高校某党委理论学习中心组2024年理论学习方案

高校某党委理论学习中心组2024年理论学习方案

今年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，贯彻落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和《关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见》，按照学校《中共X大学委员会理论学习中心组2024年理论学习安排意见》的要求，结合我院实际，现制定学院党委理论学习中心组学习方案如下。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的XX大和二十届二中全会精神，坚持读原著、学原文、悟原理，着力在真学真懂真信真用、深化内化转化上下功夫，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实际行动筑牢理想信念、践行初心使命，为学校、学院高质量发展提供坚强思想保证和强大精神力量。

二、学习内容

全年总体分为14个学习专题，具体时间安排和专题内容可根据实际情况作相应调整。

专题一：深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，更加自觉地用马克思主义中国化时代化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

专题二：深入学习习近平总书记关于中国式现代化的重要论述，毫不动摇坚持中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则，以高质量发展推动中国式现代化。

专题三：深入学习习近平总书记关于金融工作的重要论述，深化对金融工作本质规律和发展道路的认识，坚定不移走中国特色金融发展之路。

专题四：深入学习习近平总书记关于党的建设的重要思想，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，确保党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

专题五：深入学习习近平文化思想，牢牢把握宣传思想文化工作使命任务，为加快建设新时代社会主义现代化强省提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件。

专题六：深入学习习近平法治思想，把习近平法治思想贯彻落实到全面依法治国全过程。

专题七：深入学习习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，深入推进党的自我革命，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。

专题八：深入学习习近平总书记关于国家安全的重要论述，加快推进国家安全体系和能力现代化，以新安全格局保障新发展格局。

专题九：深入学习习近平总书记关于科技创新与人才建设的重要论述，大力实施科教强鲁人才兴鲁战略，为新时代社会主义现代化强省建设提供坚强支撑。

专题十：深入学习党的二十届三中全会精神，把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。

专题十一：深入学习习近平总书记关于党史的重要论述和指示要求，弘扬伟大建党精神，传承红色基因，从党的历史中汲取智慧和力量。

专题十二：深入学习习近平生态文明思想，以习近平生态文明思想为指引，全面推进美丽中国建设。

专题十三：深入学习习近平总书记关于社会主义社会建设的重要论述，坚持在发展中保障和改善民生，不断实现人民对美好生活的向往。

专题十四：深入学习习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴汇聚磅礴伟力。

三、学习要求

（一）加强组织领导。学院党委要把理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制、意识形态工作责任制考核，作为巡视巡察重要内容。严格落实党委中心组学习的各项管理制度，抓好学习计划制定、集体研讨组织、学习情况报送和通报、列席旁听等重点工作。要压紧压实主管主办和属地管理责任，严格做好政治把关，确保学习严肃规范、有序有效。

（二）突出理论底色。党委中心组学习要以政治学习为根本，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。要坚持把集体研讨作为中心组学习的主要形式，把个人自学作为学习研讨的前置环节，采用专题化研讨、读书班等形式，围绕明确的主题、安排充足的时间深入开展研讨式学习。要注意区分政治学习与业务学习、区分党委中心组学习与党委会学习，防止以工作部署、业务培训等代替中心组学习，防止以一般性传达学习、干部讲堂等代替研讨式理论学习，不断强化党委中心组学习的思想理论性。

（三）持续改进学风。坚持理论联系实际的马克思主义学风，把研究解决问题作为学习的出发点和落脚点。要把调查研究贯穿学习始终，联系学习主题开展务实有效的调研活动，党委中心组学习每年至少开展1次调研式学习，中心组成员每年至少撰写1篇高质量调研报告。要进一步拓展学习形式载体，统筹用好“学习强国”X学习平台、“灯塔－党建在线”、X干部网络学院、干部讲堂和各类党员教育培训基地等线上、线下平台载体，开展情景式、沉浸式、体验式、案例式学习，不断增强学习的针对性和实效性。

（四）提升学习质量。党委中心组学习要坚持质量为先，辩证把握数量和质量、形式和内容、过程和效果的关系，进一步压实学习责任，健全学习制度，强化学习管理，不断提高学习制度化规范化水平。