精编文明礼貌月活动方案(案例)

【引言】下面是由阿拉网友“奥运”整理分享的“精编文明礼貌月活动方案(案例)”，供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享给大家吧！

文明礼貌月活动方案 篇1：

为进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经研究决定在二月份举行xx市第一中学“学礼仪规范，做文明一中学子”主题实践活动月活动。为了将活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、活动目标

1、立足于提高，着眼于活动，培养文明素养，使全校学生的言谈举止更文明、更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落。

4、培养自律品质，自觉追求卓越，见贤思齐，做优秀的中学生，文明的一中人。

三、重点治理的内容

1、不文明、不礼貌的习惯

①同学之间骂人，讲粗话、脏话；对师长不尊重，对同学不礼貌。

②校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排。

③在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。

2、不良的卫生习惯

①随地吐痰，随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾，乱扔校服。

②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。

③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。

④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。

3、违规违纪的行为

①迟到、早退、旷课；上课说话、看低级趣味的课外书籍、玩游戏等。

②携带手机等通讯工具进校园，勾引校外人来校。

③吸烟、打架，翻越校园栅栏及其他违规违纪行为。

四、教育活动的内容

1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。

①推行“十六字”礼貌用语，即“老师好！”“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”。

②遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的'有关内容。

③倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。

2、加强文明礼仪教育，培养公共意识，培养良好习惯。

文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。以班级为单位学习《文明礼仪常规》（重点学习“八礼四仪”）《学生一日常规》、《市一中学生应具备的十条素养》、《xx市第一中学违纪处理成本》等内容，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。

3、深入开展“你我弯弯腰，校园更美丽”活动，自觉环卫保洁，培养环保习惯。

随手捡起垃圾，同时不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水，搞好教室文化建设。各班既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。

4、助力班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。

①举办班级主题班会设计方案评比，评选出优秀班会设计，并颁发证书。

②开展文明班级评比。班级学生以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，班风正、学风浓，共建文明班级，成绩突出。

③开展文明学生评选。为树立讲文明的优秀学生典型，发挥传帮带作用，活动结束前评选出“文明学生”，并对其表彰和事迹宣传。

④继续开展课前一支歌活动，倡导班级唱国歌、《一中学子歌》、班歌活动。

⑤开展“文明见行动”活动。要求全校学生积极开展讲文明做好事活动，并要及时发现、宣传身边的好人好事，积极投稿到龙韵文学社，活动结束时评选出“通讯报道优秀班级”。

五、活动要求

1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。

2、各班级要积极行动，认真落实“方案”中各项要求，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。

六、方法步骤：

（一）宣传动员发动阶段：

1、结合各年级安激文活动，设立文明监督岗。

2、各班举行主题班会，学习活动实施方案。

3、以班为单位学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《学生一日常规》《xx市第一中学学生应具备的十条素养》、《xx市第一中学违纪处理成本》、《校园文明行为“十讲”“十不准”》、省文明办的“八礼四仪”等系列材料。

4、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。

5、利用升旗仪式、文学社、班会课等阵地进行大力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。

（二）检查落实阶段：

1、各班自查自纠，针对问题及时整改。

2、校团委开办“文明校园”系列报道，宣传报道活动进展情况，宣传学习活动中涌现出先进事例，用身边人、身边事教育学生。

3、政教处、团委根据《班级量化管理考核细则》对活动月中的好人好事大力表扬，对违规违纪进行通报批评。

（三）总结表彰。

活动结束对各班进行综合考评，表彰奖励。拟表彰文明班级16个，文明学生每班2人，通讯报道优秀班级15个，班会设计优秀奖16个等。

文明礼貌月活动方案 篇2：

一、指导思想

中华民族是一个有着悠久历史的“礼仪之邦”，我们的祖先历来注重文明礼貌教育。正如清初思想家颜元所说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”为进一步加强全园师生的环保意识和文明礼貌意识，加强幼儿日常文明礼貌常规教育，将文明与温暖辐射到每个家庭，把文明礼貌的种子播撒到每一个幼儿的心间，使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的园风。

二、活动目标

1、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动，使全园师生的`语言更文明，行为更规范。

2、增强全体师生的环保意识，掌握一定的环保知识，让全体师生行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，节约粮食和水电，爱护花草树木，精心营造绿色空间。

3、让幼儿用信心、用自觉、用努力去养成良好的文明习惯，进一步促进园所文化建设，让文明礼仪伴我而行，文明之花处处绽放。

三、活动要求

1、“文明在我口中”——讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话；

2、“文明在我手中”——爱护公共卫生，爱护公共财物、节约水电；

3、“文明在我脚下”——文明行走，文明乘车，文明游园；

4、“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一颗感恩的心。

四、活动时间：**年3月31--4月30日

五、具体时间安排：

（一）、第一周（3月31日——4月4日）

倡导文明礼貌行动，规范教师文明礼貌行为

1、组织全体教师学习和文明礼貌的有关内容及教职工文明礼仪规范。并提出十二点要求即：立志高一点，做事多一点；嘴巴甜一点，眼界宽一点；理由少一点，心地善一点；脑筋活一点，微笑真一点；感情深一点，行动快一点；说话轻一点，脾气小一点。

2、做好宣传发动工作，各园设立《文明礼貌月活动》专栏，各班建立《文明礼貌月活动》园地，及时做好资料的收集与整理工作。

（二）、第二周（4月8日——4月11日）

创设良好的教育环境，让幼儿自觉规范文明礼貌行为

1、利用环境创设让幼儿感知文明礼貌教育。

2、利用榜样示范让幼儿感知文明礼貌教育。

3、利用生活学习经验让幼儿感知文明礼貌教育。

（三）、第三周、第四周（4月15日——4月25日）

将礼貌教育融于日常生活之中，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯

1、通过故事、儿歌等，萌发幼儿讲文明有礼貌的意识。

2、通过游戏，让幼儿学会使用文明礼貌用语。

3、将文明礼貌教育贯穿于幼儿日常生活的各个环节，不错过任何一个机会，抓住每个教育契机，巩固他的文明礼貌行为。

（四）、第五周（4月28日——4月30日）

总结评比，

1、全园范围内开展总结评“星”，充分肯定教师及幼儿的每一点成长，展示文明礼貌主题月活动的成果。

2、各园评选文明礼貌小标兵和文明礼貌明星教师，为文明礼貌月主题活动画上圆满的句号。

文明礼貌月活动方案 篇3：

一、时间：

文明礼貌月时间：10月25日--11月26日

二、主题：文明礼貌从微笑问候开始

三、内容及要求：

上海世博会、郑州绿博会、广州亚运会的相继召开，对人的文明礼貌素质提出了更高的.要求，而体现一个大学生文明素养的标志就是养成好的习惯，主动微笑问候，感恩母校师长，不断提高自身文明素养。为此，结合本学期“文明礼貌月”主题--“文明礼貌从微笑问候开始”以及我系实际情况，制定活动实施方案如下：

1、充分利用系网站、展板、条幅、班级壁报等各种宣传渠道开展宣传，向全系师生发出“文明礼貌从微笑问候开始”的倡议，大力宣传“文明礼貌月”。

2、以“文明礼貌从微笑问候开始”为主题开展一系列活动：

①认真贯彻执行我系“感恩周”活动方案；

②搞好我系“文明礼貌月”演讲比赛；

③举行“笑对人生，微笑面对每一天；知书达理，温馨问候每个人”的承诺签名活动；

④以我院17年校庆为契机，在学生中进一步大力宣传我院素质教育所取得的成就；

⑤组织入党积极分子到河南省博物院开展义务劳动，将升达学子的微笑和问候传播到校外，弘扬校誉。

3、活动结束后，认真总结，进一步扩大“文明礼貌月”系列活动所取得的成果。

文明礼貌月活动方案 篇4：

一、指导思想：

为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展“整顿秩序，创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设。

现将具体活动安排布置如下

二、活动主题：

“创建文明校园，我们在行动”

三、活动时间：

20xx年3月1日至3月31日。

四、具体安排：

“创建文明校园，我们在行动”文明礼貌月活动分三个阶段实施：

1、宣传发动阶段。

①通过班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方案，做好宣传、动员工作。

②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、班规班训等。

2、学习实践阶段。

① “小雷锋在行动”

要求：学生自己阅读 “雷锋”故事;每位学生以 “学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。

②“我是文明小天使”

要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不踩草坪，爱护花草树木;爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏;不说脏话，语言文明，坚持讲普通话和英语;课间文明休息，不追逐疯打;上下楼梯右行礼让;观看演出文明喝彩等文明习惯。

与此同时，与家庭取得联系，让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价，在全班进行评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。

③“校园文明小卫士袪斑行动”

要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。

④ 学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。

3、总结评比阶段。

①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。

②办一期题为“三月风”的主题黑板报。

③评比“校园文明小天使”。

④评选“文明礼貌”的.手抄报。

五、主要措施：

1、加强领导，责任落实。

少先队负责活动的布置检查和评比工作，各班主任负责具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。

2、大力宣传，营造浓厚氛围。

通过广播台、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。

3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。

在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

4、树立榜样，发挥先模作用。

大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。

5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。

在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。

文明礼貌月活动方案 篇5：

借三月“文明礼貌月”活动的开展，将文明礼貌的行为习惯在全校广泛传播，培养良好的行为习惯，努力争做一名合格的高中学生，让不文明不礼貌的言行在我们身边消失。

3月文明礼貌月活动方案

为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想：

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范；

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的学生；

3、振奋全体师生的精神面貌，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

三、主题范围：

1、基础文明修养：

重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。

2、团队精神：

重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

3、社会责任感：

重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、理想信念：

重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

5、好学精神：

重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能有效性地学习。

四、活动内容：

1、开展“五文明”教育

1）、文明课间操：

站队—快静齐，人员整齐，不说话，听从指挥，跑步步调一致。

2）、文明教室：

按时上课，不迟到，不早退，起立问好，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

3）、文明走廊：

遵守纪律，自觉排队—单排右行、不说话，走廊文明格调高雅；及时清扫，节约用水。

4）、文明操场：不说脏话，不吃零食，及时清扫；爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

5）、文明升国旗：队伍整齐，演讲主题鲜明，体现班级特点。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉

1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

3、加强文明行为教育，净化学生心灵

1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十讲”“十不准”规定，

1.语言上讲文明 1.不说脏话粗话

2.行为上讲规范 2.不乱丢乱扔

3.学习上讲刻苦 3.不破坏公物

4.生活中讲卫生 4.不乱写乱画

5.活动中讲参与 5.不吸烟喝酒

6.集体中讲团结 6.不打架斗殴

7.待人上讲礼貌 7.不校内骑车

8.处事上讲谦让 8.不大声喧哗打闹

9.校内外讲形象 9.不进网吧游戏厅

10.时时处处讲安全 10.无不文明不正常交往

3）、倡导“六心”，即忠心献给祖国、爱心献给社会、恭心献给自然、孝心献给父母、关心献给他人、信心留给自己。

五、活动安排：

第一阶段：宣传发动10月30日

广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传动员，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为大主题的班会（11月2日—5日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语（由学校统一检查），并做好班会记录。

3、11月15日前以班级为单位举行文明规范演讲比赛。（班主任组织）

11月下旬学校组织各班优秀学生进行校级演讲比赛。

4、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间20xx年11月30日。

1）如何正确处理同学间的矛盾？

2）如何尊重老师的劳动？

3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？

4）你眼里的校园不文明行为有哪些？

5）你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的'必要吗？

6）你崇拜的偶像及崇拜的原因？

7）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？

8）传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗？

9）中学生如何培养自己的法制观念？

10）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？

11）你是否有“走出校园，我代表着碧霞学校”的明确意识？

12）你对我校在学生管理方面有何意见和建议？

第二阶段：自律、检查与实践阶段（11月1日—学期结束）

1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中小学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。

2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班干部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处（截至11月30日）。

4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明规范月活动的高潮。

第三阶段：总结表彰阶段（11月底）评选、推荐在活动中表现突出的班级和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

六、具体要求：

1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。

2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交政教处，进行审阅。

3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍碧霞校园。

4、政教处、团委每天、每周对各班进行检查，考核办法见附

七、组织领导：

为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明规范月”活动考评小组，对班级和教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入“文明班集体”、“先进个人”的评定中。

文明礼貌月活动方案 篇6：

活动要求：

1.“文明在我口中”——讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话;

2.“文明在我手中”——爱护公共卫生，爱护公共财物、节约水电;

3.“文明在我脚下”——文明行走，文明乘车，文明游园;

4.“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一颗感恩的心。

活动目标：

1.开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。

2.举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。

3.通过评选“文明小天使”树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。

4.邀请家长朋友参与到我们的“文明礼貌"活动中来，一起感受文明礼仪的活动。

活动时间：

20xx年2月29日--4月3日

具体时间安排：

第一周(2月29日——3月6日)

倡导文明礼貌行动，规范教师文明礼貌行为

1.组织全体教师学习"文明礼貌月活动方案"和文明礼貌的有关内容及教职工文明礼仪规范。并提出十二点要求即：立志高一点，做事多一点;嘴巴甜一点，眼界宽一点;理由少一点，心地善一点;脑筋活一点，微笑真一点;感情深一点，行动快一点;说话轻一点，脾气小一点。

2.做好宣传发动工作，设立《文明礼貌月活动》宣传栏、屏幕宣传、微信公众号等。

3.老师组织安排幼儿的”文明小天使“的名单，加强晨间接待文明礼仪训练。

4.组织策划下周一早晨”文明礼貌月“启动仪式，教师、小朋友代表讲话。

第二周(3月7日——3月13日)

创设良好的教育环境，让幼儿自觉规范文明礼貌行为

1.利用环境创设让幼儿感知文明礼貌教育。

2.利用榜样示范让幼儿感知文明礼貌教育。

3.利用生活学习经验让幼儿感知文明礼貌教育。

4.每天邀请几名家长朋友和孩子一起迎接小朋友、家长，一起感知文明礼貌教育。

第三周(3月14日——3月20日)

将礼貌教育融于家庭生活之中，让幼儿养成良好的'文明礼貌习惯

1.将文明礼貌贯穿与家庭之中，和爸爸妈妈一起学习，一起文明做事。

2.小朋友和爸爸妈妈进行文明礼仪评比，可以通过文字或图片的形式记录下来。

3.小朋友把在家里发生的文明小趣事带到幼儿园和小朋友一起分享。

第四周(3月21日——3月27日)

将礼貌教育融于日常生活之中，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯

1.通过故事、儿歌等，萌发幼儿讲文明有礼貌的意识。

2.通过游戏，让幼儿学会使用文明礼貌用语。

3.将文明礼貌教育贯穿于幼儿日常生活的各个环节，不错过任何一个机会，抓住每个教育契机，巩固他的文明礼貌行为。

第五周(3月28日——4月3日)

总结评比，

1.全园范围内开展总结评“星”，充分肯定教师及幼儿的每一点成长，展示文明礼貌主题月活动的成果。

2.评选文明礼貌小标兵、文明礼貌小家庭和文明礼貌明星教师，为文明礼貌月主题活动画上圆满的句号。

文明礼貌月活动方案 篇7：

一、活动主题

“文明诚信感恩守纪”

二、活动范围

1、理想信念：重点培养学生的爱国主义精神，充分实现自我价值理念。

2、社会责任：培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

3、团队精神：培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好的心理素质、全局意识和大局观念。

4、文明修养：培养学生的文明礼貌、自立和自理能力，环保意识。

三、组织领导

为了保证本次活动的顺利进行，学校成立“纪律安全教育月”活动领导小组，对年级部、班级的工作进行阶段性指导、检查和考评。

组长：曹秋恩副组长：王虎威

成员：徐晋煜荀壮张志刚韩利军曹志强各班班主任

四、活动内容：

1、利用国旗下讲话或者主题班会、广播、黑板报等多种形式搞好宣传活动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，推动本月活动顺利开展。

2、(3月6日)以班级为单位，开好专题动员会，召开“倡导文明新风，向不文明行为宣战”为主题的班会大讨论，要内容充实、具有教育性，形式多样，人人参与，并做好详细的班会记录交回德育处。 参考论题：

a、你眼中的校园不文明行为有哪些? b、如何看待校园内的乱扔乱抛现象? c、如何正确处理同学之间的矛盾?

d、如何看待学生的大声喊叫，追逐打闹现象? e、如何看待买饭时插队的同学?

3、各班级出一期以“文明礼貌”为主题的'黑板报(3月15日前完成)，要求字体工整，图文并茂，有可读性，有号召力(学校组织统一检查评比，表彰并作为文明班级评选的依据之一)。

4、开展“五文明”教育(3月5日--3月31日)

①、文明教室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，教室文化格调高雅。

②、文明学风：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，创建浓厚的学习氛围。

③、文明外出：遵守纪律，文明外出，上下楼梯注意安全，不吵闹拥挤，课间不追逐打闹。

④、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

⑤、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义;爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为;热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

4、利用2到3次班会或活动时间，各班开展以“我的不文明行为有多少”为主题的民主生活会开展批评与自我批评，每位同学先形成文字材料，写自己的不文明行为，再写自己今后如何做，后逐一发言，个人文字材料班级整理后上交德育处。(3月10—3月20日)

5、各年级语文备课组统一安排作文课，以“倡导文明新风，共建美好校园”为论题，开展征文活动，题目自拟。征文截止时间3月底。每班可选出5篇优秀征文交到德育处。

讨论征文论题如下：①如何正确处理同学间的矛盾?②你眼中的校园不文明行为有哪些?你是如何看待的?③中学生如何明礼诚信?④谈谈中学生的发型、衣着、打扮。⑤怎样和同学和睦相处。

6、校园环境卫生公益活动。各班除按照周五活动时间按学校安排将教学区和责任区卫生清理外需自主安排一项校内公益劳动，范围及区域班内确定后报年级部备案，年级部安排专人检查落实。(活动结束后需向年级部提供活动图片电子版)

7、学生日常行为抽查：校服、发型、手机、抽烟、课间活动。

8、十佳文明班级评选：依据本次文明礼貌月各项活动的完成情况结合各年级部上一学期班务考核成绩进行打分排队，评选出十佳文明班级。

9、文明宿舍评选：由公寓管理中心加强对宿舍的检查，并按照检查结果进行评比，各宿舍楼评出4个文明宿舍。

10、文明标兵评选：各班根据本班实际评选推荐一名文明标兵，并附1000字以内的推荐人选情况简介。推荐人选要有代表性，其行为要能引导广大学生树立健康向上的价值观和人生观。(评选过程中坚决禁止以成绩为主要参照)

文明礼貌月活动方案 篇8：

为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想：

全面贯彻落实《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落！

三、文明礼貌月活动的主题和范围：

1、基础文明修养。重点培养学生的.文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

6、行为规范。要求学生从仪容仪表、行为举止、言行礼仪、内务整理等方面进行规范。

四、文明礼貌月活动的内容：

1、开展文寝室、文明班级、文明学生活动

(1）文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象。

(2）文明班级：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

(3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉

(1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

(2）以集体荣誉为重，无违纪、无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

3、加强文明行为教育，净化学生心灵

(1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

(2）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不翻越院墙不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不追逐打闹；不打架斗殴；不穿奇装异服；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

(3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

五、活动安排：

第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月5日—3月15日）

广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。上交班会材料的加3分，召开班会的加5分。

3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的板报。积分按团委黑板报评选标准执行。

4、各班学生办一期手抄报，要求字体工整，图文并茂，有可读性，有号召力。（3月15日前上交政教处）按时完成任务的加5分，且获一等奖的一人次加5分，二等奖的一人次加4分，三等奖的一人次加2分，优秀奖的一人次加2分。

5、开展整理内务演练，培养学生做事条理，自主生活的能力。

第二阶段：自律与实践阶段（3月15日—3月22日）

1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。

2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处（截至3月20日）。按时上交总结材料的加3分。

4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

5、在全校开展书画比赛和展览。各班在班内评比基础上，推荐3至5名学生参加全校集中书画制作活动。丰富学校生活，锻炼和培养学生兴趣，提升学校活力。

第三阶段：总结表彰阶段（3月底）

评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

六、组织领导：

为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入“文明班集体”、“先进团支部”、“先进个人”的评定中。

文明礼貌月活动方案 篇9：

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》及教育部关于德育工作的相关精神，不断加强中小学生文明礼仪教育，培养学生良好的文明行为习惯，提高学生道德水平，促进良好校风建设和青少年儿童健康成长，营造健康文明的校园风尚，学校决定于今年三月份在全镇小学开展“文明礼貌月”主题教育活动。

一、活动时间。

3月1日至31日。

二、活动主题。

弘扬雷锋精神，增强文明意识，强化行为养成，争做文明学生。

三、活动内容。

（一）快乐学习，争当四个好少年（3月2日启动）。

3、开展“争当四个好少年”主题征文、讲故事比赛；。

4、利用音乐课，全体学生学习歌曲《争当四个好少年》；。

5、引导学生开展六个一活动：“找一找”身边的好少年；“夸一夸”他（她）的好做法；“想一想”怎样才算好少年，自己做得怎么样；“学一学”身边的好少年；“做一做”争当“四个好少年”；“比一比”谁是最棒的好少年。

（二）学有榜样，做学雷锋小标兵（3月5日启动）。

1、各班组织学生阅读“雷锋”一系列书籍，学习雷锋精神，了解雷锋事迹；。

2、各班组织一次学习雷锋主题班会，3、学校组织全体学生观看一部雷锋影片；。

4、全校学生每人至少要做一件好事，班上作好记录；。

5、与敬老院结成对子，把敬老院建成学雷锋服务基地，定期开展志愿服务。

（三）庆祝“三八”，做感恩小天使（3月8日启动）。

1、全体同学向你的'女长辈（如女老师、妈妈、奶奶、外婆等）送上一件小礼物；。

2、真诚地说出一句祝福的话；。

3、想法做一件让她们高兴的事情。

（四）净化美化，做绿色小卫士（3月12日启动）。

1、人人争做校园小主人，保护环境从我做起。不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，见到杂物主动弯腰捡起。

2、按时值日，教室、卫生区认真清扫，不留死角，保持校园清洁；。

4、开展栽种花草树木活动，绿化、美化校园环境和生活环境。

1、尊敬师长，见到老师要主动敬礼问好，进出办公室要敲门报告；

2、团结同学，互相关爱，不骂人，不打架；。

3、教学楼内严禁大声喧哗，要轻声细语；。

4、讲普通话，与人交流自觉使用文明用语；。

（六）自我防护，做安全小模范（3月24日启动）。

1、遵守交通规则，严禁四年级以下同学骑自行车上下学；。

2、上下学要排路队，按顺序行走，保持安静，不随便离开队伍；。

3、上下楼梯排队靠右走，严禁顺楼梯滑下；。

4、校园内严禁打闹，不准奔跑，要稳步慢行；。

5、排队打水，不塞不挤，水杯拿稳，注意安全。

四、活动要求。

1、加强领导，责任落实。

各校成立三月文明礼貌活动月领导小组，领导小组负责活动的布置检查和评比工作，各班主任负责具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。

2、大力宣传，营造浓厚氛围。

通过国旗下讲话、板报、班主任会议、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。

3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。

在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。各班利用3月份的班队课，召开主题队会，形成书面材料。

4、树立榜样，发挥先模作用。

在校园文明礼貌活动月中涌现的优秀学生，将作为本月“文明礼貌小标兵”的评选对象，发挥先进典型的示范作用，推动文明礼仪教育活动的深入开展。

5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。

各班及时总结活动开展情况，将文明礼貌教育实践活动持之以恒地开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。

各学校各班级必须认真组织学生开展此次活动，积极配合好学校开展的德育工作，开展以“四带”、“五无”为目的的教育月活动，即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把诚信带给社会；做到地面无痰迹、校园无纸屑、课桌无刻痕、墙壁无脚印、出口无脏话。4月初评出文明班级，每班评出二名文明学生，学校将文明学生的照片和先进事迹张贴在宣传栏予以表扬。

文明礼貌月活动方案 篇10：

根据工作计划的安排，学校确定三月份为“文明礼貌月”。高中部政教处在“文明礼貌月”活动中开展了以下活动：

一、制定“文明礼貌月”活动方案和观摩评比细则。

二、召开法纪教育报告会。3月28日下午xx校长代表校长室邀请县检察院xxx检察官为我校学生作《未成年人犯罪的原因及其预防》的专题法纪报告。

三、开展以“文明礼貌”为专题的`班级黑板报评比活动。

四、开展以“文明礼貌”为主题的七堂德育活动观摩课。

五、开展《中学生守则》的学习和考试评比活动。政教处负责命题和抽测，年级部负责普测和评比。

六、依据文明教室和文明宿舍评比细则，评出2—3月份的文明教室、文明宿舍。

七、按照“文明礼貌月”活动方案和评比细则于3月28日下午进行学生“文明礼貌”、“衣着穿戴”观摩评比活动。

八、参加中央教科所组织的国家“十五”课题结题和“十一五”课题申报培训会，做好我校承担的子课题“重点中学德育工作校本化、特色化研究”的结题准备工作和“十一五”子课题的申报工作。

九、开展宿舍环境卫生综合整治和隐患排查活动，加大对宿管员教育和督查力度，拿出宿舍管理整改方案。营造校园安全教育氛围。

十、出好第二期德育工作简报，题目是开展“文明礼貌月”活动，培养学生高尚的情操。

四月份(安全教育月)工作安排：

一、制定“安全教育月”活动方案和评比细则，营造安全教育和防范的浓厚氛围。

二、制定《xx中学安全工作应急预案》。

三、制定《xx中学宿舍安全应急预案》。

四、配合学校学生安全综合整治四个督查组开展安全工作常规检查评比活动。

五、对各部上报的违反“八项规定”和其他严重违规违纪学生从快处理，以抓时间效应。

六、开展诚信教育，迎接期中考试。

七、帮助指导高一、高二年级召开家长委员会(并收交会议材料)。

八、督查全校各班级召开“知心家长会”(以部为单位，收交家长会材料)。

九、向校长室呈递“班主任标兵”评比条件和评比细则，配合年级部做好初评摸底工作。

十、召开宿管员第三次培训会，进一步明确职责，做好对住校生的管理和服务工作。

十一、配合团委开展对年级部的“红五月”活动方案评审工作，保证“红五月”各项活动得以顺利开展。