我们的节日端午节主题实践活动方案(案例)（通用5篇）

我们的节日端午节主题实践活动方案【第一篇】

淡淡艾叶香，浓浓端午情。每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”。端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。

为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定__小学教育集团端午节活动方案如下：

01指导思想

为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与实践能力，感受端午文化的魅力熏陶。

02活动时间

6月__日——6月__日

03活动内容

低年级（1-2年级）

1、了解端午的由来以及端午节的习俗，孩子们与爸爸妈妈一起开展习俗知识小达人学习活动，看书、上网查资料来了解端午节的起源和风俗习俗。

2、为了让同学们感受端午节丰富的文化内涵，更好地了解端午节的一些风俗和来历，和自己的爸爸妈妈合作制作端午主题绘画。

中年级（3-4年级）

1、学习和端午习俗有关的诗词、童谣，学习端午习俗，拍摄学唱童谣、朗诵诗词的视频或照片。

2、学生以“走近端午”为主题，绘制一张手抄报。

高年级（5-6年级）

1、五六年级学生学习粽子的名种包法，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化，弘扬爱国情怀。

2、写1篇端午为主题的文章。

04活动要求

各班挑选活动、作品的照片各五张，开学后将作品上交。

__县__小学教育集团祝大家度过一个快乐而有意义的假期！祝所有家长及小朋友们端午安康！

我们的节日端午节主题实践活动方案【第二篇】

群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导大家了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，现将端午节假期活动方案制定如下，请各位家长同学积极参与。

[主题活动一]“情系端午”——我读书

立身以立学为先，立学以读书为本，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。假期请与书为友，体会书籍带给我们的清香和快乐。

[主题活动二]“情系端午”——我传承

端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。此外端午节还称“午日节、五月节、龙舟节、浴兰节”等。端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日。

1、了解端午节的由来和习俗

通过询问调查、查阅资料等方法了解端午节的来历和习俗，并深入调查我们本地端午节在饮食、活动等方面有什么特色。

2、端午节诗词欣赏、故事传说

通过查阅资料，了解端午节的诗词、故事和传说，感受并传承中华传统文化。

3、与家人一起包粽子

粽子是端午节的传统食品，与家人一起享受包粽子的过程，体会劳动的乐趣。

[主题活动三]“情系端午”——健康生活

1、利用端午节假期的时间，开展旧物利用、旧物交换、绿色文明安全出行、健步走等活动，积极宣传低碳环保理念，倡导自然简约的生活方式。

2、为响应省、市精神文明办的要求，推进文明家庭创建，从现在做起、从自己做起、从身边小事做起、从房前屋后做起、净化绿化美化家庭、院落和公共空间，维护公共卫生，维护自己和家人健康。

[活动要求]

七年级：

1、主题活动二的内容做成手抄报，每班最少上交5份；

2、旧物改造作品，每班最少上交5个；（作品上贴注：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明）

3、健步走或其他绿色出行的活动，或其他反映节能环保方面的活动照片。以电子形式上交，每班此项总共上交5张；（照片的内容要清晰，能反映出是在干什么；注：照片按要素重命名，例：20__年XX月XX日XXX同学在XXX地方健步走。）

八年级：

1、绿色文明安全出行以电子照片形式上交，每班最少5张；

2、创建文明家庭活动以电子照片形式上交，每班最少5张。

[活动评价]

1、参与同学在《初中生综合素质发展报告》综合实践素养项计2分。

2、最后班级评选结果按一个优秀数计入6月份班级达标创优评比，对项目不全、份数过少班级，根据情况计良好、达标和不达标。

[温馨提示]

1、谨慎出行，确保交通安全。假期期间，交通拥挤，请大家自觉遵守交通规则，注意交通安全。

2、提高认识，确保人身安全。假期期间请大家要注意饮食卫生，保持健康的生活习惯，正常作息，加强自我保护意识，与人友好相处，确保自身平安。

3、遵守道德，确保网络文明。合理安排上网时间，遵守网络道德，注意网络安全。不沉迷于网络。

4、居家安全不忽视。注意家庭用电、火、气的使用，杜绝安全隐患，避免危险发生。

5、预防溺水。做到不私自下水游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

最后，祝愿同学们过一个安全、健康、快乐、充实的假期！

我们的节日端午节主题实践活动方案【第三篇】

又是一年粽叶飘香时，在端午佳节来临之际！为了弘扬传统文化，营造端午佳节氛围。进一步引导队员们了解和感受端午节丰富的文化内涵，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，激发他们的爱国主义情感，我校在端午节来临之际将开展“浓情端午，传承民俗”系列德育主题实践活动。

端午活动

一至二年级

巧手绘彩蛋

让孩子们和家长一起动脑动手，创造性的绘制出五彩缤纷的彩蛋，并作为礼物送给长辈和朋友。

三至四年级

“粽”享浓情端午

让孩子们在端午节假期时，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。

缤纷绘端午

让孩子们搜集有关端午节的来历和风俗，了解关于屈原的故事和诗歌，整理成手抄报，从中感受我国传统文化的魅力，表达对国家的祝福。

五至六年级别

编彩绳或做香囊手工

让孩子们和家长一起用一双巧手自制香囊，编织五彩绳，祈福纳吉。

端午放假通知

在端午节假期来临之际，根据学校上级通知精神，20__年端午节假期安排如下：

20__年6月__日—20__年6月__日

6月__日(周__）上课

假期需注意

饮食卫生

夏季天气热，要防止中暑；要注意饮食卫生，不买三无”产品，不吃过期和霉烂变质的食物。粽子是端午节必吃的食品，但同学在食用的时候也不要过量，以致影响自己的健康。

防溺水教育

不到河里、塘里等深水区游泳；不私自到无安全设施，无安全防护的水域游玩活动；

交通安全

不私自外出，外出必须有家长或成年人的陪同，注意交通安全。乘车时要文明礼让，尊老爱幼。不乘坐拖拉机、农用车等非载客的运输交通工具；乘坐公共汽车时禁止把头、手伸出窗外。

我们的节日端午节主题实践活动方案【第四篇】

“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为了更好地继承和弘扬我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，__小学开展端午节假期实践活动，引导学生度过一个有意义、充实的端午节。

活动主题、时间及对象

活动主题

遥思端午情，不负少年志

活动时间

20__年6月__日—6月__日

活动对象

全体少先队员

一年级预备少先队员

活动内容

完成其中1—2项，可获得传承章

历史传承“画”端午

“五月五，是端午，粽子香，龙舟舞，贺佳节，同欢庆”，端午节有着许多有趣的习俗。请利用假期时间通过网络、书籍等方式了解有关端午节的相关知识和由来，绘制一份端午节的手抄报。

参与方式：以绘画和文字的方式了解端午知识完成手抄报制作。（A4纸张，并注明班级、姓名）

小小巧手“做”端午

包粽子、吃粽子、做香包是端午佳节的重头戏，请利用假期时间学一学包粽子，试一试制作香包，在亲手体验的过程中感受端午文化。

参与方式：以拍摄照片或者视频的方式传承端午文化。

诗情画意“颂”端午

端午节既有爱国爱民的深厚内涵，也有阖家团圆的温情美满。从古至今，文人墨客们以端午节为题材书写了许多美篇佳句。请你找一找、写一写有关端午节的诗作、文学作品。

参与方式：以文字形式书写端午文学著作，在文字中品味端午节的传统文化内涵。

龙舟竞渡“观”端午

赛龙舟是我国汉族的传统节日端午的主要习俗之一。请同学们利用假期时间通过电视或实地观看赛龙舟活动，在活动中感受到浓浓的节日气氛！

参与方式：以拍摄照片的方式记录你观赏龙舟竞渡的时刻。

“传承章”图案寓意

“传承章”是“红星章”内涵下设的一枚基础章，它的外观设计是传递火炬的人形图案，寓意少先队员要继承革命先辈的光荣传统，为党和人民事业薪火相传接续努力，用实际行动传承红色基因。

悠悠艾草香，浓浓端午情。同学们，端午节不仅仅是中国传统文化的代表，更是中华民族的结晶。在这个特殊的日子里，让我们积极行动起来，继承和弘扬中华优秀的传统文化，争做新时代好少年！

我们的节日端午节主题实践活动方案【第五篇】

一、活动目的

为更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀传统文化，深入挖掘传统节日的文化和精神内涵，进一步丰富学生精神文化生活，大力培育和践行社会主义核心价值观，唱响“我们的节日”这一主题，让学生深切感受到传统节日的独特魅力，增强爱国主义情感，我校决定开展“我们的节日——端午节”主题实践活动。

二、活动主题

端午粽香，爱国情浓

三、活动时间

6月__日——6月__日

四、实践活动安排

根据不同年段任务，每个学生至少选择一两项完成好。

（1）说一说，看一看，做一做

活动对象：1——2年级学生

任务一：说一说有关端午节的习俗、故事或家人过节的情景，收集背诵有关的诗歌，拍成小视频。

任务二：了解香囊承载的历史文化，用艾叶、薄荷、藿香、菖蒲等中药手工缝制小香包，赠送给家人。制作时拍摄照片。

任务三：选看一部爱国影片，如《二小放牛郎》《闪闪的红星》《英雄小八路》《鸡毛信》等，简单写几句感受。

（2）画一画，看一看，做一做

活动对象：3——4年级学生

任务一：以“端午粽香，爱国情浓”为主题，用8K纸制作一份手抄报。

任务二：在家里向长辈学习粽子的各种包法，并将包好的粽子送给帮助过自己的人，学会感恩。活动过程需拍摄照片。

任务三：选看一部爱国影片，如《小兵张嘎》《少年雷锋》《小英雄雨来》《烽火少年》《啊，摇篮》等，写一段观后感。

（3）看一看，写一写

活动对象：5——6年级学生

任务一：以“我们的节日——端午节”为主题写1篇作文，体裁不限，内容积极向上、贴合实际。

任务二：选看一部爱国影片，如《英雄儿女》《青年刘伯承》《建党伟业》《长征》《太行山上》《厉害了，我的国》《八佰》等，写1篇观后感。

五、活动要求

1、班主任提前布置，人人知晓，人人参与。

2、活动期间，要求家长将实践活动照片和视频发到班级群中。选出二张有代表性的照片或视频发实小班主任微信群。

3、活动结束后，各班对此次活动进行小结。对积极参与的学生给予表扬鼓励，让中华优秀传统文化及爱国主义思想深入人心。

4、复课后，班主任收集实践活动照片及作品，出一期题为“端午粽香，爱国情浓”的黑板报。学生发展中心在6月__日放学时进行检查打分。