地理名师工作室工作方案

一、工作室的定位及目标

1。定位：以新课标落地落实为目标，以跨学科主题学习为突破点，聚焦一线教学问题的解决，放大名师引领作用，建设一支具有较强引领和辐射作用的地理教学骨干教师队伍。

2。目标：“五个一”

（1）树一个样板：课堂教学上出精品，课题研究上出成果，争创样板工作室。

（2）抓一个项目：以省__五规划重点课题《地理课程跨学科主题学习的实践研究》为抓手，解决跨学科主题教学的难题。

（3）做一次展示：每年承担一次区级以上主题展示活动，传播先进教育理念和教学方法，共享优质教育资源。

（4）出一批成果：提炼精品课堂教学实录案例集、论文集等理论成果。

（5）编一本专辑：整理汇编工作室的建设发展历程、成果、经验专辑。

二、教师培养

1。工作室成员专业成长和专业发展的目标

（1）通过培养，使成员具有较高的个人师德修养，能够积极投身教育教学科研工作，在一定范围内教学领域有较好的口碑。

（2）通过作 文 吧培养，使成员具有扎实的专业知识，掌握先进的教育教学理念，形成具有个人特色的课堂教学风格，逐步提升个人的专业素养。

（3）主持的课题能够顺利结题并获得好评；每年至少有1篇论文在市级以上获奖，在省级以上刊物发表。组织参加各级各类教学竞赛、优秀工作室评比，争创佳绩。

（4）立足本校，放眼全市，不断提升工作室及成员知名度和影响力，既带动本校教师成长，又促进自身发展，争取成为区市级骨干教师。

2。工作室成员专业成长和专业发展的主要措施

（1）规划目标：指导成员量身制订个人专业成长规划。

（2）集体研讨：每周开展不少于一课时的集体交流。

（3）公开展示：每个成员每学期开设公开展示课不少于一节。

（4）外出学习：根据实际需要开展外出培训交流、野外考察等活动。

（5）读书交流：推荐阅读书目，每学期开展一次读书沙龙交流活动。

（6）经验总结：每学期召开一次工作总结会，总结成功经验和存在问题。