幼儿园家庭日活动方案【优秀4篇】

幼儿园家庭日活动方案包括亲子游戏、手工制作、文艺表演，促进家庭互动，增强亲子关系，营造温馨氛围。下面是阿拉网友整理编辑的幼儿园家庭日活动方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

幼儿园家庭日活动方案 篇1

活动时间：20xx年5月15日早9：00-11:00

活动目标：

1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

活动准备：

每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。

活动过程：

1、入园接待。

热情接待每位家长及幼儿。

2、集体活动。

引导家长和幼儿一起走线(教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡，)

线上活动：

1)自我介绍

玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己，皮球滚到谁，谁就开始介绍自己。

2)歌表演：你好

目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。

3、交代家长每人第二天早上带四张照片。明早第一个活动就是给自己的'孩子物品贴标记，认标记。

4、集体喝水。

组织幼儿按组有序入厕、洗手。

分组排队喝水。

活动时间：20xx年5月16日早9：00-11:00

活动目标：

1、初步尝试参加集体活动，感受集体活动的乐趣。

2、初步了解正确的洗手方法，体验安静进餐的氛围。

活动准备：

1、 每人一个托盘、一张报纸、两个小碗，一把浅口勺子。

2、 水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。

3、 大的洗手步骤图三张。

活动过程：

1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自己孩子的名字和照片。

2、集体活动。(四个小班活动相同)

搓和舀的工作。

教师完整示范。

幼儿自主操作教具(要求：轻拿轻放。操作过程中注意爱惜教具，操作完成后及时将物品放回原位。)

小小班活动名称：帮妈妈串项链

步骤：

(1)每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮，现在，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。

(2)妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)

(3)最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。

3、做操时间：模仿操 饼干操

教师示范一遍。

请家长和孩子跟学一遍。

大家一起跳一遍。

4、学习洗手。

教师请幼儿观察图片，掌握洗手步骤。请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤，(要求不推不挤，排队洗手)

5、吃水果(提出吃水果的要求。)

幼儿园家庭日活动方案 篇2

一、活动主题：

亲子亲情，栋梁幼儿园欢乐家庭日

二、活动目标：

1.通过活动，提高本园在该社区的认知度、美誉度；给园外家长提供与教师亲密接触的机会，增强家长选择本园的意愿，提高入园率。

2.通过游戏给适龄幼儿提供和爸爸、妈妈等一起游戏的机会，增进亲子亲情、家长与幼儿园的互动情感。

三、活动内容：

公益亲子活动

四、活动时间：

20xx年07月每周六17：00—19:00

五、活动形式：

宣传品发放；游戏互动；自由游戏；解答家长问题；留存意向家长资料。

六、活动地点：

社区内。

七、活动参与人员：

教师、招生老师。

八、活动准备：

（一）物资准备：

1.活动宣传彩页、宣传海报

2.制作条幅：“亲子亲情、栋梁幼儿园欢乐家庭日”、“自信、健康、快乐、感恩”等。

3.幼儿园宣传册50份。 4.亲子活动中的教具、音乐。 5.照相机、摄像机、音响等设备。

6.制作宝宝、家长胸牌（可用即时贴制作），例：宝宝、宝宝妈妈、宝宝爸爸、宝宝奶奶等。

7.为加深家长对幼儿园品牌、品质的印象，现场所有教师统一穿园服。 8.展台（带展板）、宣传展架一个。 9.幼儿桌椅（一套：一张桌子、四把椅子）。 10.拼插玩具两组。 11.气球100个。 12.幼儿信息登记表。

（二）宣传准备：

1.将活动宣传彩页张贴在小区宣传栏或幼儿园门口。

2.给幼儿园储备的能联系到的园外家长打电话或发短信，告知本次活动内容，邀请其带幼儿参加。如不能马上给予回复，可约定其他时间再联系该家长，确定参与人数。

3.安排一名沟通能力强的教师在自由游戏期间与家长沟通，了解幼儿的入园意向，有意向入园的家长促成签单。

（三）活动准备：

1.活动时长为120分钟，互动游戏40分钟，自由游戏活动80分钟；

2.亲子活动中所有材料和教具，活动开始前先不展示，在活动中依次展示。

（四）场地准备：

1.提前布置活动场地，对场地环境进行装饰，摆放展台展架；保证卫生、整洁。

2.幼儿园安全小组，全面检查场地，排除安全隐患。

（五）接待礼仪

活动当天，在活动现场的教师要注重礼仪：

1.统一园服。

2.言行举止大方、得体。

3.面带微笑接待每一位幼儿、家长。 4.积极主动帮助家长解答问题。

5.教师要亲切、热情，带领家长给孩子更多的掌声和鼓励。

（六）活动中教师的配合

1.组织活动的教师：引导组织幼儿、家长进行活动，关注到所有的幼儿。 2.配课教师：1）教具的出示。

2）有特别“活跃”的幼儿，悄悄提醒家长注意幼儿的安全，不能干预到活动。 3）协助教师解决活动中的突发事件。

九、人员分工

1.活动组织：教师1名，配合教师1名

2.摄像摄影：园内教师1名

3.场地布置：园内教师

4.安全预案：园内教师

5.家长签到登记：园内教师一名

6.宣传人员：园内教师一名

十、详细流程

（一）入场

场地播放音乐

教师接待参与活动的家长，已报名的'幼儿，家长签到并接待咨询。

（二）组织活动的教师开场（做好随机应变的准备。）

（三）亲子活动开始

◆互动游戏：

1.音乐律动《我爱幼儿园》

2.引导幼儿自我介绍

教师示范：大家好，我叫

幼儿进行自我介绍（可按顺序依次进行，特别注意不要漏掉任何一名幼儿）

在幼儿介绍完之后，教师引导大家鼓掌：“欢迎小朋友”

3.音乐游戏：《碰一碰》

4.教师带领所有家长宝宝唱《拍手歌》

5.所有宝宝、家长围在一起唱《再见歌》

（四）活动延伸：电话回访，倾听家长对于本次活动的想法和建议。

1.筛选出的有意愿参加活动的家庭，要特别关注，这表示该宝宝入园的机率很大。

2.如果园外幼儿有3岁以上的幼儿参加，可安排供3岁以上幼儿活动的场地，在场地里准备一些桌面游戏：如拼插玩具、棋类或图书等，然后教师带领他们玩几个亲子游戏。

幼儿园家庭日活动方案 篇3

活动时间：

20xx年x月x日上午

活动地点：

xx幼儿园

活动目的：

1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

活动宗旨：

家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天

活动要求：

1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的'孩子在幼儿园的正常表现。

3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

活动及班级安排：

1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

2、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

4、通知到位，家长意见反馈表，签到表。

幼儿园家庭日活动方案 篇4

活动时间:

20xx年X月X日上午

活动地点:

XX幼儿园

活动目的:

1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的.大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

活动宗旨：

家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天

活动要求：

1.教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2.在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3.在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

活动及班级安排：

1.中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

2.做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

3.做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

4.通知到位，家长意见反馈表，签到表。