活动方案【最新10篇】

活动旨在增强团队凝聚力，通过趣味竞赛和互动交流，激发创意与合作精神，提升整体工作效率与氛围，是否值得期待？下面由阿拉题库网友分享的“活动方案”，供大家学习参考，希望大家喜欢。

活动方案 篇1

一、指导思想和工作目标

深入贯彻科学发展观，通过强化管理来实现效益增值。以实现管理科学、向管理要效益为宗旨，以建立和完善各项管理制度为核心，以推进管理信息化为手段，努力推动管理创新，全面提高集团管理水平，构建和谐企业发展环境。

根据整体布局，逐步完善的思路，按照总体性安排与阶段性实施相结合原则，实现管理递进性推动的长效机制。

二、组织领导

为保证“管理年”活动的深入、持续、有效开展，公司成立“管理年”活动工作领导小组，负责活动的领导和组织。

组长：张育民

副组长：李民义、吴晓阳、黄力夫、林聪跃、廖培坤

成员：王玉珍、杨标红、饶伟福、蔡国新、许文泉、林元荣、林晓群、曾加奖

领导小组下设办公室，挂靠集团综合部，负责抓好活动的组织协调和跟踪落实。办公室主任由杨标红同志担任。

三、工作任务和具体措施

（一）健全完善内部控制制度，进一步提高防范风险的能力。形成一系列具有控制职能的方法、措施、程序，并予以规范化和系统化，使会计控制和管理控制成为一个严密的、较为完整的体系。具体措施：

1、投资管理部9月份前建立和完善集团投融资、担保、对外捐赠、产权流转等制度，规范对外投资操作程序。

2、形成公司合同审查长效机制, 投资管理部根据合同签订需求牵头负责该项工作，规避和防范合同风险。

3、综合部根据企业发展的需要，在9月前完成对公司各种组织机构成立文件的普查，适时调整组织机构的工作职责，确保组织机构与实际相吻合。

4、综合部负责定期对集团公司计算机信息系统进行安全检查。

5、综合部在9月份前，进一步规范公司报

告制度，形成统一的报告程序，避免信息传递偏差。

6、各部门按照“合法性、科学性、连贯性、创新性、严密性和可操作性”的原则，8月份前全面梳理相应部门的各项管理制度。综合部负责在9月份前编辑印发《泉州港务集团有限公司规章制度汇编》。

7、财务部进一步完善集团财务互检制度，在9月份前组织一次财务互检工作，并形成年度常规性检查和平时临时性检查相结合的机制，充分发挥财务监督在内部控制中的作用。

8、财务部在8月份前梳理完善相关内部控制规范文件，进一步提高会计工作质量。

9、安技部加强特种作业人员安全培训管理，在9月份前进行一次特种作业人员持证上岗专项安全检查，进一步提高安全生产管理水平。

（二）建章立制，形成资产损失防范机制。建立帐销案存的资产损失处理制度，明确各种审查审核手续，严格规范资产损失核销操作程序，有效保证资产核销工作的规范化、制度化，形成资产损失防范机制。具体措施：

1、财务部5月前建立健全集团资产损失处理及责任追究制度和不良资产责任管理制度，有效保证资产核销工作的正确性，形成资产损失防范机制。

2、安技部和综合部根据资产管理的分工，进一步完善集团内部资产调配机制，提高资产的使用效率。

（三）加强企业人事管理，落实劳动合同管理制度。按照国资委党委企业有关用工规章制度，加强集团人才引进和人才培养，为集团发展做好人才储备。全面推进劳动用工制度改革，逐步建立与现代企业制度相适应的用工制度，增强企业市场竞争力。建立企业劳动合同台帐，实行劳动合同动态管理，确保合同签订率100%。具体措施：

1、综合部负责做好公司人才的储备工作，加强人才梯队建设，增强集团发展后劲。

2、综合部6月份前进一步加强劳动合同信息化工作，利用计算机实现劳动合同动态管理。

3、综合部5月份前组织有关人事负责人员培训学习《劳动合同法》，研究政策过渡期可能会出现的'新情况和新问题，增强工作的预见性和针对性。

4、综合部8月份前开展一次职工劳动合同签订情况检查，规范用工管理，确保合同签订率100%。

5、综合部6月份进一步前

加强集团网域建设，实现集团档案、人事信息化管理，提高办公效率。

（四）深化内部分配制度改革，合理控制人工成本。要建立有效的收入分配激励机制，做到岗位工资与效益挂钩，岗变薪变，合理提高关键性管理、技术岗位和高素质短缺人才的工资水平，留住人才。要按照市国资委核定的工资总额，加强工资管理，合理控制人工成本。具体措施：

1、财务部负责进一步完善经营者与经营经济指标挂钩的年薪分配制度，建立有效的激励机制。

2、综合部会同财务部开展分配方式研讨分析工作，进一步完善工资的分配制度，建立有效的激励机制。

（五）加强财务管理，努力提高经济效益。要进一步建立和完善财务预算管理、内部资金调度控制、合同的财务参与审核等制度；要牢固树立勤俭节约、开源节流的意识，加强成本核算，有效降低生产运营成本；加强应收款项的管理，评估客户信用风险，跟踪客户履约情况，落实收款责任，减少坏账损失；强化各项费用的管理，严格开支审批程序，明确内部审核授权机制，坚决杜绝多头监核情况。同时，探索建设财务与业务一体化信息系统，逐步实行财务、业务相关信息的一次性处理和实时共享。具体措施：

1、财务部进一步提高财务月度例会质量，加强财务分析和成本核算，提高财务管理水平，建立有效控制成本费用的机制。

2、财务部负责制定年度的各项经营管理预算指标，努力提高财务预算管理能力，保证各项指标合理、科学。

3、财务部进一步完善内部资金调度控制制度，充分发挥集团资金结算中心的功能，提高资金的使用效率。

4、财务部加强督促下属各单位做好应收款项催收工作，建立信用管理制度，减少坏账损失。

5、财务部进一步强化各项费用的管理，严格开支范围及审批程序，明确内部审核授权机制。

（六）建立符合企业实际的民主决策制度，防止暗箱操作。通过对“重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用”的民主管理，推进决策的民主化、科学化。具体措施：

1、党委负责督促深化公开议事的工作制度，深化厂务公开工作，企业改革、设备采购、工程建设、大额资金运作、职工薪酬、招工、奖惩、职工下岗分流和就业等有关企业经营管理的重要事项均须通过总经理办公例会集体研究讨论方能决策，形成集体决策的机制。

2、安技部9月份前健全《基础设施建设管理制度》，强化建设工程项目管理，严格执行工程公开招投标制度。

活动方案 篇2

一、活动背景：

大学生可以共同讨论一些关系到学生切身利益的问题，从而引出各方不同的立场，表演有助于学生增强对角色的理解力。也可以是某个团体成员个人独特的问题情境，其他人可协助表演。心理情景剧就是为同学们提供了这样一个探讨与解决心理问题的'平台。大家可以在这里重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，内容、形式多样。

二、活动目的：

为了响应“”全国大学生心理健康日，我部门特举办此次比赛以推动心理健康知识的普及、提高学生综合素质、拓展新的活动领域，营造积极向上的、文明健康的文化氛围，增强大学生之间的沟通合作能力和集体荣誉感。

三、活动主题：

演绎精彩生活，催化美丽心灵

四、活动时间：

20xx年5月7日

五、活动地点：

闽南科技学院学生活动中心（地点暂定）

六、主办单位：

心理导航部

七、参加对象：

全体闽南科技学院学生

八、奖项设置：

比赛设置一等奖一组、二等奖二组、三等奖三组和优秀奖四组并颁发获奖证书。

九、评选方式：

评委全权决定

十、活动流程：

初赛

1、四月七日召开干事会议，将干事分组，选出各组负责人。

2、四月十三日召开心委会，通知各专业心理情景剧事务，确定各专业所要报的剧组。

3、五月七日前将剧本打印稿投到心理导航部邮箱或交于负责人。

4、五月十四日晚上彩排，落实走台定位，舞台道具，场务确认，灯光音响配合，主持人串词等工作。

5、五月十五日正式演出。（附：亲友团多的有加分）

复赛

1、五月二十一日彩排，落实走台定位，舞台道具，场务确认，灯光音响配合，主持人串词等工作。

2、五月二十二日正式演出

十一、初赛流程：

1、18：30演员入场

2、18：45观众、嘉宾入场

3、19：00比赛开始

4、22：00比赛结束

十二、复赛流程：

1、18：30演员入场

2、18：45观众、嘉宾入场

3、19：00比赛开始

4、21：00比赛结束

十三、经费预算：

1、水：60元

2、海报纸：16张16元；条幅100元；画笔颜料60元；舞台布置：200元；奖状20元

3、奖金：一等奖1组，奖金100元；二等奖2组，每组奖金80元；三等奖3组，每组奖金50元，优秀奖4组

总计：866元

活动方案 篇3

为丰富幼儿审美意识，应组织开展多层面、立体化的艺术感知实践活动。幼儿形成的感知为其接触并了解事物的起始点，同时也是绘画过程中创造力、表现力的核心。因此，教师应积极为幼儿开创细致入微观察分析、接近实物的丰富机遇，并创建多层面、立体化的感知认识环境，进而令幼儿情感认识与感知体验进一步扩充与丰富。例如，可通过令幼儿深入大自然，全面观察，逐步累积丰富的感性经验。该方式相比于令幼儿在课堂之中间接地学习美术知识、单纯地了解绘画技能，更能增添较多的实战机会，可激励幼儿积极主动地进行学习，并契合幼儿兴趣决定学习的发展生长特征。

又如，在进行冬天雪景的绘画阶段中，教师可引领幼儿们来到大自然之中，在雪地堆雪人、扔雪球，研究降雪之后大自然的不同变化。幼儿在深切地体会中将进一步了解雪景的独特魅力，进而可令绘画创作更具新意，充满创新独特的魅力与生趣。

幼儿开展美术实践活动环境应趋向于宽容、自由、和谐、文明、民主、创新、开放，并体现良好的启发性。该阶段，教师应全面为幼儿着想，尊重其感受，不应过多的进行干涉。通过实践证明，唯有基于开放的教育培养、自由精神的引领召唤，方能令幼儿深切地体味自由无拘束的学习环境，进而积极大胆地进行美术创新，锻炼实践技能。

信息时代，引入现代教育技术可全面优化教学效果，提升教学水平。因此，教师应利用丰富的多媒体手段，令无形且抽象、毫无生气的实物变得更为形象性、生动性与具体性，令幼儿基于感官冲击影响，迅速地掌握新知识与新技能。如，可利用多媒体教学工具、网络系统、信息手段，为学生播放丰富生动、多样变化的动画视频，令其了解独具创意的.动画形象、生动丰富的艺术设计效果，挖掘其中的独特美术元素，进而在轻松娱乐的氛围中达到良好的学习效果，能力得到优化提升。

幼儿由于年龄特征决定，其手部肌肉并没有发育健全，因此在绘画创作阶段中，势必会存在一定困难性。该阶段中，教师应做好良好的辅助与引导。当然，该类辅助不应一概而论、不分等级的大包大揽，甚至是代替幼儿进行创作。而应是通过合理、恰当的局部示范，进而为其预留一定的创新实践空间。例如在进行花纹线条的美术创作学习阶段中，教师可引导幼儿对不同的花纹线条种类进行总结分析，例如黑白相间、不同直线交叉、波浪线条以及图形逐步变化的种类等。而后可通过示范为幼儿进行必要的引导。接下来可引领幼儿进行各类组合线条的尝试性创作绘画，通过循序渐进的引领，令幼儿明确该创作激发的核心基础，通过良好的自我搭配，进行丰富图案图形的创作。

活动方案 篇4

一、活动主题：幼儿园的快乐时光

二、活动目标：

1、让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。

2、让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。

3、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

三、活动内容：毕业班幼儿才艺展示

四、活动时间：6月28日

五、活动地点：

六、活动参与人：全园师生、毕业班及中班家长（父母、祖辈、亲朋好友）

七、活动准备：

（一）物质准备：

1、制作活动背板、邀请函。

2、制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。

3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材（从刚入园到大班三年的照片集），也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。

4、给毕业幼儿准备纪念品

5、教师、幼儿统一穿园服

6、准备音响设备、摄像机、照相机等。

（二）节目准备开场音乐《放飞梦想》1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》3、草莓班舞蹈《手牵手》4、西瓜班大合唱《静夜诗》5、家长互动游戏6、果果班打击乐《斗牛士》7、聪聪班（打击乐《大中国》8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》（全体毕业班教师）10、体操队《斗牛士》11、教师颁发纪念品给幼儿12、结束音乐八、人员分工：1、总策划与顾问：园长2、活动总负责人：业务园长3、主持人：幼儿两名（男、女）、教师一名4、舞台布置：大班老师5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师6、服装道具：小中班老师协助制作

9、会场布置：后勤人员10、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名11、协助更换服装：小中班保育员老师12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员14、安全预案：安全后勤主任与行政人员九、活动详细流程：略十、活动结束后1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档；2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议；3、中班组召开教师会，对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论，拟定保生策略。“再见，幼儿园”毕业典礼方案活动目的：1、表达告别老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。活动时间：XX年6月30日晚6：30――8：00活动地点：幼儿园操场活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师活动准备：存钱罐荧光棒幼儿手册活动流程：1、主持人讲话（教师：xx）（幼儿：xxxxxx）

童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“希望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

希望我们的.孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

2、节目表演：舞蹈――浪漫樱花（表演者：大一班小朋友）

那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎！

3、家长寄语：大一班xxx妈妈

欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！

掌声有请：大一班xxx妈妈

4、游戏：击鼓传花

5、节目表演：武术――男儿当自强（表演者：大二班xxx小朋友）

快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班xxx小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！

6、小朋友寄语：大二班xxx

小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，xxx表演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓励吧！

刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧！

7、游戏：抢板凳

8、节目表演：合唱――老师，再见了（表演者：大二班小朋友）

老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师，再见了！

9、家长寄语：大二班xxx妈妈

接下来有请我们大二班xxx妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢？

10、游戏：抢板凳

11、节目表演：英语歌曲独唱――DoReMi

这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班xxx小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声――DoReMi

12、小朋友代表：大一班xxx

现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班xxx小朋友想说些什么吧！

13、游戏：抢板凳

14、节目表演：幼儿、教师毕业献词――毕业诗

七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

15、园长寄语

听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的xxx园长！

16、毕业颁奖

我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们

将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为

你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？

17、毕业典礼结束

园长：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐！但别忘了有空常回幼儿园看看哦！大班毕业典礼活动到此结束。

活动方案 篇5

活动目的：

为培养幼儿良好的生活、卫生习惯及自我服务能力，每年元月份我园均组织开展实幼宝宝巧手赛活动。旨在以活动为载体，激发孩子自我服务的兴趣，促进其手脑协调和自理能力的发展。本学期，实幼中班年级将组织“叠起我的小衣服”巧手赛活动。叠衣服时，幼儿不仅学会正确配对扣纽扣及折叠衣服的技能，还发展了孩子小手肌肉的灵活性及手眼协调性，增强了孩子的自信心及独立意识。因此，近期请家长朋友在家中指导宝宝进行折叠衣服的练习，家园共育促进宝宝自理能力的'提高。

活动内容：叠宝宝自己的园服（4件套）

活动时间：xxx年12月中旬—xxxx年元月中旬广泛宣传全员参与班级比赛

xxxx年元月11日上午园级比赛

活动方式：本着关注每个孩子，发展每个孩子的原则，班级比赛全员参与，最后每班选出8名小选手代表所在班级参加全园比赛。

活动准备：园服、号码牌、篓子

活动过程：

1．各班通过校信通和家长园地进行宣传，让家长了解此次活动的目的、意义，鼓励全体幼儿积极参与到活动中来。

年1月9日进行班级选拔：幼儿听到口令后，快速将园服从篓子依次拿出来，扣好扣子，叠好并摆放整齐,速度最快的前8名幼儿参加园级比赛。

3.班级优秀选手参加元月11日的园级比赛。

评分细则：

1.幼儿能依次扣好衬衫和外套扣子。（4分）

2.幼儿能将园服折叠整齐。（4分）

3.将折叠好的衣服一件一件有序摆放，总时间3分钟。（2分）

活动方案 篇6

一、放假和开学时间

20xx年全校寒假学生从1月1日起，至2月26日止，共57天，2月27日上午登校，3月1日正式上课。教师从1月1日起，至2月25日止，2月26日上班；学校中层以上领导2月25日上班。

二、组织领导

小学寒假活动领导小组：略

三、活动要求

（一）、学生要求

全体学生在假期中不仅要认真完成三本假期作业，巩固学习过的知识，学校与家长配合还布置了阅读、研究性学习、社会实践等形式的寒假作业，同时不要忘记坚持体育锻炼。

为了同学们过一个愉快而有意义的假期，现提出几点要求：

1、自觉遵纪守法，争做文明小公民。

2、反对邪教，不随意参加任何网上和民间组织的各种宗教活动，封建迷信活动、赌博活动。

3、遵守网络公德，做到文明、健康上网。不看不健康书画杂志、录像带、影碟、网络文件；不参与。

4、外出旅游时要注意安全，而且必须有家长陪护，要按时跟班主任老师请假、销假；遵守交通规则，自觉走人行横道，不斜穿马路，文明乘车；

5、不涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。

6、不得在电网、高压电线等危险区域活动；不到贮木场等生产单位玩耍。

7、不私自到大河等不明情况的冰面滑冰，外出玩耍要经家长同意，不独自行动。

8、增强自我保护意识，不随便和不认识的人说话，独自在家不给陌生人开门。

9、注意防火，防水，防煤气，防盗，防暴力。

10、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。不乱服用药品，以防药物中毒。

11、小心使用家用电器，防触电；正确使用液化气。

12、不在户外随便接触陌生宠物以免咬伤。不攀登高出1米以上的建筑物，以免摔伤。

13、不随意燃放烟花爆竹，燃放时有家人看护。

14、不盲目参加各种补习班及辅导班。

15、按照班主任的要求完成国学经典背诵的作业。

16、遇到紧急情况拨打火警119、紧急救护120、匪警110

20xx年小学寒假活动方案

（二）、教师要求

1、教师继续完善和更新自己的'博客，将博客制作列为日常的一部分，养成习惯，加强交流。开学后第二个业务学习日进行博客检查反馈。提倡教师读书活动，假期里每人要通读一两本好书，并在学校设计印发的读书笔记本上做3000字的读书笔记，开学第一天交校长检查。

2、严禁教师有偿补课，不得参与、动员、组织学生参加社会各类复习班和培训班。

3、班主任要做好假前的安全教育工作，假期要做好家访，家访率50%以上，“四生”家访率要达到100%，家访记录开学后由校长检查。

4、值班教师要做好值班工作，要求：守时不漏岗，认真做好巡查及交接记录、做好卫生保洁、签收信件杂志邮件等事宜。

5、根据年段要求，背诵国学经典，每人准备5分钟的展示节目，开学后第一周组织教师进行传统文化诵读展示活动，要求有感情、有动作，最好有音乐；形式活泼、新颖，最好有创意。

6、每位任课教师利用寒假要通读教材，教师用书可以到教导处领取。

7、每位班主任老师出一套本年级第二学期的期末检测试卷。1~4年级班主任和5~6年级数学老师出数学试卷；5~6年级班主任出语文试卷。要求：电子稿，标明分值，开学前发送至邢主任邮箱。

8、假期里学校如有急事，第一时间在学校网站《通知栏》中刊登，敬请教师们关注。

活动方案 篇7

为进一步提高我校学生的法制安全意识，预防和减少涉及学生的安全事故。落实关于开展全国校园法制安全知识普及活动的通知要求，牢固树立“珍爱生命 安全地一”的意识，结合我校实际情况，将公共安全知识的普及作为今后安全教育工作的重点之一。切实做好安全教育工作，确保师生的生命安全，特制定学校安全教育活动实施方案。

一、指导思想

指贯彻上级有关文件精神，进一步落实《全国校园法制安全知识普及教育活动》，在学校建立应急避险安全知识宣传的长效机制，有针对性地开展法制安全教育，着眼于全面提高在校师生应对突发事件的能力及安全意识。将主题教育活动与其他教育教学活动有机结合起来，促进良好校风、师风、学风的形成，通过主题宣传教育活动，扎实做好法制安全教育工作，确保学生在安全的环境中健康成长。

二、活动主题

加强安全教育，提高防范意识，人人规范行为，个个自我保护;

排查安全疑点，消除事故隐患，落实安全责任，确保学生平安。

三、活动内容

学校安全工作是事关师生员工生命安危的大事，是整个社会安全稳定工作的重要组成部分。学校安全是教育事业发展的前提和基础，安全稳定的校园环境是维持良好教育教学秩序的根本保证，全校学生对“安全教育”要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在侥幸心理，麻痹思想。本次活动主要以《中小学生应急避险知识手册》为主要内容，它涵盖了常见的自然灾害和公共安全知识，把自然灾害的自救知识和突发公共安全事件的急救常识融为一体，学校将把这些内容贯穿于主题宣传教育实践活动的全过程，具体内容如下：

学习法制安全知识方面：让学生在教师的指导下，认真学习《中小学生应急避险知识手册》，

实践法制安全知识方面：让师生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，在参与和体验中成为法制安全教育的宣传者、实践者、示范者，

展示法制安全知识方面：通过开展征文、演讲比赛、知识竞赛、讲身边发生的安全故事、争创法制安全教育先进校和争当“安全小卫士”等活动，展现师生员工在校园法制安全教育宣传实践活动中的成果，为发展京山献礼。

宣传法制安全知识方面:通过家长学校和培训法制安全教育宣传员，面向家庭、社会进行法制安全知识宣传，营造小手拉大手，共创文明新京山的'良好氛围。

四、主要措施和要求

(一)成立组织领导小组，加强领导，广泛动员，让主题宣传教育实践活动扎扎实实开展起来。新市一小开展“校园法制安全教育”主题教育实践活动领导小组名单。

组 长：刘x

副组长：鲁x

成 员：邓x

王 红 魏x 各班班主任

(二)加大宣传力度、创造浓厚的舆论氛围，依托学校网站系列报道校园法制安全教育活动，要通过红领巾广播站、宣传栏、校刊班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教职工，每一个学生，同时要开展多种行之有效的实践活动，安全知识讲座、安全知识竞赛、主题班会、安全教育征文、安全知识教育辅导课等。

(三)坚持“三加强 一坚持”：加强师德师风建设，要求教职工在开展校园法制安全教育中应做到为人师表;加强安全文化建设，为学校实践法制安全教育提供环境;加强家沟通，通过家长的配合，让孩子更进一步提高安全意识。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，突出“安全发展”这一主线。普及安全法制法规和安全意识，着力强化广大教职员工安全责任意识。

(四)注重“五结合”：校园法制安全教育与课堂，与小学生日常行为规范，与丰富多彩的活动，与校外德育活动基地，与社区评价相结合。

(五)要分层次，分阶段落实校园法制安全教育的内容和任务。低年级的安全教育重点是校园内应注意的安全事项，如运动会，课间、上实验课、大扫除、遇到高年级学生勒索钱财，与同学发生了矛盾如何处理等等。是安全教育的启蒙教育，中年级安全教育重点是在家里及公共场所应注意的安全事项，高年级教育的重点是食品卫生、上网及常用的急救知识，如遵守交通规则、健康上网、关心、帮助需要帮助的人，重在安全意识的形成。

(六)建立监控激励机制，学校将校园法制安全教育初中实践活动开展情况，学生安全意识形成的表现作为评价班级德育工作的重要内容。各班做好评比工作，建立奖励制度，要评出在实践活动中表现突出的学生。学校给予表彰鼓励。争当“安全教育示范班”。

四：活动安排

2月份：

制定活动方案，各班进行思想动员，启动“校园法制安全教育”主题教育活动。

3月份：

1、3月2日(周一)升国旗仪式，对全体师生进行以安全教育(交通、饮食、防溺水等)为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员和部署。

2、认真出好一期“安全在我心中，建和谐校园”的主题黑板报或板报。利用黑板报、宣传栏的功能，在学校橱窗内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块，深入浅出地将安全知识普及学生。

3、各中队举行“珍爱生命，安全第一”的主题班队会。各班班主任认真备好队会课，向学生宣传 “安全意识”、“自救方法”、“各种救助电话”等，进一步让同学们明白了生命的珍贵，懂得要保护生命、爱惜生命。开展学唱安全教育儿歌的活动。

4、深入检查学生携带的玩具、刀具等物，及时清理危险物品。

4月份

1、各班组织观看安全教育录象。

2、悬挂安全教育标语和张贴交通安全挂图。

3、邀请法制副校长为全体学生做安全专题讲座。

4、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。

5、发放告家长书，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。

5月份：

1、向全体少先队员发出了“致全体少先队员的一封信”，要求少先队员在道路交通、活动安全、食品卫生、用水用电等方面提出了要求，号召少先队员遵守交通规则、遵守学校活动要求、严格把好入口关等等。全体班主任老师带领学生一起认真学习了“致全体少先队员的一封信”，各班还根据班级的特点进行了有针对性的教育。

2、开展“校园法制安全教育”书画、征文竞赛。

6月份：

1、 开展“自我保护十招”安全知识竞赛，

2、由少先队举办“我身边的安全故事”演讲活动。

7月份：

总结、评比。

活动方案 篇8

设计意图：

《幼儿园教育指导纲要》中提出“身心并重”的幼儿健康观，并将幼儿健康放在了五大领域的首位。户外活动的有效组织实施，是孩子健康成长的添加剂，是促进孩子身心发展的有效途径。没有一个孩子不好动，也没有一个孩子不喜欢玩游戏，每天合理科学有效地组织户外活动，可以使孩子拥有健康强壮的体质，更有阳光、开朗活泼。我们在大自然，大社会中，可以找到许多适合小班幼儿游戏的活教材和活教具。比如民间游戏“推铁环”，当中的铁环是一个很简单的圈圈，如果加以装饰，便可以变成一种活的教具。本学期根据我班孩子的实际情况，揉合了民间游戏的玩法，设计了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在游戏中不但培养孩子团结协作的精神还锻炼了孩子的基本技能，此次活动的开展规范化、游戏互动化。从而让孩子在愉快的游戏体验中获得知识技能，促进身心和谐发展。推动幼儿园课程实施游戏化的进程，推进体育活动科学化组织的总体水平。

活动名称：《圈圈乐》

适合班级：小班

活动人数：12人

活动时间：20分钟

活动目标：

1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。

2.练习手脚着地爬、钻、平衡等基本技能。

3.培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

活动准备：

1.幼儿用的小圈、手套人手一双、小蚂蚁头饰若干、沙包若干、平衡木两条、塑料篮子两个。

2.欢快的背景音乐磁带。

活动过程：

1.热身运动：师幼共同做圈操。

师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做自编圈圈操，活动身体各关节。

2.指导幼儿玩圈。

（1）师：小朋友，你们手上的圈圈除了做操，还可以怎样玩呢？

幼儿讨论玩法

师：想不想玩玩呢？

幼：想

（2）幼儿自由玩圈

师：那大家就来玩圈喽！

请幼儿说一说怎样玩圈的？并演示玩法

（3）鼓励幼儿探索圈的多种玩法

师：我们来比一比，看谁的玩法多哦！

幼儿尝试圈的多种玩法。如：滚圈 、转圈、跳圈、套圈等。

（4）引导幼儿合作玩圈。

师：圈圈除了自己玩，和同伴一起可不可以玩呢？（幼儿合作玩）

（5）小结：圈圈的玩法有多种，刚才我们已经体验了，现在来玩一个游戏，我们就把玩的圈圈做成游戏里的山洞好吗？

3.组织幼儿玩“小蚂蚁运粮食”的.游戏。

（1）故事导入：

师：春天到了，花儿开了，蝴蝶飞来了，一群小蚂蚁忙着在运粮食，大家想不想帮小蚂蚁 来运粮呢？

幼：想

师：小蚂蚁是怎样运粮食的呢？请小朋友看老师示范一遍

（2）师讲解游戏规则及玩法

玩法：各组幼儿戴上小蚂蚁头饰手拿沙包从起点手脚着地爬，依次钻过“山洞”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。（情景：用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞，平衡木——小桥，塑料篮——粮仓）

（3）结束游戏

小蚂蚁把粮食运回粮仓，很累了，我们就让小蚂蚁在《蝴蝶花》的音乐声中，学蝴蝶慢慢的飞回家吧！

4.提醒幼儿听音乐做放松运动。

活动反思：

此项活动全过程20分钟，孩子们能以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情。通过游戏拉近了师幼之间的距离，使孩子的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了20分钟的户外游戏活动。活动的成功是喜悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如：在钻圈圈时动作要领示范不够。在游戏中要让孩子们自己去探索发现圈圈的多样性玩法。我想这样的话游戏效果会更好，幼儿也玩得更开心。

活动方案 篇9

为团结同学，丰富同学们的课余文化生活，活跃学校气氛，增强学生体育锻炼意识，提高身体素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造一个互相交流，互相学习的平台，学校计划将在本学期九月举办篮球赛。通过篮球赛使我校充满团结友爱的气氛，共建和谐团结的校园。.

一、活动目的：

为同学们打造互相交流、互相学习的平台，把”每天锻炼一小时”落到实处,展现学生的运动风采。

二、活动宗旨：

（1）切实推动“全民健身计划”增强小学生身体素质。

（2）增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

三、活动时间和地点：

20xx年9月19日-----9月23日 向阳学校篮球场

四、比赛安排：

于9月12日将通知由各班班主任传达到各个班，由各班负责组织参赛队。 从9月19日-----9月23日开始进行比赛。

五、参赛办法：

1、参赛单位：四、五年级各班

2、参赛资格：凡属本年级，体质良好者,爱好篮球者

3、参赛人数：每队领队一人，运动员男生12员，女生12员。

六、比赛方法：

1、采用“5人制”篮球赛的.比赛规则

2、比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。

3、计分方法：

（1）胜一场得2分，负一场得1分，积分多者名次列前。

（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。

七、比赛服装：

各队服装均为运动装,服装要从运动安全的角度出发。

八、比赛规则：

1、每队至少有12名参赛队员。

2、比赛开始后可经裁判同意，替换原有队员。

3、进球后换发球。

4、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。

5、所有犯规（7次以下）或球出界，到中场发球区发球。

6、每场比赛中，一队先打到12分，并领先对方2分以上则为胜方，以10分钟为限。

7、每队各有两次45秒的暂停，暂停不停钟，仅最后三分钟

活动方案 篇10

为了进一步丰富我校学生的课余生活，推动学生更加广泛地参加体育活动，增加学生体质，活跃身心，以充沛的精力投入学习。通过活动，培养学生的`团队意识，竞争意识，合作交流能力，又能激发学生的学习热情，弘扬个性特长，促进学生全面健康地发展，真正做到全面实施素质教育。经研究决定举行第十一届学生校园素质运动会。

一、活动主题：争做和乐少年 阳光下成长

二.比赛时间、地点：

20xx年5月22日在本校操场、体育馆举行（雨天顺延）。

三. 参加对象：全校学生

四. 竞赛项目：

1.田径类： 三—六年级：100米、800米、立定跳远、跳高、垒球

五六年级：另加铅球

2.集体项目趣味类：

⑴ 跳绳：一二年级：一分钟跳小绳10人 、三至六年级：跳大绳10人

⑵迎面接力：一二年级：（男10、女10）、三至六年级：（男10、女10）

3.集体项目球类：一二年段拍成人篮球每班20人

五、报名办法：

1.报名方法：三至六年级田径比赛各班可报运动员10名（男、女不限），每个运动员限报二个项目，每个项目限报两人，报单项的运动员可兼报一个集体项目。

2.各班级必须按要求详细填写运动员报名单（男、女必须分开填写），于5月13日前向政教处上传电子文稿（迟交的扣团体总分10分），报名后不得更改（除运动员伤病外，可换人但不改项）。

六、记分和录取名次办法：

1、田径类均录取前六名，按7、5、4、3、2、1计分；趣味类集体项目加倍计分。田径类项目报名人数不足6人（含6人）递减一名录取。

2、破校素质运动会最高记录的，每打破一个记录班级总分加5分；

3、团体总分均取前三名。如总分相同，则以破记录多者名次列前；如仍相同，则以第一名多者名次列前；以此类推。

七、奖励办法：

1、各段班级团体总分前三名，发给奖状。

2、个人在规定的录取名次内发给荣誉证书。

3、破“校运动会最高记录”者给予适当的物质和精神奖励。

八、其它规定：

1、运动员参赛时必须佩戴号码布（由学校统一提供），否则不予参赛。

2、运动会期间，各班要加强对学生安全、纪律教育，确保比赛安全，保持校园清洁。

3、各班准备一份简短的解说词（50字左右），供开幕式代表队入场时使用。

九、田径比赛号码分配如下：

三（1）班 3101——3110 三（2）班 3201——3210

三（3）班 3301——3310 三（4）班 3401——3410

三（5）班 3501——3510 三（6）班 3601——3610

四（1）班 4101——4110 四（2）班 4201——4210

四（3）班 4301——4310 四（4）班 4401——4410

四（5）班 4501——4510 四（6）班 4601——4610

五（1）班 5101——5110 五（2）班 5201——5210

五（3）班 5301——5310 五（4）班 5401——5410

五（5）班 5501——5510 五（6）班 5601——5610

六（1）班 6101——6110 六（2）班 6201——6210

六（3）班 6301——6310 六（4）班 6401——6410

十、未尽事宜，另行通知。