深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案实用精编7篇

深入贯彻中央八项规定精神，通过学习教育强化党员干部的纪律意识，推动作风建设，确保各项规定落到实处，提升工作效率，树立良好形象，促进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。下面由网友为您整理分享的“深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案”相关资料，供您参考学习。

 

 

为认真贯彻党中央、中央纪委部署，全面落实市委、市纪委监委工作安排，推动局系统深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实，不断加强纪律建设，结合实际制定本方案。

一、指导思想

坚持以领导重要思想为指导，深入学习领导同志关于党的纪律建设的重要论述，全面贯彻深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作部署，认真贯彻党的二十大、二十届二中全会和二十届中央纪委三次全会精神，全面落实市委、市纪委监委工作部署，把思想和行动统一到党中央关于纪律建设的决策部署上来，把学习贯彻《中央八项规定》作为推动改革发展稳定各项任务落实的重要保障，全面加强干部作风建设，深入开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，教育引导系统全体党员、干部牢固树立党章党规党纪意识，严守纪律底线，切实增强学习宣传、贯彻执行《中央八项规定》的思想自觉和行动自觉。

二、工作目标

教育引导全体党员干部全面理解和把握《中央八项规定》的内涵要义和精神实质，切实将《中央八项规定》和党纪党规要求融入到日常工作和生活中，自觉守住底线、远离红线。一是学纪。要认真学习贯彻《中央八项规定》,坚持逐章逐条学、联系实际学，举办专题读书班、研讨交流、专题党课等，抓好理论学习，

确保入脑入心。二是知纪。要通过本次学习教育，准确掌握党章党纪主旨要义和规定要求，知道《中央八项规定》规定是什么,

在脑海中建立严格的纪律意识，明白该干什么、不该干什么。三是明纪。要通过学习教育活动，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党章党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。四是守纪。

要通过学习教育，不断树牢遵纪守法观念，坚决守住红线、底线，不越高压线。全面规范自身行为，以精神饱满的状态、干净无私的作风为党和人民履职担当。

三、主要工作任务

(一)加强组织领导，提升学习质效。一是及时制定学习教育工作方案，明确主要目标、任务安排、落实要求等内容，经党委会研究后下发，并抓好组织实施。二是系统梳理汇总《中央八项规定》以及中央纪委法规室解读视频等学习资料，及时传达至各级党组织。三是党组要率先垂范，先学一步、深学一层，将

《中央八项规定》纳入党委理论学习中心组学习内容，深入开展学习研讨，带动全系统掀起学习贯彻高潮。四是将《中央八项规定》学习纳入“三会一课”重要内容，至少开展1次学习讨论，积极开展支部书记讲党纪、纪检委员讲案例、普通党员谈体会等活动。五是青年理论学习小组要围绕《中央八项规定》学习至少开展1次座谈交流，至少开展1次青年研学活动，引导青年干部认真学习《中央八项规定》,坚持边学习、边思考、边总结，推动扣好廉洁从政“第一粒扣子”。

(二)加强宣传教育，营造良好氛围。一是利用局网站、微信公众号、宣传展板等宣传阵地和载体，及时转发“一起学《中央八项规定》”“明纪释法”等中央纪委权威解读文章和H5视频。二是用好警示教育资源，用身边人身边事教育干部职工强化

纪律规矩意识，自觉筑牢拒腐防变防线。三是创新用好宣传阵地，及时分享宣传系统内学习《中央八项规定》的动态、做法、经验、成果，引导党员干部加强个人自学，促进《中央八项规定》学习入脑入心。

(三)加强监督检查，做好贯彻落实。驻局监察组要在学习宣传《中央八项规定》上做表率、在贯彻落实《中央八项规定》上下功夫，按照《中央八项规定》确定的指导思想、原则、处分运用规则等开展工作，精准执纪、严格履职，深化运用监督执纪“四种形态”,不断提高纪法掌握运用能力。并适时组织开展

《中央八项规定》学习情况检查，通过在线测试、座谈交流等方式，了解学习进展，发现存在问题，督促整改落实。

四、工作步骤

(一)启动阶段(3月下旬)。开好三个会。一是动员部署会传达中央精神，用方言土语讲清“为啥学”;二是专题党课由书记带头讲，结合单位近年违规案例敲警钟；三是群众代表座谈会，征集群众最反感的作风问题作为学习重点。

(二)学深阶段(4月)。一是坚持每日“三个一”。晨会读一则规定原文，午休看一个警示案例，下班前写一句心得。年轻干部结对老同志互查笔记。二是开展情景教学周活动。组织

“假如我是办事群众”换位体验，模拟超标接待现场查问题，到红色教育基地感悟初心。三是开展家庭助廉日活动。撰写“清廉家书”,家属参与签订作风建设承诺书。

(三)查摆阶段(5月)。一是坚持开门纳谏。设置“刺耳意见箱”,邀请服务对象列席组织生活会，公示近三年三公经费接受监督。二是做到五查五看。查报销凭证看是否超标，查会议

记录看是否务实，查调研报告看是否深入，查投诉台账看是否整改，查考核指标看是否掺水。三是开展案例大讨论。解剖本单位典型案例，让当事人现身说法，新提拔干部谈廉政风险点。

(四)整改阶段(6月)。一是坚持挂牌督办。建立“作风

问题整改清单”,班子成员认领顽疾，在公告栏晒进度。二是开

展制度补丁行动。修订公务接待“十不准”、调研工作“五必须”等实操规范。三是开展作风评议月活动。实施"窗口单位群众打分机关科室互评”,结果与评优挂钩。

(五)巩固阶段(7月)。一是强化长效机制建设。建立新任职干部“作风第一课”,重要节日前发送“廉洁提醒包”。二是举办成果擂台赛。举办“作风建设微创新”评选，汇编《我们身边的作风故事》。三是开展回头看行动。随机抽查整改情况，对反弹问题启动问责，形成专题评估报告。

五、工作要求

(一)提高站位，加强领导。各部门要深刻认识学习党规党纪的重要性，把学习贯彻《中央八项规定》作为纪律教育和警示教育的重要抓手，切实扛起政治责任和主体责任，提高思想自觉和行动自觉，从系统化学习、精准化运用的层面抓好学习贯彻落实，在严格按照方案要求的基础上，充分发挥主观能动性，强化领导、周密部署、细化安排，确保工作成效。

(二)统筹协调，融合贯通。各部门要把学习贯彻《中央八项规定》作为一项长期性、系统性任务，与本部门工作实际统筹考虑、一体推进，切实做好结合文章，实现《中央八项规定》学习与党性教育、法治教育相贯通，与清廉文化建设、“三不腐”一体化建设相融合，多方用力、形成合力，进一步推动系统全面

从严治党向纵深发展。

(三)及时总结，强化成效。各部门要做好梳理总结，及时提炼固化好的经验做法。驻局纪检监察组将灵活运用调研、抽查、座谈等方式，动态掌握学习教育进展情况，督促各部门高质量完成学习教育各项任务。

 

幼儿园深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案

 

 

为深入贯彻落实中央八项规定精神，进一步加强幼儿园作风建设，营造风清气正的教育环境，根据上级有关文件要求，结合我园实际，特制定本学习教育工作方案。

一、学习目标

通过深入学习中央八项规定精神，使全体教职工深刻领会其精神实质和重要意义，切实增强纪律意识和规矩意识，自觉抵制各种不正之风，改进工作作风，提高工作效率，树立良好的教师形象，推动幼儿园各项工作健康、有序发展。

二、学习内容

中央八项规定原文及相关解读：组织教职工认真学习中央八项规定的具体内容，深入领会其内涵和要求。同时，学习权威部门对八项规定的解读，帮助教职工准确把握政策精神。

上级有关贯彻落实中央八项规定精神的文件和会议精神：及时传达学习上级教育主管部门及相关部门发布的关于贯彻落实中央八项规定精神的文件和会议精神，确保幼儿园工作与上级要求保持高度一致。

典型案例分析：选取违反中央八项规定精神的典型案例进行

剖析，通过案例警示，引导教职工吸取教训，引以为戒，自觉遵守各项规定。

三、学习方法

集中学习：定期组织全体教职工进行集中学习，由园领导或邀请专家进行专题讲座，对学习内容进行详细解读和深入分析，确保学习效果。

个人自学：教职工利用业余时间进行个人自学，认真研读学习资料，做好学习笔记，撰写学习心得，不断加深对中央八项规定精神的理解。

小组讨论：以年级组或部门为单位，组织教职工开展小组讨论，交流学习体会，分享工作中贯彻落实中央八项规定精神的经验和做法，相互学习，共同提高。

知识测试：定期开展中央八项规定精神知识测试，以考促学，检验教职工对学习内容的掌握程度，发现学习中存在的问题，及时进行整改。

四、实施步骤

1.动员部署阶段([具体时间区间1])

成立幼儿园深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作领导小组，明确职责分工，确保学习教育工作顺利开展。

制定学习教育工作方案，召开动员大会，对学习教育工

作进行全面部署，明确学习目标、内容、方法和实施步骤。

1.学习教育阶段([具体时间区间2])

按照学习教育工作方案的要求，组织教职工开展集中学习、个人自学、小组讨论和知识测试等活动，确保学习教育工作扎实推进。

加强对学习教育工作的督促检查，及时发现和解决学习中存在的问题，对学习态度不端正、学习效果不佳的教职工进行批评教育，确保学习质量。

1.总结提升阶段([具体时间区间3])

组织教职工对学习教育工作进行总结，回顾学习过程，总结学习经验，查找存在的问题和不足，提出改进措施。

召开总结大会，对学习教育工作中表现突出的个人和小组进行表彰，树立学习榜样，激励全体教职工继续深入贯彻落实中央八项规定精神，不断改进工作作风。

五、工作要求

加强组织领导：幼儿园领导班子要高度重视学习教育工作，切实履行主体责任，将其作为一项重要政治任务来抓。领导小组要加强对学习教育工作的组织协调和指导，确保各项工作落到实处。

强化宣传引导：充分利用幼儿园网站、微信公众号、宣传栏等宣传阵地，广泛宣传中央八项规定精神和学习教育工作的进展情况，营造良好的学习氛围。及时总结推广学习教育工作中的好经验、好做法，发挥典型示范作用。

建立长效机制：以此次学习教育工作为契机，进一步完善幼儿园各项规章制度，建立健全贯彻落实中央八项规定精神的长效机制。加强对制度执行情况的监督检查，确保制度的严肃性和权威性。

注重工作实效：将学习教育工作与幼儿园日常工作紧密结合起来，以学习促工作，以工作检验学习成果。切实解决教职工在工作作风方面存在的突出问题，提高工作效率和服务质量，推动

幼儿园各项工作取得新成效。

 

 

2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案

 

 

为深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，全面落实党中央关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的决策部署，根据《中共中央办公厅关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》要求，结合工作实际，制定本实施方案。

一、总体要求

(一)指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",以永远在路上的清醒和执着深化作风建设，推动中央八项规定精神落地生根，

为推进中国式现代化提供坚强作风保障。

(二)工作目标

实现思想认识再深化。深刻把握中央八项规定精神的政治内涵和实践要求，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

推动作风建设再升级。聚焦"四风"突出问题开展专项整治，建立健全长效机制，实现作风建设常态化制度化。

促进工作效能再提升。将学习教育成果转化为干事创业的实际行动，以优良作风推动党中央决策部署落地见效。

(三)基本原则

坚持政治引领。把政治标准贯穿学习教育全过程，确保在思

想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

 

 

坚持问题导向。强化问题意识，敢于刀刃向内，建立整改台账，实行销号管理。

坚持群众路线。开门搞教育，主动接受群众监督，以群众满意度检验学习成效。

坚持统筹推进。将学习教育与中心工作深度融合，做到两不误、两促进。

二、重点任务

(一)深化理论武装，筑牢思想根基系统学习重点内容

深入研读《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》,深刻领会习近平总书记关于作风建设的重要论述。

原原本本学习中央八项规定及其实施细则精神，精准把握新时代作风建设的新要求。

学习党的十八大以来作风建设取得的历史性成就和宝贵经验，增强贯彻落实的政治自觉。

创新学习教育方式

建立"1+3+N"学习体系：1个专题读书班、3次中心组研讨、N个基层党组织微党课。

运用"学习强国"平台、干部网络学院等数字化载体，开展线上线下融合学习。

组织观看《作风建设永远在路上》等专题教育片，开展"以案促改"警示教育。

(二)深入查摆问题，强化整改落实

全面自查自纠

对照中央八项规定精神，重点查摆形式主义、官僚主义新表现，享乐主义、奢靡之风隐形变异问题。

聚焦群众反映强烈的突出问题，建立"民生问题清单",实行挂牌督办。

创新查摆机制

构建"四维立体"查摆体系：上级点题、群众提意见、互相帮查、自己深查。

召开专题民主生活会和组织生活会，开展"批评与自我批评"专项行动。

狠抓整改落实

实行"三单四制"管理：问题清单、责任清单、整改清单，销号制、公示制、问责制、回访制。

开展"回头看"专项督查，对整改不力的单位和个人进行约谈通报。

(三)健全长效机制，巩固教育成果

完善制度体系

修订《公务接待管理办法》《差旅费管理规定》等制度，扎紧制度笼子。

建立作风建设考核评价体系，将作风表现纳入领导班子和领导干部年度考核。

强化监督问责

开展"四风"问题专项巡察，建立"四风"问题线索专项台账。运用"四种形态",对顶风违纪行为严肃查处、公开曝光。

加强正向激励

开展"作风建设标兵"评选活动，树立先进典型。

建立容错纠错机制，为担当者担当，为负责者负责。

三、实施步骤

(一)动员部署阶段(3月中旬)

召开动员部署会议，制定实施方案，组建工作专班。各地区各部门结合实际制定细化方案，报上级党委备案。

(二)全面实施阶段(3月下旬-6月)

集中学习(3月下旬-4月)

开展专题学习、集中研讨和警示教育，组织理论测试。

查摆问题(5月)

通过多种渠道查摆问题，形成问题清单，召开专题民主生活会。

整改落实(6月)

制定整改方案，逐项整改落实，建立长效机制。

(三)总结提升阶段(7月)

全面总结学习教育成效，召开总结大会，评选先进典型，形成作风建设常态化机制。

四、组织保障

(一)加强组织领导

成立学习教育领导小组，由党委书记任组长，班子成员分工负责。领导小组下设办公室，负责日常工作。

(二)强化责任落实

各级党委(党组)承担主体责任，党委书记履行第一责任人职责，班子成员落实"一岗双责"。

(三)注重宣传引导

开设专题专栏，宣传先进典型，曝光反面案例。组建宣讲团，深入基层开展宣讲。

(四)力戒形式主义

建立"四不两直"督查机制，坚决防止"走过场""做虚功"。将学习教育纳入巡视巡察重要内容。

五、工作要求

(一)提高政治站位。深刻认识开展学习教育的重要意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。

(二)坚持统筹推进。将学习教育与主题教育、党纪学习教育有机结合，与本地区本部门重点工作深度融合。

(三)注重实际成效。以解决问题、推动工作为导向，力戒形式主义，确保学习教育取得实效。

(四)加强作风建设。领导干部要以身作则、率先垂范，以优良作风带动政风民风持续向好。

本方案自发布之日起施行，各地区各部门可根据实际情况制定具体实施细则。

 

2025年局深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案

 

 

为深入贯彻落实中央八项规定精神，进一步加强局干部职工的作风建设，提高政治站位，强化纪律意识，根据上级有关文件精神，结合我局实际，特制定本学习教育工作方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深刻领悟“两个确

立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。把深入贯彻中央八项规定精神作为重要政治任务，通过开展全面、系统、深入的学习教育，引导全局干部职工深刻认识中央八项规定精神的重大意义和深刻内涵，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，持之以恒正风肃纪，坚决防止“四风”问题反弹回潮，为推动事业高质量发展提供坚强纪律保障。

二、工作目标

1.增强政治自觉。通过学习教育，使全局干部职工充分认识到中央八项规定精神是长期有效的铁规矩、硬杠杠，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

2.强化纪律意识。深入学习中央八项规定及其实施细则精神，以及各项纪律规定，使干部职工对纪律要求入脑入心，知敬畏、存戒惧、守底线，自觉遵守廉洁从政各项规定，坚决杜绝违规违纪行为发生。

3.改进工作作风。切实解决当前干部职工在工作作风方面存在的突出问题，坚决克服形式主义、官僚主义，树立正确的政绩观，增强服务意识，提高工作效率，营造风清气正、干事创业的良好氛围。

4.建立长效机制。以学习教育为契机，进一步完善各项规章制度，强化制度执行，建立健全贯彻落实中央八项规定精神的长效机制，推动作风建设常态化长效化、规范化。

三、学习教育对象

(一)局全体机关干部职工。包括各科室、各部门的在编在

岗人员，确保无一遗漏，全员参与到此次学习教育中来，使其均能深刻领会中央八项规定精神，在自身岗位上严格遵守相关要求。

(二)局下属各事业单位工作人员。涵盖林场、工作站、森林病虫害防治检疫站等下属单位的全体职工，通过开展针对性地学习教育，促使他们将中央八项规定精神融入日常工作，规范自身行为，提升工作作风。

(三)临时聘用人员。虽然其用工性质为临时聘用，但同样作为局工作开展的重要力量，也应纳入此次学习教育范围，使其明确工作纪律与作风要求，更好地配合全局工作推进，维护局良好形象。

四、学习教育内容

(一)党的政治理论学习。一是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，用先进理论武装头脑。二是系统学习党的路线方针政策，特别是与作风建设、纪律要求相关的政策内容，明确党中央在相关方面的决策部署。

(二)中央八项规定及其实施细则精神解读。一是详细解读中央八项规定的具体条款，让干部职工清楚地了解每一项规定的具体指向和要求。二是深入分析实施细则在不同场景、不同工作环节中的具体应用，确保干部职工能够准确把握并严格执行。

(三)党纪国法及廉洁自律相关规定。一是组织学习《中国共产党纪律处分条例》等党纪法规，明确违规违纪行为的界定及相应处罚措施，增强干部职工的纪律红线意识。二是学习廉洁自律的各项准则和规范，引导干部职工树立正确的廉洁观，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。

(四)典型案例剖析。一是选取违反中央八项规定精神的典型案例，进行深入剖析，分析其违规违纪的具体行为表现、背后原因以及造成的不良影响。二是通过对正面典型案例的学习，汲取先进经验，激励干部职工以优秀榜样为标杆，积极践行中央八项规定精神，提升工作作风。

五、学习教育方式

(一)集中学习。一是定期组织全局干部职工进行集中学习培训，邀请专家学者、党校老师等来局里授课，讲解党的政治理论、中央八项规定精神等重要内容。二是召开专题学习会议，由局领导班子成员带头领学，对重点内容进行解读，组织干部职工开展讨论交流，深化学习效果。

(二)个人自学。一是为干部职工提供相关学习资料，包括书籍、文件、电子文档等，要求其利用业余时间进行自主学习，做好学习笔记。二是鼓励干部职工通过网络学习平台、在线课程等方式，拓展学习渠道，加深对学习内容的理解和掌握。

(三)专题研讨。一是围绕中央八项规定精神及其在工作中的应用等主题，组织开展专题研讨活动，让干部职工结合自身工作实际，发表自己的看法和见解，共同探讨如何更好地贯彻落实。二是针对学习过程中遇到的难点、疑点问题，通过专题研讨进行深入分析，寻求解决办法，提升干部职工的学习独立解决问题的能力。

(四)实践活动。一是开展廉政警示教育实践活动，组织干部职工参观廉政教育基地，通过实地观摩、听取讲解等方式，让干部职工直观感受违规违纪的严重后果，增强廉洁自律意识。二是结合工作实际，开展作风建设专项实践活动，如深入基层调研发

展现状、为林农提供技术服务等，在实践中检验和提升干部职工的工作作风和服务意识。

六、学习教育步骤

(一)动员部署阶段。一是制定详细的学习教育实施方案，明确活动的目标、内容、方式、步骤等各项要求，确保活动有序开展。二是召开全局动员大会，传达上级有关文件精神，对学习教育进行全面动员部署，提高干部职工的参与积极性。

(二)学习培训阶段。一是按照学习教育内容和方式的安排，有序开展集中学习、个人自学、专题研讨等各项学习活动，确保干部职工对学习内容有深入理解和掌握。二是定期对学习成果进行检查考核，如查看学习笔记、组织知识测试等，督促干部职工认真学习。

(三)自查自纠阶段。一是组织干部职工对照中央八项规定精神及其实施细则精神，以及各项纪律规定，进行自我检查，找出自身在工作作风、纪律意识等方面存在的问题。二是要求干部职工针对自查出的问题，制定整改措施，明确整改期限，认真进行整改。

(四)总结评估阶段。一是对整个学习教育进行全面总结，梳理活动开展过程中的经验教训，形成总结报告。二是对干部职工的学习成果、整改情况等进行综合评估，对表现优秀的干部职工给予表彰奖励，对未达到要求的干部职工进行督促指导，确保学习教育取得实效。

七、学习教育保障措施

(一)加强组织领导。成立以局党委书记为组长，局领导班子其他成员为副组长，各科室、各部门负责人为成员的学习教育

领导小组，负责统筹协调、指导监督整个学习教育的开展，确保活动顺利进行。

(二)明确责任分工。一是领导小组明确各成员的职责分工，确保每项工作都有专人负责，避免出现职责不清、推诿扯皮的现象。二是各科室、各部门负责人要按照领导小组的要求，组织好本部门人员的学习教育，落实各项学习任务。

(三)强化监督检查。一是建立健全监督检查机制，定期对干部职工的学习情况、整改情况等进行检查，及时发现问题并督促解决。二是对违反学习教育要求的干部职工，要按照相关规定进行处理，确保学习教育的严肃性。

(四)注重宣传引导。一是通过局官方网站、微信公众号等平台，及时发布学习教育的相关信息，包括活动方案、学习资料、学习成果等，扩大活动影响力。二是宣传正面典型案例，激励干部职工积极参与学习教育活动，营造良好的学习氛围。

 

 

2025年社区(村)深入学习贯彻八项规定精神学习教育实施方案

 

为深入贯彻中央八项规定精神，切实加强作风建设，按照党中央决策部署，结合本社区(村)工作实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,以中央八项规

定实施十二周年为契机，巩固深化主题教育和党纪学习教育成果，纵深推进全面从严治党，推动党的作风持续向好，为推进中国式现代化贡献智慧和力量。

二、工作目标

通过开展学习教育活动，引导社区(村)广大党员、干部深刻领会中央八项规定精神的丰富内涵和重要意义，自觉遵守廉洁自律各项规定，坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，进一步增强纪律意识、规矩意识和作风意识，提升党性修养和道德境界，以优良作风凝聚党心民心，为实现经济社会高质量发展提供坚强作风保障。

三、主要任务

(一)加强理论学习，深化思想认识。

1.组织集中学习。定期组织社区(村)全体党员和干部开展集中学习，深入学习中央八项规定精神及其实施细则，学习习近平总书记关于作风建设的重要论述，确保学习内容全面、深入。例如，每月组织一次集中学习会，重点学习八项规定精神的具体内容和要求。

2.开展专题讲座。邀请专家学者或上级领导开展专题讲座，围绕中央八项规定精神进行深入解读，结合实际案例，增强学习的针对性和实效性。计划在4月和7月各举办一次专题讲座。

3.个人自学。鼓励党员和干部制定个人学习计划，通过阅读相关书籍、文件和观看教育视频等方式，开展自学，并撰写学习心得，促进思想交流。要求每位党员和干部每月至少撰写1篇学习心得。

(二)丰富活动形式，增强教育实效

1.警示教育活动。组织观看警示教育片，参观廉政教育基地，通过典型案例剖析，增强党员和干部的廉洁自律意识。计划在5月组织一次警示教育活动，参观本地廉政教育基地。

2.主题党日活动。结合社区(村)实际，开展以“学习贯彻八项规定精神”为主题的党日活动，如社区志愿服务、环境整治等，将学习成果转化为实际行动。每月开展一次主题党日活动，如6月开展社区环境整治志愿服务活动。

3.知识竞赛。举办八项规定精神知识竞赛，以赛促学，激发党员和干部学习的积极性和主动性。计划在8月举办一次知识竞赛。

4.微视频征集活动。开展“我眼中的八项规定精神”微视频征集活动，鼓励党员和干部通过短视频形式分享学习体会和实践成果，营造浓厚的学习氛围。活动截止日期为9月30日。

(三)加强监督检查，确保落实见效。

1.自查自纠。组织党员和干部对照八项规定精神，认真查找自身在工作作风、廉洁自律等方面存在的问题，列出问题清单，制定整改措施。要求每位党员和干部在6月底前完成自查自纠报告。

2.重点检查。成立专项检查组，对社区(村)各部门和工作人员落实八项规定精神情况进行重点检查，特别是对公务接待、公车使用、经费管理等关键环节进行严格监督。计划在7月和8月各开展一次重点检查。

3.整改落实。对检查中发现的问题，及时督促整改，确保问题整改到位。对整改不力或拒不整改的，严肃追究责任。要求所有问题在9月中旬前整改到位。

(四)完善制度机制，巩固教育成果。

1.制度梳理。对现有制度进行全面梳理，查找制度漏洞，完善八项规定精神相关制度，确保制度的科学性和可操作性。计划在9月完成制度梳理工作。

2.制度建设。建立健全廉政风险防控机制，完善财务管理制度、公务接待制度、公车管理制度等，从制度层面规范党员和干部的行为。计划在10月完成制度建设工作。

3.制度执行。加强对制度执行情况的监督检查，确保制度执行到位。对违反制度的行为，严肃处理，形成制度执行的刚性约束。计划在11月开展一次制度执行情况检查。

四、实施步骤

(一)动员部署阶段(2025年3月)

1.制定方案。结合社区(村)实际，制定详细的学习教育实施方案，明确工作目标、任务、步骤及要求。方案于3月15日前完成。

2.宣传发动。召开动员大会，传达学习教育的重要意义和工作要求，统一思想认识，营造浓厚的学习氛围。动员大会于3月20日召开。

(二)学习教育阶段(2025年4月-5月)

1.集中学习。按照学习计划，组织党员和干部开展集中学习，确保学习内容全覆盖。每月至少组织一次集中学习。

2.专题讲座。邀请专家开展专题讲座，增强学习的针对性和实效性。计划在4月和7月各举办一次专题讲座。

.个人自学。党员和干部制定个人学习计划，开展自学，并撰写学习心得。要求每位党员和干部每月至少撰写1篇学习心得。

(三)查摆问题阶段(2025年6月)

1.自查自纠。党员和干部对照八项规定精神，认真查找自身存在的问题，列出问题清单。要求每位党员和干部在6月底前完成自查自纠报告。

2.征求意见。通过召开座谈会、发放征求意见表等方式，广泛征求居民对社区(村)作风建设的意见和建议。计划在6月开展一次征求意见座谈会。

(四)整改落实阶段(2025年7月-8月)

1.制定整改措施。针对查摆出的问题，制定详细的整改措施，明确整改目标、时限和责任人。要求所有整改措施在7月中旬前制定完成。

2.集中整改。按照整改措施，集中时间和精力进行整改，确保问题整改到位。要求所有问题在9月中旬前整改到位。

3.建章立制。对现有制度进行梳理和完善，建立健全长效机制，巩固学习教育成果。计划在10月完成建章立制工作。

(五)总结评估阶段(2025年9月)

1.全面总结。对学习教育工作进行全面总结，梳理经验做法，查找不足之处。总结报告于9月底前完成。

2.成果展示。通过社区(村)宣传栏、微信公众号等平台，

展示学习教育成果，接受群众监督。计划在9月开展一次成果展示活动。

3.建立长效机制。巩固学习教育成果，建立作风建设长效机制，推动作风建设常态化、长效化。计划在10月完成长效机制建设。

五、工作要求

(一)加强组织领导

1.成立领导小组。成立由社区(村)党组织书记任组长的学习教育领导小组，明确职责分工，确保学习教育工作有序推进。领导小组于3月15日前成立。

2.明确责任分工。领导小组下设办公室，负责学习教育工作的具体组织实施，确保各项任务落实到位。办公室成员于3月20日前确定。

(二)强化责任落实

1.压实主体责任。社区(村)党组织要切实履行主体责任，党组织书记要亲自抓、负总责，确保学习教育工作取得实效。要求党组织书记每月至少召开一次工作推进会。

2.落实监督责任。纪检监察部门要加强对学习教育工作的监督检查，对敷衍塞责、弄虚作假的行为严肃问责。要求纪检监察部门每月至少开展一次监督检查。

(三)注重宣传引导

1.营造浓厚氛围。充分利用社区(村)宣传栏、微信公众号、微信群等平台，广泛宣传学习教育的重要意义和工作要求，营造浓厚的学习氛围。要求每月至少发布一次宣传信息。

2.加强舆论引导。及时总结推广学习教育中的好经验、好做法，发挥示范引领作用，引导党员和干部积极参与学习教育。要求每季度至少报送一次宣传稿件。

(四)坚持统筹兼顾

1.结合实际开展活动。结合社区(村)工作实际，创新学习教育形式，确保学习教育与日常工作有机结合。要求每季度至少开展一次结合实际的活动。

2.做到“两不误、两促进”。坚持学习教育与日常工作两手抓、两不误，以学习教育推动工作落实，以工作成效检验学习教育成果。要求每季度至少开展一次工作评估。

(五)严肃纪律要求

1.严守学习纪律。党员和干部要严格遵守学习纪律，按时参加学习教育活动，确保学习效果。要求党员和干部每月至少参加一次学习活动。

2.严守工作纪律。在学习教育过程中，要严格遵守工作纪律，确保各项工作正常开展。要求党员和干部每月至少参加一次工作检查。

3.严守廉洁纪律。党员和干部要严格遵守廉洁纪律，坚决杜绝违反八项规定精神的行为，以实际行动维护党的形象。要求党员和干部每月至少参加一次廉洁教育活动。

通过本次深入贯彻中央八项规定精神学习教育活动，进

一步增强党员干部的纪律意识、规矩意识和廉洁意识，推动作风建设常态化、长效化，为实现经济社会高质量发展提供坚强的作风保障。

 

关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案

 

 

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,教育引导党员、干部锲而不舍贯彻中央八项规定精神，推动党的作风持续向好，推动党中

央各项决策部署落到实处，为推进中国式现代化提供坚强的作风保证。

二、工作目标

通过开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，引导党员干部深刻领会中央八项规定精神实质，自觉践行优良作风，坚决抵制“四风”,持续营造风清气正政治生态。在学习教育中，切实解决作风方面存在的突出问题，提高群众满意度，推动党中央决策部署落实，促进各项工作高质量开展。

三、学习内容

深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，领会加强作风建设对巩固党长期执政基础、推进中国式现代化的重要意义，增强改进作风思想行动自觉。

系统学习中央八项规定及其实施细则精神，明确要求，把握实质，增强落实自觉性坚定性。

学习党的十八大以来贯彻中央八项规定精神成效经验，学习本地区本部门典型案例，从中汲取经验教训，举一反三，

引以为戒。

学习党章党规党纪和国家法律法规，明确纪律要求，强化纪律观念，增强纪律执行力。

学习党的历史和优良传统，传承红色基因，弘扬伟大建党精神，从百年党史中汲取智慧和力量。

四、实施步骤

(一)动员部署阶段

基层党组织制定学习教育方案，成立领导小组，明确职责分工。召开动员大会，传达上级精神，讲清目的意义、目标任务、

方法步骤，统一思想认识，营造浓厚氛围。

(二)学习教育阶段

个人自学：党员干部制定学习计划，研读规定书目，撰写读书笔记和心得体会，深入思考，联系实际，提升思想觉悟。

集中学习：党组织通过“三会一课”、主题党日、读书班等形式，组织党员干部集中学习讨论，邀请专家领导辅导，观看警示教育片，引导交流思考，深化理解。

专题党课：党组织书记带头讲授专题党课，结合实际讲学习收获、工作打算，发挥示范引领作用，用好“党课开讲啦”等载体，推出示范微党课展播，强化纪律意识。

线上学习：利用学习强国APP、微信公众号等平台，推送学习资料，开展线上答题、讨论等活动，方便党员干部随时随地学习。

实践教学：组织党员干部参观红色教育基地、廉政教育基地等，开展现场教学，增强学习教育的感染力和实效性。

(三)自查自纠阶段

全面自查：党员干部对照中央八项规定精神和学习教育内容，检查作风问题，列出清单，剖析原因。

民主评议：召开专题民主生活会或组织生活会，开展批评与自我批评，深刻反思，明确整改方向。

群众监督：通过设立意见箱、发放调查问卷等方式，广泛征求群众意见，接受群众监督，确保自查自纠不走过场。

(四)集中整治阶段

针对查摆出的问题，制定整改方案，明确责任人、措施和时限。建立问题、任务、责任“三个清单”,强化跟踪问效，销号

管理。

对形式主义、官僚主义突出问题，建立专门台账，重点整治。加强建章立制，针对薄弱环节，完善相关制度，构建长效机制。

开展专项整治行动，对违规公款吃喝、公车私用、大办婚丧喜庆事宜等问题进行集中整治，严肃查处顶风违纪行为。

(五)总结提高阶段

对学习教育成效进行全面总结评估，总结经验，查找不足，向上级党组织报告情况。

巩固拓展成果，将作风建设与中心工作、业务工作结合，推动工作高质量开展。

组织开展学习成果测试，检验学习效果，对成绩优异的个人进行表彰，激励广大党员干部持续学习。

五、工作要求

——加强组织领导：基层党组织要提高政治站位，把学习教育作为重要任务，党组织书记履行第一责任人职责，精心组织，确保实效。

——创新学习方式：结合实际，创新形式，运用新媒体平台和载体，开展特色活动，增强学习教育吸引力感染力。

——强化监督检查：上级党组织要加强指导检查，及时发现解决问题，防止形式主义，对敷衍塞责、走过场的严肃问责。

——建立长效机制：针对查摆出的问题，完善相关制度规定，建立健全作风建设长效机制，持续巩固拓展学习教育成果，防止问题反弹回潮。

——注重实际效果：将学习教育与解决实际问题相结合，切实为群众办实事、解难题，让群众看到变化、得到实惠，提高群众

满意度和幸福感。

 

 

中学深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案

 

 

为切实推进中学教育领域作风建设，营造风清气正的教书育人环境，培育和践行社会主义核心价值观，根据上级部门相关要求，结合中学教育特点，制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯

彻党的二十大精神，全面落实中央八项规定及其实施细则，充分

领会习近平总书记关于教育工作和作风建设的系列重要指示，将

思想政治建设贯穿中学教育全过程。秉持“育人为本、德育为先”理念，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，推动中学教育系统作风建设向纵深发展。通过扎实开展学习教育，引导全体教

职员工强化责任担当，净化校园风气，严守师德底线，厚植优良校风，以优良作风支撑立德树人根本任务，为培养堪当民族复兴大任的时代新人提供良好育人环境。

二、工作原则

(一)坚持教育引领。将师德师风建设与中央八项规定精神学习教育有机融合，注重思想引导和价值塑造，把作风建设作为教师队伍专业发展的内在要求和必然路径，引导教师自觉践行“四有”好老师标准，以良好作风影响和带动学生成长成才。

(二)坚持问题导向。聚焦中学教育存在的突出问题，尤其是形式主义、负担过重、教学敷衍、区别对待学生、有偿家教等问题，深刻剖析产生原因，找准问题症结，精准施策整改，确保

取得实效。同时注重发现和解决问题背后的体制机制障碍，从源头上防范问题反弹。

(三)坚持实践锤炼。将贯彻中央八项规定精神与日常教育教学实践紧密结合，通过主题班会、社会实践、校园文化活动等载体，让师生在实践中感悟、在活动中提升、在互动中成长，把作风建设的成效转化为教育教学质量提升的动力。

(四)坚持示范引领。学校领导班子成员要率先垂范，以上率下，模范遵守各项规定要求，带头改进工作作风，带头查摆问题，带头接受监督，形成“头雁效应”,带动全体教职工参与到学习教育活动中来，形成自上而下、整体联动的工作格局。

三、目标要求

(一)思想认识明显深化。通过学习教育，使全体教职工深刻理解中央八项规定精神的核心要义和现实意义，准确把握新时代教师职业道德规范，形成知敬畏、存戒惧、守底线的思想自觉，树立崇德向善、廉洁从教、为人师表的职业操守。

(二)教育质量明显提升。以作风建设促进教学质量提升，聚焦教学主责主业，减少不必要的事务性工作，把更多时间和精力投入教书育人，提高课堂教学效率，改进教学方法，切实提高教育教学质量和学生综合素养。

(三)育人环境明显改善。校园风气进一步净化，师生关系更加和谐，班级氛围更加积极向上，学校管理更加科学规范，减轻师生不合理负担，形成以德立身、以德立学、以德施教的良好育人环境，增强学生、家长和社会对学校的认同感和满意度。

(四)长效机制明显健全。建立健全作风建设相关制度，形成常态化监督检查机制，构建学校自查、部门监督、社会参与的

多元监督体系，推动作风建设常态化、长效化，为学校持续健康发展提供制度保障。

四、重点任务

(一)加强理论武装，筑牢思想根基。一是开展分层次学习。学校党组织要结合“三会一课”、主题党日等形式，组织党员教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平关于教育的重要论述，学习中央八项规定精神和教师职业道德规范；校行政班子要带头学习研讨，深化对教育工作规律的认识，提高思想政治素养；教研组和备课组要结合业务学习，将作风建设要求融入教学研讨，提升教师专业化水平。二是创新学习方式。采用专题讲座、案例研讨、情景教学等多种方式，增强学习的吸引力和感染力；发挥“互联网+”优势，开发线上学习平台，推送优

质学习资源，方便教师利用碎片时间学习，营造浓厚学习氛围。三是开展师德教育。结合教师节、优秀教师表彰等活动，讲述身边优秀教师的感人事迹，弘扬高尚师德；通过观看警示教育片、分析违反师德典型案例，警示教师知敬畏、守底线，筑牢师德防线。

(二)深入查摆问题，精准施策整改。一是聚焦重点领域。重点排查形式主义问题，如是否存在过度留作业、过度考试评比、过度填表报材料等增加师生负担的行为；重点排查群众关切问题，如是否存在乱收费、有偿补课、体罚或变相体罚学生等问题；重点排查教学行为问题，如是否存在敷衍教学、区别对待学生、侵占教学时间等问题。二是创新排查方式。采用教师自查、学生评教、家长反馈、同行互评等多种方式，全方位发现问题；设立意见箱、校长信箱、家长热线等渠道，广泛收集意见建议，确保问

题排查全面深入。三是建立问题台账。对排查出的问题进行分类梳理，按照轻重缓急排序，建立问题台账，逐一明确整改措施、责任部门、责任人和整改时限，做到问题不解决不销账，确保整改取得实效。

(三)开展专项整治，解决突出问题。一是整治形式主义。精简文件数量，压缩会议规模，减少检查评比活动，推行“一表多用”,杜绝重复填表；优化校内工作流程，推行网上办理，提高工作效率，切实减轻教师负担。二是整治师德问题。严格规范教师从教行为，严禁体罚或变相体罚学生，严禁歧视或侮辱学生，严禁违规收受礼品礼金，严禁组织或参与有偿补课，严禁利用职务之便谋取私利，对违反规定的教师，严肃处理、绝不姑息。三是优化教学管理。改进教学评价方式，注重过程性评价和发展性评价，避免唯分数论；推行减负增效，优化作业设计，提高课堂效率，保证学生合理休息时间；促进教学资源均衡配置，避免

“重点班”与“普通班”差异过大，确保教育公平。

(四)完善制度机制，巩固整改成果。一是健全规章制度。完善教师行为规范、校务公开、教育收费、教学管理等方面的规章制度，形成用制度管人、用制度管事、用制度管权的长效机制。二是强化监督机制。建立学校内部监督、部门监督和社会监督相结合的监督体系，定期开展作风建设督查，及时发现和纠正违规问题；建立教师、学生、家长参与的民主监督机制，通过家长会、校务公开日等形式，接受社会监督。三是完善考核评价。将作风建设纳入教师年度考核和评优评先的重要内容，与教师职称评定、岗位聘用、绩效分配挂钩，形成正向激励机制，引导教师自觉改进作风、提高教学质量。

五、工作安排

(一)宣传发动阶段(2025年4月)

学校领导班子召开专题会议，研究制定本校实施方案，明确工作思路和具体措施。召开全体教职工大会，进行思想动员和工作部署，统一思想认识，凝聚工作合力。成立由校长任组长、分管领导为副组长、相关部门负责人为成员的工作领导小组，下设办公室，负责日常工作的组织协调。各年级、各教研组根据学校总体方案，制定符合本部门实际的学习计划，确保学习教育活动有序开展。

(二)学习培训阶段(2025年4月-5月)

开展多层次、多形式的学习培训活动，全面提升教职工思想认识和理论水平。组织专题学习班，邀请专家学者作专题辅导，帮助教职工深入理解中央八项规定精神；开展警示教育，通过观看警示教育片、剖析典型案例等形式，增强教职工纪律意识和规矩意识；开展师德专题教育，弘扬优秀教师先进事迹，树立典型榜样，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。各教研组、备课组要结合业务学习，开展交流研讨，把学习成果转化为教育教学能力提升的动力。

(三)查摆整改阶段(2025年5月-6月)

全面开展问题查摆和整改工作，切实解决存在的突出问题。组织教职工开展自查自纠，对照中央八项规定精神和教师职业道德规范，深入查找自身存在的问题，撰写对照检查材料；开展专项排查，通过座谈会、问卷调查、个别访谈等形式，广泛收集师生、家长的意见建议，查找工作中存在的问题；召开专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，深入剖析问题根源，制定

整改措施；建立整改台账，对查摆出的问题，逐一明确整改措施、责任人和完成时限，确保整改工作落到实处。

(四)巩固提高阶段(2025年6月-7月)

巩固整改成果，建立长效机制，推动作风建设常态化、长效化。总结整改经验，对整改工作进行全面评估，查找存在的不足，研究完善的措施；健全制度机制，根据整改情况，修订完善相关制度，堵塞制度漏洞，强化制度执行；强化监督检查，建立常态化监督机制，定期开展作风建设督查，防止问题反弹回潮；营造良好氛围，大力宣传学习教育活动的成效和经验，树立先进典型，表彰优秀个人和集体，激励广大教职工持续改进作风，提高教育教学质量。

六、保障措施

(一)落实主体责任。学校党组织要切实履行主体责任，把学习教育工作纳入重要议事日程，定期研究部署，及时解决存在的问题。校长作为第一责任人，要亲自抓、带头干，班子成员要按照“一岗双责”要求，抓好分管领域的作风建设。各部门负责人要对本部门作风建设负直接责任，确保各项任务落实到位。

(二)强化督导检查。学校领导班子要定期深入一线，了解学习教育开展情况，发现和解决存在的问题。建立督导检查制度，采取定期检查与随机抽查相结合、明察与暗访相结合的方式，对各部门学习教育情况进行督导检查，确保活动不走过场、不流于形式。对工作推进不力、敷衍塞责的部门和个人，要及时通报批评，责令整改；对工作成效显著的部门和个人，要予以表彰奖励，发挥示范作用。

(三)营造良好氛围。充分利用校园广播、校报校刊、宣传

栏、校园网站、微信公众号等多种渠道，大力宣传中央八项规定精神和学习教育活动的重要意义，宣传先进典型和成功经验，形成良好舆论氛围。结合校园文化建设，开展丰富多彩的文化活动，如“廉洁文化进校园”、“师德师风演讲比赛”、“优秀教师事迹报告会”等，让作风建设内化为师生的自觉行动，外化为学校的文化特色。

通过深入开展贯彻中央八项规定精神学习教育，中学教育系统必将形成风清气正的教育生态，打造高素质专业化创新型的教师队伍，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现教育强国战略、建设教育强国贡献力量。