逻辑推理题答题技巧【最新8篇】

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逻辑推理题答题技巧【第一篇】

局部把握，抓住关键。

要想抓住文章的主旨或者是作者的情感，就要善于把握文章中的“关键词语”“关键句子”。

中心句，抒情句，议论句，过渡句，修辞句等在文中具有很强的概括力。

这些语句，或者是作者塑造形象的主要特点，或者是作者的主观情感，或者体现作者的观点态度。因而，我们在阅读时要特别留心，必须重视这些语句的作用。把握住这些语句，我们就能够很清楚的抓住文章的思路和作者的情感脉络。文章的主旨也就清楚了。

另外，我们更不能忽略文章的开头、结尾，文章的文眼，作品的背景、作者的处境等方面内容，这些都是理解文章主旨的关键。

逻辑推理题答题技巧【第二篇】

这一试题有两种答法：

（1）不能。因为这几段和第x段的xx几句是一一对应关系。

（2）不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。

（或不符合人们的认知习惯）

二、问议论文开头第一段的作用？

（1）作为文章的理论论据。

（2）引出论点或论题。

（3）增强文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。

三、请你简析xx段的论证过程？

（1）先（正反两方面）举出xx事例或者道理论据，然后得出什么结论（或证明什么观点）分、总。

（2）首先提出什么观点，接着用xx事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证，最后得出xx结论（或说明了xx的道理）总、分、总。

四、文段中用了什么论证方法？有何作用？

（1）论证方法：道理论证（引证法）﹑举例论证（例证法）﹑比喻论证（喻证法）﹑对比论证。这是初中常用的四种论证方法。以后还可学到归谬法和类比法。

（2）论证方法的作用：

道理论证：通过引用x的话，充分有力证明y观点、增强文章的说服力。

举例论证：通过举x的例子，具体有力的证明y观点、从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性，吸引读者）。

比喻论证：把x比作y，形象生动、通俗易懂的证明z观点、从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。

对比论证：通过x与y对比，鲜明、有力的证明z观点、使论证更有说服力，增强文章的趣味。

1、重点词语的语境义。重点词语包括文中出现频率较高的词语、成语和指示代词。不管是词语还是成语，要回答的都是在本文语境下的基本含义。考生要查找上下文相关信息字样，结合作者想要表达的思想感情来答出比喻义、引申义或深刻义。一般来说代词“这”的答案肯定到前面去找，“那”或者“其”的答案要参看前后句子的具体语境来作答。

2、重要句子的语境义。重要句子包括难句、修辞句、过渡句、呼应句、哲理句、总结性语句。难句答题时需结合作者所要表达的思想感情，可分成“由表及里的语境义”、“语言表达的表现点”、“思想层面的深刻义”、“作者言外之意的潜台词”等几个层面来答。修辞句要关注修辞的比喻和对比（衬托），解释比喻的本体、喻体和相似点，以及该比喻句蕴涵的思想感情，考生可再答上“生动、形象使读者容易理解，增强了感染力，能引起共鸣。”过渡句在结构上的作用或是承上或是启下，或是承上启下，主要是为了诠释前面的内容或者结构上的照应。过渡句都是前呼后应，一般找到应句后还要答出呼应的作用，尤其是佐证的具体内容。哲理句包括两种，一种是引用名人名言佐证自己观点或引出问题，考生要答出作者引用的目的；一种是作者自己写出来的，这往往是文章的中心和闪光点，考生要认真体味，领会其内涵。

3、题目的作用或含义，以此为题的妙处。考生一般只要答出文章主要描写对象，也可能是线索，或答出具体特征就基本到位了。但有时必须答出题目的深刻义、象征义，才有望得满分。

4、整体感悟。整体感悟就是筛选和整合信息的过程，是咀嚼总结性语句、整体把握文意的基本方法。黄老师建议考生拿到1篇文章时，先读题目和首、尾段，弄清楚作者在说什么，然后对照文章（段）后的考题再读每段的首、尾句，即抓总结性语句，弄清每段的内容。

5、主观开放题，主观开放题有“谈对文中某个观点的看法”、“仿照例句”、“写思想教育意义读后感”、“谈写做特色借鉴”、“扩写”等。考生答此类题，不管是同意还是反对都必须写出充足的理由，字数不能太少，可采用多种修辞手法，使答案丰满。

逻辑推理题答题技巧【第三篇】

在行测考试中，判断推理部分占了不小的比例，在这一部分题目中，可能性推理也是我们一定要掌握的一种题型，但是这种题目可能给很多同学都造成困扰，今天我们就重点聊一下这部分题目中的一类——支持型，这类题目往往在论据和结论之间存在明显的跳跃概念(即概念不一致)，只要我们能够找到这种跳跃概念，那么直接去寻找能够在两者之间建立联系的选项就比较明确答案了。接下来网友带大家通过两道题目来感受一下：

例1售货员：“显像管是任何一台电视机的核心元件。p品牌电视机与t品牌电视机使用的是相同质量的显像管，但p品牌电视机的售价较低，所以当你购买p品牌电视机而非t品牌电视机时，就等于付了更低的价钱却买了相同图像质量的电视机。”

下列______项如果正确，将最有力地支持售货员做出的结论。

a.电视机的图像质量仅仅由其显像管的质量决定。

d.每天p品牌电视机比t品牌电视机销售得多。

答案a。

解析：售货员的结论是“购买p品牌而非t品牌电视机时，就等于付了更低的价钱却买了相同图像质量的电视机”，原因是“两个品牌的电视机使用的是相同质量的显像管，而p品牌电视机售价较低”。问题是要我们最有力的支持售货员的结论，观察论据和结论会发现，存在两个很明显的跳跃概念，即“显像管”和“图像质量”之间，所以接下来我们直接去观察选项，在显像管的质量和图像质量之间建立联系即可，即a项。b项电视机在同一工厂组装、c项赚钱多少、d项销售多少，都与电视机的图像质量无关，故答案选a。

例2当鸟类面临栖息地破坏、天敌威胁和环境污染等生存压力时，自身就会分泌一种名为皮质醇的激素。因此，经常处于生存压力状态下的鸟类，其羽毛会变得较为稀疏。

以下哪项如果为真，能够支持上述论证?

a.鸟类体内的皮质醇含量可能会因全球变暖而发生变化。

b.一些鸟类更换栖息地后，体内的激素水平会增高。

c.皮质醇会影响鸟类羽毛的生长和代谢。

d.如果鸟类的羽毛变得稀疏,则它们一定处于长期的压力状态。

答案c。

解析：论点：经常处于生存压力状态下的鸟类，其羽毛会变得较为稀疏。论据：当鸟类面临生存压力时，自身就会分泌一种名为皮质醇的激素。第二步，此时论点与论据说的不一致，此时在头脑中预设是要找一个搭桥选项。在论据与论点之间建立联系。皮质醇与羽毛稀疏建立联系。分析四个选项，c项皮质醇影响鸟类羽毛的生长和代谢。故答案选c。

逻辑推理题答题技巧【第四篇】

语文写作文的时间最好控制在50分以内，并且要写完整。宁愿结尾写得不是很好，也要把它给写完，不然会扣分。

想一个让评卷老师眼前一亮的标题，要有到一定的新鲜感，不能照搬话题当成标题。

基础不是太好的同学可以尝试写一些比较短一点的句子，基础好的同学应该多调动脑中的文章库，使文章的内容充实。但不可堆积辞藻，要求把握好一个度。

数学。

拿到试卷以后，先整体阅览一遍试卷。最主要的还是看看选择题的前5题，填空题的前3题，和解答题的前两道，这些题往往都是送分题。考生们在这些题型上最好不要丢分。

可以先挑自己会做的题，再做要有一定思考时间的题型。如果觉得某个题目太难，先放下来做下一道题，不要为了一道难题而耗费太多时间。每道题的平均时间最好控制在2分钟左右为最佳。

英语。

英语考试和语文差不多。在作文方面上，字数是个门槛。只要字数达到要求的话，就能得3分。

打草稿的时候，不要把全部单词都写在草稿上，只需要写一个重点段落，不要浪费时间。有些同学如果习惯在草稿上写作文的话，就要在考试前加强练习。书写的时间最好控制在3到4分钟。

逻辑推理题答题技巧【第五篇】

历年的高考都将语文放在第一场，语文特级教师陆继椿说，这与语文答卷的特殊性有关。由于语文答题的主观性很强，注重的是自我表述，因此，考完后大多数人会感觉良好，不会因为考砸了而影响到后几门学科考试时的情绪。

然而，也有专家提醒考生们，对语文学科不能太盲目乐观甚至掉以轻心。华东师大中文系语文教研中心的一份调查显示，与数学和外语等学科相比，语文高考的成绩一直不高。以去年本市高考为例，数学最高分是满分150分(2人)，英语(论坛)最高分是146分(7人)，而语文最高分只有132分(1人)，折算成百分制的话，也仅有88分。

语文高考之难难在作文，这也是十分体现语文功力和拉开差距的重要方面。就在高考前夕，有关部门召集全市高三语文教师进行了一次作文批改的集中培训。负责讲课的语文教育专家提出，考生在拿到一个题目并提炼出观点后，不妨学会自我否定，因为千人一面的观点很难脱颖而出，高考作文思想的创新，往往来自于善问和三思。自20xx年以来，上海高考作文评价年年强调反对华而不实，但所谓朴实，不是语言的平淡无味，平淡的支撑恰恰是内容的充实和思想的深刻。高考作文鼓励在审题正确前提下的个性发挥，无论何种文风，都必须以内容、思想的充实为前提。此外，还应当坚持写真实的作文，要有品位，有思辨，体现自己的真实感受。

尽管语文的标准化试题每每会引来病诟，但由于要定分数高低，并以此来区分考生，所以，尽量使自己的答题与标准答案趋同，就显得十分重要。华东师大中文系副教授徐默凡说，考生们在拿到试卷后，不妨多花点时间揣测一下题目的真实意图，思考一下这个问题的答案是唯一性的还是开放性的，而不能简单地只从题目的字面上去理解和作答。

逻辑推理题答题技巧【第六篇】

关于雅思听力答题技巧出国雅思频道已经为您介绍过很多了，今天为大家做一个总结，方便大家使用。下文《雅思听力答题技巧》由出国雅思频道为您整理，供您参考，了解更多考试信息，请。

一、顺序原则：只要是雅思听力考试的真题，40个题目全部都严格按顺序出场。

二、所听即所得原则：对于填空题而言，一般所听到的直接就是所需要填写的信息。

三、信号词原则：每个答案的出现前或出现后，必定会有较明显的信号词提醒。

四、答案靠后原则：在单选题中，正确答案往往会在最后出现。当然，也不排除答案前置的可能，例如rather than表示前肯后否，答案应该选rather than前面出现过的信息。

五、相似原则：在单选题中，如果两个选项长得很像或意思相反，那么其中一个选项必定是正确答案。

六、重复原则：在听力考试中，如果一个信息被重复了两次，那么这个信息一定是所要的答案。

七、重读原则：如果说话人语气突然发生变化，通过重读来强调某个信息，那么该重读的信息就是答案。

八、转折原则：转折词后面经常是正确答案，尤其要注意but。

九、答案折中原则：在单选题中，如果选项都是数字，往往数字居中的那个选项就是正确答案。

十、同义改写原则：在多选题中，正确答案往往被同义改写。

十一、顾左右而言他原则：在多选题中，说话人往往会提及多个选项的内容，但是经常会伴以一些自己的'判断或取舍。

十二、生词原则：在选择题中，一般来说，含有生僻词的选项往往不是正确答案。

十三、极端词原则：在单选题中，含有极端词的选项(如only等)一般不是正确答案。

这些看起来不像是规律的规律如果大家能够应用得当，在雅思听力考试中是能够帮到大忙的。所以大家在平时的听力练习中也可以以此为练习对象，既能提高雅思听力的解题速度又能提高准确度。

逻辑推理题答题技巧【第七篇】

写人类文章，一般是指以写报酬主的记叙文。这类文章，主要通过对人物表面、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来体现人物的思想品质和精神风貌。

阅读写人类文章时，指导学生从以下几点入手：

1．感悟人物的外在形象。

2．读懂人物语言。

3．分析人物动作。

4．剖析人物的内心活动。

5．关注人物所处环境。

6．分析细节描写。

7．抓住文章主要情节。

第二类：写记事类文章

写人类文章，一般是指以写事为主的记叙文。这类文章有着比力鲜明的特征：时间、地点、事件、人物。四大要素的交代给我们的有效阅读提供了重要信息。

做好记事类阅读标题问题，要求学生做到：

1．仔细地去阅读，去发现作者将要告诉我们的事情。

2．对文章的篇章结构进行基本的分析和准确的驾驭，能够比力精确地概括出文段的段意，总结出文章的中心思想。

3．能按照作品中提供的事情或问题联系生活实际，谈谈本身的认识或看法。

第三类：咏物类文章

以描摹物体的形状、状态、色彩等元素为主要内容的记叙文称为咏物类记叙文。

阅读次类文章的方法是：

1．理解作者具体写了什么事物，这个事物是什么样的，有什么特点？

2．文章是根据什么挨次写的，是写物的整体，后写物的部分；还是先写物的部分，后写物的整体；是先上后下，还是与之相反，等等。

3．要明白作者“咏”的物是什么，是怎样由事物展开丰富的联想去“咏”的；事物和联想有什么一定的联系，通过联想作者表达了什么样的思想感情。

4．仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。

第四类：绘景类文章

写景记叙文，是以描写大自然的各种风物景致、社会环境中的人文建筑、设施等为主要内容的记叙文。

阅读次类文章的方法是：

1．了解作者在文章中描写了哪些景物，这些景物是静态的还是动态的，是从景物的哪些方面来写其特点的。

2．分析描写景物是根据什么挨次来写的。（由上到下、由远及近、由外及内等挨次）。

3．理解作者在文章里表达的思想感情及作者是怎样把对景物的感情融合到景物中去的，用了哪些生动的语言。

4．仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。

第五类：议理类文章

议理类散文，通过讲述一个现实的、历史的小故事来阐明一个深刻的道理。

阅读次类文章的方法是：

1．仔细阅读文章中的每一句话，进而对全篇进行整体驾驭性的理解。

2．对文章中给你留下深刻印象的句子或段落进行着重的反复阅读仔细地咀嚼、品位作者的行文目的——它要告诉我们一个什么样的深刻道理。

3．找出文章的点睛之笔，也就是文章“议”的部分，回到原文中再仔细品读，把“议”读通、读懂并能联系实际谈谈本身的见解。

第六类：说明类文章

说明文是一种侧重于对事物进行解说、说明的通俗易懂的文学形式，是向人们介绍产品、自然现象、生活、健康等方面知识的文章。

阅读次类文章的方法是：

1．清楚地了解说明对象及其特征。（了解文章的说明对象，可从标题问题、段落的第一句话、文章的中心句去分析；了解说明对象的特征，可从事物的形态、构造、变革、成因、功能等方面去思考。）

2．清楚文章的说明方法。

3．注意体会语言的准确性。

第七类：寓言类文章

寓言往往通过讲述一个小故事，用一种人们喜闻乐见、容易接受的形式，来告诉人们关于大自然、关于社会、关于做人的道理。

阅读次类文章的方法是：

1．仔细地去阅读，去发现作品中将要告诉我们的故事。

2．把故事中的启示运用到客观现实生活中，从而对我们生活中遇到的事情提供借鉴。

第八类：散文类文章

散文是用精炼、生动、优美的文学语言写成的叙事、写人、绘景、状物的短小精悍的文章。散文的特点是“形散而神聚”。

在阅读散文时，注意指导学生从以下几方面入手：

1．感受语言文字的美。

要求一边读一边在头脑中想象散文中描绘的形象，体会文句所蕴涵的意义，产生一种身临其境、如见其人、如闻其声的感觉。

2．体会文中的“神”。

在充分感受文学语言、形象画面的基础上，矮琢磨理闭幕文中的“神”，也就是它给我们的的启迪和教育。

3．抓住文章线索。

散文线索有以事物的形象为线索，有以感情发展为线索，有以时间为线索，有活动为线索，有空间为线索等等。

逻辑推理题答题技巧【第八篇】

1.要注意对文章题目的把握。

文章题目往往会对揭示文章主旨有帮助。例如，人物传记《笑神赵本山》从题目中我们便可以看出文章的主题是从幽默这一面来谈赵本山的。

2.要理清文章的思路。

文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时，学生要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。这样做往往行之有效。归纳段意可以通过勾划关键词句来完成。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。如果没有合适的自己在每段旁边概括，用词标注。

3.要把握全文的思路。

读完全文后，要根据自己对每段段意的把握来给全文分层，从而把握全文的思路，从而明确的把握全文的主旨，为下文的答题做充分的准备。

笔者把这一方法总结为：先化整为零，即对全文通读，肢解每段，把握每段段意;再化零为整，即概括完每段段意后，总结全文思路，把握主旨。

1.用心审题。

做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。

注意：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。

2.确定答题区域。

设置题干的目的，主要是限定答题内容;同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域。

3.在答题区域内按题干要求筛选关键词句。

认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。有的题不能直接找到答案，找出与答案相关的词句，在此基础上根据题干的要求概括出关键的词，为答题做准备。

4.整合概括，定向表述。

能不用作者原话的情况下尽量不用作者的原话，按题干要求定向组织关键词来作答

文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。还有当答案不只是一点时，要分点作答。

1.弄清题干中具有的态度或倾向。

遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点;遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。

2.弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。

题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。

3.弄清题干中作者的话和命题者的话。

题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。

4.变含蓄为直接，变分说为概括。

高考中现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的形象具体。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。

5.多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。

现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息，因此，要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求综观全文，从各段中提取相关信息加以整合。这类题在高考中出现最多。

6.多角度多层次答题。

特别对付分较大的最后一道探究题，要注意平时的训练，尽量从多角度多层次的答题，尽量让答案的骨架牢固，漂亮，让答案的内容丰满，充实;还要注意探究题应是要求在文本的基础上进行探究，所以一定要恰当的结合文本，不能脱开文本高谈阔论，不管不顾的答题。