用垃圾(如：瓶盖、食品袋、坚果壳、塑料袋、毛线、纸杯等(活动当天带来)。

幼儿园沙滩墙方案 篇7

追光灯频闪，其他灯光全部关闭。

(追光b蔽频，追光a打亮照舞台正中)。

脚本：(大背景灯光亮)。

(从前，在遥远的童话王国，住着一位美丽的公主，随着年龄的增长，公主渴望身边出现一位英俊的白马王子。天使说，有一天，当公主看见南瓜马车，她便可以坐在南瓜马车上等待她的王子为她为她穿上水晶鞋了~~~~~(追光a追新娘，两个小背景灯光亮)这天，公主和两位天使外出游玩，眼前不正是南瓜马车吗?公主兴奋地坐在上面，等待着她梦中的白马王子为她穿上水晶鞋~~~~~~~(追光b追天使)天使们挥舞着水晶魔法棒，为公主许下了美丽的心愿~~~~~(三个流星火箭齐发)于是，关于公主，水晶鞋和王子的童话故事开始了~~~~)。

幼儿园沙滩墙方案 篇8

园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。

探索适合本园的教研活动的形式与方法，有效地促进教师的成长。

幼儿园全体教师。

小班开展中华传统美德教育，以课题组提出的尊敬父母、 团结友爱、热爱集体、文明礼貌、助人为乐、拾金不昧等为主题，开展系列活动。

中班开展传统节日教育，开发具有特色的活动课程，让幼儿了解中华民族灿烂的文化，加深对祖国五千年文化认识，增强民族自豪感和自信心，让幼儿接受优秀文学熏陶，提高幼儿审美能力，丰富知识启迪智慧、发展潜能。

大班开展传统文化教育，以开展古诗词教学为切入点，让幼儿从诗词中体会韵味，品味诗词的无穷意境，从而体会中华民族传统文化的无穷魅力。

（一）准备阶段：二月份

1、成立课题研究领导小组

组长：王霞

副组长：朱丽、石海霞

成员：马莹、聂静、张静

2、以自学和集中学习相结合，由教研组长组织学习有关如何开展教研活动的理论文章。

3、组织全体教师学习与研究，对方案进行分析和研讨，通过交流讨论达成共识。

（二）实施阶段：三至六月份

大班组开展中国传统文化教育，本活动采取分阶段、分主题的办法逐步落实。

第一阶段：摸索开展阶段（以诵读为主）：

1、摸索出有效的诵读方式与方法，为今后更深入地开展活动奠基。

2、、通过丰富多彩的活动的开展，使幼儿对国学经典诵读产生兴趣。

3、在理解古诗内容的基础上，有韵律的诵读古诗。

4、通过多种形式的诵读古诗，激发幼儿对古诗的兴趣，陶冶幼儿的性情。

5、利用部分时间，采用教师范读、优生领读、幼儿齐读、

幼儿自由诵背等多种形式，让幼儿坚持天天吟诵。

第二阶段：巩固提高阶段（以班级教学为主）

1、各班结合幼儿实际情况选择内容进行教学，运用画、唱、演等多种形式学习古诗。

2、采取一人一课的方式教学古诗，在一起观摩交流，共同讨论最佳方案，力求教学形式多样性，灵活性，科学性，更适应幼儿的年龄特点，易于接受。

第三阶段：活动展示阶段（以集中表演为主）：

开展丰富多彩的古诗词活动，。进行真实的情感教育。组织和指导幼儿开展丰富多彩的活动是建设班级文化的重要途径之一，是促进幼儿全面发展的有效手段。 幼儿最喜欢各种形式的活动，在活动中幼儿能积极主动地参与到学习中去，幼儿的才艺能得到很好地展示，因此我们开展形式多样的诵读活动，以巩固幼儿学习的成果 。

如采用古诗新唱、情景表演等方式让古诗词更具新意，让所有幼儿参与其中，充分感受古诗词的美妙意境。

通过活动的开展，把古诗文融入幼儿心中，让中国的传统文化不经意间给幼儿以影响，让孩子们真正感受到中国传统文化的魅力。

中班组开展快乐的“中国节”活动：这个活动共分四个主题，每个主题又分为四个版块：导入——讨论——实践——评价，四个主题分别是：

第一主题：三八节的由来以及其深远的意义。

第二主题：清明节的由来以及其深远的意义（公历4月4日至6日之间）、

第三主题：中华母亲节的由来以及其深远的意义（农历四月初二）、

第四主题：端午节的由来以及其深远的意义（农历五月初五）、

第一阶段

1、 组织课题组认真学习教育科研基本知识和有关节日活动课程的理论，使课题组人员在科学的理论指导下进行研究，以保证课题研究的科学化。选择适宜的教学内容。

2、 培训全体教师，以观念转变带动行为和变化，确立节日活动的重要地位。

3、 收集有关中国特色的节日活动资料，并以传统文化中一些特色的节日活动作为研究的起点。

4、 建立多样化的活动模式：

——节日活动设计

——经典诵读

——节日活动创作（如绘画、文学文艺表演等）

第二阶段

1、行动研究法：主要解决在班级传统节日活动过程中出现的问题并制定解决问题的方法。制定课题研究计划并落实到行动中，并根据行动中出现的问题及时调整活动方案，再进行实践，从而保证研究的正常开展。

2、访谈法：与班级教师和幼儿家长进行传统节日方面的访谈，了解班级教师和家长开展传统节日教育活动的现状，为以后的工作提供依据。

3、案例分析法：主要针对研究中出现的典型事例，加以科学的分析和论证，促进课题研究的顺利进行。

4、经验总结法：通过传统节日在日常班级活动中的渗透，总结出传统文化促进班级精神形成的实践经验。

第三阶段

1.课题报告：《多彩传统节日》。

2.论文集：参与课题的每位教师撰写1篇有现实意义的论文。

小班组开展美德教育：

方案一：

活动主题：利用儿歌培养幼儿礼仪交往（2——4月）

第一阶段：准备阶段

召开小班组教研会议，提出幼儿在礼仪交往方面存在的问题，并针对这些问题收集、创编相关儿歌。

第二阶段：实施阶段

1.各班根据实际情况选择合适儿歌教学，及时沟通、交流、改进教育教学方法

2.教师在一日活动各环节选择适当儿歌让幼儿诵读，在一日教学中渗透文明礼貌教育。

3.以班为单位举行儿歌比赛，评选出“文明小标兵”

第四阶段：整理总结阶段

1、收集、整理优秀儿歌，创编园本教材；

2、教师总结、反思，撰写园本教研活动总结。

幼儿园沙滩墙方案 篇9

（一）幼儿游戏现状分析中班幼儿经历了两个月的暑假变成了幼儿园里年龄最大的孩子，虽然如今是大班孩子了，但他们身上依然留着许多中班孩子的年龄特点。在中班下学期开展角色游戏时，幼儿已能够初步独立地提出主题、选择同伴、发展情节，广泛地与同伴进行交流，但游戏常规还有待加强，角色意识也不够强，游戏主题不够丰富，游戏的目的性、计划性不够明显；能简单评价别人的游戏行为，但对自己的游戏行为无法正确评价；这些都还要在本学期进一步加强培养。

（三）近阶段游戏目标1．在上学期开展游戏的基础上，继续开展娃娃家、娃娃餐厅、娃娃甜品屋、娃娃医院、娃娃超市、娃娃剧院、娃娃美容院、小汽车等，并增添了娃娃银行。

2．鼓励幼儿按自己的意愿选择角色，并能愉快地进行游戏。

3．加强游戏常规教育，鼓励幼儿积极、主动地与他人交流，会运用简单的日常礼貌用语进行对话，掌握一定的技能、技巧。

（四）教师观察要点1．幼儿能否根据自己的意愿选择角色，并能了解相应的工作。

2．引导幼儿在角色游戏中积极、主动的用简单的礼貌用语与他人进行交流，。

3．游戏结束后，幼儿能否按照规则去整理玩具，并且爱护玩具。

二、幼儿游戏活动记录。

（一）游戏实录：

"老师，我们的理发店已经好几天没有顾客来了。"卢家欣无耐地看着我。我朝着他指的方向看去：哎，理发店变得冷冷清清的。他们的这一举动倒也提醒了我。于是，我到饮食店去吃饭，并邀请在那里做点心师的谷妙宏和我一起去理发，他欣然应允，并带去了自己做的点心，蛋糕。对我带来的顾客，老板很是高兴，于是我先撤了出来，留谷妙宏在那洗头。但是我刚出来不久，他也跑了出来，看到老板一脸无可奈何的样子我忙过去询问："为什么他走了？"她回答："我也不知道，好象他的生意很忙的，这是他给我吃的蛋糕。"卢家欣忙说："放到门口去，谁来剪头发，就给他吃。"于是，我建议她们可以到外面，自己用蛋糕招揽顾客。听了我的建议，他们马上跑了出去。

教师调整：

游戏中除了丰富幼儿的生活经验外，可提供些半成品或是在游戏中可用来替代的材料、道具等，放在柜子中供幼儿自由选择，同时也可启发幼儿发挥想象，使角色游戏更生动、有趣，符合幼儿的兴趣。

分析与反思：

游戏中幼儿比较喜欢使用已提供好的道具或材料，多以教师提供的材料为主，而且最好是可以摆弄的，如橡皮泥、电脑、娃娃等。当缺乏材料时，有的幼儿就象唐梓钟那样，也缺乏了自主、自动性，不知道怎么使游戏进行下去。但是，有的幼儿虽在开始无法独立解决问题，但通过教师适当引导与提示，能够联想到其他主题中可相互使用的游戏材料。

（二）游戏实录：

今天的角色游戏又开始了，孩子们又开始忙碌的工作了，烧烤店的生意最好，买东西的人很多，叫外卖的人也不少，电话不停的响，老板夏玮晨都忙不过来了。这时烧烤店的老板刚做好一份烧烤，娃娃家的妈妈姗姗买了烧烤付了钱。对夏玮晨说："你家的烧烤能不能再便宜点，买一个送一个，行吗？"烧烤的老板一下还没反应过来是什么意思，无奈地说："好吧。"又去忙着做烧烤了。

幼儿园沙滩墙方案 篇10

活动内容：分享阅读《沙滩上》 活动目标：1.能观察到画面中的关键细节，并能根据细节进行预测。2.能理解故事幽默的结尾，喜欢这个故事。活动准备：物质：贝壳、海螺、玩具螃蟹等，图画大书。

知识：去过海边，了解有关海边的常识。

活动过程：

一、导入：

1.在教室中摆放贝壳、海螺、玩具螃蟹等，提问：今天，**小朋友对我说，她在教室里发现了这个。(出示贝壳)这是我的朋友送给我的礼物，我把它放到教室里了。我还在教室中摆放了她送给我的其它礼物，小朋友你们快找一找，看看能不能找到这些礼物。

2.幼儿找到后，请幼儿说一说自己找到了什么?

3.提问：小朋友想一想这些礼物都是从哪里带回来的?对了，这是老师去海边旅行时在沙滩上发现的。今天，我们来读一本书，这本书中的小男孩也去了海边，也在海边发现了很多宝贝。他发现了什么呢?我们一起去看看吧。

二、阅读图画：

1.封面：画面上有谁?他在哪里?你是从哪里看出来的?这本书的名字就叫《沙滩上》。小朋友们猜猜小男孩会在沙滩上发现什么呢?下面我们就一起去看看吧!

三、总结分享：

梳理故事，展示大书，留出关键词请幼儿参与讲述。

活动目标：

1．尝试将两个或两个以上不同的数字组成一个更大的数字，感受各种不同的组合方法。

2.  活动中能积极地思考，学会找寻不同的方式解决问题。

活动准备：

绘本、ppt、笔、纸

活动过程：

一、数字1找朋友--观察发现物体的不同特征

1.教师出示第一张ppt

2.提问：这里一共有几位朋友？他们是谁？

3.出示数字1，提问：数字1要和他们交朋友，你觉得谁可以和他做朋友？为什么？

二、数字2、4、6、8、10找朋友--了解特征，并用相应的数字来表示。

1.教师出示数字"2、4、6、8、10"

2.提问：谁来帮剩下来的朋友找到朋友呢？说说你的理由。

3.小结：每个朋友有几条腿就找几做朋友。

三、数字3、5找朋友--初步尝试将两个、三个数字组成一个更大的数字。

1.出示数字"3"

提问：3也想来找朋友，他能和谁做朋友呢？

2.幼儿交流，说出理由。

3.出示ppt

4.出示数字"5"

提问：5也想交朋友，他能和谁做朋友？为什么？

6.幼儿交流说说原因。

7.提问：5除了和他们两个一起交朋友，还能找到更多的朋友吗？

四、游戏《找朋友》--幼儿操作，自主选择不同的数字进行组合。

1.教师出示数字7

2.提问：他能找到朋友吗？怎么找？

3.教师交代规则：比一比，哪组找到朋友的方法最多。

4．相互交流

五、游戏《小脚变变变》--进一步尝试探索不同的组合方法

1、教师发出口令。

2、同伴间相互配合。

准备：

1、大班幼儿12名

2、椅子12把、桌子3张

3、电脑、投影

4、黑板一块，吸铁石20块

一、活动目标：

1、能仔细阅读读本中的图画信息，能根据看到的图画来猜测故事的情节，并将自己的猜测表达出来。

2、掌握读本中的`文字信息，学习句式“发现了……。”

3、培养幼儿的观察力、想象力。

二、活动准备：

1、大书一本、图画四张

2、丰富幼儿沙滩上的知识

三、活动过程

1、谈话活动。

师：“今天，老师要带小朋友去一个有趣的地方，来让我们坐着火车出发吧！”（放录音）师：“呀！这是什么声音，（海浪）我们到了什么地方呀？（沙滩上）海风轻轻吹，海浪轻轻涌，真舒服。” “你在沙滩上玩过吗？是怎么玩的？”师：“原来沙滩上这么有趣，今天老师带来了一本非常有趣的书，小朋友你们想不想来看一看？”

2、大书导读

（1）、教师出示大书封面，引导幼儿猜测：“这个小朋友在什么地方？”（沙滩上）“你是怎么知道的？”小朋友回答。“小朋友观察的真仔细，这本书的名字就叫《沙滩上》，来一起跟老师读一遍，教师指读。那么小朋友猜猜看，小男孩会在沙滩上干什么呢？教师引导幼儿大胆猜测。

（2）师：“大书打开了，小男孩发现了什么？”（一个贝壳）呀！多漂亮的贝壳，小男孩找到了这么漂亮的贝壳，他的心里怎么样？（很开心） “除了贝壳，这本书里还有一样东西你看见了吗？”引导幼儿猜测。

（4）师：“真棒，小男孩真的把贝壳放进小桶里了，这一次，小男孩又发现了什么？”“这是什么呀，我来告诉大家，它有一个好听的名字，叫城堡，来，跟着我念一念，（城堡城堡）那这座城堡是用什么做出来的？”（用沙子堆出来的）“沙子除了可以堆城堡，还可以堆什么呢？”引导幼儿根据已有经验大胆讲述。小朋友讲的真棒，下次我们到沙池里去玩这个游戏好吗？师：“呀！”教师故作惊讶状，“这座城堡还有一个有趣的地方，你们发现了吗？让我看看谁的眼睛比小男孩的眼睛亮。”引导幼儿发现城堡后面还有一双眼睛，“这是谁的眼睛呀？”（螃蟹）如果幼儿猜不出，教师就采用编谜的方法，引导幼儿说出来。

（5）师：“来，我们一起把螃蟹请出来，我说一二三，你们就说螃蟹螃蟹快出来。”教师把书翻好，噢，螃蟹来罗，你们知道螃蟹是怎么走路的吗？谁来学一学？教师请个别幼儿学学螃蟹走路的样子，也可和小朋友一起学学螃蟹走路的样子。“小男孩发现了这么多有趣的事，接下来又会发生什么事呢？来，谁来说给我听听。教师引导幼儿大胆猜测。

（6）呀，让我们来看看小朋友猜的对不对？噢哟，谁来告诉我，这次小男孩发现了什么，引导幼儿把话说完整（小男孩发现了一只鞋）这是谁的鞋呀？引导幼儿发现这不是小男孩自己的鞋，因为这只鞋大，小男孩的鞋小，在幼儿大胆猜测的基础上教师也可参与猜测，到底是什么呢？让我们一起来看书吧。

（7）哈哈哈，都猜错了，小男孩发现了什么？（一只脚）这只脚在哪里呀？（在沙子里）沙子里怎么会长出脚来得？小男孩说：“我要去看个究竟。”

（8）哦，告诉我小男孩发现了什么？（一个人）这个人会是谁呀？（小男孩爸爸）他爸爸在哪里呀？（在沙子里）原来他们在玩捉迷藏的游戏，小男孩发现了他爸爸他怎么样？（心里很高兴）他是怎么表达出来的？（小男孩在高兴的笑了）来我们也来学学看，把你高兴的表情给我看看，我也很高兴，你们这么聪明，我也要笑了。

2、大书指读

这个故事真有趣，我来把它读一遍，好吗？如果你也会，你也可以轻轻的跟着我读，好吗？

大家一起来读一遍。

谁来读给我听听，真好听。表扬该小朋友。

3、游戏

接下来，我们来做个游戏吧！我准备了几幅画，每幅画中都藏着一个小动物，你们用自己的眼睛去找找看，然后把你的发现告诉我，或者告诉你旁边的小朋友。

幼儿园沙滩墙方案 篇11

今天为大家带来沙滩婚礼策划方案要点，让这场浪漫婚礼铭记一生。沙滩婚礼是非常受欢迎的户外婚礼，如果你也想要举行一场浪漫的沙滩婚礼，那么在婚礼策划前一定要看这些要点!

举行沙滩婚礼最适宜的时间是日落前的一个半小时，这个时间段被认为是最适合摄影师抓拍到好照片的时候，所以想要举办沙滩婚礼，并且也想要拍出美美哒照片的话要记好这个时间哦。

沙滩上的阳光非常猛烈，举办沙滩婚礼的话不妨为前来的宾客准备一些扇子和雨伞，以免被晒伤。

或者够贴心的话，可以帮宾客准备一副墨镜。

要充分利用各种用具、摆设，为你的婚礼增添喜气的氛围。

为你的宾客准备一些清凉的果汁饮料，或是鸡尾酒，帮宾客解暑。饮料的颜色最好也是跟婚礼的喜庆气氛相协调啦。

如果天气不是很热的话，你可以为宾客准备一些披肩，要知道，海边的夜晚温差是很大的哦。

举办沙滩婚礼，新娘肯定少不了要带一个花圈了，尤其是在外国或是热带地区的海滩，戴上头花这样才更有风情。可以采摘一些当地盛开的'鲜花制作成花圈，便捷又精美。

准备一些扇子吧，印上新人的婚照，扇子又可以作为宾客座位安排表，婚礼完成后也可以作为纪念，一举多得。

要密切关注天气的变化，如果有必要的话，准备两个计划吧，这样就万无一失了。

好好装饰你的婚礼红毯，如果是举办沙滩婚礼的话，就可以找一下贝壳或是海星这些富有沙滩特色的小物品来装饰。

在想宾客发出你的婚礼邀请前，要注意婚礼邀请卡片的设计风格，如果是要举行沙滩婚礼的话，就可以设计的有沙滩特色一些，如果是乡村婚礼，就要设计得小清新一些，让人一看就知道你要在哪里举办一个什么风格的婚礼!

幼儿园沙滩墙方案 篇12

根据国家、省、市关于加快学前教育改革发展的相关文件精神和《芜湖市20xx年幼儿园招生工作意见》(芜教基〔20xx〕18号文件)，结合我校实际情况，有序做好20xx秋季招生工作(春季不再招收新生)，具体方案如下：

1.入园幼儿年龄需满2-5周岁、身体健康，其中小小班满2周岁(20xx年8月31日前出生)，小班满3周岁(20xx年8月31日前出生);中班满4周岁(20xx年8月31日前出生);大班满5周岁(20xx年8月31日前出生)。

2.本校教职工子女、(外)孙子女。

3.如有剩余学位，面向社会招收适龄儿童。

5月20日——5月30日，报名预登记;。

6月5日——6月10日，审核报名信息;。

6月20日——6月25日，发放新生入园通知单，做好新生入园准备工作。

1.请幼儿监护人携带以下证明材料到校附幼报名，并填写《安徽工程大学附属幼儿园入园预登记信息表》：

(1)幼儿监护人二代身份证;。

(2)报名幼儿的出生证明;。

(3)幼儿保健手册和预防接种证;。

(4)监护人及幼儿户口薄;。

(5)教职工子女、(外)孙子女家长的.工作证明或退休证明;。

以上材料原件现场查验，复印件交幼儿园。

2.请在规定时间内登记，逾期不再补充登记。

xxx。

幼儿园沙滩墙方案 篇13

一、活动背景:。

篝火晚会的由来：是草原人民一种传统的欢庆形式，相传在远古时代，人们学会了钻木取火之后，发现火不仅可以烤熟食物，还可以驱吓野兽，保护自己的生命安全。于是，对火产生了最初的崇敬之情。后来，人们外出打猎满载而归，互相庆祝获得了丰厚的战利品。在傍晚的时候，在用火烤熟食物的过程中，便互相拉手围着火堆跳舞以表达自己的喜悦愉快心情，这种欢庆的`形式一直延续到今天，就形成了现在的篝火晚会。

篝火晚会是近些年来在高校中兴起的一个新兴活动模式，据了解活动的效果非常的好，甚至引发起轰动的效果，在本校也举行这样的活动，只要活动一旦成型，定会在学校里产生巨大的影响。

二、活动意义：

根据你们学校举办这活动的实际情况这方面着手，

三、活动目的：

为丰富校园文化活动，丰富同学校园生活。

四、活动主题：

你们学校活动所定的主题不宜过长。

五、活动对象：全校师生。

六、主办单位：

七、活动时间及地点：

八、前期准备工作：

1、内部召开会议，进行活动的具体分工。各项工作负责到部门，由部门做进一步明确分工，各部要积极落实分配的工作，遇到问题及时向负责人反映情况。

2、xx部负责场地申请，由于该活动涉及到火的问题，还需要准备铁锹，灭火器等工具。

3、xx部负责活动演出的节目及安排节目的排练事宜，演出节目要展现出少数民族节日特色文化，比如竹竿舞、草裙舞等，还要寻找一些少数民族的同学参加活动，有节目表演最好。在活动前一周要确定活动演出的节目列表。

4、xx部负责向校外的企业、商店寻求赞助。具体事宜详见商业宣传方案。

5、xx部负责在校内对活动进行宣传，采用的方式主要有以下几种：

(1)制作宣传板。

(2)张贴海报。

(3)通知各位干部工作人员，做口头宣传。

(4)充分利用网络手段，在学校网站及论坛上发帖，进行宣传活动，并号召大家积极参与。

6、主持人队尽早确定活动主持人，以便尽早熟悉活动的各项内容，做好充分准备，包括主持串词等。

7、xx部负责租借音响、灯光等舞台设备，选取晚会的背景音乐要以激情热烈为主。

8、xx部负责搭建舞台、场地划分、准备晚会竹竿舞所需的竹竿。

9、xx部负责领导及嘉宾的桌椅。

10、xx部负责购买燃放篝火所需物品，比如:柴油、木棒、草绳、铁丝等。

11、xx部负责向校医务室咨询有关烫伤、烧伤的简单应急治疗方法，及购买所需药品。

12、xx部提前5天向邀请嘉宾发出请柬，包括学校领导、老师、赞助商等。

13、xx部负责联系电源及插座事项。

14、活动当天所以工作人员上午8点到活动地点集合，布置活动场地。

九、活动内容及流程：

1、首先主持人宣布晚会开始，介绍本次晚会的领导及嘉宾，讲述本次活动的内容，并致欢迎词。

3、领导讲话。

4、晚会节目开始表演。

5、请舞蹈演员表演竹竿舞，并请现场的观众与演员互动，共同跳起竹竿舞。

6、结束仪式：现场的老师、同学及工作人员围绕篝火跳兔子舞。活动在一片欢乐的气氛中结束。

十、注意事项：

1、前期宣传工作一定要到位，要保证到场人数。

2、晚会秩序保持稳定，安排专人负责维护秩序，做好处理突发应急事件的准备。

3、保证租借的器材完好无损。

4、晚会结束后，清理现场时一定要清点器材设备。

5、生火注意事项，安全第一、由专人负责，及时添加木材，保证篝火不灭。

6、根据地点的不同，做好隔热处理。

十一、可行性分析：

1、安排的场地利于生火、而且场地空间大，一旦发生意外，火势不至于扩散，也容易疏散观众。

2、火容易烘托情感、渲染气氛、能够吸引同学的参与。

3、本次活动具有创新意识，主题新颖。

十二、所需物品：

1、桌椅若干。

2、宣传板若干、大型背景喷绘一副、宣传横幅若干条。

3、邀请嘉宾请柬若干、荧光棒若干、闪光用品若干。

4、消防器具若干。

5、烫伤药品若干。

6、活动节目所需物品，如演出服等。

7、领导、嘉宾席的水果、瓜子、糖果等。

8、燃放篝火时所需物品，如柴油、木棒、草绳、铁丝等。

9、隔热处理用的隔热板。

十三、活动经费预算。

1、租借音响、灯光等舞台设备2000元。

2、租借演出。

幼儿园沙滩墙方案 篇14

3、选择好婚礼举行地点：____大酒店。

4、提前确定婚礼当天相关工作人员的具体安排。

(1)伴郎、伴娘各1人：随时陪伴新人左右，协助新人处理临时的相关事物，保管婚礼要用的贵重物品(戒指、首饰等)。

(2)花艺师：负责婚车的装饰以及新娘捧花、胸花、头花以及婚礼仪式用的花瓣，

(5)婚礼主持1人：详细商讨婚典的进行流程以及相关准备工作和注意事项。

(6)车队队长1人：负责婚礼所需车辆的的衔接以及司机的安排，同时提前确定婚礼当天婚车的行车路线和时间的控制(婚礼头天确定车辆的到位情况和是否需要清洗)。

(7)酒店招待6人：

1人由熟悉男方亲友的人担当，负责在新人迎客后引导男方客人到茶楼或者餐厅。

1人由熟悉女方亲友的人担当，负责在新人迎客后引导女方客人到茶楼或者餐厅。

2人在茶楼负责男女双方亲友的热情招待，并注意进行糖、烟、茶水、瓜子等小吃类的发放。

二、婚礼举行头一天的工作。

1、进行新房的布置和装饰。

2、酒店现场布置：

(1)乳白色舞台主背景，双心拉纱，灯光点缀，

(2)心型烛台、香摈塔以及蛋糕。

(3)鲜花罗马柱12个，彩纱灯光装饰。

(4)鲜花拱门(分3头、5头或者全花)。

(5)冷眼火、泡泡机、流星第二天安放。

(6)婚纱、礼服取回家里。

3、酒店是否将赠送了礼物。

三、婚礼当天的流程。

1、上午：6：00起床作准备(吃早点)。

8：00-8：30新郎敲门娶亲。

8：30-9：40新郎婚车接新娘到新房(2支礼宾花)。

迎客准备(糖、烟、火柴、签到薄)检查茶楼及餐厅安排。

音响，结婚证书、戒指、流星)准备。

(1)、婚礼仪式(1)熄灯主持人开幕(开始时间根据客人入席情况而定12：28左右)(随时放泡泡和追光灯)。

(3)主婚人致辞、证婚人致辞(可颁发结婚证书)。

(4)由恋爱史进入面对面真心宣誓，提前写好誓词(表明对爱情无比忠诚)。

(5)交换新婚信物(流星运戒指飞到舞台)、交换神秘礼。

物、拥抱(冷焰火4支、礼宾花2支)。

(6)双方父母上台：深情依次拥抱双方父母并献花(或者拜父母、敬茶、)父母代表致辞(男方、女方)。

(7)夫妻对拜。

(8)交杯酒(礼宾花2支)。

(9)新人倒香槟、切蛋糕(灯光打开)。

(10)新娘抛花束、幸运颁奖。

(11)新人致答谢辞并全场举杯庆贺(冷眼火4支)。

(12)婚礼仪式圆满礼成、新人退场，喜宴开始(礼宾花2支)。

(2)、新人敬酒13：00婚宴正式开始后，适当增加一点节目表演，调动所有来宾朋友的气氛(变脸、吐火、民族舞、爱情歌曲)。

13：15新郎新娘逐桌敬酒。

14：15敬酒结束，新郎新娘进餐后宾客与新人合影。

3、下午14：30宾客离开餐厅到棋牌室娱乐(餐厅清点所剩烟酒糖等)。

16：00统计晚餐人数。

16：30通知酒店晚餐准备数量。

4、晚上18：00请宾客进晚餐。

20：00清点所有物品，结帐后离开酒。

幼儿园沙滩墙方案 篇15

一、活动目的：

1、走进自然，拥抱春天，让孩子们热爱自然，体验野炊活动的快乐；

2、为家长、孩子提供亲子交流的平台，增进父母与孩子间的情感；

3、丰富孩子们的生活体验，锻炼孩子的合作交往与动手能力。

二、野炊地点：

三、时间：

4月27日（星期二）（如天公不作美时则推迟，时间另行通知）。

四、活动内容：

烧野米饭。

五、活动人员：

全体中班孩子与老师，并邀请各班五位家委会家长参加。

六、活动准备：

1、幼儿园准备：米1袋、小碗大碗若干、调羹若干、油1桶、盐2包、酱油1瓶、醋1瓶、鸡精1包、咸肉若干。

2、家长野炊准备：柴火若干、蚕豆若干、春笋若干、土豆若干，大锅每班一个。

七、活动程序：

1、8：20开始准备搭灶、拾柴。

2、8：50准时开始，全体师生到户外，幼儿剥蚕豆、剥春笋，家长老师洗菜、切菜、淘米、煮饭、烧火等，分工进行工作。

3、11：00左右，大家尽情享用野米饭。

八、活动要求：

1、要注意用火安全，做到人走火灭，还要注意活动安全，小心烫伤刀伤。

2、遇事多商量，提倡环保，人人从我做起，并要教育孩子做到。

3、女性家长不要穿高跟鞋与裙子，提议大家穿运动装。

4、要做到互相帮助，要有集体荣誉感。