定制化员工培训课程范例【精编8篇】
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定制化员工培训课程【第一篇】
ktv的培训是一项系统化的工作，整个工作的实施过程需要周密地进行计划。下图显示了ktv员工智能培训的全部过程。
这一过程可以分为三大阶段：一、员工培训准备阶段
员工培训准备阶段工作是根据ktv经营的目标和产品的要求而进行的，在这一阶段中包括了以下几个基本的步骤：
图ktv员工培训整体过程
(一)确定员工培训需要
确实培训需要既是娱乐企业培训工作的开始，又是衡量培训工作效果的主要依据，即培训是否满足了需要。
(二)分析员工目前状况
这一步骤目的是要了解掌握目前阶段员工的技能水平，以便选择并确定合理的培训目标。培训目标应该建立在需要的基础上，如果娱乐企业的实际情况尚不能立即达到需要的水平，而仅仅根据需要来确定培训目标而不考虑k场的目前实际情况，则在评价培训目标而不考虑娱乐企业的目前实际情况，则在评价培训效果时容易产生偏差。
(三)确定员工培训目标
培训目标必须能表达整个培训过程所期望的结果。培训目标必须建立在上面两个步骤的基础之上。培训目标必须是具体的、可以达到的，并应尽可能具有可度量性。
(四)设立员工培训评价机构
ktv组织结构中应有专门的职能部门负责培训工作，还应有对培训效果进行评价的机构。这一机构区别于职能部门的最大特点是必须有总经理和受训者所属部门经理的参加。
(五)建立员工培训评价标准
评价标准是培训目标的具体化，必须根据培训的目标和具体的要求来制定评价标准。
二、员工培训组织实话阶段
这一阶段的工作按照已制定的培训目标来进行，共包括以下步骤。
(一)设定员工培训课程内容
员工培训课程内容应有针对性和实用性。确实培训课程内容时，除以培训目标为依据外，要尽量注意到受训者的兴趣，激发受训者学习积极性。通常，ktv培训的主要内容包括以下几个方面：
1、员工基本经营意识培训
提到素质和能力，一般总觉得有些抽象。其实素质和能力的具体表现形式即为工作中的主动性意识。一个消费者进行酒吧，服务人员能否及时作出反应，也即根据消费者的行为、语言、安排相应服务。这种自然流露的职业意识，反映着员工所具有的素质如何。意识是创造优良行为的前提，ktv从业人员的意识一般包括：ktv员工的“行家”意识、团队意识、成本意识、竞争意识和创造意识。要使员工在工作中形成这些意识，就应该实现由技能培训向素质培训的转变。
2、员工服务团队意识培训
通常，即接待一位消费者，也必须经过多位员工合作才能完成。当发现消费者投诉或发生紧急状况时，就更需相互之间迅速取得联系，采取团队行动，而不是互相推卸责任或扯皮。可以通过一些集体游戏、团体竞赛，甚至一些工作调动使员工获得更多的机会来培养团队意识。
3、员工成本意识培训
ktv服务并非“殷勤待客”，ktv首先是一个“营业实体”，是一个“企业”。因此追求利润是ktv原则之首，无论在哪个岗位，无论是谁，都应不断地反复培训员工的成本意识。为了获得利益，应该怎样做?这是培养成本意识的先决因素。
4、员工促销方式和技巧培训
在当今竞争激烈的市场环境下，只要能把自己的商品推销出去产就能立于不败之地。因此，对于员工来说，学会促销的时机和语言的技巧是相当重要的'。这需要员工在工作中对培训过的技巧反复实践和灵活使用。作为经验丰富的领班主管人员要对员工进行反复地组织引导和控制，以提升企业形象和业务水平。
5、员工经营竞争意识培训
竞争充斥着现代企业经营环境的每个角落。行业的竞争、同业的竞争、部门的竞争、部门内的竞争、员工之间的竞争、营业额的竞争、社会地位的竞争、声誉影响的竞争、服务质量的竞争、设备水平的竞争、员工素质的竞争等等一系列竞争司空见惯。所以k场应该用正确的方法引导员工的竞争，在正确的竞争要领和标准上，通过公平的评议、合理的奖励保证，辅以日常服务技能大赛和定期业务考核，使k场形成一个生气勃勃的经营氛围。
6、员工服务技能的培训
一家k场经营得好坏，很大程度上取决于服务人员素质和服务技能的高低，所以提高服务人员的服务技能和水平便成为员工培训的重点内容。通过培训使员工在工作态度、工作技能上均得到相应的提高。主要的培训内容有：
·如何注意仪表和服务态度
·如何发挥服务精神
·产品销售技巧
·如何进行产品的说明
·如何争取消费者好感
·如何处理消费者的异议。
·如何进行消费者接待
·如何更新服务意识
·如何应对消费者的抱怨和投诉
员工培训内容示意图
(二)确定员工培训方式
确定员工培训目标、选择和确定培训课程内容是培训的工作。如何确定的培训课程内容传授给受训者，以达到培训目标，就需要培训者选择和确定有效的培训方式。这一步工作也是培训是否成功的关键因素之一。主要采用的培训方式有：
1、讲授培训法
这是一种广泛应用的培训方法，其普及的主要原因在于费用低。这种方式是一种单向沟通的培训方式，受训人获得讨论的机会较少，因此不难对讲师所讲的内容进行反馈而讲师范也无法顾及受训人的个别差异。总之，此方式适用于提供明确资料，并作为轻的训练的基础。在采用这种培训方式时必须注意以下几点：
·讲师上课有充分准备，如纲要及各种图表之类。
·利用何时、何地、何故等问题来说明，并设法与受训人交换意见，鼓励受训人设想与发问。
·讲授时能兼用示范为佳，即利用各种视觉器材，如实物、模型或影片等，以加强受训人的理解。
·每次讲授的时间不宜过长，因为听讲人能集中注意力听讲的时间甚短，通常半小时后其兴趣即逐渐低直至消失。
2、会议培训法
此方式是一种双向沟通的培训方式，它可以使受训人有表示意见及交换思想、学识、经验的机会，而使培训讲师容易鉴别受训人对于重要教材的了解程度。培训讲师应注意以下几点：
·解释会议的背景、用途及利益;
·宣布讨论的目标、任务、及方法;
·表明讨论的计划、准备及程序;
·选择问题的种类、说明及处理;
·事先准备各种说明图表及其它相应的资料;
·使用各种器材的模型，增强说服务力;
·对最后结论的归纳及评判。
3、实例研究培训法
这种培训方式是指选择有关实例，并书面说明各种情况或问题，使受训人就其工作经验及所学的原理，研求解决之道，目的在于鼓励受训人思考，并不看重是否获得一个适当的解决方案。
4、角色扮演培训法
这种培训方式是指定一个受训人扮演消费者，其余受训人和讲师扮演服务人员，使受训人试行处理接待消费者、提供服务过程中的一切步骤。当演习终止后，各参加者、观察者对受训者的行为的优、缺点加以评判。这种培训方式的目的在于使受训人在实际服务行为中获得一种体察能力。
5、示范培训法
这种培训方式是指运用幻灯片、影片或录像带进行服务示范训练活动。这种方式的培训在提高受训者记忆效果方面是最有力的。
娱乐企业员工通常用方法
(三)准备员工培训材料
培训材料应准备完全，印刷要求整齐、清晰。在材料编排上，尽可能考虑到趣味性，深入浅出，易懂易记。应充分利用现代化的培训工具，采用视听材料，以增加感性认识，激发受训员工认真练习的动力。
(四)选择培训辅助手段
为了增强培训效果，在培训中应有相应的辅助培训手段，如组织受训者到一些服务质量好具有经营特色的娱乐企业去实地考察、学习等。
(五)确定培训设备
培训设备是根据培训材料和具体的培训课程内容而定的，例如采用示范培训方式则必须备有视听设备才能进行等。
(六)选择培训讲师
培训讲师是培训的直接指导者，其水平与能力将直接影响培训工作的质量。培训讲师应尊重受训者，应注意受训者的对自己是否充满信任才信心，因为这将直接影响培训的效果。
1、培训主管的工作主要有以下三项：
·对于所授培训内容应彻底了解
·对于培训工作富有高度兴趣
·对于培训方法应有充分的研究。
·对于所用教材应能随时补充和修正。
·应抱亲切的态度
·应抱亲切的态度
·应具有乐于研究及勤于督导的精神
三、员工培训效果评价阶段
评价是针对员工培训的最终结果而进行的。只有受训者经过培训后的工作行为才能正确反映培训的效果。这一部分包括了三个步骤：监督指导;分析和修正评价标准;评价员工培训效果。
(三)培训循环的最后一个环节是对培训效果进行评价。培训效果的评价包含两层意义;对培训工作本身的评价以及受训者通过培训后所表现的行为是否反映出培训的作用。
整个员工的培训过程经过上述三大阶段后成了一个循环。受训者经过一个循环在技能上得到了提高。然后，再进行第二个循环，这样不断地反复循环，使员工的服务技巧技能不断地完善和提高。
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定制化员工培训课程【第二篇】
如果象群在惊恐，那是蚂蚁来了!
——这是非洲大草原上流行的一句话。
如果你拥有了职业化的一线员工，你的企业将让所有的竞争对手都惊恐万分!
来自
1、积极的心态：
职场生涯中，拥有积极心态的人，容易受到上司的赏识、同事的欢迎、下属的敬佩，他总比别人容易得到幸运女神的眷顾，而走上成功的旅途。因而许多企业都将《积极的心态》列为员工基础素质培训的第一课。本课程将通过一系列行之有效的训练，帮助学员掌握各种调整和维持积极心态的技巧，从而从容自如地应对生活中、工作中的挑战。
2、商务礼仪与行为规范：
在一项调查结果显示，当两个人初次见面，第一印象的55%是来自于一个人的外表，38%来自于其仪表，而只有7%来源于简单的交谈。不可否认，这是一个需要“包装”和“营销”的时代，在当今商务场合，人与人的认识与理解不是靠长时间的交流，而是凭借短短几分钟留下的第一印象就作出了判断。当越来越多的职业人士意识这一点，《专业形象》以及《商务礼仪》这类课程也就成为当前热门的课程。本课程将为大家提供以下的训练：塑造职业化的形象;掌握日常商务礼仪;了解日常行为规范，以帮助大家在职场中脱颖而出。
3、客户意识与服务技巧：
在当今的市场环境下，公司的技术、产品、营销策略等很容易被模仿，而服务是产生差异的主要手段，然而许多企业对服务尚未给予足够的重视，员工因为冷淡的态度，蹩脚的服务技巧得罪了“上帝”的事件不时发生。对此，企业还能坐视不理吗?进行员工客户意识与服务技巧的培训是该提上日程了。本课程将帮助学员全面树立正确的客户意识;提高专业的服务技巧;掌握与顾客打交道的窍门与技巧。
4、沟通技巧：
我们工作时间的70%是用于沟通上的，无论在企业中担任什么样的工作，与上司、下属和同事的沟通决定着我们的工作质量。在《沟通技巧》课程中，首先帮助学员树立正确的沟通心态，然后分析沟通的四种风格，以及如何与这四种不同沟通风格的人打交道，最后讲述了面对面沟通和电话沟通技巧。相信这些必将有助于职场人士克服沟通恐惧，顺利地实现与他人合作，达到沟通无障碍。
5、团队精神
现代企业最普遍流行也最适用的基本组织形式就是团队了，可是在团队合作和团队管理中出现的种种问题却容易阻碍了团队的运行、降低团队的工作效率。《团队精神》课程中讲述了团队的发展模型，沿着团队导向、团队组织、团队磨合、团队合作和高效团队这五层阶梯、层层引导学员关注团队目标和成本、建立团队规范和奖励制度、分配团队角色和职责、建立团队中的信任和解决冲突，最终组建一个高效灵活的团队。
6、商务写作技巧：
你的笔头生锈了吗?可是你的工作不能不涉及到商务写作和工作简报吧。那么，你的商务写作有流程可循吗?你知道如何用图表说话吗?你知道商务写作中有哪些方法技巧和注意事项吗?你知道各种类型的公文如何撰写吗?《商务写作技巧》课程回答学员这些问题。通过大量的图表、案例和演示，相信每一个学员都能熟练掌握商务写作技巧，全面提升个人的职业素质，为事业的成功插上翅膀。
7、科学的工作方法：
许多职业人士常有这样的困惑：“比我迟两三年进来公司的员工已经连升了几级，而自己却还停留在一个职位上，为什么呢?是因为自己不够敬业，还是因为自己做事不够勤快呢?”不是的，原因可能很简单：他们只凭热情埋头做事，却没有掌握科学的工作方法。因此，《科学的工作方法》这类课程受到许多职业人士的推崇和欢迎。
本课程可帮助学员明确员工的工作职责，以及掌握科学的工作程序与方法，使学员在职场中如鱼得水，自由畅游。
8、创新意识与学习型组织：
如果没有创新就没有成长。在当今时代，员工的创新意识决定着组织的前途和命运。没有学习就没有前进。在新的时代背景下，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。因此，培养员工创新意识，打造学习型企业，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择，也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。本课程将为学员提供以下培训：了解传统型组织和学习型组织的区别;如何建立学习型组织;认识组织和成员应承担的学习责任和所需的创新意识。
9、时间管理：
你是否总是感到时间不够用?你是否常常为没有做某件事而懊恼不已?在喧闹的都市中，你是否总感觉自己在和时间赛跑?也许你该静下心来好好想一想了。《时间管理》课程将告诉学员，如何跨越时间管理的七个陷阱，去处理不必要和不合适的事务，按照你自己的价值观，拟定科学的计划，把时间投入在有助于你实现人生目标的重要事情上，最终驾驭时间，实现人生理想。
10、商务演讲技巧：
你知道商务演讲包括了哪些内容吗?商务演讲不光是各类的会议、商务电话、业务汇报、客户服务电话、口头推销，甚至还包括应征工作时的面试。《商务演讲技巧》课程将教会学员这一门艺术，同时也是一门技术：从了解演讲对象到塑造专业形象，从演讲内容准备到演讲中的行为、身体和语言技巧。这一系列的知识将帮助学员掌握商务演讲的技能，跻身成功人士的行列。
11、认识企业：
不管你是工作了好几年的员工，还是刚进企业的新人;不管你是公司的管理阶层，还是普通的基层员工，你了解你的企业吗?在《认识企业》课程中，讲述了企业是什么，竞争和利润对企业意味着什么，如何测评员工敬业度，企业的文化和价值观，以及企业的组织架构和领导理论等。相信这些对企业的认识将会有助于学员在企业中给自己定位，从思想上到行为上真正成为企业的“主人翁”。
如果象群在惊恐，那是蚂蚁来了!
——这是非洲大草原上流行的一句话。
如果你拥有了职业化的一线员工，你的企业将让所有的竞争对手都惊恐万分!
来自
1、积极的心态：
职场生涯中，拥有积极心态的人，容易受到上司的赏识、同事的欢迎、下属的敬佩，他总比别人容易得到幸运女神的眷顾，而走上成功的旅途。因而许多企业都将《积极的心态》列为员工基础素质培训的第一课。本课程将通过一系列行之有效的训练，帮助学员掌握各种调整和维持积极心态的技巧，从而从容自如地应对生活中、工作中的挑战。
2、商务礼仪与行为规范：
在一项调查结果显示，当两个人初次见面，第一印象的55%是来自于一个人的外表，38%来自于其仪表，而只有7%来源于简单的交谈。不可否认，这是一个需要“包装”和“营销”的时代，在当今商务场合，人与人的认识与理解不是靠长时间的交流，而是凭借短短几分钟留下的第一印象就作出了判断。当越来越多的职业人士意识这一点，《专业形象》以及《商务礼仪》这类课程也就成为当前热门的课程。本课程将为大家提供以下的训练：塑造职业化的形象;掌握日常商务礼仪;了解日常行为规范，以帮助大家在职场中脱颖而出。
3、客户意识与服务技巧：
在当今的市场环境下，公司的技术、产品、营销策略等很容易被模仿，而服务是产生差异的主要手段，然而许多企业对服务尚未给予足够的重视，员工因为冷淡的态度，蹩脚的服务技巧得罪了“上帝”的事件不时发生。对此，企业还能坐视不理吗?进行员工客户意识与服务技巧的培训是该提上日程了。本课程将帮助学员全面树立正确的客户意识;提高专业的服务技巧;掌握与顾客打交道的窍门与技巧。
4、沟通技巧：
我们工作时间的70%是用于沟通上的，无论在企业中担任什么样的工作，与上司、下属和同事的沟通决定着我们的工作质量。在《沟通技巧》课程中，首先帮助学员树立正确的沟通心态，然后分析沟通的四种风格，以及如何与这四种不同沟通风格的人打交道，最后讲述了面对面沟通和电话沟通技巧。相信这些必将有助于职场人士克服沟通恐惧，顺利地实现与他人合作，达到沟通无障碍。
5、团队精神
现代企业最普遍流行也最适用的基本组织形式就是团队了，可是在团队合作和团队管理中出现的种种问题却容易阻碍了团队的运行、降低团队的工作效率。《团队精神》课程中讲述了团队的发展模型，沿着团队导向、团队组织、团队磨合、团队合作和高效团队这五层阶梯、层层引导学员关注团队目标和成本、建立团队规范和奖励制度、分配团队角色和职责、建立团队中的信任和解决冲突，最终组建一个高效灵活的团队。
6、商务写作技巧：
你的笔头生锈了吗?可是你的工作不能不涉及到商务写作和工作简报吧。那么，你的商务写作有流程可循吗?你知道如何用图表说话吗?你知道商务写作中有哪些方法技巧和注意事项吗?你知道各种类型的公文如何撰写吗?《商务写作技巧》课程回答学员这些问题。通过大量的.图表、案例和演示，相信每一个学员都能熟练掌握商务写作技巧，全面提升个人的职业素质，为事业的成功插上翅膀。
7、科学的工作方法：
许多职业人士常有这样的困惑：“比我迟两三年进来公司的员工已经连升了几级，而自己却还停留在一个职位上，为什么呢?是因为自己不够敬业，还是因为自己做事不够勤快呢?”不是的，原因可能很简单：他们只凭热情埋头做事，却没有掌握科学的工作方法。因此，《科学的工作方法》这类课程受到许多职业人士的推崇和欢迎。
本课程可帮助学员明确员工的工作职责，以及掌握科学的工作程序与方法，使学员在职场中如鱼得水，自由畅游。
8、创新意识与学习型组织：
如果没有创新就没有成长。在当今时代，员工的创新意识决定着组织的前途和命运。没有学习就没有前进。在新的时代背景下，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。因此，培养员工创新意识，打造学习型企业，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择，也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。本课程将为学员提供以下培训：了解传统型组织和学习型组织的区别;如何建立学习型组织;认识组织和成员应承担的学习责任和所需的创新意识。
9、时间管理：
你是否总是感到时间不够用?你是否常常为没有做某件事而懊恼不已?在喧闹的都市中，你是否总感觉自己在和时间赛跑?也许你该静下心来好好想一想了。《时间管理》课程将告诉学员，如何跨越时间管理的七个陷阱，去处理不必要和不合适的事务，按照你自己的价值观，拟定科学的计划，把时间投入在有助于你实现人生目标的重要事情上，最终驾驭时间，实现人生理想。
10、商务演讲技巧：
你知道商务演讲包括了哪些内容吗?商务演讲不光是各类的会议、商务电话、业务汇报、客户服务电话、口头推销，甚至还包括应征工作时的面试。《商务演讲技巧》课程将教会学员这一门艺术，同时也是一门技术：从了解演讲对象到塑造专业形象，从演讲内容准备到演讲中的行为、身体和语言技巧。这一系列的知识将帮助学员掌握商务演讲的技能，跻身成功人士的行列。
11、认识企业：
不管你是工作了好几年的员工，还是刚进企业的新人;不管你是公司的管理阶层，还是普通的基层员工，你了解你的企业吗?在《认识企业》课程中，讲述了企业是什么，竞争和利润对企业意味着什么，如何测评员工敬业度，企业的文化和价值观，以及企业的组织架构和领导理论等。相信这些对企业的认识将会有助于学员在企业中给自己定位，从思想上到行为上真正成为企业的“主人翁”。
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定制化员工培训课程【第三篇】
本方案设计思想：
本解决方案中我们将作一个合格的企业员工的前提划分为以下5个方面：
1、了解公司、认同公司、成为公司人;
2、具备开展工作的基本职业技能、成为合格的职业人;
3、具备一定的专业技能，掌握开展本职工作的基本程序和方法，成为岗位人;
4、掌握企业成长所需的核心技能，推动企业核心能力建设;
5、明确在企业中个人的职业生涯发展方向和技能需要，使个人与企业共同成长。
在以上人认识和指导思想下，我们设计了以下3个课程：
《成为公司人》、《员工基础职业素质》、《员工核心职业素质》。
课程一：《成为公司人》
课程说明：
本课程重点帮助员工了解企业、认同企业、掌握在企业开展工作所需的基础常识，从院校人、社会人变成企业人，愿意而且能够在企业有效开展工作，推动企业发展和成长。
课程目标：
1. 了解企业成长史、企业现状、主要产品与服务、企业的企业发展战略;
2. 学习企业文化与核心价值观，使学员认同企业;
3. 了解人为企业员工必须遵守的.规章制度和行为准则;
4. 掌握开展工作的基本常识与工作流程等。
课程内容要目：
1、企业发展史与公司概况 2、企业文化与核心价值观
3、员工守则与规章制度 4、产品与市场介绍
5、企业参观 6、老员工交流与座谈
课程二：《员工基础职业素质》
课程说明：
本课程将培训全体员工掌握作为一名合格的企业人应具备的职业道德和职业意识、外在的职业礼仪、工作必需的目标制定、时间管理等。
课程目标：
1、理解一个合格员工应具备的职业道德与职业素养，明确个人职业定位;
2、掌握从目标制定到工件计划、有效利用时间、及时总结与反馈等技巧，提高工作成效;
3、掌握良好沟通技巧，在企业内部建立良好的人际关系;
4、掌握商务礼仪，提高个人职业形象，提升公司整体形象。
课程内容要目：
1、《职业道德与职业素养》
2、《制定工作目标和工件计划》
3、《时间管理与工作效率提升》
4、《工作总结与绩效改善》
5、《沟通技巧》
6、《良性人际关系建立》
7、《商务礼仪》
8、《公文应用与写作》
9、《压力与工作冲突处理》
课程三：《员工核心职业素质》
课程说明：
本课程围绕一个员工应如何成为团队中的一员，并能够促进团队共同进步必须具备的核心技能展开培训。
课程目标：
2、过有效的团队活动，使学员体会到团队合作的意义，找到提高团队工作绩效的方法;
3、学习问题解决的步骤与方法，提高问题解决能力，不断改善，工作绩效;
4、了解阻碍员工成长的关键因素，帮助员工掌握eq的应用方法，提高实现目标的能力;
5、了解职业生涯规划的意义，明确如何制定与企业相一致的职业生涯目标，实现个人与企业共同成长。
课程内容要目：
1、《顾客为本意识与全面顾客服务》
2、《团队游戏与团队精神》
3、《问题解决技巧与改善》
4、《情绪调整与潜能开发》
5、《职业生涯规划与技能发展》
xx培训学校专家组
xx年xx月xx日。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索基层员工素质培训课程。
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定制化员工培训课程【第四篇】
为加强新入职员工的管理，使其尽快熟悉公司的各项规章制度、工作流程和工作职责，熟练掌握和使用本职工作的设备和办公设施，达到各岗位工作标准，满足公司对人才的要求。行政部根据公司的实际情况编制了新员工入职培训内容及指导标准。
一、到职前培训(部门经理负责)。
1、致新员工欢迎信。
2、让本部门其他员工知道新员工的到来(每天早会时)。
3、准备好新员工办公场所、办公用品。
5、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。
6、准备好布置给新员工的第一项工作任务。
二、部门岗位培训(部门经理负责)。
到职后第一天：
2、到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来。
3、介绍新员工认识本部门员工，参观工作场所。
4、部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定。
5、新员工工作描述、职责要求。
6、讨论新员工的第一项工作任务。
到职后第五天：
1、一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。
2、对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标。
3、设定下次绩效考核的时间。
到职后第三十天。
部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表。
到职后第九十天。
行政部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。
三、公司整体培训：(行政部负责--不定期)。
1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。
2、公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。
3、公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序。
4、公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题。
四、新入职员工事项指导标准。
1、如何使新进人员有宾至如归的感受。
当新进人员开始从事新工作时，成功与失败往往决定其最初数小时或数天中。而在这开始的期间内，也最易于形成好或坏的印象。新工作与新上司也和新进员工一样地受到考验，所以主管人员成功地给予新聘人员一个好的印象，也如新进人员要给予主管人员好印象同样的重要。
2、新进人员面临的问题。
1)陌生的脸孔环绕着他;。
2)对新工作是否有能力做好而感到不安;。
3)对于新工作的意外事件感到胆怯;。
4)不熟悉的人、事、物，使他分心;。
5)对新工作有力不从心的感觉;。
6)不熟悉公司规章制度;。
7)他不知道所遇的上司属哪一类型;。
8)害怕新工作将来的困难很大。
3、友善的欢迎。
主管人员去接待新进人员时，要有诚挚友善的态度。使他感到你很高兴他加入你的单位工作，告诉他你的确是欢迎他的，与他握手，对他的姓名表示有兴趣并记在脑海中，要微笑着去欢迎他。给新进人员以友善的欢迎是很简单的事情，但却常常为主管人员所疏忽。
4、介绍同事及环境。
新进人员对环境感到陌生，但如把他介绍与同事们认识时，这种陌生感很快就会消失。当我们置身于未经介绍的人群中时，大家都将是如何的困窘，而新进人员同样地也感到尴尬，不过，如把他介绍给同事们认识，这个窘困就被消除了。友善地将公司环境介绍给新同事，使他消除对环境的陌生感，可协助其更快地进入状态。
5、使新进人员对工作满意。
最好能在刚开始时就使新进人员对工作表示称心。这并不是说，故意使新进人员对新工作过分主观，但无论如何要使他对新工作有良好的印象。回忆一些当你自己是新进人员时的经验，回忆你自己最初的印象，记忆那时你是如何的感觉，然后推已及人，以你的感觉为经验，在新进人员参加你单位工作时去鼓励和帮助他们。
6、与新进人员做朋友。
以诚挚及协助的方式对待新员工，可使其克服许多工作之初的不适应与困难，如此可降低因不适应环境而造成的离职率。
7、详细说明公司规章制度。
新进人员常常因对公司的政策与法规不明了，而造成一些不必要的烦恼及错误，所以明白说明与他有关的公司各种政策及规章。然后，他将知道公司对他的期望是什么，以及他可以对公司贡献些什么。
8、以下政策需仔细说明。
1)给薪方法;。
2)升迁政策;。
3)安全法规;。
4)员工福利;。
5)人事制度;。
6)员工的行为准则。
上述政策务必于开始时，即利用机会向新员工加以解释。
定制化员工培训课程【第五篇】
首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司〝重视人才，培养人才〞的战略方针；对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。
经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性。完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解公司是需要细心强和责任心强的员工。
如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值；另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益；然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。
公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的.，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力！更加自信！接下来的培训，我想会更有趣。更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作！
学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把公司变得更加美好。
在为期五天的培训中，我们较为系统的了解了财务制度。资金监管。内部管理等方面的内容，并且对公文写作。信息安全等一些与实际工作密切相关同时又缺乏了解的方面进行了学习。在这次短暂而充实的培训中，我始终认真严谨地投入到学习中，认真完成了培训任务，更得到了很多教育和启发。
通过此次培训，我们新进人员共同学习探讨，增强了彼此之间的了解和沟通。同时，此次进行讲授的都是各部门的科长，他们不仅有着深厚的文化素养更有着丰富的实践经验，经过这次培训，我们不仅增长了理论知识，也对他们深入浅出。贴近实际的授课方式印象深刻，更加感受到了每个领导的个人魅力，以及严谨。认真。负责的工作态度。这些都值得我们好好学习。通过这次的培训，我认识到作为财政系统的一员，所要接触的事务是方方面面的，单凭自己在以往的学习和工作的经历无法胜任这一职位对人的要求，特别是乡镇财政所，更直接接触群众，所面临的问题也会更加的复杂多变，我们必须把自己放在一个学习者和服务者的位置上，不断吸纳新的知识和经验，更多的接触新事务，更多的请教老前辈，提高自己的综合素质，才能在以后的工作中处理问题更加得当，以便更好的服务群众。
为了使我们尽快了解财务职责所必需的基本知识，为今后的工作做好准备，这次培训在领导的精心考虑下安排了多方位的学习内容，深入到以后工作中的方方面面，基本囊括了以后工业文化介绍。公司领导讲座。各部门负责人讲授有关规章制度和自身经验的传授等等，虽然整个培训的时间并不长，但在这短短的几天经历中，我的知识得到了更新。团队精神得到了提高。情操得到了陶冶，使我受益匪浅。深有体会。一是要加强同事之间的沟通，努力提高团队精神。在培训学习中，我深深地体会到人与人之间的沟通。同事之间的相互学习和团队精神是我们工作取胜的关键。在我们今后的实际工作中，无论自己从事哪个行业，哪个岗位，都离不开同事之间的配合，因为一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必须沟通，只有不同部门之间。同时之间相互沟通。相互配合。团结一致，才能提高工作效率，进步更快。
二是从改造自己入手，适应企业生存环境。当我们进入公司的第一天，我们就应该清楚的认识到自己已经是公司的一名员工，我们最起码的一点就是要通过努力工作来改造自己，当然改造的不仅仅是知识结构，还有素质和道德等方面的改造，因为德才兼备才是人才。
三是从细微工作入手，积极调整个人心态。从学校到企业，环境变化非常大，所接触的人和事物一切都是新的，我们都需要时间来适应，公司聘用了我们，在某些方面已经得到了认可，但作为公司的新员工，我们要低调，要实干，要在荣耀面前退一步。在困难面前进一步，同时应该接受并保持这样一种心态：做事不贪大。做人不计小，因为细节决定成败。
以上是我在这次培训中得到的一点体会，在此非常感谢公司领导给了我们新员工的这次培训，我会将在培训中学到的体会到的进行再消化和融会到今后的工作实践中去，同时在把自己优越的方面展现给公司外，我还会时刻保持高昂的学习激情，不断地补充知识和努力改变自己的不足，使自己成为一名适应公司发展需要的优秀员工。最后我希望各位新员工和我一起来证明一份耕耘一份收获的道理；和我一起奋进，去感受成功后的自豪；让我们齐心协力，为广西铁路投资集团有限公司更辉煌的明天而奋斗。
定制化员工培训课程【第六篇】
“80后“集体登上职业舞台的时代，是工业化社会向知识型社会转型，产业工人向知识型工人蜕变的变革时间。随着“80后”逐渐步入职场，其突出鲜明的群体性特征与日益变化的社会前景给企业在人力资源管理方面提出了很多新课题。如何突破传统的入职培训方式，变革入职培训内容，使对“80后”员工的入职培训更有实效性便是众多难题之一。
一、“80后”群体性特征。
“80后”是各行各业的新鲜血液，是未来社会发展的中坚力量。对“80后”群体的典型性特征进行分析，是认识“80后”员工并做好入职培训方案的重要前提。
普遍来讲，“80后”具有如下特点：
(一)重物质、具有功利主义倾向。
“80后”出生的时代环境造就了这一典型性群体特征。家人的极度宠溺和过度呵护，比父辈们更宽松的物质环境，都使“80后”天生对物质条件比较看重;自小“学而优则仕”的教育模式使他们具有突出的“功利主义”倾向。因此，表现在行为上，他们注重物质奖励、看重仕途发展，急于在事业上有新突破。
(二)独立自主，注重自我价值实现。
“80后”多是独生子女，习惯发表自己的独到的见解，自我意识相对突出;崇尚自由，通常选择做自己喜欢做的事。因为有较丰富的知识储备，喜欢突出自己、表现自己。在工作表现上，非常注重自我价值的实现，对职业的偏好高于对公司的喜爱，照顾自己的内心感受，乐于把兴趣、爱好当成事业来做，不畏惧权威，敢于发表自己的见解并勇于创新。
(三)高情绪化、低“抗压”度。
“80年”又被称为“草莓族”，意为外表光鲜，而难承受压力。不羁的个性使“80后”具有易受外界影响、心理易波动的高情绪化特点，“顺境发展易，逆境求生难”是他们一代人的真实写照。他们能潇洒地接受成功，但却很验证坦然地面对失败。因此，在顺利的时候，他们会连创佳绩，为企业做出突出贡献。而一旦遭受打击，却很难从失败的阴影走出来，自暴自弃，怨天尤人，甚至将所有的过失怪责给外界环境而选择“走人”。
(四)求公平、尚竞争。
公平竞争几乎是“80后”的行事准则，他们接受过较高层次的教育，同时又有非常强的自尊心和自信心，因此讲求凡事靠自己的能力争取，靠自己努力奋斗去获得。在组织里，他们对“论资排辈”嗤之以鼻，致力于公平环境的营造，始终把追求个人能力提升和事业发展作为努力的目标。好胜要强致使他们不懈追求，同时不服输的特点使其一旦遭遇他们所认为的“不公”，就容易导致极端的不满情绪产生。
(五)喜变不喜稳。
“80后”们喜欢接受新生事物，喜欢在常变新的工作环境下谋求发展。他们接受新形式和新内容，对于事业的追求远远超过对于工作稳定的追求。乐见组织的变革而不喜见组织长期稳定不变。父辈们对稳定工作环境和“铁饭碗”的追求被他们对终身就业能力的追求所替代。
以上所述各项“80后”的群体性特征，并无好坏之分，只有趋向性变化的差异。在特定的环境中，特征可以“劣势趋向化”，同样也可以“优势趋向化”。对于企业的人力资源管理者而言，就在于如何因势利导，避免其特征向劣势趋向转化，促使其特征向优势趋向转化。
面对“80后”员工的群体性特征，传统的入职培训难以达到实用性效果，因此，人力资源管理者必须变革传统的入职培训制度，结合受训者的典型性特征，规避其特征的劣势趋向，向特征的优势趋向引导，使“80后”能顺利融入团队，尽快成为“企业人”。
入职培训承担着引导、规范、渗透的作用，具有典型的员工导向和定位意义。做好入职培训一则可以赢得员工的心，二则可为企业记得持续竞争优势提供人务资源保障。对于“80后”员工，在设计入职南培训内容时，除了常规培训内容外，还应注意将个体创新思维的释放与自我意识的疏导相结合，将企业发展规划的讲解与个人的技能业务水平的成长相融合、将敬业意识的培养与个人兴趣爱好的发展相连结，将健全人格的塑造与个性在组织中的正常施展相连通，将企业忠诚度的打造与个人晋升通道的建设相协调，将合理竞争与个人求胜心理的疏通相统一。
传统的培训方式对于“80后”而言是没有任何吸引力的，一味的课堂宣讲、观看宣传片会使“80后”沟通和表达的欲望受到限制。笔者认为，要使针对“80后”员工的入职培训有效，就必须顺应他们的思维模式，采用他们喜欢的方式。“80后”的青春期是在信息爆炸的时代度过的，因此，他们喜欢internet，喜欢用网络化的语言与人交流，博客、e-mail、qq、msn是他们常用的交流工具。在对培训形式进行设计时，这些特点都是不容忽略的。
(三)培训方案设计解读。
对“80后”的入职培训，要达到在保持员工个性的前提下，使其迅速了解企业各项制度并快速融入组织的目的，实现“个性组织化”(了解组织，成为“企业人”)、“个性制度化”(黯熟企业制度，成为合格的“组织人”)、“个性合理化”(在企业允许的范围内彰显个性，成为与组织协调发展的“个体”)三个目标。多采用“80后”喜欢的模式，例如针对某些问题在建立qq群组织讨论时(网络化的“头脑风暴法”如今者尽量少发言，但要严格关注每个发言的人，对于那些不发言、少发言的人，对于那些偏激的员工私下加以沟通，并通过个体谈心的方式进行疏导。同时，还要开通e-mail这一答疑通道，对那些不愿意透露真实姓名，但又对这一问题有疑惑的新员工进行及时的指导。
总这，在对“80后”员工的入职培训方案进行设计时，无论是在培训内容、培训方式还是培训周期、培训评估手段上都需要花心思，下功夫，多采用他们的方式，倾听他们内心的感受，方可取得成效。
表1“80后”群体性特征趋向变化表。
劣势趋向化*“80后”的群体性特征*优势趋向化。
重利轻“义”，欠缺对组织的忠诚*重物质、具有功利主义倾向*努力拼搏，奋斗上进;。
把追求物质作为奋斗的动力和源泉，为创造更多的价值。
太过“理想化”，追求绝对的公平，忽略相对公平的重要性。争强好胜，易在失败的竞争中心理失衡而产生大的情绪波动*求公平，尚竞争*追求公平，求胜心切，推动个人成长。
易产生职业倦怠，欠缺敬业精神和主人翁精神*喜变不喜稳*乐于接受新生事物，敢于面对挑战，勇于创新，有改革意识。
定制化员工培训课程【第七篇】
队基层员工的培训对于企业的发展由很大的作用。那基层员工的培训课程有哪些呢？下面是爱汇网友给大家分享的“定制化员工培训课程范例【精编8篇】”，供大家阅读!
工作才是培训的真正开始-集体培训只不过是助跑
培养新员工需要纠正一个错误认识。新员工岗前培训不是终点，而是起点。岗前集体培训的目的在于教会新员工一些通用知识，基本体验，以便更好融入公司。但集体培训是非常有限的，由于培训是在不工作的状态下进行得，所以不能直接教会如何工作。所以集体培训的意义在于简化了各岗位的培训工作，是一种辅助手段。
新员工培训实际上是从分配到工作岗位哪一天起，所有的责任都在工作上。每一个人都有自己的特点，不能统一化，要因材施教，有教无类，而这只有在工作岗位上的上司与资深同事才能做到。 所以，工作才是培训的真正开始。
明确指导责任人-可以同时培训两个人
新员工满怀希望进入公司，所以管理者要让其得到成长，不能培养一个不合格的人。所以要建立一个机制，明确一位指导新员工的责任人，让他对培养新员工负起责来。一般而言，新员工培训责任人要尽可能选择那些有过1-3年工作经验的人。
新员工责任人需要完成三项任务。
一是给新员工演示工作，让其试着做，并对其表现进行评价，反复过程，手把手教会。
二是要仔细观察新员工的行为并发现问题，通过反复提醒帮助他改正错误。新员工的领悟力程度不一，所以不要一口吃个胖子，坚持“一次改正一个问题”的原则，逐次改善提升。
三是要打开新员工的心扉，倾听他所有的烦恼，并相应给出建设性意见。
保证对新进员工的培训与维持工作标准的训练
当有新进员工加入团队时，这个员工可能对公司一无所知，不管怎样，都应该给予员工全面系统的培训，经过培训和鉴定。待其能够100%掌握公司工作标准之后，才能够独立上岗。
每个月绩效考核和神秘顾客调查对工作标准做一个全面客观的评估。这样就可以很清晰地看到我们的工作标准究竟在哪些地方下降了，哪些地方又出现了新的问题。神秘顾客和绩效考核将调查表反馈回餐厅。训练经理组织各个工作站训练负责人召开训练会议，分析失分的原因，找出机会点，讨论并制定当月的训练计划和训练目标。
向苹果公司学习主导销售与同理心技巧
在苹果公司的员工“天才培训手册”的第39页上用极为浅显的方式记载着“天才”在销售过程中的职责，并对其应有的技能、行为以及价值观进行了详述。苹果将销售行为总结进5个关键词：接触(approach)、了解情况(probe)、展示(present)、倾听(listen)以及完成销售(end)。
直观地说，“天才”的职责是通过沟通让顾客打开心扉，说出内心的需求，从而把适合顾客的产品和服务推介出去，对此再继续倾听顾客的反馈，直到顾客决定购买。手册上清晰写着：“我们引导每次交流”，“我们强化与顾客的情感连结”，“我们帮助顾客探索对产品的需求”，“我们丰富顾客的生活”，“我们凭着自己的主观能动性确保一切进展顺利”。
同理心一词在这本培训手册中无数次地出现，它的重要性早就被无数的销售人员知晓，并且被应用在几乎所有与人接触的岗位上。苹果就这点对“天才”的鼓励是“把自己当做顾客，让他们向前走一英里”。当然，一英里的尽头是他们的pos机。手册上用黑体加粗写着：“同理心是让顾客感到你能体会他们内心的感受”。
苹果要求自己的员工在遭遇顾客的不满时不要去直接地表示道歉，培训手册里给出了标准答案：“你的遭遇真是太不幸了”，“你现在心里不好过我很明白，对此我也很不好受”。
当然，这些小伎俩也可以被应用到哄女朋友身上。当你的女朋友因为某事和你闹不愉快时，不要说“我错了”，这样只会让事情更糟。你应该学学秘籍里教的：“我知道你很难过，我也很难过”。
面对顾客的不满，书里甚至给出了标准的应答模式，归纳为“3f”：感觉(feel)，以前也觉得(felt)和后来我发现(found)。
互联网思维，给培训带来了无限的想象空间
一场培训是不是能用一半的费用，一半的时间，得到的效果却不减?对此有四个做法：第一个是有用，第二个是少花钱，第三个是少花时间，第四个是心甘情愿。
京东在调研后发现了四大痛点。第一个痛点是学历低，大部分人都是高中学历，流失率高;第二是没有空调，他们的工作环境、学习环境较差;第三个是没有时间，工作压力大;第四个是没有茶歇，基层员工看到总部培训中有茶歇，有服装，而自己啥都没有。结合痛点接着就尝试了开放大学的模式，让他们变成大专和本科学历，有机会鲤鱼跳龙门;进行硬件设施改善，现在在每个仓库配一个教室，改善学习环境;开发微信产品，让他们在手机上随时能进行碎片化的学习;统一标配，总部和一线员工同样标准，每天课程配备人均8元的茶歇。
“少花钱”也能做培训
培训一定要大投入吗?少花钱，并不等于质量不好，最关键在于你相不相信内部的资源比外部资源更有价值。京东曾在618店庆大促销时做过一个知识分享活动。
活动为时1小时，第一步：员工间交换题目，形成联盟。共有35个题目，随机发给大家;与其他人交换主题，寻找自己擅长的主题;找到能够相互支撑的朋友，形成7-8人的联盟。
第二步，活动开始安静的创作，也叫迪斯尼转盘。版主在问题旁写上自己的名字，认真填写第一帖;将自己的问题卡，传递给左边的同事;阅读前面同事的回复，写上自己认为更有价值的信息;不断传递，补充进去最有价值的信息。
第三步：叫能量集市。所有人起立，拿着自己的主题，选择一张白板纸，将自己的问题和已经收集到的回复张贴到白板纸上;分享自己的成功经验和处理方法，而每人回帖不少于8个;版主最后选出3个最佳回帖，贴上红点，任务就算完成了。
活动结束后，还有一项工作，是编辑把贴红点的答案往前放，其他参考答案往后放，这就形成了解决关键问题的小册子了。这对于对618了解不多的员工，是一个非常好的项目式培训。
所以说，少花钱背后最关键的逻辑叫推手，在于你能不能推动公司内部专家帮你干活。我的梦想就是让这些专家们白天给公司干活，晚上给京东大学干活。而且，他们是心甘情愿帮你干。
培训终极目的是绩效
最后，谈一下为什么个体和组织都能心甘情愿的投入培训。通过建立一种学习生态系统，让学员自动自发地学习，以知识习得为方法，而目的是为了提升能力。京东在培训产品上设计了“京东年级”这样的能力等级项目，用一种显性且易操控的方式，鉴别员工的成长与价值。京东年级能体现出员工的`学习任务、知识贡献等。同时，用各个年龄层都喜欢的语言表达和宣传形式，引爆员工的热情。
现在的智能终端设备越来越多，会推动培训越来越快地从学习领域到绩效领域。培训能不能帮到绩效，有没有像顾问一样去帮助它，你能不能做到用智能的系统去做推送，使人更轻松的工作，将决定人力资源工作的价值。
一般地说,企业培训包含有三个层面:高层、中层、基层。大多数企业只重视高层的培训,少部分企业开始重视中层的培训了,极少有企业重视基层员工的培训,仅仅是把基层员工看成是劳动力,不愿意在基层员工的素质和技能上投入"太多".企业愿意花几万元请老师给十来个高层上一天的课，化几千元请老师给二三十个中层上一天的课，却只愿意化几百元请老师给几百个基层员工讲课――培训对于企业的价值，不在于受众是哪个阶层的人，而在于培训给企业解决了什么问题?那种认为高层培训价格应该比基层培训价格高的观念原本也是错误的。
其实，员工是要直接站在客户面前的，对基层员工的培训也许比对经理的培训更重要。到东京迪斯尼去游玩，你见到最多的恐怕是扫地的清洁工，而不是迪斯尼的经理们。所以东京迪斯尼对清洁员工非常重视，将更多的训练和教育投注在他们的身上。
企业有一种“组织末稍神经麻痹症”，越到执行最关键的基层，员工越是对工作拖拖拉拉，习惯了不痛不痒、马马虎虎、得过且过、敷衍了事、呆头呆脑、不会变通。这就是公司基层执行力败落的表征。这样的基层员工，在每个企业中都大量存在。
同时，几乎每一个企业中还活跃着这样一些人，他们高谈阔论、牢骚满腹、左右逢源、搬弄是非。恰恰是这种人，常常对公司决策的执行大打折扣，或是因为他们的既得利益受损，或是不愿接受挑战。这样的人，不但自己执行力欠缺，还影响他人的执行力不能正常发挥。
忽略了对全体员工的教育和引导，不能在企业中形成良好的工作氛围，致使企业的核心价值观得不到彻底贯彻和落实，将严重制约企业的发展。企业全员激励演讲，帮企业解决这个问题。
当企业意识到来自高层的决策将决定企业的成败时，企业高层开始注重自身的学习;当企业意识到执行能力将决定企业的兴衰时，企业纷纷寻求中层执行力的提高;接下来，企业将意识到什么呢?――基层员工才是决策力和执行力的落脚点!高层的决策力和中层的执行力最终必须落实到每位员工的具体行为!这是一种趋势!谁最先掌握了趋势，谁就能胜券在握!
第一：行业先容(包括行业主旨，从业理念，精神，经营管理理念与工作导向，行业文化，价值观和人生观，社会发展新趋势，理性就业选择，社会道德与个人修养的要求。)
第二：同一熟悉，同一思想，同一目标。
第三：为什么要具有竞聘上岗和参与行业.市场竞争的能力。
第四;专业素质，技术能力，个人素养的培训与修炼。(培训，锻炼，总结，构成，成长，独立，独当一面)
第五：细节的认知与执行。
第六：目标，目标!前进，前进!
第七：客户，酒店实体，老板，管理者与自己的关系，和处理方式。
第八：平台，工作，成绩，成长之间的关系。
第九：何谓工作，何谓社会价值观与人生观，大局观?
第十：导向式行为结果的产生与作用。
十一：团队，成功依托团队和集体的气力 家[]]队是无与伦比的荣耀)
十二：团队的作用是怎样构成的?团队作用的结果分析。
十三：市场的发展需求趋势与近期结果。(如何捉住市场契机和消费群体)
十四：让员工的工作，付出与个人价值观，人生观与企业价值观趋于一致，并与市场和个人利益紧密相干。
十五：敬业与发展进步的关系。
十六：态度(态度决定高度)。基层员工所应具有的心态，基层管理者所应具有的心态，中层管理着所应具有的心态，，所有员工的工作态度与本身发展和酒店发展的关系。
十七：高取势，低取利。短时间目标与长时间目标的制定和二者之间的关系;应如何用最有效地方式往实现目标现实化。
十八：不变与创新。
仅供参考，视势而定。管理如流水，刀斩不断，延绵不尽，以柔克刚，管理如山岳，稳健坚固，不宜撼动，管理如雷霆，胜在快速，抢占先机，管理如放鹞子，张弛有度，顺势而为，管理如少女，既青春又奔放，活力无穷。
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定制化员工培训课程【第八篇】
培训是根据实际工作的需要，为提高劳动者素质和能力而对其实施培养和训练。
(一)新员工培训
新员工不再是企业的局外人，但还并没有完全被企业接纳，此时他们会感到一种很大的心理压力。为了减少这种压力感，交流是非常重要的途径。企业在这个阶段通过向他们传递各种信息，帮助他们完成由非员工向员工的转变，由此决定了以下各项培训内容：
1.企业文化培训
(1)文化精神层次的培训。这类培训是让员工认识企业的理念。通过了解发展史，了解企业宗旨、企业哲学、企业精神和企业作风。新员工应清楚地知道：企业提倡什么;反对什么;应以什么样的精神风貌投入工作;应以什么样的态度进行人际交往;怎样看待荣辱得失，怎样做一名优秀的员工。
(2)企业文化制度层次的培训。组织新员工认真学习企业一系列的规章制度，如考勤、奖励、财务、福利、晋升制度等等;以及与企业经营活动有关的业务制度和行为规范，如站姿、礼貌用语、怎样接待顾客、怎样接电话、服务禁忌等。在学习的基础上组织新员工讨论和练习，以求正确地理解和自觉地遵守这些行为规范。
(3)企业文化物质层次的培训。让新员工了解商场的内外环境、各部门和单位的地点和性质、本商场的.经营范围及各种视觉识别物及其含义。
总之，通过企业文化培训，使新员工形成一种与企业文化相一致的心理定势，以便较快地与企业的共同价值观相协调。
2.业务培训。
(1)参观商场运营的全过程，请熟练的工作人员讲解主要的工作流程。
(2)请企业的业务经理给新员工上课，讲解企业中最基本的理论知识。
(3)根据各人的不同岗位，分类学习本部门的有关的业务知识、工作流程、工作要求及操作要领。
3.案例研究及模拟实习。由企业领导以案例形式讲解本企业在经营活动中的经验和教训，使新员工掌握一些基本原则和工作要求(如售货员开发票时，一定要注意商品名称与实际售出产品的一致性，尤其是贵重商品等)。而后可进行有针对性的模拟实习。
4.开展对新员工的“传、帮、带”活动。无论是售货员还是职能部门的机关岗位，都应派素质高、有经验的老同志，以师徒的形式对新员工进行具体、细致、系统的辅导和指导。如服务技巧、办事方法等等。
除了新员工的培训外，在职员工的培训也是企业提高员工素质的基本途径。
(二)在职员工的培训
它通常有以下几种形式：
1.不脱产的一般文化教育。我国商业系统低文化水平者占相当的比例，因而利用业余时间，通过“五大”形式继续完成各种学历教育尤为重要。
2.岗位培训。了解每个岗位必须掌握的理论知识、专业知识和实践知识。许多企业已在逐步实施“持证上岗”的方案。
3.转岗培训。当商场对一般干部、员工进行内部调动时，针对新岗位的要求补充必要的新知识、新技术和新能力，以适应新环境的要求。
4.脱产进修。这种培训方式主要用来培养商场紧缺人员，或为企业未来培养高层次的技术人才、管理人才。
(三)管理人员的培训
对员工的培训固然重要，而管理层人员素质的提高也不容忽视，因为他们的决策和工作绩效同样影响着企业的发展，因而也必须引起足够的重视。
1.经理培训。其培训内容主要是市场经济所要求的系统管理理论和技能。如管理学、市场营销学、会计学、企业经营战略、企业文化、商业企业管理、人力资源开发与管理、领导科学等管理课程。培训形式主要有：工商管理硕士班、脱产培训班、管理干部学院的有关培训、出国考察培训。
2.各层次管理人员培训。主要形式有管理知识培训班和企业内部研讨活动，对有培养前途或具有较高素质的同志，还可送到大专院校脱产培训等。
由于经济和技术的发展，培训已经无可置疑地成为每个企业日益重视的一项活动。企业不仅进行各种不同层次、不同内容的培训，而且加强对人员培训工作的管理，加强规划性和针对性，选择恰当的方法，保证培训的质量。使企业能通过培训，切实提高人力资源的素质，增强其竞争力和活力。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索商场员工培训课程。
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