2023年与爱的作文怎么【最新4篇】

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与爱的作文怎么【第一篇】

母亲,是一本读不完的书。是啊,母亲给予的爱,我一辈子也忘不了……

寒假从母亲那儿回来,母亲的电话日渐多了起来,加上我给她老人家说我不教语文了,前两节没课。母亲的电话就如影子一样,除了每天吃饭、睡觉时打电话以外,每天上午8:30左右,我的电话铃声也会如约响起。往往在这时,我就会远离人群,耐心等母亲唠叨完。然后我就开始问那几句老话:“这两天身体好吗?又吃药了吗?昨天晚上泡脚了吗?”等等。然后母亲就会说:“我不说的时候你别问,别让好事说跑了。”然后还会说:“我没有事,你注意身体,别累了,天天记着多笑几声,什么事都不要往心里去,一定要有好心情!”完了我们就挂了电话了。

我知道,不管我们长到多大,走到多远,都是让老妈操不完的心、永远牵挂着的孩子。

有时我会想,这种爱的距离远吗?长吗?

也许母亲真的老了,总是希望身边有个说话的人吧。但我总在不经意时伤了她的心。昨天当电话响起的时候,我正在忙,就说:“一会儿再打吧。”结果到晚上母亲的电话才响起来。

刚刚当电话响起时,我说:“妈妈,我开始忙了,你赶紧住院(每年我都让她住院预防老年病)吧,好不好?完了赶紧来我这里,孩子们等你呢。”妈妈说:“还不能呢。”我说:“那你高兴怎么做就怎么做,想什么时候来都行。”

这样的电话每隔几个小时就会响起一次,甚至刚放下就又响起。电话被我拿起,放下,拿起,放下,又拿起……听着内容几乎一样的电话。

电话里的母爱,细腻、深沉,若即若离。

与爱的作文怎么【第二篇】

在你的日常生活中,一定会有许多令你十分感动的事情吧!在这次寒假里,就发生了怎么一件令我感激而又难忘的事情。

那一天,黄豆大的雨点落在地上,溅起一朵朵晶莹的水花。我正在做寒假作业,突然觉得头有点晕,并有点疼。我以为是因为看太多了书的缘故,并没有放在心上,继续写着作业。可是,肚子也开始折磨起了我——痛了起来,疼得我直“哼哼”。爸爸妈妈见了,十分着急。迅速把我送往了医院。

一进医院,医生帮我量了体温。呀!不量不知道,一量吓一跳!三十八度七。医生经过诊断,帮我开了处方,并告诉我们得挂两天水才能康复。这时,我只见着急的爸爸妈妈擦去了额头上的汗珠,并长长地舒了一口气。

我们拿着医生开的处方,买了药,来到了挂水的地方。当针头扎进我手背上的静脉时,一股钻心的疼痛使我倒吸了一口气。但是我为了不让爸爸妈妈更加担心,我显得十分勇敢,没有在爸爸妈妈面前表现出一丝一毫的害怕。然后,我便坐到了位置上。爸爸妈妈不时地轮流帮我摸摸肚皮,还问我是否感觉好些。并不辞辛劳地拿着盐水袋,带我去上厕所。过了一段时间,我终于感觉舒服了许多。这时的我才发现,爸爸妈妈的眼眶中布满了血丝,已经显得疲惫不堪,脸上憔悴了许多。我鼻子一酸,感动得哭了,并扑进了妈妈的怀里,只感觉到一股股暖流在我的身体里来回地流淌……

我真想大声地对爸爸妈妈感激地说:“谢谢你们!你们把我养育成人,你们要花费多少心血与汗水呀!我要用实际行动报答你们对我浓浓的爱。”

父母对儿女的爱是无私的,是伟大的!

与爱的作文怎么【第三篇】

自从读小学开始,我就时时刻刻感受着老师的“爱"——对作业的严格要求。字迹不工整?重写。有错别字?罚抄十遍。做错题?类似题目照做五题。那个时候,我就天天盼着小学毕业,就再也不用享受老师的这种“爱”了。

终于,我毕业了。原本想好好地玩耍一下,可暑期的游玩计划还没执行。前几天家长会让我感受到了初中老师更“博大”的“爱”。“这个暑假,我们要做不一样的作业。”完了!我心想:初中的作业是不是更恐怖!不是吧!我的暑假又要被吞没了吗?带着恐惧的心情,我拿到了语文作业单。

我努力让心平静下来,看到作业单上第一项作业:背诵并默写古诗。用自己喜欢的字体练字,写出一手独特的字。哇!虽然说我不喜欢背诵和默写古诗,但由于能练习自己喜欢的字体,总算也差强人意了。胡老师说:“作业相信大都很喜欢,书法纸可以挑选自己喜欢的样式。作业虽然量不多,但是我要求你们能够保证质量,认真完成,开学要进行考试。”“当然会认真啊,练出一种不一样的字体,同学会有多羡慕啊!”我心里默念着。

这时,我想起了小学老师发的作业,不仅枯燥无味,而且几乎没什么具体要求,这让我们无所适从。那时收到作业后就感觉自己的假期黯淡无味。现在我觉得世界真是太美好了!

继续往下看,第二项作业竟是“做手账”。老师要求把暑假读的六本名著,全部做成手账,画上自己喜欢的图案,贴上照片,并且写上自己的感想。天哪!胡老师竟把小学老师的小报,替换成了手账,让看书做笔记这件事,别有一番风味!胡老师让语文作业变成了一种特色、一种艺术,竟让我这个对语文一点都不感冒的人,也产生了浓厚的兴趣。胡老师真是太厉害了!

胡老师的作业单让我觉得,初中的生活是美好的。也让我对初中的生活充满了憧憬与向往。胡老师,您的“爱”与众不同,谢谢您给了我一个快乐而又充实的暑假!

与爱的作文怎么【第四篇】

“你怎么又在玩手机了?快拿过来!”妈妈见我捧着手机,厉声叫着,好像那手机就是个坏蛋,是我一碰就会跟着变坏的头号敌人。“妈妈,再让我玩一会儿吧,就一会儿,我保证玩一会儿就去做作业。”妈妈在我的央求下,给我计时十分钟。

一天,妈妈有事要外出,留我一个人在家又不放心。想了想还是把手机交给我,以便及时联系。走时千叮咛万嘱咐,千万别玩手机,我一口答应。一开始,我还老老实实做作业,可那手机就像是有魔力一样,我的手就是不由自主地拿起来。我刷着有趣的抖音,刷完一个又一个,停不下来了。时间过得特别快,期间妈妈电话打过来:“一晴,你在干什么?作业做好了吗?有没有玩手机?”我心虚地回答:“在做作业,快做好了,我没有玩手机。”可是等妈妈回来一看我的作业,再看看只有一格电的手机,直摇头说:“看吧,手机偷走了你的学习时间。”

我也开始后悔没有控制住自己,不然我今天的作业都快做好了。

尽管妈妈看管得很严,可我还是能够常常得到机会看妈妈的手机,因为手机虽然是“坏蛋”,可没有它也不行。瞧,高德奥数老师又在群里布置了作业,妈妈不得不把手机交给我。开始做作业了,我遇到难题了,苦思冥想,例题我已经看了无数次了,草稿纸也快被我画得不成样了,可还是做不出来。我找妈妈,她比我还不懂呢!好吧,妈妈自己松口说手机里的作业帮看一看。我查了查作业帮,仔仔细细看完解题思路,豁然开朗。看吧,手机也不一定就是“坏蛋”,它还可以是“老师”呢!

手机为我们的生活带来了方便,人们越来越依赖手机。但也的确有不可避免的缺点,我们作为小学生,对一些事物的利弊缺乏判断能力,自控能力也不够强,这样会导致容易手机上瘾,甚至荒废学业。而且手机有一定的辐射,会伤害眼睛。长时间玩手机对颈椎也会有影响,也难怪妈妈总是不让我玩手机。

手机啊手机,我很爱你,可我还是要先学会不让你做“坏蛋”。

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