2025年高考带题目 高考心得体会题目精编通用8篇

高考将更加注重创新能力与实践应用，综合素质评价逐渐成为重要考量，推动教育公平与多样化发展。以下是小编整理的优秀范文“2025年高考带题目”，希望您喜欢。

高考带题目 篇1

【全国1卷】

阅读下面的文字，根据要求作文。

“看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣、但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化。却无法嗅到花果清香。丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很”近“又似乎很”远“.

【全国2卷】

给出一段阅读材料，作文题大意为：谈如何学习语文，1、课上有效的学习，2、课外大量的阅读，3、社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式，谈如何提高学习语文素养。

【全国3卷】

【北京卷】

1、微作文题三个，第一个，给即将进入高中学习的学生建议。第二个，不少班级家长自己组了微信qq等班级群。谈谈看法。第三个，请以”荷“为题，写一首诗或一段抒情文字。以上全部要求不超过150字。

2、大作文题为二选一。一个是”老腔“,何以让人震撼。一个是”神奇的书签“.《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每”撼人肺腑“,令人有一种”酣畅淋漓“的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以”‘老腔’何以令人震撼“为题，写1篇议论文。要求：从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。

【浙江卷】

【上海卷】

随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对”评价他人的生活“这种现象的看法不尽相同，请写1篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

【江苏卷】

俗话说”有话则长，无话则短“,也有人说”有话则短，无话则长“,无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新？以此为题材，写800字作文。

【山东卷】

一段旅行中，有一个行囊，里边有你用过的东西，也有你没用的东西，也有你或许能用到的东西，还有你即将用到的东西。

在人生的路上，行囊里有很多东西，有些东西已经准备却没有用到，有些没准备却用到，有的马上就要用，有的.一直陪你走到最后。

以此为题材，写800字作文。

【四川卷】

【天津卷】

请根据下面的材料，写1篇文章。在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，”悦读“有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈”我的青春阅读".

高考带题目 篇2

全国卷iii高考作文题目(适用地区：四川 广西 贵州 云南)

题目是一个副标题作文，因为是正逢高考四十年，是关于我与高考或我看高考。

剥笋法

【特点】

有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。

拟人法

【特点】

把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

化动法

【特点】

想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。

说明法

【特点】

采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地;有的部分，可以说明它的特点;有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。

运用“五觉”法

【特点】

眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。

高考带题目 篇3

高考是每个学生艰辛学习的最后一站，也是他们人生道路上的一次重要考验。填满三年的中学生活，付出了太多的努力和汗水，终于迎来了高考的考场。这是一个全面考察学生综合素质的时刻，也是一个对学生人生观和价值观的考验。通过高考，我深刻体会到了很多东西，下面我将结合自己的经历，分享一些我在高考中的体会和认识。

首先，高考教会了我如何制定合理的目标和计划。在备战高考的过程中，我制定了每天的学习计划，合理安排时间，提高效率。比如，早上起来，我首先进行一定的运动活动，以保持精神状态的良好；然后将一整天的学习内容分成小块，每块时间集中精力去学习，不给自己太多闲暇时间，避免拖延症的产生。通过不断调整和优化计划，我学会了如何高效率地安排时间，做事条理清晰，有效提高学习效果。

其次，高考让我深刻认识到了团队的重要性。备考期间，我遇到了很多难题，但是通过与同学们一起交流讨论，我们可以互相帮助，共同进步。我们组建了一个学习小组，互相督促，共同进步。在小组里，我们互相分享复习资料和心得体会，讨论遇到的问题，并互相鼓励。这样的合作学习模式使我学会了与人合作，成为一个团队的一员，更加注重集体利益而不仅仅是个人利益。

再次，高考教给了我如何应对压力和挫折。高考前，我感到了巨大的压力，怕自己发挥不好，怕失败。但是通过与老师、家人和朋友的交流，我了解到压力是正常的，在一定范围内可以激发自己的潜能。我学会了主动化解压力的方法，如通过跑步、听音乐、看书等放松自己的心情；同时，我也明白高考只是人生道路上的一个阶段，不论结果如何，都不能因此而放弃对自己的信心和追求。在高考中，我也遇到了许多困难和挫折，但是每一次的挫折都是一次成长的机会。我学会了不气馁、不抱怨，而是积极面对，总结经验，努力进步。

最后，高考让我明白了勤奋和坚持的重要性。高考并非一蹴而就，而是需要每天坚持付出的结果。我发现通过每天坚持学习，耐心地积累知识，我在高考中的表现和成绩逐渐提高。高考不是你在最后那几个月努力几天就能迎接的，而是需要在平日里的积沉中一步一个脚印地奋斗的结果。在这个过程中，我体会到了自己能承受的基本上是无限的，只要你坚持努力，就能达到和超越自己的目标。

高考是人生中一次重要的考验，但它不仅仅是一个分水岭，更是对学生们为未来发展做好准备的一次机会。通过高考的经历，我深刻领悟到了目标的重要性，团队合作的力量，压力的化解，智慧的种子和努力的重要性。这些都将成为我人生道路上的宝贵财富，让我可以更好地应对未来的挑战，迎接人生的各个考验。我相信，只要坚持用心，努力拼搏，我们都能够走向成功的道路。

高考带题目 篇4

6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目：

1.天行健，君子以自强不息《周易》

2.露从今夜白，月是故乡明(杜甫)

3.何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)

4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)

5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)

6.数风流人物，还看今朝(毛泽东)

高考带题目 篇5

全国卷iii高考作文题目(适用地区：四川 广西 贵州 云南)

题目是一个副标题作文，因为是正逢高考四十年，是关于我与高考或我看高考。

详叙法

【特点】

详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。

略叙法

【特点】

略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。

直接抒情法

【特点】

直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。

间接抒情法

【特点】

间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。

先叙后议法

【特点】

先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。

先议后叙法

【特点】

采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。

高考带题目 篇6

历史

东晋人桓温攻打成汉国时，出师不利，心生怯意，准备撤退。然而，负责擂鼓的官吏因为害怕，竟然敲成了进攻的号令。一个将领听到后宝剑一挥，大喊一声：退则亡，进则生，冲啊!东晋士兵如梦初醒，奋勇向前，将敌军击败。

名言

人要向前看，少翻历史旧账。——莫言

时事

“9·11”十周年之际，似乎看不到美国人对十年前这一悲剧的太多感慨。《今日美国》称，纪念这一悲剧的最好方式不是“提供事后诸葛亮”似的教训，而是应该更多地“向前看”，只有这样，才能避免政治和经济的灾难。

时事

2016年8月，北京电影制片厂拆除，63年的文艺文化中心轰然倒塌。作为中国电影不可替代的“文化符号”之一，在高效率的生产节奏中，北影老国企性质中的慵懒和缓慢彻底暴露出来，它的倒掉是必然的。也许看着老记忆倒掉是一种阵痛，但缅怀不能成为中国电影前进的牵绊，因为向前看才是北影厂倒下的意义所在。

高考带题目 篇7

2008高考上海市作文题目：平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？请以《他们》为题写1篇文章。不少于800字，不写成诗歌，不得透露个人相关信息。

查看·20上海高考满分作文《他们》

高考带题目 篇8

从上一学期开始，我们的同学在老师的指导下开始读《论语》。

首先，从内容上，《论语》让我懂得了许多做人的道理。在第1篇中的“父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。”这句话，把孝道具体化了。讲了如何孝敬自己的父亲。孝道往往体现在生活中的一些小事上，例如：给父母端上一杯热腾腾的茶水，帮父母洗脚，替父母做一些力所能及的家务活，甚至是扶素不相识的老奶奶过马路等等。这些看起来微不足道的小事，深刻地体现了孔子所讲的“孝”。

《论语》不仅教会我如何做人做事，还教会我许多的学习方法。“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”对于这段话有很多不同的解释。“学而时习之，不亦说乎?”的字面含义一般人认为是“学到的东西有机会付诸于实践，这难道不是一件值得高兴的事情吗?”但也有人认为，上面这段话应该理解为“自己的学说被社会采用了，自己肯定会很高兴。退一步说，即使没有被社会采用，但是很多朋友都来赞扬我的学说，我也是很高兴的呀。再退一步说，即使社会和朋友都不赞同我的观点，我也不怨恨，自己也可称得上君子。”从这一段话具有的不同解释这件事上，我明白了读书不仅要细细地研读，分析问题还应该从多个方面去考虑，不能只盯着一个角度。

《论语》给了我很多的启示，我会细细研读，从中学习做人做事的道理，并努力让自己成为一名品学兼优的人。