声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘【汇编8篇】
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声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘【第一篇】
校园那优扬的。
叮叮…..
唤醒了昨夜的沉寂，
开始了新的一天。
宁静的校园已不再沉默，
金黄色的阳光洒满校园，
映红了那一张张笑脸。
你看，大树下、小草旁，
还有同学在背书呢!
还有那“腾飞”的雕塑，
像一只雄鹰正展翅高飞，
或许是想盘旋校园高空，
把校园景色尽收眼底;。
或许是想离开这块平地，
展示它的飞行技术，
那么高傲!
在微风中，
迎风招展的红旗舞动着她那婀娜的舞姿。
“叮叮„„”
校园似乎安静许多，
站在旗台的我，
远望这一切，
心中激动万分。
俯视大地，
唯独那“腾飞”的雄鹰，
是那么的放肆，
妄想把身边的一切都带走，
似乎在喊道：
腾飞、腾飞„„。
声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘【第二篇】
春日里的校园还异常的宁静，似乎一切都还未睡醒，还沉浸在甜甜的睡梦之中。
开学以来基本上都是阴雨绵绵，细雨纷纷，徐徐微风吹来还带着点凉意，不禁地颤抖了一下，衣服似乎更紧了些，有点透不过气。雨中行人依旧匆匆，任细雨在头上结满了珠。
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”。春天里到处都是一片生机，清晨在鸟儿清脆的嗓音中醒来，中午在草坪上坐着，尽情地享受阳光，看那娇艳的各色鲜花，红的在阳光下变得更红，紫的更紫，粉的更粉······，整个校园都洋溢着花的香味，绿色的小草在阳光下绿得逼眼。那一簇簇苍翠的绿，如翡翠一般;那一朵朵雍容典雅的玉兰花，白如玉石。别有韵致的镶嵌在春天的画布上，清丽宁静的词调因她而起。水墨宁静之间，是倾诉不完对春天的渴望，感觉云是那么的白，天是那么的蓝。杨柳春风，沾衣欲湿的杏花雨，一次花间的小憩，听那些美丽的故事。那些黯然的往事，就这样挂在经历了岁月的窗棂下，随春日里的阳光移动成影，静默成一副画卷，淡雅了彼时的光阴，隐匿在尘世的末端不再提起，随着时光的流逝慢慢地遗忘，偶尔之间翻转，也只是浅薄的惆怅罢了。(散文阅读：)。
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”。校园里的迎春花开了，黄色的小花朵，好似春日里的小太阳。走近她，我似乎全身都暖了起来。春天从头到脚都是新的，我也要趁着这美好的光阴，随着春风，换自己一身新，在花间暖阳下捧一本新书与晚霞作别。
声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘【第三篇】
一饮而尽。灯啊。
为何你深邃的目光如此接近母爱和星辰?
恍若一则闪烁的格言。
在时间和风雨之外高悬并且。
燃烧。血质的伤口。
照亮文字果实以及命运真实的脸。
而后：混沌的世界逐渐是非分明。
永不堕落!从最初的泥土开始。
用整整一生的时光感念那片。
想飞的草。这些夜间开放的花朵。
阳光背后的阳光。
与书本后面那双彻夜不眠的眼。
共同合成人类内心的另一种粮食。
哦贫穷的坚持者。
预期的精灵。
请赶在黎明的微笑之前将我的灵魂彻底清洗干净。
声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘【第四篇】
校园，你是朝气蓬勃的花园花儿在充满生机里成长.
我希望我能是其中的一朵花儿，能在你的爱抚下健康成长!
能让我们在笑声中度过欢乐的童年!
校园，你是我们的学习天地，
你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁.我已成为其中的一员，
我在你怀里遨游知识的海洋!啊，校园。
一曲人类进取的赞歌。
在这片沃土上谱写。
一束人类文明之花。
在这里开遍。
这里。
通向五洲四海。
同时代脉搏相连。
这里是知识的港湾。
理想的摇篮。
人类的灵魂在这里镀亮。
大地腾飞。
这里是起跑线。
讴歌吧。
这块神奇的土地。
赞美啊。
这块土地上。
勤劳耕耘的人们。
声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘【第五篇】
才懂得拥有。
每个遗落诗句的角落。
那一株株带露的小草。
我们曾一起在他叶尖拂摸。
当那滴露珠无声掉落。
有一个故事也随他化进了泥土。
还有围墙根那朵莆公英。
圆圆绒绒。
晶莹透亮。
你我同时伸出手指调皮一碰。
放飞了一个个如莆公英的梦。
最是老师们。
午夜窗前。
明亮的灯光。
如一首首沉睡的诗篇。
从来没有用心去把它读懂。
时间总跟开着遗憾的玩笑。
把少年时光象玻璃珠一样乱抛。
走过了回头望。
青春的草坪到处都散发出调皮的莹光。
惹得我们梦里感伤。
出处
现实更惆怅。
最无情是那年轻的时光。
只让我们做了一个昙花样的梦。
就从芳香的校园迎来了外面的阳光。
校门边对你轻轻一挥手。
青春就开始了各自远航。
望着你的背影。
那首诗从此散落在你回家的路上。
最美是你那转角处的含笑回首。
长长秀发轻萦如柳丝一样飞扬。
撒落诗句一行行。
远远的最后一次挥手。
写下一首没有结束句的诗篇。
你我从此没有回头望。
声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘【第六篇】
慈师培新蕾。
书作糒，
品味，
总不觉累。
莘莘学子美，
衣白如霏。
墨溢是非，
笔刻错对。
昔夜闻战火难寐，
时时观朏。
漫漫旗绯，
民族复兴归，
邓公陪。
逆风不曾微，
愿试翼高飞，
昼夜奋疾汗和泪。
岁月的文碑，
烟波里成灰;。
青春不褪，
悲喜为谁。
声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘【第七篇】
会是什么样。
我会静静坐在圈椅里。
享受温暖的阳光。
我会拾起曾经的故事。
再一次温暖我的心房。
我会把爱我和我爱的人。
融入笨拙的诗行。
我会蹒跚在林荫小道。
用平和的眼光欣赏。
草木枯荣鸟语花香。
假如。
再也见不到我。
那我一定是。
重新依偎在母亲的身旁。
声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘【第八篇】
校园，你是朝气蓬勃的花园花儿在充满生机里成长.
我希望我能是其中的一朵花儿，能在你的爱抚下健康成长!
校园，你是充满笑声的乐园，你让小朋友们带来欢声笑语.我希望我是其中的一员，
能让我们在笑声中度过欢乐的童年!
校园，你是我们的学习天地，
你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁.我已成为其中的一员，
我在你怀里遨游知识的海洋!啊，校园。
一曲人类进取的赞歌。
在这片沃土上谱写。
一束人类文明之花。
在这里开遍。
这里。
通向五洲四海。
同时代脉搏相连。
这里是知识的港湾。
理想的摇篮。
人类的灵魂在这里镀亮。
大地腾飞。
这里是起跑线。
讴歌吧。
这块神奇的土地。
赞美啊。
这块土地上。
勤劳耕耘的人们。
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