地理名师工作室工作方案

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一、工作室的定位及目标

1。定位:以新课标落地落实为目标,以跨学科主题学习为突破点,聚焦一线教学问题的解决,放大名师引领作用,建设一支具有较强引领和辐射作用的地理教学骨干教师队伍。

2。目标:“五个一”

(1)树一个样板:课堂教学上出精品,课题研究上出成果,争创样板工作室。

(2)抓一个项目:以省__五规划重点课题《地理课程跨学科主题学习的实践研究》为抓手,解决跨学科主题教学的难题。

(3)做一次展示:每年承担一次区级以上主题展示活动,传播先进教育理念和教学方法,共享优质教育资源。

(4)出一批成果:提炼精品课堂教学实录案例集、论文集等理论成果。

(5)编一本专辑:整理汇编工作室的建设发展历程、成果、经验专辑。

二、教师培养

1。工作室成员专业成长和专业发展的目标

(1)通过培养,使成员具有较高的个人师德修养,能够积极投身教育教学科研工作,在一定范围内教学领域有较好的口碑。

(2)通过作 文 吧培养,使成员具有扎实的专业知识,掌握先进的教育教学理念,形成具有个人特色的课堂教学风格,逐步提升个人的专业素养。

(3)主持的课题能够顺利结题并获得好评;每年至少有1篇论文在市级以上获奖,在省级以上刊物发表。组织参加各级各类教学竞赛、优秀工作室评比,争创佳绩。

(4)立足本校,放眼全市,不断提升工作室及成员知名度和影响力,既带动本校教师成长,又促进自身发展,争取成为区市级骨干教师。

2。工作室成员专业成长和专业发展的主要措施

(1)规划目标:指导成员量身制订个人专业成长规划。

(2)集体研讨:每周开展不少于一课时的集体交流。

(3)公开展示:每个成员每学期开设公开展示课不少于一节。

(4)外出学习:根据实际需要开展外出培训交流、野外考察等活动。

(5)读书交流:推荐阅读书目,每学期开展一次读书沙龙交流活动。

(6)经验总结:每学期召开一次工作总结会,总结成功经验和存在问题。

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