班级主题班会【实用10篇】

班级主题班会围绕团队合作与个人成长展开，分享经验与感悟，激励同学们共同进步，如何更好地实现目标呢？以下由阿拉网友整理分享的班级主题班会相关范文，供您学习参考，希望对您有所帮助！

班级主题班会 篇1

活动目标：

结合学校德育活动，召开“班级是我家，人人都爱他”主题班会，目的是培养学生热爱自己班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。同时，通过这项活动让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动，形成全体同学热爱班集体的良好氛围。

活动准备：

1、组织全班同学分小组讨论：如何热爱我们的班集体？怎样的行为是热爱班级的行为？

2、排练节目

3、为班级准备礼物。

活动过程：

（一）

甲：最温暖的家庭是集体。

乙：最愉快的环境是集体。

甲：最能展示自己的是集体。

乙：使我们成长进步的是集体。

甲：最让人留恋的是集体。

乙：我们最爱的正是集体。

甲、乙合：“班级是我家，人人都爱他”主题班会现在开始！

甲：首先请班长讲话。

班长：同学们，我们三（1）班是由48人组成的一个大集体，我们都是集体中的一员，班级有我才更美丽。让我们在三年1班这个集体中牢记一句话：“班级是我家，团结是一枝花，我们人人都爱他！”

同学们齐回应：班级是我家，团结是一支花，我们48名同学热爱我们的家！

（二）

甲：蔚蓝的天空是白云的家

乙：茂密的树林是鸟儿的家

合：新纪元学校三（1）班是我们共同拥有的家。我爱我家！

甲：这个家由你、由我、由他，由我们大家组成

乙：建设好我们这个家，靠你、靠我、靠他。

合：靠我们大家。

甲：我是集体中的一员，班级由我会更美丽！

乙：三（1）是一个光荣而强大的集体，每个同学的心中都装着这样一句话：“我是集体中的一员，我为集体添光彩！”

合：今天，我们一起来奏响美的旋律，飞向蓝天，飞向未来。“班级是我家，人人都爱她”主题班会现在开始！

主持乙：下面请听诗朗诵《我爱我们的。班集体》。

合：迈着整齐的前进步伐，向着集体目标，进发------进发！

同学们齐回应：48个同学，48朵花，48个兄弟姐妹是一家。48颗心啊，心往一处想：爱我集体，爱我集体，我爱我们的班集体。

主持甲：班级是我们的家，我们人人都为他做出贡献，奉献自己的力量。每个同学在班级中都有为同学服务的岗位。

（班干部上台介绍）

主持甲：我们的班级是一个大家庭，我们48位同学和杨老师共同走过了三年的学习和生活的历程，这里有一张珍贵的集体合影照片，它是我们的“全家福”。

何乐欣：这是我们上三年级时，在温州动物园的合影。笑意写在每个同学的脸上，幸福荡漾在同学们的心里，同时它也记录着我们难忘的集体生活。一个同学在上桥时摔倒了，同学们急忙把她扶起来，大家又高高兴兴地向前走。中午，有一名同学忘了带水和食物。大家聚在一起，把水和食物分给了他。同学们互相帮助，亲如一家。

主持乙：我们48位同学手拉手，心连心，你关心我，我帮助你，良好的班风孕育着我们成长的脚步。在我们这个集体中发生过很多感人的互助事例。

主持甲：我们高兴，我们自豪，我们为我班多次获得各项奖状而高兴。

主持乙：我们为班级多次被评为示范班级而自豪。

主持甲：这是我们班在二年级和三年级时获得的奖状；这是我们班在三年级时获得的集体的奖状。集体的荣誉是每个人共同努力奋斗的结果。同学们，大家有信心在今后的日子里取得更大的荣誉吗？（有）

主持乙：每个人成绩的取得也离不开集体的支持和帮助。希望今后同学们发扬光荣传统，争取更大进步。

（三）

主持甲：哎，你看，那有一些小水滴，他们在干什么？（表演《小雨滴》）

主持乙：看了《小水滴》的表演，同学们有什么感想？

1、“集体离不开每个人的努力，同时每个人在集体中才能闪闪发光。”

2、“我觉得集体是一个大家庭，谁也离不开谁。”

3、“小水滴犹如一只孤雁，集体就是雁群，离开集体就会受到伤害。集体就是保护我们的家。”

4、“小水滴就像是鱼，集体就像小河里的水，鱼儿离开了水，就没有了生命，所以我们一刻也离不开集体。”

5、“看完《小水滴》这个节目，我觉得同学之间应该互相帮助、团结友爱。”

主持乙：我们的集体就像一个大家庭，我们都是集体中的一员。下面请同学们给大家表演一个小品《我是集体中的一员》。

主持甲：看完小品以后，大家一定体会到我们都是集体中的一员，集体的事就是大家的事，集体的利益高于一切。

（四）

主持甲：新的学校，新的环境，新的一年，我们要有新的打算，新的面貌。

主持乙：下面请看大家为班集体增光添彩的献礼活动。

1、“我们的小组为我们的班主任献上一首歌曲《每当走过老师窗前》。”

2、“我们小组的同学把家里的图书拿来送给班集体，充实同学们的课余生活，丰富大家的课外知识，养成爱读书的好习惯。”

3、“我代表我们小组给班级送上毛巾和香皂，为同学们洗净脸和双手，让同学们知道讲卫生的好处。”

4、我们小组要献上一份特殊的礼物。我们第一小组要向第二小组挑战，每个组员都严格要求自己，决心在这次评比中获得每颗红星，我们小组在班级永争第一。”

5、我们第二小组接受第一小组的挑战，每个组员都要为小组争光，自觉遵守各项规章制度，并倡议其他小组共同努力，为班级争光彩，让我们四年三班在学校的评比中，永远争第一。”

同学们齐回应：三年1班，永争第一！

主持甲：同学们的礼物虽然价值不昂贵，但情深意重。

主持乙：它代表了同学们对班集体的关心和爱护。

主持甲：它更代表了同学们对班集体的热爱。

主持乙：今后我们应该如何热爱我们的班集体呢？请分组讨论汇报。下面我们请同学代表说一说讨论的结果。

1“我们小组的同学不在学校追跑打逗，并且也要告诉其他的同学不在学校追跑打逗，为学校争光彩。”

2“我们小组要做文明小卫士，下课提醒同学们使用文明用语：请、谢谢、对不起、再见、您好。这些是人人应该做的，我们小组的同学一定会按照这个标准去做。”

3 "我们小组要帮一年级的小同学做卫生，为他们擦教室的玻璃，教他们做眼睛保健操、广播操，给他们讲不会的题。”

4“我们小组想为学校的操场捡废纸，擦擦学校的大门，清理学校的卫生死角，让我们的学校变得更干净。”

主持甲：同学们，让我们都来说一说，爱班集体，我们应该怎样做。（个人寄语）

（五）

主持甲：班集体是个大花园，同学们是花朵，老师是园丁，哺育我们茁壮成长。

主持乙：班集体是一个乐队，每个同学就像一个个音符，在老师的指挥下，弹奏出一首首美妙的乐曲。

主持甲：下面请听诗朗诵《老师，辛勤的园丁》。

《老师，辛勤的园丁》

甲：敬爱的老师，几年来我们在集体这个大家庭里共同生活学习，我们朝夕相处、相濡以沫，几乎比和父母在一起的时间还要多呢！

乙：就是做梦也总是出现老师的身影。回到家里，也总是把老师的话挂在口中：“老师是这样说的！老师让这样做的！”有时弄得我妈妈都有些不高兴了。

甲：是啊，我们没法忘记老师的身影，因为老师付出得太多了，没有老师的谆谆教导，就没有我们今天的文化水平。

乙：每当有同学生病的时候，老师总是问寒问暖，一杯热水，一声问候，温暖了我们的心。

甲：当我们学习遇到困难的时候，是老师信任的目光，激励的话语，给了我们度过困难的信心和勇气。

乙：每当我们淘气、违纪的时候，老师总是语重心长，耐心帮助教育。使我们内疚心情久久不忘。

甲：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮我们前进的道路。

乙：老师像园丁，不辞辛苦，培育我们每个人茁壮成长，使我们的集体天天向上。

丙：我代表全班48名同学向您道一声：老师辛苦了！

同学们齐回应：老师辛苦了！

主持甲：我们请班主任老师提出希望。

（班主任讲话）

全体共同歌唱：《爱我班级》

主持甲、乙合：“班级是我家，人人都爱他”主题班会到此结束！

世界读书日班会活动方案 篇2

一、活动名称

读书，那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动

二、活动内容及形式

（一）"读书，那些事儿"征文活动

文稿来源：

1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛文章

2、同学们平时所写的读后感（最好是阅读莎士比亚的作品）

3、老师们"读书那些事儿"的相关文章

搜集成员：陈巧莹（预科班征文底稿）、赵佳能（财会班读书笔记）、洪佳莲（语文老师或其他老师所写）

搜集时间：——（最晚周五下午）

第二期报刊编辑人员：

1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹

2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫

3、图片处理（包括摄影）：包文斌

报刊编辑时间：——（印发）

（二）"假如你的生活中没有书"问卷调查

和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查（最终《采菊》报有一版面放入问卷结果）

问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮

问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒

问卷时间：——（内容设想；完成制作；周日晚向众人发放问卷；整理结果）

问卷份数：100份（20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。）

（三）书签制作

发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。

要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上"采菊"两字。

书签总量：40张

书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。

书签制作总负责：XXX。

班级主题班会 篇3

一、活动背景

作 在自私的心理愈演愈烈的情况下，进行感恩教育就显得尤为重要，特别是作为大学生给我们表达感恩之情的平台显得更为重要。一部分觉悟高的大学生需要一个平台来表达自己对身边人的感恩，同时另一部分没有深刻认识的大学生又需要感恩教育，特别是身边同学的言传身教，因此这样一个感恩主题班会就显得格外重要。

二、活动意义

人的。一生中，受过无数恩情，正是恩情让人长大，让人成熟，于是，我们要感恩，感恩是一种回报，回报温馨的社会；感恩是一种认同，认同纯洁的良知；感恩是一种鼓励，鼓励无私的付出，感恩班会有助于帮助同学们更好地认识到亲人朋友的关爱，促进大学生人际关系的和谐。感恩班会既是教育又是途径，能够让所有同学都从中收益，促进和谐社会的建设，在当代中国高校发挥着重要的作用。

三、主办单位

经济与管理学院年管会年级交流研究组

四、主持人

XXX老师

五、班会时间

5月8日—5月22日

六、班会地点

XXXX

七、前期准备

（1）宣传及通知。各班班长负责宣传，请全班准备类似资料。

（2）ppt及视频制作，由各组班长协商制作一份。

（3）安排场控人员，进行相关拍摄、录像等记录工作。

（4）会场布置。

八、班会流程

（1）创设情境

播放歌曲《母亲》、《父亲》导入，边欣赏边回想父母所从事的工作和工作的时间，启发并思考：你觉得父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地劳作呢？

教师归纳：父母为我们付出了很多，我们要感恩父母，感受父母崇高、无私和伟大的爱。

主持人开场白，宣布主题班会开始

（2）感恩教育演讲

方案一：主持人或老师用事先准备好的PPT和视频等多媒体材料，对学生进行感恩教育。

方案二：角色互换：由老师提前给出一些内容，然后由学生去准备课件，并在班会期间讲课。当然时间不会很长，在讲课过程中，要随时接受作为学生的老师，以及下面学生的疑问，并必须尽力给予解答。课件可以由几个人组队制作，讲述。以便于大家全方位的理解老师的工作辛劳状况。让老师点评。最后发表自己的换位感受。

（3）“了解父母有多少”

本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，随机点一些同学回答快速问题，3秒内答出有奖，这些问题有：

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？

3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？

6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

（4）案例讨论

1.主持人给出几个有关大学生缺乏感恩意识的案例，同学们自由发言讨论。

2.老师点评

3.主持人总结

（5）感恩宣言

同学们每人想一句感恩宣言，写在纸条上，收集起来。

（6）总结

1.赵老师致结束词

2.各班打扫场地

3.会后各组总结成果，上交班会总结

4.场控人员整理笔记、照片、录影，制作保存

九、应急预案

1、事先安排人员回答问题以防止冷场。

2、携带笔记本等设施，防止音响等故障。

3、如果出现意外情况，由工作人员带出教室。

4、教室留出走道，便于拍摄走动。

班级主题班会 篇4

团结友爱，荣誉班级

一、活动背景：

本次班会是在校运会结束之际开展，结合学生在运动会中的表现，进行总结点评，并结合游戏，让学生感悟如何团结、团结的力量究竟有多大。进一步增强学生团结友爱的精神，鼓励学生积极沟通，

二、活动目的：

本次主题班会将讲结合近期的校运会活动，利用班级中学生运动会时的相关视频和照片，使学生初步体会团结如何表征，并通过活动让学生感悟，使学生明白团结的力量，了解相互间团结友爱、真诚沟通的重要意义，珍惜集体的荣誉。鼓励学生在生活、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉。

三、活动准备：

布置好班级的桌椅摆放。

四、班会形式：

参与游戏、讨论交流。

五、活动过程：

（一）、感悟团结的力量（10分钟）

播放运动会的视频和照片材料，让学生回忆运动会中同学间的友谊所展现的精神力量。如运动会班级特色的入场式视频、在赛场上同学的加油助威、长跑中接近终点时的陪跑瞬间、到达目的地时同学间的搀扶。

通过这些视频和照片的材料播放，让学生体会到同学间的团结友爱可以战胜困难和恐惧，可 人性光芒的散发，可以铸就我们荣誉的高二（3）班。

（二）、体验团结（20分钟）

以游戏的形式，让学生亲身参与，在游戏过程中感悟一个集体如何才能发挥最大的力量，让学生体会如果在集体活动想到得到成功，那么同学间的相互配合、个别领导与服从、言语沟通等是多么的重要。

游戏形式：解手链

1、将全班学生分成4个小组，每组12人，进行两次，每轮两个组到台前进行游戏。让每组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。

2、在节奏感较强的背景音乐声中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。

3、小组中所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。节奏舒展的背景音乐中，主持人要求大家在手不松开的情况下，无论用什么方法，将交错的“手链”解成一

个大圆圈。

4、如果第一轮较快就完成了任务，则第二轮把两个小组的`成员合并，形成一个大圈，按第一轮的操作重复进行一次。

5、全班交流，分享感受

（三）、经验交流，感悟团结（10分钟）

1、你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？

可能答案：感觉思路很乱，因为每一个人都有自己的思维定势，所以会产生各自不同的想法，甚至会产生冲突。

2、在你的小组里开始沟通时是否有冲突发生，后来又是如何解决的？

可能答案：冲突肯定会有的，冲突是建立在不同的利益和偏好的基础上的；游戏中我们发现只要我们的目标一致，一定程度的冲突会使我们找到更多有利于解决问题的方法，关键是我们要充分利用有效的沟通方法。

3、当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？

可能答案：当事情有了突破时，可能我们的思路会变得简单和清晰，自然就会有更默契的配合。

4、最后问题得到了解决，�

5、这个游戏对团队中的冲突和竞争合作有什么启示？

教师归纳：合作中的冲突在所难免，关键是我们要正确认识冲突与竞争合作的关系。冲突与竞争合作的关系可以用下面三点来详细说明，以帮助班级的成员更好地了解团队沟通与合作的重要性：

1、冲突关系：彼此目标不一致，对抗情绪高，互相帮助少，不信任对方，常采取损人利己的手段，以至互相影响，甚至互相妨碍，结果可能出现多种情形；

2、竞争关系：彼此目标不一致，对抗情绪低，互相帮助少，部分信任对手，双方相对独立，平行行动，互不妨碍，结果是一胜一负；

3、合作关系：彼此目标一致，对抗情绪低，互相帮助高，彼此互相依赖，既利人又利己，相互协作，互通有无，相互促进，结果是双赢。

（四）、班会总结

刚才同学们手拉手相互交错，形成了一个复杂的“人结”。但是经过一番穿梭、跨越，复杂的“结”一点点变得简单、明显和容易。虽然在此过程中多少会遇到些麻烦，但在大家共同的努力下，最终还是变成了完整的圆。我们看了到集体力量的成果，这是否也对你们日常学习生活中遇到的一些不团结的问题有一些小小的触动？以后不管是遇到什么问题，只要大家的心往一处想，真诚沟通，再复杂的困难也会在微笑中被化解。

希望大家在以后的日子里，团结友爱，一同铸就我们荣誉的高二（3）班！团结的力量是无限的，而这种力量来自你们每个人的努力和真诚。

小学主题班会活动方案设计教案 篇5

一、班会目标：

1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

二、班会重点：

1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。

2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。

三、活动难点：

知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。

四、会前准备：

1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。

2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。

五、班会过程：

1、引入主题。

2、回忆过去。

（1）成绩与进步。

（2）不足与问题。

（3）制订班级目标。

我们的目标

勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

（4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据

活动后的收获与思考：

二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认，更乐于发表自己的意见。班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。

主题：讲礼貌

目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。 准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐

见的形式，对班级风气起积极影响作用。

方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。

要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。

过程：

一、 主持人讲话

二、 表演节目

三、 讨论发言

四、 评比节目

五、 主持人总结

六、老师讲话。

小学主题班会活动方案设计教案 篇6

教学目标：

1、了解身边的同学的家里情况。

2、学会关心身边父母不在身边的同学。

3、学会互助，关心他人。

地点：教室活动时间：40分钟

活动方式：

（一）即兴小品表演（二）讨论（三）投票

教具：

1、课题黑板2、一份小礼物

活动过程：

一、导入

同学们，你们知道你身边的同学的情况吗？你们在同一个班级里学习，彼此了解各自为什么会开成了各自的性格特点吗？那么，这节课教师就想给你们这个机会了解各自不同的校外生活情况。

二、小品表演

1、把全班学生分成几组，也可以自由结合。

2、老师提出要求：演出各自平时在家中的生活样式。

3、给三组各自演练。

4、不管哪组同学在演，下面的同学都要认真听

三、讨论

1、思考为什么各自的生活状态是不同的？

2、师适时引出：是由于父母是否在身边。解释留守儿童。

3、请班上的留守孩子说说感受。

4、我们在同一个班里学习，彼此间要互相帮助，怎么样爱他们呢？

四、投票

1、每个人写下你的关爱与帮助的方法，做法。

2、大声的唱票，学习每一个人关爱他人的做法。

3、给本班父母不在身边的同学献上你的一句话，一份小礼物。

4、全班手拉手同唱响《同一首歌》

五、结束语

在同一片的天空下成长，有孤独守望者。那么我们这个大家庭里为他献出你一份爱，温暖他们的心灵，让他们的笑脸更加烂。请关心、关爱我们身边人！生活会美好！

小学主题班会活动方案设计教案 篇7

活动目的：

1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；

活动准备：

1、组织学生排练有关规范方面的节目。

2、“规范学生”光荣花若干朵。

活动内容：

小品、歌舞、故事、诗朗诵等

活动过程：

1、以班会仪式组织开展活动。

2、由主持人上场组织活动过程。

（一）揭示主题：

班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗？（本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。）

中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

四二班“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。

主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。

说到学习规范，大家准备的怎么样？

文明公约，大家学得怎么样。（我们记得可清楚了）

同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

让我们一起背一背，用心温习一下《文明公约》《小学生守则》

反思自己《不讲卫生的小红》

主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够？

注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求

《值日生》

主持人：我们班经常有学生不爱劳动，扫地不积极，请你说说，我们没有按照规范的哪一条做？以后我们又该做到哪几点呢？

《开学校楼道的纱窗》《忘带科任叔和学具》《早上或课间不及时作好准备》《课上走神不听讲玩东西》《回家写作业不认真漏写少写》《升旗不严肃站立不规范》《有的同学因为一点小事与同学发生矛盾》

主持人：大家发现的问题就是我们平时所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

主持人：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事

做起，从举手投足的细微之处做起。

6、请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”

每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！

我做完作业就帮家长做事——

这是爱劳动的好习惯。

我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。

我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。

妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。

课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。

习惯和我们朝夕相处，

良好的习惯帮我们打开成功的大门。

中华民族是礼仪之帮，

传统美德应该发扬。

让我们从点滴做起，

学规范，用规范，

争做文明好少年！

主持人：有些同学在学校很乖，但是回到家就是小老爷、小公主，大家可千万别向小品里小明学习啊，在家也要向在学校一样乖，也要对照《小学生日常行为规范》，严格执行。

宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由

一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。

主持人：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步；（合）让我们的素质及文明展现在一言一行中，

主持人：在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；（合）在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者

主持人：今天，我们四（2）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。

老师讲话：习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时呵地都能自觉地把该做的事做好。

“大家请看，这是一张“习

惯养成表”，在表格的左方是选择区，是一些我们经常做但还不太好的事情，当然，你还需要培养其他好的习惯，欢迎你把它加进下面的空白表格中；表格的左下方是活动安排，大家可以根据自己的情况，自由选择，合理安排；表格的右方是一周的执行情况的反馈，每天晚上把你们当天执行的情况做真实地记录。”

只要我们能坚持下去，认真地完成每天的计划，这些活动就会一定变成你们新的好习惯，请大家下个周二将表格及时返回到老师这里。

（三）宣布活动结束

主持人：四（2）“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。

班级主题班会 篇8

活动目的

为响应学院号召，增强同学保持班级卫生意识，促进本班级卫生清洁工作开展。同时增强班级凝聚力，提高同学参与班级管理积极性，增强责任感。

活动过程

班会准备：

1. 确定班会主题，积极收集材料，提前进行班会的组织和筹备，并制作ppt

2. 提前召开班委会，寻求工作协助，明确工作思路，积极开展工作

班会召开：

1. 团支书主持此次主题班会，并宣布班会开始

2. 通过ppt逐渐深入班会主题，观看关于教室卫生的微电影

3. 组织同学展开讨论，提出本班级卫生存在的问题和解决措施

4. 宣传委员进行拍照记录

5. 团支书进行总结，并宣布此次班会结束

活动总结

通过这次的主题班会，同学们也都从不同程度上意识到班级卫生的重要性，也增强了班级卫生保持的意识。同学们的积极参与也加深了彼此的沟通和了解，促进了班级的团结和谐。同学们能够积极的`参与班级的管理，也减轻了老师和班委的负担，有利于班级建设工作的展开。

世界读书日班会活动方案 篇9

在“4·23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。

一、指导思想

为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。

二、活动时间

“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。

三、活动主题

本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”

四、活动目的

宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。

五、活动倡议

倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，走进伴你终生读书的校园————图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅�

六、活动资料与安排

1、“世界读书日”系列活动

①4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12：00——17：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。（负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组）

②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。（4月23日前）（负责部门：语文组、学工处）

③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆）

④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。

2、组织读书节主题班会（5月17日周二）。少年部读书节主题班会展示。（负责部门：学工处、少年部）

3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报（高一高二年级，5月6日之前）（负责部门：学工处、高一高二年级组）

4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。（负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部）。（5月份）

5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部）（4月5月）

6、在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座（时间地点详见校园海报）主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造

7、举办教师“读书沙龙”活动。（负责部门：教科室、校党委）

8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。

9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）（负责部门：语文组）

10、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、电教组）免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

爱国主题班会教案 篇10

一、班会目的：

通过本次主题班会，“爱国爱家爱校”这个主题班会，让学生了解对家的含义，体会到“家”这个词给我们带来的美好与温暖，以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。增强学生的爱家、爱校、爱国的观念，其次要关爱自己，关爱家长，关爱别人。更懂得了如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱班级，用一颗感恩的心去回报社会。

二、活动准备：

1．制作多媒体课件。

2．每位学生准备一个关于爱国爱家爱校的感人故事。

三、活动形式：

诗朗诵、舞蹈、小品、知识竞赛等

四、活动时间、地点：20XX年3月28日；求索楼三楼南多媒体教室。

五、活动观摩人员：漕桥初中校行政及各班班主任和各班班长。

六、活动步骤：

（一）开场白：

主持人A：“家是世界上最温馨的地方，家是世界上最快乐的地方，家是我们的力量，家是我们生活的动力。”

主持人B：“家是爱的中心地，我们心中最美好的愿望，都围绕着这个中心地”

主持人A、B：“这个中心地不仅是我们温馨的小家，也是我们快乐的班级，更是我们亲爱的祖国大家庭。”漕桥中学七年级三班“《爱国爱家爱校》”主题班会现在开始

（二）活动过程：

主持人A：同学们，我们知道，前不久，日本发生了地震，海啸，许多人都流离失所，无家可归，忍饥挨饿。同学们如果身处在那，你会想到什么呢？对，回家。回到祖国母亲的怀抱，回到亲人的身边。那么，身处战火纷飞的利比亚中国同胞呢，他们在想什么呢？他们也想回家。

主持人B：海外的游子要回家，但隔着千山万山，路途遥远，又身处险境，怎样回家，谁接你回家？对，祖国母亲接你回家。接下来我们一起来看一段视频《祖国接你回家》来感受祖国母亲对我们人民的爱。

主持人A：“同学们看了后有什么感受呢？此时有什么想说的呢？

主持人B:多么感人的场面啊，我为我的祖国骄傲，为我的祖国，自豪。无论你遇到什么困难，强大的祖国永远是你坚强的后盾。祖国我爱你，祖国万岁。

主持人A：我实在忍不住要来歌颂我们伟大的祖国了，接下来，请欣赏配乐诗朗诵《我的祖国》

主持人B：有国才有家，有了强大的祖国才会有幸福的家。家是避风的港湾，家就是爸爸妈妈。同学们在和父母相处的过程中一定会有许多感人的故事。现在，请同学们来说说父母所作的令你感动的事。

现在请XXXXXXXXXX来说说你的父母亲。

主持人A：是啊，生活中在你最无助，最脆弱的时候，父母不管有多忙，身体有多累，总会守护在你的身边。这就是舐犊之情。现在请陈亮、陆珍同学来读《一封家书》。

主持人B：在你生活中遇到困难时，父母会帮助你。在你学习遇到挫折时，父母也会竭尽所能，不厌其烦来辅导你，这就是望子成龙，望女成凤的情怀。现在请XXXXXXXXXXXXX来说说他们的父母。

主持人A：是啊，我们现在正处于青春逆反期，有时不理解父母，会和父母顶嘴，赌气，早恋、甚至离家出走。但令人欣慰的是许多同学都能及时醒悟过来，抽身而退。应为他们懂得了父母生气、发火、甚至暴力都是为了让我们不受到伤害，让我们有一个更美好的明天。

主持人B：同学们刚才说的太精彩了，世界上并不是所有的东西都是可以用金钱买到的，爱是无价的。接下来看一张图片，这是哪里呢？哦这是我们美丽的校园和可爱的同学。多么充满活力和生机的校园啊！可有时我们总能看到有一些不和谐的画面。请看小品《对面的同学看过来》表演者：葛春云、姜印、李威。

主持人A：同学们看了后有什么发现呢？对，里面有一些不文明的现象。除了这些，同学们身边还有那些不文明的现象呢？

主持人B：同学们，爱校不尽体现在热爱学习方面，而且也体现在行为举止上，接下来，我们来进行一场《文明礼仪知识》知识竞赛，看看你对文明礼仪知多少。

主持人A：“比赛到此结束，现在评委结分。同学们经过激烈的比赛后来放松一下吧，请看大屏幕，这是谁呀，这是赵寅森同学，他可有一绝呢。看看今天他为我们带来了什么呢？“魔方表演”。

主持人B：“真是太精彩了，把掌声送给我们的赵寅森同学吧，希望他再接再厉，某一天能打破吉尼斯纪录。好，现在得分出来了，今天的获胜组是XXXX为他们喝彩吧！”

主持人A：“同学们，我们感谢祖国，因为� 所以，我们应该怀有一颗感恩的心，请欣赏舞蹈《感恩的心》

主持人B：班会进行到这，已快接近尾声，下面有请班主任吴老师作一个总结。

（三）班主任老师讲话：

班主任：“同学们：我们每个人都有一个家，家是我们的归宿，而学校这个家是我们的乐园，国家这个大家庭是我们的坚强后盾。时间的悄悄地流逝，我们的主题班会也接近尾声。谢谢各位参加我们节目的嘉宾，也感谢大家的热情参与。希望通过今天的节目能使我们更加爱我们的家，爱我们的学校和祖国！同学们，在《明天会更好》的歌声中，让我们在粉色的花上写满心爱班集体的誓言和祝愿，让花儿绽放在我们班级的黑板报上，怒放在我们每一位同学的心间，永远，永远…