最新民办学校有哪些 民办学校辞职信大全【19篇】

民办学校包括幼儿园、小学、中学、高中、职业学校及成人教育机构，提供多样化的教育选择，满足不同学生需求。以下是小编整理的优秀范文“民办学校有哪些”，希望您喜欢。

民办学校有哪些 篇1

近期，由**省**市教育局组织消防、卫生、房地等部门联合对**市区民办学校进行了安全检查，通过检查发现民办学校（含课后补习班）存在诸多消防安全问题，且十分严重，一旦发生火灾势必导致人员伤亡和财产损失，极可能造成群死群伤的.重特大火灾事故。目前现状令人担忧。总结为以下特点及问题：

（一）租赁场所居多，消防安全责任不清，失控漏管。

通过检查发现90%以上的民办学校（含课后补习班）使用的是租赁的场所，而且多数使用的是建筑物的局部，加之租赁协议无消防安全条款，这就造成了消防安全工作责任不清的问题，导致消防安全工作失控漏管的严重现象。例如朝阳区火炬大厦和凯维大厦内民办学校（含课后补习班）均属此种类型且比较集中。

（二）使用场所空间小，人员多，易造成群死群伤的重特大火灾事故。

民办学校（含课后补习班）经营的面积多数较小，但学生很多，造成场所活动人员相对密集，而且学生的年龄偏小，一旦发生火灾易造成群死群伤的重特大火灾事故。给人民生命财产造成重大损失。例如南关区小白桦舞蹈学校、宽城区华夏外语学校等均属此类。

（三）经营者和管理者消防安全意识淡薄，无消防组织和安全管理制度。

民办学校（含课后补习班）是经营为目的，主要精力都投在生源和教学两个环节，从而忽视了消防安全工作。通过检查发现有的经营者和管理者根本就无消防安全的概念，造成无人管理，更谈不上组织和制度了，这样的单位一旦发生火灾后果将会如何。例：朝阳区博奥高考学校、绿园区脑功能开发培训班等均属此类。

（四）改变建筑物使用性质的居多，从消防安全角度看，根本不符合办学条件。

通过检查发现，采用居民楼改建；毗邻娱乐场所且无防火分割；设在高层建筑且在六层以上等的民办学校（含课后补习班）占总数的20%，一旦发生火灾逃生十分困难，势必造成较大的人员伤亡。例：朝阳区凯维大厦内、今日新概念英语学校等。

（五）同一建筑物多家使用或多家产权，导致无独立的防火分区和疏散通道被堵死和占用。造成消防责任不清，疏散困难的混乱局面。

检查中发现民办学校（含课后补习班）95%以上是与其他单位同设在一个建筑物内，且有的是多家产权。消防安全工作责任很不明确，管理混乱，发生火灾逃生极其困难。各自经营者无法保证通道畅通，受条件所制无法保证消防安全。例如朝阳区火炬大厦内的多家、西朝阳桥附近的多家。

（一）共性问题

一是多数民办学校（含课后补习班）均无第二个疏散通道或安全出口，有的具备两部疏散因局部租赁也无法使用，导致只有一条安全通道，而且室内人员居多，一旦发生火灾人员疏散十分困难，势必造成群死群伤，占检查总数的85%。

二是疏散通道堵塞占用比较严重。通过检查发现民办学校规模比较小的和课后补习班多数堵塞占用疏散通道，其主要原因是方便管理、投入资金小。表现为在走廊安装拉链门，设家长休息区等等。占检查总数的40%。

三是消防设施、灭火器材安装配备不符合要求。部分自动消防设施安装符合要求也无人维护和保养，导致设施损坏无法正常使用。较为突出的是墙壁消防栓破坏的严重，多数只有箱体，无任何配件。灭火器、安全标志、火灾事故应急灯等配备的十分混乱，型号、数量、质量、期限等都不符合要求。一旦发生火灾根本无法发挥作用。占检查总数的68%。

（二）个性问题

一是部分民办学校（含课后补习班）部分设在高层建筑内。多数民办学校（含课后补习班）的生源是中小学生，年龄相对较小，一旦发生火灾逃生能力差，很可能造成群死群伤现象。突出表现在朝阳区火炬大厦和凯维大厦。

二是部分民办学校（含课后补习班）采用的装修材料可燃物居多。此类学校不但在装修过程中采用了大量可燃材料，而且装修造成通道狭小，发生火灾时影响人员疏散。目前占总数的3%。

三是部分民办学校（含课后补习班）将教学、住宿、办公等设在一起。检查发现在朝阳区和南关区有少数学校设有宿舍，宿舍安全出口均上锁，问题十分严重。突出表现在南关区的**市五环体育中等职业学校和设在市委党校5号楼的几所学校。

四是部分民办学校（含课后补习班）设在陈旧的`建筑物内。这类学校无任何消防设施，建筑物安全性差，有的设在三级耐火等级建筑内，发生火灾扑救困难。

一要加强对民办学校（含课后补习班）办学者和管理人员的消防安全知识培训工作。针对目前的现状，应当有计划地加强对民办学校（含课后补习班）办学者和管理人员的消防安全知识培训工作。提高消防安全意识和消防安全的责任心。成立消防安全组织，制定消防安全管理制度。切实把消防安全工作拿到重要议事日程。

二要严把民办学校（含课后补习班）审核关，把消防安全检查意见书作为办学审批的前置要件。通过检查发现，多数民办学校（含课后补习班）的消防安全条件不符合消防要求，只由教育部门把关很难达到消防要求。一是教育部门对消防技术标准掌握有限；二是教育部门无法实施消防行政许可。

三要加大对民办学校（含课后补习班）消防安全监督力度，切实保证消防安全。通过检查发现，对民办学校（含课后补习班）的消防监督工作存在严重失控漏管的现象。原因：一是多数民办学校（含课后补习班）的消防监督属三级派出所管理，既有监督不到位又有监督不利的因素；二是对民办学校（含课后补习班）的监督力度不大，重视程度不高。如此一来，势必造成失控漏管。

民办学校有哪些 篇2

乙方（受让方）：______

鉴于：

1、天津______公司（以下简称“目标公司”）是依据中华人民共和国法律合法设立并有效存续的有限责任公司，其合法拥有______部门颁发的《民办学校办学许可证》。

2、______是目标公司在天津市______区工商局登记注册的合法股东，持有目标公司___%的股权。

3、乙方是中华人民共和国公民，具有完全民事行为能力。

根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国公司法》等相关法律、法规的规定，甲乙双方经友好协商，就目标公司股权转让事宜达成如下协议，以资共同遵守：

本协议中除文意明示另有所指外，下列用语具有如下含义：

本协议：指本《天津市______公司股权转让协议》。

股权交割日：指本协议约定之股权转让事宜办理完毕工商变更登记手续，并取得工商部门核准变更登记之日。

债务：指目标公司因履行合同、实施侵权或其它依法律规定所应当承担的给付金钱的责任。

或有债务：指股权交割日之前产生的、并且甲乙双方未能知晓或未曾向乙方披露的应当由目标公司承担的债务。

税费：指税务机关或其它机构征收的各种形式的税项及各种性质的收费，包括但不限于各种税收、费用、相关罚款、滞纳金、附加费用和利息。

目标公司的注册资本为______元，实缴______元。

目标公司合法拥有：

公司办公用房位于天津市______区______号，房屋来源为自有/租赁。租赁期限为年月日至年月日，租金______元/月，押金 元，出租方为______，承租人为______，本协议签订之时，租金已交纳至年月日。

______校区，位于天津市______区______号，房屋来源为自有/租赁。租赁期限为年月日至年月日，租金______元/月，押金 元，出租方为______，承租人为______，本协议签订之时，租金已交纳至年月日。

办公、教学设备合计人民币______元。（详见《资产明细表》）

天津市______区教委于年月日颁发的《民办学校办学许可证》。

截至本协议签订之日，目标公司账户上有资金______元，目标公司未清偿债务______元。

甲方将其持有的目标公司100%的股权转让给乙方。

本协议项下的股权转让价款共计人民币______元。

本协议所约定的.股权交割日为______年______月______日，甲乙双方可在该日期前完成股权交割，则实际交割日为股权交割日。

本次股权转让价款采取分期支付的方式。

具体支付期限和数额为：

本协议签订后7个工作日内，乙方向甲方支付首期转让款人民币______元。

自股权交割日后5个工作日内，乙方向甲方支付人民币______元。

甲方以其剩余的股权转让款______元向乙方提供履约的担保。自股权交割日起一年内，若乙方未发现目标公司存在未清偿债务及或有负债的，期满后五个工作日内向甲方支付剩余款项。

甲方接收股权转让价款的账户为：

自本协议签订之日起至股权交割日止为甲乙双方履行本协议的过渡期，过渡期内乙方可派人参加目标公司的管理，熟悉目标公司的业务、人员。乙方人员的工资由乙方承担。

股权交割日之前的房屋租金、物业费、水电费等费用由甲方及目标公司承担；股权交割日之后的房屋租金、物业费、水电费等费用由乙方及目标公司承担。

截至本协议签订之日，目标公司拥有学员______名，未消耗学费______元。

甲乙双方一致同意，甲方可将未消耗学费的___%提走，剩余的___%未消耗学费留存于目标公司账户。

股权交割日前发生的退费（包括学员已提出退费申请但尚未实际退还的）由甲方负责，股权交割日后发生的退费由乙方负责。

甲方未承担本协议约定的退费或超出本协议约定的比例多侵占未消耗学费的，乙方有权根据甲方未承担的退费数额、多侵占的学费数额减少股权转让价款的数额。

目标公司现有员工______人，乙方保证目标公司现有员工的工资、福利待遇不降低，甲方同时做好员工的安抚工作，确保员工队伍不因目标公司股权变动而产生波动。

乙方和目标公司支付员工工资、社会保险截止到年月日，此日期之后的员工工资、社会保险由乙方承担。

若股权交割日起6个月内，目标公司现有员工发生___人以上（包括___人）离职或分校校长离职的，视为甲方未尽到安抚员工的义务，乙方有权扣减本协议条约定的剩余股权转让价款。

截至股权交割日之前已经确定由目标公司承担的债务由目标公司和甲方承担。但甲方未在本协议中向乙方披露相关债务的，该债务属于或有负债，按照或有负债的约定履行。

甲方未依本协议之约定承担债务的，致使目标公司或乙方遭受经济损失的，乙方有权从甲方提供担保的股权转让价款中直接扣除相应的金额，不足部分由甲方补足。

截至股权交割日之前的或有负债由甲方按照下列方式承担：

甲方应当自乙方或目标公司实际承担、确实应由乙方或目标公司承担的或有负债之日起5个工作日内以货币形式一次性向乙方或目标公司清偿，并承担由此给乙方或目标公司造成的经济损失。

若甲方未依本协议第条约定清偿债务及承担相应损失的，乙方有权从甲方提供担保的股权转让价款中直接扣除相应的金额，不足部分由甲方补足。

（如果甲方有多个股东的）本协议约定之甲方应当承担的责任、义务以及甲方应当向乙方给付的债务，由甲方承担连带责任。

本协议项下所涉税费由甲乙双方依据我国相关法律之规定各自承担。

有权依据本协议的约定要求乙方支付股权转让价款。

对本协议约定的或有负债向乙方承担清偿责任。

协助并督促目标公司办理与本次股权转让有关分各项工商变更与备案手续，包括但不限于：股权结构、公司章程、法定代表人等。

股权交割当日，甲方应当向乙方提交所有的信息资料、证照、各种印章、房屋租赁合同、财务资料、教育培训合同、劳动合同、相关许可文件等。

根据协议的约定支付价款。

要求甲方配合将股权过户至乙方名下。

有权要求甲方移交所有资料信息。

甲方的保证与承诺

本协议的签署和履行不会与目标公司的公司章程的规定或甲方及目标公司根据有关法律、法规、规章、协议、承诺等所承担的权利、义务相冲突。

与乙方就本次股权转让事宜所签署的和即将签署的所有具有约束力的法律文件以及所拟订之交易，不会导致甲方和目标公司对其已签署的任何合同的违反、取消或终止，或者构成任何协议、承诺或其他正式文件下的违约责任或法律责任的承担；如果违约责任或法律责任实际发生，由甲方按本协议条的约定承担责任。

向乙方提供的所有证照、文件；财务资料、财务记录、财务报表、账簿或凭证；与业务经营有关的政府批文、协议或类似的其他文件；资产清单及权属证明文件、债权债务清单都是真实、准确、完整的，不存在任何虚假、严重误导性及重大遗漏事项。

目标公司的资产完全由目标公司合法拥有、管理、控制和经营，没有任何未经披露的抵押、质押或其他担保权益；不存在未披露的其他任何形式的共有所有权或其他第三方的权利，不附带任何或有负债或其他潜在责任；亦不存在任何针对上述资产的诉讼、仲裁或争议；上述资产的批准文件、注册、登记和其他手续已全部取得或完成，并仍然有效。

甲方转让的股权是其合法取得，不存在任何质押等担保权益和第三人权益。股权转让完成后，乙方对其所受让的股权的持有、使用、收益、处分的权利不存在任何法律风险和限制。

截至股权交割日，目标公司不存在正在审理的诉讼、仲裁案件，以及正在执行的涉诉案件；不存在因违规经营而被相关机关立案调查，并可能被给予的行政处罚；无担保或其他任何形式的担保；无欠缴的税款、费用、罚款等；亦不存在因违反合同需要承担违约责任或赔偿合同相对方经济损失的情形。否则，甲方应按本协议条的约定承担责任。

目标公司员工均依法签订了劳动合同，且目标公司依法足额为员工缴纳社会保险，不存在拖欠员工工资，侵犯员工合法权益的情形。

未经乙方书面同意，甲方不再就本协议项下所涉股权转让事宜与其他任何第三方谈判、协商、做出承诺或签订合同。

乙方的承诺和保证

乙方按照合同约定向甲方支付股权转让价款。

甲乙双方任何一方出现下列情形即设为违约，违约方应当以股权转让价款的10%向守约方支付违约金：

违反本协议项下承诺和保证事项的；

无故提出终止本协议的；

其他不履行本协议约定之义务或障碍本协议履行的。

迟延履行责任

乙方迟延给付股权转让价款的，每迟延一天按迟延给付价款的万分之三支付违约金。

甲方在股权交割日不能完成交割或移交全部资料信息的，每迟延一天按股权转让价款的万分之三支付违约金。

违约方支付迟延履行违约金后，守约方有权要求违约方继续履行相应的义务。

任何一方的违约责任不因本协议的解除或终止而免除。

甲乙双方经协商一致可以变更本协议。

本协议因以下原因而解除：

甲乙双方协商一致；

因一方违约，经守约方催告，在催告期限届满后，违约方仍不履行的；

任何一方的违约行为导致本协议无法履行的；

股权交割日前，其他导致本协议目的无法实现的意外事件出现的；

因甲方原因或在股权交割日之前出现意外事件致使合同目的.无法实现而解除本协议的，甲方应在本协议解除之日起三个工作日将乙方已经支付的股权转让价款退还给乙方。

本协议所称之不可抗力是指不能预见，且不能避免、不能克服的影响本协议履行的事件。

任何一方因不可抗力而不能履行本协议全部或部分义务的，根据不可抗力的影响，免除全部或部分违约责任，但应采取一切必要措施减少因不可抗力造成的损失。任何一方在违约行为之后发生不可抗力的，不免除其应当承担的违约责任。

遇有不可抗力的一方，应在不可抗力发生后15日内将不可抗力事件以书面形式通知另一方，同时提交相关证明文件。

本协议在不可抗力消除后仍然具备履行条件的，遭遇不可抗力的一方应当继续履行合同。

发生不可抗力致使本协议目的无法实现、合同无法继续履行的，甲乙双方任何一方均有权解除本协议。对于已经履行的部分，双方应谋求合理公正的解决。

协议双方对于因签署、履行本协议而获得的、与本次股权转让事项有关的信息应当严格保密，包括但不限于书面、实物、电子等各类的财务资料、资产和债权债务清单、人员信息、组织结构、各类协议、交易方案、本协议各项条款等信息资料以及各方的商业秘密。任何一方不得以任何形式将秘密信息泄露给第三方，也不得以任何方式向公众、媒体宣布本协议的签订和履行等情况。

本协议解除或终止后保密条款仍然适用，不受时间限制。

任何一方违反本条款的约定，应当赔偿对方因此所受的损失。

因履行本协议发生争议，双方应友好协商解决。协商不成的任何一方均有权将争议提交合同签订地有管辖权的人民法院管辖。

本协议自双方签字盖章之日起生效。

本协议一式三份，甲乙双方各执一份，办理工商变更登记一份，具有同等法律效力。

甲乙双方就本协议达成的补充协议，与本协议具有同等法律效力。

甲方：______乙方：______

民办学校有哪些 篇3

甲方：

法定代表人：

委托代理人：

甲方地址：

乙方：

居民身份证号码：

家庭住址：

户口所在地地址：

在甲方工作起始时间：年月日

根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国劳动法》及《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定，甲乙双方经平等自愿，协商合作的原则签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

一、劳动合同期限

第一条本合同期限类型为固定期限合同。

本合同自年月合同模板大全日起生效，其中新聘用教师的试用期为2个月。合同模板格式规范终止日期为年月日。

二、工作合同模板格式规范内容与工作量

第二条乙方同意根据甲方工作需要，担任工作。

第三条工作量为每周5个工作日。乙方应根据甲方的合法要求，按时按质完成教育教学合同模板格式规范图片工作任务。

三、工作条件与劳动保护

第四条甲方安排乙方执行课时及坐班工作制。在保证完成规定课时及坐班时间的前提下，工作和休息、休假乙方自行安排。

第五条甲方为乙方提供必要的工作条件和教学用品，建立健全有关教学管理制度，确保乙方教学工作的正常安全进行。

第六条合同模板简单乙方在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面依法享有与公办学校教职工同等的权利。

第七条甲方安排乙方加班补课，应安排乙方同劳动合同模板等时间补休或依法支付加班补课费。

四、工作报酬、保险与福利待遇

第八条甲方确定工作报酬应遵循按劳分配原则。

元。（其中试劳动合同模板用期间工资为元/月。）

除试用期外，甲方应依法支付乙方寒暑假期间的基本工资。

第十条合同模板甲乙双方应当按国家有关法律规定缴纳职工养老和医疗保险费用。

五、工作纪律、奖励与合同模板下载惩处

第十一条乙方应合同模板格式当认真履行法定义务，遵守甲方依法制订的规章制度；遵守职业道德合同模板简单；爱护甲方财产；按甲方的要求完成教育教学任务。

第十二条甲方负责对乙方的工作进行考核。

乙方在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，甲方予以表彰、奖励。

乙方违反劳动纪律，完不成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育仍不改正的；品行不良、侮辱学生合同模板简单影响恶劣的；甲方可依据本校的规章制度，给予纪律处分，扣发工资、直至解除本合同。

六、劳动合同的变更、解除、终止、续订

第十三条劳动合同模板订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。

第十四条经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。

第十五条乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

（1）在试用期间，被劳动合同模板证明不符合录用条件的；

（2）严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；合同模板下载

（4）被撤销教师资格的；

（5）被依法追究刑事租房合同模板责任的。

第十六条合同模板下列情形之一，合同模板格式甲方可合同模板图片以解除本合同，但应提前20日以书面合同模板大全形式通知乙方：

（2）乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；

第十七条甲方办学效益极差濒临关闭进行法定整顿期间，经向学校工会或者全体教职员工说明情况，并向教育、劳动行政部门报告后，可以解除本合同。

第十八条乙方解除本合同，应当提前十五日以书面形式通知甲方。

第十九条有下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除本合同：

（1）试用期内，在不影响甲劳动合同模板方正常教学工作前提下；

（3）甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。

第二十条本合同期限届满，甲乙双方协商同意，可以续订劳动合同。

七、经济补偿

第二十一条甲方违反和解除乙方劳动合同的，应按下列标准支付合同模板乙方经济补偿金。

甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的，除在规定的时间内支付乙方工资报酬外，还需加发相当工资报酬25%的经济补偿金。

第二十二条下列情形之一，甲方应根据乙方在甲方工作年限，每满一年发给相当于租房合同模板乙方解除合同前十二个月平均工资一个月的经济补偿金，最多不超过十二个月：

（1）第十四条。（2）第十六条。（3）第十七条。（4）第十九条（2）、（3）款。（5）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化合同模板下载，致使本合同无法履行，经当事人合同模板格式协商不能就变更劳动合同达成协议，由甲方解除劳动合同的。

第二十三条乙方违反第十五条中的任一款，甲方解除劳动合同的，甲方负责发放给乙方自解除合同之日前的薪金。不再发给乙方任何经济补偿。

八合同模板大全、劳动争议处理

第二十四条

因履行本合同发生的劳动争议，当事人可以向上级行政主管部门申请调解；调解不成，当事人一方合同模板简单应当自劳动争议合同模板格式规范发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。

九、其他

第二十五合同模板图片条甲方以下列规章制度作为本合同的附件：

1、《海阳教师行为规范》；

2、《职工守则》

3、《班主任工作条例》

4、《海阳私立学校教合同模板简单师工作纪律及奖惩办法》

5、合同模板简单。《滦县海阳私立学校教职工考勤制度》合同模板图片。

6、《滦县海阳私立学校工资合同模板简单政策》

第二十六条本合同未尽事宜，双方协商解决。

第二十七条本合合同模板格式同与附件具有同等法律效力。本合同一式两份，自双方签字盖章后生效。甲乙双方各执一份。

甲方：滦县海阳私立学校（盖章）乙方：（签合同模板大全字盖章）

法定代表人：（签字盖章）

委托代理人：（签字盖合同模板章）

年月日

民办学校有哪些 篇4

全市民办教育工作认真贯彻落实“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，结合我市民办教育工作的特色和实际，极力争取各级政府和社会各界对民办教育发展的高度重视和大力支持，坚持“一手抓规范管理、一手抓优质服务”，积极谋求民办教育又好又快发展的新路子，扎扎实实开展了一系列有针对性的工作，现将有关情况总结如下：

我市民办教育办学规模从小到大，办学水平由低到高，办学效益由隐到显，现已基本形成教育门类多元化、办学形式多样化的民办教育发展格局，为我市教育事业改革发展和经济社会建设发挥了不可替代的积极作用。

市委、市政府和相关部门对民办教育大力支持，召开会议专题研究我市民办教育发展的有关问题，在相继出台《娄底市发展社会力量办学的若干规定》、《关于促进民办教育发展的决定》和《关于促进全市民办教育发展的八项规定》之后，今年8月出台了《关于选派公办学校行政管理人员和教师到民办学校支教问题的会议纪要》（娄府阅〔xx〕70号），为民办教育事业指明了发展方向，创造了良好环境，发挥了积极作用。同时，各县市区加大对民办学校在土地征用、自主招生、教师待遇、融资贷款等方面的扶持保障力度，为其提供了大量支持，解决了不少问题。经过各方面的努力工作，社会对民办教育的观念不断改变，态度日益端正，民办教育工作的大环境逐步优化。

目前，全市共有各级各类民办教育机构498个，在校（园）学生（幼儿）100152人，教职工4447人，建筑总面积761399平方米，固定资产价值亿元。民办教育已覆盖幼儿教育、基础教育和高等教育，其中民办幼儿园393所，在园幼儿58463人，幼儿园所数与在园幼儿人数分别占全市的%、%，在全市幼儿教育中发挥主体性作用；民办普通中小学12所，在校学生16645人，占全市中小学生总数的%；民办中等职业学校23所、在校学生26946人，占全市中等职业学生总数的%；另有民办高等职业学院1所，民办教育培训机构69所。

随着民办教育事业的快速发展，我市涌现出一批理念先进、条件优越、特色鲜明、质量较高、声誉较好的民办学校。xx年受国家、省级表彰的单位和个人，较之往年明显增多。涟源私立行知中学、娄底商务职业学校和新化清华幼儿园被评为“全国民办教育先进集体”；潇湘职业学院院长范彦江、双峰国藩实验学校校长李润良、娄底恩雅幼儿园园长陈莉被评为“全国民办教育先进工作者”；双峰国藩实验学校、娄底湘中文武学校和娄底恩雅幼儿园被省教科院评为“湖南省特色实验学校”。同时，近年来，我市民办普通高中高考二本上线人数和比例逐步增加，在社会各界产生了良好影响。

经济效益方面，减轻了政府投资办学的压力。xx年，全市民办中小学共投入经费约10000多万元，节约公用经费250余万元，支付教职员工工资5000余万元，为政府减少投入15000多万元；社会效益方面，缓解了人民群众对不同层次的教育需求。接纳在校（园）学生（幼儿）10万余人，在一定程度上缓解了公办学校普遍存在的大班额问题。举办民办幼儿园、寄宿制学校、各类教育培训学校等，提供了丰富的教育资源；政治效益方面，扩大了社会就业。各级各类民办教育为社会提供了近5000多个就业岗位，化解了各类矛盾，推进了和谐进程。

为激励全市民办学校及举办者的办学热情，我们认真开展民办学校（幼儿园）的先进推荐、评审和表彰，并做了大量细致地具体工作，全年先后表彰了娄底市8个民办教育先进单位和13个先进个人，奖励10万元；确认并支持民办教育机构重大建设项目7个，奖励24万元；确认并支持特色建设项目单位建设5个，奖励16万元；向盛国家推荐并表彰3个民办教育先进集体和3个民办教育先进工作者；帮助2所民办学校和1所幼儿园成功申报湖南省民办教育特色实验学校；组织开展了“全省民办学校优秀校长”的推荐、初评工作。

为加快实现“教育强市”目标，大力推进民办教育事业持续健康发展，我们开展了三次民办教育专项调研工作。一是基层调研工作。6月下旬至7月上旬，市民办教育协会会长张定良同志和市教育局局长封旺洲同志，带领有关人员，采取实地走访、座谈讨论、统计分析、专题研讨等方式，先后对娄底中心城区和双峰、新化、冷水江、涟源4县市的15所民办学校（教育机构）进行深入调研，摸清了我市民办教育工作的基本情况，剖析了娄底民办教育存在的现实问题，提出了加快我市民办教育发展的对策建议。二是外地学习考察。我们组织市教育局、市人力资源和社会保障局的工作人员，两次前往常德市，学习考察常德市民办教育的好政策、好办法，重点了解常德民办学校教师基本养老保险的成功经验。三是基本情况摸底。为了全面了解全市民办学校、幼儿园和教育培训机构的基本情况，我们下发了详细的调查研究摸底表，对全市民办学校的基本设施、校产校舍、学生和教职工数质量等情况进行全面地统计、汇总，基本掌握了我市民办教育的各种情况。

8月份，我们利用假期时间与省教科院、长沙师范共同举办了为期15天的“全市民办幼儿园园长管理培训班”和“全市民办幼儿园园长任职资格培训，聘请省内16名幼教专家和优秀幼儿园园长进行讲课辅导，来自各县市区100余所民办幼儿园的285名园长参加了培训，较好完成了培训任务，达到了培训的目的和效果，受到了广大民办幼儿园的好评。

xx年，我们共接到市长、书记信箱转来信访件3份，市人大、市政协代表的提案各1份，日常群众来访18人次，针对上述来信来访我们详细调查了解，严格按政策处置，积极妥善地进行解释说明和协商调解工作，努力做到了“来信来访满意、上级领导满意和民办学校满意”。另外，针对娄星区和开发区民办教育机构交叉管理的矛盾，多次组织召开协调会议，较好地解决了民办学校地域归属划分不清的问题。

做好市民办教育协会日常工作是我们的一项重要任务，也是促进全市民办教育发展的有效途径。我们在人手少、事情杂、任务重的情况，克服各种困难较好地完成了民办教育协会的几项重要工作：一是及时完善协会的组织机构。今年，5月中旬开始我们进行大量的各项准备，于5月28日成功召开了第二届娄底市民办教育协会会员代表大会，选举产生了新一届协会的领导班子；二是进行全方位的调研工作。市民办教育协会牵头，针对我市广大民办学校提出的民办学校发展资金、教师社保、公民办教师双向交流等突出问题，抽调专门人员积极开展专项调研活动，形成了《娄底市民办教育工作情况调研报告》，为市委、市政府及市教育行政部门决策提供参考；三是开展沟通协解工作。通过协会向市委、市政府的领导反映民办学校发展中存在的各种困难，多渠道、多方位地采取措施，尽力为民办学校排忧解难。

民办学校有哪些 篇5

自2003年9月1日《中华人民共和国民办教育促进法》实施以来，我国的民办教育事业得到了快速发展，不仅拓宽了人才培养渠道，适应了人民群众对教育的多样化需求，而且对深化教育办学体制改革起到了积极作用。但是，由于我国民办学校产生和发展的时间不长，在实行《民办教育促进法》过程中难免出现各种问题。为进一步推动《民办教育促进法》的贯彻实施，促进民办教育健康发展，昌邑区教育局民办教育管理办公室组成调研组，利用近半年时间对昌邑区各个民办学校贯彻实施《民办教育促进法》落实情况，已经出台的法律、法规、规章及相关政策对推动民办教育发展的作用，我区民办教育发展的现状和存在的问题，征求对制定、修改和完善相关配套政策的意见和建议进行了调研。

鉴于此次调研，调研组从实施《民办教育促进法》的发展情况、主要经验、面临的主要问题、贯彻落实《民办教育促进法》的建议、促进民办教育发展有关对策情况对昌邑区民办教育凸现的问题进行了深入的探究和分析，并形成调研报告。现将调研的主要情况报告如下：

改革开放以来，特别是《中国教育改革和发展纲要》明确了“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的民办教育发展方针之后，昌邑区民办教育得到了快速发展。截止目前为止，昌邑区现有民办学校149所，其中文化类学校占总数的29%，艺术类占32%，外语类占30%，计算机类占3%，职业类占6%；学校现有专职教师600余人，年度培训学员约4万多人，学校总占地面积约为12万平方米，固定资产达2200多万元。现已形成了学前教育、基础教育、成人教育齐头并进，文化培训、艺术培训、技能培训兼容并蓄的多层次、多形式的民办教育体系，并构成了以城市为中心，城乡结合的办学格局，成为我区教育事业的重要组成部分。

纵观民办教育多年的发展历程，横看各地民办教育成功发展的路径，我们得出结论，民办教育要持续、快速、健康发展，必须遵循以下几个原则：一是民办教育发展必须瞄准市场、适应人才市场的需要；二是民办教育发展必须从思想观念和实践中推进现行教育体制改革和管理机制改革，创造灵活、高效的体制和机制；三是民办教育发展必须敢于创新，突出自身特色；四是民办教育可持续发展必须坚持诚信原则、质量原则；五是民办教育发展必须打造良好的办学环境及办学条件；六是民办教育发展必须得到社会各界及相关行政管理部门的大力支持，行政部门必须增强服务意识，简化办事手续，提高工作效率，支持民办教育发展，帮助民办学校解决发展过程中遇到的困难和问题。

1、政策扶持方面的问题。

一是办学场地的应用与开发得不到重视，适合办学条件的教育集中场所资源匮乏；二是相关部门对民办学校的便捷服务有待改善和提高；三是民办学校建设贷款难。

2、行政管理方面的问题

一是管理过于被条框限制，不灵活。如：艺术专业的教师大多没有教师资格证，因审批标准限制而不能聘用的问题；《督导评估指标》根据学校规模、专业、分门别类设置，才能更有效发挥指导评估作用。二是化解风险手段缺乏。如：民办学校办学风险抵押金设定标准偏高，收取困难。三是打击违规办学力度薄弱。如：无证办学机构难以清除，教育自身无法强制执行。四是法定权益没有全面落实。如：民办学校在表彰奖励、教师职称评审、资格认定、人事关系流转等社会优待方面还没有依法落实相应的权益，享受应有的待遇。五是审批条件不够合理。如：办学面积和验资数额标准过高。

3、民办学校办学方面的问题

一是部分学校缺少长期办学理念。校舍长期靠租赁，只重经济效益，不重办学投入，办学极不稳定。二是缺少一支稳定的、高水平的教师队伍，教师以兼职居多，任课教师流动性大，学校随意解聘和教师随时辞职的现象较多，影响了教育教学秩序的稳定。三是缺少现代管理理念和手段，教学管理工作水平不够高，教学效果和质量监控机制也没有完全建立。

4、违规办学方面的问题。

一是部分民办学校，以就业和经济利益驱动为目的，不申请、不注册，想办就办，想停就停，我行我素，擅自办校或设立分校，严重影响了教育教学秩序，而相关有效力的执法规定甚少，以至于找不到更有效的法律依据，造成主管部门执法力度薄弱，整治力度不明显。二是个别民办学校已盈利为目的，利用不正当手段招生，变相开设中小学文化课类补习，聘请在职教师上课，或向在职教师出租教室上课，形成公办学校、民办学校“纵容”在职教师举办文化课补习班的恶劣事态。相关行政主管部门对在职教师乱办班行为追究不严，惩治力度不够，造成违规行为屡禁不止，给社会造成不良的影响。

1．加强和改善民办学校的监督、管理和评估，依法规范民办学校的办学行为。

政府及有关职能部门要认真贯彻落实民办教育“一法一例”及其实施条例，严把准入资格、加强教学督导、倡导诚信办学、严格监督管理、认真指导服务。在审批标准、评估体系、广告发布、年评年审、信息披露等方面采取合理、有效措施，严把审批关、培训关、财务关、评估关，推进依法治校，规范民办学校的办学行为；加强民办教育市场的规范化管理，全力防范办学风险，逐步建立起自动调节、规范运作、科学发展、健康有序的民办教育市场规则。各部门要明确民办学校为非财政性事业单位，一切按照非财政性事业单位进行管理，更好地落实对民办学校征地、基建、税收、水电等方面的优惠政策。

2、出台制约违规办学行为的政策措施，加大民办教育执法力度。

建议我市教育主管部门出台政策及规定，要求政府各职能部门（城—管、物价、公安等部门）积极配合教育部门成立联合执法机构严打违规办学行为，净化民办教育市场，为民办学校营造健康发展的环境。

民办学校有哪些 篇6

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意的教育为目标，贯彻落实市教体局（xx）1号文件精神，规范办学行为，全面推进素质教育；深化教育教学改革，打造高效课堂，全面提高教育质量，树立质量意识、品牌意识、科学意识、形象意识、和谐意识，实现我校在xx年质量提升、形象提升、口碑提升、品味提升的目标。做好重点工作，即：实验楼建设工程、标准化理化生实验室建设、高效课堂达标、提高教师学历、建设平安和谐校园。使我校教育教学工作又好又快发展，办学效益得以彰显。

（一）认真落实免费义务教育政策，确保家庭经济困难学生享受到资助。

（二）认真落实上级下达的义务教育阶段教育普及程度，学前一年、三年受教育率分别达到98%、75%；小学、初中入学率达100%，残疾儿童入学率达到90%；小学无辍学，初中辍学率控制在％以内；职专10人招生任务，高中阶段升学率学率达85%以上。

（三）投入35万元，新建27间三层实验楼一座；配套完成标准化理、化、生实验室各一个，教职工活动室一个。

（四）完成初中、中心小学学校图书仪器达标建设，达到省定办学条件标准，接受上级验收。

（五）深化“惜时增效、轻负高效”改革，深入开展打造高效课堂活动，不断提高我校教育教学质量，组织参加首届高效课堂达标活动，通过活动提高教师教学水平。

（六）规范办学行为，开齐开足课程，深入推进素质教育；坚决执行教体局要求的小学、初中分别控制在45人、50人以下。

（七）加强教师队伍建设，开展教师学历提高培训，组织教师通过成人高招、电大、自考等形式提高学历，实现中学教师本科（含在读）达75%以上，小学教师本科50%以上，专科100%。

（八）积极发挥乡成人学校作用，完成各类实用技术培训5200人次，青壮年非文盲率保持在％以上，脱盲人员巩固率达100％。

（一）全面优化办学条件，提高经费使用效益。

1、认真执行免费义务教育政策，做好家庭经济困难寄宿生生活补助工作。管好用好教育奖励及救助基金，保证家庭经济困难学生受到助资助。加强教育经费管理使用力度，坚持政务公开，坚持勤俭办学，不断改善办学条件。

2、加强教育实验楼建设，坚持科学规划、严格监督、确保6月份交工使用。投资15万元建成标准化理化生实验室各一个，解决中小学生实验教学问题，保证实验开出率达到95%以上。

3、按照教体局要求，完成一中、中心小学图书仪器达标建设任务，达到省定办学条件标准，通过上级验收。加大电教设施投入力度，开展远程教育资源应用示范校创建工作，要求每位教师每月上电教课不少于3节，每期制作高标准多媒体课件2个。

（二）规范办学行为，提升学校形象，扩大办学效益。

1、加强学校规范化管理。规范办学行为，是教育全面协调可持续发展的'前提和基础。要认真落实《河南省普通中小学管理基本规范》，坚持按教育规律办学。班额分别控制在45人以下，整体实现班额标准化。严格落实义务教育阶段每周五天教学工作日制度，严格执行学生作息限时、作业定量有关规定，减轻学生课业负担，纠正损害学生身心健康的行为。继续深化学校管理上台阶活动，提升学校形象，辐射周边乡镇，扩大办学效益。开展人民满意学校创建活动，提升品位、扩大影响。

2、坚持育人为本，确立现代教育理念，立足于学生全面发展、成长成才，深入推进素质教育。坚持德育为先，加强和改进学校德育工作，以爱国主义、理想信念、公民道德、社会主义核心价值观教育为重点，创新载体，拓宽渠道，增强实效，全面提高青少年思想道德素养。坚持知识教育和能力培养并重，提高科学素质和人文素养，增强学生的学习能力、实践能力、创新能力和适应社会能力。开齐开足音乐、美术、书法等艺术教育课程，培养学生的审美情趣和艺术修养。三年级以上开齐信息技术教育课程，提高学生运用信息技术的能力。按照课程标准开足体育课程，开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时。加强学校饮食服务管理工作，变换饮食品种，科学合理搭配，保证学生健康成长。严格落实学校卫生防疫制度，做好预防，晨午检，随访，登记工作，做好甲型h1n1流感等流行性疾病防控工作。

民办学校有哪些 篇7

xxx小学是20xx年被列为标准化学校之一。占地面积3500平方米，其中绿化面积500平方米，运动场地面积1100平方米。食堂平方米，基本满足师生供餐的需要。厕所35平方米，蹲位8个。基本符合要求。学校藏书1000册，办公电脑3台。学校在职教师9人，其中大学本科学历6人，专科3人。学历合格率100%。在校学生68人。六个教学班，课桌椅一人一套，配备齐全。20xx年配备了班班通教学设备。配备了数字教育资源接受。20xx年校安工程对校舍进行了加固，门窗完好无损，学校无d类危房。

师生生活用水是学校最头痛的事。学校周围没有水源，只能临时借用邻居百姓家井水，做饮用水，安全系数无保障。学校虽买了饮水机，但因井水青苔多，饮水机经常发生故障。另外，互联网接入总宽带规格只有4m，不能保证日常浏览、下载、视频观看等需求。我们希望在今后改薄项目中得到解决。

民办学校有哪些 篇8

一、根据1998年10月25日国务院颁布的《民办非企业单位登记管理暂行条例》和《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及其他有关法律法规，由宜宾市民政局、宜宾市教育局联合制定此章程示范文本。

二、此文本旨在为民办学校制定章程提供范例。

三、民办学校制定的章程，应当包括章程示范文本中所列全部条款，可以根据实际情况作适当补充。

四、此文所指的民办学校包括依法举办的其他民办教育机构(不含在工商行政管理部门登记注册的经营性的民办培训机构)。

五、()内文字为制定基本要求。

第一章总则

第一条根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》和有关法律法规制订本章程。

第二条学校名称及地址。(名称应当符合《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》和民政部《民办非企业单位名称管理暂行规定》的规定)(地址应当详尽如：××省(自治区、直辖市)××市(区、县)××街××号)。

第三条学校性质(载明：主要利用非国有资产，自愿举办，从事教育活动，属于公益性事业)。

第四条办学宗旨(必须载明：遵守宪法、法律法规和国家政策，遵守社会道德风尚，贯彻国家的教育方针，保证教育质量，具体培养目标)。

第五条本单位的举办者是：;开办资金：元。(开办资金应符合有关法律法规的规定)。

举办者享有下列权利：

(一)了解本单位经营状况和财务状况;

(二)推荐首届董(理)事会和监事;

(三)有权查阅董(理)事会会议记录和本单位财务会计报告。

举办者应当按时、足额履行出资义务。民办学校存续期间，举办者不得抽逃出资，不得挪用办学经费。

第六条学校接受审批机关宜宾市教育局和登记管理机关宜宾市民政局的指导和监督管理。

第二章主要任务

第七条办学层次(载明：层次：学前教育、初等教育、中等教育，类型：学历教育、培训)。

第八条办学形式(载明：全日制、函授、短训、具体学制)。

第九条招生对象。

第十条办学规模。

第三章组织管理

第十一条决策机构(载明：董事会、理事会或其他形式的决策机构，以下简称董(理)理会)。

第十二条董(理)事会的职权。

(一)聘任和解聘校长;

(二)修改学校章程和制定学校的规章制度;

(三)制定发展规划;批准年度工作计划;

(四)筹集办学经费、审核预算、决算;

(五)决定教职工的编制定额和工资标准;

(六)决定学校的分立、合并、终止;

(七)决定其它重大事项。

第十三条董(理)事会产生办法、人员组成、任期：董(理)事会由举办者或者其代表、校长、教职工代表5人以上组成，其中三分之一以上董(理)事应当具有五年以上教育教学经验。董(理)事会设董(理)事长1人。董(理)事长、副董(理)事长由全体董(理)事过半数选举产生和更换，董(理)事长不能行使职权时，由董(理)事长指定副职行使职权。董(理)事会每届任期三年，董(理)事任期届满可连选连任。

第十四条董(理)事会议事规则：董(理)事会每年召开次会议(至少两次)。经1/3以上组成人员提议，可以召开董(理)事会临时会议。

第十五条召开董(理)事会会议，应于会议召开10日前将会议的时间、地点、内容等一并通知全体董(理)事。董(理)事因故不能出席，可以书面委托其他董(理)事代为出席理事会，委托书必须载明授权范围。

第十六条董(理)事会会议应由1/2以上的董(理)事出席方可举行。董(理)事会会议实行1人1票制。董(理)事会作出决议,必须经全体董(理)事的过半数通过。

下列重要事项的决议，须经全体董(理)事的2/3以上通过方为有效：

(一)聘任、解聘校长;

(二)修改学校章程;

(三)制定发展规划;

(四)审核预算、决算;

(五)决定学校的分立、合并、终止;

(六)学校章程规定的其他重大事项。

第十七条董(理)事会会议应当制作会议记录。形成决议的，应当当场制作会议纪要，并由出席会议的董(理)事审阅、签名。董(理)事会决议违反法律、法规或章程规定，致使本单位遭受损失的，参与决议的董(理)事应当承担责任。但经证明在表决时反对并记载于会议记录的，该董(理)事可免除责任。

董(理)事会记录由董(理)事长指定的人员存档保管。

第十八条董(理)事长行使下列职权：

(一)召集和主持董(理)事会会议;

(二)检查董(理)会决议的实施情况;

(三)法律、法规和单位章程规定的其它权利。

第十九条校长负责学校教育教学和行政管理工作，行使下列职权：

(一)执行学校董(理)事会的决定;

(二)实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度;

(三)聘任和解聘学校教师、行政后勤人员、实施奖惩;

(四)组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量;

(五)负责学校日常管理工作;

(六)负责学校董(理)事会的其它授权事宜;

(七)提请聘任或解聘本单位副职和财务负责人。

第二十条学校可根据情况设立监事会，监事在举办者、学校从业人员中产生和更换。监事会负责对董(理)事会成员及其他管理人员进行监督。

监事会由名监事组成，并推选一名召集人。监事会中的从业人员代表由单位从业人员民主选举产生。人数较少的民办学校可不设监事会，但必须设1—2名监事。

监事会行使下列职权：

(一)检查学校的财务;

(二)对董(理)事、学校主要领导执行职务时违反法律、法规或章程的行为进行监督;

(三)当董(理)事和校长的.行为损害学校的利益时，要求董(理)事和校长予以纠正;

(四)xxxxxxxxx。

监事会议实行一人一票少数服从多数的表决制度。监事会决议须经过半数监事表决同意，方为有效。

监事的任期每届三年，任期届满，可连选连任。监事不得兼任学校董(理)事、校长及财务负责人。

第四章法定代表人

民办学校有哪些 篇9

为进一步加强办公纪律，规范考勤管理工作，建立良好的工作秩序，保证各项工作顺利开展，根据省市有关文件精神，结合我校实际，特制订本制度。

(一)以“按时上下班，有事请假”为原则。全体教职工必须坚持白天坐班办公制度，按规定时间上下班。

(二)办公时间不得长时间谈天说笑，不得大声喧哗，不得进行娱乐活动，不得用电脑玩游戏、看电视电影、炒股、聊天或做其他与教育教学无关的活动，不能带小孩到办公室长时间逗留。

(三)坐班考勤分考勤机考勤和值班行政领导随机抽查复核两种形式。一周一小计，一月一汇总。工作日内，全体教职工务必按要求在指定的考勤机上考勤。具体以学校作息时间表规定的坐班时间为准。

考勤奖即“月绩效奖”，分考勤补贴及全勤奖两部分，总额每人每月360元，一月满勤以22天(大月23天)计。具体分解为考勤补贴200元(上、下半月各100元)、全勤奖100元(上、下半月各50元)、集会补贴60元(含升旗每人每次15元)。

(一)教职工因公、因病、因事确需请假，由本人提出申请，办公室对其请假事由进行初审，符合请假条件则发放请假单，进入请假审批程序。

(二)请假一天以内，由备考组长、年级主任签字批准，并到校办备案;1-3天，由本人申请，备课组长、年级主任签字，并报相应处室主任签字同意交校办备案;4-7天须经分管校长签字同意到校办备案;超过7天但不到三个月，须由校长签字同意;超过三个月须报教育局批准。

(三)请假者办完相关手续后，须将请假单交校办保存。假期完毕，需到校办和相应处室履行销假手续。

(四)教学人员因公外出，须凭有关单位文件、通知报备课组、年级组，到教导处请假，报校办备案，超过3天仍须根据请假权限报批。

(五)凡因公、因病、因事请假者，须由请假者本人、年级组、教导处三方协调，并由教导处安排好请假者的课程。因病、因事请假者，误课后，扣除相应的课时津贴。

(一)病假及病假期间的有关待遇

教职工患病，需要休病假，应有市级或以上医疗机构证明，并经有关领导批准，报学校校办备案。

病假期间工资、津贴待遇。(非连续请假期间周六、周日除开不计)

1、病假满3天，每天扣补贴10元;

2、病假3—5天，每天扣考勤补贴10元，无半月全勤奖，当月岗位津贴计发75%;6—10天，无半月考勤补贴及全勤奖，当月岗位津贴计发50%，;11—15天，无月考勤补贴及全勤奖，当月岗位津贴计发25%;超过16天，扣除当月岗位津贴、考勤补贴及全勤奖。

3、病假超过2个月，不满6个月者，第三个月起，另按下列标准发给病假期间的工资：工作年限不满十年的，发给本人基本工资(不含工资中的津补贴部分，下同)的90%;工作年限满十年的基本工资全额发放。

4、病假超过6个月的，从第7个月起按下列标准发放病假期间的工资：工作年限不满十年的，发给本人基本工资的70%;工作年限满十年不满二十年的，发给本人基本工资的80%;工作年限满二十年及二十年以上的，发给本人基本工资的90%。

5、教职工在病假期间除按上述规定计发工资外，可继续享受有关生活福利待遇。

6、教职工在休病假期间不得从事有经济收入的活动，否则，应停止享受病假期间的一切工资、福利待遇。

7、教职工未经批准而自行休病假的，以旷工论处。

8、教职工病假期间的工龄计算仍严格按原有关规定执行。

(二)事假及事假期间的有关待遇

教职工在国家规定的法定假期之外，确因特殊情况需占用本人工作时间办理私事的，可以请事假。(请假期间周六、周日除开不计)

民办学校有哪些 篇10

尊敬的领导：

您好！

进入学校工作有了多年的时间，作为老师，我也是尽责的去做好自己该做的一个教学工作，但也是觉得在民办的学校压力很大，同时收获却不是我觉得认可的，因此我也是决定这学期的工作结束，便离开我们学校。

我知道现在要去找到一份工作不是那么的简单，而且其实我们学校除了压力大一些，其实也是还不错的，但每个人的想法都是会有不同的，今后我依旧还是会做老师这份工作的只是无法再在我们学校继续下去了，也是有了一些厌倦，对于个人来说，在这收获虽然也是有一些，但是还是感觉到不是那么的适应这儿的.环境，也是抱歉，硬件的条件的确是不错，但我其实对于这些方面的追求不是那么的多，是更希望把我所想做的事情能做好，但是的确在这不是那么的容易实现，而是也是有很大的压力，让我也是精神上很是疲惫，此次的离开自己也是想去休息一段日子，让自己能好好的调节一下，再去思考工作的事情，真的抱歉自己的问题无法再继续为学校服务了，不过也是请领导放心，这段日子的工作我依旧会是认真的做好教学，不会影响到学生们的一个上课安排的。

作为老师，我也是知道自己身上的职责，所以自己的状态也是格外的重要，如果自己都是不想去做工作，那么也是无法真的把学生们去教好，这个责任也是很重的，我不想因此而耽搁了学生，自己也是的确需要换一个环境，找到更合适自己的，虽然不是那么的容易，但是也是需要去尝试的，只有自己满意，其实才能更好的履行自己作为老师的一个职责，而这些年也是挺感激给予我工作的机会，我也是珍惜了，认真做好，虽然也是有一些小错误犯过但也是没有太多的影响到教学的方面。在这的成长真的也是让我对于社会有了更多的了解明白自己的职责真的非常的重要，我也是会继续的努力。只是无法再继续为学校而尽到自己的那一份力了。

此份工作让我也是知道做好老师，真的不是那么的轻松，特别是民办的学校，压力也是更加的大，而自己的能力有些也是还要提高才行的，今后我也是会继续的来进步，当然也是有些方面需要多一些思考和成长。此次的离开，也是望领导是能理解的，自己的确压力方面还是有些难以去承担的，也是望予以批准同意。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

民办学校有哪些 篇11

为加强校风建设，维护正常的教学秩序，确保同学们的学习时间，结合学校实际情况，特制定本制度。

1、学生必须遵守学校规定，按时到校，遵守学校的作息制度。凡早读、正课、课间操、自习课、劳动及学校统一组织的各项活动均属于考勤之列。

2、凡因病、因事不能到校上课的学生，应办理请假补假手续，未经请假，或请假未获批准而不到校者作旷课论。上课铃响后才进教室者视为迟到，在下课前擅离课堂（或现场）视为早退，迟到、早退10分钟以上算旷课一节。

3、学生请病假，走读生需家长证明，住校生应有校医或医院证明，2天以内报学生处批准。3天以上报分管领导批准。学生因病来不及请假者，由家长电话向班主任请假，并及时到学生处登记，在回校后当天内持证明办理补假手续。请假批准后，所有假条存根及证明由班主任保存。

4、学生无故半天不到校，班主任应和家长取得联系，超过1天报学生处备案协查。

每班设立考勤本，每节课（及学校安排的各项活动）由班长或班主任指定班干部登记，学生考勤情况每周由学生处统计公布一次。学期结束时，将学生考勤情况，填入学生成长档案册和学生成绩通知书。

民办学校有哪些 篇12

1.校长要做到“五清楚”：

一是对每天迟到、早退、旷工(或旷课)的教师或学生的原因，去向必须清楚;

二是对学校校舍、设备设施是否有安全隐患必须清楚;

三是对学校师生食堂、校内食品卫生安全情况必须清楚;

四是对校园周边不利于学生安全和健康的交通、摊点、等环境情况必须清楚;

五是对学校制订的安全制度规章的落实情况必须清楚。

2.分管安全副校长要做到“五落实”：

一是对具有安全隐患的无帮旷课情况必须进行调查落实;

二是对学生在上学放学路上交通安全行为调查落实;

三是对食堂、周边小卖部的食品的进货渠道和质量检验手续是否守备进行落实;

四是对教师反馈办公设施、活动设施、水电等安全隐患及时处理落实;

五是对心理不健康、行为有异常的学生要及时调整和处理落实。

3.值周、值日校级行政人员做到“五必查”：

一是对师生缺岗情况每日必查：

三是对来往校外人员情况必查事由;

四是对食堂的饭菜质量、卫生情况必查;

五是对学校办公设施，活动设施、水电设施安全状况必查。

4.班主任要做到“五做到”：

一是每天坚持做到有针对性地对学生进行安全常识教育;

二是对迟到、早退、旷课的学生做到了解原因、跟踪调查，家校互通，做好转化工作。

民办学校有哪些 篇13

为美化校园，造就良好的育人环境，培养四有新人，学校公物做到个个爱护，人人有责，特制订下列制度和措施。

每学年开始总务处对各班、处室所有校产全部按数登记入册，由班主任、处室负

责人签。如中途有破损及时报告总务处，一周内进行调换或修理。期末按各班、处室入册数检查核对一次。

1、不乱涂乱刻墙壁、门窗、桌凳，不攀折践踏花木。

2、爱护班内卫生工具，使用后放回原处；不挪用别班的卫生工具；若借用学校的公物必须及时归还。

3、开关门窗、日光灯、电风扇各班要有专人负责，白天、晴天尽量做到教室内少开日光灯，做到人走灯熄。

1、损坏课桌（张）赔偿30元；损坏课凳（条）赔偿5元；损坏教室内卫生洁具（件）赔偿2元；损坏玻璃（块）赔偿15元；损坏日光灯启辉器、开关（只）赔偿3元；损坏录音机（次）20元。

2、体育器具、自来水龙头无故损坏，视损程度赔偿。

3、如遇损坏其它班级公物，按上述价赔出外。还要扣除三项竞赛分数。

校产管理好坏，直接影响学校教育经费的开支，这份工作班主任要付出一笔很大的辛劳，故此设立校产管理奖惩办法。首先，与学校的三项竞赛挂钩，视损坏程度每损坏5元扣半分。其次，到学期结束，根据使用保管程度的检查结果奖励经济30－50元，损坏校产比较严重的班级，要扣奖金。

民办学校有哪些 篇14

20xx年度，我们学校在各级政府及教育主管部门的支持下，积极贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，全力推进素质教育，提高教学质量，严格规范学校管理，确保学校健康有序的发展。现将20xx年度自检自查情况向领导作简要汇报。

本学年，我们学校以科学发展观为指导，更育观念，全面贯彻教育方针，坚持以服务人民、服务社会主义现代化建设为核心，扎实推进素质教育。学校拥有自己的章程和发展规划，章程内容包括总则、教学计划、法人职责、校长负责制、安全管理制度、全面贯彻教育方针等，学校各项工作做到了有章可循、有法可依。同时，学校制定并确立了近期和中长期发展规划，成为长春市规范的xxx。

我们学校设有董事会，校长负责制下设立校委会，其中有校办、教务处、总务处、招生处、财务处等部门，并按照“精干、多能、高效”的'原则配备5名管理干部。他们政策水平高，工作能力强，是一支思想过硬、业务精良、作风扎实、群众满意的战斗集体。

我们学校的课程设置依据部颁课程计划开齐课程、开足课时。专任教师分工做到了专业对口，用其所长，相对集中，力求专职。每期开学伊始，教务处便制定了规范的教学工作计划，下发各教研组认真研究，并能据此组织实施教学活动。教学常规落到实处，教案与听评课做到了教研组xxx，教务处月查，记载到位；教务处每月发文通报当月的教学环节情况。早读夕会值周教师日查、教务处抽查，情况良好。课堂教学，行政值周巡查，教务处不定时抽查，保证了课堂教学的优质性。

每学期开始，学校严格按照有关规定，根据本校管理特点，对学生进行入班造册、路队编排。学校各班建有“学生家校联系卡”“学生成长档案”“学生成绩单”“学生花名单”，确保学生管理工作的规范有序。

我们学校高度重视安全工作，建立健全安全管理制度，加强安全教育，定期开展安全演练，确保校园安全。我们学校还积极开展校园环境整治，加强环境卫生管理，提升校园环境质量，为学生提供良好的研究和生活环境。

总体来说，我们学校在20xx年度的自查自纠工作中，坚持正确的办学方向，规范管理，注重教学质量，加强学生管理和安全工作，取得了显著成效。但也存在一些问题，我们将继续努力改进，为学生提供更好的教育服务。

安全工作是学校发展的关键，我们深知安全高于一切。为了保障教育教学的顺利进行，我们采取了以下措施：一是加强学校员工、年级组、班主任和安全管理的责任管理体系，落实安全工作层级管理责任制。二是建立学校安全工作检查制度和预防措施，对校园内的设施、建筑物、消防和用电等方面进行安全检查，及时排除安全隐患。三是通过每月安全一课、国旗下的讲话、班会课、安全教育月和消防演练等方式，对师生进行交通安全、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性病毒传染的预防等安全知识的教育和培训，提高自护自救的安全意识。

学校严格执行收费公示制度，每学期通过招生简章、安民告示、校务公开栏和校长公示等形式进行公布，保证不折不扣地落实到位，从未存在巧立名目乱收费或虚假广告等问题。我们已与新生家长签订了退费协议书，并严格按协议执行，从未发生家校退费纠纷事件。在招生期间，我们按照教育行政部门确定的招生计划和录取条件，按“面向全市，自愿报名，双向选择，自主招生”的办法招收学生，建立学生学籍管理制度，引导家长正确了解每年招生政策，不宣传与政策相悖的任何招生信息。我们的招生简章和广告严格按照管理规定执行，绝不乱发虚假信息。

学校建有财经专户，财务和资产管理制度健全，配备了专职的、具有会计资格的财务人员，会计账目清晰。我们办理了收费许可证，收费项目和标准符合规定，票据管理较为规范。

通过自查，我们发现学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：一是学校办学条件有待进一步改善，设施设备需要更充实，为教学提供更好的保障。二是师资队伍建设需要进一步加强，员工的福利待遇需要提高，以吸引和留住更多的优秀人才。三是需要加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。

民办学校有哪些 篇15

做好市民办教育协会日常工作是我们的一项重要任务，也是促进全市民办教育发展的有效途径。我们在人手少、事情杂、任务重的情况，克服各种困难较好地完成了民办教育协会的几项重要工作：一是及时完善协会的组织机构。今年，5月中旬开始我们进行大量的各项准备，于5月28日成功召开了第二届娄底市民办教育协会会员代表大会，选举产生了新一届协会的领导班子；二是进行全方位的调研工作。市民办教育协会牵头，针对我市广大民办学校提出的民办学校发展资金、教师社保、公民办教师双向交流等突出问题，抽调专门人员积极开展专项调研活动，形成了《娄底市民办教育工作情况调研报告》，为市委、市政府及市教育行政部门决策提供参考；三是开展沟通协解工作。通过协会向市委、市政府的领导反映民办学校发展中存在的各种困难，多渠道、多方位地采取措施，尽力为民办学校排忧解难。

民办学校有哪些 篇16

一、教职工因事、因病不能坚持正常工作,不能参加学校规定必须参加的会议,必须请假。

二、请假手续的履行程序和审批权限:

1、1天以内的临时性请假,当事人向本处室或年级主任口头请假即可。2天及以上的请假必须写假条,并按程序审批后交办公室。

2、2——3天的请假。由处室或年级主任签字后分管副校长审批。

3、4天以上的请假,由处室或年级主任、分管副校长签字后,报校长审批。

4、因事、因病不能参加教职工大会或学校要求必须参加的其他活动,必须在会前向办公室请假。由办公室作好相应考勤记载。

三、凡因事、因病不能坚持上课(上班),不能参加学校规定必须参加的会议或活动而未按相关程序履行请假手续的,一经发现以旷工论处。

四、教职工出勤情况将作为年度考核、评优表模及发放全勤奖的重要依据。

五、本制度从印发之日起执行。

民办学校有哪些 篇17

立足学校实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安全工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升学校各项工作的水平。

1、有针对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好的表现。

2、抓实学校的各项管理,让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。

1、牢牢抓住学校的安全工作,进一步落实安全责任制和日常安全管理。

2、加强学校行政干部的队伍建设,提高干部的工作责任感和管理水平。

3、加强校本培训和校本教研,促进教学“五环节”的较好落实,促进教师的专业发展。

4、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和训练,提高家长的教育意识。

学校管理

1、重新调整学校三年发展规划,明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等,增强规划的执行意识。

照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈,有资料积累。

3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。

4、梳理和完善学校各项管理制度,形成符合学校实际的'、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度执行情况的自我评估机制,以此提高制度的执行力。

5、明确学校各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责,期末对照岗位职责进行履责交流,进行履责评价。

业技能入手,以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。

2、建立青年教师、骨干教师培养机制,做好新教师的拜师结对工作,建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”,发挥以点带面的作用,形成关注自身专业发展的氛围,达到各类层次教师专业水平的提高。

3、举行第一届“华武杯”教学大赛,提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养、专业技能等内容,力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案,包括评价的标准等,体现对此项大赛的全程管理。

1、建设好德育队伍

强化全员育人意识,通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识,关注教师在教学中的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。

开好“三个会”,“三个会”即:期初的班主任、中队辅导员计划会,期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会,期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节,每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题,拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。

以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口,适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的积极性。

2、加强行为规范教育

围绕学校既定的学生培养目标,制定分年级的培养目标,细化为行为规范的分年级要求,形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。

民办学校有哪些 篇18

今年是学校执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。

立足学校的实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。

1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。

2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。

1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。

2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感及管理水平。

3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。

4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。

(一)学校管理

1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。

2、调整、充实行政干部`队伍，明确分工，进一步明确岗位的职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。

3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。

4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。

5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。

(二)师资队伍

1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。

2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次教师专业水平的提高。

3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。

(三)德育工作

1、建设好德育队伍

(1)强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。

(2)开好“三个会”， “三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。

(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。

2、加强行为规范教育

(1)围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。

(2)积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。

(3)落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。

(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的文明行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。

(5)以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。

(6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。

(7)少先队大队部根据少先队组织的特点，积极开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，通过岗位实践，增强自我教育，培养多种能力。

(8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取营养。

3、建立德育激励机制

(1)加强班主任工作的考核，以改进教师绩效工资分配机制为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。

(2)继续开展好创“五星级文明班”、“五星级文明学生”及“优秀班主任”活动， 以开展创“五星级文明班”和“五星级文明学生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五星级文明班”、“五星级文明学生”及“优秀班主任”

(3)设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结果与“五星级文明班”的评选结合起来。

(4)少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。

4、完善家校联系

(1)不断完善“家长委员会”制度，积极拓宽德育的主渠道，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。

(2)重视家庭、社会与学校教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。

(3)严格执行家访制度，班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录，与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要通过家访，与家长联系了解学生在家的表现及学习情况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育，与家长一起做好学生的思想工作。

(4)要充分发挥“家长学校”的作用，有针对性地进行授课，为农民工提供家庭教育指导或提供咨询。

(5)抓好寄宿生的保育服务，继续开设亲情热线电话，增强保育服务意识，提高保育服务水平和质量。

(四)教学工作

1、落实教学常规管理

(1)严格执行课程计划 ，按照《上海市xx学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致，完善作息时间表，保证学生每天锻炼一小时，落实“快乐半日活动”。

(2)加强教学“五环节”的有效落实。

备课管理：第一，修改学校备课评价标准，明确备课要求;第二，加强备课的定期检查和不定期的抽查;第三，分享优秀备课，加强集体备课;第四，开展备课辅导，强调片断细节设计，强调目标设定与教学环节之间的匹配性。

上课管理：第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，提供课堂教学的评价和辅导;第二，切合学校实际，教研组讨论形成一堂好课标准，引导教师按照好课的标准去上课;第三，倡导听课，在听课中学习上课，每位教师每学期听课不少于10节，教研组长听课不少于15节，三年内新教师、教导处人员听课不少于二十节。外出学习听课后，要在教研组内汇报。

作业管理：第一，修改学校学生作业评价指标，明确各类作业要求;第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度，关注教师批改作业的及时性，正确性，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日，关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。

辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生;第二，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;第二，探索多样的评价学生的方法。

(3)加强教学质量调研，通过调研了解教学环节中的问题，及时提出改进措施。本学期，教导处将对语、数、英三个学科进行一次抽查，抽查对象是部分年级、部分班级。期中、期末学校统一组织全校性的教学质量调研和考核。

(4)重视“培优”、“补差”工作，在切实做好减负工作的`前提下，认真加强“培优”、“补差”工作。学校组织各类竞赛，培养和鼓励学业成绩优秀的学生。

2、加强教研组建设

1、加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议，通过会议加强教研组长的培训;明确教研组长的工作职责，通过教研组长履责的过程，提高教研组长的工作能力。

2、落实教研活动，要根据学校平行班少、学科教研组组成人员任教年级跨度大的特点，每次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点，合理安排时间、合理选择内容、合理设计形式;本学期由教导处组织2次校级教研活动，由教研组长组织4次学科组的教研活动，教导处、教研组长要精心设计好每一次教研活动的内容，包括时间、地点、目标、主题、过程，提高教研活动的有效性，吸引教师积极参与，让教研组成为教师专业发展的好地方。

3、强化新教师培训

(1)组织新教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，引导新教师在教育、教学中约束自己，规范自己的教育行为。

(2)采取师徒接对的传统方式，充分发挥、老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。

(3)加强对新教师教学的日常管理，对新教师的备课、上课、作业进行经常性的检查，至少每月有一次，检查后进行及时反馈，对教学检查中确实存在问题的教师，将重点辅导和帮助。

(4)开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动，提供不断实践和锻炼的好机会。

4、上好校本课程

(1)学校积极利用、开发整合学校课程资源，形成有学校特色的课程实施方案，初步形成武术教材。

(2)借助武术培训中心的现有资源，利用半天快乐活动日，在民办华武小学3—5年级开设武术特色课程，有计划地进行集体拳、刀、剑术的训练，积极参加校、镇、区各类汇演，开展面向社区和家长群体的公益演出活动，彰显学校特色课程，扩大学校知名度。

(3)学校根据部分学生兴趣要求，调动部分有书法和绘画特长老师的积极性，从4—6年级吸收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习。

5、开展好学校科技、艺术、体育教育

(1)上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课，抓好学科的渗透，提高学生的综合素质。

(2)积极开展体育、科技、艺术活动，举行首届艺术节。

(五)后勤工作

1、按照嘉定区中小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作;认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上;开展形式多样的健康教育宣传活动，少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目;坚持班主任每天检查督促卫生工作，校卫生室配合德育处定期组织卫生检查、评比，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达100%。

2、加强安全保卫工作，抓好保安人员的工作培训和工作检查，努力把好校门进出关，要严格履行一切外来人员进出都要登记的手续;把好校门口的秩序关，每天上学、放学值日人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的安全;强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理，建立定期检查制度，健全水电、校舍维修档案。

3、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求，每天把好食品的入口关，食堂人员每天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关，分管领导要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。

4、加强收费工作，做到先备案再收费，备多少收多少，按实结算，多退少不补。

5、做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作，做到账物相符，借还清楚，报废规范。

民办学校有哪些 篇19

门卫管理制度：

1、门卫在值班期间必须坚守岗位，不得擅自离岗。

2、门卫要注意仪表形象，礼貌待人，严格执法。

3、外来人员一律填写“来客登记单”凭“会见人”签字方可出校。

4、上学期间，禁止学生出入校门购买零食等物品，因特殊情况学生出校门须持临时出入单或班主任证明，方可离校。

5、学生上、下学期间，门卫应制止学生骑车出入，及时疏散门口聚集的学生，防止意外事件发生。

6、学生在校期间，值班人员应保持警惕，预防和阻止一些不良现象的发生，确保师生安全及学校财产不受损失。

7、校外机动车一般不得入内，如工作关系需进入，应指明停放地点。

8、负责门岗责任区卫生，保持干净。

9、负责清理门口摊点及车辆，保障道路畅通。

10、拉运物品离校，门卫要进行盘问和检查。无有关处室负责人认可，不得放行。

11、小商贩和闲杂人员一律不得入内，门卫室不许滞留闲人。

12、若发生被盗事件，校外人员进校或校内同学打架斗殴事件，应及时制止并立即报告。

门卫岗位职责：

1、门卫人员值班时举止要文明、礼貌、佩带标志上岗，自觉维护学校的形象。

2、严格坚守岗位，每天实行24小时轮班制，从早6∶00开始每8个小时为一班。

3、按时上岗，不迟到、不早退，上班时间不聊天，不准擅离工作岗位，确保学校安全。

4、实行登记制度。对来访人员一律要求出示有关证件，登记后方可进入校园，其他闲杂人员一律不准进入校园。

5、上课时一律关合大门，从值班室进出。工作车辆进出及时开关大门，出租车一律不准进校门。

6、上学期间，不允许学生离开校园。因病或其他特殊情况需提前离开校园的，必须持学校临时出入单放行。

7、发现偷盗学校公物者，应予以扣留，不得放行，并及时向学校报告，送交派出所处理。

8、负责值班室周边的`卫生打扫。大门、值班室内外保持卫生、整洁。

9、负责校园监控系统的监视，发现问题及时报告。

10、爱护值班室内外的设施，发现问题或故障，应及时报修。