2025-2025年六年级上册道德与法治试期末试卷分析【参考2篇】

试卷内容涵盖道德与法治基础知识，重点考察学生对法律法规的理解与应用能力，体现道德观念与社会责任感。以下是小编整理的优秀范文“年六年级上册道德与法治试期末试卷分析”，希望您喜欢。

2024-2025年六年级上册道德与法治试期末试卷分析 篇1

一、试题分析 本套期末试题是中考标准题型,考点覆盖了四个单元。第一单元有 8 分,全是选择题。第二、三单元都是 14 分,也 各有 3 个选择题和一个材料题。第四单元 14 分,两个选择题, 两个材料题。第 1、3、8、10、11、12 题需要结合材料分析加排除法 来选择。第 2 题④有一点歧义,错得不显著,很多同学被此选 项迷惑。其他选择题均可以通过排除法选对,整体来看注重 了对学生筛选信息能力和理解力的调查。重难点知识,个人 利益和集体利益的关系、法律的特征、六大保护、情绪等也 均有涉及。

二、学生答题情况分析 最高分 44,最低分 14,平均分 ,优生率 、合格 率 。优生太少,高分缺乏。选择题有少数总分值,错一个的是错第 4 题居多,其他选 择题也有不同程度的错误。在及格边缘的同学,选择题做得 不理想。13 题,对于图片上的信息大多同学只能抓住 1-2 点,一般都是答的自己熟悉的法律的特征：法律对全体成员具有普遍 约束力,没有从平等角度分析,可能是我没有要求他们背完 整的原因。说明学习还是处于死记硬背的程度,教学中没能 激发学生的发散思维和创新思维。

14 题都可以到达要点,只是 14(1)的表达不是很符合题 意,答的内容不是说明了什么,而是怎么做。14(2)点数不够, 没有 3 点,是失分的主要原因。

15 题由于反复训练和理解记忆过,答得最好,大多都是 总分值。

16 题只有少数几人结合了材料分析,得分率最低。一般 都是从情绪的影响因素、危害、正负面答的,没有直接从根 本情绪答复,感觉答得比较复杂。大多就是纯正写的背的知 识点,没有分析。

三、存在问题 1、删选信息能力弱,抓不住关键信息,弄不清考点; 2、缺乏看分答题的意识;不分点,点不够或语句表达不 完整; 3、缺乏结合材料分析的意识和能力,只是把背的知识点 写了下来; 4、不能结合图片和材料进展相关知识的总结和创新。四、改良措施 1、切忌死记硬背,注重启发引导和发散思维、辩证思维、创新思维的培养。只有让学生真正学懂了,灵活掌握了,才能 以不变应万变。

2、教学中要有意识的培养学生的阅读速度、删选信息 的能力、表达能力,注重素质教育和核心素养的培养;

3、教学要灵活,注重体验与感悟、学生的参与度,高度 达成情感目标。只有学生内心认同,才能更好的理解运用。

4、重要结论一定要反复强调,详细讲解,做好实例或典 型素材的笔记,注重学生课堂的反响,及时补充或跟进。

5、平时练习时多引导学生思考答题方向,要符合题意。结合材料表达,点数要够。

2024-2025年六年级上册道德与法治试期末试卷分析 篇2

一、试卷的基本情况情况 《道德与法治》考试时间为 30 分钟，满分 50 分。本学科期末考试的 题型由判断题、单项选择题、填空题、简答题四个部分组成，每部分 的分值还算平均，其中单项选择题占比例稍微大一点，为 20 分。

二、试卷特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关， 以重点知识来设计题目。重在考查学生对基础知识的掌握情况。2、难易适中。整卷的试题难度应该说是比较适中的，考试内容都为 课本上的基础性知识和基本概念的理解。

三、试题分析

1、判断题 8 分，选择题 20 分，主要考察学生对基础知识的掌握情况， 得分率为 85%左右。而填空题 10 分，虽然考的也是基础知识，但是 学生平时练习的少，在考试时，失误率较高，大多数学生得分较低。

2、简答题，共十二分，本题主要考的就是课本上的知识点，但很多学生对于课本知识把握不好，所以简答题失分也较严重。还有一点是 学生的应试能力不强。很多学生不理解简答题的问题，不能回答，造 成失分。这就表明学生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。比如简答题的第 3 小题，考的其实是基础知识，但学生回答层次不清 晰，把握不到重点，答非所问，文字表达不切要点，失分严重，这也 说明学生对基础知识掌握不牢，对题目理解不够透彻，应试能力差。

四、改进措施

1、注重抓好学生对基础知识的把握，培养学生阅读能力、分析能力、 概括和综合能力。

2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题 的关键词捕捉有效信息。

3、坚持讲练结合。

4、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步， 要善于表扬学生。

5、抓好后进生辅导。

6、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。通过这次考试, 使我们认识到了自己在教学中存在的不足并努力在以后的教学中克 服这些不足,争取在下次考试中取得更好的成绩。