专利申请书格式优质4篇
专利申请书格式【第一篇】
推进我校“创新创业、协同育人”建设年的深入开展,协同培育大学生创新能力和创业素质,鼓励大学生积极申报国家专利,引导学生运用知识产权制度,了解申请、获权等相关流程,保护创新成果,深化知识产权保护的教育。
邯郸学院科研处、邯郸学院学工部(团委)。
组长:马计斌。
副组长:鲁书月、柴兴泉。
成员:王永芹、宋继革、李燕、崔志博、赵京、王博、何茜、各院系部负责学生工作副书记。
邯郸学院全体在校生。
本次评选活动共分为三个阶段,分别为初评阶段、修改和提交国家知识产权局阶段,优秀专利申报及评选工作阶段。
(一)组织撰写。
1.时间:5月26-6月30日。
2.主要任务:各二级学院广泛发动,组织学生根据要求撰写(5月26日-6月23日);上交申请书(6月23日-6月30日)。
(二)组织专家评审。
1.时间:7月8日前。
2.主要任务:科研处、学工部(团委)组织校内外专家对提交的申请书进行评选。
(三)修改和提交国家知识产权局。
1.时间:7月8日-9月开学第一周。
2.主要任务:各二级学院组织学生根据专家评审意见进行修改申请书,优秀创意作品提交国家知识产权局申报专利。
(四)优秀专利申报及奖励工作。
1.时间:9月开学第二周和第三周。
2.主要任务:科研处、学工部(团委)依据校内外专家评选结果和提交的国家知识产权局专利申报受理通知书(通知书发出日期必须是20xx年5月26日之后的),对优秀专利申报书进行奖励,并评出优秀辅导教师和组织奖单位。
根据专利撰写种类不同分为外观设计、实用新型、发明三类,由校内、外有关专家组成评审小组,优秀发明10件,优秀实用新型60件,优秀外观设计30件。同时评出10名优秀辅导老师和5个优秀组织单位。优秀的必须以邯郸学院为专利权人,向国家知识产权局提交申请并获得《专利申请受理通知书》后,学校将给予一定的资助。对于优秀指导老师学校将给予一定的奖励和颁发证书。
优秀发明奖励1000元/件;优秀实用新型奖励200元/件;优秀外观设计奖励200元/件。
优秀指导教师奖励1000元/人。
优秀组织奖颁发奖励证书。
1.高度重视,精心组织。
各学院、各部门要高度重视此项活动,吸引更多的学生参与到大赛中来,积极向参赛学生提供必要的专业教师指导和设备技术支持,帮助学生按文件要求完成参赛作品的申报工作。由各单位团委负责组织,根据专利撰写种类不同分为外观设计、实用新型、发明三类,每个单位至少推荐5件参赛,每个申请必须配备1名指导教师。
2.积极宣传,扩大影响。
各学院、各部门要加大宣传力度,鼓励广大学生积极参与专利大赛活动,推动创新型校园建设,使该项活动成为学生科技创新的品牌活动,成为培养应用创新型人才的一个激励平台,并将其发展成为常规性活动。
参评作品要提交纸质和电子版稿件。
1.作品按照附件一的.要求填写《“邯郸学院大学生优秀”申报表》,电子版以邮件主题为“优秀”,发送邮箱:hdxyzlsq@。
2.纸质稿件以二级学院为单位集中,统一交到团委。
联系人:何茜老师联系电话:6260055。
1.参赛作品请在规定时间内送交。所提交纸质版一律不退,请作者自留底稿。
2.参赛作品必须为原创,不得抄袭、剽窃他人作品;一经发现,即取消参赛资格,情节严重者给予通报批评。
3.参评作品有以下情况视为无效:
提交的作品内容和形式不符合本次评奖活动的要求;
作品经专家评审组鉴定属明显抄袭;
逾期上交的作品。
附件:
1.《“邯郸学院大学生优秀”申报表》和《二级学院汇总表》.doc。
2.《“邯郸学院大学生优秀”范本》.doc。
科研处、学工部(团委)。
20xx年5月26日。
专利申请书格式【第二篇】
尊敬的领导:
您好!
独立权利要求通常采用两段式写法,即分为前序部分和特征部分,前序部分写明要求保护的发明或实用新型技术方案的主题名称和发明或实用新型主题与最接近的现有技术共有的必要技术特征,必要时反映发明或者实用新型的技术领域;特征部分使用“其特征是……”或者类似的用语,写明发明或者实用新型区别干最接近的现有技术的技术特征,即本发明所具有的,而未包含在最接近现有技术中的区别技术特征,这些特征和前序部分的特征一起构成发明或者实用新型要求保护的技术方案,并限定了其保护范围。采用这种方式撰写的独立权利要求既清楚地说明了本发明或实用新型与现有技术的关系,又强调了其自身相对于现有技术做出改进的实质内容。有必要说明,将独立权利要求分为两部分撰写并不影响其保护范围。相反,与不划分两部分的独立权利要求相比,这种撰写方式具有如下诸多优点。
第一,有助于审查员理解发明或实用新型的实质内容及其与最接近的现有技术的关系(包括相同之处和区别特征,下同),从而有助于审查员对本申请的新颖性和创造性能尽早做出更准确的评判,因而能加快审查程序。
第二,便于公众理解发明或实用新型的实质内容及其与最接近的现有技术的关系,方便相关领域的公众决定是否采用此项专利技术,从而有利于专利许可贸易合同的签订及专利使用费的确定。
第三,便于公众理解发明或实用新型的实质内容及其与最接近的现有技术的关系,为那些与本专利技术有直接利害关系的对手提供更多、更确切的信息,以便在授权后决定是否提出宣告专利权无效的请求。
第四,在一定程度上可使独立权利要求更为简明。因为对于那些记载在前序部分、属于最接近的现有技术的内容不必进行过于具体的说明。
正是由于上述几方面的优点,要求独立权利要求按两部分撰写是合理的,也是必要的。对于改进型的专利申请案,按两部分撰写能清楚划出本专利与现有技术之间的界限。
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
专利申请书格式【第三篇】
尊敬的王校长:
你好!我是xxx!今天我郑重的向您提出辞职申请,希望您能批准并谅解!
回顾我到杨氏的一年多的时间,心中感慨万端,感觉有话要说。
首先,我要感谢您!感谢您代表学校对我的接纳。想当初我来到学校,是一个思想很简单的人。也没有太高的学历,没有太多的学识,但是我感觉到你对我的到来是欢迎的。因此,对于您的知遇,我无法说什么,只能尽自己之能,倾自己之才,去为杨氏做点什么!哪怕我能取得一点成绩,我才觉得心里是安稳的;才能让自己觉得无愧于您,无快愧于杨氏。
再者,我要感谢学校。感谢学校这么一年多来,对我的成长提供了很好的空间。当初的我,思想很简单,想问题不周到。可是这么一年多来,我发觉自己有了很大了改变。学会去照顾学生,学会去理解学生,学会去深入学生的内心探究问题。在许多教师的帮助下,我在教学上也取得一点的成绩。尽我所能,把课上好,把学生教好。我感觉,在这样一种环境之中,压力之下,我是快乐的,我是有动力的。我情愿,用我每一分钟的时间,去为学校付出,为学校更上一层楼,尽自己的微薄之力。
我还要感谢杨校长和主任对我的督促、指导与批评。他们的话让我在迷惘之中有了方向,脆弱之际有了力量。因为他们的关怀与督促,才使我更加努力于自己的工作,并用最大的能力做出我最满意的.成绩。可喜的是,这点我做到了。
还有各位教师,他们对我的友好、支持和理解,让我很感动。虽然,学校之中发生很事,我也出过很多失误,老师们都一心一意的对我提供帮助。让我在这个杨氏的大家庭中,感受到不尽的温暖。
我还很想继续为学校努力,我还想在这里继续成长,我还想与我们敬爱的老师们齐头并进,共同致于人类最伟大的事业。
可是,生活总是艰难的,天意也总是那么不遂人愿。如今的我,已为人父。老父亲也一直卧病在床,生活的负担也越来越重;经济上也越来越拮据。学校的工资也是在我们县教育界数一数二的了,可是,对于我,也是杯水车薪了。
人也总是有了理想才能活得更有劲头,更踏实。我一直都感觉我很喜欢电脑,并愿为电脑终身从事。这是我的意愿,也是我在生活中更有力的经济支持。我觉得我更适合于做电脑的生意,也能为家庭经济解决一些困难。所以,我决定明年从事电脑维修和销售,一心一意把我所终爱的东西坚持下去。
所以,请您批准我的辞职申请,并感谢您一直以来的关怀。
此致
敬礼!
xxxx年xx月xx日。
专利申请书格式【第四篇】
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名称____________
设计人____________
申请人 姓名或名称(代表)___________
国籍或所在地国家_______________
邮政编码______地址___________联系人姓名______
姓名或名称_________国籍或所在地国家____
邮政编码______地址___________联系人姓名_______
姓名或名称__________ 国籍或所在地国家________
邮政编码______地址___________联系人姓名_______
专利代理___________________________
机构 名称________________ 代理机构代码_______
邮政编码_______地址______________
代理人姓名______代理人证书号_______电话_______
分案申请 原案申请号_______________________
原案申请日_______
要求优先 权声明在先申请国别在先申请日在先申请号 不丧失新颖性
宽限期声明
已在中国政府主办或承认的'国际展览会上首次展出
已在规定的学术会议或技术会议上首次发表
权利要求项数每份__项
说明书每份__项
说明书附图每份__项
实用新型__________
名称___________
申请文件清单________附加文件清单______专利局审批
1、 请求书___份每份__页
2、 权利要求书__份每份__页
3、说明书____份每份__页
4、说明书附图__份每份__页
5、说明书摘要__份每份__页
6、摘要附图___份每份__页
申请人或代理机构签章
收件人地址、姓名
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