党员量化管理【优质8篇】

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党员量化管理【第一篇】

方法是一个法律法规术语。是有关机关或部门根据党和国家的方针、政策和有关法律、法规，对工作或问题的某一方面提出具体做法和要求的文件。根据内容和性质的不同，方法可分为文件实施方法和工作管理方法。供你参考。以下是为大家分享的“党员量化管理【优质8篇】”，结合街道实际情况,制定以下实施办法，实施党员积分量化管理。

实施党员积分量化管理,全面贯彻从严治党向基层延伸的要求,结合推进两学一做学习教育规范化、制度化,通过细化四讲四有和四合格的标准要求,量化党员日常行为的现实表现,建立健全党员日常评价激励机制,加强对党员的日常教育和管理,着力解决党员日常管理难、发挥难、认定难等问题,进一步增强党员的责任感和使命感,充分发挥党员的先锋模范作用,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,为实施农村振兴提供强有力的组织保障。

本办法适用于我街党员(含预备党员)和入党积极分子。对于因年龄大、体弱多病、行动不便等特殊情况的党员,我可以申请,经党支部批准,党员大会表决通过,不能纳入实施范围。

党支部负责组织实施党员积分量化管理。

对党员实行积分制管理,对流动党员实行年审管理,以党支部为单位，对每个党员进行考核管理。积分由基本积分、民主评价积分和贡献加分三部分组成。基本积分80分,民主评价分20分,贡献加分没有上限。

(1)基础积分(80分)。

重点关注党员参与组织生活、履行义务、服务群众、发挥作用等四个方面,细化量化党员的实际表现。

1.参加组织生活(40分).积极参加党支部三会一课组织活动,年内满勤记30分。请假扣1分,迟到，早退一次，扣2分,旷会一次扣5分。

2.缴纳党费(10分).年内按时。

标准缴纳党费的记10分.每有一个月未按时交纳扣1分,不按标准缴纳的扣5分.连续3个月不缴纳党费的本项不得分,连续6个月不缴纳党费的按《党章》规定处理.

3.联系服务群众(20分).结合结亲连心党员网格化联系服务群众工作,按时联系走访群众,帮助解决实际困难,及时化解各类矛盾纠纷,全年中,每月均按要求完成走访工作的记20分,每月每有一户未联系走访的群众扣2分.在县结亲连心工作抽查中,每有一户群众对党员的联系走访工作不满意扣5分.

4.发挥作用情况(10分).充分发挥党员作用,认真履行党员义务,自觉遵守党的纪律,执行组织决议,带头遵守村规民约及各项规章制度,带头搞好承诺并切实兑现,做好党支部交办的各项工作任务,带头弘扬社会正气,发挥正能量的记10分.在土地征用、房屋拆迁、殡葬改革及其它工作中,不支持支部开展工作甚至妨碍工作开展的扣10分.存有违法建设现象的每发现一起扣10分.

(二)民主评议。

党支部每年组织支部班子成员、全体党员对党员的学习、工作、作用发挥情况进行民主测评,根据所得平均分折算积分.

(三)贡献加分。

1.志愿服务.积极参加帮贫扶困等奉献爱心活动的,每次记1分,最高记10分;积极参加党支部组织的义务劳动的,每次记1分,最高记10分;积极参加街道和党支部组织的急难险重任务的,每次记5分;在党组织统一组织外,自觉开展各类服务群众活动的,每次记2分,最高记10分.

2.参与经济建设.在助推经济发展和重大事项决策中,积极发挥作用,提出合理的意见建议,被党支部采纳的,一次记5分;提供有价值招商引资信息的,一次记5分;成功引进招商引资项目落地的,一次记20分;带头发展高产高效农业,示范带动作用较好的或积极发展个体私营经济带头致富的,记5分.

3.参与重点工作.积极参与或协助支部开展工作,每次记1分,最高记10分.

4.参与精准扶贫活动.积极参与精准扶贫活动,年内帮扶贫困户脱贫致富的每户记10分.

5.参与公益事业.积极参加公益事业建设,为公益事业捐钱捐物捐工,价值累计达1000元以上的记5分,10000元以上的记10分.

6.表彰奖励.受到县级及以上表彰奖励的记10分,受到街道党工委表彰奖励的记5分.

(四)一票否决.

有下列情形的,执行一票否决:。

1.对共产主义理想和中国特色社会主义持怀疑态度,发表不当言论,信仰宗教、搞封建迷信或参加“法轮功”等邪教组织的党员;。

2.服务意识淡薄,与民争利甚至损害群众利益的党员;。

3.不执行党的决定、不服从组织安排的党员;。

4.越级上访或组织、煽动集体上访的党员;。

5.违反党的廉洁自律规定、婚丧嫁娶大操大办、参与“黄赌毒”的党员;。

6.存在违法违纪问题、被有关执法执纪部门处置处理的党员;。

7.其他经上级党组织认定属于重大问题的党员.

(一)在家党员积分评定。

开展承诺践诺,组织党员结合自身特长和能力做出具体承诺,通过公开栏进行公示,敦促党员履行承诺.党员积分制管理每年为1个周期,具体程序为:。

1、个人申报.结合“支部主题党日”党员每月向党支部申报上月积分情况,也可随时申报.党支部对党员申报事项以及群众反映情况要及时进行核实,认真做好记录.统一组织的各类活动,由党支部及时进行登记.

2、组织审核.党支部每月召开一次支委会,对每名党员的上月积分情况逐一审核确认,并在“支部主题党日”活动上进行表决通过,并反馈给党员本人.支部对党员积分情况通过公开栏每季度公示一次.党员对积分有异议的,可向党支部反映,党支部及时进行调查核实并反馈,无异议后报党工委备案.

3、积分汇总.每年党员民主评议结束前,党支部将每名党员每季度的基础积分、民主评议积分、贡献加分进行汇总,确定党员年度积分结果.年度积分结果要通过公开栏进行公示,并反馈给党员本人,无异议后报街道党工委备案.

(二)流动党员年审流程。

对组织关系在我街道的流动党员,采取年审制管理的方式.

1、流动党员界定.组织关系在我街道,但长期不在我街道工作又长期不在我街道居住的党员要将党组织关系转到其工作、居住地党组织,组织关系转接确实存在困难的标记为流动党员;短期出国或去港澳的(包括出国留学),组织关系仍保留在原党支部;出国或去港澳定居的,在他们出境之后,要停止党籍,标记为出国党员;若出国或去港澳定居者为预备党员,不再办理转正手续,其预备党员资格也不再保留.

2、定期汇报思想.流动党员每季度向党支部汇报思想和工作情况,由党组织负责同志与流动党员进行谈心谈话,了解其半年来的思想、工作情况.连续2次不向所属党组织报到进行年审的,直接认定为不合格党员.

根据党员年度积分结果和一贯表现,评定出优秀党员、合格党员、基本合格党员和不合格党员.总得分在100分以上(含)的,评议为“优秀”等次.总得分60-99分的评议为“合格”等次;总得分在60分(不含60分)以下的,评议为“不合格”等次.其中,被一票否决的党员,直接确定为不合格等次.党员确定等次情况要在公开栏进行公示,接受党员群众监督,党员不合格情况要及时上报街道党工委审核备案.

对评定为优秀的党员,街道党工委年底将大力表扬奖励,并优先进行评先树优.

对评定为不合格党员的,街道党工委以书面形式通知本人,将其党员组织关系转到街道集中教育转化党支部,确定联系人进行思想教育.下一积分周期党员行使权利和履行义务在集中教育转化党支部进行,由集中教育转化党支部进行日常记实;在集中教育转化党支部年度积分达到合格以上的,组织关系转回原党组织;年度积分再次不合格的,劝其退党,劝而不退的,给予除名.

对预备党员表现较好、积分较高的,按照有关程序按期转正,年内积分达不到80分的,延期转正.对入党积极分子表现较好、积分较高的,按照有关规定优先接收为党员发展对象,积分较低的予以谈话诫勉、限期整改,直至取消入党积极分子资格.

实行党员积分制管理,是新形势下加强党员管理的有效抓手,街道党工委将党员积分制管理作为抓基层党建工作考核的重要内容.各党支部要高度重视,切实抓好党员积分制管理工作的组织实施.在下步工作中各党支部将严格执行相关程序、方法、步骤,全面做好党员积分制的考评,真正通过积分制管理激发党员活力,发挥每名党员先锋模范作用.对在积分制管理工作中弄虚作假、敷衍应付的党支部、党员和个人,一经发现,从严追责.

为落实全面从严治党要求，引导党员践行“四讲四有”合格标准，不断提升党员日常管理精细化、规范化、科学化水平，现就规范党员积分管理提出如下意见。

1.分类定标。对照《党章》和“四讲四有”合格党员标准，根据不同类型党员，确定积分管理对象和制定积分标准，确保实事求是。

2.分时考评。一年为一个积分周期，按月对党员执行标准情况进行考评积分，周期末进行累计积分，积分情况在党务公开栏及时公示，确保公开透明。

3.分层积分。根据党员政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格等方面的情况，分层次设置积分项目，量化党员日常行为表现，确保严格科学。

4.分级定等。强化积分结果运用，结合民主评议党员，把党员年度累计积分作为评定等次和处置不合格党员的重要依据，确保客观公正。

实行积分管理的对象为全校的正式党员和预备党员，以党支部开展。

积分内容围绕合格党员标准进行设置，主要包括以下方面：

政治合格方面，重点考核是否认真学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立“四个意识”，在重大原则问题上分清是非，做到在思想上政治上行动上与习近平同志为核心的党中央保持高度一致;是否不断增强“四个自信”，坚定理想信念，不听信和传播有损党的形象的言论，不信仰宗教，不参与非法邪教组织;是否树牢宗旨观念，自觉践行党的群众路线，密切联系群众，维护群众利益等。

执行纪律合格方面，重点考核是否严格遵守党的纪律，尤其是政治纪律政治规矩，自觉做到“五个必须”，坚决抵制个人主义、分散主义、自由主义、山头主义，切实维护集体利益;是否模范遵守国家法律法规，落实廉洁自律有关要求，自觉遵学校的各项规章制度，不支持不参与上访闹事和群体性事件;履行党员义务，坚决执行党的决议，服从组织分配，积极参加“三会一课”、民主评议党员等党的组织生活，自觉按时足额缴纳党费等。

品德合格方面，重点考核是否继承发扬党的优良传统和作风，自觉践行忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人核心价值观，带头践行社会主义核心价值观;是否遵守社会公德、职业道德和家庭美德，尊老爱幼、睦邻友好、勤俭持家;是否讲文明树新风，带头移风易俗、破除陈规陋习，婚丧喜庆不大操大办，不搞封建迷信活动，自觉抵制“黄赌毒”等社会丑恶现象，个人爱好、生活情趣健康向上等。

发挥作用合格方面，重点考核是否积极参加承诺践诺、结对帮扶、志愿服务等活动;是否积极支持和参与各项中心工作，参与民主管理，做好学生的教育引导工作，及时化解不稳定、不和谐因素;是否敢于担当、无私无畏，在急难险重任务中冲锋在前、勇挑重担，在公益事业中主动作为、积极奉献等。具体考核中，要各有侧重制定积分标准，如带头参加各类教学比赛，主动承担各项展示活动;为学生、家长提供各项优质服务、参与和谐校园建设。

积分项目一般由基础项目、测评项目、加分项目和“一票否决”项目组成，采取百分制，分值设定要科学合理、简便易行，充分体现奖优罚劣。每年初，党支部按照积分项目进一步细化量化考核标准，在职党员结合个人岗位职责，无职党员结合设岗定责事项，老党员和流动党员适当简化。

1.基础项目。对党员践行“四讲四有”合格标准等情况设置基础分，党员未按要求完成的给予扣分。

2.测评项目。结合年度民主评议党员，对党员进行民主测评，民主测评结果作为党员测评积分的重要依据。

3.加分项目。党员带头示范、评先评优等情况实行加分。

4.“一票否决”项目。如无正当理由连续6个月不参加党的组织生活，或不缴纳党费或不做党分配的工作;工作出现重大失误;因不当言行造成恶劣社会影响;违反党的纪律和国家法律法规，受到党纪处分和组织处理;具有《中共长沙市委组织部转发中共湖南省委组织部关于在全省基层党组织深入开展民主评议党员和处置不合格党员工作的指导意见的通知》(长组通〔2016〕6号)中其他不合格党员情形，等等，实行“一票否决”，直接评为不合格党员,积分清零。

以党支部为单位组织实施，支部党员人数多的可分党小组进行，支部书记为第一责任人，支委成员或者党小组长具体负责日常积分，也可由党支部或党小组推选产生，并建立积分台账。

在时间安排、具体操作上与民主评议党员、评先评优等工作统筹衔接，采取“三评两审一公开”方式进行。

1.“三评”。党员自评，党员每月末进行自评，如实向党支部或党小组申报积分事项;组织考评，党支部或党小组每月一次考评积分，每季度或者每半年一次汇总积分，一年一次累计积分、综合评定;民主测评，党支部每年组织一次党员群众民主测评，可结合民主评议党员一并进行。

2.“两审”。积分结果须经支委会研究审议，基层党委审定。接受党员对得分情况和积分结果进行申辩与问询，及时核实反馈。

3.“一公开”。积分结果要向党员群众公开，每年要在党员大会上公布，并报上级党组织备案。

党员积分考核结果一般为年度民主评议结果，各地各单位应根据实际情况，科学确定不同等次的分值区间，根据累计积分，一般评为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。基层党组织要把党员积分管理与星级管理、民主评议党员有机结合，作为评先评优和处置不合格党员的重要依据。对积分排名靠前的党员，应作为评先评优对象，并在政治待遇、学习培训、关怀帮扶等方面给予激励。对积分排名靠后、存在突出问题的党员，取消评先评优资格，由党支部负责人对其进行谈话，符合相关规定、被认定为不合格党员的，按照有关规定做出组织处置。

为切实加强对社区党员的教育管理，充分发挥广大党员在各项工作中的模范带头作用，永葆先进性，根据党章有关规定，结合城关镇社区党员实际，特制定本办法。

(一)基本要求类。

1、每参加1次镇、社区党组织的各类会议或学习计2分。

2、每参加1次镇、社区党组织各类义务劳动计4分。

3、每月按时足额缴纳党费计1分;不按时足额缴纳党费不计分(全年12分)。

(二)发挥先锋作用类。

1、对无职党员实行设岗定责，分半年、年终两次进行考核评议，结果为优秀的，每次计10分;结果为合格的，每次计5分。对是党员的“两委”干部，由党员、居民代表分半年、年终进行考核评议，结果为优秀的，社区党组织书记、是党员的社区居民委员会主任(含书记、主任“一肩挑”的)每次计15分，其他“两委”成员每次计10分：结果为合格的，每次均计5分。

2、党员自愿认领岗位，按时完成岗位任务计10分。

3、无职党员自愿参与党群服务中心值班每次计2分。

4、在项目引进、征用土地、房屋拆建及其它中心工作中带头、主动配合社区及上级有关部门的，经支部委员会研究同意计5分。

5、主动承担居民调解任务，圆满完成并得到社区“两委”及居民认可的计5分。

6、见义勇为造成一定社会良好影响的计10分。

7、在夏秋禁烧等突发事件中发挥先锋模范作用计10分。

8、社区党组织凝聚力、战斗力强，充分发挥领导核心作用，社区“两委”团结协作，受镇党委及以上表彰的，社区党组织书记、是党员的社区居民委员会主任各计10分(书记主任“一肩挑”的计15分)，其他是党员的“两委”成员每人计5分。

9、流动党员每年为社区至少办一件好事的，每件计10分。

(三)违纪扣分类。

1、受到党纪处分的扣20分。

2、参加赌博或参与封建迷信活动的扣20分。

3、本人违反计划生育政策生育多胎且拒不缴纳社会抚养费的扣20分;子女违反计划生育政策生育多胎且拒不缴纳社会抚养费的扣10分。

4、违反土地政策及村镇规划的扣20分。

5、煽动、参与或组织群众集体上访或个人越级上访、非访的扣20分。

6、在项目引进、征用土地及其他中心工作中，不能发挥党员先锋模范作用且阻挠正常工作的，经党员大会表决通过扣20分。

7、在“三评”工作中，支部评议满意率低于50%，社区党组织书记、是党员的社区居民委员会主任各扣10分，其他是党员的“两委”成员各扣5分。

8、违反社会公德，因生活作风或邻里矛盾造成不良影响的、不尽赡养老人或不尽抚养子女义务的扣10分。

9、不按照移风易俗规定，红白喜事大操大办的扣10分。

(四)一票否决类。

1、参与法轮功及其它邪教组织的一票否决。

2、违法犯罪的一票否决。

3、无正当理由连续六个月不参加党的组织生活，或不缴纳党费，或不做党所分配的工作的一票否决。

(一)划分层次。

根据社区党员年龄、职务、身体状况和工作特点，以社区党组织为单位，将全体党员划分为四个层次，即第一层次为社区党组织书记和是党员的居民委员会主任;第二层次为社区党组织副书记、委员及是党员的居民委员会副主任、委员;第三层次为年龄在60周岁以下的无职党员：第四层次为年龄在60周岁以上、有活动能力的无职老党员。

(二)确定基础分值。

根据不同层次党员的特点，按照公平、公正、公开的原则，确定相应的基础分，具体如下：第一层次基础分10分;第二层次基础分20分;第三层次基础分30分;第四层次基础分40分。

(三)累计积分。

1、每位党员根据列举的考核范围，每完成其中的一件，在自己的积分册上记上相对应的分值，每月一累计，在党员活动日中与社区党组织登记的积分进行对照，发现有错记、漏记的及时校正。

2、社区党组织应及时做好每位党员的积分记录，每季度在党员大会上公布党员积分情况，公开公示自觉接受群众监督。

3、各社区党组织每年都要开展两次党员民主评议，党员评议时，每位党员向党员大会汇报自己的积分情况，并根据积分情况进行述职。

(四)积分结果运用。

2、凡获社区优秀党员等次的，方可参加当年镇党委和县级以上各类先进的评比。第一次被评为不合格党员，由镇党委组织对其集中诫勉谈话;第二次被评为不合格党员，由镇党委对其黄牌警告;第三次被评为不合格党员，报县委组织部备案予以劝退。

对社区党员实行分层量化积分考核管理是我镇在新形势下加强社区党员管理的创新性举措，贯彻落实这一考核办法对于充分调动广大社区党员工作积极性，有着十分重要的意义。各支部要高度重视，切实加强对这项工作的组织领导。同时，要大胆探索创新，不断深化和丰富党员分层量化积分考核管理办法的内容，全面提高社区党员素质。

党员量化管理【第二篇】

1、实行一天三点名制(早、中、晚饭后预备铃前)每迟到一次扣1分;早晨坚持早起，实行点名制，连续三天以上不早起者扣2分，打起床铃不及时起床者扣3分;按时就寝自觉遵守就寝规定否则视情况扣1-3分并进行一定的量化处罚。

2、有事必须先请假，经班主任批准后方可离班，否则一次视情况扣1-3分，一般不得捎假或电话请假(有病等特殊情况除外)否则一次扣1-3分，对于请假时弄虚作假者，查实一次扣5分，并在班级内通报。对于一个月内无请假者加3分。

3、课上遵守纪律、认真听讲。凡课上不认真听讲惹老师生气者一次扣3分，自习课交头接耳或假借商讨问题说话不听从管理者扣2分，顶撞班干部或教师者一次扣4分并报学校给予处分。

4、课下不得在教室或走道内追逐打闹否则一次扣2分，打架者一次扣5分并通报，骂人者一次扣3分，情况严重者通知其家长。

5、一周内无违纪者加5分，并表扬。

二、卫生方面。

1、及时、按时值日，听从组长、室长安排，否则一次扣1-2分并加倍。

2、注意卫生保持，否则发现一次扣1分，多次不改者自觉值日一周，否则罚其值日一周并承担学校劳动任务。发现班级卫生责任区内有垃圾能主动清理者一次加2分。

3、注意维护卫生工具，损害赔偿并扣量化分2分。

4、讲究个人卫生，经常洗手、洗脸、洗衣服等，否则一次扣1分并暴光。

三、学习方面。

1、按时保质、保量完成作业，一次不交者扣2分，拖交者一天加扣1分，抄袭作业者一次扣2分并在班内暴光。

2、上课专心听讲、积极讨论、举手回答问题。上课一直表现较好者一周加5分，否则(经查实或调查各科教师证实)扣1-3分，屡教不改者将其调到一角。

3、连续两次以上(含两次)考试在班级前十名者加10分(第一名再加5分)，级部前20名者加20分(级部状元另加10分)。在班内每上升一个名次加2分，级部每上升一个名次加1分(级部前五十名加3分)。加分以最高分为准不累加，减分累计。

4、主动利用课余时间学习，早晨坚持早起并认真学习。一直坚持者一周加5分，经常不自觉坚持者(连续两次以上)，经查实扣2分。自己不学习并扰乱他人学习者扣5分并通报。

5、主动学习，不懂就问，养成良好的学习习惯。经常问题者一周加3分，不懂装懂者一周扣2分并通报。经常帮助别人学习并使其有明显进步者一周加3分，拒绝帮助别人者一次扣1分。

6、家庭条件好，不积极买资料，而买与学习无关的东西，发现一次扣1分。

7、建立学习组，听从组长安排否则一次扣3分;学习组整体成绩上升者组长加3到10分，组员加2到8分。

四、其他。

1、做好事者，视情况加1-3分，为班级作贡献者视情况加1-5分。

2、班干部认真负责视情况加1-5分，工作不积极者扣1-3分并通报。

3、积极参加班级组织的活动。不积极参加者视情况扣2-4分。

4、每次交费在规定的时间内前20名者加10分，20名后仍按时交者加5分，拖交者一天加扣1分。

5、对于一贯违规、违纪者，通知家长并报学校给予处分直至开除。

6、一周量化扣分超过20分者自动调班。

五、奖励。

1、学期末班级将据量化情况评出“文明标兵”、“学习标兵”、“班级功臣”若干名，给予奖励。

2、学校的评优(“优秀班干”、“优秀团员”、“三好学生”)与量化情况挂钩。

说明：

1、学校量化办法都适用于本班，在此不再列出，对于被学校量化者，班级将2-3倍量化且给予一定的劳动处罚。

2、方案由班委会、团支部结合本班实际制定并负责实施，班主任给予支持、指导并监督实施，终审权、解释权属班主任领导下的班委会。

3、如有特殊情况按临时规定执行。

4、本方案为试行方案。

党员量化管理【第三篇】

良好的制度是推动我们前进的保障。以下我们杭师大东城实验学校805班的学生行为量化考核细则，请仔细阅读，并妥善保管。

1、早读认真,声音响亮(+1分)。

2、作业、上课时得到老师表扬，记录在班级日志上(+1分)。

3、每次单科测验成绩前3名(+1分)。

4、综合测试(月考、期中、期末考)，总分前十名，每人加8(第一名)、5(第2、3名)、4(4-6名)、3(7-10名)分。

5、积极参加各项活动：

校级：参与(+1分);三等奖(+2分);二等奖(+3分);一等奖(+4分)。(运动会6-8名+2分，4-5名+3分，2-3名+4分，第1名+5分)。

市级及以上：参与(+3分);第三名或三等奖(+4分);第二名或二等奖(+5分);第一名或一等奖(+6分)。

6、争得卫生先进班集体或四叶草班级，这周的值日生每人再(+2分)。

7、黑板报、小橱窗参与者(+2分)，若评比获奖，参与者再(+2分)。运动会投稿超出预订数量每篇(+1分)，被播报再(+2分)。

8、积极参加主题班会，在班会上主持或表演节目加(+3分)。

9、好人好事(+2分)，被学校表扬加3-5分。

10、对班集体建设提出有效的建议并实施者，加5分。

11、通过投稿或参与各种节目宣传学校或班级者，校级加2分，区级加5分，市级加10分。

(z记录)。

（一）纪律。

1、上课随便插嘴说废话，做与本节课无关的事情，被老师点名批评扣1分/次。

2、自修课中，被值日班长或班委、组长提醒纪律1次仍不改者扣1分/次。

3、中午就餐时在教室大声喧哗扣1分/次。

4、排队出操或外出上课，快静齐(排队拖拉、讲话-1分)经提醒过未改正(-2分)。

5迟到或无故旷课扣2分/次。

6、不按要求，违纪带手机等电子产品到校扣5分/次并没收相关物品。

7、午休迟到未请假(-2分)午休、自修时讲话、随意走动等(-1分)提醒后未改正(-2))。

(z记录)。

（二）礼仪。

1、跟同学、老师讲脏话扣2分/次。

2、同学间造谣生事或搬弄是非，辱骂同学，打架吵架者扣3分/次。

3、破坏公共设施及财物(包括电脑、绿化、橱窗和黑板报等)扣5分/次。

4、私自带零食到校(-2分)，上课吃东西(-3分)，并请全班吃(面包，牛奶除外)。

5、自行车停放不整齐、不上锁扣3分/次。

(1、2z记录，3、4、5z记录)。

（三）体育及两操。

1、眼保健操、跑操不认真，经提醒后仍然未改进扣1分/次。

2、体育课偷懒被老师批评，每人扣1分。(体育委员兰璐琴记录)。

（四）学习。

1、作业不交，一次扣2分，如在中午12：30前补好只扣1分，连续两次不交，加倍扣;(课代表统计)。

2、抄作业发现一次扣2分/次，提供抄袭样本者扣3分/次;(课代表统计)。

3、早晨不及时早读，随意走动讲话等(-1分)被值周老师记下来(-2分);(课代表统计)。

4、考试不管大小，若有作弊(-5分)(并写500字说明)。

（五）卫生劳动。

1、乱扔果皮纸屑者、随地吐痰或乱涂画者扣2分/次。

2、每天午饭后及放学后，没有将椅子放在课桌上扣1分/次。

3、值日当天卫生扣分，指定任务者扣2分，卫生组长每人扣2分，其余组员每人扣1分。

(由劳动委员z负责记录)。

1、该分数作为四叶草少年、三好学生、优秀班干部等评定参考标准。老师和班委成员对学生的操行分将密切监控并进行及时提醒教育。

2、每周表彰优秀成员,并将结果记录电子档案,跟评优评先挂钩。

3、两周扣分累计在15分以上者，班主任通知学生家长到校共同商讨解决方法。

4、其他未尽事宜，由班主任及班委讨论决定处理办法。

注明：最后有副班长(程慧欣)将所统计的分数汇总记录在每周的德育统计表上。

(班长:z监督)。

天下之事，不难于立法，而难于法之必行;不难于听言，而难于言之必效。请担负起你应有的'责任。我们可以做到，因为我们是优秀的805班的成员。

党员量化管理【第四篇】

为落实全面从严治党要求，引导党员践行“四讲四有”合格标准，不断提升党员日常管理精细化、规范化、科学化水平，现就规范党员积分管理提出如下意见。

1.分类定标。对照《党章》和“四讲四有”合格党员标准，根据不同类型党员，确定积分管理对象和制定积分标准，确保实事求是。

2.分时考评。一年为一个积分周期，按月对党员执行标准情况进行考评积分，周期末进行累计积分，积分情况在党务公开栏及时公示，确保公开透明。

3.分层积分。根据党员政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格等方面的情况，分层次设置积分项目，量化党员日常行为表现，确保严格科学。

4.分级定等。强化积分结果运用，结合民主评议党员，把党员年度累计积分作为评定等次和处置不合格党员的重要依据，确保客观公正。

实行积分管理的对象为全校的正式党员和预备党员，以党支部开展。

积分内容围绕合格党员标准进行设置，主要包括以下方面：

政治合格方面，重点考核是否认真学习党章党规、***总书记系列重要讲话精神，牢固树立“四个意识”，在重大原则问题上分清是非，做到在思想上政治上行动上与***同志为核心的党中央保持高度一致;是否不断增强“四个自信”，坚定理想信念，不听信和传播有损党的形象的言论，不信仰宗教，不参与非法邪教组织;是否树牢宗旨观念，自觉践行党的群众路线，密切联系群众，维护群众利益等。

执行纪律合格方面，重点考核是否严格遵守党的纪律，尤其是政治纪律政治规矩，自觉做到“五个必须”，坚决抵制个人主义、分散主义、自由主义、山头主义，切实维护集体利益;是否模范遵守国家法律法规，落实廉洁自律有关要求，自觉遵学校的各项规章制度，不支持不参与上访闹事和群体性事件;履行党员义务，坚决执行党的决议，服从组织分配，积极参加“三会一课”、民主评议党员等党的组织生活，自觉按时足额缴纳党费等。

品德合格方面，重点考核是否继承发扬党的优良传统和作风，自觉践行忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人核心价值观，带头践行社会主义核心价值观;是否遵守社会公德、职业道德和家庭美德，尊老爱幼、睦邻友好、勤俭持家;是否讲文明树新风，带头移风易俗、破除陈规陋习，婚丧喜庆不大操大办，不搞封建迷信活动，自觉抵制“黄赌毒”等社会丑恶现象，个人爱好、生活情趣健康向上等。

发挥作用合格方面，重点考核是否积极参加承诺践诺、结对帮扶、志愿服务等活动;是否积极支持和参与各项中心工作，参与民主管理，做好学生的教育引导工作，及时化解不稳定、不和谐因素;是否敢于担当、无私无畏，在急难险重任务中冲锋在前、勇挑重担，在公益事业中主动作为、积极奉献等。具体考核中，要各有侧重制定积分标准，如带头参加各类教学比赛，主动承担各项展示活动;为学生、家长提供各项优质服务、参与和谐校园建设。

积分项目一般由基础项目、测评项目、加分项目和“一票否决”项目组成，采取百分制，分值设定要科学合理、简便易行，充分体现奖优罚劣。每年初，党支部按照积分项目进一步细化量化考核标准，在职党员结合个人岗位职责，无职党员结合设岗定责事项，老党员和流动党员适当简化。

1.基础项目。对党员践行“四讲四有”合格标准等情况设置基础分，党员未按要求完成的给予扣分。

2.测评项目。结合年度民主评议党员，对党员进行民主测评，民主测评结果作为党员测评积分的重要依据。

3.加分项目。党员带头示范、评先评优等情况实行加分。

4.“一票否决”项目。如无正当理由连续6个月不参加党的组织生活，或不缴纳党费或不做党分配的工作;工作出现重大失误;因不当言行造成恶劣社会影响;违反党的纪律和国家法律法规，受到党纪处分和组织处理;具有《中共长沙市委组织部转发中共湖南省委组织部关于在全省基层党组织深入开展民主评议党员和处置不合格党员工作的指导意见的通知》(长组通〔2016〕6号)中其他不合格党员情形，等等，实行“一票否决”，直接评为不合格党员,积分清零。

以党支部为单位组织实施，支部党员人数多的可分党小组进行，支部书记为第一责任人，支委成员或者党小组长具体负责日常积分，也可由党支部或党小组推选产生，并建立积分台账。

在时间安排、具体操作上与民主评议党员、评先评优等工作统筹衔接，采取“三评两审一公开”方式进行。

1.“三评”。党员自评，党员每月末进行自评，如实向党支部或党小组申报积分事项;组织考评，党支部或党小组每月一次考评积分，每季度或者每半年一次汇总积分，一年一次累计积分、综合评定;民主测评，党支部每年组织一次党员群众民主测评，可结合民主评议党员一并进行。

2.“两审”。积分结果须经支委会研究审议，基层党委审定。接受党员对得分情况和积分结果进行申辩与问询，及时核实反馈。

3.“一公开”。积分结果要向党员群众公开，每年要在党员大会上公布，并报上级党组织备案。

党员积分考核结果一般为年度民主评议结果，各地各单位应根据实际情况，科学确定不同等次的分值区间，根据累计积分，一般评为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。基层党组织要把党员积分管理与星级管理、民主评议党员有机结合，作为评先评优和处置不合格党员的重要依据。对积分排名靠前的党员，应作为评先评优对象，并在政治待遇、学习培训、关怀帮扶等方面给予激励。对积分排名靠后、存在突出问题的党员，取消评先评优资格，由党支部负责人对其进行谈话，符合相关规定、被认定为不合格党员的，按照有关规定做出组织处置。

党员量化管理【第五篇】

为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则149班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分为0分，优则加分，劣则减分）如下：

1外出学校不请假的，每次扣2分。

2旷课一节扣5分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算。

3迟到早退（含值日生），每次扣1分。

外宿生：早7:00午14：40晚19:00（以打铃声为准）。

内宿生：早6：45午14：40晚18:45。

4课上交头接耳，说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，扣2分。

5顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的；扣5分。

6自习课（含早晚学习）纪律：自习课上讨论问题，说话，吵闹，影响他人学习者，每人次扣2分。

7不按时完成作业者，不交作业者，每次扣1分。

9班干管理班级时，不服从班干管理者，每次扣5分。

10班干部带头违反班级纪律，班干部包庇同学违规违纪行为双倍扣分。

1.宿舍卫生不合格的，值日人员各扣1分，舍长扣1分。

2.教室走廊卫生每天3扫1拖；值日生须摆放好教室扫把、拖把等清洁用具。包干区每天打扫1次。未扫干净的或少扫地、不拖地的每个成员各扣1分，并罚扫一天，直到扫干净为止。

3.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，扣2分。并罚扫地1个星期。

4.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分。

5.带零食、含糖饮料进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分。

6.不按时打扫卫生的，值日迟到。每次扣1分。

7.座位底下有垃圾，则扣座位人1分。

8.大型劳动不积极参加、懒惰者，扣1分。

两操：

1眼保健操、课间操无故缺席者每人次扣3分。

2课间操要做到快、静、齐，散漫、不及时排好队的，扣1分。

3要认真做好眼保健操、课间操，做操不认真的同学经批评教育后仍不改正者的扣2分。

集会：

1.集会无故缺席者每人次扣3分。

2.迟到，吵闹，早退，不遵守会场纪律每人次扣1分。

3.校内外集会或集体活动，擅自离队每人次扣2分。

宿舍：

1.晚睡迟到者每人次扣2分。

2擅自留宿他人每人次扣10分。

3.晚睡不归，擅自外宿者每人次扣20分（并通知家长）。

日常行为。

1.在教室下棋，打扑克，大声喧哗，追逐打闹者每人扣3分。

2.毁坏班级、他人、自己财产，不爱护公物者，照原样维修，并扣1分。

3.说脏话，不讲文明礼貌者，每人次扣1分。

4.上课，出操，集会时穿拖鞋者，每人次扣1分。

5.不服从值日领导，值日老师、任课老师管理，每人次扣5分。

6.无故顶撞执勤学生干部每人次扣5分。

奖励办法：

1、连续一周无迟到早退、缺勤加2分。

2、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象加10分。

3、月考总分进入班级前10名、成绩较上次排名前进5名以上的同学，加5分。

进入全年级前30名加10分。

5、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分。

6、受到学校通报表扬者，加5分。

7、参加学校各类文体比赛，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加1-5分。

8．被教师表扬者，每次加2分。

9．协调班级同学间矛盾者，每次加2分。

10．好人好事、拾金不昧者加2分。

11．班集体获得流动红旗，全班同学可各加2分。

12.担任学生干部：每学期班长加8分，其余班委加6分，学生会成员加6分舍长加5分。

参加学校各类文娱活动如校庆晚会等每人加5分。

说明：扣分情况每天由值日班干统计，每周由班委会组织统计，并在星期五下午第三节公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。

1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)。

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)。

2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于1000字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)。

2、请家长到校，接学生回家反省一周，反省清楚再由家长送来学校方能上课！严重的再交由学校处理！

党员量化管理【第六篇】

量化管理是一种经营管理的方法，通过系统地搜集、分析和利用数据，帮助企业更好地实现目标和提高绩效。在我的管理实践中，我深深体会到了量化管理的重要性和价值。在这篇文章中，我将从设定目标、数据收集、分析决策、绩效评估和不断优化五个方面，分享我对于量化管理的心得体会。

首先，设定目标是量化管理的基石。在管理中，设定明确的目标对于推动员工的行动、监控绩效以及评估结果都起着至关重要的作用。设定目标需要具体、可衡量和有时限，例如在销售管理中，设定销售额增长20%、提高客户满意度5%等目标，让员工明确目标并为之努力。同时，设定目标也需要与组织整体策略相契合，并且可被量化、追踪和评价。

其次，数据收集是量化管理的基本要素。在管理中，数据是分析和决策的依据，只有通过完整、准确、可靠的数据，才能做出准确的判断和决策。数据收集可以通过调研、问卷、统计报告等途径进行，可以收集到员工绩效数据、销售数据、客户满意度数据等。数据收集需要注意保护员工和客户的隐私，并确保数据的准确性和完整性，以提供可靠的决策支持。

第三，数据分析是量化管理的核心环节。通过对收集到的数据进行分类、比较和组织，可以更好地理解问题的本质和关键因素，从而做出更恰当的决策。数据分析可以包括比较不同部门的绩效表现、分析销售增长的原因等。在数据分析过程中，应运用科学的统计方法和技术工具，以确保数据的合理性和准确性，并从决策角度出发，提取对于管理中具有指导价值的信息。

第四，绩效评估是量化管理的核心驱动力。通过对员工、部门、项目等绩效进行评估，能够了解绩效的实际情况，指导决策和激励。绩效评估需要根据设定的目标和分享的“党员量化管理【优质8篇】”，制定合理的评价标准和评估方法，并及时反馈给相关责任人。绩效评估应注重公正性和客观性，以确保评估结果的可信度和可靠度，激励员工持续改进和提高绩效。

最后，不断优化是量化管理的持续动力。管理是一个动态的过程，需要不断进行优化和改进。通过对数据的不断收集和分析，可以发现问题和改进的机会，及时调整管理方式和策略。优化可以包括调整目标、改进决策方法、提升数据质量等方面。通过持续优化，可以不断提高管理的效果和效率，实现组织绩效的持续提升。

综上所述，量化管理是一种有效的管理方法，通过设定明确的目标、收集准确的数据、分析决策、评估绩效和持续优化，能够促进组织的目标实现和绩效提升。在我的管理实践中，我深刻体会到了量化管理的价值和重要性，它为管理者提供了科学、客观的管理思路和工具，帮助我们更好地管理和推动组织的发展。因此，我将继续坚持量化管理的原则和方法，不断改进和提升自己的管理水平。

党员量化管理【第七篇】

根据《党章》及相关规定，结合区委组织部工作实际，特制定党员分类管理积分制考核细则如下：

本细则考核对象为区委组织部全体党员（包括帮助工作人员）。

根据年龄、职务、身体状况和工作岗位，将区委组织部全体党员划分为a、b、c、d四个类别进行积分制管理，即领导班子成员为a类，科级领导干部为b类，普通党员为c类，退休党员为d类。

（一）共项积分（100分）。

主要反映党员遵纪守法、履行基本义务等方面的情况。

3.按时参加党组织“三会一课”及其他党内活动（20分）。无故缺席一次扣2分；

4.按时足额缴纳党费（20分）。不按标准或不按时交纳的，出现一次扣5分；

（二）分类积分（100分）。

主要反映党员履行岗位职责、工作任务完成等方面的情况。

a类党员积分。

6.如实申报个人婚姻、房产、投资、配偶子女移居国（境）外等重大事项（10分）。隐瞒不报的，扣10分。

b类党员积分。

6.如实申报个人婚姻、房产、投资、配偶子女移居国（境）外等重大事项（10分）。隐瞒不报的，扣10分。

c类党员积分。

6.严格遵守部内各项规章制度（10分）。无故迟到早退或不执行请销假制度的一次扣1分。

d类党员积分。

1.在情况允许时，积极参加党组织活动（20分）。无故不参加一次扣5分；

5.在情况允许的情况下，热心帮扶困难群体，有组织的参加助困、助学、助残等慈善活动（20分）。无故不参加的一次扣5分。

（三）加分项。

1.党员或党员家庭受到区属各部门表彰的每次计2分；受到区委、区政府及市级各部门表彰的每次计3分；受到市委、市政府及省级各部门表彰的每次计5分；受到省委、省政府表彰及相当于省级表彰的每次计10分。参加各级团体活动的，获得一等奖的参赛人员每人加5分，获得二等奖的参赛人员每人加3分，获得三等奖的参赛人员每人加2分。同一奖项按最高标准计分，不重复计分。

2.党建工作新闻、信息被《人民日报》、《求是》、《光明日报》和中组部《组工信息》、《组工通讯》、《党建研究》采用刊发的，1篇（条）加10分；被《中国组织人事报》、《云南日报》、《云岭先锋》杂志、《云南组工信息》、《云南组工通讯》、云南党建手机报等刊发的，1篇（条）加5分；被《昆明组工信息》、昆明组工微信、《昆明党建》采用的，1篇（条）加3分；党建工作新闻、信息、评论文章被中国共产党新闻网、人民网、新华网、光明网、求是理论网、央广网、央视网、凤凰网等全国重点网站采用的，1篇（条）加2分。

3.课题研究报告或。

调研报告。

得到中组部刊发或转发的，每篇加10分，得到省委办公厅、省委组织部刊发或转发的，每篇加5分，得到市委办公厅、市委组织部刊发或转发的（不含），每篇加3分。

4.积极向党组织或单位提出合理性建议被采用的一次加2分；

5.参与社会公益性事业，参加助困、助残、助学等慈善活动的每次加2分；

6.其他发挥先锋模范作用的，经支委会研究酌情加分，最高不得超过5分。

（四）一票否决。

1.本年度受行政拘留及以上处罚的；

2.本年度有犯罪行为的；

3.本年度受到党政纪律严重处分的；

4.六个月以上无正当理由不缴纳党费或不参加组织生活的；

5.参加邪教组织、非法活动的；

6.本人违反法律法规、国家政策规定的。

绩效考核的五个标准。

党员量化管理【第八篇】

近年来，很多中小学校实行，把每个班级的学习成绩和班级常规活动量化为分数，每个月、每个学期汇总，作为评价班级工作的重要指标，而且把量化分数与班主任的工作成绩、评优、津贴挂钩，这在一定程度上对学校工作、班级工作起到了督促作用，但同时也带来了负面效应。

有的班主任为了在量化评比中提高本班分数，就在班内培养班干部搞公关，目的是和检查员搞好关系，不给自己班扣分，或者干脆选用较霸道的学生当班干部，使检查员慑于其威力不敢扣分。有的学生为了提高自己班级的量化成绩故意破坏其他班的卫生，而班主任对这种损人利己的事却视而不见。出现了“为班级挣分是硬道理”的畸形“集体主义”。

有的班被扣分之后，班主任会到政教处大吵大闹，非得把扣掉的分找回来，还有的'班主任同时也是其他班的任课教师，他们会和检查员“开玩笑”说若给自己班扣分就不让他及格。

另外，量化标准欠科学，评分标准难以掌握，人为因素太多，分数弹性太大，还有的老师或学生既评人又评己，使量化分数缺乏可信度。

某学校刚刚粉刷过墙壁，某日，检查员（属于甲班）在检查卫生时发现乙班卫生区内有几滴涂料没有清理干净，就把该班卫生分数扣掉了2分，乙班卫生委员把这件事告诉了班长，乙班班长在学校里是个很有“势力”的学生，他气冲冲到甲班找到检查员说：“你不知道学校刚刷过涂料？你们班卫生区没有点？”然后拉着检查员到了甲班，“数！看有几个点！”检查员无奈数完后说：“12个点。”乙班班长说话了，“怎么着，我们班7个点扣了2分，你们班12个点，该扣几分？要么我看着你给你们班扣分，要么你把给我们班扣的分划掉，自己看着办！”检查员支吾了半天，把扣掉的分划掉了。

某学校为了整顿课堂纪律，每节课由教务处或政教处专门人员到各班检查上课情况，并把课堂纪律和任课教师课时费及班级量化成绩挂钩，其中一项是：上课时学生不准趴在桌子上，一个学生趴着扣任课教师1分（扣课时费2元），扣该班量化分2分。

一次，查到某班语文课上有两名学生趴着，当记录反馈到班主任时，班主任竟为其中一人开脱说他身体不舒服，家长打电话来说明过，并让语文老师证明该生上课时一直在听讲（实际上学生是故意趴着的），要求教导处把两人趴着改成一人。

此后，班主任在班里强调上课不能趴着，就是睡也要坐直了睡。并且把班上公认的自制力差的学生调到了检查员从门窗看不到的座位上，即所谓的“安全地带”。

某班卫生区有一棵椿树。秋天到了，树开始落叶。一天，班内卫生区扣分了，原因是检查员在课间检查卫生时发现其卫生区内有落叶。卫生委员去评理说：“人还要掉头发呢，树怎么会不落叶子，更何况秋天到了。”检查员的回答是：“头发掉多少不属于我管，卫生区只要有叶子就扣分。”于是，该班每天在早晨打扫完卫生后，课间还要派值日生拿着方便袋，随时打扫掉下的落叶，然后慌慌张张去上课。

像上面的事例还有很多，不恰当地运用量化标准，人为制造了班主任之间、班级之间的不正当竞争，误导了学生，使得在许多学生心里做好事是为班级挣分，对班级不满就故意破坏纪律，以给班级扣分的方式来报复。这完全违背了管理者的初衷，也不符合教育规律。应引起广大教育工作者的注意。