服务之星活动方案【热选8篇】

通过组织服务之星活动，激励员工提升服务意识，表彰优秀表现，营造积极向上的服务氛围，提升整体服务质量。下面是阿拉网友整理编辑的服务之星活动方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

服务之星活动方案 篇1

目的

评选出每周“服务之星”，并奖励，可起到激励员工，形成良性竞争的作用。

适用范围

客服台职员

定义

公平公证的选取办法

职责

严格按照公司要求巡查，为提升服务品质不断地提出改进建议。

程序

“服务之星”每周评选出一位，实行“3+1”的评选标准，即由三个主要项目组成，另加一项加分项，所有得分排名以倒金字塔的方式进行评比，由得票最少的同事开始获得一颗红星，以此类推。

日巡场记录

每周指定两名组长，负责早晚班的检查工作，当班组长或经理巡场，检查组员是否按照公司的要求，完成日常工作。根据《客服部日常工作规范》里的标准对违反的同事进行扣分或口头警告，填写日巡查表，并由当班同事对该组组长的行为进行评分。

每周日为结算日，如一周内无扣分或口头警告者，可获得三颗红星。

口头警告一次扣除一颗红星，口头警告两次则扣除一颗半的红星。

被扣分者，三颗红星扣除并加一颗绿星。

会员招募

会员招募统计由购物免费办卡及直接购买会员卡组成，每一项的排名独立计算，均以倒金字塔的方式进行评比，两个项目红星相加为最后得分，获得红星最多的同事为销售第一名。

考试得分

考核内容主要针对客服部日常工作知识点、服务项目等。至少一月进行一次笔试，

该项成绩也一并算入公司月考核。

获得加分红星奖励条件

关于开源节流、提高工作效率等建议，及顾客意见、建议收集。根据提出建议的数量以倒金字塔的方式进行评比，以此类推。

提倡团结、互助精神，如在考核周有突出表现。

顾客表扬信的数量。

总成绩：

因扣分而得到绿星，需用红星减去绿星数量，得出总成绩。获得最多红星的同事为本周“服务之星”。

奖励：

一个月内当选三次周“服务之星”，直接晋级成为月度“服务明星”，在例会上发放奖金100元，以资鼓励。

周“服务之星”可作为当月绩效评参考数据。

服务之星活动方案 篇2

一、指导思想

开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，近年来，我校在这方面的工作也有所开展，但是也存在着开展不够及时、服务机制不够健全、服务的行为不够规范等方面的问题。

为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据市区两级《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后一小时内组织学生参加作业辅导、自主阅读、体育、艺术、兴趣小组活动及校外学生综合实践活动等丰富多彩的符合学生年龄和身心特点的课后辅导活动，减轻家长负担，激发学生学习兴趣，个性特长，促进学生身心健康成长。

二、实施原则

学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的`原则。

（一）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先下发《致家长的一封信》征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，1 由家长通过“回执单”向学校提出书面委托申请，并报名登记。

（二）课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全、有序、有效开展。制定并落实严格的考勤、监管措施。制定《黄河路小学课后服务学生守则》、《黄河路小学课后服务教师签到制度》、《黄河路小学课后服务教师检查制度》、《黄河路小学课后服务教师考核分配办法》等规章制度。

三、实施办法

（一）学校组建课后服务活动小组

组长：刘老师

副组长：王老师、张老师、 赵老师

成员：全体教师

活动工作小组主要做好以下工作内容：

1、根据学校实际情况及文件要求开设不同学科的课程。包括语文、数学、英语学科的作业辅导课，体育组开展的各种长训队，丰富的兴趣活动课及学生综合实践活动。

2、各承担学生课后服务的教师要保证按时开展活动，每日活动有内容，根据各项考核制度履行好自己的职责。

（二）课后服务活动内容

根据“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。

1、 作业辅导安排。

一、二年级进行语文和数学的作业辅导；三——六年级语文、数学、英语教师进行作业辅导。

2、长训队活动安排

立足学生长远发展，关注特长生。学校成立了足球男队和女队，篮球队、行进打击乐队。

3、兴趣活动类安排

为了发展学生特长，一、二、三年级以班为单位开展机器人课、口才课、外教课、国际象棋课。除了开展班级兴趣活动小组外，学校还将成立学校兴趣小组，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：英语课本剧兴趣小组、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组、尤克里里兴趣小组等，通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。

4、课外学生综合实践活动安排

每学期学校组织学生参加实践活动不少于3次。例如走进植物园（了解植物种类、生长等方面知识）、走进火车站（了解购票、候车、调车等相关知识）、走进孵化场（了解小鸡的生长，捡鸡蛋等）等各种体验活动。让学生在社会中增长知识，体验生活，增进沟通，提高其综合能力。

（三）课后活动时间

课外服务时间为星期一和星期五80分钟，星期二到星期四40分钟。

班级活动时间（作业辅导时间）为每周二、三、四共三天,兴趣活动时间为每周一和五，每日开展长训队训练活动，学生综合实践活动根据活动方案计划安排时间,每学期不少于3次。

星期一和星期五各班辅导时间一致，星期二到星期四的具体辅导时间为：一、二年级：4:10---4:50，三—六年级4:50---5:30。

(四)课后服务活动形式

课外活动分学校和班级两种活动方式。

1、班级活动：组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录（教导处下发），期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。

2、学校活动：学校组织的各兴趣小组由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教导处将根据学校的课后辅导活动计划表每日检查，做好记录，在学期末对各兴趣小组进行评价，对照《黄河路小学开展学生课后服务工作考核分配办法》发放服务费。同时，检查评价结果将作为评优选先的参考。

服务之星活动方案 篇3

一、活动的背景和意义

幼儿园是儿童接受教育的第一道门槛，幼儿园不仅是一个培养儿童基础教育的地方，更是一个重要的社会教育学习场所，幼儿园的课后服务对孩子的成长是至关重要的。课后服务，就是对学生增加活动的安排和时间，是一种扩大课堂教学范围、强化教育效果的教育手段。本活动旨在为幼儿园的学生提供一个健康、快乐的课余时光，为学生的家长减轻抚养压力，提供了一个让孩子开心快乐成长的教育环境。

二、活动的目标

1、提供安全有保障、生活化、个性化的服务

2、发扬特长，增强学生的自信心

3、丰富学生的课余生活，让学生在快乐的氛围中积极健康成长

4、促进学生相互之间的交流，培养学生团队协作精神

三、活动内容

1、学生抵达活动场所后，进入自由玩耍阶段，工作人员对学生进行安全指导并开始值班工作。

2、按年龄段、特长等开设不同的课程。

3、开设课外活动课程，包括舞蹈、钢琴、美术等。着重发掘学生潜能，让学生充分发挥自己的特长和潜力，发扬艺术风采。

4、举办各类文体竞赛，包括绘画比赛、跑步比赛、画音乐等，增强学生的健康体魄和团队协作意识。

5、每天进行阅读活动，鼓励孩子阅读，并提供各种阅读材料，包括绘本、漫画、儿童文学等，培养孩子的`阅读爱好和阅读能力。

6、定期进行安全知识培训，学生们对危险事物有了更清晰的了解，能够更快地、更精准地判断危险，增强自我保护意识及防范意识，提高安全意识。

四、活动方案的实施

1、学校选派负责人和教师，与家长和社区协商并确定具体时间和内容，确保活动顺利举行。

2、确定活动的场地和设施，确保场地环境适宜、安全，设备、器材完备。

3、招聘优秀教师和班主任，按照学生特长和兴趣爱好进行课程安排。

4、根据学生的不同的需求开展课程和活动，确保教学质量和效果。

5、开设家长沟通交流会，及时传达活动情况和学生表现，与家长尽力沟通，了解家长对活动的意见和建议。

6、加强卫生保洁工作，严格管理幼儿园内的安全事项，确保每个学生的安全。

五、活动方案的预算和保障

预算：

1、队伍：人员费用50800元

2、租房：房租12000元

3、设备打印资料：3000元

4、食品及物品费：25000元

总预算：90800元

保障：

1、活动期间设专人负责，安全的前提保障。

2、一旦发生紧急情况，立刻通知家长，和当地公安机关配合处理。

3、在性别配比上一定要合理，确定好学生人数，确保教学效果。

六、活动方案的评价

对活动进行评价可以从以下几个方面进行：

1、活动的开展情况评价

2、家长对活动的反馈评价

3、学生的表现评价

4、活动效果及其对学生的影响评价

五、结语

幼儿园课后服务活动是为有需要的家庭孩子创造一个有安全、温馨、美好有针对性的单独的成长场所，让幼儿在此过程中得到最好的保障和指导。应该从教育关怀的角度出发，广泛普及课后服务意识，把这一服务理念深入到家庭教育中去。希望本方案能够得到各方的肯定和支持，真正帮助你我他，让孩子们能够在阳光下尽情成长。

服务之星活动方案 篇4

一、活动主题

服务，爱岗，争优，发展

二、活动范围

⑴范围：轮流排班的服务窗口部门(含其他部门的工勤人员)。

⑵数量：按照服务“窗口”部门总人数的40%确定“服务之星”获奖人数基数。在这一基数之上再确定一、二、三等奖的比例。

三、评选分组

成立正式馆员、合同制馆员2个评选小组。

四、实施方案

⒈获奖基数

按照服务“窗口”部门总人数的40%确定“服务之星”获奖人数基数；在这一基数之上再按照15%、35%、50%的比例确定一、二、三等奖的比例（小数点后按照“四舍五入”进位）。

⒉评选条件

⑴主动为师生提供服务，及时回应师生需求，与读者（用户）关系和谐；

⑵遵守工作制度，认真完成工作任务，不擅自离岗，不串岗扎堆聊天，同事关系和谐；

⑶责任区管理有序，书架干净整洁，巡库发现问题及时处理和报告，保障公共设施正常使用，为读者提供良好的阅览环境。

⑷发现意外情况或安全问题，立即处置并及时报告，避免公共危机或财产损失。

3.评选办法

⑴坚持公平、公开、公正的原则；

⑵正式馆员、合同制馆员分2个评选小组，按照百分制公开打分的办法评选服务之星，馆长、图书馆、档案馆年度考核小组、“窗口”部门的正副主任、全体馆员各占20%、20%、20%、40%的权重累计得分；

⑶上一年获得服务之星一二三等奖的馆员，在下一年评选中，在评选综合得分一二三等奖各自减1分、分、分的情况下，再评一二三等奖；

⑷工作中有突出表现或重大贡献的（化解公共危机或避免安全事故发生等情况），由部门提出建议，馆长会议讨论确定增加综合得分分值；

⑸旷工1天及以上的，年度评选不能确定为一等奖；

⑹事假2天及以上的（有就诊病历证明的病假除外；婚、丧、产假、公假除外），年度评选不能确定为二等及以上奖励；

⑺迟到、早退、事假、旷工和巡查不在岗次数累积居前20%的或网格化管理量化考核得分居于服务“窗口”部门总人数的50%以后的，年度评选不能确定为三等及以上奖励。

⒋奖励措施

⑴工勤岗位馆员获奖者将获得年终测评综合得分增加分值，具体见《安徽农业大学图书馆、档案馆考核奖励暂行规定》。

⑵专业技术岗位馆员获奖者将获得教学科研服务工作量得分，一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分。

⑶合同制岗位馆员一、二、三等奖将给予物质奖励，具体金额由馆长会议决定。

⑷获奖者名单将在图书馆网站上公开发布。

五、举办单位

⑴主办单位：图书馆、档案馆；

⑵承办单位：图书馆办公室。

六、评选活动安排

⑴评选活动启动：20xx年3月；

⑵评选时间：12月初；以在馆务大会上公开投票的方式进行评选。

服务之星活动方案 篇5

为鼓励和表彰在我院志愿者工作中成绩突出的志愿者，同时为鼓励我院学生更多、更好地服务校园和服务社会，积极参加社会公益活动，锻炼意识品德，通过树立典型，发挥示范带动、榜样引导的作用，进一步发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，推动我院志愿服务事业的规范化和制度化，特制定此评选办法。

一、评选原则：

（1）坚持公平、公正、公开的原则；

（2）坚持量化原则；

（3）坚持民主和集中相结合的原则；

二、评选对象：

机械与汽车工程学院全体学生；

三、评选要求：

（1）热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，遵纪守法，思想积极上进；

（2）遵守青年志愿者协会的各项规章制度,服从组织的安排,奉行“奉献、友爱、互助、进步”的精神；

（3）文明服务,自觉维护青年志愿者的社会形象；

（4）思想品德良好,敬老爱幼,乐于助人，关心集体，团结友爱,品行端正，作风正派，无不良行为；

（5）积极参加青年志愿者协会举行的各项志愿者活动；

（6）遵守开封大学青年志愿者协会章程，严格遵守机械与汽车工程学院的各项规章制度，年度内无受处分记录；

（7）结合志愿者的服务时数、服务内容、事迹报告以及在志愿者活动中有突出表现者给予优先考虑；

四、评选奖项和评选名额：

志愿者服务之星（每班暂设一名，共23名）；

五、评选方式：

各班级进行评选：根据参加志愿者活动次数的高低进行评选，如有次数相同则进行班级无记名式投票,（班级内一人一票，票数达到班级总人数一半的学生胜出）；

参选人员在20xx年4月1日—20xx年5月31日参与青年志愿者服务中心志愿服务的次数标准不低于三次，各班志愿者负责人不低于五次；

六、评选时间：

6月3号——6月8号(从这次评选开始，以后学生在校期间每月进行一次评选，时间为每月的1号至五号)；

七、各班同学根据实际情况考虑是否符合评优要求，符合要求的同学需及时向本班班长提交书面申请并说明自身所具备的条件以及参与志愿服务的心得（600字及以上）；

八、评选为“志愿者服务之星”的优秀志愿者要及时填写“志愿者服务之星”申报表，由机械与汽车工程学院的青年志愿者服务中心和各年级辅导员做最后审核。

服务之星活动方案 篇6

一、指导思想

全面贯彻精神，坚持立德树人，充分调动广大师生的服务意识，大局意识，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课后服务工作模式，使学生健康成长，让家长放心、社会满意。做好中小学课后延时服务工作。

二、目标要求

（一）明确中小学生课后服务工作的总目标，做好服务工作

中小学生课后延时服务工作，是针对中小学生在学习日上学和下午放学后存在接送难等问题，利用中小学校在管理、人员和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的有利于学生健康成长的便民性服务措施。课后服务的总目标是做到中小学生“早到可进校、进校有事做、做事有指导、晚走有管护”。

（二）加强对课后延时服务的管理，责任到人

学校高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，责任到人，设立了课后服务工作领导小组。

组长：郑晓云副组长：亓文苗芃

成员：石冬梅、张青、邵巍、赵新红、张鲁、尹平、李瑭、乔锋、李颖、刘梅、于洁

三、坚持学生家长自愿原则，学校统一组织实施

学生是否参加课后延时服务，由学生家长自愿选择，事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。家长提出申请，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施。经学校研究决定，下午课后延时服务放学时集体放学，请家长在止步线接孩子。接孩子的时间，一、二年级分为3个时间点，分别是4点、 5点、5点半，三至六年级分为2个时间点，分别是5点、5点半。

四、充分发挥学校、社会、家庭合力教育的作用，合理安排课后延时服务的形式内容

课后延时服务工作坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则，以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的'活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，合理安排服务内容，切实发挥各方力量的作用。

五、强化安全意识，加强课后延时服务安全保障工

建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加课后延时服务的学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后延时服务人员责任，强化门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。

服务之星活动方案 篇7

为进一步提升医疗护理质量和服务水平，转变服务理念，构建和谐的医患关系，提高群众对医疗卫生工作的满意度，推动“两学一做”深入开展，以强化医德医风建设，构建平安医院为导向，结合医院实际，制定本评选方案。

一、指导思想

深入开展“两学一做”学习教育，以开展争创“四院先锋党支部”党建品牌创建活动为契机，紧紧围绕“患者至上，文明行医，质量第一，服务第一”的服务理念，努力创建医院服务品牌，规范医疗服务程序，提升医疗护理质量和服务水平，构建和谐医患关系，提高社会对医院的满意度。

二、评选标准

“服务之星”评选“六好标准”

1、思想品德好。拥护党的路线、方针、政策，积极参加医院、科室组织的政治、业务学习，服从领导，爱岗敬业，责任心强，无私奉献，圆满完成工作任务。

2、医德医风好。坚守工作岗位，佩证上岗，举止端庄，严格遵守国家的法律法规、职业道德规范和医院的各种规章制度，不利用工作之便谋私利，履职尽责。尊重病人的人格和权利，礼貌待人，做到慎言守密，实行保护性治疗。忠实履行“救死扶伤，治病救人”的神圣职责，以德为本，因病施治、因病施检、合理用药，规范收治，不开搭车药，不私漏收费，不索要红包，不冷、硬、顶、碰病人，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛，病人反映好。

3、业务技术好。刻苦钻研业务技术，工作严谨求实，技术精益求精，有创新精神，病历和检查单等医疗文件书写合格，医疗技术得到单位职工和病家的好评，无医疗投诉，无差错、事故和医疗纠纷发生。

4、服务态度好。讲究文明礼貌，使用文明用语，尽职尽责。对待病人热情体贴、诚实守信、态度和蔼，待人处事诚恳，服务工作到位，患者无投诉。

5、团结协作好。同事之间互尊互学，互爱互助，团结协作，能正确处理同行同事间的关系，自觉维护集体荣誉。

6、工作实绩好。工作积极主动，任劳任怨，不迟到、早退，踏实忘我，无私奉献，专业岗位业绩显著，职工群众评价高。

三、评选范围

全院在职干部职工。

四、评选办法

“服务之星”每月评选一次，10人以上（含10人）科室推荐2名“服务之星”候选人，10人以下科室推荐1名“服务之星”候选人，于评选当月25日前报至院“服务之星”评选领导小组办公室，逾期不报视为放弃，由评选领导小组办公室组织对“服务之星”候选人进行满意度调查及综合素质考核，提名15人提交院领导班子讨论，最终评选出10人。

五、组织领导

成立“服务之星”评选领导小组：

组长：丁启李红兵

副组长：辛广生田永杰

成员：

小组下设办公室，由徐晓兰同志兼任办公室主任，负责日常事务。

六、奖励措施

1、“服务之星”由医院张榜公布予以表彰并每次奖励300元，提名人员每次奖励100元。

2、“服务之星”将佩戴胸牌，胸牌显示星级，共分五星，每多获得一次将增加一星，最高五星。

3、年度获三星“服务之星”，年终优先推荐评选先进工作者，五星“服务之星”直接当选为先进工作者。

七、评选要求

1、加强组织领导。开展“服务之星”评比活动是加强医德医风建设的一项重要举措，也是开展“两学一做”的有效载体，医院成立评比领导小组，各科室要高度重视，精心组织，周密部署，以推动医德医风建设不断深入开展。

2、认真抓好落实。各科室要根据评比标准，严格管理，加强培养，抓好落实，要在提升效能、优化服务上下功夫，树好典型，切实发挥示范引领作用。

3、注重实际效果。要通过开展“服务之星”评比活动，切实加强岗位、窗口、科室的作风建设，全面提升医疗卫生服务品质，提高干部职工的整体素质，促进医院事业的健康持续发展，以优质的服务、精湛的医技、优美的环境，让群众满意、放心，用“五心”（爱心、热心、耐心、诚心、细心）共同撑起全院医护人员心中的一片蓝天。

八、本方案自七月起执行。

服务之星活动方案 篇8

一、活动宗旨：

以推动学生开展校园公益实践，以弘扬志愿者精神、倡导志愿者文化、开展服务实践、塑造服务形象，学习先进服务理念为宗旨，策划开展校园志愿者服务超市活动。

二、活动目的：

为了加强和改进学生感恩教育，丰富校园文化，我校欲策划第一届校园志愿者服务超市，使全校师生都能参与到这次校园志愿者服务超市活动中来；为了加深我校师生对我校志愿服务的认识和了解志愿服务精神；提高学生志愿服务的意识；志愿者服务是“送人玫瑰，手有余香”，从而让整个校园充满芳香；在五月里，把校园志愿服务推向高潮，扩大我校在社会上影响力。

三、活动意义：

通过校园志愿服务超市窗口化的`宣传，使学生与志愿文化相结合，突出志愿性、无偿性、公益性、组织性，通过学习雷锋精神，从而营造和谐、文明的校园氛围。学生参加校园志愿者服务超市服务，在服务他人、服务校园的同时，自身也得到了提高、完善和发展，精神和心灵也得到满足。学生参与志愿服务超市，既是在帮助师生，服务社会，同时也是在传递爱心与传播志愿者精神与文化，在为他人送去玫瑰的同时自己也收获到了芬芳。

四、活动主题：

与爱同行，志愿服务在心中。

五、活动内容：

（1）志愿者服务知识宣传窗口，主要是宣传我校志愿者服务活动（与图片方式展示）以及宣扬志愿者服务精神。（包括志愿者知识、志愿者精神）

（2）爱心创意义卖窗口：主要通过义卖特殊学校作品、创意品，义卖所得金额资助特殊学校智障儿童。

（3）节约型校园，环保知识宣传窗口:通过宣传单张进行宣传环保知识，以及倡议节约型校园开展（节约用水与用电）及环保作品展示（巧手杯作品）。

（4）图书漂流窗口：倡议学生在志愿者服务超市当天把书籍捐赠到图书漂流窗口，捐赠书籍将漂流到山区儿童手中。

（5）爱心银行窗口：现场倡议学生进行爱心捐赠活动，捐赠所得金额将资助我校特困学生。

（6）就业指导窗口：现场由就业指导老师进行职业生涯规划与就业形势、行业走向介绍与解答，并印制相关资料供学生参考。

（7）爱心墙：学生在爱心墙对于本次活动进行爱心寄语及签名。

六、活动方式：

1、现场师生进行志愿参与方式，每个窗口由志愿者组织与宣传。

2、由学校领导启动校园志愿者服务超市开市仪式。

3、参与师生进行积分形式，换取小礼品，换完为止。

七、活动过程：

1、宣传阶段：

（1）4月20日—5月10日为活动宣传阶段，印制宣传单张、张贴宣传单张。

（2）设置宣传标语。

（3）准备爱心倡议书、环保倡议书、图书捐赠倡议书，发放到各班和各科室。

2、筹备阶段：

（1）5月10日—5月18日为活动进行物资准备。

（2）召开各班参与校园志愿服务超市动员会。

（3）安排各志愿服务超市窗口负责人。

3、开市阶段：

（1）5月24日下午进行校园志愿者服务超市开市。

八、活动时间：

5月24日下午（暂定）

九、活动地点：

广播站前操场

十、负责部门：

校团委青年志愿者服务队、就业科。

十一、活动对象：

全校师生