2023年与爱的作文怎么【最新4篇】
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与爱的作文怎么【第一篇】
母亲，是一本读不完的书。是啊，母亲给予的爱，我一辈子也忘不了……
寒假从母亲那儿回来，母亲的电话日渐多了起来，加上我给她老人家说我不教语文了，前两节没课。母亲的电话就如影子一样，除了每天吃饭、睡觉时打电话以外，每天上午8:30左右，我的电话铃声也会如约响起。往往在这时，我就会远离人群，耐心等母亲唠叨完。然后我就开始问那几句老话：“这两天身体好吗？又吃药了吗？昨天晚上泡脚了吗？”等等。然后母亲就会说：“我不说的时候你别问，别让好事说跑了。”然后还会说：“我没有事，你注意身体，别累了，天天记着多笑几声，什么事都不要往心里去，一定要有好心情！”完了我们就挂了电话了。
我知道，不管我们长到多大，走到多远，都是让老妈操不完的心、永远牵挂着的孩子。
有时我会想，这种爱的距离远吗？长吗？
也许母亲真的老了，总是希望身边有个说话的人吧。但我总在不经意时伤了她的心。昨天当电话响起的时候，我正在忙，就说：“一会儿再打吧。”结果到晚上母亲的电话才响起来。
刚刚当电话响起时，我说：“妈妈，我开始忙了，你赶紧住院（每年我都让她住院预防老年病）吧，好不好？完了赶紧来我这里，孩子们等你呢。”妈妈说：“还不能呢。”我说：“那你高兴怎么做就怎么做，想什么时候来都行。”
这样的电话每隔几个小时就会响起一次，甚至刚放下就又响起。电话被我拿起，放下，拿起，放下，又拿起……听着内容几乎一样的电话。
电话里的母爱，细腻、深沉，若即若离。
与爱的作文怎么【第二篇】
在你的日常生活中，一定会有许多令你十分感动的事情吧！在这次寒假里，就发生了怎么一件令我感激而又难忘的事情。
那一天，黄豆大的雨点落在地上，溅起一朵朵晶莹的水花。我正在做寒假作业，突然觉得头有点晕，并有点疼。我以为是因为看太多了书的缘故，并没有放在心上，继续写着作业。可是，肚子也开始折磨起了我——痛了起来，疼得我直“哼哼”。爸爸妈妈见了，十分着急。迅速把我送往了医院。
一进医院，医生帮我量了体温。呀！不量不知道，一量吓一跳！三十八度七。医生经过诊断，帮我开了处方，并告诉我们得挂两天水才能康复。这时，我只见着急的爸爸妈妈擦去了额头上的汗珠，并长长地舒了一口气。
我们拿着医生开的处方，买了药，来到了挂水的地方。当针头扎进我手背上的静脉时，一股钻心的疼痛使我倒吸了一口气。但是我为了不让爸爸妈妈更加担心，我显得十分勇敢，没有在爸爸妈妈面前表现出一丝一毫的害怕。然后，我便坐到了位置上。爸爸妈妈不时地轮流帮我摸摸肚皮，还问我是否感觉好些。并不辞辛劳地拿着盐水袋，带我去上厕所。过了一段时间，我终于感觉舒服了许多。这时的我才发现，爸爸妈妈的眼眶中布满了血丝，已经显得疲惫不堪，脸上憔悴了许多。我鼻子一酸，感动得哭了，并扑进了妈妈的怀里，只感觉到一股股暖流在我的身体里来回地流淌……
我真想大声地对爸爸妈妈感激地说：“谢谢你们！你们把我养育成人，你们要花费多少心血与汗水呀！我要用实际行动报答你们对我浓浓的爱。”
父母对儿女的爱是无私的，是伟大的！
与爱的作文怎么【第三篇】
自从读小学开始，我就时时刻刻感受着老师的“爱"——对作业的严格要求。字迹不工整？重写。有错别字？罚抄十遍。做错题？类似题目照做五题。那个时候，我就天天盼着小学毕业，就再也不用享受老师的这种“爱”了。
终于，我毕业了。原本想好好地玩耍一下，可暑期的游玩计划还没执行。前几天家长会让我感受到了初中老师更“博大”的“爱”。“这个暑假，我们要做不一样的作业。”完了！我心想：初中的作业是不是更恐怖！不是吧！我的暑假又要被吞没了吗？带着恐惧的心情，我拿到了语文作业单。
我努力让心平静下来，看到作业单上第一项作业：背诵并默写古诗。用自己喜欢的字体练字，写出一手独特的字。哇！虽然说我不喜欢背诵和默写古诗，但由于能练习自己喜欢的字体，总算也差强人意了。胡老师说：“作业相信大都很喜欢，书法纸可以挑选自己喜欢的样式。作业虽然量不多，但是我要求你们能够保证质量，认真完成，开学要进行考试。”“当然会认真啊，练出一种不一样的字体，同学会有多羡慕啊！”我心里默念着。
这时，我想起了小学老师发的作业，不仅枯燥无味，而且几乎没什么具体要求，这让我们无所适从。那时收到作业后就感觉自己的假期黯淡无味。现在我觉得世界真是太美好了！
继续往下看，第二项作业竟是“做手账”。老师要求把暑假读的六本名著，全部做成手账，画上自己喜欢的图案，贴上照片，并且写上自己的感想。天哪！胡老师竟把小学老师的小报，替换成了手账，让看书做笔记这件事，别有一番风味！胡老师让语文作业变成了一种特色、一种艺术，竟让我这个对语文一点都不感冒的人，也产生了浓厚的兴趣。胡老师真是太厉害了！
胡老师的作业单让我觉得，初中的生活是美好的。也让我对初中的生活充满了憧憬与向往。胡老师，您的“爱”与众不同，谢谢您给了我一个快乐而又充实的暑假！
与爱的作文怎么【第四篇】
“你怎么又在玩手机了？快拿过来！”妈妈见我捧着手机，厉声叫着，好像那手机就是个坏蛋，是我一碰就会跟着变坏的头号敌人。“妈妈，再让我玩一会儿吧，就一会儿，我保证玩一会儿就去做作业。”妈妈在我的央求下，给我计时十分钟。
一天，妈妈有事要外出，留我一个人在家又不放心。想了想还是把手机交给我，以便及时联系。走时千叮咛万嘱咐，千万别玩手机，我一口答应。一开始，我还老老实实做作业，可那手机就像是有魔力一样，我的手就是不由自主地拿起来。我刷着有趣的抖音，刷完一个又一个，停不下来了。时间过得特别快，期间妈妈电话打过来：“一晴，你在干什么？作业做好了吗？有没有玩手机？”我心虚地回答：“在做作业，快做好了，我没有玩手机。”可是等妈妈回来一看我的作业，再看看只有一格电的手机，直摇头说：“看吧，手机偷走了你的学习时间。”
我也开始后悔没有控制住自己，不然我今天的作业都快做好了。
尽管妈妈看管得很严，可我还是能够常常得到机会看妈妈的手机，因为手机虽然是“坏蛋”，可没有它也不行。瞧，高德奥数老师又在群里布置了作业，妈妈不得不把手机交给我。开始做作业了，我遇到难题了，苦思冥想，例题我已经看了无数次了，草稿纸也快被我画得不成样了，可还是做不出来。我找妈妈，她比我还不懂呢！好吧，妈妈自己松口说手机里的作业帮看一看。我查了查作业帮，仔仔细细看完解题思路，豁然开朗。看吧，手机也不一定就是“坏蛋”，它还可以是“老师”呢！
手机为我们的生活带来了方便，人们越来越依赖手机。但也的确有不可避免的缺点，我们作为小学生，对一些事物的利弊缺乏判断能力，自控能力也不够强，这样会导致容易手机上瘾，甚至荒废学业。而且手机有一定的辐射，会伤害眼睛。长时间玩手机对颈椎也会有影响，也难怪妈妈总是不让我玩手机。
手机啊手机，我很爱你，可我还是要先学会不让你做“坏蛋”。