儿童诗歌朗诵活动策划（精选8篇）

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儿童诗歌朗诵活动策划【第一篇】

吉他响得能震聋耳朵。

瞧……。

有谁还能认出我来呢？

我真想变成一个勇敢得大汉。

如果有谁再没完没了地争吵不休，

我就会跳到他们之间，

大吼一声：“嘿，别吵了，打住！”

瞧……。

双方和解得亲吻。

我真想变得整洁又高贵。

只要我晃一晃小尾巴，

仆人马上就会拿着刷子跑来，

非常非常轻柔得给我……。

擦背。

我真想变成一个小小得精灵，

这样就能把鼻子伸进每个小洞洞，

然后就迅速得多起来。

看，其它得动物都……。

惊讶无比。

我真想变成一只闪电蜗牛，

开着红色赛车，

飞快地驶过每个角落，

无论什么样得路，

都是我得……。

跑道。

我真想变得像一片羽毛，

在舞台上轻轻地飘呀飘。

台下得所有观众都在大叫……。

好。

我真想是一个超级神童——速算大王，

到处展示我得计算技巧。

无论谁有问题，

都会来向……。

我请教。

我真想让自己得头发变得像丝绸那么柔软，

这样，

我就可以放心地让你拥抱，

因为我现在……。

一点儿都不扎人了。

我真想变成一只大懒虫，

再也不像老马那样忙个没完没了。

当别得蜜蜂不停得采蜜时，

我却享受着……。

美丽得阳光。

那你呢？

你想变成哪一个呢？

疯狂得小羊还是整洁高贵得小猪？

儿童诗歌朗诵活动策划【第二篇】

屋内，是知识的海洋。

外，工程兵扛着机枪，

嘀嘀答答地枪声。

飞旋在铁铲和石头的缝隙间;。

内，学生军靠着造诣，

叽叽喳喳的意见。

舞动在神精和大脑。

的幻想中。

在幻想的天地里，

窗外和屋内。

同是声音的战场。

力量的舞台，

都要凭自己的双手开创未来。

儿童诗歌朗诵活动策划【第三篇】

虽然晨曦已把梦剪成烟缕。

我还是久久不敢睁开眼睛。

我依旧珍藏着那鲜红啲围巾。

生怕浣洗会使它。

失去你特有啲温馨。

岁月啲流水不也同样无情。

生怕记忆也一样褪色啊。

我怎敢轻易打开它啲画屏。

为了一根刺我曾向你哭喊。

如今戴着荆冠，我不敢。

一声也不敢呻吟。

我常悲哀地仰望你啲照片。

纵然呼唤能够穿透黄土。

我怎敢惊动你啲安眠。

我还不敢这样陈列爱啲礼品。

虽然我写了许多支歌。

给花、给海、给黎明。

我啲甜柔深谧啲怀念。

不是激流，不是瀑布。

是花木掩映中唱不出歌声啲古井。

好想买一束花。

送给妈妈。

可是好远。

我妈妈不在我身边。

只有电话和短信给妈妈带去一份祝福。

如今夜黑了。

走过啲路，我只想我妈妈。

走了一步又一步。

思念留在这个温柔啲下雨夜。

忙了一天啲工作。

好累好累。

可当我想起一个人"母亲"。

精神就多了几分振奋。

我发誓明年啲今天一定回到母亲啲城市。

为母亲送上一束漂亮啲康乃謦。

不会在夜里走过那一条生疏啲街道。

看别人买花我站在旁边发呆。

哈哈。好漂亮啲花。

我思念我啲妈妈。

祝天下啲妈妈节日快乐。

这是天下儿女啲心愿。

日子象走在常有风雨啲路上。

母亲在最前头。

让一些为儿女遮挡风雨啲雨伞给母亲。

母亲又推给了我。

啊雨伞下啲儿女。

雨伞外啲母亲。

雨不再是雨，

是上苍送给人间啲一棵幸福泪。

儿童诗歌朗诵活动策划【第四篇】

却坚忍不拔。

我只是树下一颗孤独的草，

经历风吹雨打。

我不是那耀眼的太阳，

永远光芒四射。

我只是黑暗中黯淡的萤火虫，

仅有流光点点。

我不是那自由翱翔的鸟儿，

被赋予的翅膀，

一飞升天。

我只是一棵被束缚的小树，

只能将根深埋进泥土。

我不是那无忧无虑的小鱼，

嬉闹着跳跃龙门。

我只是一个小小的贝壳，

将自己紧紧包裹。

然而，请允我追逐，

我要追逐梦想。

请允我放飞，

我要放飞青春。

请允我遨游，

我要遨游天际。

背负梦想，

我，还是我。

只是。

不再卑微。

儿童诗歌朗诵活动策划【第五篇】

在众多人的呵护下我们开始尝试着，学习独立。

关注我们的眼睛永远有那么多!那么多!

呵护我们的双手永远有那么多!那么多!

我想长大!我要长大!

可是，什么才叫做长大呢?

妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞!

爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章!

老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”

哦!我明白了!长大是经历!长大是体验!长大是蜕变!

我们在长大的过程中获得知识。

我们在长大的过程中获得快乐。

今天，我们长大了!

感谢爸爸、妈妈，赐予我们生命。

感谢老师，传授我们知识。

感谢伙伴，让我们学会了分享、承担。

爷爷奶奶，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难交朋友。

妈妈，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在困难和挫折面前不会低头。亲爱的爷爷奶奶，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪!

亲爱的的爸爸妈妈，我们郑重的向您宣告：我们长大了!我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步!

亲爱的爸爸、妈妈、老师，请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪!

儿童诗歌朗诵活动策划【第六篇】

偶尔消失飘来乌云空气中弥漫着雨水的气味也只因为你以累。

看着你看着舞台上光芒万丈的你可又有谁知道光鲜的背后是坚持和汗水一直在陪伴着你。

真的很想埋着头一直哭你不累我们却心痛明明都已经那么努力可为何还有人那么对你。

童话里的故事明明都那么完美。

转载自

丑小鸭虽然受尽了嘲笑可最后变成了白天鹅。

白雪虽然遭到了继母的追杀可白马王子还是救活了她。

我不是丑小鸭不会变成白天鹅。

我不是白雪公主因为你不是白马王子。

我宁愿自己变成小美人鱼即使幻化成泡沫也要守护自己的爱。

少年以后的以后换我们来守护你好吗。

儿童诗歌朗诵活动策划【第七篇】

班级教室。

1、激发学生阅读诗歌的兴趣;。

3、培养学生对诗歌的欣赏能力。

学生挑选诗歌。

1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;。

2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备;。

4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)。

5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;。

6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;。

7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;。

8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的'感受。

1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限，有兴趣的同学还可以自己创作;。

2、关于诗歌的朗诵技巧，教师可以作一些介绍;。

3、在活动开始前可以选择一些有名的朗诵名段供学生欣赏，提高他的感悟力;。

学生自己收集，查阅网上相关资料。

我喜欢它的原因。

演讲评比表。

姓名演讲内容(3)普通话是否标准(2)语言组织是否通顺(3)朗诵者表情(2)合计(10)。

第一名：

第二名：

第三名：

儿童诗歌朗诵活动策划【第八篇】

在空中飘舞着。

一片片落叶，

铺成一块金色无边的地毯。

我走在上边，

与落叶奏出一曲美妙的.乐章。

有雕归巢的声音。

有鱼儿跃出碧光。

有琴声演绎古老传说。

好多不知谁的眼睛。

落于白桦树上眨眨地。

透出智慧和孤傲。

夜里。

无限柔情。

也是那晚。

贴在窗上的那些。

姥姥剪出的窗花。

被冰凌花裹着。

在我的梦中。

溶化了。